التصنيفات
مديري المدارس الإبتدائية

بطاقة التنظيم التربوي للمدرسة الابتدائية الجزائرية كاملة

بطاقة التنظيم التربوي للمدرسة الابتدائية الجزائرية كاملة


الونشريس

بطاقة التنظيم التربوي للمدرسة الابتدائية الجزائرية كاملة

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tandim_tarbawi.zip‏  18.2 كيلوبايت المشاهدات 1248


رد: بطاقة التنظيم التربوي للمدرسة الابتدائية الجزائرية كاملة

شكرا على النموذج إنه رائع


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tandim_tarbawi.zip‏  18.2 كيلوبايت المشاهدات 1248


رد: بطاقة التنظيم التربوي للمدرسة الابتدائية الجزائرية كاملة

شكرا على النموذج


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tandim_tarbawi.zip‏  18.2 كيلوبايت المشاهدات 1248


رد: بطاقة التنظيم التربوي للمدرسة الابتدائية الجزائرية كاملة

بارك الله فيك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tandim_tarbawi.zip‏  18.2 كيلوبايت المشاهدات 1248


رد: بطاقة التنظيم التربوي للمدرسة الابتدائية الجزائرية كاملة

لكم مني جززززززززززززززززززززززززيل الشكررررررررررررررررررر.


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tandim_tarbawi.zip‏  18.2 كيلوبايت المشاهدات 1248


رد: بطاقة التنظيم التربوي للمدرسة الابتدائية الجزائرية كاملة

شكرا جزيلا ….


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tandim_tarbawi.zip‏  18.2 كيلوبايت المشاهدات 1248


التصنيفات
فروض واختبارات الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي

اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2

اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2


الونشريس

اختبارجميل جدا مقترح لتحضيرامتحان نهاية المرحلة الابتدائية لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية 2022
رابط التحميل
الونشريس
http://www.gulfup.com/?6oUKPz




رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2

بالتوفيق لجميع تلاميذ السنة الخامسة
وانت اخي بارك الله فيك وجعله في موازين حسناتك




رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2

بارك الله فيك يتم التحميل




رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2

شكرا————————————————————————————————————————————————




رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2

الونشريس

شكرا————————————————————————————————————————————————




رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2

شكرا لك يا ام كوثر




رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2

très bon travail merci




رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور على هدا النمودج




رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2

merci a lot




رد: اختبارجميل جدا مقترح لامتحان نهاية المرحلة الابتدائية (2013) لسنة الخامسة ابتدائي في الفرنسية2

salem, tout le monde je trouve ce site est tres interessant pour la preparation des eleves. merci beaucoup




التصنيفات
مديري المدارس الإبتدائية

التسيير الاداري و المالي للمدرسة الابتدائية

التسيير الاداري و المالي للمدرسة الابتدائية


الونشريس

بحث حول التسيير الاداري و المالي للمدرسة الابتدائية

http://www.ouarsenis.com/up/download78983.html




رد: التسيير الاداري و المالي للمدرسة الابتدائية

بارك الله فيك




التصنيفات
مديري المدارس الإبتدائية

وثائق الدخول المدرسي لمدير المدرسة الابتدائية الجديد

وثائق الدخول المدرسي لمدير المدرسة الابتدائية الجديد


الونشريس

تحميل وثائق الدخول المدرسي لمدير المدرسة الابتدائية الجديد

1 – محضر تسليم واستلام المهام بين المدير القديم والمدير الجديد
2 – محضر التنصيب
3 – جدول احصاء تلاميذ المؤسسة
4 – بيان استئناف العمل للمعلمين و للعمال




رد: وثائق الدخول المدرسي لمدير المدرسة الابتدائية الجديد

بارك الله فيكم




رد: وثائق الدخول المدرسي لمدير المدرسة الابتدائية الجديد

شكرا جزيلا تسجيلات سجلاة حتا لي تحضري




التصنيفات
مديري المدارس الإبتدائية

كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل

كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل


الونشريس

الحقيبة الالكترونية لمدير الامدرسة الابتدائية الجزائرية كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل

