التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

التوزيع السنوي 2متوسط

التوزيع السنوي 2متوسط


الونشريس

التوزيع السنوي 2متوسط


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
التوزيع السنوي 2م.rar‏  63.7 كيلوبايت المشاهدات 114


التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

اختبار الثلاثي 3

اختبار الثلاثي 3


الونشريس

بسم الله الرحمان الرحيم
السند:
ضلت الرغبة في ركوب البحر (تسيطر) على تفكيري وقد جعلني ذلك أقف متصلبا في وجه إرادة والدي وأصم أذني على توسلات والدتي كان قدرا خفيا يقود خطاي نحو الحياة من البؤس و الألم …كان ذلك وأناذلك وأا لم اتجاوز تسعة عشرة سنة من العمرر
وفي ذات صباح دعاني والدجي إلى حجرته وتحدث إلي طويلا في هذا الموضوع : تساءل عن السبب الذي يدفعني إلى ترك المنزل الأبوي الذي أجد فيه العناية و الرعاية …… وحدثنيبأشد العبارات تأثرا ألا أصرف بطيش وبين لي أنني لست في حاجة الى الجري وراء لقمة العيش و أنه لايود المشاركة في تدميري بالموافقة على سفري وقال إنه سيظل يدعومن أجلي وأن الله لن يزكي هذه الخطوة إنأقدمت عليها ولا بد أنني سأندم على عدم الاستماع إلى نصائحه و عندئذ لن أجدأحدا إلى جانبي.
– لقد كان هذا الحديث في الحقيقة نبوءة بكل معنى الكلمة وإن لم يكن يتوقع هو فعلا أن يتحقق ما حذرني منه

الاسئلة:
1-البناء الفكري :
* اعط عنوانا وفكرة مناسبتين للنص .
*هات معنى كل من الكلمتين من النص: الشقاء- يبارك
* هات ضد الكلمتين التاليتين من النص : الرزانة – الاهمال
2-البناء الفني :
*هل النص وصفي أم سردي أم إخباري ولماذا
3-البناء اللغوي:
*أعرب كل كلمة مكتوبة بخط غليظ إعرابا تاما و بين قوسين إعراب جمل
*اكتب بالحروف الارقام التالية :
– عثر الباحث على (15) تحفة
– قام بالجولة (11) مغامرا
*استخرج من النص نائب مفعول مطلق و بين نوعه
4-الوضعية الادماجية:
*وقفت ذات يوم بين يدي والدك و دار بينكما حوارا حول الافات و المنكرات التي تهدد كيان المجتمع . واستمعت الى نصائحه اسرد ذلك في شكل حوار .




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

مواضيع تعابير 2متوسط

مواضيع تعابير 2متوسط


الونشريس

رسـائـل الـطـلـب والـشـكـوى

الرسائل: هـي مـخـاطـبـة الـغـائـب بـواسـطـة الـكـتـابـة.
************************************************** ***************
أنواعها: كثيرة منها : الطلب ، الشكوى ، الشكر ، التهنئة ، الدعوة ، النصح ،
العتاب ، الاعتذار ، الاستعطاف ، التعزية …
************************************************** ***************
أهم عناصر الرسالة : البسملة ، الـمـرسِل ، الـمـرسَل إليه ، السلام ،
الـمـحـتـوى ، الـخـاتـمـة ، التاريخ ، العنوان.
************************************************** ***************
رسالة الطلب هي : رسالة تتضمن طلب خدمة معينة : كطلب هاتف ، أو إيصال
التيار الكهربائي ، إعادة اختبار مادة دراسية…
************************************************** ***************
رسالة الشكوى هي: رسالة لأحد المسؤولين تتضمن معاناة من مشكلة محددة ،
كضعف التبريد في الفصل ، فوضى في الحركة المرورية قرب
المدرسة …
************************************************** ***************

بسم الله الرحمن الرحيم
سعادة مدير متوسطة ………………………………………….. …… وفقه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :
أرجو من سعادتكم التكرم بإعادة اختباري في المواد الثلاث التي لم أتمكن من حضور
الاختبار فيها لظروفي الصحية . وبرفقه التقرير الطبي عن حالتي الصحية.
والسلام عليكم ورحمة الله.
الطالب /…………………..
الصف /…………………..
/ / 142هـ

بسم الله الرحمن الرحيم
سعادة مدير متوسطة ………………………………………….. …… وفقه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :
نحيط سعادتكم علمًا بأن مكيف الهواء في فصلنا لا يعمل بصورة حسنة ، ولا يمدنا بالهواء البارد في ظـل حرارة الجو المرتفعة داخل الفصل ، وهذا لا يساعدنا على استيعاب الدروس والتفاعل معها. وعليه نرجو التكرم بإصلاحه ،شاكرين تجاوبكم
وتقبلوا تحياتنا وتقديرنا.
أبناؤكم طلاب الصف/ ……
/ / 142هـ

الـخـطـبـة هـي : فن مشافهة الجمهور وإقناعه واستمالته والتأثير فيه.

أنواعها على حسب موضوعاتها هي:

1- خطب دينية: وهي ما يلقى في الجُمع ، والأعياد ، والاستسقاء ، والدعوة والإرشاد.

2- خطب سياسية: وهي ما يلقى في المحافل السياسية أو المؤتمرات واللقاءات الدولية.

3- خطب حربية :وهي ما يلقى بين الجند لإثارة الحماسة وحثهم على الدفاع عن الوطن.

4- خطب محفلية : وهي ما يلقى فـي المناسبات العامة والمحافل المدرسية وغيرهـا .

1- أن تكون مخارج الحروف سالمة من العيوب.
2- أن يكون صوته جاهرًا يمكِّنهُ من إسماع جميع الحاضرين.
3- أن يكون حسن المظهر ، بحيث يحظى باحترام الناس وتقديرهم.
4- أن يلون صوته حسب الموضوع ، وحسب نوع الخطبة .
5- أن يكون جريئًا فـي مواجهة الناس ، وإبراز تعابير الوجه ، واستخدام الإشارات
اللازمة باليد وغيرها،وتوجيه الخطاب للجميع،وتوزيع النظرات في جميع الاتجاهات.

خـطـبـة ديـنـيـة

الحمد لله ، أحمده وأستعينهُ وأستغفرهُ وأستهديه ، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، وأن محمدًا عبدهُ ورسوله. من يُطع الله ورسوله فقد رشد ، ومن يعصهما فقد غوى وفرط ، وضل ضلالاً بعيدًا . أما بعد :
أوصيكم ونفسي بتقوى الله عز وجل في السر والعلن ، ولا أفضل من ذلك نصيحة ، ولا أفضل من ذلك ذكرًا .

فمن يصلح الذي بينه وبين الله في السرِ والعلن ، لا ينوي بذلك إلا وجه الله يكن له ذكرًا في عاجل أمره ، وذخرًا فيما بعد الموت حين يفتقر المرءُ إلى ما قدمَ ، وما كان سوى ذلك يودُّ أن بينه وبينه أمدًا بعيدًا ، ويحذركم الله نفسه . يقول الله عز وجل: ( ما يُبَدلُ القول لديَّ ومَا أنا بظلامٍ للعبيد ) فاتقوا الله في عاجِل أمركُم وآجله ، ومن يتق الله يكفر عنه سيئاته ويُعْظِم لهُ أجرا ، ومن يتق الله فقد فازَ فوزًا عظيما . خذوا بحظكم ولا تفرطوا في جنب الله ،قد علَّمكم الله كتابه ، ونَهَجَ لكم سبيله ؛ليعلم الذين صدقوا ويعلم الكاذبين ،
فأحسنوا كما أحسن الله إليكم ، وعادوا أعداءه ، وجاهدوا في الله حق جهاده ، هو اجتباكم وسماكم المسلمين ، فأكثروا من ذكر الله ، واعملوا لما بعد اليوم ، فإنه من يصلح ما بينه وبين الله يكْفِهِ الله ما بينه وبين الناس ، ذلك بأن الله يقضي على الناس ولا يقضون عليه ، ويملك من الناس ولا يملكون منه .
أقول هذا القول وأستغفر الله العلي العظيم لي ولكم.

خـطـبـة مـحـفـلـيـة

الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين ، سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين .

صاحب السمو الملكي الأمير … صاحب المعالي … وزير … مدير المدرسة … معلمين الكرام … أيها الحفل الكريم … السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

إن سعادتي غامرة ٌ بوقوفي بين أيديكم ، وأنتم تشملون حفلنا هذا تشريفًا وتكريمًا ورعايةً وإنهُ ليوم مشهود لي ولزملائي المتفوقين ، وأنتم بهذا التكريم تؤكدون سعيكم المتواصل لرعاية التربية والتعليم ، من أجل رفعة شأن هذا الوطن الغالي .

أيها الحفل الكريم :أرى من واجبي في مستهل هذه الكلمة ، أن أشكر سعادة مدير التعليم والإرشاد الطلابي في إدارة التعليم ، على لطيف عنايتهم ، وجميل رعايتهم ، وحسن تشجيعهم.

آباءنا الأعزاء : إنه شعورٌ عظيمٌ أن يُكرَّمَ الإنسان على عمل قدمهُ للآخرين ولكن أعظمُ منه أن يُكرَّمَ الأبناءُ من معلميهم ومديرهم وآبائهم على أعمالٍ نفعها عائدٌ على الأبناء أنفُسَهُمْ ، لقد بدأ التكريم مبكرًا منذ بداية العام الدراسي بجهد جهيدٍ مـن الأبناء والأمهات ، وتعليمٍ جادٍ من المعلمين ، ودعمٍ وتشجيعٍ من المديرين والمرشدين ، لـقـد وهبُونا خدماتٍ جليلة ، وذللوا لنا مصاعب كثيرة ، فأخذوا بأيدينا شيئًا فشيئًا ، حتى سرنا على طريق التفوق .

أيها الحفل الكريم : إنني وسائر زملائي ، لندعو الله سبحانه وتعالى أن يجزيكم عنا أحسن الجزاء ، وأن يضاعف لكم المثوبة والأجر ، وأن يريكم منا ما يسركم في الدنيا والآخرة .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

الـمــقــال الــوصــفــي

الـمـقـال : هـو نـص نـثـري يـبـحـث فـي مـوضـوع مـن
مـوضوعات الحياة بـفـكـر منظم وأسلوب جـمـيـل .

أنـواع المقال : 1- مـقـال ذاتـي 2- مـقـال موضوعي

وللمقال الذاتي أنواع منها الوصفي وهو :
ما يصف فيه الكاتب بعض مشاهد الطبيعة ومظاهر الحياة من خلال إحساسه ومشاعره .

الأسـس الـفـنـيـة لـبـنـاء الـمـقـال :

(( رحـلـة فـي الـطـائـرة ))
محمود تيمور
صعدت درج الطائرة وعبرت إلـى جوفها ، ثم قصدت مقعدي وجلست فيه . لم تمض دقائق حـتـى سمعت صوت الباب يغلق بشدة ، فإذا هو يفصل بين الركاب وعالمهم الأرضي. نظرت قدَّامِي فتراءت لعيني لوحةٌ مضيئة كُتبَ عليها : التدخين ممنوع ، شُدُّوا أحزمتكم. لم ألبث أن شاهدت مضيف الطائرة يلقي علينا في أناة بعض التوجيهات ، ثم اقترب مني في تلطف وأخـذ يعينني على ربط الحزام حولي ، فأصبحت مشدودًا إلـى مقعدي لا أستطيع حَراكًا.
بدأت المحركات تَهدِر ، أحسست أن الطائرة تتحرك ، فقد انطلقت تزحف على الأرض زحفًا عنيفًا . وما هـي إلا أن أقلعت كأنها النسر يشق الفضاء ، مخترقًا طبقات الغَمام .
حلقت الطائرة فوق السحب بعد أن أطلق لها الربان العِنان . إنها تنساب في الأثير بسرعة مذهلة ، وهـي تنهب الفضاء نهبًا . كانت أصوات المحركات ما برِحَتْ تَطِنُّ وتُدوِّي ، والطائرة تمرُق في الفضاء مروق السهم ، بل مروق النور.
أمَّا أنا فكنت مُمَدَّدًا على مقعدي المريح ، ذلك المقعد الطيِّعِ الوثير ؛ فإنك بلمسة واحدة تُحيلُهُ سريرًا ممهدًا ، وبحركة خفيفة تعيده مقعدًا كما كان . دَمْدَمة المحركات تَئِزُّ فِي أُذُنِي من حين إلى آخر . كنت أتطلعُ من النافذة المجاورة لكي أستوضحَ مكاننا في الجو . كان منظر الأرض النائية يُذهِلُنِي عن دوي الطائرة الصاخب ، وكان يُنْسِيني الاضطراب الذي تملكني عند ركوبي متن الرياح لأول مرة .
انقضت ساعتان على رحلتنا ، إذا صـوت يقول : سننزل في المطار بعد دقائق ؛ شُدُّوا أحزمتكم ! نـظرت في ساعتي فألفيتها العاشرة . هبطت الطائرة ، فخفَّ الركاب إلـى تخليص حقائبهم ، أما أنا فركبت سيارة أجرة انطلقت بي إلى أقرب نُزُل .

هــو شــرح أبــيــات الــشــاعـــر بــأســـلــوب نــثــري يــوضـح مـعـانـيـهـا.

الأمثلة:

وإنما الأمم الأخلاق ما بقيت ***** فإن همُ ذهبت أخلاقهم ذهبوا

يؤكد الشاعر أن عزة الأمم وبقاءها مرتبط بأخلاقها ؛ فإن ضيعت هذه الأمم الأخلاق الفاضلة لم يعد لها وجود.

يصاب الفتى من عثرة بلسانهِ ***** وليس يصاب المرءُ من عثرة الرِّجْلِ
فعثرتهُ في القول تُذهِبُ رأسهُ ***** وعثرتهُ بالرجل تـبـرا على مهلِ

زلل الإنسان بلسانه أمر خطير يضر بصاحبه ضررًا أكثر من عثرته بقدمه ، لما لها من أخطار ومهالك ؛ لأن عثرة القول قد تؤدي بصاحبها إلى الموت ، أما عثرة القدم فلا تصيب إلا القدم نفسها ، وتشفى بإذن الله على مهل.

القصة هي : حـكـاية نـثـرية تـصـور عـددًا مـن الأحـداث والـشـخـصـيـات.

تتكون القصة من العناصر التالية :

1- الــفــكــرة 2- الأحـــداث 3- الـشـخـصـيـات 4- الـــعـــقــدة 5- الــحــل

##########################################

نــمـوذج لـقـصـة دون نـهـايـة . . .
كان أحمد طالبًا فـي الصف الأول المتوسط ، وذهب في العطلة الصيفية إلى مدينة جدة ، وخرج ذات يوم إلى شاطئ البحر ، ونزل ليستحم مع كثير من أقرانه ، والناس يجلسون عـلى الشاطئ يستمتعون بمنظر البحر وأمواجهِ المتلاحقة ، وأراد أحمد أن يضحك على هؤلاء الناس ، فصاحَ بأعلى صوته : أنقذوني إني أغرق … إني أغرق … فأسرع الناس يرمون أنفسهم إلى البحر ؛ ليتمكنوا من إنقاذِهِ ، ولما اقتربوا منه صاح ضاحكًا ، فعاد الناس وكلهم غيظٌ من هذا التصرف ، وبعد فترة كرر أحمد ما فعلهُ في المرة السابقة ، وبتلقائية تامة أسرع الناس لمحاولة إنقاذهِ ، إلا أنـهُ ضحكَ عليهم كما فعل في المرة الأولى ، فعاد الناس وهم أشد غيظًا من هذا التصرف. وبعد فترة كان الولد قد أصابه التعب والإعياء ولم يستطع الخروج من البحر ، فصاح مستنجدًا بالناس الذين ……………………..

الـمـقـابـلـة

هي توجيه مجموعة من الأسئلة إلى شخص آخر بهدف الحصول على معلومات معينة.

