التحميل من الملفات المرفقة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
tandim_tarbawi.zip | 18.2 كيلوبايت | المشاهدات 1248 |
شكرا على النموذج إنه رائع
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
tandim_tarbawi.zip | 18.2 كيلوبايت | المشاهدات 1248 |
شكرا على النموذج
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
tandim_tarbawi.zip | 18.2 كيلوبايت | المشاهدات 1248 |
بارك الله فيك
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
tandim_tarbawi.zip | 18.2 كيلوبايت | المشاهدات 1248 |
لكم مني جززززززززززززززززززززززززيل الشكررررررررررررررررررر.
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
tandim_tarbawi.zip | 18.2 كيلوبايت | المشاهدات 1248 |
شكرا جزيلا ….
اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2
اختبارجميل جدا مقترح لتحضيرامتحان نهاية المرحلة الابتدائية لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية 2022
|
رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2
بالتوفيق لجميع تلاميذ السنة الخامسة
|
رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2
بارك الله فيك يتم التحميل
|
رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2
شكرا————————————————————————————————————————————————
|
رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2
شكرا————————————————————————————————————————————————
|
رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2
شكرا لك يا ام كوثر
|
رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2
très bon travail merci
|
رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور على هدا النمودج
|
رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2
merci a lot
|
رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2
salem, tout le monde je trouve ce site est tres interessant pour la preparation des eleves. merci beaucoup
| التسيير الاداري و المالي للمدرسة الابتدائية
|
رد: التسيير الاداري و المالي للمدرسة الابتدائية
بارك الله فيك
| وثائق الدخول المدرسي لمدير المدرسة الابتدائية الجديد
تحميل وثائق الدخول المدرسي لمدير المدرسة الابتدائية الجديد
1 – محضر تسليم واستلام المهام بين المدير القديم والمدير الجديد
2 – محضر التنصيب 3 – جدول احصاء تلاميذ المؤسسة 4 – بيان استئناف العمل للمعلمين و للعمال
|
رد: وثائق الدخول المدرسي لمدير المدرسة الابتدائية الجديد
بارك الله فيكم
|
رد: وثائق الدخول المدرسي لمدير المدرسة الابتدائية الجديد
شكرا جزيلا تسجيلات سجلاة حتا لي تحضري
| كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل
الحقيبة الالكترونية لمدير الامدرسة الابتدائية الجزائرية كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل
وثائق جاهزة تهمك أخي المدير في العمل http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=88c18bfea7 ذه وثائق هامة يمكن الإستعانة بها وهي جاهزة للعمل http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=3b0984280c التوقيت الأسبوعي لكل المستويات بنمط آخر http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=3c8f821795 ـ التـعلـــــــــيم التحــــضيـري http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=f2fb6641e6 تجدون في الملف http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=9ccfd2e2c4 بمناسبة اقتراب الدخول المدرسي 2022/2013 http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=7eb2344784 تسيير المطعم http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=407fa52df3 القائمة الإسمية للتلاميذ من التحضيري إلى الخامسة http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=3f7f5eee6c تنظيم تربوي لــ 6 أفواج http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=7b6851f7cc سند الإستفادة من مجانية الكتاب المدرسي لأبناء القطاع http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=c1c78267be
|
رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل
مشكور والله يعطيك الف عافية
|
رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل
مشكور والله يعطيك الف عافية
|
رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل
merci beaucoup
|
رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور
|
رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل
je ne comprend pas comment décoder le téléchargement
|
رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل
مشكورون على المجهود المبذول ولكم أجمل واطيب التحية مشكووووووووووووووووووووور
|
رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل
بارك الله فيك ويرحم من جابك
|
رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل
شكرا على المجهود
|
رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل
بارك الله فيك
| برنامج تسيير المدرسة الابتدائية في الجزائر 2022 لمدراء المدارس الجدد
تحميل برنامج تسيير المدرسة الابتدائية في الجزائر 2022 لمدراء المدارس الجدد بالاكسل
|
رد: برنامج تسيير المدرسة الابتدائية في الجزائر 2022 لمدراء المدارس الجدد
مشكور على هذا البرنامج الرائع ولكن من فضلك زودنا بالرقم السري له
|
رد: برنامج تسيير المدرسة الابتدائية في الجزائر 2022 لمدراء المدارس الجدد
مشكور على هذا البرنامج الرائع ولكن من فضلك زودنا بالرقم السري له
| مهام مفتشي التعليم الابتدائي لإدارة المدارس الابتدائية
مهام مفتش التعليم الابتدائي لإدارة المدارس الابتدائية تطبيقا لمضون المراسلة رقم 865/و.تو/ 0.9/ 2022 الصادرة عن مديرية تسيير الموارد البشرية المؤرخة في 30ماي 2022 وعملا بما نص عليه :
مرسوم تنفيذي رقم 12-240 مؤرخ في 8 رجب عام 1443 الموافق 29 مايو سنة 2022 يعدل و يتمم المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1443 الموافق 11 أكتوبر سنة 2022 و المتضمن القانون الاساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية . تحميل المهام اضغط على الرابط التالي
|
رد: مهام مفتشي التعليم الابتدائي لإدارة المدارس الابتدائية
شكرا موضوع جيد
| مهام مفتش إدارة المدارس الابتدائية
تطبيقا لمضون المراسلة رقم 865/و.تو/ 0.9/ 2022 الصادرة عن مديرية تسيير الموارد البشرية المؤرخة في 30ماي 2022 وعملا بما نص عليه :
مرسوم تنفيذي رقم 12-240 مؤرخ في 8 رجب عام 1443 الموافق 29 مايو سنة 2022 يعدل و يتمم المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1443 الموافق 11 أكتوبر سنة 2022 و المتضمن القانون الاساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية . لابد من الاشارة الى مهام مديري المدارس الابتدائية التي تضمنتها المادة أسفله و ذلك من أجل ربط العلاقات الوظيفية بينها و بين مهام مفتشي التعليم الابتدائي لإدارة المدارس الابتدائية. الفصل السابع . موظفو إدارة مؤسسات التعليم ،الفرع الاولسلك مديري المدارس الابتدائيةالفقرة 1 تحديد المهام ، المادة 140 مكرر 2 :يكلف مديرو المدارس الابتدائية بالتأطير البيداغوجي و التسيير الاداري و التنشيط التربوي و تسيير المطاعم المدرسية في المدارس الابتدائية ، طبقا للتنظيم المعمول به . و يمارسون ، بصفتهم موظفين موكلين من الدولة ، سلطتهم على جميع الموظفين والاعوان العاملين في المؤسسة ، و هم مسؤولون على حفظ النظام و أمن الاشخاص و الحفاظ على الممتلكات . و يؤهلون بهذه الصفة ، لاتخاذ جميع التدابير الضرورية لضمان حسن سير المؤسسة . الفصل الثامن . مفتشو التعليم الابتدائي ، الفرع الاول ، سلك مفتشي التعليم الابتدائي ، المادة 140 مكرر15 : يضم سلك مفتشي التعليم الابتدائي رتبة (1) وحيدة – رتبة مفتش تعليم ابتدائي الفقرة 1 ، تحديد المهام ، المادة 140 مكرر:16 يمارس مفتشو التعليم الابتدائي مهامهم في أحد التخصصات الاتية : – المواد ، – إدارة المدارس الابتدائية، – التغذية المدرسية ، و يكلفون بهذه الصفة ، حسب التخصص ، بالسهر على حسن سير المؤسسات التعليمية و المطاعم المدرسية و ترقية طابعها التربوي ، و تطبيق التعليمات و البرامج و المواقيت الرسمية و استعمال تكنولوجيا الاعلام الاعلام و الاتصال ، طبقا للنصوص التشريعية و التنظيمية التيث تحكم المنظومة التربوية . كما يقومون بتكوين موظفي التعليم و الادارة و التغذية المدرسية و تفتيشهم و متابعة أنشطتهم و مراقبتها و تقييمها ، و كذا مراقبة التسيير الاداري في المدارس الابتدائية و التسيير في مجال التغذية المدرسية . وشياركون في أعمال البحث في مجال تخصصهم و يمكن أن يتم تكليفهم بمهام التحقيق . و يمارسون أنشطتهم في المدارس الابتدائية و المدارس التحضيرية و أقسام التعليم المكيف و التربية التحضيرية و أقسام محو الامية و هياكل المطاعم المدرسية التابعة للمقاطعة المسندة إليهم قانون رقم :08-04 مؤرخ في 23 يناير سنة 2022 يتضمن القانون التوجيهي للتربية الوطنية المادة 24: يسهر سلك التفتيش في إطار المهام الموكلة اليه ، على متابعة تطبيق النصوص التشريعية و التنظيمية و التعليمات الرسمية داخل مؤسسات التربية و التعليم بما يكفل ضمان حياة مدرسية يسودها الجد و العمل و النجاح . من بين مهام مفتشي التعليم الابتدائي لإدارة المدارس الابتدائية : 1/المصادقة على التنظيمات التربوية.