وثائق جاهزة تهمك أخي المدير في العمل
1 استمارة تقييم منحة الأداءالتربوي.
2 إستدعاء الأولياء
3 وعد بالقبول
4 التشغيل
5 الشبكة
6 العقود
7 بطاقة فنية للمطعم المدرسي
8 قائـمة السجــلات
9 محضر اجتماع المعلمين
10 محضر ت تنصيب
11 ملف المستخلف
12 ملف المطعم المدرسي
13 هيئة التدريس
14 وضعية متابعة تنفيذ البرامج
15 وعد بالقبول
الرابط
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=014850c410
احصائيات تسجيل تلاميذ السنة الاولى . والتربية التحضيرية
بخصوص تأطير الأقسام التحضيري
جدول الغيابات غيرالرخص بها
خدمات المعلمين
محضر اجتماع للدخول المدرسي 2022/2013
نموذج-لبطاقة استعلامات
نوقيت الفحوصات الطبية
الرابط

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=88c18bfea7

ذه وثائق هامة يمكن الإستعانة بها وهي جاهزة للعمل
حسب السنة الدراسية
2022/2013
جدول ارسال
بطاقة معلومات شخصية
طلب رخصة غياب
خصم من الراتب الشهري
كشف الغيابات الخاصة بالعطل المرضية و عطل الأمومة لشهر
جدول مواقيت التعليم الإبتدائي
. محضـــر الـدخول لمعـــلمي المـــد رســة الإبتــدائيــة
وثيقة اللمحة السريعــــــــة
الرابط

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=3b0984280c

التوقيت الأسبوعي لكل المستويات بنمط آخر
شهادة مدرسية للتحضيري
نموذج – فحص طبي
الطبيبة
التنظيم التربوي 2022-2013 يمكن التعديل عليه
الرابط

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=3c8f821795

ـ التـعلـــــــــيم التحــــضيـري
البطاقـة الفنية لتقييم ندوة داخليــة
تقرير حول حصص المعالجة التربوية في ت. إ
نتائج تلاميذ مرحلة تعليم الابتدائي-.1
-.نتائج تلاميذ مرحلة تعليم الابتدائي-.-.2
الإشعار بالتوقف عن العمل
المخطط الغذائي –
بطاقة التحضير للموسم الدراسي
تصريح شرفي 1+2
الرابط

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=f2fb6641e6

تجدون في الملف
تنظيم تربوي خاص بخمسة أفواج
التوزيع الزمني للمواد لكل السنوات
إحصائيات عامة للمدرسة
بطاقة التحضير للموسم الدراسي الجديد
إن كانت هناك نقائص بالإستطاعة التعامل معها بالتصحيح أو الإستدراك
هده محاولات فقط وبالردود نستطيع أن نتعاون وبالله التوفيق

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=9ccfd2e2c4

بمناسبة اقتراب الدخول المدرسي 2022/2013
وثائق إدارية
1 : محضر الدخول المدرسي 2022/2013
وبالإستطاعة إضافة أسطر إن كان العدد كبير
2 : شهادة مدرسية
3 : شهادة عمل
4 : حالة حضور التلاميذ من سبتمبر إلى ماي
5 : مشروع المؤسسة ضع المعطيات فقط
6 : رزنامة الندوات الداخلية للفصل الأول
فقط تعديل التاريخ
7 بطاقة إستعلامات للمعلمين
الرابط

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=7eb2344784

تسيير المطعم
الملف لا يحتاج إلى شرح فقط أدخل المعلومات الأولية وستظهر المعطيات آليا
المعلومات التي يجب إدخالها تكون في الصفحات الأربعة الأولى
والمعطيات تكون في الصفحات الثلاثة الأخيرة
الرابط
4shared.com /office/6sXG4e6Y/F2_online.html
شرح البرنامج
4shared.com /rar/v0zhR7nH/Cantine_Facture.html
محضر تنصيب عقود الرابط

