الوحدة : الوطن
النشاط : مطالعة موجهة + تعبير شفهي .
الموضوع : لمن اعيش؟ + فاطمات بلادي .
-البطاقة الفنية :للنص الاول :
-العنوان النص : لمن اعيش ؟
-المرجع : مطبوعات وزارة الشؤون الدينية الجزء الرابع .
-المؤلف : عبد الحميد ابن باديس .
-نوع النص : مقالة ادبية تاريخية .
-نمط النص : اخباري .
-اسلوب النص : خبري .
-موضوع النص : يتحدث النص عن افتخار الكاتب بوطنه الجزائر و دينه الاسلام .
صاحب النص
عبد الحميد بن باديس / 1887 – 1940 /
كان رئيسا لجمعية علماء المسلمين في الجزائر قسنطيني المولد.
حصل دراسته في جامع الزيتونة و قام بإصدار مجلة الشهاب
. عمل في ميدان السياسة و قاوم الفرنسيين و توفي بقسنطينة
. له تفسير القرآن الكريم المسمى بمجالس التدكير
-موضوع النص :
يتحدث النص عن افتخار الكاتب بوطنه الجزائر و دينه الاسلام .
المغزى
التضحية من اجل الوطن و الدين عروس مهرها الدماء
التلخيص:
عاش عبد الحميد ابن باديس لنشر الاسلام و خدمة وطنه و الانسانية و اراد ان تكون الجزائر قدوة حسنة للاوطان الاخرى و يخدمها لينفعها وقد كرم الله المرأة لكن تساقطت الظنون عليها بأنها ضعيفة و لكن تبين
العكس في الحرب حيث انها ناضلت و خاطرت بحياتها و طبخت للجنود و غسلت و انقذت فغيرت الشكوك نحوها و اصت كائن انساني عظيم و اثبتث وجودها و صدق نيتها و طهارة قلبها.
بطاقة فنية للنص :
محتوى النص ( الأفكار الجزئية الأساسية ):
أهمية النص – المغزى العام للنص
نص الزراعة بماء البحر
نص الطاسيلي ذلك المتحف الطبيعي
نص أحب العاملين
تحميل المذكرات من الملفات المرفقة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
مذكرة في نشاط التعبير الشفوي.doc | 52.0 كيلوبايت | المشاهدات 581 |
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
——————-4.doc | 101.0 كيلوبايت | المشاهدات 410 |
thankssssssssssssssssssssss
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
مذكرة في نشاط التعبير الشفوي.doc | 52.0 كيلوبايت | المشاهدات 581 |
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
——————-4.doc | 101.0 كيلوبايت | المشاهدات 410 |
ميررررررررررررررررررررررررررسي
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
مذكرة في نشاط التعبير الشفوي.doc | 52.0 كيلوبايت | المشاهدات 581 |
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
——————-4.doc | 101.0 كيلوبايت | المشاهدات 410 |
شكرااااااااااااااا
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
مذكرة في نشاط التعبير الشفوي.doc | 52.0 كيلوبايت | المشاهدات 581 |
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
——————-4.doc | 101.0 كيلوبايت | المشاهدات 410 |
thanksssssssssssssssssssssss
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
مذكرة في نشاط التعبير الشفوي.doc | 52.0 كيلوبايت | المشاهدات 581 |
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
——————-4.doc | 101.0 كيلوبايت | المشاهدات 410 |
شكرا لكني أبحث عن الأفكار العامة و الأساسية
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
مذكرة في نشاط التعبير الشفوي.doc | 52.0 كيلوبايت | المشاهدات 581 |
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
——————-4.doc | 101.0 كيلوبايت | المشاهدات 410 |
اعجبني انا سبيعي اسماء
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
مذكرة في نشاط التعبير الشفوي.doc | 52.0 كيلوبايت | المشاهدات 581 |
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