| واجبات المعلم المهنية في المدرسة الابتدائية الجزائرية
واجبات المعلم المهنية في المدرسة الابتدائية الجزائرية
لم تعد رسالة المعلم مقصورة على التعليم، بل تعداها إلى دائرة التربية، فالمعلم مرب أولاً, وقبل كل شيء، والتعليم جزء من العملية التربوية. ويتأكد هذا الدور في ظل المشتتات العديدة وفي ظل تقنية المعلومات المتنوعة التي نشهدها هذه الأيام. مما يفرض على المعلم أن يواكب عصره فكما أن له حقوق عليه أيضاً واجبات.
1. واجبات المعلم المهنية: ومن أهم هذه الواجبات: 1. على المعلم أن يكون مطلعاً على سياسة التعليم وأهدافه ساعياً إلى تحقيق هذه الأهداف المرجوة وأن يؤدي رسالته وفق الأنظمة المعمول بها. 2. الانتماء إلى مهنة التعليم وتقديرها والإلمام بالطرق العلمية التي تعينه على أدائها وألا يعتبر التدريس مجرد مهنة يتكسَّب منها. 3. الاستزادة من المعرفة ومتابعة كل جديد ومفيد وتطوير إمكاناته المعرفية والتربوية. 4. الأمانة في العلم وعدم كتمانه ونقل ما تعلمه إلى المتعلمين. 5. معرفة متطلبات التدريس: على المعلم أن يحلل محتوى المنهج من بداية العام الدراسي ليحدد على أساسه طرائق تدريسه حتى تتناسب مع أنماط تعلم طلابه. 6. المشاركة في الدورات التدريبية وإجراء الدراسات التربوية والبحوث الإجرائية. 2. واجبات المعلم نحو مدرسته: 1. الالتزام بواجبه الوظيفي واحترام القوانين والأنظمة. 2. تنفيذ المناهج والاختبارات حسب الأنظمة والتعليمات المعمول بها. 3. التعاون مع المجتمع المدرسي. 4. المساهمة في الأنشطة المدرسية المختلفة. 5. المساهمة في حل المشكلات المدرسية. 6. توظيف الخبرات الجديدة. 3. واجبات المعلم نحو الطلاب: • غرس القيم والاتجاهات السليمة من خلال التعليم. • القدوة الحسنة لطلابه في تصرفاته وسلوكه وانتمائه وإخلاصه. • توجيه الطلاب وإرشادهم وتقديم النصح لهم باستمرار. • تشجيع الطلاب ومكافأتهم. • مراعاة الفروق الفردية والوعي بطبيعة المتعلمين وخصائصهم النمائية المختلفة. • المساواة في التعامل مع الطلاب. • تعريف الطلاب بأهمية وفائدة ما يدرس لهم وأهمية ذلك في حياتهم. 4. واجبات المعلم نحو المجتمع المحلي: • القيام بدور القائد الواعي الذي يعرف القيم والمثل والأفكار التي تحكم سلوك المجتمع. • توافق قوله مع تصرفاته وإعطاء المثل الحي لتلاميذه ومجتمعه. • على المعلم أن يكون على علم بقضايا شعبه المصيرية وبالمتغيرات والتحديات التي يمر بها المجتمع، والتفاعل مع المجتمع والتواصل الإيجابي معه. • أن تتكامل رسالة المعلم مع رسالة الأسرة في التربية الحسنة لأبنائها. صفات المعلم المنشود الذي يؤمن برسالته:
|
رد: واجبات المعلم المهنية في المدرسة الابتدائية الجزائرية
بورك فيك وجــــــــزاك الله عنا كل خير – والله موضوع رائع ، أرجو أن يقرأه كل المعلمين والأساتذة الكرام .
