[url=لعدم استفائها الشروط القانونية لمسابقات التوظيف[/url]
بن بوزيد يقف على مداولات مسابقات التوظيف بالتربية ويلغي عشرات الملفات
رفضوزيرالتربيةالوطنيةأبوبكربنبوزيدملفاتالعشراتمنالمساعدينالتربويينوالأساتذةوالمعلمين،عقبزيارتهالمفاجئةأمسالأول،إلىمراكزيالتصحيحهجرسومينانيالكائنبمديريةالتربيةلشرقالجزائرالذيكانتتجرىبهعمليةالمداولاتلترسيمنتائجالناجحينفيالإمتحانالكتابيلمسابقةالتوظيفالمهنيةالتيأطلقتهاوزارةالتربيةخلالنهايةشهرسبتمبر.
وقطعوزيرالتربيةالوطنيةزيارتهالمبرمجةإلىمراكزالتصحيحالواقعةبمديريةالتربيةللجزائروسط،عقباكتشافهلبعضالخروقاتومنضمنهاعدماحتواءالعديدمنملفاتالمرشحينفيمسابقةالمساعدينالتربويينلشهادةإثباتالوضعيةإزاءالخدمةالعسكرية،الأمرالذيأدىبالوزيرإلىرفضملفاتهم،بعدأنانتابتهموجةمنالغضب،فيماقدرتمصادر ”النهار” التيأوردتالخبر،أنعددالملفاتالمرفوضةفيهذاالسياقتقدربـ11 ملفا،كماتمرفضملفاتبعضالأساتذةوالمعلمينبسببعدماستفائهمالشروط،إضافةإلىرفضملفاتأخرىباعتبارأنهمليسوامنذويالإختصاصالمطلوبللتوظيفمنقبلالوزارةالوصية.
ومكثوزيرالتربيةداخلمركزالتصحيحهجرسشرقالعاصمةأكثرمنساعتين،حضرخلالهاعمليةالمدولاتمنأجلالإفراجعنالنتائجالنهائيةلمسابقةالتوظيففيقطاعالتربيةالتيتعملكلمنوزارةالتربيةومديريةالوظيفالعموميعلىتأطيرها،وكشفتمصادر” النهار ”أنأسبابزيارةالوزيرإلىالمركز،تكمنفيالتأكدمنأنعمليةالمدولاتلايشوبهاأيتزويرأوخرق،عقبادعاءمديريةالوظيفالعموميبوجودبعضالخروقاتوالتزويرفيعمليةحجزالنتائجعلىجهازالإعلامالآلي،متوعدةبرفعتقريرأسودإلىوزيرالتربيةالوطنية.
وستقفمديريةالوظيفالعموميعلىمدىتطابقالنتائجالمحصلعليهامنقبلالمرشحين،إضافةإلىدراسةملفاتهمالإداريةوالتأكدمناكتفائهاللشروطوعدمالتزويرفيها،علىأنيتمعقداجتماعأخيربينالطرفينخلالنهايةشهرجانفي،عقباستكمالكلالمسابقاتالمقررةلموسم 2022 -2011 حيثتستعدحاليامديرياتالتربيةالوطنيةآخرالرتوشعلىعمليةتنظيممسابقاتالمهنيةللإداريين،والمقررإجرائهاخلالالأيامالمقبلة،فيماسيعلنعننتائجهافيشهرفيفريعلىأقصىتقدير.
وستفرجمديريالتربيةالأربعاءالمقبلعنالنتائجالنهائيةالخاصةبمسابقاتالمهنيةلمديريالثانوياتوالإبتدائياتوالمتوسطاتوكذاالأساتذةوالمعلمينالذيناجتازواالإمتحانالشفهي.
