السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إخوتي في الله فلنعلم أننا في المنتدى الإسلامي ولايجب على أي منا أن يكتب شيئا إلا وهو مسموح في الشريعة غير مناف لها
فقد جاء في صحيح بن ماجه قوله:
حدثنا أبو بكر بن أبي شيبة ومحمد بن بشار قالا حدثنا غندر محمد بن جعفر حدثنا شعبة عن جامع بن شداد أبي صخرة عن عامر بن عبد الله بن الزبير عن أبيه قال قلت للزبير بن العوام ما لي لا أسمعك تحدث عن رسول الله صلى الله عليه وسلم كما أسمع ابن مسعود وفلانا وفلانا قال أما إني لم أفارقه منذ أسلمت ولكني سمعت منه كلمة يقول: * من كذب علي متعمدا فليتبوأ مقعده من النار * ( صحيح ) الروض 707 وأخرجه البخاري
لذا وجب علينا أن ندقق جيدا في الأحاديث وأن الاحاديث المروية عن الإمامين مسلم والبخاري صحيحة صحة قوية والحمد لله المنعم بالخيرات فقد انعم علينا بفضيلة العالم الشيخ المحدث محمد ناصر الدين الألباني فقد كفى ووفى وإليكم روابط مباشرة لكتبه:
برنامج سنن أبي داود – للألباني
إرواء الغليل في تخريج أحاديث منار السبيل
الجامع الصغير وزيادته – للألباني
الأدب المفرد – للألباني
و هذا رابط آخر………
رابط مباشر لتخريج الأحاديث اضغط هنا
الموضوع منقول للأهمية
و في الاخير ارجو من المشرف الفاضل تثبيت هذا الموضوع للاهمية
نرجو من الله التوفيق
هل ستبقى مجرد قارئ
السلام عليكم ورحمة اللة وبركاتة
احبتي اعضاء مدونة بوابة الونشريس…
هذه رسالة اوجهها لكل مجرد قارىء ؟!
هـــــــــل ستبقى مجرد قارئ ؟!؟!
سأكتب لأشـبع رغباتكم في القراءة يا من تحبون القراءة فقط .!!
سأكتب حتى ترتوي من كلماتي ..
ولتشبعوا فضولكم فقط .!!
في بعض الاحيان اتعجب منك انت ايها القارئ ..!!
واتعجب من اسلوبك للرد في الموضوع ..!
واتعجب اكثر واكثر من مجازاتك للرد على الموضوع ..!!
::
::
عجبًا ..!! عجبًا ..!!
لو تخيلت نفسك انت ايها القارئ .. تجد المشاهدات على موضوعكَ يصل إلى 20 او 40
مشاهده و الرد على موضوعك 0 او 3 .. كيف ستجد هنا نفسك .؟! كيف ستشعر ؟!
هل ستستمر في الاجتهاد واثبات نفسك.!! هل ستحاول ان تثمر اختصاصاتك ؟!
هل ستشعر بالخذلان من بعض الاعضاء ؟!
عجبًا ..!! عجبًا ..!!
هل ستبقى هنا ووجودك حيادي ؟!
هل ستستمر في طريقك للقراءة دون الرد .؟!
هل ستمحي وجودك من المنتدى ومن صفحات المنتدى بالتدريج .؟!
أم ستبقى هنا وتثبت نفسك ؟!
أم ستقف جادًا في الرد دون تردد ؟!
أم ستستمر في اثبات جدارتك ؟!
أم ستنحني في كل رد ؟!
انا لا اطلب منك عزيزي العضو ولا آمرك بعدم القراءة ؟!
انما اطلب منك ان تقرأ و تكتب و تستمر في الكتابه
حتى نجد لك مكانًا بين المتميزين .. لتثبت نفسك بين الآخرين
لأنك جدير بنفسك وبقلمك . انك كاتبٌ ومميز ..
وبأنك لابد ان تعلم انك اساس بناء المنتدى .؟!وبأنك عضو اساسي و عضو له مكانته بيننا ..
ونريد ان نشعر بأنك جديرٌ بالوصول إلى سلم النجاح ..!!:
منتدمنتدى بوابة الونشريس يرحب بقلمك
فاكتب شيئا .. الآن
أرجو التثبيت…
مشكور اخي على الموضوع ولكن لا اظن ان هناك من يدخل في مدونة دون المشاركة ولو حتى برد
فاثناء التصفح وقراءة المواضيع يشدك احد هذه المواضيع مما يدفعك لاعطاء رايك والمشاركة
ورويدا رويدا يصبح القارئ كما تقول يبدع في كتابة المواضيع وغيرها
ادن حسب راي اي شخص يدخل للقراءة فقط فهو عضو مبتدئ ومع مرور الوقت سيكون مميز جدا بالكتابة وادراج المواضيع
مشكور اخي على الموضوع
مشكورة على الموضوع لكن تكفيني المشاهدات دون الردود فهكذا احس ان موضوعي قيم وقد افدت البعض به..