عـنـاصـر الـمـقـابـلـة

المقدمة والترحيب

طـرح الأسـئـلـة
الــخــاتــمــة

نموذج لمقدمه / باسمي وباسم زملائي طلاب الصف الأول متوسط أرحب بسعادتكم ونشكركم على ما عرفت به مدرستنا من جد وتفوق . واسمحوا لي بطرح الأسئلة التالية:

نموذج لخاتمة / سـعـادة الـمـديـر نـشكرك على ما قدمته لنا من معلومات ونتمنى لك ولمدرستنا مزيدًا من التقدم والنجاح والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

باسمي وباسم زملائي طلاب الصف الأول متوسط أرحب بسعادتكم ونشكركم عـلـى مـا عـرفـت بـه مـدرسـتـنـا مـن جـد وتـفـوق . واسـمـحـوا لـي بـطرح الأسـئـلـة الـتـالـيـة :

س: ما البرامج والنشاطات التي ستقوم بها المدرسة هذا الفصل ؟
ج: تقوم المدرسة بالإعداد لعدد من البرامج والنشاطات ، في مقدمتها افتتاح نـادٍ للغة العربية ، يشارك فيه
الطلاب بإلقاء الشعر والخطب ، وإجراء الحوارات ، وحكاية القصص ، إلـى جانب إقامة مسابقات في
أحسن رسالة ومقالة وتحقيق صحفي . كما أن هناك عددا مـن النشاطات الرياضية والدينية والثقافية
إن ستبدأ الأسبوع القادم شاء الله تعالى.

س: علمنا أن هناك استعدادا للقيام برحلة ، متى سيتم ذلك ؟
ج: ستقوم المدرسة برحلة إلـى إحـدى المتنزهات خارج المدينة نهاية الأسبوع القادم ، إن شـاء الله تعالى.

س: هل ستشارك المدرسة في نشاطات رياضية ؟
ج: نعم ، ستتم إقامة مباريات مـع عدد مـن المدارس المتوسطة ضمن برنامج تعده إدارة التربية والتعليم ،
نرجو أن تشارك فيه المدرسة بالصورة اللائقة وتحصل على الكأس كما هي عادتها في كثير من المسابقات.

سـعـادة الـمـديـر نـشـكـرك عـلـى ما قـدمـتـه لـنـا مـن مـعـلـومـات ونـتـمـنى لـك ولـمـدرسـتـنـا مـزيـدًا مـن الـتـقـدم والـنجـاح في جـمـيع النشاطات التي تـشـارك بـهـا هـذا الـعـام . والـسـلام عـلـيـكـم ورحـمـة الله وبـركـاتـه.

عزيزي الطالب : لكتابة موضوع التعبير اتبع الآتي :
1- اعمل عناصر ودونها في كراسة الإجابة قبل أن تبدأ في كتابة الموضوع .
2- ابدأ الموضوع بمقدمة عامة .
3- اعمل فقرات تشتمل كل فقرة الكتابة في كل عنصر من العناصر .
4- لا تنس أن تزين موضوعك بأبيات من الشعر أو الأحاديث النبوية والآيات القرآنية .
5- اختم الموضوع بدعاء – أو تمنى – رجاء – في صورة طلب .
مقدمة عامة
حقاً حقاً عندما وقفت أمام هذا الموضوع الجذاب وأمسكت بالقلم فإذا بالأفكار تنهمر منى كالأمطار ، وتتدفق كالأنهار ، وتنفجر كالعيون تحفزت وقلت / تعال أيها القلم وأنت أيتها الصفحات كي نغوص في بحار العلم ونصارع أمواج الفكر لاستخراج در الكلمات من مكنونها ، وأسأل الله أن يرزقنى طلاقة اللسان ، وصفاء الجنان ، وروعة البيان بما يجعلني أضيف نقطة لهذا البحر الخضم الفياض ولهذا قال الحكماء (( المرء بأصغريه قلبه ولسانه ، وأيضاً إ، من البيان لسحراً ومن الشعر لحكمة )) .
فقد قال بعض الشعراء :
أنا البحر في أحشائه الدر كامن ….. فهل ساءلوا الغواص عن صدفاته .
فهو اله لو صارت مياه البحر أحباراً ولو صارت أشجار الأرض أقلاماً ، وسكان الأرض كتاباً وعبر كل منهم بما يجول في خاطره وفي ذاكرته ، فلن ينال من مكنون هذا الموضوع إلا بمقدار ما يعلق بمنقار الطائر إذا نزل البحر ، من هنا ابدأ حديثي .
خـــاتــــمـــة
وفي ختام موضوعي هذا أشعر كأن سيلاً من الخيال المتدافق يزاحم بعضه بعضاً ويغطي بعضه على بعض ولكن الوقت قد أزف وعقارب الساعة تحيط بعنقي فليت شعري هل بلغت ما أحلم به وأتطلع إليه ؟ أتمنى ذلك .
تم الكلام وربنا المحمــود وله المكارم والعلا والجود
تم الصلاة ما تغني الشادي على محمد النبي الهـادي
هذه كلمات وعبارات أبدأ بها العناصر :
حقاً حقاً – ما أجمل وما أبهى – ما أقبح وما أبشع – نعم عملاً – بئس قولاً – من الجدير بالذكر القول بأن – مما لا شك فيه – من لطائف الاستشهاد وعظيم العبارات القول بأن – إنه لمن دواعي سروري وسعادتي القول بأن ………..
التعبير الوظيفي
أولاً : لافتة إرشادية لزملائك للمحافظة على نظافة المدرسة
• النظافة من الإيمان .
• حافظوا على نظافة مدرستكم .
• مدرستكم بيتكم الثاني ، فحافظوا على نظافتها .
• الرجاء عدم إلقاء القمامة والقاذورات في فناء المدرسة .

أكتب لافتة إرشادية لزملائك تحثهم بخطورة التدخين .
• التدخين ضار جداً بالصحة .
• الصحة تاج على رؤوس الأصحاء لا يراه إلا المرضى .
• إذا كان من حقك أن تدخن فمن حقي أن أستنشق هواء نقياً .

أكتب لافتة إرشادية لزملائك تحثهم على مزاولة القراءة وممارسة الرياضة .
• القراءة هي النافذة التي نطل منها على الحياة .
• العلم نور والجهل ظلم .
• القراءة غذاء العقل وزاد الروح .
• الرياضة تنشط الذهن وتقوى العضلات .
• ليست الرياضة لنيل الكئوس ولكن لتهذيب النفوس .
• العقل السليم في الجسم السليم .

البرقيات
أكتب برقية تهنئة إلى زميل لك نجح في الثانوية العامة ولا تكتب الاسم أو العنوان .
– المرسل إليه : ( …………… ) – التاريخ : ( ……………… )
– العنــوان : ( ………….. ) – ص ب : ( …………….. )
* صديقى العزيز / ……………………….. أجمل التهاني القلبية بمناسبة نجاحك العظيم في الثانوية العامة والذي قد تحقق بالجد والاجتهاد والسهر والعناء .
فإلى الأمام دائماً ومزيداً من النجاح والتفوق ….. الراســل ( – ) العنوان ( – ) التليفون .

اكتب بطاقة تهنئة إلى زميل لك عاد والده من الحج فماذا تقول ؟
– المرسل إليه : ( ……………. ) – التاريخ : ( ………………… )
– العنــوان : ( …………… ) – ص ب : ( ………………. )
– صديقي العزيز / ………………………….

أتشرف بدعوة سيادتكم والعائلة الكريمة لحضور حفل ( ……………………….. )
والعاقبة عندكم في المسرات . الراسل ( – )

أكتب طلب إلى رئيس شبكة كهرباء مدينتك تطلب فيها تركيب عداد إنارة .
– السيد المحترم ، رئيس شبكة كهرباء ( ……………………… )
تحية طيبة وبعد
برجاء التكرم من سيادتكم التكرم بالموافقة على تركيب عداد إنارة بمنزلي الكائن بالمنشية الجديدة شارع ( ……………. ) ومستعد لدفع الرسوم المقررة .
وتفضلوا بقبول وافر التحية . مقدمه لسيادتكم ( – )

اكتب طلباً للسيد / أمين السجل المدني لاستخراج مستخرج رسمي من شهادة الميلاد
السيد / أمين سجل مدني ………………………
تحية طيبة وبعد
أرجوا من سيادتكم التكرم بالموافقة على استخراج مستخرج رسمي من شهادة ميلادي لتقديمها إلى جهة ………………….. حيث أنني فقد شهادة ميلادي .
رقم القيد العائلي : …………………………………
اسـم الـوالدة : …………………………………
اسـم الـوالد : ………………………………..
الاســــم : …………………………………
جهة الميلاد : ………………………………….
وتفضلوا بقبول فائق الاحترام
مقدمه لسيادتكم
( ………………….. )
أكتب رسالة قصيرة أو إلتماس إلى مدير مدرستك تعتذر له عن الغياب مبيناً سبب التغيب فماذا تقول
والدي المربي الكبير / مدير المدرسة
تحية طيبة وبعد
فإنني أتقدم باعتذاري هذا لسيادتكم عن تغيبي الأسبوع الماضي عن المدرسة ، و إنما اعتذر من خلاله لذاتي التي حرمتها لذة لا تدانيها لذة أخرى الحضور إلى مدرستي الحبيبة وتلقى العلم على أيدي أساتذتها الأكفاء وما منعني إلا المرض وأمر الأطباء الذين نصحوني بملازمة الفراش
فأرجوا من سيادتكم قبول عذري .
ولسيادتكم جزيل التحية والتقدير
ابنكم الطالب
( ………………. )

اكتب تقرير عن اجتماع لجنة الرحلات – الصحافة – الرياضة – الشعر – الإذاعة – الخطابة … الخ
بسم الله الرحمن الرحيم
إنه في يوم ………………. بتاريخ ……………. في الساعة ……………
تم اجتماع / ………………. وهي مكونة من أعضاء هم :
1- السيد / …………………………… رئيساً
2- السيد / ………………………….. نائباً
3- السيد / …………………………. عضواً
وكانت أهم النقاط التي نوقشت في الاجتماع هي :
1- …………………… 2- …………………… 3- ………………..
وتمت الموافقة من قبل أعضاء اللجنة كلهم على النقاط التي تم طرحها في موضوع مناقشة الاجتماع .

اكتب طلب وظيفة
السيد مدير / ………………………..
تحية طيبة وبعد
أتقدم لسيادتكم بطلب وظيفة / ………………… المعلن عنها بجريدة / …………………
يوم / ………………. الموافق ……………… وأليكم بياناتي :
الاسم كاملاً : ………………… المؤهل الدراسي : ……………………….
تاريخ الحصول عليه : …………… تاريخ الميلاد : ……………………
العنوان : ……………………….. الموقف من التجنيد : ………………..
شهادات الخبرة : ………………… التليفون : ………………….
وتفضلوا بقبول فائق الاحترام
مقدمه لسيادتكم
( ……………….. )

الإعـــــــــــــــلان
تعلن مدرستك عن القيام برحلة إلى شرم الشيخ وقيمة الاشتراك خمسون جنيها شاملة السفر والإقامة والطعام .
تعلن مدرسة ( ………. ) عن القيام برحلة إلى مدينة ( ……. ) لمدة ( ……… ) وقيمة الاشتراك ( …… ) شاملة وسائل المواصلات والإقامة والطعام فمن يرغب فليبادر بتسجيل اسمه لدى مشرف الرحلات .
مع تحيات إدارة المدرسة
( ……………… )

اكتب بطاقة عزاء لشعب مصر تنعي فيها شهداء مدينة دهب بسيناء وحادث العبارة

بطــاقـة عــزاء
شعب مصر الأصيل …. أشاطركم الأحزان لضحايا الإرهاب الأسود وحادث العبارة المروع الأليم داعياً الله تعالى أن يسكن الشهداء الأبرار فسيح جناته ولشعب مصر وذويهم الصبر والسلوان
الراسل
( ………….. )

ارسل برقية إلى صديقك تهنئة فيها بعيد الأضحى المبارك
البــــــرقية
صديقي الحميم ……………………..
مدينة ……………… شارع …………… رقم ……………….
لك أجمل التهاني بمناسبة حلول يوم عيد الأضحى المبارك ، أعاده الله عليك وعلى أسرتك وعلى الأمة باليمن والبركات ، والخير والسعادة والسرور والهناء .
صديقك
…………………

اكتب بطاقة دعوة إلى أحد أصدقائك بالخارج تدعوه لزيارة الجزائر ومشاهدة معالمها السياحية
المرسل إليه : ( ………….. ) – التاريخ : ( ………………. )
العـــنوان : ( ………….. ) – ص ب : ( ……………… )
صديقي العزيز : ………………..
أتشرف بدعوة سيادتكم والعائلة الكريمة لزيارتنا ف مصر هبة النيل وواحة الأمن والأمان لتقيم معنا فترة جميلة بين أحضان الطبيعة الخلابة والاستمتاع بجوها البديع ومشاهدة معالمها السياحية والإنجازات العملاقة التي تحققت على أرضها وزيارتكم لنا تسعدنا دائماً وتبعث في قلوبنا السرور وكم نتمنى لكم إقامة سعيدة .
الراسل
…………………..

الشــــــــــــــكـــــوى
اكتب شكوى على رئيس هيئة الكهرباء تشكو فيها من كثرة انقطاع التيار الكهربي .
السيد رئيس هيئة الكهرباء / ………………………..
تحية طيبة وبعد
نخطر سيادتكم ونحيطكم علماً بأن المنطقة التي نقيم فيها وهي منطقة ( …………. ) شارع ( ……….. ) يكثر بها انقطاع التيار الكهربي ، ونرجو من سيادتكم التكرم بإزالة أسباب الشكوى
وتفضلوا بقبول وافر التحية والاحترام
إمضاء المواطن
( ……………….. )
أكتب عبارة لزميلك تبين له فيها كيفية المذاكرة
العبـــــارة
من جد وجد ومن زرع حصد
ذاكر دروسك بانتظام
لا تؤخر عمل اليوم إلى الغد

سجل عبارة لتضعها في المكتبة المدرسية
العبـــــارة
إن الذي لا يحيي عقله بالقراءة يستحق الرثاء
اقرأ من الكتب أنفسها ، ومن المؤلفات أنفعها .