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=407fa52df3

القائمة الإسمية للتلاميذ من التحضيري إلى الخامسة
العدد : 42 تلميذ الرابط

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=3f7f5eee6c

تنظيم تربوي لــ 6 أفواج

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=7b6851f7cc

سند الإستفادة من مجانية الكتاب المدرسي لأبناء القطاع

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=c1c78267be




رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل

مشكور والله يعطيك الف عافية




رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل

مشكور والله يعطيك الف عافية




رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل

merci beaucoup




رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور




رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل

je ne comprend pas comment décoder le téléchargement




رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل

مشكورون على المجهود المبذول ولكم أجمل واطيب التحية مشكووووووووووووووووووووور




رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل

بارك الله فيك ويرحم من جابك




رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل

شكرا على المجهود




رد: كل ما يحتاجه مدير المدرسة الابتدائية تحميل مباشر دون تسجيل

بارك الله فيك




التصنيفات
مديري المدارس الإبتدائية

برنامج تسيير المدرسة الابتدائية في الجزائر 2022 لمدراء المدارس الجدد

برنامج تسيير المدرسة الابتدائية في الجزائر 2022 لمدراء المدارس الجدد


الونشريس

تحميل برنامج تسيير المدرسة الابتدائية في الجزائر 2022 لمدراء المدارس الجدد بالاكسل

http://www.ouarsenis.com/up/download82430.html




رد: برنامج تسيير المدرسة الابتدائية في الجزائر 2022 لمدراء المدارس الجدد

مشكور على هذا البرنامج الرائع ولكن من فضلك زودنا بالرقم السري له




رد: برنامج تسيير المدرسة الابتدائية في الجزائر 2022 لمدراء المدارس الجدد

مشكور على هذا البرنامج الرائع ولكن من فضلك زودنا بالرقم السري له




التصنيفات
مفتشي التربية

مهام مفتشي التعليم الابتدائي لإدارة المدارس الابتدائية

مهام مفتشي التعليم الابتدائي لإدارة المدارس الابتدائية


الونشريس

مهام مفتش التعليم الابتدائي لإدارة المدارس الابتدائية تطبيقا لمضون المراسلة رقم 865/و.تو/ 0.9/ 2022 الصادرة عن مديرية تسيير الموارد البشرية المؤرخة في 30ماي 2022 وعملا بما نص عليه :
مرسوم تنفيذي رقم 12-240 مؤرخ في 8 رجب عام 1443 الموافق 29 مايو سنة 2022 يعدل و يتمم المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1443 الموافق 11 أكتوبر سنة 2022 و المتضمن القانون الاساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية .

تحميل المهام اضغط على الرابط التالي

http://www.ouarsenis.com/up/download81978.html




رد: مهام مفتشي التعليم الابتدائي لإدارة المدارس الابتدائية

شكرا موضوع جيد




التصنيفات
مفتشي التربية

مهام مفتش إدارة المدارس الابتدائية

مهام مفتش إدارة المدارس الابتدائية


الونشريس

تطبيقا لمضون المراسلة رقم 865/و.تو/ 0.9/ 2022 الصادرة عن مديرية تسيير الموارد البشرية المؤرخة في 30ماي 2022 وعملا بما نص عليه :
مرسوم تنفيذي رقم 12-240 مؤرخ في 8 رجب عام 1443 الموافق 29 مايو سنة 2022 يعدل و يتمم المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 شوال عام 1443 الموافق 11 أكتوبر سنة 2022 و المتضمن القانون الاساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية .
لابد من الاشارة الى مهام مديري المدارس الابتدائية التي تضمنتها المادة أسفله و ذلك من أجل ربط العلاقات الوظيفية بينها
و بين مهام مفتشي التعليم الابتدائي لإدارة المدارس الابتدائية.
الفصل السابع . موظفو إدارة مؤسسات التعليم ،الفرع الاولسلك مديري المدارس الابتدائيةالفقرة 1 تحديد المهام ، المادة 140 مكرر 2 :يكلف مديرو المدارس الابتدائية بالتأطير البيداغوجي و التسيير الاداري و التنشيط التربوي و تسيير المطاعم المدرسية في المدارس الابتدائية ، طبقا للتنظيم المعمول به .
و يمارسون ، بصفتهم موظفين موكلين من الدولة ، سلطتهم على جميع الموظفين والاعوان العاملين في المؤسسة ، و هم مسؤولون على حفظ النظام و أمن الاشخاص و الحفاظ على الممتلكات .
و يؤهلون بهذه الصفة ، لاتخاذ جميع التدابير الضرورية لضمان حسن سير المؤسسة .
الفصل الثامن . مفتشو التعليم الابتدائي ، الفرع الاول ، سلك مفتشي التعليم الابتدائي ، المادة 140 مكرر15 : يضم سلك مفتشي التعليم الابتدائي رتبة (1) وحيدة – رتبة مفتش تعليم ابتدائي
الفقرة 1 ، تحديد المهام ، المادة 140 مكرر:16 يمارس مفتشو التعليم الابتدائي مهامهم في أحد التخصصات الاتية :
– المواد ،
– إدارة المدارس الابتدائية،
– التغذية المدرسية ،
و يكلفون بهذه الصفة ، حسب التخصص ، بالسهر على حسن سير المؤسسات التعليمية و المطاعم المدرسية و ترقية طابعها التربوي ، و تطبيق التعليمات و البرامج و المواقيت الرسمية و استعمال تكنولوجيا الاعلام الاعلام و الاتصال ، طبقا للنصوص التشريعية و التنظيمية التيث تحكم المنظومة التربوية .
كما يقومون بتكوين موظفي التعليم و الادارة و التغذية المدرسية و تفتيشهم و متابعة أنشطتهم و مراقبتها و تقييمها ، و كذا مراقبة التسيير الاداري في المدارس الابتدائية و التسيير في مجال التغذية المدرسية .
وشياركون في أعمال البحث في مجال تخصصهم و يمكن أن يتم تكليفهم بمهام التحقيق .
و يمارسون أنشطتهم في المدارس الابتدائية و المدارس التحضيرية و أقسام التعليم المكيف و التربية التحضيرية و أقسام محو الامية و هياكل المطاعم المدرسية التابعة للمقاطعة المسندة إليهم قانون رقم :08-04 مؤرخ في 23 يناير سنة 2022 يتضمن القانون التوجيهي للتربية الوطنية
المادة 24: يسهر سلك التفتيش في إطار المهام الموكلة اليه ، على متابعة تطبيق النصوص التشريعية و التنظيمية و التعليمات الرسمية داخل مؤسسات التربية و التعليم بما يكفل ضمان حياة مدرسية يسودها الجد و العمل و النجاح .


من بين مهام مفتشي التعليم الابتدائي لإدارة المدارس الابتدائية :

1/المصادقة على التنظيمات التربوية.
2/تنصيب مديري المدارس الابتدائية .
3/المصادقة على محضر استلام و تسليم المهام .
4/متابعة و مراقبة كل السجلات ذات الطابع الاداري و المالي القيد العام ، الجرد ، الصادر
و الوارد ، الجمعية الثقافية و الرياضية …….).
5/ مراقبة كل الملفات ( ملفات الموظفين ، التلاميذ ………)
6/متابعة البناءات المدرسية و إمضاء محاضر التسليم المؤقت و النهائي .
7/الاشراف على توزيع و متابعة :
6-1-الكتاب المدرسي .
6-2- التجهيزات المدرسية .
6- 3- التضامن المدرسي بأشكاله المختلفة ( 3000 دج ، الادوات المدرسية ……)
6-4-التحضير للدخول المدرسي
6-5- منح الرخص الاستثنائية في السنة الاولى ابتدائي .
6-6-الاشراف على التسجيلات في أقسام التربية التحضيرية
6-7- الاشراف على الاحصاء الشامل و مراقبته .
8/ إنجاز كل الاحصاءات المتعلقة بـ:
7-1-الامتحانات المختلفة .
7-1-1- اعداد قوائم المترشحين .
7-1-2 –التكفل بعملية تسديد حقوق الامتحان .
7-1-3- تعيين مراكز الاجراء و تأطيرها ( الحراسة)
7-1-4- متابعة النتائج و اعداد محاضر القبول و الانتقال .
7-2-التجهيزات المدرسية .
7-3- الاساتذة و المعلمين و المديرين .
7-4- التلاميذ .
9- حضور الاجتماعات الدورية التي تبرمجها البلدية و الدائرة .
10-تكوين الموظفين الاداريين في الادارة ، وتفتيشهم و متابعة أنشطتهم و مراقبتها و تقييمها ،
و مراقبة التسيير الاداري في المدارس الابتدائية .
11/ يقوم و بالتنسيق مع مفتشي المواد في اختيار موظفين للاستخلاف على الاجازات المختلفة .




