Lundi 21 Mai 2O12. Niveau : 2AM. Durée : 1 h : 30mn Composition de français n°3. Texte : Allo, ici mort- vivant ! Un soir, alors que dehors une tempête faisait rage, une vieille femme, seule dans sa petite maison, entendit son téléphone sonner, elle décrocha et entendit faiblement la voix de son mari, mort quelques années plus tôt. La vieille dame, tellement effrayée et choquée par le coup de fil, mourut dans son lit. Le lendemain, au moment de la mettre en terre, on découvrit quelque chose d’étrange, en effet c’était un poteau de ligne téléphonique qui était tombé exactement sur la tombe du défunt mari…… Aurait- il profité de l’instant pour se faire entendre ? Internet Http//sorcierehalloween.oldiblog.com Questions : I/Compréhension de l’écrit : (13PTS) 1- Quel est le titre de ce texte ? 2- Choisis la bonne réponse : * Ce texte est : a) une légende urbaine. b) un conte. c) un poème. 3- Complète le tableau suivant à partir du texte : Quand ? Où ? Qui ? ……………………………………. …………………………………………. …………………………………….
4- Réponds par « vrai » ou « faux » : a) La vieille femme a reçu un coup de téléphone de son fils. b) Le mari de la vieille femme est mort. c) La vieille femme est morte seule dans son lit. 5- Relève du texte un mot appartenant au champ lexical de la « peur ». 6- Relève du texte l’antonyme (le contraire) du mot « jeune ». jeune ***8800; ………….. 7- Relie les deux phrases simples suivantes de façon à obtenir une phrase contenant une subordonnée relative : – La vieille femme parle avec son époux. Son époux est mort depuis quelques années. 8- Transforme la phrase suivante à la voix passive : – L’homme appelle la vieille femme. 9- Mets le verbe entre parenthèses au passé composé : – Le téléphone (sonner). 10- Mets au pluriel : – Un poteau tombe ***8594; ………………………..
II/Production écrite : (07PTS) Remets en ordre les phrases suivantes afin d’obtenir la légende « Les fourmis tueuses » :
1- Elle y pond des œufs. 2- C’est l’été, une mère s’absente un instant et laisse son fils dormant seul, sur la plage. 3- De retour, la mère retrouve son fils mort, 4- Pendant qu’il dort, une fourmi s’introduit dans son oreille. 5- les larves (œufs) avaient dévoré la moitié du cerveau de l’enfant.
Bonne chance et bonnes vacances. professeure: Bey.
Encadre le thème et souligne le propos dans chaque phrase A quel type de progression appartient le texte suivant : (06) «L’autruche est la gardienne des bêtes. Cet animal voit tout car elle a un cou très long et des yeux qui voient loin. Elle voit le léopard et le petit zèbre. Elle le frappe à la tête et ramène le petit zèbre au troupeau. »
Réécris le texte suivant en mettant les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif: (05)
«Ader Clément (1841 – 1925), ingénieur français, (tenter) de construire des engins capables de soulever un homme. Dans les années 1870, il (inventer) un ballon fonctionnant sur le principe des aérostats. Vers 1876, Ader (élaborer) des engins volants à propulsion mécanique. Entre 1882 et 1889, il (fabriquer) un avion muni d’un moteur. Le 9 octobre, Ader (décoller) de 20 cm sur une distance de 50m environ. »
Encadre le groupe nominal indique sa fonction et souligne le nom noyau : (04.5)
« Le soir de la foire, un riche prince remarqua une jeune fille qui pleurait»
رد: الفرض الاول للفصل الاول في اللغة الفرنسية السنة الثانية متوسط
Mrc pour le sujuet
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Niveau: 2 AM Durée: 1h Devoir N°2 du troisième trimestre
Texte : Timimoun,l’oasis rouge Timimoun est reliée à Alger, Oran,Ghardaïa et Adrar par Air Algerie.Un service de car existe pour Adrar ,Béchar et Ghardaia.L’Aéroport est à 8 Km au sud-est de la ville. Aux environs, le Gourara offre d’intenses émotions :formes fantastiques des Ksour ,rouge profond de la falaise dominant l’étendue blanche de la sebkha ,et à l’arrière plan ,le moutonnement des dunes. L’oasis est une profusion*de couleurs violentes auxquelles répond le chatoiement des vêtements amples portés par une population qui sait allier le sens pratique et le gout du pittoresque. La ville elle-même mérite qu’on s’y attarde car elle est un modèle d’urbanisme intelligent :mosquée, porte Soudan ;sculpture murale du siège de la daïra .Tout est à voir ,à décrire ,à photographier. Ne terminez pas la visite sans vous arrêter au marché du Ksar . Guide ONAT 1992 Questions Compréhension 1-Complète le tableau suivant à l’aide du texte Qui parle ? A qui ? Dans quel but ?
2-D’où est extrait ce texte ?
3-Cite deux lieux qu’on peut visiter à Timimoun ?
4-Quel est le surnom de Timimoun ?
5-Le texte est de type : narratif descriptif explicatif
6-Relève du texte deux adjectifs qualificatifs, deux adverbes et deux indicateurs de lieu
7-Ecris à la forme passive la phrase suivante : « Le guide invitera les touristes »
8-Ecris au futur les verbes entre parenthèses -Un service de car (existe) pour Adrar -L’Aéroport (être) à 8 Km
L’écrit A l’aide du schéma, décris l’itinéraire menant de l’hôtel au collège.