الوسم: المائة

بلغت نسبة الإعادة في السنة الأولى جامعي أزيد من 75 من المائة، فيما تجاوزت معدلات التسرب المدرسي 33 من المائة في السنة الرابعة متوسط، حسب التقارير «السوداء» التي تلقتها وزارة التربية الوطنية من المعهد الوطني لتكوين عمال التربية، وهو ما يتنافى كليا مع حجم الميزانية «الضخمة» التي خصصتها الحكومة لهذا القطاع، والتي بلغت 1798 مليار دينار، في إطار المخطط الخماسي 2022 /2014، والتي تعتبر ثاني أكبر ميزانية بعد ميزانية وزارة الدفاع الوطني.كشف الأمين العام للمعهد الوطني لتكوين عمال التربية الدكتور دوادي، في مداخلته على هامش مدونة فطور الصباح حول النظام التربوي المنظم من قبل كتابة الدولة للاستشراف والإحصائيات، أن التقارير التي تلقاها وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا أحمد تشير إلى نقائص بالجملة على مستوى تكوين الأساتذة والمعلمين، إلى جانب نوعية اللغة، وأشار المتحدث إلى أن الدراسات التي قام بها المعهد أشارت إلى ارتفاع نسبة الإعادة في السنة الأولى جامعي بأكثر من 75***1642;، فيما تجاوزت نسبة التسرب المدرسي في السنة الرابعة متوسط 33 من المائة، وهو الأمر الذي اعتبره منافيا للميزانية التي ترصدها الدولة سنويا في سبيل النهوض بهذا القطاع الحيوي، والتي تناهز تلك التي تخصصها الحكومة لوزارة الدفاع. من جانب آخر، أجمع مفتشو التربية وأساتذة جامعيون، أمس، خلال مدونة فطور الصباح، على ضرورة تنمية القطاع وتوفير الظروف المادية المناسبة للتّمدرس «الاكتظاظ، المحيط المدرسي»، وترقية المعلمين والأساتذة، ترقية تدريس اللغة العربية باعتبارها لغة التعليم، ترقية تدريس اللغات الأجنبية وترقية تدريس المواد العلمية خاصة الرياضيات.وحسب الإحصائيات الأخيرة التي قدمها مفتش بوزارة التربية الوطنية وعضو المجموعة المختصة في الرياضيات على مستوى اللجنة الوطنية للبرامج، بلعباس مصطفى، فإن الحكومة خصصت مبلغ 852 مليار دينار في إطار المخطط الخماسي 2022 /2014، من أجل إنجاز3000 مدرسة ابتدائية، 1000 متوسطة 850 ثانوية و2000 داخلية ومطعم مدرسي، ويشير الغلاف المالي الممنوح للقطاع الموجه لتطوير الهياكل والمنشآت التربوية، إلى تخصيص 852 مليار دينار للتربية الوطنية و178 مليار دينار للتعليم والتكوين المهني و768 مليار دينار للتعليم العالي.وأشار المتحدث خلال مداخلته إلى نشاطات أخرى متكاملة ذات طابع اجتماعي كالصحة المدرسية «وحدات الكشف الصحي، مختصون نفسانيون، التدفئة، التكييف»، وأخرى ذات طابع ثقافي كالرياضة المدرسية وأنشطة أخرى، كما أنّ للأنشطة التكوينية لصالح موظفي القطاع مكانة خاصة احتضنتها المعاهد التكنولوجية للتربية. وتخطط الوصاية في الدخول المدرسي 2022 /2014 إلى تحقيق مجانية الكتاب لأكثر من 4 ملايين تلميذ بمبلغ 6,5 مليار دينار، ومنحة 3000 دينار بغلاف مالي يقدر بـ9 ملايير دينار.وفي السياق ذاته، كشف مدير التعليم السابق بوزارة التربية الوطنية، عبد القادر فضيل، أمس في حديث له مع «النهار»، أن الوصاية قامت بإلغاء العمل بطريقة «المعلم شبه المتخصص» بعد خروج المسؤول من الوزارة نهاية التسعينات، وهي الطريقة التي تم تطبيقها على 6 مدارس ابتدائية في كل ولاية، وتتعلق بتكوين معلم في المواد العلمية وآخر في المواد الأدبية، لأنه من المستحيل أن يكون قادرا على الإحاطة بـ11 مادة، وهي الطريقة التي تضمن حسب المسؤول أزيد من 25 ***1642; من المناصب المالية، وبذلك فإن الوزارة بإلغائها العمل بطريقة «المعلم الابتدائي شبه المتخصص» تكون قد خرقت القوانين الأساسية، باعتبار أن معلم اللغة الفرنسية لا يدرس أكثر من 15 ساعة في الأسبوع، في حين أن القانون يجبره على تدريس 30 ساعة، وأضاف أن الوزارة رفضت العدول عن قرارها أو حتى تلقّي التقارير والانتقادات التي وجهها المسؤول السابق في الوصاية. وفي كلمته الختامية، أكد كاتب الدولة لدى الوزير الأول المكلف بالاستشراف والإحصائيات، بشير مصيطفى، أن قطاعه يعكف على إعداد «عمليات ذات طابع تنفيذي»، تهدف إلى تحفيز الطلبة على التوجه نحو الشعب العلمية كالرياضيات والتكنولوجيا، وأوضح أن كتابة الدولة المكلفة بالاستشراف والإحصائيات ستقدم توصيات لوزارة التربية الوطنية، ولاسيما فيما يتعلق بتحفيز الطلبة على اختيار الشعب العلمية التي سجلت «تراجعا كبيرا» خلال السنوات الأخيرة، وأكد في ذات السياق أن «التوازن البيداغوجي» يقتضي تلبية احتياجات المجتمع واحتياجات سوق العمل التي تتطلب التوجه إلى التخصصات العلمية كالرياضيات والتكنولوجيا والبحث العلمي، من دون إهمال المواد الاجتماعية والإنسانية وذلك احتراما لمعايير جودة التعليم.

