التصنيفات
الصالون الثقافي

تحميل الطبعة الأولى لمجلة الجوهرة باللغة العربية

تحميل الطبعة الأولى لمجلة الجوهرة باللغة العربية


الونشريس

تحميل الطبعة الأولى لمجلة الجوهرة باللغة العربية تصدر عن اللجنة المنظمة لتظاهرة تلمسان عاصمة الثقافة الإسلامية 2022

الونشريس

التحميل من الرابط التالي

هنـــــــــــــــــا




رد: تحميل الطبعة الأولى لمجلة الجوهرة باللغة العربية

بسـم الله الرحمـن الرحيــم
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
شكـر جزيل على المـــوضوع الــرائع و المميز ..
واصل تميزك و تألقك في منتدانا الرائع
بارك الله في أخي ..
ننتظـر منك الكثيـر ان شـاء الله
ونرى ابداعكـ وتميزكـ معنا في الـمـنـتـدى ..
لك منــ أجمل تحية ــي




التصنيفات
English Forum

أقوى مواقع تعلم اللغة الإنجليزية لتعم الفائدة علينا جميعا

أقوى مواقع تعلم اللغة الإنجليزية لتعم الفائدة علينا جميعا


الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس



اليوم أضع بين يديكم أقوى مواقع تعلم اللغة الإنجليزية

لتعم الفائدة علينا جميعاً

تــعــالوا نشـــــــوف

اللغة الانجليزية
قاموس عربي انجليزي
القاموس الفوري
قاموس المسبار
قاموس صخر متعدد اللغات
العربية للمسافرين
قاموس مصطلحات الانترنت
القاموس المتعدد التخصصات

drawGradient()

…..,تعليم اللغة الانجليزية , كلمات,قواعد,كتابة

يحتوي الموقع على عدة طرق مشوقة تساعد في تعلم وتحسين مستوى اللغة الانجليزية


The British Council


المجلس الثقافي البريطاني



يحتوي الموقع على جميع وسائل تحسين مستوى اللغة الانجليزية من اختبارات وخلافه



حسن من اخطاءك الاملائية من خلال هذا الموقع



يحتوي الموقع على تمارين تفاعلية تساعد في حفظ الكلمات واتقان القراءة واجادة قواعد اللغة الانجليزية



مرشد فوري عبر الانترنت لمساعدتك في تعلم قواعد اللغة الانجليزية



يحتوي الموقع على نصائح تساعد في تعلم و تحسين اللغة الانجليزية



مرشد الى تعلم قواعد اللغة الانجليزية ويوجد مايقارب خمسون اختبار تساعد في تحسين المستوى



يحتوي على العديد من الطرق والمواضيع التي تساعد في تعلم وتحسين قواعد اللغة الانجليزية



موقع يساعدك في تفادي الاخطاء الشائعة لا ستخدامات قواعد اللغة الانجليزية



يحتوي الموقع على العديد من الدروس لجميع المستويات


Toefl توفل



يحتوي الموقع على امثلة واختبارات مبسطة ويعطي الفرصة للمتقدم لاختبارت التوفل لمعرفة مدى جاهزيته



يقدم مركز اللغة الانجليزية في فانكوفر بكندا عدة برامج خاصة باللغة النجليزية من ضمنها التجهيز لاختبارات التوفل



موقع يساعد في الاعداد لاختبارات التوفل عبر الانترنت



يحتوي الموقع على عدة نماذج من الكتب والاشرطة و اسطوانات سي دي تساعد في اعدادالمتقدم لاختبارات التوفل



يحتوي على معلومات عن التوفل تساعد في الرفع من درجات المتقدم لا ختبارات التوفل



نظرة على اختبارات التوفل



يحتوي على معلومات عن اختبار اللغة الانجليزية كلغة اجنبية


.


.