** جريدة النهار **
تاريخ الدخول المدرسي 2022
رزنامة العطل المدرسية للسنة الدراسية 2022 / 2022
قرار من ورازة التربية الوطنية صادر بتاريخ 19 جوان 2022 عن وزير التربية الوطنية
سنة دراسية موفقة لجميع التلاميذ
شكراااااااااااا و بالتوفيق في الاعمال القادمة
شكراااااااااااا و بالتوفيق في الاعمال القادمة
شكراااااااااااااااا موضوع جد راااااااائع
تقبلي مروري
شكرا جزيلا
شكرا شكرا …
merciiiiiiiiiiiiii
شكرااااااااااااااااا
merci beaucoup
هام وعاجل بسكرة
شيء مؤسف ووضع مزري وانا كنت اشكو نفس الشيء في قسمنا يحوي 45 الله يجيب الخير
لا حول ولا قوة إلا بالله
وراهم حابين نتائج ملاح
وما قولك في متوسطة بلغ عددتلاميذ القسم الواحد 50 تلميذا ؟ هذا في بسكرة أيضا
بسم الله الرحمن الرحيم
اعلم ايها الكريم ان وزارة التربية تقول – اناوما بعدي الطوفان-
أخي الكريم:
و الله كلنا نعاني من نفس المشاكل الخل الوحيد لظاهرة الإكتظاظ هي العودة إلى الطريقة البدائية و هي الحسيرة أي طريقة تدريس حفظة القرآن الكريم داخل الزوي (جمع زاوية) و لكن على الوزارة كذلك إباحة الضرب من جديد …..
كل شيئ ممكن مع وزارة بن بوزيييييييد الله يهديه فهو لا يراعي الشروط الواجب توفرها لتقديم الدروس في جو لائق مع مراعاة مصلحة التلميذ في الاستفادة الفعلية من الدروس التي تقدم "ما يحس بالجمرة غير الي عافس عليها" ….الذي يدفع ضريبة أخطاء بن بوزيد العشوائية المجنونة :الأستاذ والتلميذ فقط وأتحدى أي شخص يقول غير ذلك.
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاتـــه
بلاد كل شيء عادي وبلاد هف تعيش اكيد كل شيء ممكن
وللعلم وبتأكيد فهناك اقسام بثانويات بولاية شلف تعيش ما يتراوح بين 42 و45 تلميذ في القسم للمستوى الثانوي ….
أما عن من يسأل عمن يقولون أبناءنا أين هم أبناءكم
أبناء الإطارات يدرسون ببريطانيا وروسيا وفرنسا وأبناءنا ونحن ندرس بمدرسة بن بوزيد الإصلاحات الهفية …
اللهم سترك ورحمتك
والله يا زملائي الكرام و أبنائي التلاميذ ،ففي2010/2009 ضم قسمي 46 تلميذا ( 1 ابتدائي)،وسنة2011/2010ضم 44تلميذا( 2 ابتدائي) ، أما هذا العام فهو يضم40 تلميذا(3 ابتدائي) ومازال الطلب علي كل يوم.. رغم أني أدرس بقلب عاصمة الولاية………! أسأل الله الكريم أن يكون فيي عوني.
ربي يعونك انا ايضا سنة ثالثة ولكن عندي 28 تلميذ فقط روووووووووعة الحمد لله
جلسات تفاوض النقابات مع وزارة التربية حول القانون الخاص لمستخدمي التربية " المنشور 08.315 " يوم الأحد 11 ديسمبر 2022
نتمنى ان يصدق هؤلاء ويوفوا بوعودهم والايكونوا مثل الذين سبقوهم.
ربي يقدر من ترشح وفاز في مهمته الجديدة
مازال هناك الكثير من العمل ينتظرهم
نتمنى لهم التوفيق
ملاحظة
الجدول يصلح لان يكون تمرينا حول النسبة المئوية لاساتذة الرياضيات
شكرا امين البوابة اخي هيدر
نسال الله ان يوفق الجميع لما يحبه الله ويرضاه
وليعلم الجميع ان المسؤولية هي تشريف وليس تكليف
وليتقي الله كل من اتيحت له الفرصة ونجح وليعلم ان التاريخ لايرحم
اعمل ماشئت كما تدين تدان
والسلام عليكم.
