http://www.ouarsenis.com/up/download81502.html
التحميل من الملفات المرفقة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| stats.rar |  |
274.3 كيلوبايت |  |
المشاهدات 2196 |
شكرا جزيلا
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| stats.rar | |
274.3 كيلوبايت | |
المشاهدات 2196 |
بارك الله فيك
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| stats.rar | |
274.3 كيلوبايت | |
المشاهدات 2196 |
merci mon ami
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| stats.rar | |
274.3 كيلوبايت | |
المشاهدات 2196 |
Attestation de travail éducation primaire Algérie
السلام عليكم:
اول مساهمة ابدا بها في هذا المنتدى الطيب ألا وهي النظام الداخلي للمؤسسات التربوية اتمنى ان تنال إعجابكم
وانا في انتظار ردودكم
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
مديرية التربية لولاية
مدرسة
مقاطعة
1ضرورة حضور المعلم(ة) ب 15 دقيقة قبل الوقت الرسمي للعمل.
2. ضرورة احترام العلم الوطني عند رفعه أو إنزاله من طرف الجميع.
3. على المعلم مرافقة تلاميذه إلى المطعم المدرسي أو باب المدرسة الرئيسي أثناء الخروج.
4. على الجميع احترام جدولي الحراسة و تطبيقهما بصفة منتظمة ، مستمرة و صارمة( المطعم المدرسي
و الساحة) .و في حالة وقوع حادث لتلميذ فالمعلم المعين في المكان مسؤول عن ذلك الحادث.
5. عدم طرد التلاميذ من الأقسام دون إشعار الإدارة ، و في حال ة ط رد التلمي ذ دون عل م الإدارة فالمعلم
مسؤول على ذلك .
6. استقبال الأولياء يكون خارج أوقات العمل الرسمية و يوم الخميس من كل أسبوع مخصص لذلك.
7. السهر على نظام صفوف التلاميذ و احترام الجرس عن د الد خول و الخرو ج و لا يسم ح للمعل م أم ر
التلاميذ بالدخول إلى القسم أو الخروج منه إلا بحضوره شخصيا.
8. ممنوع دخول المعلم على زميله أثناء ساعات العمل بدون مبرر.
9. إشعار الأولياء بغيا بات أبناءهم و كذا الإدارة في الوقت المناسب.مع تقديم مبرر للغياب.
10 . تغيير أوقات العمل الرسمي ممنوع منعا باتا .
11 .عدم مناداة التلاميذ بأسماء غير أسماءهم .
12 .يمنع منعا باتا تصحيح الكراريس أو إعداد الكراس اليومي أثناء ساعات العمل الرسمي.
13 .على المعلم ان يحضر وسائل التعليم قبل الشروع في العمل و تعاد بعد استعمالها مع المحافظة عليها.
14 .تقديم الوثائق الإدارية بصفة منظمة حسب النظام الإداري المطلوب نهاية كل شهر مع إمضاءها م ن
طرف المعلم و ترك مكان التأشيرة و الختم و الإمضاء من طرف الإدارة و تشمل هذه الوثائق ( التوزيع
السنوي–التوزيع الشهري – التوقيت الأسبوعي – الكراس اليومي– دفتر المناداة–كراس المداولة– كراس
التكوين– كراس التقويم التربوي – ….)
15 .على المعلم التقيد بما هو وارد في المناهج التعليمية لوزارة التربية الوطنية دون غيرها.
16 .المحافظة على نظافة المدرسة و كل ممتلكاتها من طرف الجميع.
17 .تزيين القسم مطلوب على كل معلم ( و يكون هذا التزيين ملائما مع الفوج الذي يدرس فيه)
18 .المشاركة في النشاطات الثقافية و الرياضية من مهام الجميع .
19 .العقوبات الجسمانية و المعنوية ممنوعة منعا باتا.
20 .ترسل أعمال التلاميذ للاطلاع و المصادقة عليها من طرف الأولياء بصفة منتظمة و مستمرة.
21 .عدم السماح للتلاميذ باصطحاب أدوات حادة أو خطيرة للمدرسة.
22 .التلاميذ مطالبون باحترام جميع معلمي و عمال المدرسة .
23 . الاعتناء بالهيئة و نظافة الهندام واجب على الجميع .
24 .تقديم الرخص الطبية و تسوية الغياب في الوقت القانوني قبل 48 ساعة.