منقول للفائده




رد: أقوى مواقع تعلم اللغة الإنجليزية لتعم الفائدة علينا جميعا

مشكووووووووور




رد: أقوى مواقع تعلم اللغة الإنجليزية لتعم الفائدة علينا جميعا

الونشريس




التصنيفات
English Forum

دليلك لتعلم اللغة الانجليزية

دليلك لتعلم اللغة الانجليزية


الونشريس


تعلم اللغة الانجليزية مجانا
http://upload40.com/12602.html




التصنيفات
Forum de Français

اختصارات المحادثة باللغة الفرنسية dictionnaire du langue sms

اختصارات المحادثة باللغة الفرنسية dictionnaire du langue sms


الونشريس

bonne soirèè

… accro … akro

2 … acheter … HT

3 … aider … éD

4 … aime … M

5 … aller … alé

6 … aller-retour … AR

7 … apéro … APro

8 … après-midi … aprM

9 … arrêter … arèT

10 … arriver … ariV

11 … aucun … oK1

12 … aucune … OQn

13 … aussi vite que possible … asap

14 … avancer … avanC

15 … avant … B4

16 … à lundi … *l1di

17 … à plus tard … *+

18 … à un de ces quatre … A12C4
19 … âge, sexe, ville … ASV

20 … balader … balaD

21 … bavarder … bavarD

22 … beaucoup … bcp

23 … bien … bi1

24 … bien … b1

25 … bien sûr … b1sur

26 … bientôt … bi1to

27 … bises … biz

28 … bisou … biz

29 … bisous … kiss

30 … bon après-midi … BAP

31 … bonjour … bjr

32 … bonne journée … BJ

33 … bonne nuit … bon8

34 … bonne nuit … BN

35 … bonsoir … bsr

36 … bosser … boC

37 … bouche … bch

38 … c’est … c

39 … c’est a dire … cad

40 … cadeau … Kdo

41 … cafard … Kfar

42 … café … Kfé

43 … caisse … KS

44 … canon … Knon

45 … capoeira … capou

46 … cassé … KC

47 … câlin … Kl1

48 … ceder … cd

49 … cet … 7

50 … cette … 7

51 … changer … chanG

52 … cher … reuch

53 … cheveux … chx

54 … ciné … 6né

55 … cinéma … 6né

56 … clair … klR

57 … coeur … keur

58 … comment … cmt

59 … comment … komen

60 … comment ça va … komensava

61 … concert … KoncR

62 … contester … contST

63 … coucou … cc

64 … cruel … cruL

65 … ça y est … ayé

66 … d’accord … dak

67 … danser … danC

68 … de … 2

69 … de la balle … 2labal

70 … de la bombe … 2labomb

71 … demain … 2m1

72 … demander … 2manD

73 … descends … D100

74 … dès que possible … asap

75 … décider … D6D

76 … dépenser … DpenC

77 … déranger … DranG

78 … désespéré … DzSPré

79 … désolé … dsl

80 … détester … DtST

81 … dingue … d1gue

82 … discuter … 10kut

83 … douter … douT

84 … elle … L

85 … emprunter … empr1T

86 … en plus … en +

87 … en tous cas … entouK

88 … enfer … enfR

89 … excellent … Xcellen

90 … excuser … XQzé

91 … explosé de rire … xpldr

92 … écouter … écouT

93 … énergie … NRJ

94 … énervé … NRV

95 … épater … épaT

96 … éxiger … XiG

97 … faut … fo

98 … fête … fet

99 … fier … fiR

100 … fille … meuf

101 … flipper … fliP

102 … frère … frR

103 … garçon … ga

104 … génial … Gnial

105 … gérer … Gré

106 … glander … glnD

107 … grave … graV

108 … gros … big

109 … habiter … abiT

110 … haine … N

111 … hasard … azar

112 … heureuse … ErEz

113 … heureux … ErE

114 … hésiter … éziT

115 … hier … IR

116 … horreur … orEr

117 … hôtel … otL

118 … hystérique … isTrik

119 … idée … ID

120 … imagine … imaJn

121 … imbécile … 1Bcile

122 … impossible … 1posibl

123 … indifférent … 1diféren

124 … interessé … 1TreC

125 … inviter … 1viT

126 … j’espère … jSpR

127 … jaloux … jalou

128 … jamais … jamé

129 … jamais … jms

130 … je le savais … jle savè

131 … je rigole … lol

132 … je suis … je suis

133 … je suis … chui

134 … je t’adore … jtd

135 … je t’adore … jtdr

136 … je t’aime … jtm

137 … juger … juG

138 … laisse … lèS

139 … laisse tomber … lS tomB

140 … laisser … lC

141 … lâche … lH

142 … lequel … lekL

143 … lit … li

144 … lui … l8

145 … maintenant … mnt

146 … malade … malad

147 … malin … mal1

148 … manger … manG

149 … manque … mank

150 … matin … mat1

151 … mauvais … moV

