التصنيف: مادة الرياضيات في التعليم المتوسط

ملاحظة يُخَصَّصُ لِكُلِّ تَمْرِينٍ 3 نِقَاطٍ وَلِلْمَسْأَلةِ 7 نِقَاطٍ زَائِدًا نُقْطَةٍ لِإِخْرَاجِ الْوَرَقَةِ وَالْإِتْقَانِ ، كَمَا يُنْصَحُ بِتَخْصِيصِ 20دَقِيقَةً لِكُلِّ تَمْرِينٍِ وَ40 دَقِيقَةً لِلْمَسْأَلةِ.
التّمرين الأوّل: 1 ـ أحسب ال: PGCD للعددين 108 و 135 .
2 ـ يملك عثمان 108 كريات حمراء و 135 كريّة سوداء ، يريد أن يضعها في مجموعة من العلب بحيث :
• كل العلب تحوي نفس العدد من الكريات الحمراء
• كل العلب تحوي نفس العدد من الكريات السوداء.
• كل الكريات توضع في العلب .
أ ـ ما هو أكبر عدد من العلب الثي يمكن أن يستعملها عثمان .
ب ـ كم سيكون لعثمان في كل علبة من كريّة حمراء ، وكم سيكون له فيها من كريّة سوداء؟
3 ـ أحسب الفرق : .

انتهى

انا اسف من اجل الرسومات

شكرا لك اخي على الموضوع الرائع

شكرا للمساعدة
بارك الله فيك

مسالة ادماجية رائعة

مناح كتير merci bcp

ششششششششششششششششششششكرا

شكرا الله يجازيك

please sa3douni maba3rif 7amil

7amalt bas mabidoun yinfit7ou

انا لم فهم بعد دوس الدوال

وش من سنة تقراي يا ثرياء ؟
4متوسط ؟ 1 ثانوي ؟ 2 ثانوي ؟ تارمينال؟

حاولي لن تحبي مادة الرياضيات حتى تستطيع ان تفهميها
ماهي مشكلتك في الدوال واي نوع من الدوال………………
في انتظار ردك…..يمكنني مساعدتك

تمرين سهل ومحلول عن الجذور
http://www.yzeeed.com/up/uploads/fil…2489aa81d5.swf

اتمنى ان احدكميساعدني بسيريال البرنامج flash point

Thank you a lot

***1588;***1603;***1585;***1575; ***1610;***1575; header ***1603;***1579;***1610;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585;***1585; ***1585;***1585;***1585;***1585; ***1608; ***1571;***1606;***1575; ***1571;***1606;***1578;***1590;***1585; ***1605;***1606;***1603; ***1571;***1588;***1610;***1575;***1569; ***1571;***1581;***1587;***1606;

شكرا لك على هذه المواضيع والمزيذ من التألق إن شاء الله

[شكرا جزيلا

شكرا على الموضوع الجميل هو مفيد جدا

لم اشاهد بعد لكن والله شكرا جزيلا

اشكر كل الاعضاء

شكرا جزيل الشكر ودمتم في خدمة الرياضيات

موضوع ممتاز و نتمنى المزيد من التمارين و الحلول

أريد حلول كتاب المدرسي للرياضيات للسنة 4 متوسط

أين الردودددددددددددددددددددددددد

من حل فيكم التمري1 ص 24 من الإنجليزية يكتبولي

حابة نتأكد

أي سنة ؟؟؟؟؟

اريد مذكرات سنة3 متوسط في الرياضيات او الدرسين المتباينات والعمليات الله يخليكم

ما اعرفه عن المتباينات والعمليات
هو:a;b;c اعداد ناطقة
1)اذا كان a>b فان a+c>b+c
2) اذا كان a>b فان a-c>b-c
3)اذا كان a>b و c>0 (اي موجب) فان ac>bc
4)اذا كان a>b و c<0 ( اي سالب) فان ac<bc

امثلة :
بفرض أن ما يملكه احمد من نقود a اكبر مما يملكه عليb اي a>b
اعطي لهما ابوهما نفس المبلغ وهو 20DA فايهما صار افضل حالا من قبل ؟
الحل
لدينا a>b ومنه a+20>b+20 اين ما عند احمد سيظل اكبر مما عند علي
بفرض ان احمد وعلي اشترى كل منهما لعبة بمبلغ 30DA فما هي المقارنة بين مبلغيهما ؟
الحل لدينا فرضا
a>b ومنه a-30>b-30
اي ان احمد يبقى دوما عنده مبلغ اكبر مما عند علي
مثال اخر
لنفرض ان ما يملكه شحص ما هو x+3
وان ما يملكه اخر هو y-15
حيث عد المقارنة بينهما وجدنا ان y-15>x+3
( قد تطرح في نفسك سؤالا وتقول ما هي قيمة كل من x و y ) والجواب لا يهمنا معرفة قيمتهما لانهما يعبران عن مبالغ مجهولة لديهما ولسنا بصدد حل معادلة حتى نعرف كم كلا منهما يساوي
نعود للمثال
بفرض ان كل واحد اعطي له مبلغا من المال قدره 2
المطلوب قارن بين ما يملكه هذين الشخصين بعد امتلاكهما للمبلغ؟
الحل
لدينا فرضا y-15>x+3
ومنه y-15+2>x+3+2
اي y-13>x+5
مثال اخر
a; b عددان ناطقة حيث
a+2b<5
بين ان
3a+6b<15
الحل
لدينا
a+2b<5ومنه a*3 +3 *2b <5*3 ( * هي رمز عملية الضرب)
بعد التبسيط نجد 3a+6b<15 لاحظ ان اتجاه المتباينة لم يتغير لان العدد3 هو موجب
مثال اخير
بفرض ان 5b>3a
لنثبت ان :
b10- <-a6
الحل
بما ان 5b>3a ومنه b10- < -a6 اتجاه المتباينة تغير لانه طرفيها ضربا بعدد سالب

شكرا لك الاخ حيدر لقد افدتني ان شاء الله ساخد علامة جيدة وساخبرك بذالك جزاك الله الف خير وزادها في ميزان حسناتك …امين وشكرا

ارجوكم اريد مساعة في هذه النهاية لمن يعرف عند+مالانهيةو-مالانهاية(lim e-2x .ln(1+2ex ملاحظة بمكن اخدX=1+2ex/ ولم اعرف كيف اكتب رمز الدالة الاسية فكتبته على شكلex