سطر عبارة تبين فيها أهمية دور المرأة في تقدم الأمة
العبـــــارة
المرأة هي المعلمة المرشدة ، والمربية الحكيمة

الإرهاب خطر عالي
إن الأعمال الإرهابية لا يقرها دين من الأديان السماوية ، ولا صلة لها بالإلام ، وهي أعمال تستهدف الإنسانية بأسرها ، وتهدد مشاعل التنوير والحضارة التي تعتز البشرية بتراثها .
العناصر
1- قال الله تعالى {مِنْ أَجْلِ ذَلِكَ كَتَبْنَا عَلَى بَنِي إِسْرَائِيلَ أَنَّهُ مَن قَتَلَ نَفْسًا بِغَيْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِي الأَرْضِ فَكَأَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِيعًا وَمَنْ أَحْيَاهَا فَكَأَنَّمَا أَحْيَا النَّاسَ جَمِيعًا وَلَقَدْ جَاء تْهُمْ رُسُلُنَا بِالبَيِّنَاتِ ثُمَّ إِنَّ كَثِيرًا مِّنْهُم بَعْدَ ذَلِكَ فِي الأَرْضِ لَمُسْرِفُونَ} (32) سورة المائدة)
2- وقال الرسول ( صلى الله عليه وسلم ) : ( الزوال الدنيا جميعاً أهون على الله – تعالة – نم دم سفك بغير حق ) .
3- إن الأفعال الغادرة التي يرتكبها بعض السفاحين لا يقرها دين من الأديان ، ولا عقل من العقول السليمة ، ولا مسلك من مسالك الرجولة الصحيحة ، وإنما هي أعمال أملاها الشيطان وأعوانه على هؤلاء القلة الضالة .
4- إن ما يفعله هؤلاء المجرمون لا صلة له بالإسلام الذي هو دين سماحه وتراحم ، يحترم آدمية الإنسان ، ويرفض العنف بكل صوره ، ولا يجيز العدوان على أحد مهما كان معتقده أو جنسيته طالما لم يصدر عنه عدوان .
الـــمــوضـــــــــــــــــوع
إن الإرهاب خطر جسيم بل مرض لعين أصاب العالم أجمع ولم تفلت منه أي دولة مهما كانت قوية أم ضعيفة غنية أم فقيرة من الوقوع في براثنه ومخالبه والإرهاب مصدر للفعل أرهب بمعنى أخاف إذن مفهوم الإرهاب هو ترويع الآمنين وزعزعة الأمن والاستقرار في العالم وخاصة في منطقة الشرق الأوسط وأيضاً من أهداف ضرب الاقتصاد الوطني والسياحة في مقتل وكذلك ضرب الوحدة الوطنية بين أبناء الأمة تلك الوحدة التي تمتد جذورها في أعماق التاريخ الذي يشهد على أصالة أبناء مصر الأوفياء مسلمين ومسيحيين يدافعون عن كل ذرة من تراب الوطن بكل غال ونفيس .
ومن الجدير بالذكر القول بأن شجرة الإرهاب مهما طال بها العمر فلابد أن تقتلع من جذورها ولكل عمل إجرامي أوان ، ومهما طال الليل فلابد للفجر أن ينجلي وبالنسبة للإرهاب ليس له وطن محدد وليس له زمن ولا أشخاص محددة بل هم فئة مأجورة يتسترون تحت قناع الإسلام والإسلام منهم براء لأ، الله تعالى يقول في كتابة العزيز ( من قتل نفساً بغير نفس أو فساد في الإرض فكأنما قتل الناس جميعاً ) ويقول رسول الله ( صلى الله عليه وسلم ) ( لزوال الدنيا جميعاً أهون على الله تعالى من دم سفك بغير حق ) صدق رسول الله ( صلى الله عليه وسلم )
إن الأفعال الغادرة التي يتركبها بعض السفاحين لا يقرها دين من الأديان ولا عقل من العقول السليمة ولا مسلك من مسالك الرجولة الصحيحة وإنما هي أعمال أملاها الشيطان وأعوانه على هؤلاء القلة الضالة وخفافيش الظلام ، كما أن ما يفعله هؤلاء المجرمون لا صلة له بالإسلام الذي هو دين السماحة والتراحم والذي يحترم آدمية الإنسان ويرفض العنف بكل صورة ولا يجيز العدوان على أحد مهما كان معتقده أو جنسيته طالما لم يصدر عنه عدوان
إن السكوت على الجناة معرة كبرى تحطم عز كل بلاد
فبأي دين وبأي قانون وبأي عرف أو بأي عقل يعتدي على الأبرياء بطرق إجرامية اتسمت بالغدر والخسة والحقارة والحقد الأسود .
إن ما تفعله أمريكا على أرض العراق يمثل قمة الإرهاب والإجرام وما تفعله إسرائيل مع الشغب الفلسطيني يمثل قمة الإجرام والعمل الإرهابي ونحن نتعجب مما تفعله أمريكا من تدمير حضارات عريقة وقلب موازين الحكم وإبادة شعب العراق وتقول إن أهل الإسلام هم إرهابيون ويلصقون التهم بالإسلام والمسلمين ويسيئون إلى رمز الأمة رسولنا الكريم ويقولون إنها أمه كافرة وهذه الأعمال قد زادت من حدة التوتر والعنف في كل مكان في العالم والسبب الحقيقي للإرهاب هي أمريكا التي زرعت الأحقاد والفتن بين أبناء الوطن العربي والأمة الإسلامية لقد آن الأوان أن يتحد العرب والمسلمون للدفاع عن مقدساتهم والضرب على أيدي المفسدين الخارجين على النظام والمأجورين من قوى خارجة لإشاعة الفوضى والخوف وتشويه صورة مصر أمام العالم .
لقد مرت مصر بمحن كثيرة ومحاولات إرهابية قضت على الأبرياء من الأطفال والنساء والشيوخ والشباب واستهدفت رموز هذه الأمة وعلى رأسها الزعيم مبارك في حادث أديس أبابا وحوادث كثيرة مثل الأقصر وحادث الإسكندرية والإعتداء على الكنائس والأخوة الأقباط وكذلك حادث طابا ودهب بسيناء وتناقلت الأخبار كل الوكالات العالمية للأنباء واستنكر العالم كله مثل هذه الأعمال التخريبية التي هدفها ترويع الأمن وضرب السياحة وتحويل مسار السياح عن مصر بلد الحضارة والسحر والجمال .
بفضل ما بذلته مصر من أجل القضاء على هذه الظاهرة تم التوقيع على الاتفاقية العربية لمكافحة الإرهاب وأجمع العرب على تنفيذ بنودها .
وعلى الرغم من كل هذه الحوادث الإرهابية ستبقى مصر شامخة ترنو إلى المستقبل المرجو رغم أنف الحاقدين وسيبقى شعبها آمناً مطمئنناً وتبقى مصر واحة الأمن والآمان التي قال عنها رسول الله ( ادخلوا مصر إن شاء الله آمنين ) وقد ذكرها الله في القرآن الكريم مرات عديدة بالخير والنماء والأمن وهذا يتطلب توجيه إلى أجهزة الأمن والداخلية بقيادة اللواء حبيب العادلي وجنوده بأن تكون الدواعي الأمنية أعلى من ذلك ومتابعة المجرمين في كل مكان وهذا لا يقلل من كفاءة أجهزة الأمن فهم عيون مصر الساهرة على أمنها وهم حماة الوطن والدرع الواقي لها حفظكم جميعاً وحفظ مصر من كل مكروه وكما يقول الشاعر

وما رماني رام وراح سليما من قديم عناية الله جـندي
كم بغت دولة علىّ وجارت ثم زالت وتلك عقبى التعدي

أنفــــــلــونــزا الــطــيـــــور
العناصر
1- أنفلونزا الطيور وباء عالمي .
2- عوامل انتشار المرض . 3- الأضرار الناجمة عن إنتشار المرض
4- خطورة انتقال المرض للبشر . 5- كيفية مواجهة هذا المرض وطرق الوقاية منه
6- دور الأفراد والمؤسسات الحكومية والأهلية في التصدى لهذا المرض .
7- نصائح للعاملين في ميدان تربية الدواجن للوقاية من المرض .
8- دعاء لمصر بالأمن والسلام .

الموضــــــــــوع
لقد ابتليت البشرية بالعديد من الكوارث التي تهددها بالفناء والدمار وهذا الكوارث إما من صنع البشر أنفسهم وإما بعقاب من الله عز وجل إنذاراً ووعيداً منه سبحانه وتعالى على ما أجرموا في حق أنفسهم لعلهم يرجعون عن غيهم بإفسادهم في الأرض لذلك جاء العقاب الإلهي فالبشر هلك على أيديهم الأخضر واليابس فبات كوكبنا الأرضي على وشك الإنهيار بدءاً من الأسلحة الفتاكة من البشر من قنابل ذرية ونووية صنعها الأفراد بغية التدمير والخراب ثم تلاها فساد في الماء والهواء حتى الأرض الزراعية لم تخل من الأمراض المسرطنة هذا بسبب ما ارتكبه الإنسان من إفساد في محاولة ضارة في التدخل في بديع صنع الله فتدخلوا في خلقه سبحانه وتعالى محاولين أن يغيروا هذا الصنع الرباني حين عبثوا بالجينات الوراثية في الحيوان والنبات وفي عديد من المخلوقات فخرجت إلينا مسوخاً غريبة من الكائنات الحية بدءاً بالعنزة ( دوللي ) وغيرها من المخلوقات الغريبة والنباتات المختلطة بعضها ببعض والعبث بالأجنة البشرية فإذا بالمولى عز وجل يصيبهم بالعديد من الأمراض التي لم تعرف في أسلافهم من قبل ولم يسمع عنها من قبل فكانت الأمراض السرطانية والإيدز وجنون البقر وأخيراً أنفلونزا تصيب الطيور بكافة أنواعها مما يعرض حياة الناس بالخطر المحدق .
ولا عجب أن العقاب الإلهي في طعامنا الذي هو حل لنا لأننا بأنفسنا جعلناه محرماً فحقنا الطيور التي نأكلها بالهرمونات الغريبة على أجسامها حتى تكبر في غير ميعادها فتغير طعمها وتركيبها فباتت هذه الطيور غير قادرة على تحمل أبسط أنواع الأمراض لأن جهازها المناعي لا يقوى على مواجهة أي مرض مما جعل البشر يصابون بالذعر من هذا المرض الذي أصاب الطيور فقاموا بعد ذلك بمواجهة يائسة محاولين السيطرة على هذا المرض الذي يفتك بالإنسان
ومن هنا قامت الدولة بحملات تطهيريه بإعدام الطيور في كل مكان خشية بأن يتسلل هذا المرض إلى الإنسان لكن الإنسان لم ينج من هذا المرض وابتلى العديد من الأشخاص في كل دول العالم مما نتجعنه ركود في الأسواق وإهدار الملايين من الأموال وتقوم الحكومة الآن بكل ما لديها من إمكان ومن أجل التصدى لهذا المرض لحماية المواطنين فقامت بإعدام الملايين من الطيور المصابة بهذا المرض وغير المصابة وقامت بحملات تطهيرية في كل المحافظات وتم وقف بيع الطيور في المحلات التجارية وتعويض أصحاب هذه المحلات بسبب الخسارة التي تعرض لها أصحاب هذه المحلات .
وعلى الجانب الصحي قامت الحكومة بتوفير العلاج المضاد لهذا المرض بإستيراده من الخارج وهو ( تاميفلو ) المضاد بأنفلونزا الطيور كما قامت الحكومة بحملات تطهيرية في كل المحافظات وتم وقف بيع الطيور في المحلات التجارية وتعويض أصحاب هذه المحلات بسبب الخسارة التي تعرض لها أصحاب هذه المحلات .
وعلى الجانب الصحي قامت الحكومة بتوفير العلاج المضاد لهذا المرض باستيراده من الخارج وهو ( تاميفلو ) المضاد بأنفلونزا الطيور كما قامت الحكومة بحملات التوعية عن طريق الإذاعة والتليفزيون والصحف القومية والحزبية تبين للمواطنين خطورة التعامل مع هذه الطيور سواء بالتربية في المزارع الحكومية أو الخاصة التابعة للأفراد أو تربية هذه الطيور فوق أسطح المنازل وغيرها مما يعرض حياة الأفراد للخطر وقد أكدت الحكومة أن هذا المرض لا ينتقل عن طريق الجهاز الهضمي وإنما ينتقل عن طريق الجهاز التنفسي لذلك فإنه لا ينتقل عن طريق الطعام أو الشراب فقد قامت الدولة بتعويض الأسواق باللحوم المجمدة وبأسعار في متناول الجميع تخفيفاً عن كاهل رب الأسرة .
ولا عجب أن نقول أ، بسبب هذا المرض قد انتهى عصر ثقافة تربية الطيور في البيوت المصرية وبخاصة في الريف حيث إن أهالي الريف يعتبرون أن تربية الطيور ثروة اقتصادية تسد عجز الإنفاق كلما ضاقت السبل .
لذلك فإنه واجب على الأفراد عدم ترويج الإشاعات التي تثبط من الهمم الشجاعة في مواجهة هذا المرض وتتكاتف وتتعاون مع المؤسسات الحكومية والأهلية في تعقب هذا المرض حتى يندثر من بلادنا ويجب علينا نحن المصريين أن نرجع إلى الله بالتوبة الخالصة والأعمال الصالحة كي يرفع عنا هذا البلاء والفساد الذي انتشر في كل مكان مصدقاً لقوله تعالى ( ظهر الفساد في البر والبحر بما كسبت أيدي الناس ليذيقهم بعض الذي عملوا لعلم يرجعون ) ويجب أ، نحافظ على نظافة البيئة حتى نضمن حياة آمنة خالية من الأمراض وأدعو الله في نهاية موضوعي هذا أن يحمي مصر وشعبها من كل سوء .

لمصر مواقف خالدة تجاه أمتها العربية عبر التاريخ ، فما تخلفت يوماً عن أداء هذا الواجب وإن في مؤازرتها للشعب الفلسطيني لخير مثال على ذلك .

حقاً حقاً عندما تناولت هذا الموضوع الجذاب وأمسكت بقلمي فإذا بالأفكار تنهمر مني كالأمطار وتتدفق كالأنهار ، وتتفجر كالعيون تحفزت وقلت : تعال أيها القلم وأنت أيتها الصفحات كي نغوص في بحار العلم ونصارع أمواج الفكر لاستخراج در الكلمات من مكنونها وأسأل الله تعالى أن يرزقني طلاقة اللسان وصفاء الجنان وروعة البيان بما يجعلني أضيف نقطة لهذا البحر الخضم الفياض ، ولهذا قال الحكماء : لا المرء بأصغريه قلبه ولسانه ؟؟ وأيضاً إن من البيان لسحراً ومن الشعر لحكمه ،، وقد قال بعض الشعراء
أنا البحر في أحشائه الدر كامن فهل ساءلوا الغواص عن صدماته
فوالله لو صارت مياه البحر أحباراً ولو صارت أشجار الأرض أقلاماً ، وسكان الأرض كتاباً وعبر كل منهم عما يجول بخاطره فلن ينال من مكفون هذا الموضوع إلا بمقدار ما يعلق بمنقار الطائر إذا نزل البحر من هنا أبدأ حديثي فأقول وبالله التوفيق :
إن مصر هي كنانة الله في الأرض من أرادها بسوء قصم الله ظهره وكم بغت عليها دول إستعمارية للنيل منها وتمزيق وحدتها وطمس هويتها العربية ولكنها زالت وتلك عقبى التعدي وما رماها رام وراح سليماً من قديم عناية الله في جندها البواسل ، وقد من الله على مصر بخيرات كثيرة وثروات طبيعية قلما توجد في شتى بلدان العالم يضاف إلى ذلك وجود نهر النيل شريان الحياة ورمز النهضة و التقدم ، على ضفافه أقيمت أعرق حضاره إنسانية خلدها التاريخ منذ عهد خوفو وخفرع ومنقرع ورع وأحمس .
ويشهد التاريخ على عظمة مصر وشعبها ، فها هو المؤرخ الكبير ماسبيرو يقول ، إن مصر خالده على مر الزمان فكم من مرة دخلها الغاصبون وظنوا أنهم قلبوا مدنها أنقاضاًَ فوق سكانها وجعلوها رماداً تذروه الرياح فإذا بشعب مصر ينفضون التراب عن أنفسهم ويبعثون من تحت الأنقاض أعزة أقوياء .
ولمصر منزلة عظيمة ومكانة سامية عند الله فهي مهد الحضارة وينبع الثقافة وقلب العالم على أرضها عاش وسار الأنبياء وبلغتها نزلت كتب السماء وبارك الله في كثير من قراها ومدنها ، وعلى جبل الطور كلم الله موسى تكليماً وذكرها الله في القرآن مرات عديدة بالخير والنماء والهدى وقد أوصى بها النبي (ص ) قائلاً ( إذا فتح الله عليكم مصر فاستوصوا بأهلها خيراً واتخذوا منها جنداً كثيفاً فأهلها خير أجناد الأرض .
وبحكم هذه المكانة العظمى لم تبخل مصر يوماً ولم تتوان في الدفاع عن قضايا الأمة العربية ولا سيما أن مصر هي قلب العروبة النابضة والدرع الواقي لهذه الأمة قديماً وحديثاً فهي الصخرة التي تحطمت عليها أمواج الصليبين وجموح المغول من أجل أخواتها من الدول العربية وعلى سبيل المثال فلسطين أرض الأنبياء ومهد المسيح ومسرى النبي محمد صلى الله عليه وسلم .
لقد دافعت مصر عن عروبة فلسطين منذ احتلالها وخير دليل على ذلك حامية الفالوجا المصرية التي دافعت ببسالة وشرف لردع العدوان الإسرائيلي عام 1948 ومازالت مصر تضحى بكل ما تملك من أجل شعب فلسطين الأعزل المغلوب على أمره ومن أجل الأطفال الأبرياء الذن يعانون الجوع والفقر والحرمان والتشرد فمصر تقدم لهم العون والدعم المادي كالطعام والخيام والدواء إلى جانب الدعم المعنوي واهتمام القيادة المصرية متمثلة في الرئيس حسني مبارك الذي يتابع هذه القضية لحظة بلحظة ومن خلالها يقوم بعقد الاجتماعات واللقاءات السياسية مع قادة وزعماء العالم من خلال المؤتمرات التي تعقد على أرض شرم الشيخ لوقف الاستيطان اليهودي ونزيف الدم وصراخ الأمهات الثكلى والأطفال الأبرياء الذين يلقون حتفهم في سن الزهور وفي أحضان ذويهم ليل نهار .
لا شك أن القيادة المصرية تضحى ومازالت تضحى للخروج بهذه المحنة إلى بر الأمان حتى تعود فلسطين دولة عربية مستقلة عاصمتها القدس الشريف كما تعمل مصر على جمع شمل الفلسطيين وتقريب وجهات النظر بين الفصائل المتحاربة والعمل بروح الفريق الواحد من أجل إستعادة كل شبر من الأرض المحتلة ولم يتوقف دور مصر عن مساندة الشعب الفلسطيني وحده بل ساندت كل الشعوب العربية في المحن والشدائد وهذا واجب عليها بحكم أنها الأم لجميع الشعوب العربية والأم من سماتها التضحية والعطاء بكل ما تستطيع لإسعاد غيرها ورسم الفرحة والإبتسامة على شفاه الآخرين ، فهي التي ضحت من اجل اليمن والجزائر والعراق وشعب لبنان وقدمت المساعدات للمسلمين الذين شردوا في بلدان العالم عن طريق جمعية الهلال الأحمر المصري برئاسة السيدة سوزان مبارك وهي التي تنادي بوحدة الشعوب العربية والوقوف خلفها صفاً واحداً حتى يكون للكيان العربي وجود وحتى تكف الدول الإستعمارية عن الغطرسة والأعمال اليهودية التي تغرس بذور الفرقة وتمزيق الشمل العربي وطمس الهوية العربية .
فيجب أن تتمسك هذه الدول العربية بالدين الإسلامي الذي يدعو إلى الوحدة والتمسك بالدين عملاً بقوله تعالى ( واعتصموا بحبل الله جميعاً ولا تفرقوا وإذكروا نعمة الله عليكم إذ كنتم أعداء فألف بين قلوبكم فأصبحتم بنعمته إخواناً )
وفي نهاية الموضوع أدعوا الله أن يجعل راية الأمة العربية دوماً عالية وأن يعيش أبناؤها في رفعة وعزة ورخاء .