اتمنى ان ان تكون في مستوى المسؤولية وليد الفميلية يحشم على اصلو ويخاف من مراقبة الله نتمنى ان تكونو اولاد فميلية او متكونوش كاسبقين الله يتولى كل واحد الدنيا فانيا والموعظة لمن يعتبر
لقد هرمنا هرمنا من اجل هذه اللحظة التاريخية
اتقوا ربكم في الذين ااتمنوكم على اموالهم وانا واحد منهم وانها لامانة وانها لخزي وندامة يوم تقف امام رب العالمين وان لن اسمح بالتلا عب في اموالنا كما تلاعب بها السابقون انكم اذا مثلكم وحشاكم ان تكونوا كذالك وفقكم الله وشكرا للذيناشرفوا على هذا المنبر
مبروك لقطاع التربية هذا النجاح
انا بدي اعت لكن صورة يا ترى كيف<br>
وشكرا.
.تبسه في 18/03/2012
بالتوفيق ………ماضاع حق وراءه طالب
شكرا لك اخي ….وبارك الله فيك.
اليكم ملخص التعديلات المقترحة على القانون الاساسي الخاص بعمال التربية
File URL: http://herosh.com/download/10674978/ . .rar.html
اين القرار الرابط لايعمل
لكم مني الف شكر
هدا هو العدل حتى يتساوى على الاقل المعلم دا 15سنةعمل و اكثر مع تلميده استاد الابتدائي هدا الاخير له الحظ في الترقية الى استاد رئيسي الصنف 12بعد5سنوات ثم بعد10سنوات استاد مكون الصنف 14 جيد يا تلميدي
أقرت وزارة التربية الوطنية الانتهاء رسميا من مسودة مشروع القانون الأساسي لعمال التربية، بعد غد الأحد، وتعهدت مصالح الوزير أبو بكر بن بوزيد برفع جميع المقترحات التي جاءت بها النقابات السبعة المعتمدة إلى اللجنة الوزارية المسؤولة عن ضبط جميع المقترحات في مسودة المشروع.
توصلت وزارة التربية، أمس، خلال اللقاء المطول مع نقابات التربية بمقر الوزارة بالعاصمة والذي دام من الساعات الأولى من الصباح إلى غاية الرابعة مساء، إلى اتفاق يقضي بقيام اللجنة الوزارية المشتركة بجمع وتنظيم كل المقترحات التي تقدم بها الشركاء الاجتماعيون في القطاع، حيث أبدت وزارة التربية استعدادها لتقبل مقترحات النقابات وفتحت المجال لكل نقابة لتقديم مقترحاتها.
وستعد تلك المقترحات في شكل مسودة مشروع، يوم الأحد 11 مارس، ويسلم للنقابات، في نفس اليوم، للاطلاع عليها، ويوم الاثنين 12 مارس، يكون لقاء مشترك بين النقابات وممثلي وزارة التربية الوطنية وممثلي الوظيفة العمومية وممثلي وزارة المالية لإثراء ومناقشة هذا المشروع، حتى يسمح للنقابات بتقديم مقترحات تتماشى مع والقوانين المعمول بها وكذلك المعاملة بالمثل مع قطاعات الوظيفة العمومية الأخرى.
ووفق ما توصلت إليه وزارة التربية مع ممثلي النقابات، سيعد ملف خاص بالمشروع، ويرسل إلى رئاسة الحكومة، قبل يوم الخميس 15 مارس، وستعمل
اللجنة الوزارية بالمقترحات وتتبنى تلك المقترحات، وأجمعت النقابات بمعية الوزارة للدفاع عن الملف.