——————-4.doc | 101.0 كيلوبايت | المشاهدات 410 |
اعجبني جدا جدا انا سبيعي اسماء من بلدية تيميمون ادرس2م4 متوسط في الشهيد محمد نواري تيميمون
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
مذكرة في نشاط التعبير الشفوي.doc | 52.0 كيلوبايت | المشاهدات 581 |
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
——————-4.doc | 101.0 كيلوبايت | المشاهدات 410 |
ثانكس فاري فاري من تيميمون sasa sbiai
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
مذكرة في نشاط التعبير الشفوي.doc | 52.0 كيلوبايت | المشاهدات 581 |
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
——————-4.doc | 101.0 كيلوبايت | المشاهدات 410 |
شكرااااااااااااااااااااااا
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
مذكرة في نشاط التعبير الشفوي.doc | 52.0 كيلوبايت | المشاهدات 581 |
إشكالية ممارسة التعبير الشفوي في تدريس اللغة الفرنسية محور ملتقى وطني بولاية تيسمسيلت
احتضنت ولاية تيسمسيلت يوم السبت21 مارس 2022 ملتقى وطني لفائدة مدرسي مادة اللغة الفرنسية يمثلون 18 ولاية وهي الولايات التي تنشط فيها التنسيقية الوطنية لمدرسي اللغة الفرنسية وهي صاحبة مبادرة تنظيم هذا الملتقى مع مديرية التربية لولاية تيسمسيلت.
– الهدف من الملتقى : ترقية كفاءات مدرسي اللغة الفرنسية في التدريس الشفوي – مكان الندوة بثانوية 11 ديسمبر بتيسمسيلت نشطها 04 جامعيين مختصين حيث قدموا في الفترة الصباحية مداخلات حول كيفية ممارسة التعبير الشفوي عن طريق الغناء و كيفية تسيير الجانب النفسي عند المدرس إثناء تدريس المادة الشفوية ..وفي الفترة المسائية انعقدت ورشات تطبيقية ..وفي الأخير خرج المشاركون بجملة من المقترحات والحلول والطرق الواجب اتباعها إثناء تدريس التعبير الشفوي ..
| طلب بعض اسئلة الامتحان الشفوي للاساتذة الجازين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
|
رد: بعض اسئلة الامتحان الشفوي للاساتذة الجازين
السلام عليكم أختي أنا أجريت مسابقة الاساتذة مرتين سابقتين و الأسئلة تكون فيها تافهة تفاهة أصحابها و أنا جاد في هذا الكلام أختي لأن هذا ما جرى لي و للكثير ممن أعرفهم على كل نتمنى لك التوفيق من كل قلبي و ربي يكون معاك المهم تنجحي بالحلال
|
رد: بعض اسئلة الامتحان الشفوي للاساتذة الجازين
شكراااااااا
|
رد: بعض اسئلة الامتحان الشفوي للاساتذة الجازين
اختى ماتقلقيش روحك.تقريبا الاسئلة شخصية ..او تافهة.تخليك تندمى على النهار لى اشتركت فيه فى المسابقة.عموما حظ موفق.وربى ينجحك
|
رد: بعض اسئلة الامتحان الشفوي للاساتذة الجازين
شكرا جزيا الشكر لمروركم العطر لكن سؤال هل تكون الاسئلة في بعض القواعد و البلاغة او معظمها شخصية فقط
|
رد: بعض اسئلة الامتحان الشفوي للاساتذة الجازين
كاين وكاين ……………مرات الأسئلة تكون على مذكرة التخرج ومرات يعطوك جملة وتعربيها……………..ومرات كيما قال الزملاء تكون أسئلة تافهة وما أكثرها ………………توكلي على ربي هذا هو المعين الوحيد
|
رد: بعض اسئلة الامتحان الشفوي للاساتذة الجازين
توكلي على الله فهو حسبك
|
رد: بعض اسئلة الامتحان الشفوي للاساتذة الجازين
السلام عليكم اختي انا ثاني راني نستنا في المسابقه وراني وبكل صراحه امخليتها على ربي ….علابالك علاش لانه ماكانش واحد في ادارتنا راهم حاطينه على المستوى انتاعه العالي بالعكس كلمتين وفوت …خليها على ربي ..والمهم انك لما تنجحي كون على قد الرسالة اللي راح تحمليها وحطي وعد مع روحك انك راح تبذلي كل مجهودات لاجل الاجيال اللي راهم في اعناقنا..