سبحان الله وبحمده.

أكثر من 500 ألف تلميذ تحصّلوا على معدّلات بين مقبول وجيد
17.5 ./.من تلاميذ الطور المتوسط تحصلوا على علامات تقل عن 5 في مادة الرياضيات
تلاميذ شعبة الآداب والفلسفة تحصلوا على معدلات متدنية جدا
أظهرت دراسة قامت بها جريدة «النهار» على مستوى بعض المؤسسات التربوية في الطورين المتوسط والثانوي، نيل العديد من التلاميذ على ملاحظتي «إنذار» و«توبيخ» بسبب العلامات «السيئة» التي تحصلوا عليها في اختبارات الفصل الأول، حيث إن 52.5 ./.من تلاميذ الطور الثانوي تحصلوا على معدلات تتراواح بين 5 و10، في حين بلغت نسبة التلاميذ الذين تحصلوا على معدلات تفوق 15 بـ2.5 ./. وهي نسبة متدنية جدا مقارنة بالسنوات الماضية.وجاء في الدراسة التي شملت 47.5 ./. من الذكور و52.5 من الإناث في الطور الثانوي، أن 816 ألف و 928 تلميذ تحصلوا على معدلات تتراوح بين 5 و10 من 20، وخصت هذه العلامات تلاميذ كل من شعبة العلوم التجريبية بنسبة 60 ./. شعبة الرياضيات بنسبة 5 ./. شعبة التسيير والاقتصاد بنسبة 7.5 ./. وشعبة الآداب والفلسفة بنسبة 27.5 ./..وتشير الإحصائيات التي تحصلنا عليها بعد توزيع الاستمارات على التلاميذ، أن 194 ألف و506 تلميذ تحصل على معدل يساوي أو يقل عن 5 من 20 بنسبة وصلت إلى 12.5 ./. وبالنسبة للتلاميذ الذين تحصلوا على معدلات تتراوح بين 10 و15 من 20، فقد وصلت نسبتهم إلى 32.5 ./.، في حين لم يتحصل سوى 194 ألف و901 تلميذ على درجة تهنئة بنسبة وصلت فقط إلى 2.5 ./.وبالتفصيل، فإن التلاميذ الذين أجريت عليهم الدراسة كانوا جد ضعفاء في مادة الرياضيات، حيث بلغت نسبة التلاميذ الذين قلت نقاطهم عن 10 بـ37.5 ./. في حين وصل عدد من تحصل على نقاط تقل عن 5 إلى 17.5 ./..وبالنسبة للتلاميذ الذين تراوحت نقاطهم بين علامتي 10 و15 من 20، فقد وصلت إلى 32.5 ./. في حين وصلت نسبة من تحصل على علامات أكثر من 15 إلى 12.5 ./..وحسب الدراسة ذاتها، فإن التلاميذ الذين تحصلوا على معدلات متدنية يدرسون خاصة شعبة الآداب والفلسفة، وكذا بعض منهم يدرس شعبة العلوم التجريبية.وبالنسبة للنقاط المتحصل عليها في اللغة الفرنسية فقد عرفت بعض التحسن، خاصة في الشعب العلمية، حيث وصلت نسبة التلاميذ الذين تحصلوا على نقاط تفوق 10 من 20 إلى 55 ./. فيما وصلت نسبة التلاميذ الذين تحصلوا على نقاط تقل عن 5 من 20 إلى 10 ./.ويتعلق الأمر خاصة بتلاميذ الشعب الأدبية.وبالنسبة للطور المتوسط، فقد وصلت نسبة التلاميذ الذين تحصلوا على معدلات تساوي أو تقل عن 10 إلى 32.5 ./. فيما وصلت نسبة من تحصل على معدل يقل عن 5 إلى 15 ./.ويتعلق الأمر خاصة بتلاميذ السنة أولى متوسط.وبالنسبة للعلامات المسجلة في كل من مادتي الرياضيات والفرنسية، فقد عرفت علامات سيئة جدا، حيث وصلت النسبة إلى ما بين 35 ./. و20 ./. على التوالي، كما جاء في الدراسة أيضا حصول ما نسبته 17.5 ./.من التلاميذ على علامات تقل عن 5 من 20.

