الوسم: المدرسي

أعطت وزارة التربية الوطنية، تعليمات لمدراء التربية ومدراء المؤسسات التربوية تقضي بمباشرة الدراسة بداية من اليوم الأول من الموسم الدراسي المقبل 2022 – 2022، المقرر بتاريخ الثامن سبتمبر المقبل مع ضرورة التكفل بصرف منحة التمدرس خلال أول يوم من الدخول المدرسي لضمان استغلالها من طرف المعوزين في عملية شراء اللوازم المدرسية التي حددتها الوصاية. وأكدت الوزارة من خلال تعليمة الأمين العام للوزارة التي تم توجيهها إلى مديري ومفتشي التربية بالولايات وكذا مديري المؤسسات التربوية عبر الوطن، التي تحصلت "البلاد" على نسخة منها، أنه يتوجب على مديري التربية العمل مع الهيئات المختصة المحلية على ضبط قوائم التلاميذ المعوزين المستفيدين من منحة 3 آلاف دينار للموسم الدراسي المقبل، والسهر على أن تكون هذه القائمة جاهزة قبل الدخول المدرسي وتسلم منحة التمدرس إلى أصحابها عند الدخول مع موافاة المديرية المعنية بالوزارة بالوضعية بصفة دورية واطلاعها على كل الصعوبات التي قد تعيق العملية.

وأوضحت تعليمة الوصاية أنه تم تنظيم منهاج جديد في السنة الرابعة متوسط، واستلزم الأمر أيضا استحداث كتاب جديد في هذه المادة للسنة ذاتها، وهذا في إطار عملية التحضير للدخول المدرسي المقبل 2022 – 2022، ودعت مدراء المدارس إلى الحرص على توفير الظروف الملائمة والسهر على انطلاق الدراسة بداية من أول يوم للدخول المدرسي، وهذا بعد إلقاء الدرس الافتتاحي الذي يكون موحدا عبر كامل مؤسسات التربية عبر الوطن، مشددة على ضرورة السهر على التمدرس الإجباري للتلاميذ الذين وصلوا السن القانونية للتمدرس أي مواليد سنة 2022، وأمرت بإعطاء فرصة للتلاميذ الذين لم يسعفهم الحظ في النجاح في إحدى السنوات للإعادة خاصة التلاميذ الذين لم يعيدوا أي سنة.

وعن الهياكل والمنشآت، تضمنت تعليمة الوزارة ضرورة رفع طاقات الاستقبال في كل الأطوار وذلك بمواصلة إنجاز الهياكل البيداغوجية وهياكل دعم التدريس، لا سيما في مرحلة التعليم الثانوي التي تتميز بوصول الكوكبين إلى السنة الثانية ثانوي، وفي هذا الإطار دعت الوصاية المدراء ضبط الأعداد المتوقعة للتلاميذ في كل مستوى وفي كل مرحلة تعليمية، حسب كل مؤسسة لتفادي الاكتظاظ في الدخول المدرسي المقبل، كما شددت الوزارة على ضرورة إعطاء العناية اللازمة للتكفل بالتلاميذ بعد أوقات الدراسة الرسمية من خلال تنظيم أنشطة لا صفية وترفيهية والعمل على تحسيس الأولياء والمعلمين من أجل بقاء تلاميذ السنتين الأولى والثانية ابتدائي لتوحيد أوقات الدخول والخروج بالمؤسسة وضمان أمن التلاميذ وسلامتهم، إضافة إلى ضرورة ترقية نشاطات المطالعة خارج الوعاء الزمني الرسمي واستثمار ما توفره المكتسبات المدرسية، وتحسيس الأساتذة والتلاميذ والأولياء بأهمية هذا النشاط، كما شددت الوصاية على ضرورة إيلاء العناية لتقييم نتائج الاختبارات الفصلية مع نهاية كل فصل ومقارنة نتائج التقويم المستمر بنتائج الامتحانات الوطنية.

تعليمات لفتح المطاعم المدرسية في أول يوم من الموسم الدراسي