|
رد: طلب بعض اسئلة الامتحان الشفوي للاساتذة الجازين
أعلم أنها إجابة متأخرة لكنها الحقيقة المرة ، أولا : تنتظرين دورك 4 ساعات وتقولي في نفسك : ايه فرصة أنوا نسأل الي قبلي واش سألوها على الأقل نحضر روحي ههههههههههه واش تحضري روحك ؟؟؟؟؟
الاولى سألوها : ما رأيك في المنظومة التربوية ؟؟؟؟؟؟؟ ما علاباليش يقصدو المنظمومة ولا المظلومة لا علينا ……… الثانية : قالولها ما هي الأساليب في العربية واش تعرفي عليها ………..- مليحة هذا ما نعرف أنا — الثالثة : شكون لي حط رجلوا الأول على سطح القمر ………………….. ما نعرف يعني ؟؟؟؟؟؟؟ دون تعليق …ربما طاحت في لجنة فيها أستاذ جفرافيا ولا ما علاباليش ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الرابعة : ما هو الإحتباس الحراري ؟؟؟؟؟؟؟؟ الخامسة : أمهات الكتب ؟ أخيرا أنا سألوني أي مجموعة فيها الجزائر في المونديال ومع من طاحت ؟؟ ونتمنى ليك النجاح ………..؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ربما هو أستاذ رياضة بلاك على العموم ما تستناي منهم والوا
|
رد: طلب بعض اسئلة الامتحان الشفوي للاساتذة الجازين
الاسئلة تكون في البلاغة او الاعراب وكدلك عن رسالة التخرج و التدريس بالكفاءات عن التقويم الفروقات الفردية عن المراهقة مهام المعلم والمضحك انا اجتزت هده المسابقات فدخلت وقلت لهم اي اللجنة السلام عليكم فقالو لي ادن اعربيها وصديقة لي قالو لها ادكري حروف الجر في سورة البقرة تصوري المهم الله ينجح كل الي يستاهل ويوفقك يااختي
| مراحل تقديم درس دراسة نص، قواعد اللغة، التعبير الشفوي، التعبير الكتابي، إنجاز المشاريع
المراحل المتبعة لتقديم النشاطات في حصة الدرس
مراحل تقديم النشاطات
1 / القراءة و دراسة النص : * التمهيد : ( سؤال , استنطاق صورة كتاب , نادرة ) مشوّق مثير للاهتمام * تسجيل عنوان الدرس على السبّورة و مطالبة التلاميذ بفتح الكتاب * مطالبة التلاميذ بقراءة النص قراءة صامتة * طرح سؤال أو سؤالين حول معنى النص الإجمالي أو الفكرة العامة أو المعطيات أو القضايا التي يتناولها النص * قراءة الأستاذ قراءة جهرية نموذجية * قراءة تلميذ متفوّق قراءة جهرية ثانية * قراءات فردية تتخللّها أسئلة وجيهة و دقيقة * فهم النص , و ذلك أثناء القراءات الفردية عن طريق أسئلة متدرّجة مع شرح بعض الألفاظ الصعبة أو توضيح معاني بعض الجمل المبهمة لدى التلاميذ * تسجيل أفكار النص من خلال المناقشة أثناء القراءات الفردية * ينبغي مراعاة القراءة الإعرابية و احترام علامات الوقف و الإخراج الصحيح للحروف و مراقبة الأداء المعبّر أثناء القراءات الفردية فتأتي مناقشة النص متنوّعة تخدم جوانب متعدّدة تحقّق أهدافا كثيرة * التنبيه إلى نمط النص ( إخباري , سردي , وصفي , حواري … ) * التنبيه إلى نوع النص ( أدبي , علمي , علمي متأدّب ) * التنبيه إلى طبيعة النص : ( حكاية , قصّة , مسرحية , سيرة , ترجمة … ) * الإشارة إلى معلومات و معطيات النص ( أدبية , علمية , اجتماعية , تاريخية , دينية , فنّية … ) * مطالبة التلاميذ بإبداء مواقفهم ممّا جاء في النص من معلومات و أفكار ( يوافقون الكاتب , يعارضونه , يوافقونه في بعض و يعارضونه في بعض , مع ذكر التدليل و التعليل – لماذا – ) * إثارة شكوك التلاميذ حول أفكار أو معلومات صحيحة في النص لحملهم على النقد ثمّ التأكّد * مطالبة التلاميذ باستخلاص الدرس أو العبرة أو المغزى * فتح المجال لإبداء الآراء و إصدار الأحكام * تخصيص بعض الوقت للفت انتباه التلاميذ إلى قاعدة من قواعد الإملاء * التوقّف لحظات عند ظاهرة لغوية ( الحقل المفهومي , الحكاية , الترادف , الدّخيل … ) 2 / قواعد اللّغة : 3 / التعبير الشفوي : 4 / التعبير الكتابي : 5 / إنجاز المشاريع :
| مذكرات القراءة و التعبير الشفوي السنة الثانية إبتدائي
مذكرات القراءة و التعبير الشفوي السنة الثانية إبتدائي
|
رد: مذكرات القراءة و التعبير الشفوي السنة الثانية إبتدائي
***1575;***1608;***1583; ***1575;***1604;***1605;***1588;***1575;***1585;***1603;***1577; ***1576;***1589;***1601;***1577; ***1601;***1582;***1575;***1604;***1577; ***1608; ***1575;***1585;***1581;***1576; ***1576;***1575;***1610; ***1605;***1587;***1575;***1593;***1583;***1577;
|
رد: مذكرات القراءة و التعبير الشفوي السنة الثانية إبتدائي
***1603;***1610;***1601; ***1575;***1604;***1587;***1576;***1610;***1604; ***1604;***1604;***1608;***1589;***1608;***1604; ***1575;***1604;***1610; ***1585;***1575;***1576;***1591; ***1605;***1583;***1603;***1585;***1575;***1578; ***1575;***1604;***1587;***1606;***1577; ***1575;***1604;***1579;***1575;***1604;***1579;***1577; ***1575;***1576;***1578;***1583;***1575;***1574;***1610;
|
رد: مذكرات القراءة و التعبير الشفوي السنة الثانية إبتدائي
هل من طريقة
|
رد: مذكرات القراءة و التعبير الشفوي السنة الثانية إبتدائي
الف شكر وشكر على هذا العمل
|
رد: مذكرات القراءة و التعبير الشفوي السنة الثانية إبتدائي
جزاك الله خيرا
|
رد: مذكرات القراءة و التعبير الشفوي السنة الثانية إبتدائي
عمل رائع جزاك الله خيرا
|
رد: مذكرات القراءة و التعبير الشفوي السنة الثانية إبتدائي
hi to all at this web site
|
رد: مذكرات القراءة و التعبير الشفوي السنة الثانية إبتدائي
bonjour
|
رد: مذكرات القراءة و التعبير الشفوي السنة الثانية إبتدائي
شكرا جزيلا
| عرض لكيفية تطبيق أنشطة التعبير الشفوي للسنة الثانية 2 ابتدائي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إليكم في هذا الموضوع: عرض لكيفية تطبيق أنشطة التعبير الشفوي للسنة الثانية 2 ابتدائي التحميل من هنـــــا أو من الملفات المرفقة منقول للفائدة
|