المدير
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سيدتي المديرة، سيدي المدير إليك ثمرة جهد سنوات ستغنيك عن جهد سنوات
الطليعة برنامج مزاياه كثيرة، تفضل حمله وثبته على جهاز الحاسوب لديك وجربه بقاعدة المعلومات المرفقة به، وفي المرة القادمة سأتطرق إلى شرح مزاياه بالتفصيل.
الطليعة لتسيير ملفات التلاميذ في المدرسة الإبتدائية الجزائرية
إليكم طريقة تثبيت البرنامج:
أولا: علينا الضغط على الرابط
ثانيا: نقوم بتحميل البرنامج على جهاز الحاسوب لدينا
ثالثا: البرنامج عبارة عن ملف مضغوط rar نقوم بفتحه ثم فك الضغط extraire vers
رابعا: الآن البرنامج محتوى في مجلد نفتحه ونتتبع المسار التالي لتثبيت البرنامج:
NEW vente avec fichiersNEWDISK144DISK1
ثم نضغط على setup.exe وسيبدأ التثبيت بإذن الله
خامسا: عندما ننهي التثبيت نأتي إلى فتحه بالذهاب إلى برامج ثم الطليعة للمدرسة الإبتدائية.
سيطلب منا كلمة مرور قبل الفتح وهي tn
مشكور كثيرا .سوف ينتفع به المدراء
ششششششششششششششششششششكككككككككككككككككككككككككككككك كككككككككككرا
شكرا على اهتمامكم
كان الله في عون من يفعل الخير وينفع غيره وسدد الله خطاه.
أمين
شكرا جزيلا لك
مشكورين وكان الله في عونكم
بارك الله في عملكم هذا جعله اله في ميزان حسناتكم انشاء الله
كيف يمكن ان تطلب مالا على هذا العمل هل هذا المنتدي للاشهار
لقد طلب مني مبلغ 10000دينار جزائري
بارك الله فيكم و شكرا لكم على كل ما تقوموا به من جده
2 – محضر التنصيب
3 – جدول احصاء تلاميذ المؤسسة
4 – بيان استئناف العمل للمعلمين و للعمال
بارك الله فيكم
شكرا جزيلا تسجيلات سجلاة حتا لي تحضري
كيف تكون أخلاقيات مدير الوؤسسة التربوية و مهامه التربوية و الإدارية
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| إدارة المدرسة.doc |  |
53.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 374 |
1/ الثقافة العامة:
اقتصاد السوق والسياسة الاجتماعية.
الحوار جنوب- جنوب وشمال جنوب.
العولمة.
المنظمات غير الحكومية.
التحديات الكبرى للألفية الثالثة.
التكنولوجيات الجديدة في الإعلام والإتصال.
الإدارة الجوارية.
التنمية والمحيط.
منظمة الدول المصدرة للبترول (الرهانات السياسية والإقتصادية).
المنظمات الدولية وعلاقاتها مع التربية والتعليم والثقافة.
البطالة وسياسة التشغيل في الجزائر.
المؤسسات النقدية الدولية.
إصلاح المنظومة التربوية في الجزائر.
إتحاد المغرب العربي.
2 / المنظومة التربوية:
النظام التربوي في الجزائر.
التطور التكنولوجي والمنظومة التربوية.
أساليب تطوير التعليم.
المنظومة التربوية في القرن الحادي والعشرين.
الإصلاح التربوي في العالم الثالث والجزائر.
ديمقراطية التعليم ودورها في التنمية الاقتصادية و الإجتماعية.
المنظومة التربوية وقيم التنمية.
العملية التعليمية مفهومها وعناصرها.
التقدم التعليمي.
3 / اختبار ذو طابع تقتي يتضمن تسيير النشاطات البيداغوجية و التربوية والإدارية في المؤسسة التعليمية:
تطور النظام التربوي في الجزائر منذ الإستقلال.
مشروع المؤسسة: التعريف، الأهمية، الأهداف، الإعداد المتابعة والتقييم.
دور الإدارة واتجاهاتها الحديثة في خدمة البيداغوجية.
دور ومهام مدير المؤسسة في تسيير النشاطات البيداغوجية و التربوية والإدارية في المؤسسة التعليمية.
الوقاية الصحية والنظافة في المطاعم المدرسية.