عجيب هذا الأمر !
مشكورة على نقل الخبر

تلقى آلاف الراسبين في امتحان شهادة البكالوريا 2022، مؤخرا، استدعاءات من الثانويات التي كانوا يدرسون فيها، للالتحاق مجددا بمؤسساتهم التربوية، تطبيقا لتعليمة الإعادة مرة في الطور التي شددت وزيرة التربية على تطبيقها خاصة هذا العام. وقالت مصادر مسؤولة لـ”الخبر”، بأن مديري الثانويات تلقوا تعليمات صارمة بإعادة إدماج أكبر عدد من التلاميذ، حيث قدّرت عدد الذين عادوا رسميا إلى مقاعد الدراسة بنسبة 60 بالمائة، من العدد الإجمالي للراسبين الذي تجاوز 147 ألف العام الماضي.
شرع مديرو الثانويات على مستوى جميع الولايات، رسميا في تنفيذ تعليمات الوزيرة نورية بن غبريت، امتصاص أكبر عدد من التلاميذ الذين لم يحالفهم الحظ في امتحان شهادة البكالوريا 2022، حيث وافقت مجالس الأقسام التي انعقدت قبل 20 سبتمبر الجاري، وبالإجماع، على إعادة إدماج ما يعادل 60 بالمائة من الراسبين الذين تم فصلهم وطردهم من المدارس لأسباب متعددة، على رأسها عدم الانضباط وسوء سلوكهم طيلة العام الدراسي.
وقالت مصادر مسؤولة من القطاع، بأن مديري الثانويات، رفعوا إلى المسؤولة الأولى عن القطاع، في تقاريرهم المودعة على مستوى مديرية التعليم الثانوي في الوزارة، مشكل الاكتظاظ، خاصة بالنسبة للسنة النهائية، حيث نبّهوا من أي خلل في هذا القسم بالذات، فيما يخص احترام الحجم الساعي وقدرة الأساتذة على إنهاء المقرر الرسمي، بعد أن تم إنشاء أقسام متجولة تفوق العشرة في معظم الثانويات عبر الوطن، واللجوء إلى الابتدائيات لاحتلال حجرات التدريس فيها، قصد مواجهة العجز في الأقسام بسبب الاكتظاظ. وبموجب التعليمات الصارمة للوزيرة، وجد مديرو الثانويات أنفسهم مجبرين على استدعاء تلاميذ السنة الثالثة الثانوي الراسبين في امتحان شهادة البكالوريا 2022، حتى ممن لا يحق لهم إعادة السنة بسبب سوء سيرتهم وسلوكهم خلال العام الدراسي الماضي، وعدم انضباطهم وتغيّبهم المستمر عن الأقسام، دون مبرر، ما دامت المسؤولة الأولى عن القطاع قد أمرت بالتغاضي عن هذا الجانب “استثنائيا” هذا الموسم والتركيز على الجانب البيداغوجي للتلميذ، بعد أن تجاوزت نسبة الراسبين في بكالوريا 2022، 50 بالمائة بكثير.
وجاء تحرك الوزيرة نورية بن غبريت، مباشرة بعد التحقيق الذي أجرته مختلف أجهزة الأمن، وكشف عن تورط تلاميذ الثانويات في أعمال العنف والسرقة والاعتداءات المسجلة مؤخرا في مختلف أرجاء الوطن، حيث عمدت الشبكات الإجرامية إلى توظيف هؤلاء خاصة من الراسبين في البكالوريا الذين يرفضون الالتحاق بمراكز التكوين والتعليم المهنيين في مختلف الأعمال الإجرامية.
وفي محاولة منها لغلق الباب أمام هذه الجماعات الإجرامية، وجّهت الوزيرة تعليمات صارمة إلى مديري القطاع في الولايات، لعدم الإفراط في فصل التلاميذ ومنحهم أكثر من فرصة لإثبات قدراتهم على اجتياز مختلف الأطوار، مما يفسر التعليمة التي ذكّرت بمضمونها رغم أنها سارية المفعول منذ سنوات، حيث طالبت كسابقة هي الأولى في القطاع، بغض النظر عن سلوك التلميذ وعدم تقييمه على هذا الأساس، وهو ما يفسّر إقدام مديري الثانويات على فتح باب إعادة الإدماج لأكبر عدد من الراسبين قدّرته مصادرنا بحوالي 60 بالمائة.
جريدة الخبر