| مشاهد غرامية وتصرفات طائشة وعدوانية بالأقسام الابتدائية!
عندما تزرع أفلام الكرتون ثقافات غريبة في أطفالنا.. باتت الأفلام والرسوم المتحركة تتحول من مجرد عوامل تشتيت ومؤثرات على المحصول الدراسي، إلى أكبر سبب في انهيار أخلاق الجيل الصاعد، وذلك لما يتعرض له الطفل يوميا من لقطات ومشاهد تتنافى ومعتقداتنا، تتسبب بإجماع المختصين في القضاء على قيمه الأخلاقية، ودفعه لتقليد تصرفات تحدث خللا بشخصيته مستقبلا. من طبيعة أي طفل أن يقلد كل شيء يعرض أمامه أو يسمعه بدون جدال بسبب فطرته الصافية، وبكل سهولة تؤثر فيه المشاهد التي يقع عليها بصره في الرسوم المتحركة، فيميل إلى تقليد الشخصيات في كل شيء، سواء في كلامها وحركاتها أو في سلوكها وتصرفاتها، فقد أضحى الطفل في مجتمعنا عرضة لتلقي قيم البلدان الغربية التي تنتجها وتسوقها أفلام الكرتون التي تعرض على أطفالنا.. بكل ما تحمله من قيم بعيدة عن عاداتنا الأصيلة. معلمون يحتجون على بعض التصرفات الطائشة حاورنا بعض المعلمين وسألناهم عن تصرفات تلاميذهم داخل القسم، لنفاجأ أن لدى هؤلاء الكثير مما يقال، حيث باتت بعض التصرفات الطائشة مشهدا يوميا في أقسام الابتدائيات. وفي سياق متصل أخبرنا معظمهم أن التلاميذ أصبحوا يقلدون كل ما يرونه في شاشات التلفزيون بما في ذلك الرسوم المتحركة. قفاف فريدة، معلمة بالابتدائية، أخبرتنا قائلة:”حقيقة أصبحت تصرّفات الأطفال غريبة وتدعو للوقوف عندها”، وتضيف في السياق:”لقد أصبح التلاميذ يتحدثون فيما بينهم عن العلاقات بين الجنسين ويستمدونها مما يشاهدونه على شاشة التلفزيون، فمثلا في الأسبوع الماضي تفاجأت حينما أخبرتني تلميذة عن وجود علاقة حب بين صديقتها وزميل لها يدرس بالقسم الآخر!”. وداد لعشايبو، هي الأخرى معلمة بنفس الابتدائية، أخبرتنا أنه في كثير من الأحيان يتهامس التلاميذ بين بعضهم البعض ويتحدثون عن غراميات وعلاقات لا تتوافق مع سنّهم، ما يجعلنا نحن المعلمون نحرص على متابعتهم والتحدث إليهم بغية تصحيح أفكارهم، فبدون أدنى شك التعرّض الكبير لهذه النوعية من البرامج من طرف الأطفال من شأنه أن يغير سلوكياتهم ويطبع فيهم تصرفات غير لائقة لا تعبر عن براءتهم”. من جهتها حدثتنا المعلمة فودي منيرة، أنها أصبحت تخشى على تلاميذها من تأثير هذه البرامج على مبادئهم، وهذا بسبب تنامي الغريزة الجنسية بعقولهم قبل الأوان. وتضيف محدثتنا أنها تحرص بصفة دورية على عرض تلاميذها على الطبيبة النفسانية التابعة للمدرسة من أجل إزالة اللبس وتصحيح بعض مفاهيمهم. وأولياء متخوفون من تأثيرها.. خلال حديثنا مع بعض الأولياء وسؤالنا عن مدى تعرض أبنائهم لقنوات الرسوم المتحركة، كانت بدايتنا مع السيدة