ومن أبرز المقترحات التي تتمسك بها نقابة "كنابست"، حسب المكلف بالإعلام مسعود بوديبة، ضرورة الإدماج في الرتب العليا بالنسبة لكل الأسلاك المعنية على أساس الأقدمية، واستحداث الرتب وإعطاءها مكانة في التصنيف وفق المقارنة التي تمت مع قطاعات الوظيفة العمومية الأخرى، وإدماج أستاذ الثانوي في رتبة أستاذ رئيسي بعد أقدمية 8 سنوات، وتصنيف أستاذ التعليم التقني كأستاذ الثانوي، مع تنصيف الأستاذ الرئيسي في رتبة 15 والمكون في 17 ومفتش التربية والتكوين خارج الصنف.
وتدافع اتحادية التربية، حسب القيادي فرحات شابخ، عن معلمي الابتدائي لجعلهم في نفس التصنيف في الرتبة 11 كأساتذة التعليم الابتدائي، بعد 15 سنة خدمة، وتصنيف أساتذة الأساسي كأساتذة المتوسط، وكذلك المفتشين للأطوار الثلاث في صنف 17 بحكم أن لديهم نفس الشهادة، ومديري الابتدائي في الرتبة 13 والمتوسط في الرتبة 16، لديهم نفس المؤهلات، والحفاظ على الإبقاء على توظيف المساعد بشهادة النهائي والسماح له بالترقية إلى مساعد تربوي رئيسي، وجعل المرشد درجة أولى في رتبة 10 ودرجة ثانية في رتبة 11، ويسمح لهم بالترقية إلى مستشار تربية، وإدماج أعوان المخابر في القانون الأساسي لعمال التربية.
هدا هو العدل حتى يتساوى على الاقل المعلم دا 15سنةعمل و اكثر مع تلميده استاد الابتدائي هدا الاخير له الحظ في الترقية الى استاد رئيسي الصنف 12بعد5سنوات ثم بعد10سنوات استاد مكون الصنف 14 جيد يا تلميدي
أقرت وزارة التربية الوطنية الانتهاء رسميا من مسودة مشروع القانون الأساسي لعمال التربية، بعد غد الأحد، وتعهدت مصالح الوزير أبو بكر بن بوزيد برفع جميع المقترحات التي جاءت بها النقابات السبعة المعتمدة إلى اللجنة الوزارية المسؤولة عن ضبط جميع المقترحات في مسودة المشروع.
توصلت وزارة التربية، أمس، خلال اللقاء المطول مع نقابات التربية بمقر الوزارة بالعاصمة والذي دام من الساعات الأولى من الصباح إلى غاية الرابعة مساء، إلى اتفاق يقضي بقيام اللجنة الوزارية المشتركة بجمع وتنظيم كل المقترحات التي تقدم بها الشركاء الاجتماعيون في القطاع، حيث أبدت وزارة التربية استعدادها لتقبل مقترحات النقابات وفتحت المجال لكل نقابة لتقديم مقترحاتها.
وستعد تلك المقترحات في شكل مسودة مشروع، يوم الأحد 11 مارس، ويسلم للنقابات، في نفس اليوم، للاطلاع عليها، ويوم الاثنين 12 مارس، يكون لقاء مشترك بين النقابات وممثلي وزارة التربية الوطنية وممثلي الوظيفة العمومية وممثلي وزارة المالية لإثراء ومناقشة هذا المشروع، حتى يسمح للنقابات بتقديم مقترحات تتماشى مع والقوانين المعمول بها وكذلك المعاملة بالمثل مع قطاعات الوظيفة العمومية الأخرى.
ووفق ما توصلت إليه وزارة التربية مع ممثلي النقابات، سيعد ملف خاص بالمشروع، ويرسل إلى رئاسة الحكومة، قبل يوم الخميس 15 مارس، وستعمل
اللجنة الوزارية بالمقترحات وتتبنى تلك المقترحات، وأجمعت النقابات بمعية الوزارة للدفاع عن الملف.