Je vous remercie beaucoup de cette merveilleuse recette

شكرررررررررررررررررررا اخت

مممممممممممممممممممم وله غير غيرتيني غادي نبعث ولدي يشريهالي الله يعطيك الصحة

شكرا رايحا نجربها

02/04/2010
لوح يؤكد أن مشروع إلغاء قانون التقاعد المسبق على طاولة أويحيى
كل عامل تتوفر فيه شروط التقاعد دون السن القانوني يحتفظ بحقوقه
كشف أول أمس الطيب لوح وزير العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي أن فوج العمل المكلف بإعادة النظر في نظام التقاعد المسبق أنهى عمله وسيرسل الملف إلى الوزير الأول، مفيدا أن الفوج المكلف بملف التعاضديات مازال عمله جاريا وآجاله محددة مع نهاية شهر أفريل الجاري، أما آجال ملف المنح العائلية يمتد إلى غاية نهاية السنة، وجدد التأكيد أن تاريخ عقد قمة مصغرة للثلاثية التي ستعكف على دراسة هذه الملفات يحدد تاريخها الوزير الأول .
أوضح على هامش رده على الأسئلة الشفوية لنواب الشعب أن كل عامل أو موظف تتوفر فيه شروط التقاعد دون شرط السن قبل صدور القانون الذي يلغي هذا الإجراء لن يفقد حقوقه حتى بعد صدور القانون الجديد و بإمكانه أن يطالب بها متى قرر ذلك .
وحسم لوح في إقرار نية الحكومة في إلغاء التقاعد دون شرط السن بصورة نهائية وتثبيت سن التقاعد في 60 سنة ، بدل 32 سنة خدمة، الذي كان معمول به منذ سنة1997 و حددت السن القانوني للتقاعد ب 60 سنة مع إمكانية تخفيضه إلى 55 سنة للمرأة بطلب منها و بثلاثة سنوات إضافية أن كانت أما لثلاث أطفال على الأقل بمعدل سنة لكل طفل.
وذكر وزير العمل ان احتساب معاش المتقاعد يتم على أساس نسبة 5ر2 بالمائة على كل سنة خدمة واعتبرها النسبة الأعلى على اعتبار أن فرنسا تطبق نسبة 5ر1 بالمائة عن كل سنة خدمة و أغلب الدول قال أنها تطبق نسبة 2 بالمائة.
وأبدى الوزير تمسك الدولة بهذه النسبة حيث قال أنه لن يتم التراجع عنها موضحا أن من عمل لمدة 32 سنة يصل معاشه وفق النسبة المذكورة إلى 80 بالمائة.
ودافع لوح باستماتة ومطولا عن القرار الذي أسفرت عنه آخر قمة للثلاثية المنعقدة في شهر ديسمبر الفارط والقاضية بإلغاء نظام التقاعد دون شرط السن الذي أكد بشأنه أنه كان ”على سبيل الاستثناء في فترة كانت تعاني فيها الجزائر من مشاكل اقتصادية و بطلب من صندوق النقد الدولي .
وحذر لوح من الاستمرار في تجسيد نظام التقاعد دون شرط السن الذي سيؤدي حسب توقعاته إلى إفلاس الصندوق الوطني للتقاعد في مدة لا تتجاوز العشرة سنوات.
وشدد على ضرورة الحفاظ على مبدأ التوزيع والتضامن في الاشتراكات التي تقتطع من أجور العمال والمستخدمين الموجهة للمتقاعدين على اعتبار أنها مكسب حقيقي مقدرا عدد المتقاعدين بنحو مليون و ستة مئة ألف .
.وقال لوح أن الحد الأدنى للمعاش لا يجب أن يقل عن نسبة 75 بالمائة من الأجر الوطني الأدنى المضمون المقدر بنحو1500 دج وأشار إلى انه لا يستفيد من المعاش الا من عمل على الاقل مدة 15 سنةودون ذلك، يستفيد من منحة شهرية لا تطبق عليها الزيادات الخاصة بالمعاش .
وصرح الوزير في رده على سؤال يتعلق بالمطرودين من عملهم بسبب المأساة الوطنية انه بإمكان كل عامل أعيد إدماجه في منصبه بقرار قضائي أو إداري اللجوء على القضاء مرة ثانية للحصول على مطالب إضافية تتعلق بفترة الفصل، إذا قدر أن حقوقه مهضومة .
واعترف الوزير أن القانون يترك للمؤسسات الاقتصادية الخيار في تعويض أو إدماج المسرحين عن عملهم.
ف/ب