152 … maximum … max

153 … merde … mrd

154 … message … msg

155 … mère … mR

156 … méga mort de rire … mmdr

157 … métro … trom

158 … même … mm

159 … minute … mn

160 … minute … mn

161 … moins … –

162 … mort de rire … mdr

163 … moyen … moy1

164 … musculation … musQ

165 … musique … zik

166 … nerveux … nervE

167 … neuf … 9

168 … nécessaire … néCsR

169 … no comment … nc

170 … nombreux … nombrE

171 … nouveau … nouvo

172 … nouvelle … nouvL

173 … occupé … OQP

174 … ouvert … ouvR

175 … parce que … prk

176 … partout … partt

177 … passer … paC

178 … pendant … pdt

179 … perturber … pRturB

180 … peu … pE

181 … père … pR

182 … pépère … ppr

183 … pété de rire … ptdr

184 … photo … foto

185 … piger … piG

186 … plus … +

187 … poser … poz

188 … pour moi … 4me

189 … pour toi … 4u

190 … pourquoi … pk

191 … pressé … préC

192 … problème … pb

193 … qu’on … kon

194 … quand … qd

195 … que … ke

196 … quel … kL

197 … quelqu’un … kelkun

198 … quelque … kelke

199 … question … kestion

200 … qui … ki

201 … quitter … kiT

202 … quoi … koi

203 … quoi de neuf … koi29

204 … raconte ta life … rtl

205 … rappeler … rapL

206 … rater … raT

207 … re-salut … re

208 … rejoins … rejo1

209 … rendez-vous … rdv

210 … restaurant … resto

211 … retarder … retarD

212 … répéter … réPT

213 … réponse … rep

214 … réunion … réU

215 … ridicule … ridiQI

216 … rien … ri1

217 … rien à faire … raf

218 … rien à foutre … RAF

219 … rien à signaler … ras

220 … rigole … lol

221 … salut … slt

222 … salut sa va … slt sv

223 … sans … 100

224 … semaine … semN

225 … sérieux … CriE

226 … skate … sk8

227 … souvent … svt

228 … stressé … strC

229 … sympa … 5pa

230 … ta geul … tgl

231 … TAGUEUL … TG

232 … taire … tR

233 … tarder … tarD

234 … temps … tps

235 … tinkiète … tkt

236 … today … 2day

237 … toujours … tjr


238 … toujours … tjrs

Je voudrais aimé qu’il avait vu, ils indiquent

**




رد: اختصارات المحادثة باللغة الفرنسية dictionnaire du langue sms

merci bcq c m interesse




رد: اختصارات المحادثة باللغة الفرنسية dictionnaire du langue sms

derien
je vous remerçiii sousou




رد: اختصارات المحادثة باللغة الفرنسية dictionnaire du langue sms

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااا




رد: اختصارات المحادثة باللغة الفرنسية dictionnaire du langue sms

مشكور على كل حال




رد: اختصارات المحادثة باللغة الفرنسية dictionnaire du langue sms

العفووووووووووو




التصنيفات
Other Languages

تعلم اللغة الصينية وشرحها باللغة العربية

تعلم اللغة الصينية وشرحها باللغة العربية


الونشريس


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تعلم.doc‏  41.5 كيلوبايت المشاهدات 23


رد: تعلم اللغة الصينية وشرحها باللغة العربية

حروف اللغة الصينية وطريقة نطقها


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تعلم.doc‏  41.5 كيلوبايت المشاهدات 23


رد: تعلم اللغة الصينية وشرحها باللغة العربية

جزاك الله خير


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تعلم.doc‏  41.5 كيلوبايت المشاهدات 23


رد: تعلم اللغة الصينية وشرحها باللغة العربية

3adna lfrancais w longlais yaser fiina


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تعلم.doc‏  41.5 كيلوبايت المشاهدات 23


التصنيفات
الأخبار و الأحداث الهامة

جدة بخمسة أحفاد تتحصل على شهادة ليسانس في اللغة الفرنسية بامتياز

جدة بخمسة أحفاد تتحصل على شهادة ليسانس في اللغة الفرنسية بامتياز


الونشريس

دعت الشباب للتحلي بالإرادة والإيمان لإستئناف دراستهم
جدة بخمسة أحفاد تتحصل على شهادة ليسانس في اللغة الفرنسية بامتياز

تحصلت بحر هذا الأسبوع بجامعة الجزائر السيدة فاطمة الزهراء دوالي على شهادة ليسانس في اللغة الفرنسية تخصص لسانيات، حيث اختارت "دراسة نص" كموضوع لمذكرتها، وقدرت لجنة التقييم عملها بامتياز بنتيجة 15 / 20 نقطة، علما أن المتخرجة تبلغ من العمر 58 سنة وهي جدة ولها 5 أحفاد و9 أبناء.