بارك الله فيك
ليس من السهل ان تكتب موضوع وبعد ان تنشره وتمر مدة ترى ان عدد الردود 0 ستحس بالانكساار والخدلان ستبدا بالابتعاد حتى تدهب نهائياا
من الجميل ان ترد على المواضيع حتى لو بشكر من اجل التشجيع حتى
وشكرااا لك دكرى على الموضوع والله يستحق لانه موضوع خطير حقااااا فقد اصبحت المواضيع فقيرة من الردود معضمها
في انتظار جديدك
شكراً لك أمينة على الموضوع القيم فعلاً
حقيقة بدأت ألاحظ أن هناك تراكم في المواضيع و شح في الردود
والله ولو حتى كلمة " شكراً " كرد في أي موضوع ستكون بمثابة الدافع و التشجيع لصاحب الموضوع، حتى يهتم و يواصل في الإبداع
شكراً شكراً شكراً شكراً لك أمونة على اختيارك الموفق للموضوع الهام
هكذا أبهرينا بجديدك، نحن في الإنتظار
وطلبك بالتثيب قد تم بعون الله
موضوع يستحق المرمو و المناقشة
thanks so much
أم ستقف جادًا في الرد دون تردد ؟!
شكرا دكرى موضوع جميل والله لو كل عضو يقرئه لثأتر به متلي شكرا لك
شكرا أخي الكريم رأيي من رأيك
شكراااااااااااااااااا
كانت نساء العرب يعلّمن بناتهن اختبار الأزواج، وكانت المرأة تقول لابنتها: اختبري زوجك قبل الإقدام والجرأة عليه انزعي زج رمحه 1، فإن سكت فقطعي اللحم على ترسه، فإن سكت فكسِّري العظام بسيفه، فإن سكت فاجعلي الإكاف 2 على ظهره وامتطيه فإنما هو حمارك.
ـــــــــــ
1- زج الرمح والسهم :الحديدة التي تركب في أسفل الرمح والسنان.
2- إكاف الحمار ووكافه والجمع أكف وهو ما يوضع على ظهره ليركب.تسمى ايضا البردعة
اللهم لطفك من امثال هذه النصائح المخربة و المدمرة للعلاقة الزوجية التي قوامها الحب و الالفة و التعاون ونبذ كل خلاف بالحسنى.
اتمنى للجميع الفائدة و المتعة
تقبلوا تحيات اختكم اناييس
اتمنى من المقبلين على الزواج عدم الاخذ بالنصائح
التي لا طائل من ورائها الا الخسارة والحسرة والندم
شكرا لك
مشكور اخي على المرور الجميل
لقد طلب مني كتابة طلب التسجيل في مسابقة الدخول للسنة اولى ماجستير لغة حية و لكن لا اعرف كيف
ليس لدي نموذج كتابة هكذا طلب
لمن يستطيع كتابة هذا الطلب اكون له شاكرة
انا في الانتظار
تحياتي للجميع
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
كل مرة ادخل لا اجد و لا رد
المهم لقد تم بعون الله كتابة الطلب على حسب ما تأتى الى ذهني، فانا كنت فقط اريد معرفة الطريقة و لكن لاباس
شكرا للجميع
السلام عليكم
تحية عطرة إلى كل الأعضاء . . ..
أهلا وسهلاً بكم .. أما بعد ،، ،
=====================
الموضوع عبارة .. عن إتيان بأصل المفردات
التي نتكلم بها وهي بالأصل ليست عربية
والمطلوب الاتيان بأصل تلك المفردات أو الكلمات .. من أي لغة ؟ ؟ على الأقل .. وماذا تعني ؟ ؟
وإن وجد سبب امتزاجها باللغة العربية .. يفضل ذكره
=====================
يالله شباب
الهمة نحو القمـــة
لنبدأ !
أعطنا المفردة أو الكلمة
وبقية الأعضاء .. يعصرون دماغهم .. ويأتون بأصل الكلمة ..
/ /
| |
| |
| |
مثلا
-اصل أستاذ : كلمة فارسية تعني معلم أو العالم بالشيء .. أو ماهر بشيء معين .
2اصل – الدكان: كلمة فارسية تعني شيئا كالمسطبة.
==============================
حياة
تنتظر ردودكم
==============================
شكرا على المعلومات
"أزمة متوسطات" تنتظر التلاميذ والأساتذة في الدخول المدرسي القادم
طرحت، الندوة الجهوية للمناطق الأربعة، مشكل نقص القاعات بالمتوسطات، الذي سيطرح بقوة في الدخول المدرسي المقبل 2022/2014، نظرا لاعتماد وزارة التربية الوطنية على نظام "التفويج" بتقسيم القسم إلى قسمين بغية رفع قدرة استيعاب التلاميذ للدروس.
وأوضحت، مصادر مطلعة لـ"الشروق"، حضرت أشغال الندوة الجهوية للمناطق الأربعة "شمال، جنوب، شرق وغرب" التي انعقدت أمس بولاية تيزي وزو، بحضور رؤساء مصالح التنظيم التربوي بمديريات التربية بالولايات، حول التحضير للدخول المدرسي المقبل، أوضحت أنه قد تم تثمين المنشور الوزاري الذي صدر مؤخرا، والمتضمن الإجراءات الواجب اتخاذها للتخفيف من ثقل المحفظة لفائدة التلاميذ، مع ضرورة القيام بعملية تحسيسية واسعة وسط الأولياء بأهمية تلك التدابير الواجب الالتزام بها من قبل المتمدرسين بغية المحافظة على صحتهم وسلامتهم .