ومن أبرز المقترحات التي تتمسك بها نقابة "كنابست"، حسب المكلف بالإعلام مسعود بوديبة، ضرورة الإدماج في الرتب العليا بالنسبة لكل الأسلاك المعنية على أساس الأقدمية، واستحداث الرتب وإعطاءها مكانة في التصنيف وفق المقارنة التي تمت مع قطاعات الوظيفة العمومية الأخرى، وإدماج أستاذ الثانوي في رتبة أستاذ رئيسي بعد أقدمية 8 سنوات، وتصنيف أستاذ التعليم التقني كأستاذ الثانوي، مع تنصيف الأستاذ الرئيسي في رتبة 15 والمكون في 17 ومفتش التربية والتكوين خارج الصنف.
وتدافع اتحادية التربية، حسب القيادي فرحات شابخ، عن معلمي الابتدائي لجعلهم في نفس التصنيف في الرتبة 11 كأساتذة التعليم الابتدائي، بعد 15 سنة خدمة، وتصنيف أساتذة الأساسي كأساتذة المتوسط، وكذلك المفتشين للأطوار الثلاث في صنف 17 بحكم أن لديهم نفس الشهادة، ومديري الابتدائي في الرتبة 13 والمتوسط في الرتبة 16، لديهم نفس المؤهلات، والحفاظ على الإبقاء على توظيف المساعد بشهادة النهائي والسماح له بالترقية إلى مساعد تربوي رئيسي، وجعل المرشد درجة أولى في رتبة 10 ودرجة ثانية في رتبة 11، ويسمح لهم بالترقية إلى مستشار تربية، وإدماج أعوان المخابر في القانون الأساسي لعمال التربية.
شكرااااا كثيرا لك
انخرط كلّ من "القاعدة" والأرسيدي والصهيوني بيرنارد ليفي، في مسعى إفشال تشريعيات العاشر ماي، والشروع في التشويش عليها من خلال التحريض على مقاطعتها، فالمسمى دروكدال الذي أفتى باستباحة دماء وأعراض المسلمين، تحوّل الآن إلى "سياسي بارع"، وسعدي الذي "أخطأ الشعب" يريد معاقبة نفسه بمقاطعة الانتخابات، والإسرائيلي ليفي مازال يقدّم نفسه عرّابا للثورات العربية، فيما يحرّض "هاربون" على الفوضى لتصفية حسابات شخصية………………………حدار من استعمالنا بالاضراب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظظظظظظظظظ
هذا الواقع هل لم يعد لنا عقل حتى نتبع من هب ودب
انا الاستاذة زراري سليمة اتسائل عما اذا كان هناك اساتذة من متوسطة الامام علي يتواصل في هذا المنتدى الكريم علما انني درست اكثر من 20 سنة بهذه المتوسطة بانتظار ردودكم
اكثرمن 20سنة في نفس المكان ……………لماذا؟؟؟
نتمنى ان تجدي ماتبحثين عنه تقبل مروري وشكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراا ختي الكريمة
انا تاني تبسية يا ضياء الوجووووووووود ولكنني من دائرة اخرى
تشرفنا يا صديقتي منال لكن من اي مكان في تبسة انت انا من السونتر فيل
اخي عبدو ماما استاذة قديرة درست 20 سنة في تبسة و 7 في وادي سوف في مادة الاجتماعيات و تعرضت للحركة النقلية
انا من الشريعة يا ضياء الوجوووووووووووووود
تعرفيها ولالا
يا حصرا يا منولة راني نعرفها بالمليح و عندي اهلي ثمة انا زدت في تبسة و تربيت ثمة بصح اصلي شاوية حرة من خنشلة و نهدر بالشاوية و العجيب في الامر توا لا راني ساكنة في تبسة و لا في خنشلة راني في واد سوف اه قبل ما ننسى شفتي توقيعي الجديد واش رايك فيه
أنا مانعرفكش
اقتباس 
|
اخي عبدو ماما استاذة قديرة درست 20 سنة في تبسة و 7 في وادي سوف في مادة الاجتماعيات و تعرضت للحركة النقلية