التقت "الشروق" بالجدة فاطمة الزهراء دوالي وعائلتها بمنزلها المتواجد على مستوى بلدية مناصر في ولاية تيبازة، وحاولنا معرفة مسيرة الجدة في الدراسة، خاصة وأنها ابتدأت كعصامية وتقدمت في دراستها عن طريق التعليم عن بعد بداية من السنة التاسعة أساسي عام 1996، أي بعد مرور 26 سنة، وهذا بعد أن انقطعت عن الدراسة منذ سنة 1968 بسبب وفاة أبيها الذي كان سندا لها ودفعا لمواصلة دراستها، كما أنه أبقى آخر وصاياه لها أن تداوم الدراسة، إلا أنها تأثرت بفقدانها له وانقطعت عن الدراسة في الفصل الثاني قبل أن تجتاز إمتحان شهادة التعليم المتوسط بمتوسطة "محمد عبده" بمدينة مليانة في ولاية عين الدفلى.
من جهته، قام مراد، زوج ابنتها وكل أبنائها بتشجيعها على إستئناف الدراسة، أين تحصلت على شهادة التعليم المتوسط سنة 1998، ثم افتكت شهادة البكالوريا سنة 2022 بعد 6 محاولات كمترشحة حرة، وصادف نجاحها نجاح ابنها الأصغر محمد أمين بالبكالوريا، شأنه شأن حفيدها محمد باجي الذي نجح في شهادة التعليم الإبتدائي بمعدل 8.90 من 10 نقاط وحفيدتها فيداء التي تحصلت على شهادة التعليم المتوسط بمعدل 16.54 من 20 نقطة، وقدمت شهادتها بالخصوص لإبنها المغترب شفيق وإلى روح زوجها المتوفى محمود بلغدوش الذي كان هو الآخر من أسرة التعليم، ودعت من خلال تجربتها الشباب إلى التحلي بالإرادة والإيمان لإستئناف دراستهم وفتح آفاق مستقبلية.
منقوووووووووووووول




التصنيفات
الأدب واللغة العربية

فقه اللغة و سر العربية

فقه اللغة و سر العربية – الثعالبي –


الونشريس

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إليكم هذا الكتاب الرائع لصاحبه أبي منصور الثعالبي

" فقه اللغة و سر العربية "

للتحميل إضغط على محتوى الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
فقه اللغة للثعالبي(2).rar‏  223.3 كيلوبايت المشاهدات 68


رد: فقه اللغة و سر العربية – الثعالبي –

بارك الله فيك وشكرا جزيلا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
فقه اللغة للثعالبي(2).rar‏  223.3 كيلوبايت المشاهدات 68


التصنيفات
الأدب واللغة العربية

بحث في فقه اللغة

بحث في فقه اللغة


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو من اخواني واخواتي المساعدة في بحثي هذا فلم اجد له سوى مرعين وهما كتاب الامثال للميداني وكتاب المزهر في علوم اللغة ….لكنهما لم اجد فيهما المعلومات الكافية
وهاهو عنوان بحثي

_ دور البيئة في اطلاق الامثال العربية وفهمها _

ارجو منكم ان تلبوا طلبي
وشكرررررررررررررا

………………………………..تحياتي للجميع……………………………….




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

دورة تكوينية بباريس لفائدة أساتذة اللغة الفرنسية

دورة تكوينية بباريس لفائدة أساتذة اللغة الفرنسية


الونشريس

قررت، وزارة التربية الوطنية، برمجة دورة تكوينية لفائدة أساتذة اللغة الفرنسية بولايات الجنوب والهضاب العليا خلال شهر ديسمبر المقبل، لتحسين الكفاءة اللغوية لديهم، فيما دعت الأساتذة المترشحين للاستفادة من هذا التربص من استفاء كافة الوثائق المطلوبة بملف التأشيرة.

أوضحت، التعليمة الوزارية التي جاءت تحت رقم 2071، تحمل صفة "مستعجل"، التي بعث بها رئيس الديوان بالوزارة، إلى مديريات التربية لـ15 ولاية ويتعلق الأمر بأم البواقي، الأغواط، باتنة، البويرة، تسمسيلت، تلمسان، تبسة، برج بوعريريج، المدية، خنشلة، ميلة، سطيف، سعيدة، سيدي بلعباس سوق أهراس، بأنه تقرر بالتنسيق مع مصالح السفارة الفرنسية، برمجة دورة تكوينية خلال شهر ديسمبر المقبل، أي خلال عطلة الشتاء، بفرنسا، لفائدة أساتذة المدارس الابتدائية لمادة اللغة الفرنسية، بغية تحسين كفاءتهم اللغوية.