التصنيفات
أساتذة المدرسة الإبتدائية في الجزائر

واجبات المعلم المهنية في المدرسة الابتدائية الجزائرية

واجبات المعلم المهنية في المدرسة الابتدائية الجزائرية


الونشريس

واجبات المعلم المهنية في المدرسة الابتدائية الجزائرية

لم تعد رسالة المعلم مقصورة على التعليم، بل تعداها إلى دائرة التربية، فالمعلم مرب أولاً, وقبل كل شيء، والتعليم جزء من العملية التربوية. ويتأكد هذا الدور في ظل المشتتات العديدة وفي ظل تقنية المعلومات المتنوعة التي نشهدها هذه الأيام. مما يفرض على المعلم أن يواكب عصره فكما أن له حقوق عليه أيضاً واجبات.
1. واجبات المعلم المهنية: ومن أهم هذه الواجبات:
1. على المعلم أن يكون مطلعاً على سياسة التعليم وأهدافه ساعياً إلى تحقيق هذه الأهداف المرجوة وأن يؤدي رسالته وفق الأنظمة المعمول بها.
2. الانتماء إلى مهنة التعليم وتقديرها والإلمام بالطرق العلمية التي تعينه على أدائها وألا يعتبر التدريس مجرد مهنة يتكسَّب منها.
3. الاستزادة من المعرفة ومتابعة كل جديد ومفيد وتطوير إمكاناته المعرفية والتربوية.
4. الأمانة في العلم وعدم كتمانه ونقل ما تعلمه إلى المتعلمين.
5. معرفة متطلبات التدريس: على المعلم أن يحلل محتوى المنهج من بداية العام الدراسي ليحدد على أساسه طرائق تدريسه حتى تتناسب مع أنماط تعلم طلابه.
6. المشاركة في الدورات التدريبية وإجراء الدراسات التربوية والبحوث الإجرائية.
2. واجبات المعلم نحو مدرسته:
1. الالتزام بواجبه الوظيفي واحترام القوانين والأنظمة.
2. تنفيذ المناهج والاختبارات حسب الأنظمة والتعليمات المعمول بها.
3. التعاون مع المجتمع المدرسي.
4. المساهمة في الأنشطة المدرسية المختلفة.
5. المساهمة في حل المشكلات المدرسية.
6. توظيف الخبرات الجديدة.
3. واجبات المعلم نحو الطلاب:
• غرس القيم والاتجاهات السليمة من خلال التعليم.
• القدوة الحسنة لطلابه في تصرفاته وسلوكه وانتمائه وإخلاصه.
• توجيه الطلاب وإرشادهم وتقديم النصح لهم باستمرار.
• تشجيع الطلاب ومكافأتهم.
• مراعاة الفروق الفردية والوعي بطبيعة المتعلمين وخصائصهم النمائية المختلفة.
• المساواة في التعامل مع الطلاب.
• تعريف الطلاب بأهمية وفائدة ما يدرس لهم وأهمية ذلك في حياتهم.
4. واجبات المعلم نحو المجتمع المحلي:
• القيام بدور القائد الواعي الذي يعرف القيم والمثل والأفكار التي تحكم سلوك المجتمع.
• توافق قوله مع تصرفاته وإعطاء المثل الحي لتلاميذه ومجتمعه.
• على المعلم أن يكون على علم بقضايا شعبه المصيرية وبالمتغيرات والتحديات التي يمر بها المجتمع، والتفاعل مع المجتمع والتواصل الإيجابي معه.
• أن تتكامل رسالة المعلم مع رسالة الأسرة في التربية الحسنة لأبنائها.

