التحميل من الرابط التالي
بسـم الله الرحمـن الرحيــم
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
شكـر جزيل على المـــوضوع الــرائع و المميز ..
واصل تميزك و تألقك في منتدانا الرائع
بارك الله في أخي ..
ننتظـر منك الكثيـر ان شـاء الله
ونرى ابداعكـ وتميزكـ معنا في الـمـنـتـدى ..
لك منــ أجمل تحية ــي
اليوم أضع بين يديكم أقوى مواقع تعلم اللغة الإنجليزية
لتعم الفائدة علينا جميعاً
تــعــالوا نشـــــــوف
اللغة الانجليزية
قاموس عربي انجليزي
القاموس الفوري
قاموس المسبار
قاموس صخر متعدد اللغات
العربية للمسافرين
قاموس مصطلحات الانترنت
القاموس المتعدد التخصصات
…..,تعليم اللغة الانجليزية , كلمات,قواعد,كتابة
مشكووووووووور
دليلك لتعلم اللغة الانجليزية
bonne soirèè
… accro … akro
2 … acheter … HT
3 … aider … éD
4 … aime … M
5 … aller … alé
6 … aller-retour … AR
7 … apéro … APro
8 … après-midi … aprM
9 … arrêter … arèT
10 … arriver … ariV
11 … aucun … oK1
12 … aucune … OQn
13 … aussi vite que possible … asap
14 … avancer … avanC
15 … avant … B4
16 … à lundi … *l1di
17 … à plus tard … *+
18 … à un de ces quatre … A12C4
19 … âge, sexe, ville … ASV
20 … balader … balaD
21 … bavarder … bavarD
22 … beaucoup … bcp
23 … bien … bi1
24 … bien … b1
25 … bien sûr … b1sur
26 … bientôt … bi1to
27 … bises … biz
28 … bisou … biz
29 … bisous … kiss
30 … bon après-midi … BAP
31 … bonjour … bjr
32 … bonne journée … BJ
33 … bonne nuit … bon8
34 … bonne nuit … BN
35 … bonsoir … bsr
36 … bosser … boC
37 … bouche … bch
38 … c’est … c
39 … c’est a dire … cad
40 … cadeau … Kdo
41 … cafard … Kfar
42 … café … Kfé
43 … caisse … KS
44 … canon … Knon
45 … capoeira … capou
46 … cassé … KC
47 … câlin … Kl1
48 … ceder … cd
49 … cet … 7
50 … cette … 7
51 … changer … chanG
52 … cher … reuch
53 … cheveux … chx
54 … ciné … 6né
55 … cinéma … 6né
56 … clair … klR
57 … coeur … keur
58 … comment … cmt
59 … comment … komen
60 … comment ça va … komensava
61 … concert … KoncR
62 … contester … contST
63 … coucou … cc
64 … cruel … cruL
65 … ça y est … ayé
66 … d’accord … dak
67 … danser … danC
68 … de … 2
69 … de la balle … 2labal
70 … de la bombe … 2labomb
71 … demain … 2m1
72 … demander … 2manD
73 … descends … D100
74 … dès que possible … asap
75 … décider … D6D
76 … dépenser … DpenC
77 … déranger … DranG
78 … désespéré … DzSPré
79 … désolé … dsl
80 … détester … DtST
81 … dingue … d1gue
82 … discuter … 10kut
83 … douter … douT
84 … elle … L
85 … emprunter … empr1T
86 … en plus … en +
87 … en tous cas … entouK
88 … enfer … enfR
89 … excellent … Xcellen
90 … excuser … XQzé
91 … explosé de rire … xpldr
92 … écouter … écouT
93 … énergie … NRJ
94 … énervé … NRV
95 … épater … épaT
96 … éxiger … XiG
97 … faut … fo
98 … fête … fet
99 … fier … fiR
100 … fille … meuf
101 … flipper … fliP
102 … frère … frR
103 … garçon … ga
104 … génial … Gnial
105 … gérer … Gré
106 … glander … glnD
107 … grave … graV
108 … gros … big
109 … habiter … abiT
110 … haine … N
111 … hasard … azar
112 … heureuse … ErEz
113 … heureux … ErE
114 … hésiter … éziT
115 … hier … IR
116 … horreur … orEr
117 … hôtel … otL
118 … hystérique … isTrik
119 … idée … ID
120 … imagine … imaJn
121 … imbécile … 1Bcile
122 … impossible … 1posibl
123 … indifférent … 1diféren
124 … interessé … 1TreC