وأضافت، الوزارة في نفس المراسلة، أنه عملا على ضمان السير الحسن لعملية التربص الذي من من المنتظر تنظيمها بفرنسا، في إطار التعاون الجزائري الفرنسي في ميدان التربية، بأنه سيتم تقسيم العملية التكوينية على مرحلتين، وعليه فالأساتذة المرشحون للاستفادة من هذا التربص لابد عليهم من استيفاء كافة الوثائق المطلوبة لملف التأشيرة لتفادي أي عراقيل، كما يتعين على مصالح مديريات التربية المعنية التكفل بحجز تذاكر السفر ذهابا وغيابا لفائدتهم.

وعلى صعيد آخر، تسعى كافة مديريات التربية للولايات، لاستكمال تأهيل الأساتذة و ترقيتهم في المناصب المستحدثة قبل ال12 ديسمبر المقبل، خاصة في الوقت الذي فتحت الوزارة الوصية باب الترشح أمام أساتذة التعليم الثانوي الذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، للمشاركة في الامتحان المهني للترقية في رتبة أستاذ مكون، مقابل فتح باب الترشح أمام أساتذة التعليم الثانوي الرئيسيين الذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة للمشاركة في الامتحان المهني للترقية في رتبة أستاذ مكون، وهي تعد أعلى رتبة في الطور الثانوي. بالمقابل أوضحت الوصاية أنه بإمكان المترشحين غير المقبولين للمشاركة في الامتحان المهني تقديم طعن لدى سلطة التي لها صلاحية التعيين التي يجب عليها البت في هذا الطعن والرد على المعنيين 5 أيام على الأقل قبل تاريخ إجراء الامتحان المهني.




التصنيفات
تكوين الاساتذة و المعلمين

مراحل تقديم درس دراسة نص، قواعد اللغة، التعبير الشفوي، التعبير الكتابي، إنجاز المشاريع

مراحل تقديم درس دراسة نص، قواعد اللغة، التعبير الشفوي، التعبير الكتابي، إنجاز المشاريع


الونشريس

المراحل المتبعة لتقديم النشاطات في حصة الدرس

مراحل تقديم النشاطات
1 / القراءة و دراسة النص :
* التمهيد : ( سؤال , استنطاق صورة كتاب , نادرة ) مشوّق مثير للاهتمام
* تسجيل عنوان الدرس على السبّورة و مطالبة التلاميذ بفتح الكتاب
* مطالبة التلاميذ بقراءة النص قراءة صامتة
* طرح سؤال أو سؤالين حول معنى النص الإجمالي أو الفكرة العامة أو المعطيات أو القضايا التي يتناولها النص
* قراءة الأستاذ قراءة جهرية نموذجية
* قراءة تلميذ متفوّق قراءة جهرية ثانية
* قراءات فردية تتخللّها أسئلة وجيهة و دقيقة
* فهم النص , و ذلك أثناء القراءات الفردية عن طريق أسئلة متدرّجة مع شرح بعض الألفاظ الصعبة أو توضيح معاني بعض الجمل المبهمة لدى التلاميذ
* تسجيل أفكار النص من خلال المناقشة أثناء القراءات الفردية
* ينبغي مراعاة القراءة الإعرابية و احترام علامات الوقف و الإخراج الصحيح للحروف و مراقبة الأداء المعبّر أثناء القراءات الفردية فتأتي مناقشة النص متنوّعة تخدم جوانب متعدّدة تحقّق أهدافا كثيرة
* التنبيه إلى نمط النص ( إخباري , سردي , وصفي , حواري … )
* التنبيه إلى نوع النص ( أدبي , علمي , علمي متأدّب )
* التنبيه إلى طبيعة النص : ( حكاية , قصّة , مسرحية , سيرة , ترجمة … )
* الإشارة إلى معلومات و معطيات النص ( أدبية , علمية , اجتماعية , تاريخية , دينية , فنّية … )
* مطالبة التلاميذ بإبداء مواقفهم ممّا جاء في النص من معلومات و أفكار ( يوافقون الكاتب , يعارضونه , يوافقونه في بعض و يعارضونه في بعض , مع ذكر التدليل و التعليل – لماذا – )
* إثارة شكوك التلاميذ حول أفكار أو معلومات صحيحة في النص لحملهم على النقد ثمّ التأكّد
* مطالبة التلاميذ باستخلاص الدرس أو العبرة أو المغزى
* فتح المجال لإبداء الآراء و إصدار الأحكام
* تخصيص بعض الوقت للفت انتباه التلاميذ إلى قاعدة من قواعد الإملاء
* التوقّف لحظات عند ظاهرة لغوية ( الحقل المفهومي , الحكاية , الترادف , الدّخيل … )