صفات المعلم المنشود الذي يؤمن برسالته:
إن هناك صفات يجب أن تتوفر في المعلم المؤمن برسالته حتى يكون عنصراً فاعلاً في عملية التغيير الاجتماعي التي نسعى إلى تحقيقه:-
• الإخلاص في العمل والولاء للمهنة والالتزام بها والاهتمام بنمو طلابه من جميع النواحي المختلفة.
• التعليم رسالة وليس مجرد مهنة: يعي المعلم دوره ويتحرك بدافع ذاتي داخلي مدركاً لرسالته ويسعى لتحقيقها.
• يحمل هموم شعبه: المعلم المؤمن برسالته يتفاعل مع قضايا شعبه ومعاناتهم ولا يغفل عنها عند القيام بواجبه الوظيفي، إنه المعلم الذي يستطيع دمج فنه وتدريسه بهذه المعاناة وتوجيه طلابه إلى الاهتمام بها والتفاعل معها.
• عطاء لا ينتظر العطاء: المعلم المؤمن برسالته لا يربط بين جهده وعطائه وبين ما يحصل عليه من مردود مادي ومعنوي، بل السير نحو تحقيق هدفه الرسالي وتسخير كل طاقاته وإمكاناته لذلك.
• المعلم القدوة: المعلم صاحب الرسالة يعمل بما يعلم ويُعلِّم ، فهو صورة ينعكس فيها ما يعلمه لطلابه.
• المظهر الحسن: على المعلم أن يحسن هندامه ومظهره بعيداً عن الإسراف ولكن في حدود الاعتدال، فذلك أدعى للقبول والتقدير له.
• النمو الأكاديمي في مادة تخصصه: على المعلم أن يتابع نموه الأكاديمي جنباً إلى جنب مع النمو المهني حتى يتابع كل جديد ويكون مرجعاً لطلابه وزملائه مع الاهتمام بالتخصصات الأخرى خاصة ذات العلاقة بموضوع تخصصه حتى يقدم لطلابه نسيجاً متناسقاً وكاملاً من المعلومات.
• العدل والانصاف: على المعلم أن يحترم آداب المهنة وأخلاقياتها ويقوم بالعدل والقسط بين طلابه، يقوِّمهم حسب ما يستحقون دون أي اعتبارات أخرى.
• التعليم مشاركة: إن العملية التعليمية جهد مشترك لها مدخلات كثيرة من أهمها المعلم والمتعلم والكتاب والمنهج…..، ولكلٍّ دوره الذي لا يخفى، ولكن يجب الاهتمام بدور المتعلم وإشراكه في التخطيط والتعليم والتقويم وتتسع هذه المشاركة كلما تقدم الطالب من مرحلة إلى أخرى.
• معلم ومتعلم في نفس الوقت: المعلم صاحب رسالة لا ينقطع عن طلب العلم مهما بلغت معرفته وتقدم به العمر، ولا يجد حرجاً في التعلم حتى من طلابه.
• اسكتشاف المواهب ورعايتها: النبوغ ليس قصراً على التفوق الدراسي بل له جوانب شتى من شعر وخطابة وقدرات علمية وإبداعية وإمكانيات قيادية، تحتاج هذه الجوانب إلى معلم يكتشفها ويصقلها وينميها ويعمل على إشباعها من خلال الرعاية والأنشطة المدرسية المتنوعة.
• مراعاة الفروق الفردية: على المعلم الاهتمام بالفروق الفردية بين طلابه وأنماط تعلمهم المتعددة وإعداد أنشطة وطرائق تناسب مستوياتهم وقدراتهم وحاجاتهم ودوافعهم.
إن رسالة المعلم من أسمى وأشرف الرسالات، وأمانة من أعظم وأثقل الأمانات، لأن المعلم يتعامل مع النفس البشرية التي لا يعلم إلا الله بُعد أعماقها واتساع آفاقها، فالمعلم يحمل رسالة سامية يعد فيها جيلاً صالحاً مسلحاً بالعلم والمعرفة.
ولكن المعلم في ربوع وطننا فلسطين يحمل عبء رسالة خاصة، فهو ليس منْ يدِّرس في مدرسة.. بل الذي يمتلك القدرات في أن يجعل مجتمعه قادراً على الصمود وعلى امتلاك المعارف وقادراً على الصمود والتحدي، إنه المعلم الفلسطيني الذي يحمل رسالته يعلِّم الأجيال قضية وطنه وجوهر الصراع مع المشروع المعادي.
وعلى امتداد تاريخ النضال الفلسطيني، لعب المعلم دوراً قيادياً وإنتاجياً، فقد أنتج قيادات خيرة انخرطوا في قوى حركات التحرر العربي، حيث كان المعلم وما يزال المدرس, والموجِّه والمربي والزارع والحريص على التمسك بقدسية قضية فلسطين.
إن المعلم الفلسطيني هو المعلم النموذج الذي أعطي الكثير لشعبه وأمته العربية, ولا يزال يعطي, رغم الظلم والإجحاف الذي لحق به.
ولقد صدق الشاعر عبد الغني أحمد الحداد في قصيدته "رسالة المعلم" حيث خاطب المعلم صاحب الرسالة قائلاً:
تحيا وتحملُ للوجودِ رسالةً قُدُسِيَّةً يسمو بها الأطهارُ
ما أنت إلا النبعُ فيضُ عطائِهِ خيرٌ يفيضُ وهاطلٌ مِدرارُ
يكفيكَ فخراً ما صَنَعْتَ على المدى تَشْقَى وَغَيْرُكَ مُتْرَفٌ مِهْذَارُ
يُعطي الكريمُ وأنْتَ أكرمُ مانحٍ هيهاتَ لَيْسَ تُثَمَّن الأعمارُ
هذِي الحضاراتُ التي تزهو بها لولا المعلمُ هَلْ لها إثمارُ؟!




