تـُستخدمُ الأبجديةُ العربيةُ في كتابة العديد من اللغات الآسيوية والأفريقية، مثل اللغة العربية والأردية، هي الأبجدية الثانية في الاستخدام العالمي بعد الأبجدية اللاتينية.[2]
كان أول استخدام لهذه الأبجدية في تدوين النصوص العربية، وأشهرها القرآن الكريم: كتاب الوحي في الإسلام. ثم بدأ استخدام الأبجدية العربية لكتابة العديد من اللغات من عائلات لغوية كثيرة.
تكتب الحروف العربية من اليمين إلى اليسار، بنمط يعتمد على وصل حروف الكلمة الواحدة ببعضها، وتشمل هذه الأبجدية 28 حرفا أساسيا. تعتبر بعض الحركات الصوتية جزءا من الأبجدية العربية أيضا،[بحاجة لمصدر] لأنه يشار إلى هذه الحركات برموزٍ اختيارية.تمتلك اللغةُ العربيةُ خطوط كتابةٍ وأشكالاً متنوعةً من الأحرف، كما للأبجدية الرومانية عدة خطوطٍ من الكتابة على سبيل المثال. فمن الخطوط العربية المتنوعة: خط النسخ وخط النستعليق وشاه مكهي وخطُ
الرقعة وخطُ الثلث والخطُ الكوفي والخطُ السيني والخطُ الحجازي
بارك الله فيكم
اثابكم الله الجنة آآآآآآآآآآآآآآآآمين
الإمتحان الأول في اللغة العربية للسنة أولى ابتدائي
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| arabic-1ap-2trim1.docx |  |
17.5 كيلوبايت |  |
المشاهدات 358 |
choukren barak allah fik
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| arabic-1ap-2trim1.docx | |
17.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 358 |
اقتباس 
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| arabic-1ap-2trim1.docx | |
17.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 358 |
شكررررررررررررررررررررررا جزيلالالالالالالالالالالالا
الله يوفقك
مشكور على المجهود وبارك الله فيك
الموضوع الاول :
النص :
مادامت النظافة مرآة تعكس أخلاقنا ، فإننا مجبرون على جعل ما يحيط بنا نظيفا مرتبا ، بدءا من الفراش الذي ننام عليه الى الثياب التي تغطي أجسامنا ، الى البيت الذي نعيش فيه والمدرسة التي نتعلم فيها .
علينا أن ندرك أن النظافة هي الظل الذي يرافق حياتنا في جميع مراحلها .
البناء الفكري:
1- ضع عنوانا مناسبا للنص.
2- ما فائدة النظافة في حياتنا ؟
3- اشرح الكلمات التالية :
ندرك =
مجبرون =
البناء اللغوي:
– حول العبارة التالية الى المفرد المخاطب :
فإننا مجبرون على جعل ما يحيط بنا نظيفامرتبا ، بدءا من الفراش الذي ننام عليه الى الثياب التي تغطي أجسامنا .
الموضوع الثاني
( الذي – نشيطا – الواسعة –التي )
رأت هند فلاحا ……………………………….في الحقل
البط الصغير هو ………………………………سافر بعيدا
حلقت العصافير فوق الحقول ………………………………..
أمي هي ……………………..ساعدتني في انجاز فروضي
2- اربط بين الكلمتين المتشابهتين في المعنى
هجرت الجميلة
الزاهية رحلت
الدقات النبضات
3- أرتب الجملة :
هشام – في البادية – يسكن – في – عن – بعيدة – المدرسة – ضيعة
-……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
المجال:عالم الصناعة والابتكار.
التحميل من الملفات المرفقة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| نشاط الادماج.doc |  |
23.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 589 |
شكرا اخي على المواضيع القيمة*
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| نشاط الادماج.doc | |
23.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 589 |
شكرا جزيلا
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| نشاط الادماج.doc | |
23.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 589 |
شكرا اخي علي الموضوع
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| نشاط الادماج.doc | |
23.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 589 |
شكرا جزيلاً
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| نشاط الادماج.doc | |
23.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 589 |
شكرا على هدا عمل جد رائع بارك الله فيكم
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| نشاط الادماج.doc | |
23.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 589 |
بارك الله فيك
قلة اختبار و ليس كلمة بارك الله فيك
جزاك الله خيرا
بارك الله فيك
جزاك الله خيرا
