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I)COMPREHENSION DE L’ECRIT ( 15 pts )

1- le thème de ce texte est : « l’enfance »
2- Non, l’enfance n’est pas perçue de la même façon dans le monde.
3- Les exemples que l’auteur a donnés pour justifier son point de vue sont :
a- En Inde, on devient adulte lorsqu’on atteint l’âge du mariage, parfois avant 15 ans.
b- Dans certains pays d’Afrique, les enfants entrent rapidement dans le monde des adultes car ils exercent très tôt des responsabilités au sein de la famille.
4- La conclusion de l’auteur est : Il n’est pas facile de répondre à la question « qu’est-ce qu’un enfant ? »
5- L’âge de l’adolescence est compris entre : 13……..25 ans
6- Le synonyme de manière = façon
7- Le contraire de : Avant l’âge de 15 ans =/= Après 15 ans
8- Je relève du texte :
a) Une subordonnée de cause
Parce que dans les pays…….de la même manière
b) Une subordonnée de temps
-Quand il quitte l’adolescence
-Lorsqu’on atteint l’âge du mariage
9- Ils renvoie aux enfants
10- « les filles deviennent adultes quand elles quittent l’adolescence

II) ECRITURE : ( 7 pts )

Je complète le texte avec la thèse et les articulateurs qui conviennent :

Tous les enfants ont le droit au savoir . Pour cela , l’Etat doit rendre l’enseignement obligatoire et gratuit pour tous les enfants d’une part et elle aide les familles démunies à garantir la scolarité de leur enfants d’autre part.