حماية وامن المؤسسة التعليمية(المسؤولية الإدارية والمعنوية).
مفهوم التسيير البيداغوجي والخريطة المدرسية في النظام التربوي الجزائري.
المجالس البيداغوجية و الإدارية: تعريفها و تشكيلها وصلاحياتها و كيفيات تنضيمها وتسييرها.
المحاور الكبرى للتقرير العام لتسيير المؤسسة التعليمية.
المبادئ والأهداف العامة لإصلاح المنظومة التربوية.
دور مدير المؤسسة في متابعة البرامج الرسمية الجديدة التعليمية.
المركزية واللامركزية في النظام الإداري والتربوي في الجزائر.
المبادئ العامة للقانون المتعلق بالعلاقات الفردية للعمل.
حقوق وواجبات الموظف.
مختلف المرسلات الإدارية.
التشريع المدرسي في النظام التربوي الجزائري والنصوص التنظيمية المسيرة للمؤسسات التربوية.
دور المدير في الفريق التربوي.
ب/ الاختبار الشفوي:
يتمثل في محادثة مع أعضاء اللجنة انطلاقا من موضوع أو نص في تقدير معارف وكفاءة المترشح.
أ/الاختبارات الكتابية للقبول:
1/ الثقافة العامة:
اقتصاد السوق والسياسة الاجتماعية.
الحوار جنوب- جنوب وشمال جنوب.
العولمة.
المنظمات غير الحكومية.
التحديات الكبرى للألفية الثالثة.
التكنولوجيات الجديدة في الإعلام والإتصال.
الإدارة الجوارية.
التنمية والمحيط.
منظمة الدول المصدرة للبترول (الرهانات السياسية والإقتصادية).
المنظمات الدولية وعلاقاتها مع التربية والتعليم والثقافة.
البطالة وسياسة التشغيل في الجزائر.
المؤسسات النقدية الدولية.
إصلاح المنظومة التربوية في الجزائر.
إتحاد المغرب العربي.
2/ المنظومة التربوية:
النظام التربوي في الجزائر.
التطور التكنولوجي والمنظومة التربوية.
أساليب تطوير التعليم.
المنظومة التربوية في القرن الحادي والعشرين.
الإصلاح التربوي في العالم الثالث والجزائر.
ديمقراطية التعليم ودورها في التنمية الاقتصادية و الإجتماعية.
المنظومة التربوية وقيم التنمية.
العملية التعليمية مفهومها وعناصرها.
التقدم التعليمي.
3/اختبار ذو طابع تقتي يتضمن تسيير النشاطات البيداغوجية و التربوية والإدارية في المؤسسة التعليمية:
تطور النظام التربوي في الجزائر منذ الإستقلال.
مشروع المؤسسة: التعريف، الأهمية، الأهداف، الإعداد المتابعة والتقييم.
دور الإدارة واتجاهاتها الحديثة في خدمة البيداغوجية.
دور ومهام مدير المؤسسة في تسيير النشاطات البيداغوجية و التربوية والإدارية في المؤسسة التعليمية.
الوقاية الصحية والنظافة في المطاعم المدرسية.
حماية وامن المؤسسة التعليمية(المسؤولية الإدارية والمعنوية).
مفهوم التسيير البيداغوجي والخريطة المدرسية في النظام التربوي الجزائري.
المجالس البيداغوجية و الإدارية: تعريفها و تشكيلها وصلاحياتها و كيفيات تنضيمها وتسييرها.
المحاور الكبرى للتقرير العام لتسيير المؤسسة التعليمية.
المبادئ والأهداف العامة لإصلاح المنظومة التربوية.
دور مدير المؤسسة في متابعة البرامج الرسمية الجديدة التعليمية.
المركزية واللامركزية في النظام الإداري والتربوي في الجزائر.
المبادئ العامة للقانون المتعلق بالعلاقات الفردية للعمل.
حقوق وواجبات الموظف.
مختلف المرسلات الإدارية.
التشريع المدرسي في النظام التربوي الجزائري والنصوص التنظيمية المسيرة للمؤسسات التربوية.
دور المدير في الفريق التربوي.
ب/ الاختبار الشفوي:
يتمثل في محادثة مع أعضاء اللجنة انطلاقا من موضوع أو نص في تقدير معارف وكفاءة المترشح.