معاناة شعب فلسطين
إن الشعب الفلسطيني الأعزل يتعرض للإبادة الجماعية من المغتتصب الإسرائيلي ويناشد الأمة العربية والشعوب الإسلامية والدول المحبة للسلام مساندته لوقف العدوان السافر وإسترداد حقوقه المسلوبة .
الموضوع
حقاً حقاً إن ما يتعرض له الشعب الفلسطيني الأعزل من إبادة جماعية وقتل وتشريد لعمل إجرامي تقشعر منه الجلود ويندي له الجبين ويشيب من هوله الولدان فكم من عهود قطعتها إسرائيل على نفسها منذ الإحتلال اليهودي لأرض فلسطين ولم تف بوعودها لأنها تتبع سياسة المكر والخيانة والخداع ففي الوقت الذي تتحدث فيه عن السلام وقيام دولة فلسطين تجهز أحدث أدوات الحرب والقتال لإغتيال الأبرياء وبناء المستوطنات اليهودية وهدم المنازل فوق سكانها وحرق المحاصيل الزراعية وإغتيال الشخصيات الوطنية ورموز السلطة الفلسطينية الذين لقوا حتفهم بالذخيرة الحية والصواريخ والطائرات وكل أسلحة الدمار الشامل .
ومن الجدير بالذكر أن فلسطين جزء لا يتجزأ من وطننا العربي وعاصمتها القدس الشريف مسرى النبي ( ص ) ومهد المسيح وأولى القبلتين وثالث الحرمين وحق العرب في فلسطين واضح مثل نور الشمس فوق المرتفعات وما تدعيه باطل وافتراء فقد أسسها العرب قبل اليهود بأكثر من ألفى عام وأطلق عليها بادئ ذي بدء اسم يبوس نسبة إلى اليبوسيين من بطون العرب الأوائل الذين عاشوا في صميم الجزيرة العربية سنة 300 قبل الميلاد ، ثم أطلق عليها الاسم الكنعاني أورسالم أي مدينة السلام ولكن اليهود حولوا هذا الإسم إلى أورشليم وهذا يعني أن القدس عربية الأصل والنشأة والتاريخ .
إن فلسطين توالى عليها الغزاة من كل جنس ولون يحاولون اغتصابها وقطع جذورها العربية فكم توالى عليها على سبيل المثال الأتراك والمماليك وبريطانيا وتعهد رئيس وزرائها بلفور بإنشاء وطن قومي لليهود في فلسطين ، كما تعرضت فلسطين لحريق المسجد الأقصى عام 1969 ، وفي عام 1099 تعرضت فلسطين للجماعات الصليبية التي تسترت تحت قناع المسيحية وكان هدفهم هو إستنزاف الموارد الطبيعية من المنطقة العربية وهذا ما دفع صلاح الدين بتوحيد صفوف العرب وهزمهم هزيمة منكرة في حطين وفتح بيت المقدس عام 583 هـ ولما جاء عمر بن الخطاب حرر القدس وأعطي الأمان لغير المسلمين في ممارسة حرية العقيدة من خلال وثيقة عرفت بإسم العهدة العمرية ورغم ذلك لا أمان لهم ولا أخلاق ولا دين لأن الأديان جميعها هدفها واحد الحب والخير والتسامح والرحمة ولكنهم بعيدون عن الدين فأي دين يدعو إلى سفك دماء الأبرياء وانتهاك الحرمات وقتل الأطفال والشيوخ حتى الأجنة في بطون الأمهات ما أبشع هذه الجرائم والمذابح التي ترتكب في حق الشعب المغلوب على أمره والذي يعتدى علي مقدساته الإسلامية والمسيحية ومحاولة تهويد القدس وتدنيس المصاحف ودور العبادة .
إننا نستنكر كل هذه الممارسات الصهيونية ضد إخواننا الفلسطينيين ونستنكر أيضاً مساعدة أوروبا وأمريكا لليهود والتخلي عن دورها في مناصرة الحق والوقوف ضد المظلوم وقيام دولة فلسطين والإعتراف بشرعيتها وعاصمتها القدس الشريف ،كما يجب على الأمم المتحدة المسئولة عن حقوق الإنسان ويجب على كل الدول المحبة للسلام إجبار إسرائيل على تنفيذ القرارات الدولية المؤيدة لحقوق الشعب الفلسيطيني في أرضه وحريته وقيام دولته المستقلة .
ويجب على كل الشعوب العربية والإسلامية التأييد السياسي والدعم الإقتصادي والمادي العسكري ومقاطعة إسرائيل وكل الدول التي تؤيدها عسكرياً وتجارياً وسياسياً حتى تعود الفائدة على دول المنطقة جميعاً وحتى يصبح العرب قوة تؤرق أجفان اليهود قوة يحميها السلام الذي دعت إليه الأديان لقوله تعالى ( وأعدوا لهم من استطعتم من قوة ومن رباط الخيل ترهبون به عدو الله وعدوكم ) .
وقوله تعالى ( وإن جنحوا للسلم فاجنح لها وتوكل على الله إنه هو السميع العليم )
وقوله ص المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضاً
وفي نهاية حديثي أتمنى أن تعود دولة فلسطين كما كانت وينعم كل إنسان بحريته وإستقلاله ويعيش آمناً على أهله وماله وأولاده في وطن الأنبياء الذين حملوا إلى الدنيا ضياء الحق وتعاليم الإسلام السمحة .

كما قال الشاعر :
يا قدس يا وطن النبيين الأولى حملوا إلى الدنيا الضياء وبشروا
يا ثالث الحرمين أول قبـــلة للمسلمين ترى تهون وتصــغر
يا قدس مذ أسرى النبي تشوقاً لك والدنا بك تهتدي وتـــنور

والله ولي التوفيق
نهر النيل والتلوث
تتعرض دول الشرق الأوسط لنقص خطير في المياه العذبة ، ويعد النيل أهم مصدر للحصول على المياه في مصر ولتفادي مشكلة نقص المياه علينا أن نحافظ على نهر النيل ونحميه من التلوث
العناصر :
1) الماء شريان الحياة لكل الكائنات الحية .
2) تعرض كثير من بلدان العالم للتصحر ، ونقص المياه العذبة ، لنقص الأمطار وزيادة الاستهلاك والتوسع الزراعي .
3) تعرض مياه النيل للتلوث . 4) مظاهر التلوث
5) دور الأفراد والدولة في ترشيد الاستهلاك والبحث عن مصادر بديلة لتوفير المياه العذبة ، وحسن استغلال الإمكانيات المتاحة .
أكتب في هذا الموضوع
الموضـــــــــــوع
نهر النيل من أشهر أنهار العالم وأطول أنهار إفريقيا وهو حياة مصر ومصدر خيراتها وكنز كنوزها وأعظم شريان يغذي أرضها بالخيرات ويغمر أبناءها بشتى النعم على مر العصور فهو باعث الحياة بمصر ومصدر وجودها فحيثما يجري ماء النيل عاش الناس وعمروا الأرض والنيل له أعظم الأثر في حضارتها الخالدة التي نشأت على ضفافه في العصور الماضية فعلى ضفاف النيل أقيمت أعرق حضارة خلدها التاريخ متمثلة في الأهرامات وتمثال أبي الهول والمعابد والآثار التي تبهر السياح من كل بقاع العالم فالنيل بمثابة إنسان كريم سخي معطاء فهو يعطي بدون مقابل ولولاه ما كانت الحياة على أرض مصر فهو الذي يشق الوادي وبمائه العذب حول الصحارى الجرداء القاحلة إلى جنات فسيحة وحقول خضراء وطيور غناء كما ساعد النيل على رفع خصوبة الأرض الزراعية من خلال الطمي الذي يحمله نتيجة لقوة إندفاع مائه الذي يفتت الصخور مما ساعد على زيادة الإنتاج .
ما أروع نيلنا العظيم وما أعذب ماءه الذي وصل إلى أرض سيناء عن طريق مشروع ترعة السلام التي تستمد ماء النيل عبر أربعة أنفاق ضخمة تمر من تحت قناة السويس لتحويل حبات رمال سيناء الصفراء إلى حقول خضراء وبساتين فيحاء كما ساعدت مياه النيل من دخول ما يقرب من مليوني مواطن إلى أرض سيناء ليقيموا مجتمعات عمرانية ومشروعات زراعية ساعدت على حل مشكلة البطالة وزيادة الإنتاج .
لقد تواضع النيل أمام المهندسين المصريين ليقيموا في مجراه السد العالي الذي هو مصدر أمان وحماية لمصر من خطر الفيضان والجفاف كما ساعد النيل على توليد الكهرباء ومد ساعات العمل أمام العمال والتوسع في الصناعات الثقيلة والتحول من الري بالحياض إلى الري الدائم وأصبحت مصر دولة رائدة في منطقة الشرق الأوسط في تصدير كثير من المنتجات الزراعية مثل القطن كل ذلك بفضل الله تعالى الذي وهب مصر نيلاً عظيماً ماؤه سر الحياة وسر كل كائن حي لقوله تعالى (( وجعلنا من الماء كل شئ حي )) لذا يجب على كل مواطن مصري أن يدرك أهمية نهر النيل وما تتعرض له كثير من بلدان العالم من نقص شدسد في المياه العذبة نتيجة للتصحر ونقص الأمطار وزيادة الإستهلاك والتوسع الزراعي وسوف تشهد السنوات القادمة حروباً شرسة بسبب نقطة المياه التي ستكون أغلى من نقطة البترول فيجب على الأفراد والدولة ترشيد الإستهلاك والبحث عن مصادر بديلة لتوفير المياه العذبة وحسن استغلال الإمكانات المتاحة كما يجب أن نحافظ على نظافة مياه النيل وعدم إلقاء المخلفات والحيوانات النافقة فيه وكذلك الفضلات والكيماويات حرصاً على سلامة صحتنا لأن الصحة تاج على رءوس الأصحاء لا يراها إلا المرضى .
إن ما يتعرض له شعب مصر في الفترة الأخيرة من أمراض ومشكلات صحية إنما هو بسبب الجهل وعدم إدراك بعض الناس من خطورة التلوث الذي قال في حقه الله تعالى {ظَهَرَ الْفَسَادُ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِي النَّاسِ لِيُذِيقَهُم بَعْضَ الَّذِي عَمِلُوا لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ} (41) سورة الروم ))
ولكي نحمي أنفسنا ونضمن حياة آمنة صحية لابد أن نخاف الله وأن نعود إلى منهجه ونحترم تعاليمه ونحافظ عل نعمه التي لا تحصى ولا تعد والتي من بينها نهر النيل ، وأدعو ربي أن يحمي مصر وشعبها ونيلها من كل مكروه وأن يبقى دوماً نظيفاً من أجل أجيالنا القادمة .
والله ولي التوفيق

الشــــبــــاب
حقاً حقاً إن الشباب هم عماد الوطن وأساس نهضته وهم في كل أمه ذراعها القوية وقلبها الجسور بسواعدهم تبني الحضارات وتحقق الإنتصارات فهم عدة المجتمع في أداء الأعمال المختلفة والدفاع عنه .
والإسلام حريص على أهمية الشباب وضرورة الاعتماد عليهم فهذا عمر بن الخطاب كان يوليهم الإمارة لأنه يرى فيهم الفطنة الذكاء وكان يحث على تعليمهم الفروسية والرماية وركوب الخيل حيث قال عمر رضي الله عنه (( علموا أولادكم السباحة والرماية ومروهم ليثبوا فوق الخيل وثباً )) .
ولقد خص الله تعالى الشباب بطاقات هائلة قلما توجد في غيرهم فيجب أن تستغل جيداً في كل ما ينفع الوطن والشباب أنفسهم لأن الشاب سوف يسئل عن أربع يوم القيامة منهم عن شبابه فيما أبلاه فيجب على الشاب أن يحمي نفسه من كل المخاطر والتهلكة كالبعد عن التدخين وتعاطي المخدرات بالتقليد لأصدقاء السوء والإعتداء على الآخرين وضياع الوقت على قارعة الطريق أو حانات اللهو والفساد فالمخدارت سموم تغيب العقل وتدفع الشاب إلى الإنحراف كما أن التدخين ضار جداً بصحة الإنسان ويضعف من عزيمة الشباب ويؤدي إلى الوفاة .
إن الآباء والمعلمين مسئولين عن تربية الشباب تربية إسلامية صحيحة وتوعيتهم لخطورة التدخين والإدمان وبتحريم الأديان لها كما يجب توعيتهم في إختيار الأصدقاء وكيف يشغلون أوقات فراغهم في القراءة وممارسة الرياضة لأن القراءة غذاء العقل وزاد الروح والرياضة تنشط الجسم وتقى من الأمراض فالعقل السليم في الجسم السليم .
كما يجب على أجهزة الإعلام والدولة توعية الشباب وسن القوانين الصارمة التي تجرم التدخين والإدمان والعمل على علاج المرضى ، والعمل بشتى الطرق على إيجاد فرص عمل لهم وتمليك الشباب أراضي في الصحراء وتوفر لهم الإمكانات حتى يستطيعوا إقامة مشروعات صغيرة زراعية أو صناعية تتحول إلى مشروعات كبيرة في المستقبل القريب وحتى تعم الفائدة على الأفراد والدولة وتقل الجرائم في المجتمع فالدولة قادرة على تهذيب سلوك الشباب من خلال برامج دينية علمية تثقيفية والبعد عن البرامج المخلة بالشرف والآداب والتي إن دلت فإنما تدل على إنحطاط الأخلاق واندثار القيم التي تربى عليها آباؤنا وأجدادنا من قبل فلم نسمع أن شاباً قتل أباه أو أمه إلا في الفترة الأخيرة بسبب البطالة والبرامج التي يحارب بها الإسلام من خلال القنوات الفضائية والسموات المفتوحة واختلاط الشباب .
وفي نهاية حديثي أتمنى من كل شاب أن يعمل بجد واجتهاد ويدرك أن الإنسان خلق للعمل والعبادة وهذه هي رسالة الإنسان في تعمير الكون لقوله تعالى (( وما خلقت الإنس والجن إلا ليعبدون )) وقوله ( ص ) (( إن لربك عليك حقاً ولنفسك عليك حقاً ولأهلك عليك حقاً فإعط كل ذي حق حقه )) فحق الله معروف كالطاعة والعبادة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وحق الأهل الطاعة والإحترام وحق النفس الترويح عن النفس في إطار الحرية المنظمة التي لا تضر بمصالح الآخرين فأنا حر مالم أضر .