2 / قواعد اللّغة :
* التمهيد : سؤال أو سؤالان حول إعراب كلمة أو تصريف فعل في نص القراءة المحوري أو بما يراه الأستاذ مناسبا
* إخبار التلاميذ بموضوع الدرس الجديد و تسجيل عنوانه على السبّورة
* مساءلة التلاميذ و الكتب مفتوحة لاستخراج بعض الأمثلة من النص و تسجيلها على السبّورة
* مطالبة التلاميذ بإغلاق الكتب
* مناقشة الأمثلة بأسئلة متدرّجة
* استدراج التلاميذ بوساطة الأسئلة لصياغة عناصر القاعدة عنصرا عنصرا
* تسجيل عناصر القاعدة على السبّورة ثمّ نقلها من قِبل التلاميذ على كرّاساتهم
* تخصيص الوقت المتبقّي لإنجاز تمارين التثبيت و التمارين التطبيقية
* تكليف التلاميذ بإنجاز تمارين الكتاب في البيوت

3 / التعبير الشفوي :
* التمهيد : أسئلة معدودة عن مضمون ملفّ المطالعة الموجّهة بغرض مراقبة مطالعة التلاميذ للملفّ .
* سؤال أو سؤالان لتهيئة جوّ المناقشة
* تقديم العروض عن الملفّ سواء كانت كتابية أم شفوية
* مناقشة العروض أثناء المناقشة : تصحيح الأخطاء و صياغة أفكار التلاميذ و تشجيعهم
* مناقشة عامّة على المشاركة و فرض الهدوء و النظام و حمل بعض التلاميـذ على
* توجيه مناقشة التلاميذ بأسئلة منتقاة تلخيص المناقشة و إعطاء توجيهات و تعليمات لإعداد الحصّة المقبلة

4 / التعبير الكتابي :
* التمهيد : ( سؤال أو نكتة أو نادرة أو مراجعة مكتسبات سابقة )
* فتح الكتاب و تأمّل النماذج المقترحة
* مساءلة التلاميذ وفق الخطّة التي يعرضها الكتاب و استدراجهم إلى تحليل النص المعروض للدراسة إلى عناصـره و مكوّناته و إدراك المبادئ التي تتحكّم في بنيته
* توجيه أسئلة شفوية بعد كلّ مرحلة للتثبّت من حصول الفهم و أسئلة أخرى كتابية
* التدريب على التقنية أو على أجزاء منها

5 / إنجاز المشاريع :
* إخبار التلاميذ بواجب إنجاز المشروع خلال مدّة محدّدة
* تشكيل أفواج و يكلّف كلّ فوج بمشروع
* تقديم كلّ فوج لبطاقة أو ورقة تحمل أسماء أعضاء الفوج و نصّ المشروع و عنوانه
* مصادقة الأستاذ على تشكيل الأفواج و تنظيمها
بطاقة المشروع
المشروع رقم : 02
نصّ المشروع : تحرير و إخراج مقال صحفي
هدف المشروع :
عنوان المشروع :
أعضاء الفوج :
1 – …………………….. 4 – ……………………..
2 – …………………….. 5 – ……………………..
3 – ……………………… 6 – ……………………..
الإنجاز الفعلي للمشاريع يتمّ خارج الحصص الرسميّة , لكن التوجيهات و المتابعة تتمّ في دقائق معدودة تقتطع من حصص التعبير الكتابي .. و هكذا فإنّ التلاميذ يجتمعون للتبادل و التفاوض و المناقشة و العمل بناءً على توجيهات الأستاذ و إرشاداته , و يقوم التلاميذ في اجتماعاتهم بـ :
* تحديد عناصر المشروع , و ربط إنجاز كلّ عنصر بأجل محدّد
* مناقشة عناصر المشروع عنصرا عنصرا
* إنجاز عناصر المشروع وفق ما اتفق عليه , و في الآجال المحدّدة
* تقديم الأفواج لعروض دورية موجزة عن المسائل المتفق عليها و عن تقدّم الأشغال
* تقديم الأستاذ للتوجيهات المرحلية قصد التصحيح و التعديل و التحسين