125 … inviter … 1viT
126 … j’espère … jSpR
127 … jaloux … jalou
128 … jamais … jamé
129 … jamais … jms
130 … je le savais … jle savè
131 … je rigole … lol
132 … je suis … je suis
133 … je suis … chui
134 … je t’adore … jtd
135 … je t’adore … jtdr
136 … je t’aime … jtm
137 … juger … juG
138 … laisse … lèS
139 … laisse tomber … lS tomB
140 … laisser … lC
141 … lâche … lH
142 … lequel … lekL
143 … lit … li
144 … lui … l8
145 … maintenant … mnt
146 … malade … malad
147 … malin … mal1
148 … manger … manG
149 … manque … mank
150 … matin … mat1
151 … mauvais … moV
152 … maximum … max
153 … merde … mrd
154 … message … msg
155 … mère … mR
156 … méga mort de rire … mmdr
157 … métro … trom
158 … même … mm
159 … minute … mn
160 … minute … mn
161 … moins … –
162 … mort de rire … mdr
163 … moyen … moy1
164 … musculation … musQ
165 … musique … zik
166 … nerveux … nervE
167 … neuf … 9
168 … nécessaire … néCsR
169 … no comment … nc
170 … nombreux … nombrE
171 … nouveau … nouvo
172 … nouvelle … nouvL
173 … occupé … OQP
174 … ouvert … ouvR
175 … parce que … prk
176 … partout … partt
177 … passer … paC
178 … pendant … pdt
179 … perturber … pRturB
180 … peu … pE
181 … père … pR
182 … pépère … ppr
183 … pété de rire … ptdr
184 … photo … foto
185 … piger … piG
186 … plus … +
187 … poser … poz
188 … pour moi … 4me
189 … pour toi … 4u
190 … pourquoi … pk
191 … pressé … préC
192 … problème … pb
193 … qu’on … kon
194 … quand … qd
195 … que … ke
196 … quel … kL
197 … quelqu’un … kelkun
198 … quelque … kelke
199 … question … kestion
200 … qui … ki
201 … quitter … kiT
202 … quoi … koi
203 … quoi de neuf … koi29
204 … raconte ta life … rtl
205 … rappeler … rapL
206 … rater … raT
207 … re-salut … re
208 … rejoins … rejo1
209 … rendez-vous … rdv
210 … restaurant … resto
211 … retarder … retarD
212 … répéter … réPT
213 … réponse … rep
214 … réunion … réU
215 … ridicule … ridiQI
216 … rien … ri1
217 … rien à faire … raf
218 … rien à foutre … RAF
219 … rien à signaler … ras
220 … rigole … lol
221 … salut … slt
222 … salut sa va … slt sv
223 … sans … 100
224 … semaine … semN
225 … sérieux … CriE
226 … skate … sk8
227 … souvent … svt
228 … stressé … strC
229 … sympa … 5pa
230 … ta geul … tgl
231 … TAGUEUL … TG
232 … taire … tR
233 … tarder … tarD
234 … temps … tps
235 … tinkiète … tkt
236 … today … 2day
237 … toujours … tjr
238 … toujours … tjrs
Je voudrais aimé qu’il avait vu, ils indiquent
**
merci bcq c m interesse
derien
je vous remerçiii sousou
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااا
مشكور على كل حال
العفووووووووووو
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
تعلم.doc | 41.5 كيلوبايت | المشاهدات 23 |
حروف اللغة الصينية وطريقة نطقها
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
تعلم.doc | 41.5 كيلوبايت | المشاهدات 23 |
جزاك الله خير
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
تعلم.doc | 41.5 كيلوبايت | المشاهدات 23 |
3adna lfrancais w longlais yaser fiina
جدة بخمسة أحفاد تتحصل على شهادة ليسانس في اللغة الفرنسية بامتياز