رد: واجبات المعلم المهنية في المدرسة الابتدائية الجزائرية

بورك فيك وجــــــــزاك الله عنا كل خير – والله موضوع رائع ، أرجو أن يقرأه كل المعلمين والأساتذة الكرام .




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

مشاهد غرامية وتصرفات طائشة وعدوانية بالأقسام الابتدائية!

مشاهد غرامية وتصرفات طائشة وعدوانية بالأقسام الابتدائية!


الونشريس

عندما تزرع أفلام الكرتون ثقافات غريبة في أطفالنا..
مشاهد غرامية وتصرفات طائشة وعدوانية بالأقسام الابتدائية!

باتت الأفلام والرسوم المتحركة تتحول من مجرد عوامل تشتيت ومؤثرات على المحصول الدراسي، إلى أكبر سبب في انهيار أخلاق الجيل الصاعد، وذلك لما يتعرض له الطفل يوميا من لقطات ومشاهد تتنافى ومعتقداتنا، تتسبب بإجماع المختصين في القضاء على قيمه الأخلاقية، ودفعه لتقليد تصرفات تحدث خللا بشخصيته مستقبلا.

من طبيعة أي طفل أن يقلد كل شيء يعرض أمامه أو يسمعه بدون جدال بسبب فطرته الصافية، وبكل سهولة تؤثر فيه المشاهد التي يقع عليها بصره في الرسوم المتحركة، فيميل إلى تقليد الشخصيات في كل شيء، سواء في كلامها وحركاتها أو في سلوكها وتصرفاتها، فقد أضحى الطفل في مجتمعنا عرضة لتلقي قيم البلدان الغربية التي تنتجها وتسوقها أفلام الكرتون التي تعرض على أطفالنا.. بكل ما تحمله من قيم بعيدة عن عاداتنا الأصيلة.

معلمون يحتجون على بعض التصرفات الطائشة

حاورنا بعض المعلمين وسألناهم عن تصرفات تلاميذهم داخل القسم، لنفاجأ أن لدى هؤلاء الكثير مما يقال، حيث باتت بعض التصرفات الطائشة مشهدا يوميا في أقسام الابتدائيات. وفي سياق متصل أخبرنا معظمهم أن التلاميذ أصبحوا يقلدون كل ما يرونه في شاشات التلفزيون بما في ذلك الرسوم المتحركة. قفاف فريدة، معلمة بالابتدائية، أخبرتنا قائلة:”حقيقة أصبحت تصرّفات الأطفال غريبة وتدعو للوقوف عندها”، وتضيف في السياق:”لقد أصبح التلاميذ يتحدثون فيما بينهم عن العلاقات بين الجنسين ويستمدونها مما يشاهدونه على شاشة التلفزيون، فمثلا في الأسبوع الماضي تفاجأت حينما أخبرتني تلميذة عن وجود علاقة حب بين صديقتها وزميل لها يدرس بالقسم الآخر!”.

وداد لعشايبو، هي الأخرى معلمة بنفس الابتدائية، أخبرتنا أنه في كثير من الأحيان يتهامس التلاميذ بين بعضهم البعض ويتحدثون عن غراميات وعلاقات لا تتوافق مع سنّهم، ما يجعلنا نحن المعلمون نحرص على متابعتهم والتحدث إليهم بغية تصحيح أفكارهم، فبدون أدنى شك التعرّض الكبير لهذه النوعية من البرامج من طرف الأطفال من شأنه أن يغير سلوكياتهم ويطبع فيهم تصرفات غير لائقة لا تعبر عن براءتهم”.