نوال، أخبرتنا أن ابنتيها تتابعان هذه القنوات بكثرة، وبأنهما تمضيان كل وقت فراغهما أمام شاشة التلفزيون، وأضافت قائلة:”لا أنكر أنه يقلقني احتلال هذه المسلسلات المراكز الأولى في أولويات ابنتاي، غير أنني لا أمانع في ذلك ما دامتا تمنحان وقتا كافيا للدراسة، دون التأثير على مردودهما العلمي”، وأضافت في سياق متصل أنهما تتأثران عند مشاهدتهما للقطات مخجلة بها، بل تتفاعلان معها وكأنها حقيقة لا خيال، وذلك بالإسراع في تغيير القناة فور حدوث ذلك”. السيدة حياة، أم لطفل في الثامنة من عمره، أخبرتنا أن هذا الأخير مدمن على مشاهدة الرسوم المتحركة، و الشيء الذي لاحظته هو بعض التصرفات التي بات يقوم بها، وذلك نتيجة ما يشاهده بها، والتي تتضمن بعضا من مشاهد العلاقات الغرامية، وهو ما يبعث في نفسي الخوف من تقليدها أو التأثر، لاسيما الأفلام المتحركة الأوروبية التي لا تراعي سن الطفل ولا تقاليدنا المحافظة. أخصائيون نفسانيون يحذرون من التهاون في الأمر لا شك أن الحكمة القائلة إن “التربية في الصغر كالنقش على الحجر” قد أثبتت كثرة التجارب صحتها وصدقها. وخلال حديثنا مع نسيمة ميغري، المختصة في الطب النفسي، عن ظاهرة تعلق الأطفال برسوم الكرتون وأفلام الكبار كذلك، أشارت إلى أن الطفل المتعلق بهذه البرامج التلفزيونية بشكل كبير وبدون مراقبة الأهل سيشب وهو مضطرب نفسيا، غير مستقر الحالة والعقيدة”، وتضيف في سياق متصل أن هذه الرسوم والأقلام كفيلة بالسيطرة على تفكير الطفل وزعزعة كيانه ومبادئه التي يعمل أهله على ترسيخها بداخله. وأكدت محدثتنا أن الطفل ما هو إلا صفحة بيضاء لا يستطيع التمييز بين الواقع والخيال، لذا فمن السهل جدا التأثير عليه نفسيا وخلقيا، وأفلام الكارتون التي تبث في بعض القنوات الأجنبية وحتى العربية، من شأنها غرس قيم دخيلة على مجتمعه، فيتبنّى سلوكات خارجة عن تصرفاته ويصبح غير منسجم مع المجتمع الذي ينتمي إليه، ما يحدث خللا في نموه الذهني، باعتبارها تحتل حيزا كبيرا من انشغالات الطفل، ويقضي ساعات طويلة وهو يتعرض لهذه المواد الإعلامية.. وأكدت الدكتورة نسيمة أن ما يشاهده الطفل فعليا في مضامين أفلام يرسخ أفكارا غربية متنافية مع شريعتنا الإسلامية، كالإيمان بالسـحرة والمشعوذين وتصديق بعض الأمور الأخلاقية التي تتنافى مع ما تربينا عليه، وهو الشيء الذي يؤدي إلى حصول تناقض في تفكير الطفل، بين ما نقوله له وما يشاهده، فيؤمن بالعصا السحرية ويستبيح مشاهد القبلات والعلاقات الغرامية، وهو ما ينتج عنه ارتكاب الفواحش والجرائم الجنسية مستقبلا. كما تقوم هذه البرامج بالقضاء على الحياء في نفوسهم، وتجعل العلاقة التي يقيمونها طبيعية ولا حرج فيها بعدما استهلكوه . |