دعت الشباب للتحلي بالإرادة والإيمان لإستئناف دراستهم تحصلت بحر هذا الأسبوع بجامعة الجزائر السيدة فاطمة الزهراء دوالي على شهادة ليسانس في اللغة الفرنسية تخصص لسانيات، حيث اختارت "دراسة نص" كموضوع لمذكرتها، وقدرت لجنة التقييم عملها بامتياز بنتيجة 15 / 20 نقطة، علما أن المتخرجة تبلغ من العمر 58 سنة وهي جدة ولها 5 أحفاد و9 أبناء. التقت "الشروق" بالجدة فاطمة الزهراء دوالي وعائلتها بمنزلها المتواجد على مستوى بلدية مناصر في ولاية تيبازة، وحاولنا معرفة مسيرة الجدة في الدراسة، خاصة وأنها ابتدأت كعصامية وتقدمت في دراستها عن طريق التعليم عن بعد بداية من السنة التاسعة أساسي عام 1996، أي بعد مرور 26 سنة، وهذا بعد أن انقطعت عن الدراسة منذ سنة 1968 بسبب وفاة أبيها الذي كان سندا لها ودفعا لمواصلة دراستها، كما أنه أبقى آخر وصاياه لها أن تداوم الدراسة، إلا أنها تأثرت بفقدانها له وانقطعت عن الدراسة في الفصل الثاني قبل أن تجتاز إمتحان شهادة التعليم المتوسط بمتوسطة "محمد عبده" بمدينة مليانة في ولاية عين الدفلى.
التصنيفات
فقه اللغة و سر العربية
| فقه اللغة و سر العربية – الثعالبي –
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إليكم هذا الكتاب الرائع لصاحبه أبي منصور الثعالبي " فقه اللغة و سر العربية " للتحميل إضغط على محتوى الملفات المرفقة
|
رد: فقه اللغة و سر العربية – الثعالبي –
بارك الله فيك وشكرا جزيلا
التصنيفات
بحث في فقه اللغة
| بحث في فقه اللغة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ارجو منكم ان تلبوا طلبي
| دورة تكوينية بباريس لفائدة أساتذة اللغة الفرنسية
قررت، وزارة التربية الوطنية، برمجة دورة تكوينية لفائدة أساتذة اللغة الفرنسية بولايات الجنوب والهضاب العليا خلال شهر ديسمبر المقبل، لتحسين الكفاءة اللغوية لديهم، فيما دعت الأساتذة المترشحين للاستفادة من هذا التربص من استفاء كافة الوثائق المطلوبة بملف التأشيرة. أوضحت، التعليمة الوزارية التي جاءت تحت رقم 2071، تحمل صفة "مستعجل"، التي بعث بها رئيس الديوان بالوزارة، إلى مديريات التربية لـ15 ولاية ويتعلق الأمر بأم البواقي، الأغواط، باتنة، البويرة، تسمسيلت، تلمسان، تبسة، برج بوعريريج، المدية، خنشلة، ميلة، سطيف، سعيدة، سيدي بلعباس سوق أهراس، بأنه تقرر بالتنسيق مع مصالح السفارة الفرنسية، برمجة دورة تكوينية خلال شهر ديسمبر المقبل، أي خلال عطلة الشتاء، بفرنسا، لفائدة أساتذة المدارس الابتدائية لمادة اللغة الفرنسية، بغية تحسين كفاءتهم اللغوية. وأضافت، الوزارة في نفس المراسلة، أنه عملا على ضمان السير الحسن لعملية التربص الذي من من المنتظر تنظيمها بفرنسا، في إطار التعاون الجزائري الفرنسي في ميدان التربية، بأنه سيتم تقسيم العملية التكوينية على مرحلتين، وعليه فالأساتذة المرشحون للاستفادة من هذا التربص لابد عليهم من استيفاء كافة الوثائق المطلوبة لملف التأشيرة لتفادي أي عراقيل، كما يتعين على مصالح مديريات التربية المعنية التكفل بحجز تذاكر السفر ذهابا وغيابا لفائدتهم. وعلى صعيد آخر، تسعى كافة مديريات التربية للولايات، لاستكمال تأهيل الأساتذة و ترقيتهم في المناصب المستحدثة قبل ال12 ديسمبر المقبل، خاصة في الوقت الذي فتحت الوزارة الوصية باب الترشح أمام أساتذة التعليم الثانوي الذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، للمشاركة في الامتحان المهني للترقية في رتبة أستاذ مكون، مقابل فتح باب الترشح أمام أساتذة التعليم الثانوي الرئيسيين الذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة للمشاركة في الامتحان المهني للترقية في رتبة أستاذ مكون، وهي تعد أعلى رتبة في الطور الثانوي. بالمقابل أوضحت الوصاية أنه بإمكان المترشحين غير المقبولين للمشاركة في الامتحان المهني تقديم طعن لدى سلطة التي لها صلاحية التعيين التي يجب عليها البت في هذا الطعن والرد على المعنيين 5 أيام على الأقل قبل تاريخ إجراء الامتحان المهني.