الصداقة
إن الصداقة كلمة حلوة ونغمة عذبة تتردد على الشفاه والألسنه تحلى بها الأنبياء من قبل وبها تحلو حياة الإنسان ويبقى صداها حياً على جسر الزمان فرب صديق لي خير من أخ لم تلده أمي .
والصداقة مشتقة من الصدق فعندما كان النبي صادقاً في أقواله وأفعاله لقب بالصادق الأمين وعندما صدقة أبو بكر رضي الله عنه لقب بالصديق لكثرة تصديقه للنبي في حياته كما أن الصداقة ممتدة على مر العصور فلا يستطيع الإنسان أن يعيش بدون أصدقاء أو بمعزل عنهم لأن الصديق مرآه صديقه يرى فيها محاسنه وعيوبه .
ومن شرائط الصحية الكريمة أن تبرأ من الأغراض أي لا تكون بهدف مصلحة أو مطامع في الحياة وأن تكون خالصة لوجه الله تعالى وأن تولد وتكبر في طريق الخير والإحسان .
ويجب على الإنسان أن يحسن إختيار الأصدقاء وأن يبلو حقائقهم حتى يطمئن إلى معدنهم لأن الصديق ينتسب إلى صديقة كما قال الشاعر ابن عبد القدوس .
واختر صديقك واصطفيه تفاخراً إن القرين إلى المقارن ينسب
كما أن الرسول ( ص ) يقول رد المرء على دين خليله فلينظر أحدكم من يخالل ( فالصديق لابد أن يحترم الصداقة الحقة الصداقة السامية التي تقود الآخرين إلى طريق النجاح في الدنيا والفلاح في الآخرة أما عن الصداقة الخادعة هي صداقة الغبي المأفون الذي يقود صاحبه إلى طريق الفشل والانحراف والغواية والشيطان فلا يتصف الإنسان بالخبث والمكر وحب الذات بل يجب أن يكون أميناً وفياً صادقاً صاحب شهامة ومروءة ولا يخالف الوعد لأن من آيات المنافق ثلاث إذا حدث كذب وإذا وعد أخلف وإذا أؤتمن خان وفي حديث آخر إذا عاهد غدر وإذا خاصم فجر .
ومن واجبات الصديق أن يكون كتوماً للأسرار فلا يغش أسرار صديقه وقت الشدة وأن يكون خير سند وعون لصاحبه يعرف كيف يتصرف في الأمور تصرفاً حسناً وأن يكون خبيراً بالأمور يعرف متى يفعل هذا الأمر ومتى يتراجع عنه وأن يكون صاحب فراسة ومهارة وأن يتصف بالسكينة والوقار والحلم والإيثار فلا يكون ممن قال عنهم الشاعر

يلقاك ويحـلف أنـه بـك واثق فإذا توارى عنك فهو العقرب
يعطيك من طرف اللسان حلاوة ويزوغ منك كما يزوغ الثغلب

إن للصداقة أثر عميق في توجيه النفس والعقل لأنها تصيب الفرد والجماعة بالتقدم أو التأخر أو بالقلق والإطمئنان فيجب أن نكون حريصين على اختيار الأصدقاء وفق معايير وأسس قوية حتى نضمن لنا وللمجتمع التقدم والإزدهار

الــقـــراءة
ما أعظم القراءة وما أعظم فوائدها للفرد والمجتمع فالقراءة أول رسالة في الإسلام عندما نزل الوحي جبريل على النبي وهو يتعبد في غار حراء وقال له اقرأ قال ما أنا بقارئ قال له اقرأ قال ما أنا بقارئ فقال له اقرأ بإسم ربك الذي خلق خلق الإنسان من علق اقرأ وربك الأكرم الذي علم بالقلم علم الإنسان مالم يعلم وكانت هذه الدعوة عامة لجميع البشر وكان لزاماً على الإنسان أن يقرأ ويكتب ويتلقى دروس العلم لأن العلم يرفع بيوتاً لا عماد لها والجهل يهدم بيوت العز والكرم والله عز وجل يقول (( هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون )) وقال ( ص ) طلب العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة ) وقال ( من خرج في طلب العلم فهو في سبيل الله حتى يرجع )
وقال ( من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً سهل الله له طريقاً إلى الجنة )) كما أن الملائكة تضع أجنحتها لطالب العلم رضا بما يصنع وفضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب ) وإن العلماء ورثة الأنبياء وإن الأنبياء لم يورثوا درهماً ولا ديناراً وإنما ورثوا العلم فمن أخذه أخذ بخط وافر .
فالقراءة هي غذاء العقل وزاد الروح ومن لا يحيي عقله وفكره بالقراءة يستحق الرثاء والقراءة هي التي تعطي الإنسان أكثر من حياة لأنها تزيد حياة الإنسان عمقاً وإدراكاً كما قال عباس العقاد فمن عاش خمسين سنة بالقراءة كأنه عاش مائة عام والقراءة هي النافذة التي تطل منها على جمال الحياة ونرى النور ومهما يقرأ الإنسان يستفيد بشرط أن يختار الكتب التي تلائم العقل وتمده بالمعلومات المفيدة فالكتب المفيدة تكون في بعض الأحيان أنفع من الأصدقاء وكما قال حافظ ابراهيم .

أنا من بدل بالكتب الصحابا لم أجد لي وافياً إلا الكـتـابا
صاحب إن عبته أو لم تعب ليس بالواحد للصاحب عـابا
كـلـمـا أخـلقته جددني وكساني من حلى الفضل ثيابا
ومن الواجب على كل إنسان أن يقرأ ويتعلم لأننا نعيش في عصر العولمة والتقنية الحديثة فلا مكان لإنسان جاهل ولا حياة له ويعيش متخبطاً في ظلام الجهل والأمية .
إن فروع العلم كثيرة ومتنوعة منها القراءة والكتابة والإطلاع والمشاهدة فكلها هوايات تهذب سلوك الإنسان وتنمي العقل ، وإطلاق الفكر ونفع المجتمع وهناك الكتب الادبية التي توسع دائرة العطف والشعور وتكشف عن الذوق والجمال وهناك الكتب العلمية التي تعلمنا الضبط والدقة وتمدنا بالمعارف وهناك الكتب الفلسفية التي تنبه العقل وتنقل القارئ من المعلوم إلى المجهول ومن الفروع إلى الأصول .
إن الدولة حريصة كل الحرص على القراءة من خلال مهرجان القراءة للجميع الذي تبنته السيدة سوزان مبارك ومن خلال فصول محو الأمية لتعليم الصغار والكبار وأيضاً من خلال توفير معارض الكتب والمكتبات العامة التي تعرض أجمل الكتب بأنواع مختلفة وبأشكال جذابة للحث على قراءتها وبأسعار زهيدة ورخيصة فيجب على كل إنسان أن يحرص على اقتناء الكتب النافعة التي تعلمنا الأخلاق الحميدة والتمسك بالدين والبعد عن التطرف والإنحراف فالكتاب الرشيد مثل الموجه النافعه كما قال حافظ ابراهيم
صالح الإخوان يبغيك التقى ورشيد الكتب يبغيك الصوابا
فالقراءة هي مفتاح الحياة بخيراتها وهي السبيل إلى التقدم والرخاء ومحاربة الأعداء في كل عصر فهم يحاربون الإسلام والمسلمين في عقيدتهم الدينية وأساليب معيشتهم وعندما نتسلح بالعلم نعيش في أمن وسلام وإطمئنان .
والله ولي التوفيق

السياحة
عناصر السياحة :
1- أهمية السياحة .
2- السياحة نار بلا دخان
3- أنعم الله على مصر بالطبيعة الساحرة .
4- مقومات السياحة .
5- إهتمام مصر والرئيس مبارك بالسياحة .
6- دور الأمن والأمان للسياح .
7- واجبنا نحن المصريين نحو السياح .
8- دعاء لمصر .
السياحة
السياحة هي مصدر هام للدخل القومي ، وهي المرآه التي تعكس صورة مصر الحضارية لجميع بلدان العالم ، كما أنها توفر العملة الصعبة وتساهم في حل مشكلة البطالة والمشكلات الاقتصادية الطاحنة التي تهدد حياة المصريين جميعاً على أرض مصر فالسياحة نار بلاد خان كما يقولون عنها
وبما أن مصر هي كنانة الله في الأرض واحة الأمن والأمان هبه النيل والأهرامات وموطن الأنبياء والرسل ومهد الحضارة ونبع الثقافة وقلب العالم حباها الله بمقومات السياحة التي تدفع الأجانب إلى النزوح عن أوطانهم حباً في الإستطلاع ومشاهدة كل ما يسمعون عنه الأوطان الأخرى ، فقد أنعم الله على بلادنا بموقع فريد وجو بديع وسماء صافية وشمس مشرقة ، كما تتميز مصر بوجود معالم سياحية تتمثل في الآثار الخالدة التي تبهر العيون وتسحر الألباب والعقول فهي مهد الفراعنة الحافل بكل غريب وعجيب من ذلك الأهرامات الثلاثة إحدى عجائب الدنيا السبع وكذلك المعابد والمتاحف وبها أبو الهول العظيم وكذلك بها الجامع الازهر أقدم جامعة إسلامية في الشرق وبها أيضاً القلاع التاريخية متمثلة في قلعة صلاح الدين وقلعة الفارما ونخل وغيرها ، وبها دار الآثار المصرية وبرج القاهرة الشامخ وهو من معالم حضارتنا الحديثة وغير ذلك من المعالم التاريخية كوجود نهر النيل شريان الحياة وكذلك السد العالي رمز النهضة والتقدم والمشروعات العملاقة التي أقيمت على أرض مصر في جنوب الوادي وشرقه وغربه .
مما لا شك فيه أن إقبال السياح على بلادنا يزيد من دخلنا ويضاعف من ثرواتنا ويعتبر أحسن دعاية لها في كل بقاع العالم ويكسبنا صداقة الشعوب ويجعل الناس من مختلف أنحاء العالم يتعرفون على مصر وأصالة شعبها ويقفون بجانبنا في كل المحن والأزمات .
حقاً حقاً إن السياحة في مصر عظيمة سواء أكانت في شرم الشيخ أو جنوب سيناء حيث الشواطئ المبهرة والقرى السياحية الباهرة والمياه الزرقاء الصافية والرمال الناعمة وفي هذه الأماكن يمارس السياح هواياتهم في الغطس والصيد والرحلات الكشفية عن طريق الجمال والسفن حيث يستمتعون برؤية الأسماك الملونة والشباب المرجانية .
من الجدير بالذكر أن الدولة تولى السياحة كل الإهتمام بتوفير الأمن والأمان وتطوير المنشآت السياحية وتجميل الشواطئ والإكثار من المساحات الخضراء التي تعطي الإحساس بالراحة والمتعة والجمال .
من لطائف الإستشهاد وعظيم العبارات القول بأن مصر هي واحة الأمن فكما يقول أحد الشعراء :
وما رماني رام وراح سليماً من قديم عنـاية الله ضدي
وكم بغت دولة علىّ وجارت ثم زالت وتلك عقبى التعدي
وقد ذكرها الله في القرآن بالخير والنماء والهدى حيث قال تعالى (( إذا فتح الله عليكم مصر فاتخذوها منها جنداً كثيفاً فذلك الجند هم خير أجناد الأرض ))
ومن الجدير بالذكر أن مصر شهدت حضارات كثيرة منها حضارة قبطية – فرعونية – إسلامية – حديثة معاصرة – لذا يجب علينا أن نحرص على السياحة ونعمل على ترغيب السائحين في زيارة بلادنا لرؤية ما تحقق على أرضنا من مشروعات وإنجازات عملاقة في عهد الرئيس مبارك راعي السياحة والأب الحاني الذي يحرص على مقابلة السياح ومداعبتهم بروح الأبوة ويجب أن نحتذي في حسن معاملة السياح وتوفير سبل الراحلة والإقامة لهم وكسب صداقتهم والعناية بالنظافة وحسن الدعاية لمصر في الخارج حتى نعمل على ترويج السياحة وتنشيطها حتى ينعكس أثره على الدخل القومي وحل مشكلة البطالة التي تهدد شبابنا .
ثم أكتب الخاتمة
وأدعو الله أن يحفظ مصرنا الغالية من كل مكروه وأن يرعى شعبها ويحمي رئيسها المفدى وأن تبقى مصر دوماً واحة للأمن والأمان والمتعة والراحة والجمال إنه نعم المولى ونعم النصير

العرب وتحديات القرن الحادي والعشرين
إن العرب أمه واحدة لها ماض عريق وتاريخ مجيد مهما تفرق أبناؤها يجمعهم يوم الجهاد صيفاً واحداً متماسكاً كالبنيان المرصوص يشد بعضه بعضاً في وجه الطغاة المستبدين لقول الشاعر محمود حسن إسماعيل :
أيها السائل عن رايـــاتنا لم تزل خفاقة في الشهب
تشعل الماضي وتسقى ناره عزة الشرق وبأس العرب
سيران الدهر نمضي خلفها وحدة مشبـوبة باللـهب
أمما شتى ولـكـن لـلعلا جمعتنا أنــه يوم النداء
فالعرب هم نسل الأنبياء الكرام تجمعهم روابط إنسانية وعادات وتقاليد أصيلة ولغتهم واحدة هي لغة القرآن الكريم ، وأمراضهم وأحزانهم واحدة على مر التاريخ ولكن عندما حل التقدم التكنولوجي وانتشرت المدنية أصبح العالم في سباق دائم نحو الإنفراد بالهيمنة السياسية والاقتصادية والعسكرية حتى ولو على حساب الدول الأخرى ولذلك تواجه أمتنا العربية وهي تخطو وتعبر بوابة القرن الحادي والعشرين كثيراً من المشكلات والتحديات الخطيرة التي تتمثل في الغطرسة الإسرائيلية والأمريكية وإستخدامها كل ألوان الأسلحة الفتاكة المدمرة لإبادة الشعب الفلسطيني الأعزل والشعب العراقي الأصيل والعمل على إسكات إنتفاضة الأقصى ، وتهديد القدس ونزع هويتها العربية وتشريد الأطفال وقتل الشباب وترميل النساء وهدم المنازل فوق أصحابها دون مراعاة للشعور والضمير الإنساني وإحترام الأديان الأخرى والعمل على تدمير حضارة بغداد التي هي من أروع حضارات شعوب العالم فبغداد هي درة الإسلام وكعبة العلماء فيها نفائس الكتب وعلماء أجلاء أثروا الحضارة الإنسانية وساهموا في نشر العلم والثقافة .
لا شك إن ما قامت به إسرائيل وأمريكا في زرع الحقد والعداوة لهما من الشعوب العربية والإسلامية لتحد كبير ووضيع فماذا جنت العراق كدولة أن تنتهك حقوقها وتغتصب أراضيها وثرواتها بالقوة وينكل بشعبها وتهان كرامته إزاء الصمت العربي والتحالف الأمريكي مع الدول المناهضة الأحزاب .
حقاً حقاً إن ما نراه على أرض العراق ولبنان وفلسطين لعمل يندى له الجبين وتقشعر منه الجلود ويشيب من هولها الولدان .
ومن الجدير بالذكر أن من تحديات القرن الحادي والعشرين تحقيق التنمية الشاملة وتطوير التعليم والتوسع في بناء المدارس والقضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية وتطوير المناهج وتبسيط المعلومات وما يتناسب مع عقول التلاميذ وتحسين أوضاع المعلمين المادية والمعنوية لأن المعلم هو أساس العملية التعليمية ويأتي ذلك من أولويات الرئيس مبارك الذي يحرص على وضع كادر خاص للمعلم يضمن له حياة آمنة مستقرة هادئة حتى يؤدي دوره كاملاً داخل الحقل التعليمي وحتى يجد أبناء الأغنياء والفقراء الفرص متاحة لهم جميعاً وتخفف معاناة الفقراء الذي لا يجدون ما يساعد أبناءهم على التعليم . ومن التحديات التي تواجه الأمة العربية هي تقلص المساحة الزراعية بشكل مثير للقلق مما ينتج عنه نقص شديد في الغذاء بسبب الزيادة السكانية وكذلك نقص شديد في المياه العذبة وكذلك ستشهد الدول العربية حروباً شرسة في المستقبل وستكون نقطة المياه أغلى من البترول .
ولذلك تسعى مصر لمواجهة خطر الزيادة السكانية بالتوعية والحد من الزيادة وخفض نسب المواليد وحماية الأراضي الزراعية من التجريف والزحف العمراني ببناء القرى والمدن على الأراضي الصحراوية مثل برج العرب والسادات والعامرية والعبور والعاشر من رمضان وغيرها .
مما لا شك فيه أن العرب في حاجة ماسة إلى التماسك والترابط ووحدة الصف العربي عملاً بقوله تعالى (( واعتصموا بحبل الله جميعاً ولا تفرقوا واذكروا نعمة الله عليكم إذ كنتم أعداء فألف بين قلوبكم فأصبحتم بنعمته إخواناً )) .
ويجب أن يتحدوا لإقامة سوق عربية مشتركة لتحقيق التكامل الإقتصادي والإجتماعي والثقافي حتى تكون الفائدة على شعوب المنطقة العربية عظيمة وكبيرة .