|
السلام عليكم ورحمة الله وبراكاته انا سهى لعجال ادرس باكمالية امام علي واسكن بدراع الامام واعرف هده الاستادة القديرة جيدا صبحان الله لا اله الا هو انا الان 4متوسط ادرس عند الاستادة صلوح علوم وادرس عند الاستاذ مشري عز دين والاستاذة مراحي سليمة و كذلك الاستاذ قريب ان شاتي ساوصل لهم تحياتك جميعا بارك الله فيك والسلام عليكم ورحمة الله وبراكاته
طبعا اذا كنتي تتذكريهم
الام
لعل اعظم عاطفة في هذا الوجودهي عاطفة الامومة
ولا شيء في هذا الكون أغلى من الأم واكثر حنانا وعطفا. ولذالك
استحقت الام منا التبجيل و التكريم
اللهم اجعل أمي ممن تقول لها الجنة ^أقبلي فقد اشتقت اليك قبل ان اراكي^ اللهم احفظ أمي وجميع امهات المسلمين واجعلنا اللهم بارين بهم ………….مشكور
يظل الرجل طفلا…..فإذا ماتت أمه شاخ فجاة
امي حياتي دنياي و مماتي امي شمعة تير دربي امي نجم يسطع في الليل الحالك امي شمس ترسل شعاعها في الافق البعيد
ترقية معلمي الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي إلى رتب عليا
قررت، وزارة التربية الوطنية، ترقية معلمي الابتدائي وأساتذة الأساسي إلى الرتب العليا، بشرط إخضاعهم للتكوين لمدة سنة واحدة بدل 3 سنوات، عبر معاهد التكوين وتحسين المستوى الموزعة عبر الوطن. في حين اتخذت قرار إبقاء الموظفين المدمجين في الرتب المستحدثة في نفس الدرجات المكتسبة، أي من دون دحرجتهم. وبذلك تكون الوزارة قد استجابت لجملة من المطالب المرفوعة من قبل نقابات التربية المستقلة.
وقال، مدير المستخدمين بوزارة التربية، عبد الحكيم بوساحية، لـ"الشروق"، أن وزير التربية الوطنية، قرر ترقية معلمي التعليم الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي "وهي المناصب الآيلة للزوال" إلى الرتب العليا مباشرة بعد إخضاعهم للتكوين لمدة سنة، وبالتالي ستتم ترقية معلم المدرسة الابتدائية إلى الرتبة 11، وترقية أستاذ التعليم الأساسي إلى الرتبة 12، موازاة مع تسوية وضعياتهم في أقرب الآجال، باستصدرا قرار وزاري مشترك بين وزارة التربية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي .
وأضاف "أن المرسوم التنفيذي الجديد تضمن الرتب المستحدثة كالأستاذ المكون ومشرف تربوي بدل مساعد تربوي، وقد تم إعداد المشاريع التي تتضمن طبيعة الاختبارات، المسابقات والبرامج التي لم تكن في القرارات السابقة، وبمجرد المصادقة عليها، ستشرع الوصاية في الامتحانات لجميع الأسلاك المستحدثة لاسيما ترقية مساعدي التربية من السلم 8 إلى 10، يضيف محدثنا.
وكشف مدير المستخدمين أن الوزارة، حصلت على رخصة استثنائية من المديرية العامة للوظيفة العمومية، لإبقاء جميع الموظفين المدمجين في الرتب الجديدة على نفس درجاتهم المكتسبة، من دون دحرجتهم، وعلى سبيل المثال أستاذ التعليم الثانوي الموجود في الدرجة 10 والمصنف في الرتبة 13، سيبقى يحافظ على نفس درجته وهي 10، علما أنه في السابق قد تمت دحرجته إلى الدرجة 8.
المصدر الشروق أون لاين.