| مراحل تقديم درس دراسة نص، قواعد اللغة، التعبير الشفوي، التعبير الكتابي، إنجاز المشاريع
المراحل المتبعة لتقديم النشاطات في حصة الدرس
مراحل تقديم النشاطات
1 / القراءة و دراسة النص : * التمهيد : ( سؤال , استنطاق صورة كتاب , نادرة ) مشوّق مثير للاهتمام * تسجيل عنوان الدرس على السبّورة و مطالبة التلاميذ بفتح الكتاب * مطالبة التلاميذ بقراءة النص قراءة صامتة * طرح سؤال أو سؤالين حول معنى النص الإجمالي أو الفكرة العامة أو المعطيات أو القضايا التي يتناولها النص * قراءة الأستاذ قراءة جهرية نموذجية * قراءة تلميذ متفوّق قراءة جهرية ثانية * قراءات فردية تتخللّها أسئلة وجيهة و دقيقة * فهم النص , و ذلك أثناء القراءات الفردية عن طريق أسئلة متدرّجة مع شرح بعض الألفاظ الصعبة أو توضيح معاني بعض الجمل المبهمة لدى التلاميذ * تسجيل أفكار النص من خلال المناقشة أثناء القراءات الفردية * ينبغي مراعاة القراءة الإعرابية و احترام علامات الوقف و الإخراج الصحيح للحروف و مراقبة الأداء المعبّر أثناء القراءات الفردية فتأتي مناقشة النص متنوّعة تخدم جوانب متعدّدة تحقّق أهدافا كثيرة * التنبيه إلى نمط النص ( إخباري , سردي , وصفي , حواري … ) * التنبيه إلى نوع النص ( أدبي , علمي , علمي متأدّب ) * التنبيه إلى طبيعة النص : ( حكاية , قصّة , مسرحية , سيرة , ترجمة … ) * الإشارة إلى معلومات و معطيات النص ( أدبية , علمية , اجتماعية , تاريخية , دينية , فنّية … ) * مطالبة التلاميذ بإبداء مواقفهم ممّا جاء في النص من معلومات و أفكار ( يوافقون الكاتب , يعارضونه , يوافقونه في بعض و يعارضونه في بعض , مع ذكر التدليل و التعليل – لماذا – ) * إثارة شكوك التلاميذ حول أفكار أو معلومات صحيحة في النص لحملهم على النقد ثمّ التأكّد * مطالبة التلاميذ باستخلاص الدرس أو العبرة أو المغزى * فتح المجال لإبداء الآراء و إصدار الأحكام * تخصيص بعض الوقت للفت انتباه التلاميذ إلى قاعدة من قواعد الإملاء * التوقّف لحظات عند ظاهرة لغوية ( الحقل المفهومي , الحكاية , الترادف , الدّخيل … ) 2 / قواعد اللّغة : 3 / التعبير الشفوي : 4 / التعبير الكتابي : 5 / إنجاز المشاريع :
|