من جهتها حدثتنا المعلمة فودي منيرة، أنها أصبحت تخشى على تلاميذها من تأثير هذه البرامج على مبادئهم، وهذا بسبب تنامي الغريزة الجنسية بعقولهم قبل الأوان. وتضيف محدثتنا أنها تحرص بصفة دورية على عرض تلاميذها على الطبيبة النفسانية التابعة للمدرسة من أجل إزالة اللبس وتصحيح بعض مفاهيمهم.

وأولياء متخوفون من تأثيرها..

خلال حديثنا مع بعض الأولياء وسؤالنا عن مدى تعرض أبنائهم لقنوات الرسوم المتحركة، كانت بدايتنا مع السيدة نوال، أخبرتنا أن ابنتيها تتابعان هذه القنوات بكثرة، وبأنهما تمضيان كل وقت فراغهما أمام شاشة التلفزيون، وأضافت قائلة:”لا أنكر أنه يقلقني احتلال هذه المسلسلات المراكز الأولى في أولويات ابنتاي، غير أنني لا أمانع في ذلك ما دامتا تمنحان وقتا كافيا للدراسة، دون التأثير على مردودهما العلمي”، وأضافت في سياق متصل أنهما تتأثران عند مشاهدتهما للقطات مخجلة بها، بل تتفاعلان معها وكأنها حقيقة لا خيال، وذلك بالإسراع في تغيير القناة فور حدوث ذلك”. السيدة حياة، أم لطفل في الثامنة من عمره، أخبرتنا أن هذا الأخير مدمن على مشاهدة الرسوم المتحركة، و الشيء الذي لاحظته هو بعض التصرفات التي بات يقوم بها، وذلك نتيجة ما يشاهده بها، والتي تتضمن بعضا من مشاهد العلاقات الغرامية، وهو ما يبعث في نفسي الخوف من تقليدها أو التأثر، لاسيما الأفلام المتحركة الأوروبية التي لا تراعي سن الطفل ولا تقاليدنا المحافظة.

أخصائيون نفسانيون يحذرون من التهاون في الأمر

لا شك أن الحكمة القائلة إن “التربية في الصغر كالنقش على الحجر” قد أثبتت كثرة التجارب صحتها وصدقها.

وخلال حديثنا مع نسيمة ميغري، المختصة في الطب النفسي، عن ظاهرة تعلق الأطفال برسوم الكرتون وأفلام الكبار كذلك، أشارت إلى أن الطفل المتعلق بهذه البرامج التلفزيونية بشكل كبير وبدون مراقبة الأهل سيشب وهو مضطرب نفسيا، غير مستقر الحالة والعقيدة”، وتضيف في سياق متصل أن هذه الرسوم والأقلام كفيلة بالسيطرة على تفكير الطفل وزعزعة كيانه ومبادئه التي يعمل أهله على ترسيخها بداخله.

وأكدت محدثتنا أن الطفل ما هو إلا صفحة بيضاء لا يستطيع التمييز بين الواقع والخيال، لذا فمن السهل جدا التأثير عليه نفسيا وخلقيا، وأفلام الكارتون التي تبث في بعض القنوات الأجنبية وحتى العربية، من شأنها غرس قيم دخيلة على مجتمعه، فيتبنّى سلوكات خارجة عن تصرفاته ويصبح غير منسجم مع المجتمع الذي ينتمي إليه، ما يحدث خللا في نموه الذهني، باعتبارها تحتل حيزا كبيرا من انشغالات الطفل، ويقضي ساعات طويلة وهو يتعرض لهذه المواد الإعلامية..

وأكدت الدكتورة نسيمة أن ما يشاهده الطفل فعليا في مضامين أفلام يرسخ أفكارا غربية متنافية مع شريعتنا الإسلامية، كالإيمان بالسـحرة والمشعوذين وتصديق بعض الأمور الأخلاقية التي تتنافى مع ما تربينا عليه، وهو الشيء الذي يؤدي إلى حصول تناقض في تفكير الطفل، بين ما نقوله له وما يشاهده، فيؤمن بالعصا السحرية ويستبيح مشاهد القبلات والعلاقات الغرامية، وهو ما ينتج عنه ارتكاب الفواحش والجرائم الجنسية مستقبلا.

كما تقوم هذه البرامج بالقضاء على الحياء في نفوسهم، وتجعل العلاقة التي يقيمونها طبيعية ولا حرج فيها بعدما استهلكوه .