بالمقابل، قد ناقش الحاضرون خلال الندوة المنشور الوزاري المتضمن إعادة تنظيم الزمن الدراسي في مرحلة التعليم المتوسط والمناهج الدراسية المتطابقة معها، بحيث تطرقوا لمشكل نقص القاعات أو الأقسام، الذي سيطرح بقوة في الدخول القادم، على اعتبار أن التدريس في التعليم المتوسط سيعتمد بالدرجة الأولى على نظام"التفويج" ونعني به تقسيم القسم إلى قسمين اثنين بغية رفع قدرة استيعاب التلاميذ للدروس خاصة في المواد الأساسية كالرياضيات، اللغات الأجنبية واللغة العربية، غير أن "التفويج" يستلزم ويحتاج إلى قاعات إضافية لاستقبال التلاميذ في أحسن الظروف، في وقت أن العديد من المتوسطات ولحد الساعة لازالت تستعمل الملاحق لاستيعاب العدد الهائل من التلاميذ.
وفي نفس السياق، أشارت مصادرنا، بأنه قد طرح مشكل النقص الكبير في أساتذة مادة الإعلام الآلي، لأن التخصص غير معترف به وغير موجود في القرار الوزاري المشترك المؤرخ في الـ16 سبتمبر 2022، المتضمن الشهادات والمؤهلات المطلوبة للتوظيف.
كما سيتجمع مديرو التربية بالولايات، اليوم، لمناقشة ودراسة مع إثراء النقاط والمشاكل التي تم التطرق لها خلال ندوة الأمس، ليتم رفع التقارير إلى وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف لمناقشتها مجددا خلال انعقاد أشغال الندوة الوطنية قريبا.
المصدر صحيفة الشروق اليومي.
سبحان الله وبحمده.
مواصلة العمل بالترتيبات الخاصة بتخفيف المحفظة المدرسية في مرحلة التعليم الابتدائي
متابعة عملية ادراج الأعمال الموجهة في المواد الاساسية في مرحلة التعليم المتوسط
اعتماد الكتب المدرسية المحيّنة للسنتين الأولى والثانية ابتدائي طبعة 2022 والتي تعوض الكتب المدرسية التي طبعت قبل هذه السنة
اعتماد مناهج مادة المعلوماتية الاعلام الالي طبعة 2022 في مرحلة التعليم المتوسط وتعميم تطبيقها على كل الافواج التربوية عملا بتدابيؤ المنشور 1313/و.ت.و/أ.ع/13 المؤرخ في 30/06/2013 المتعلق باعادة تنظيم الزمن الدراسي في مرحلة التعليم المتوسط
تنصيب البرنامج الجديد للغة الايطالية لأقسام السنة الثالثة ثتنوي شعبة اللغات الأجنبية.
ادراج تقنيات استعمال الوسائل السمعية في تدريس اللغات الأجنبية.
اعتماد البرنامج الجديد في مادة المعلوماتية للسنة الأولى ثانوي
العناية بالأعمال التطبيقية في المواد التجريبية في مرحلة التعليم الثانوي العام والتكنولوجي
تعزيز جهاز المعالجة البيداغوجية لتقليص نسبة الاعادة في الأطوار التعليمية
تنمية جهاز الإرشاد المدرسي ابتداءا من السنة الأولى متوسط
تنمية نشاطات المطالعة وترقيتها في المؤسسات التعليمية
رفع المردود التربوي وتكوين المكونين ودعم التمدرس
العمل على تحقيق التمدرس الاجباري للتمدرس ستة 6 سنوات لهذه السنة للاطفال المولودين بين أول جانفي و 31 ديسمبر 2022 وفق ما نصت عليه التعليمة الوزارية المشتركة الصادرة في 3 جوان 2022
منع طرد التلاميذ دون بلوغ سن 16 سنة في جميع مراحل التعليم.
كنا نطمح لتعديلات جبارة ولكن
اريد تحميل البرنامج الجيج للاعلام الالي
الله يوفقنا لنكون في المستوى بغض النظر عن التعديلات التي لا معنى لها
مودتي ………………………………………….. ………………….
ننتظر دليل المعلم للسنة 2 حسب الكتاب الجديد بعد الاستغناء عن دفتر النشاطات
ماذا عن توزيع الحصص من جديد في ظل النص الواحد؟
يارب كن معنا ووفقنا
ربي اني اسالك ان تريح قلبي وفكري وان تصرف عني شتات العقل والتفكير
ربي ان في قلبي امورا لا يعلم بها سواك فحققها لي يا رحيم
ربي كن معي في اصعب الظروف و ارني عجائب قدرت في اصعب الايام
نموذج محضر الدخول المدرسي بالجزائر 2022
محضر الدخول الجماعي من عطلة الصيف
التحميل من الرابط التالي