الأم المثالية
العناصر :-
1- حصولها على مؤهل متوسط وعملها بمكتب كمبيوتر بإحدى الشركات
2- تزوجت بأحد الموظفين ومعيشتها في سعادة ورزقا بولدين وبنت .
3- وفاة زوجها في حادث أليم .
4- حزنها على زوجها وانصراف الأهل عن مساعدتها بعد نفاذ مكافأة نهاية الخدمة .
5- تحملها المسئولية والإنفاق على أولادها .
6- عملها نهاراً وليلاً في حياكة الملابس وعرضها للبيع وإقبال الناس على شراء منتجاتها .
7- توفير متطلبات أولادها حتى تخرجوا وعملوا أعمالاً مشرفة .
8- تكريم الأبناء لها والدولة لها بإختيارها الأم المثالية .
قال (( ص )) خيركم خيركم لأهله وأنا خيركم لأهلي )
قال ( ص ) رفقأ بالقوارير
الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعباً طيب الأعراق
الأم المثالية
مما لا شك فيه أن الأم لها مكانة عظيمة ومنزلة سامية في الحياة وأوصى بها النبي خيراً وحسن معاملتها فهي مصدر السعادة وينبوع الحنان وريحانه كل بيت وبدونها لا تحلو لنا الحياة ولا يكون لها أي طعم ، ولقد حرص الإسلام على إحترامها وتقديم يد العون والمساعدة لها لقوله تعالى ( ولا تقل لهاما أف ولا تنهرمها وقل لهما قولاً كريماً واخفض لهما جناح الذل من الرحمة وقل رب ارحمهما كما ربياني صغيراً )
حقاً حقاً إن الأم المثالية نموذج لكل الأمهات اللاتي ترغبن في نيل هذا الشرف العظيم وهذه المكانة المرموقة وإليك هذه القص التي تروي عن أم مثالية حتى نأخذ منها العظة والعبرة وعدم اليأس في الحياة وتحطم كلمة مستحيل بالصبر والشجاعة والإيمان ، فهناك امرأة حصلت على مؤهل متوسط في بداية شبابها وعملت بمكتب كمبيوتر بإحدى الشركات وتزوجها أحد الموظفين وعاشا معاً حياة كلها سعادة وحب ومودة حتى رزقها الله بولدين وبنت وضرب بحياتهما المثل في الهدوء والإستقرار حتى كان القدر بهذه الأسرة قاسياً إذ توفى الزوج في حادث أليم حزنت الأم على وفاة زوجها وحالها وانصرف الأهل عن مساعدة هذه الأسرة بعد نفاذ مكافأة نهاية الخدمة فأعلنت هذه الأم تحملها للمسئولية والإنفاق على أولادها حتى تصل بهم إلى بر الأمان وبالفعل تغلبت الأم على كل مشاكل الحياة وزهدت الدنيا بكل ما فيها من وسائل الإغراء والإنحراف وراعت ربها في أولادها وإشترت ماكينة خياطة للملابس وراحت تعمل نهارً في مكتب الكمبيوتر وليلاً في حياكة الملابس وعرضها للبيع فأقبل الناس عليها من كل مكان لشراء منتجاتها وأصبحت تمتلك مصنعاً لحياكة الملابس ولها عملاء يروجون لها هذه المنتجات وذاع صيتها وأنفقت على أولادها ووفرت لهم جميعاً كل متطلباتهم حتى تخرجوا من الجامعات وعملوا أعمالاً مشرفة في مجال الطب والهندسة والتعليم . من هنا كانت بداية حياة الأم حيث كرمتها الدولة بمنحها لقب الأم المثالية على مستوى الجمهورية لأنها أدت الأمانة وحملت الرسالة بعد وفاة زوجها بإتقان عملاً بقول النبي ( ص ) إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه ) كما كرمها الله تعالى بأن كتب لها السعادة وحب وحنان الأبناء الذين ساهموا في سفرها إلى بيت الله الحرام لتأدية مناسك الحج وهذا العمل عرفان لها بالجميل فلولاها ما استطاعوا جميعاً أن يحصلوا على هذه الأعمال الشريفة وهذه دعوة صريحة لكل أم مهما تعرضت للصعاب أن تحذو حذو هذه الأم المثالية حفاظاً على أولادها فالمرأة راعية في بيت زوجها كما قال النبي ( ص ) وحتى لا تتعرض الأسرة إلى التشرد والضياع والإنحراف إذا خالفت المرأة شرع الله وإنساقت وراء متع الحياة وزخرفها . أسأل الله أن يحفظ أمهاتنا جميعاً من كل شر وأن يبارك الله فيهن ويمتعهن بالصحة والعافية .

اهتمام الإسلام بالرياضة
العناصر : –
1- حرص الإسلام على تربية الشباب .
2- أهمية الرياضة .
3- علاقة الرياضة بالسلام .
4- اهتمام القدماء المصريين بالرياضة .
5- اهتمام الدولة بالرياضة وتشجيع الرئيس عليها .
6- الإنجازات الرياضية عديدة .
7- نماذج رياضية شرفت مصر .

لقد حرص الإسلام على تربية الفرد تربية رياضية حتى ينشأ الفرد نشأة سوية لا انحراف فيها ولا تعقيد ولقد قال أمير المؤمنين عمر بن الخطاب ( علموا أولادكم السباحة والرماية وركوب الخيل وما يحمل من الشعر ) وقال ( ص ) اخشوشنوا فإن النعمة لا تدوم ) فالسباحة تكسب الإنسان الشجاعة والمرونة والمخاطرة حيث كان العرب يهابون البحر قديماً والرماية تكسب الإنسان الدقة على التصويب واليقظة أما عن ركوب الخيل فهي تكسب الإنسان الشجاعة وقوة الملاحظة وحسن التصرف .
ومما لا شك فيه أن للرياضة فوائد عظيمة فهي تعلمنا الطاعة وعدم الاعتراض وعدم الجور كما تعودنا على الصبر والالتزام وكذلك على التعاون والإيثار لأن الألعاب الرياضية متنوعة منها ألعاب فردية كالوثب العالي والسباحة والرماية ومنها ما هو جماعي مثل كرة القدم والسلة واليد إلخ ومن فوائد الرياضة أنها تعودنا على احترام الوقت والنظافة وعدم التعصب لأن قانون الرياضة يقوم على الحب والخير والسلام والتسامح كما أن الرياضة تزيل التعصب والأحقاد وتقضي على التفرقة العنصرية فالجميع سواسية في مجال الرياضة لا فرق بين عربي أو أجنبي أو أبيض وأسود أو مسلم أو مسيحي أو يهودي لأن الرياضة تقرب بين الأجناس وتنشر التسامح والمحبة وهي جزيرة السلام .
والرياضة قديمة قدم الإنسان فعلى سبيل المثال عرفت على عهد القدماء المصريين فقد وجد على جدران معابد بني حسن صور لبعض الأشخاص يمارسون رياضة الملاكمة والمصارعة والسباحة والوثب والجري ورمي القرص وغيرها من الألعاب التي تثبت أن القدماء هم أول من زاولوا الرياضة ومن دواعي سروري وسعادتي اهتمام مصر وقائدها الرئيس مبارك بالرياضة والرياضيين فمصر هي قلب العروبة وهي رمز النهضة والتقدم في شتى المجالات فقد اهتمت الدولة بالأندية الرياضية الكثيرة والإهتمام بالملاعب والأجهزة الرياضية ومستلزمات الرياضة من ملابس ومعدات لرفع كفاءة اللاعبين ، وكذلك وفرت الدولة حاجات الرياضيين والإهتمام بالرياضة في المدارس والمعاهد والجامعات وجعلت للرياضة علوم وأسس وقوانين وفتحت لها جامعات ومعاهد ومدارس رياضية تستقطب النشئ والموهوبين من كل المحافظات وتدريبهم على أحدث وسائل التدريب على يد مدربين أكفاء في جميع المجالات والعمل على تكوين منتجات وطنية تشارك في الدورات والمسابقات الإفريقية والعالمية والحصول على ميداليات ذهبية ومراكز متقدمة . والدليل على ذلك حصول منتخب مصر لكرة القدم على كأس الأمم الإفريقية وكذلك النادي الأهلي والزمالك هذه الأندية التي تلعب بإسم مصر في الداخل والخارج ويضاف إلى ذلك أن مصر غنية بلاعبيها الموهوبين في كل المجالات فهي التي انجبت عبد اللطيف أبو هيف في السباحة ورانيا علواني وهي التي انجبت خضر التوني في رفع الأثقال وكرم جابر ونهلة رمضان وغيرهم .
فيجب علينا أن نزاول الرياضة ونحرص عليها حرصاً على سلامة الأبدان فالعقل السليم في الجسم السليم وكذلك لنحمي أنفسنا من الأمراض والإنحراف والفشل فالصحة تاج على رءوس الأصحاء لا يراها إلا المرضى وأدعو الله أن يحمي كل شبابنا من كل سوء
الرياضة أخلاق وعلى الرياضي أن يتحلى بالأخلاق لأنها تهذب النفوس وتذيب جليد المشاحنات

النظافة وخطورة التلوث
ما أجمل النظافة وما أقبح التلوث وما أبشع مصادره فالله تعالى وجميل يحب الجمال ويحب التوابين ويحب المتطهرين ) وعندما خلق الله تعالى البيئة خلقها في أبهى صورة فهذه طيور تغرد بأعذب الألحان ، وهذه أنهار جارية بمائها العذب الصافي ، وهذا هواء نقي نتنفسه عليلاً تشفي المريض ، وكذلك الشمس التي تقبل بحرارتها جميع الميكروبات والجراثيم ، والأمطار التي تغسل الكون من الأتربة والرياح التي تحمل الغازات السامة إلى أماكن بعيدة ولكن الإنسان بجهلة وعدم إدراكه لوث البيئة وقتل نفسه بنفسه وأصبح هو الجاني في حق البيئة أتدرون لماذا ؟ .
لأن الإنسان لم يسر وفق الفطرة السليمة التي خلقه الله عليها ولأنه تجاهل أن الله سخر له هذه البيئة ليأكل من ثمارها ويرتوي بمائها الصافي ويحيا حياة هادئة آمنة لا تشوبها شائبة ما دام يسير وفق الفطرة السليمة التي خلقه الله عليها .
والإنسان هو المسئول الأول عن كل ما يحدث له من أخطار لأنه كلما تعمق في رحلة مدينته بحثاً عن سعادته لوث البيئة وراح يدفع ثمناً باهظاً لما لوث به البيئة .
أما عن مصادر التلوث وما ينتج عنها من كوارث فحدث ولا حرج وقل التدخين وعوادم السيارات والأبخرة والغازات وحرق القمامة كل ذلك نتج عنه الإصابة بأمراض الدم والصدر والسرطان والقلب لذلك أصدرت الدولة قانون رقم 4 لسنة 94 بمنع التدخين في كل المؤسسات الحكومية والمواصلات دون جدوى .
ومن مصادر التلوث أيضاً القمامة والقاذورات في مدارسنا وشوارعنا مما تهدد حياتنا بالأوبئة والأمراض كالحمى والملاريا وغيرها ومن مصادر التلوث أيضاً تلويث المياه بفضلات الإنسان والحيوانات النافقة والكيماويات مما يهدد حياتنا بالكبد والتيفوئيد وأمراض الكلى ، أضف إلى ذلك الإشعاع النووي وما يحدثه من أضرار جسيم على صحة الأطفال والزروع فقد انفجر جزء بسيط من مفاعل تشرنوبيل بأوكرانيا عاصمة الإتحا السوفيتي نتج عنه تسرب هذا الإشعاع عبر الرياح والأمطار إلى دول تقع على بعد آلاف الكيلومترات وترك أثاراً ضارة بصحة الأطفال وعلى الزروع ما زالت موجودة حتى الآن . أيضاً من مصادر التلوث ( الضوضاء – التلوث السمعي ) وقد أثبت العلماء أن ثلاثة أرباع أمراض العصر سببها الضوضاء فهو الذي يسبب الإنفعالات والتوتر والأمراض النفسية والعصبية والصداع وعسر الهضم والسكر وانفجار شرايين المخ والذبحة الصدرية الخ بسبب الضوضاء . لذا
يجب علينا أن نعود إلى الله بإتباع السلوكيات الطيبة وعدم العبث والإفساد وأن نعود إلى أحضان الطبيعة الساحرة التي كانت طوع بنان الإنسان ورهن إشارته يجب أن نحافظ على البيئة بسن قوانين صارمة لمن يخرج عن القانون ويلوثها كذلك يجب أن ننشئ المصانع بعيداً عن المدن ووضع مرشحات فوق المصانع تنقى الهواء من ثاني أكسيد الكربون كما يجب علينا أن نستغل المساحات الخضراء ونشجر البيئة لأن رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول ( ثلاثة يذهبن الحزن الماء والخضرة والوجه الحسن ) كما ينبغي أن نحافظ على عذوبة الماء بعدم إلقاء الحيوانات النافقة فيها أو الكيماويات والمبيدات الحشرية ، كما يجب أن نبتعد عن المبيدات المسرطنة ونرفع من خصوبة التربة بالسماد البلدي وأن نحافظ على البيئة بالحد من الضوضاء وعدم استخدام مكبرات الصوت إلا عند الضرورة وكذلك التخلص من النفايات والقمامة بأسلوب عملي وترشيد الاستهلاك وعدم الإسراف في الماء لأنه حرام ولأن نقطة الماء ستكون أغلى من البترول في المستقبل .
فإذا فعلنا كل ذلك عشنا في أمان وسلام وضمنا لأنفسنا صحة جيدة لأن الصحة تاج على رءوس الأصحاء لا يراها إلى المرضى . وقال الله تعالى ({وَأَنفِقُواْ فِي سَبِيلِ اللّهِ وَلاَ تُلْقُواْ بِأَيْدِيكُمْ إِلَى التَّهْلُكَةِ وَأَحْسِنُوَاْ إِنَّ اللّهَ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ} (195) سورة البقرة) كما يجب أن نبتعد عن الفساد الذي ظهر في كل مكان بإتباع المنهج السليم وتعاليم الإسلام . لقوله تعالى ( ظهر الفساد في البر والبحر بما كسبت أيـدى الناس ليذيقهم بعض الذي عملوا لعلهم يرجعون قل سيروا في الأرض فانظروا كيف كان عاقبة الذين من قبل كان أكثرهم مشركين فأقم وجهك للدين القيم من قبل أن يأتي يوم لا مرد له من الله يومئذ يصدعون ) .
وفي النهاية أتمنى لي ولكل المصريين صحة جيدة وحياة آمنه مستقرة .

الســــلام
ما أجمل وما أروع السلام وما أفج وأبشع الحروب فالسلام كلمة حلوة ونغمة عذبة تطرب لها الآذان وتسعد لها القلوب لأن السلام إسم من أسماء الله الحسنى وهذه الكلمة تعنى في الحقيقة الأمن والتسامح والرخاء والإستقرار وديننا الحنيف الإسلام ومن السلام فقد حث الله تبارك وتعالى على أن يعيش الناس في سلام دائم لقوله تعالى ( وإن جنحوا للسلم فاجنح لها وتوكل على الله إنه هو السميع العليم ) وقال ( ص ) لا تدخلوا الجنة حتى تؤمنوا ولن تؤمنوا حتى تحابوا أولا أدلكم على شئ إذا فعلتموه تحاببتم أفشوا السلام بينكم ) صدق رسول الله .
فالسلام مطلب ضروري لكل الشعوب وخاصة الشعوب العربية التي تعيش تحت وطأة الإستعمار منذ زمن بعيد وأول ما يشغل زعماء العالم كله هو السلام القائم على العدل بين الشعوب ، والسلام هو سلوك حيوي لعيش إيجابي ينبع من قيم المجتمع واتجاهاته يحقق الأمن والرخاء بتبادل المنافع والأفكار ولن يصل المجتمع إلى مفهوم السلام إلا بالتفاهم وحل المشكلات بالحسنى وإستخدام لغة الحوار والدعوة إلى الخير بالحكمة والموعظة الحسنة كما قال تعالى ({ادْعُ إِلِى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ بِمَن ضَلَّ عَن سَبِيلِهِ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ} (125) سورة النحل .
حقاً حقاً إن السلام لابد له من قوة تحميه فلا يعني السلام الاسترخاء بل لابد أن ندعم السلام بقوة تحميه فيقول أحمد شوقي أمير الشعراء (الحرب في حق لديك شريعة ومن السموم النافعات دواء فلولا الحرب ما تحقق السلام .
ومن الجدير بالذكر القول بأن السلام سلوك جماعي يرتقي بأحوالنا إلى الأحسن كالرد على العنف والإرهاب بالحوار والمشاركة في أنشطة حماية البيئة والسلام لا يتحقق إلا بالتربية وهي مسئولية جماعية تشترك فيها الأسرة والمدرسة والمساجد والكنائس والأصدقاء ووسائل الإعلام لذلك لابد أن نربى أبناءنا على حب السلام واحترام حقوق الغير وعدم الحقد والتطلع إلى ما في يد الغير .
إن الشعب الفلسطيني والعراقي واللبناني وكل شعوب المنطقة في حاجة إلى السلام بأن يسترد كل شعب حقوقه المسلوبة لأن شروط السلام الحقيقي عودة الأرض مقابل السلام وكذلك أن تدرك شعوب المنطقة وزعماء العالم العربي والإسلامي غدر إسرائيل التي تتحدث عن السلام وهي تجهز وتصنع أدوات الحرب فلابد أن يميل زعماء المنطقة إلى السلام والحذر من غدر الأعداء لأن السلام الإسرائيلي سلام مشكوك فيه قائم على المكر والخداع لذلك يقول الشاعر محمود شاور ربيع .
تحياتي لمجتمع الســـلام وكـفى ممـسك بيد الحسام
فإن جنحوا لسلم فهو سـلم ترف عليه أســراب الحمام
وإن مالوا لحرب فهي حرب تشيب لهولها رأس الـغـلام
فإنا قد بلونا الـقــوم قبلاً وخضنا في العداوة والخصام
وقد ذقنا لهم من قبل غـدراً فلن نرضى بمعسول الكـلام
وفي نهاية حديثي أتمنى من الله أن يعم السلام بقاع العالم وأن يعيش الناس في أمن وأمان واستقرار وأن يتراجع الزعماء عن استخدام الأسلحة المدمرة والقنابل والذرة التي تهدد الأخضر واليابس وأن ينتشر العمران وبناء المدارس والمصانع والمستشفيات وعمارة الكون عملاً بقوله تعالى ( وما خلقت الإنس والجن إلا ليعبدون )

الوحدة الوطنية بين المسلمين والمسيحيين
مما لاشك فيه أن أرض مصر تتعانق فيها الاديان فى حب وترابط مهما ادعى المدعون وغالى فى ذلك الشامتون الحاقدون فلقد عاش أبناء مصر مسلمين ومسيحيين فى محبة ووئام وراخاء منذ أن دخل الاسلام مصر تحت شعار(( الدين لله والوطن للجميع )) فى اطار وحدة وطنية انصهر المسلمون والمسيحيون فى بوتقة واحدة يدافعون عن وطنهم الحبيب وسالت دماؤهم دفاعا واجبا عن ثرى هذا الوطن ولقد أوصى الرسول (ص) بأقباط مصر خيا فهم لهم ذمة ورحما فلقد ناسب الرسول (ص) أهل المنيا بصعيد مصر بزواجه من السيدة مارية القبطية وأنجب منها ولد وقال (ص) استوصوا بأقباط مصر خيرا فان لهم رحما وذمة ))
وعلى أرض مصر شمالا وجنوبا توجد المسلمون مع المسيحيين ويعملون معا ويتبادلون الزيارات والمناسبات والاعياد أفراحهم واحدة واحزانهم واحدة كما أن كفاحهم على مر التاريخ مشهود لهم بالتضحية من أجل المثل والقيم العليا فى ثورة 1919 نفى الاستعمار سعد زعلول زعيم الثورة ومعه بعض الأقباط ، وفى حروبنا المتواصلة ضد الاستعمار والصهيونية فى أعوام 48 ، 56 ، 67 ، 1973 منهم القواد والجنود الذين ماتوا دفاعا عن مصر فمن حارب لاسترداد سيناء المسلم والمسيحي وكان من قواد الحرب مسلمون ومسيحيون ومن الوزراء ألان مسلمون ومسيحيون وفى مدارسنا داخل الفصول المدرسة مسلمون ومسيحيون ومن الكتاب والصحفيين مسلمون ومسيحيون الجميع أمة واحدة لا فرق بين مسلم أو مسيحي يندمجون فى نسيخ واحد ورباط وثيق أرواحهم متعلقة فى جميع الوظائف العامة والخاصة ليعيش المسيحي بجوار أخيه المسلم يفرح كا منهم لفرح أخيه ويحزن لحزن أخيه ولقد قال أمير الشعراء شوقي فى قصيدته
مرحبا بالهلال عيد المسيح وعيد أحمد أقبلا يتبــاريــان وضــاءة وجــمـــالا

يحيا الهلال مع الصليب نغمات تصل إلى وجدان كل مصري ومسيحي
غدا الصليب هلال فى توجدنا وجمع أنجيلا وقرانا ونظرة أخرى إلى عامائنا الأفاضل وهم فى الكتدرائية بالعباسية يفطرون معا بجوار اخواتهم فى العروبة والوطنية المصرية كما يذهب المسيحيون لمادية إفطار ويقيمها شيخ الازهر بروح الود والتسامح يعيش الجميع فى وئام وحب وان ما حدث فى الكشح بمحافظة سوهاج ما هو إلا سحابة صيف يريد بعض المضللين أن ينالوا من هذه الوحدة ولكن عيون رجالنا وحكامنا ووزرائنا فى يقظة دائما تسهر على الأمة والآمان فأم المسيح عليه السلام لا يعرفها المصريون الا بكلمة (( ستنا مريم الطاهرة البتول )) فهي لم تجد أرض تأمن وليها من غدر اليهود أو الرومان الا أرض مصر بالمطرية فظل هذه الشجرة سقى بماء المحبة والمودة والتسامح من ينل مصر الذي يشربه المسلم والمسيحي على السواء فالأرض يزرعها المسلمون والمسيحيون ومما يحفظ عن بينهم (( صلى الله عليه وسلم )) إذا فتح الله عليكم مصرفا ستوصوا بأهلها خيرا فان لي فيهم نسبا وصهرا وإنهم فى رباط إلى يوم القيامة
فبعد هذا التاريخ العريق من التالف والترابط والحب والقوة يريد بعرض الحاقدين أن يشقوا الصف ويحطموا هذا التالف وذلك بادعاءات كاذبة فعلينا – المصرين – إن فتكاتف ونقف فى وجه الحاقدين لتظل مصر شامخة بحضارتها قوية بأبنائها الذين يمثلون عنصري الآمة أبيه بكبريائها فخورة بعزتها وكرامتها عزيزة بمبادئها وفيه لأصدقائها يقول النقاد بنى مصر صونوا لها خضها كبار النفوس كبار الشيم وأدعو الله فى نهاية موضوعي هذا أن يحفظ شعب مصر مسلمين ومسيحيين من اى مكروه أو فرقة على مر العصور .

الطفولة
أن الطفولة صانعة المستقبل تحظى باهتمام ورعاية جميع الأمم والمنظمات
العناصر
1- أطفال اليوم هم شباب الغد ورجال المستقبل
2- حث الاسلام على الاهتمام بالطفل قبل وبعد الولادة
3- المبادى التي تضمنها الإعلان العالمي لحقوق الطفل
4- إصدار ميثاق حقوق الطفل اعترافا بحقوق المعنوية والمادية
5- جهود السيدة سوزان مبارك برعاية الطفل المصري
6- اهتمام اليابان بالطفل جعلها على قمة الدول الصناعية
الموضــــــــــــوع
مما لاشك فيه أن أطفال اليوم هم شباب الغد ورجال المستقبل وصانعوا حضارات الأمم ودرعها الواقي الذي يحميها من كل عاد وباغ من هنا حث الاسلام على تربية الطفل تربية عقلية ودينية كي ينشا نشأة سوية لا انحراف فيها ولا تعقيد وحتى يصبح عضوا فعالا فى مجتمعه كما حث الاسلام على العناية بالطفل قبل وبعد الولادة من حيث التغذية الجيدة والرعاية الصحية والنفسية وحسن اختيار اسمه حتى لا يعيش منبوذا بين الآخرين واعترافا بحاجات الطفل المادية كالتغذية والتربية وحاجات المعنوية كالأمن والآمان والعطف والحنان أصدرت الجمعية العامة للأمم المتحدة عدة مبادئ تحث على نشأة الطفل نشأة قائمة على الاستقرار الأسرى حتى يعيش آمنا مطمئنا بعيدا عن جو المشاحنات والاضطرابات الأسرية التي تهدد مستقبله فيما بعد ، كما حثت الأمم المتحدة على رعاية الطفل وأمه قبل وبعد الولادة حتى ينشا فى صحة وعافية ويتم ذلك من خلال الحملة القومية لرعاية الآسرة االتى كبنتها السيدة سوزان مبارك من أجل صحة الطفل كالتطعيم ضد الأمراض الكثيرة كالشلل والدرن والسعال وغيره من الإمراض المستعصية التي تهدد فلذات أكبادنا ومن أهم المبادى التي نادت بها الأمم المتحدة أن يعرف الطفل باسم وجنسية معينة وتوفير الأمن والآمان له وعدم استغلال الطفل فى العمل قبل سن البلوغ حتى لا يؤثر على نموه البدنى والخلقي واعترافا بحقوق الطفل العربي أصدرت الدولة العربية ميثاق حقوق الطفل العربي الذي ينص على أن يأخذ الطفل حقه فى التعليم المجاني والرحلات والترفيه والقراءة واللعب وممارسة الرياضة واستثمار أوقات الفراغ كذلك قررت الدول العربية لضمان حقوق الطفل العربي ، إنشاء منظمة عربية وصندوق عربي تكون موارده فى خدمة الطفل العربي .
واعترافا بحقوق الطفل العربي اهتمت السيدة سوزان مبارك بأطفال مصر وتوفير سبل الرعاية الصحية لهم وتوفير وسائل المتعة والراحة والحدائق العامة ومعارض الكتب والمكتبات الزاخرة بالقصص المفيدة التي تتناسب مع أعمارهم .
ولليابان تجربة عظيمة مع الأطفال فعندما بخلت أرض اليابان بالموارد الطبيعية أثناء الحرب العالمية بدأت اليابان تهتم بالطفل وتوفير سبل الرعاية الصحية والتنشئة السلمية فشب الطفل متبكرا ومخترعا يعمل من أجل مصلحة بلاده لا من اجل مصالحة الشخصية وهذا ما جعل اليابان على قمة الدول الصناعية لذا يجب على الحكومة المصرية أن ترعى أطفال مصر من التشرد والضياع وبكى احتياجاتهم الضرورية من الغذاء والعلاج والتعليم حتى يكفوا نواه لهذا البلد الأمين وحتى يصبحوا عدته وعتاده فى المستقبل وليس هناك فرق بين هذا وذاك لا فى النسب ولا المظهر ولا المال وإنما الفرق هو فى ثراء العقل بالأفكار والروح بالأخلاق الفاضلة .وفى نهاية حديثي أدعو الله أن يحفظ أطفالنا من كل مكروه وأن يبارك الا فيهم ليكون منهم الطبيب الناجح والمهندس البارع والفلاح النشيط والصانع المجتهد ولضابط الذي لا يغفل عن أمن مصر وسلامتها .

بسم الله الرحمن الرحيم
شهر رمضــــــان
لقد فرض الله عز وجل صيام شهر رمضان في شهر شعبان في السنة الثانية من الهجرة على كل مسلم ومسلمة وبالغ وبالغة قادر وقادرة من أمة محمد صلى الله عليه وسلم لقوله تعالى ( يأيها الذين آمنوا كتب عليكم الصيام كما كتب على الذين من قبلكم لعلكم تتقون ) صدق الله العظيم
لقد ميز الله صيام هذه الأمة عن غيرها من الأمم السابقة بالتقوى ، والتقوى هي الرضا بالقليل والعمل بالتنزيل والخوف من الجليل والاستعداد ليوم الرحيل وعندما يأتي رمضان ينادي مناد من قبل الله تعالى فيقول يا باغي الخير اقبل ويا باغي الشر أقصر ، ها هي سوق الخير نصبت وساحة العفو اتسعت وباب المغفرة فتح وباب الشر أغلق ، فيا من تريد تجارة مع الله لن تبور أبداً ورزقاً لا ينفد وربحاً لا ينحسر ، في هذا الشهر تدرك وبالصيام فيه تلحق .
والصيام ليس هو الامتناع عن الطعام والشراب فحسب ولكنه الامتناع عن كل ما حرمه الله تعالى من طلوع الفجر حتى غروب شمس اليوم التالي بنية التقرب إلى الله كما قال صلى الله عليه وسلم ( إن الله فرض صيام رمضان وسن لكم قيامه فمن صامه إيماناً واحتسابا خرج من ذنوبه كيوم ولدته أمه ) وها هو سلمان الفارسي يقول كان النبي في آخر يوم من شعبان يقول ( يأيها الناس قد أظلكم شهر كريم مبارك فيه ليلة خير من ألف شهر وجعل الله صيامه فريضة وقيام ليله تطوعاً فمن تقرب فيه بخصلة من خصال الخير كان كمن أدى فريضة فيما سواه ، ومن أدى فيه فريضة كان كمن أدى سبعون فريضة فيما سواه ، وهو شهر الصبر والصبر ثوابه الجنة وشهر المواساة يزاد فيه من رزق المؤمن ، فمن فطر فيه صائماً على شربه ماء أو شق تمرة أو مذقه لبن كان عتقاً لرقبته من النار وهو شهر جعل الله في أوله رحمه وأوسطه مغفرة وآخرة عتق من النار ويقول ( ص ) خاب وخسر خاب وخسر خاب وخسر قيل من يا رسول الله قال من أدرك رمضان ولم يغفر له .
كما يتميز هذا الشهر بخاصية النسب فقال رب العزة في حديثة القدسي ( كل عمل ابن آدم له إلا الصوم فإنه لي وأنا أجزي به ) وقال النبي ( ص ) : أعطيت أمتي في شهر رمضان خمساً لم يعطهن نبي قبلي ( الأولى في أول ليلة من رمضان ينظر الله إلى الصائمين ومن نظر إليه لم يعذبه أبداً ، الثانية تستغفر الملائكة للصائمين ، الثالثة يأمر الله الجنة أن تتزين لعباده الصائمين الذين أوشكوا أن يستريحوا من تعب الدنيا ، أما الرابعة جعل الله رائحة أفواه الصائمين حين يمسون أطيب من رائحة المسك ، وأما الخامسة في آخر يوم من رمضان يغفر الله للصائمين ، فقال أحد القوم أهي ليلة القدر يا رسول الله قال لا ألم تر إلى العمال حين يعملون فإذا فرغوا من أعمالهم وفوا أجورهم هكذا الصائمون .
فيجب علينا أمة الإسلام أن نحافظ على صيامنا فرب صائم ليس له من صيامه إلا الجوع والعطش ورب قائم ليس له من قيامه إلا التعب والسهر فالصيام جنه فمن لم يصم جوارحه عن محارم الله فلا حاجة له أن يدع طعامه وشرابه من أجله ويقول ( ص ) (( القرآن والصيام يشفعان للعبد يوم القيامة)) ومن فضائل الصيام إنه يهذب النفوس ويحفظها من الشهوات والأمراض وأنه يريح أعضاء الجسد من الخمول والكسل ولا ننسى الآداب الاجتماعية التي يجب أن نتحلى بها مثل الصبر والاستغفار والدعاء وقراءة القرآن والعطف على الفقراء والمساكين وصلة الأرحام والترابط حتى تكون هذه الأمة كمثل الجسد الواحد إذا أشتكى منه عضو تداعت له سائر الأعضاء بالسهر والحمى والصيام جنة فيجب على الإنسان ألا يرفث ولا يسخط وإن سابه أحد أو قاتله أحد فليقل إني امرؤ صائم إني امرؤ صائم إني امرؤ صائم وقال ( ص ) الصيام جنة فمن استطاع منكم الباءة فليتزوج ومن لم يستطع فعليه بالصوم فإنه له وجاء وهو أغض للبصر وأحصن للفرج . ويقول (ص ) للصائم فرحتان ، فرحة عند لقاء ربه ، وفرحه عند فطرة ، كما جعل للصائم دعوة لا ترد
فيجب أن نستثمر صيام هذا الشهر وأن نحاسب أنفسنا فلا يدري أحدنا هل يعيش إلى رمضان القادم أمل لا ؟ أدعوا الله عز وجل أن يبلغنا رمضان وما بعد رمضان وأن يجعلنا من عتقاء هذا الشهر وأن يجمع شمل هذه الأمة والله على ما يشاء قدير .

والله ولي التوفيق




رد: مواضيع تعابير 2متوسط

بارك الله فيك سينتقي التلاميذ منها الكثير خاصة في كتابة الرسائل الادارية والتي يحتاجها قسم اثالثة متوسط




رد: مواضيع تعابير 2متوسط

بارك الله فيك




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الافكار العامة لسنة الثانية متوسط

الافكار العامة لسنة الثانية متوسط


الونشريس

1. افكار عامة لسنة الثانية متوسط

اللغة العربية للثانية متوسط.

*اشعب : الفكرة العامة
– تطفل اشعب و طمعه اديا به الى الوقوع في الورطة.
المغزى
– الطمع يفسد الطبع.
– كثيرا ما يؤدي الطمع بصاحبه الى الهلاك.

*من نوادر اشعب : الفكرة العامة
– الحيلة التي لجا اليها اشعب للوصول الى طعام الجماعة.

*الاب و ابنه :الفكرة العامة
– الطريقة الذليلة الذكية التي هدء بها الاستاذ تلميذه المتمرد على الدرس.

*الشجرة +جمال الشجرة : الفكرة العامة(للنصين معا)
– ابراز الكاتب لانواع الاشجار;وظائفها و علاقتها بالكائنات الحية الاخرى.

*الغابة : الفكرة العامة
– وظائف الغابة و الفوائد التي تعود بها على الكائنات الحية.

* الفكرة الرئيسية للنصوص الثلاثة(الشجرة+جمال الشجرة+الغابة):
-الحفاظ على الشجرة و الغابة و حمايتهما حفاظا على التوازن البيئي.

*الغابة الجزائرية : الفكرة العامة
– دور الغابة الجزائرية في الحفاظ على التوازن الطبيعي و المناخي و الاقتصادي.

*قدم الانسان تطا سطح القمر: الفكرة العامة
-الانسان يحقق اهم خطوة في تاريخه العلمي و هي وضع ارجله على سطح القمر.

الفكرة الرئيسة
– وصول الانسان الى القمر اعظم حدث سجله التاريخ
– بفضل العلم و العقل حقق و سيحقق الانسان المعجزات.

*اعمار القمر اهو ممكن +المريخ : تلخيص نموذجي للنصين -ان حلم العلماء في وضع اقدامهم على سطح القمر قد تحقق فان تجاربهم في ذلك مازالت مستمرة و بعد ان غزى الانسان سطح القمر اراد ان يفتح بابا ثانية في الفضاء حيث عمق دراساته في غزو المريخ الذي بقي حلم الانسان و العلم.

*القعقاع بن عمرو التميمي: الفكرة العامة
-السيرة النظالية للقعقاع بن عمرو التميمي و مميزاته اثناءها.
الفكرة الرئيسية
-القعقاع بن عمرو التميمي فارس من اعلام الاسلام وقف الى جانب الرسول صلى الله عليه و سلم في الفتحات الاسلامية.


*عودة اوذسيوس : الفكرة العامة
-الحيلة التي دبرتها بنيلوبي للتخلص من الخطاب و تفاجئها بعودة زوجها من بعد ذلك.

*من الاساطير العربية : الفكرة العامة
-كرم حاتم و وفائه بوعده جعلاه ينقذ حياته من الموت .
المغزى
-الوفاء بالوعد قيمة اخلاقية عالية تجلب السعادة لصاحبها.

*اسطورة من مشرق الشمس : الفكرة العامة
– الينبوع العجيب الذي حول الشيخ الهرم الى شاب في العشرين من عمره .

*زيغود يوسف : الفكرة العامة
-السيرة النظالية للبطل زيغود يوسف ابان الثورة التحريرية.
الفكرة الاساسية
-زيغود يوسف بطل خلد اسمه في تاريخ الثورة التحريرية.

*لالا فاطمة نسومر : المغزى من النص
– سجلت البطلة لالا فاطمة نسومر ان الجهاد ليس وقف على الرجال و ان الزعامة ليست حكرا عليهم.

*في فروة قط :الفكرة العامة
-الدرس الذي لقنه الشيخ لخالد الذي لم يقتنع بحياته الادمية التي فضلها الله عن سائر المخلوقات.
الفكرة الرئيسية
-على الانسان ان يحمد الله عز و جل على النعمة التي خلقنا بها و جعلنا في احسن تقويم.

*اسلحة تهدد امن البشرية :الفكرة العامة
-الاخطار التي تسببها الاسلحة الكيميائية و الجرثومية على صحة الانسان.

وحدة من مظاهر عظمة الله .

*التماثل: الفكرة العامة
-التماثل في اعضاء جسم الكاءن الحي معجزة من الله تبين وحدانيته و قدرته في الخلق.
الفكرة الرئيسية
-كل ما في الكون يدل على قدرة الله التي تفوق كل القدرات.

*النبات:الفكرة العامة
– النبات دليل من دلائل قدرة الله و ابداعه في الكون.

*القمر: الفكرة العامة
-من دلائل قدرة الله عز و جل خلقه للقمر و نوره ذي فوائد في ضمان الحياة على سطح الارض.


*الموت البطيء:الفكرة العامة.
– اخطار المخدلاات على الفرد و المجتمعات صحيا و سلوكيا و كيفية حماية انفسنا منها.

*ما هي اسباب تعاطي المخدرات:الفكرة العامة

-ابراز الكاتب انواع المخدرات و اسباب تعاطيها كي يحذر مختلف فئات المجتمع من الوقوع في شركها.


* تسلق الجبال:الفكرة العامة
-عرض الكاتب مخاطر و صعوبات مغامرة تسلق الجبال و موقف الناس منها.

*من بطولات خالد :الفكرة العامة
-ابراز الكاتب السيرة النظالية للبطل خالد بن الوليد .
المغزي التربوي
– خالد بن الوليد بطل عظيم لم يهزم لا في الجاهلية و لا في الاسلام.

*مصر القديمة :الفكرة العامة
– مميزات الحضارة المصرية و شانه الرفيع قديما.

*الزلازل:الفكرة العامة
-ابراز الكاتب الخسائر المادية و البشرية التي خلفها زلزال زموري العنيف.

*القشرة الارضية:الفكرة العامة
-وصف الكاتب القشرة الارضية و اهم مكوناتها و خصائصها.

*اللبونات المهددة بالانقراض في الجزائر:الفكرة العامة
-تحذير الكاتب من الخطر الذي يشكله انقراض انواع متعددة من الحيوانات على التوازن البيئي.

*الفنك:الفكرة العامة
– مميزات الفنك المادية و المعنوية عن باقي الحيوانات .

*الفهد:الفكرة العامة
-مميزات الفهد عن باقي السنوريات.

*الفيل:الفكرة العامة
-افيل اضخم حيوان جسما و اهداها سلوكا و اكثرها معاشرة للانسان




رد: الافكار العامة لسنة الثانية متوسط

اختكم جوليا




رد: الافكار العامة لسنة الثانية متوسط

الونشريس




رد: الافكار العامة لسنة الثانية متوسط

الونشريس




رد: الافكار العامة لسنة الثانية متوسط

جوليا ترحب بكم




رد: الافكار العامة لسنة الثانية متوسط

بارك الله فيك
الونشريس




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

وصف الشخصية المادية وجها وجسما لخالد ابن الوليد

وصف الشخصية المادية وجها وجسما لخالد ابن الوليد


الونشريس

يوصف خالد بن الوليد بأنه طويل القامة، ضخم الهيكل، بعيد ما بين المنكبين، وذو قابلية بدنية عالية جداً بحيث يحتضن خصمه عند البراز فيقضي عليه وفي وجهه أثر جدري خفيف وكان يشبه عمر بن الخطاب (رضي الله عنه) خلقاً وإنه كان مزواجاً، ومن صفات خالد الأخرى أنه ذو نفس عزيزة يغضب لكرامته وفيه حدة لا يتوانى عن عقوبة أي مقصر في جيشه ولكنه رقيق مع الضعفاء نشأ خالد شريفاً في الجاهلية ومن بيت شريف وكذلك في الإسلام بعد إسلامه، ويمتاز بذكاء مفرط وعقلية راجحة فقال فيه الرسول الكريم (صلى الله عليه وآله وسلم) كنت أرى لك عقلاً رجوت ألاّ يسلمك إلاّ إلى الخير) فكان إسلامه قبل فتح مكة وهو هادم آلهة المشركين وهو من كانت ثقة الرسول (صلى الله عليه وآله وسلم) به عالية فقال فيه الرسول الكريم (صلى الله عليه وآله وسلم) (نعم أخو العشيرة خالد بن الوليد، سيف من سيوف الله) ، وامتاز خالد (رضي الله عنه) بأنه كان خطيباً مؤثراً وفصيحاً وامتاز أيضاً بقدرته على نظم الشعر وبأسلوب بليغ فقال في هدم صنم




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

إعراب جملة علّم الحاج حفيده القصة رواية

إعراب جملة علّم الحاج حفيده القصة رواية


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكم إعراب جملة: علّم الحاج حفيده القضة رواية


الإعراب:


عَلَّمَ: فعل ماض مبني على الفتح.
– الحَاجُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
– حَفِيدَهُ: مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وهو مضاف، والهاء ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.
– القِصَّةَ: مفعول به ثانٍ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
– رِوَايَةً: حال منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخرها.

من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية متوسط للأستاذ محمد قلعي




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

تحضير وتلخيص نص التماثل في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

تحضير وتلخيص نص التماثل في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط


الونشريس

الفكرة العامة
-التماثل في اعضاء جسم الكاءن الحي معجزة من الله تبين وحدانيته و قدرته في الخلق.
– التماثل الكامن في جسم الانسان وغيره من المخلوقات دليل على عظمة الله ووحدانيته..

الفكرة العامة الرئيسية
-كل ما في الكون يدل على قدرة الله التي تفوق كل القدرات.

الأفكار الأساسية :
1-تعريف الكاتب للتماثل باعتباره دليل على وحدة الخلق والخالق.
2-التماثل قائم في جسم الانسان ظاهريا وباطنيا .
3-التماثل صفة شائعة في جميع المخلوقات.

شرح المفردات:
التماثل:التعادل في التناظر والتناس .
شائعة:منتشرة.
يشق:يقسم.
انطوى:اشتمل.
اللبونات:الثديات




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

تحضير نص التعبير الشفوي لمن أعيش للسنة الثانية 2 متوسط

تحضير نص التعبير الشفوي لمن أعيش للسنة الثانية 2 متوسط


الونشريس

تحضير نص التعبير الشفوي لمن أعيش للسنة الثانية 2 متوسط

الوحدة : الوطن
النشاط : مطالعة موجهة + تعبير شفهي .
الموضوع : لمن اعيش؟ + فاطمات بلادي .
-البطاقة الفنية :للنص الاول :
-العنوان النص : لمن اعيش ؟
-المرجع : مطبوعات وزارة الشؤون الدينية الجزء الرابع .
-المؤلف : عبد الحميد ابن باديس .
-نوع النص : مقالة ادبية تاريخية .
-نمط النص : اخباري .
-اسلوب النص : خبري .
-موضوع النص : يتحدث النص عن افتخار الكاتب بوطنه الجزائر و دينه الاسلام .

صاحب النص
عبد الحميد بن باديس / 1887 – 1940 /
كان رئيسا لجمعية علماء المسلمين في الجزائر قسنطيني المولد.
حصل دراسته في جامع الزيتونة و قام بإصدار مجلة الشهاب
. عمل في ميدان السياسة و قاوم الفرنسيين و توفي بقسنطينة
. له تفسير القرآن الكريم المسمى بمجالس التدكير

-موضوع النص :
يتحدث النص عن افتخار الكاتب بوطنه الجزائر و دينه الاسلام .

المغزى
التضحية من اجل الوطن و الدين عروس مهرها الدماء

التلخيص:
عاش عبد الحميد ابن باديس لنشر الاسلام و خدمة وطنه و الانسانية و اراد ان تكون الجزائر قدوة حسنة للاوطان الاخرى و يخدمها لينفعها وقد كرم الله المرأة لكن تساقطت الظنون عليها بأنها ضعيفة و لكن تبين
العكس في الحرب حيث انها ناضلت و خاطرت بحياتها و طبخت للجنود و غسلت و انقذت فغيرت الشكوك نحوها و اصت كائن انساني عظيم و اثبتث وجودها و صدق نيتها و طهارة قلبها.




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

مثبت :حصريا مذكرات اللغة العربية2متوسط

مثبت :حصريا مذكرات اللغة العربية2متوسط


الونشريس

اليكم مذكرات اللغة العربية2متوسط


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
Lecture22.pdf‏  83.3 كيلوبايت المشاهدات 245


رد: مثبت :حصريا مذكرات اللغة العربية2متوسط

ممكن جميع المذكرات جزاك الله خيرا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
Lecture22.pdf‏  83.3 كيلوبايت المشاهدات 245


التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

تحضير نص تسلق الجبال

تحضير نص تسلق الجبال


الونشريس

السلام عليكم ساقدم لكم تحضير نص تسلق الجبال.
الفكرة العامة:
تسلق الجبال من الهوايات الممتعة رغم المخاطر التي تحيط بها.
الافكار الاساسية:
1:الاستعداد لتسلق اعلى قمة بالعالم وهي افرست.
2:سخرية العامة من الشباب المغامر ووصفهم بالمجانين.
3:خوض المخاطر صنع من اولئك الشباب ابطالا تفتخر بهم اممهم.
المغزى العام:
قال الشاعر:

ان الشباب ادا سما بطموحه جعل النجوم موطئ الاقدام
انشاء الله تستفيدوا من الموضوع
بلييييييييييز ساعدوني في فهم درس الحال لسنة الثانية متوسط وتمارين بخصوصه




رد: تحضير نص تسلق الجبال

شو ابدا مافي مساعدة بس اعطوني تمارين تطبيقية عن الحال اكتر من 600واحد مشاهدة بس ولا رد