جريدة الشعب اليومي
http://www.ech-chaab.com/ar/index.php?option=com_content&task=view&id=9774&Ite mid=98

انتهاء التصحيح الأول لامتحان البكالوريا في مختلف المراكز
[COLOR=#003399]نسبة نجاح تفوق 62 بالمائة وعلامات مميزة في المواد الأساسية
[/Bتشير المعطيات الأولية عقب انتهاء عملية التصحيح الأولى لامتحان شهادة البكالوريا بمختلف المراكز الوطنية، إلى إمكانية تسجيل نسبة نجاح قياسية هذا الموسم تتراوح بين 62 إلى 65 بالمائة، بالنظر إلى العلامات المرتفعة التي حصل عليها المترشحون في مختلف مراكز التصحيح.
أفضت عملية التصحيح الأول لامتحان شهادة البكالوريا هذا الموسم إلى حصول نسبة كبيرة من المترشحين الذي تجاوز عددهم النصف مليون تلميذ، حيث تشير الإحصائيات الأولية الواردة من مختلف مراكز التصحيح، أن النسبة الأكبر سيتحصل عليها التلاميذ الذين اجتازوا الامتحان في الشعب الأدبية، حيث حصل هؤلاء في مختلف مراكز التصحيح على علامات قياسية في المواد الأساسية كالفلسفة والأدب، وتشير مصادرنا إلى حصول العديد من التلاميذ على علامة 18 من 20 في الفلسفة والأدب، وهي علامات لم يسبق وأن حصل عليها الأدبيين من قبل، ويأتي المترشحون في الشعب العلمية، ثانيا من حيث نسب النجاح، حيث حصل هؤلاء على علامات مميزة في العلوم الطبيعية بصفتها مادة أساسية بمعامل كبير، ثم تأتي ثالثا فئة مترشحي شعب الرياضيات والتسيير والاقتصاد.
وعلى سبيل المثال، ذكرت مصادرنا أن المصححين ببعض مراكز الجنوب تفاجأوا هذه المرة بالعلامات التي حصل عليها المترشحون في التصحيح الأول، حيث حقق الأدبيون وعكس جميع التوقعات نسبة 40 بالمائة فوق المعدل بالنسبة لمادة الفلسفة و80 بالمائة نجاح بالنسبة للعلميين في مادة الفلسفة، أما التاريخ والجغرافيا فقد حصل المترشحون على نسبة نجاح تجاوزت 65 بالمائة بالنسبة للأدبيين والعلميين، فيما بلغت نسبة النجاح في مادة الإنجليزية 50 بالمائة بالنسبة للعلميين و30 بالمائة للأدبيين.
وحصل المترشحون بمراكز الجنوب على أكثر من 80 بالمائة فوق المعدل بالنسبة لمادة الأدب العربي سواء للعلميين أو الأدبيين، ليحقق 50 بالمائة من العلميين في مادة الفيزياء علامات فوق المتوسط، و90 بالمائة في العلوم الإسلامية بالنسبة للأدبيين، أما أضعف نسبة 25 بالمائة فقط حصل عليها المترشحون ”علميون وأدبيون” في مادة اللغة الفرنسية، أما الرياضيات فقد حقق العلميون 35 بالمائة نسبة نجاح فيما حصل الأدبيين على 30 بالمائة فقط.
وتشير مصادر أخرى إلى أن بعض مراكز الجنوب حققت نتائج كارثية بعد انتهاء عملية التصحيح الأولى، حيث حصل عدد كبير من المترشحين على علامات ضعيفة في المواد الأساسية وهو ما يؤثر على نسبة النجاح الإجمالية، حيث تم تسجيل نتائج دون المتوسط إلى ضعيفة في اللغات الأجنبية فرنسية وإنجليزية، إضافة إلى نتائج دون المتوسط في الرياضيات، كما سجلت معدلات جيدة في الفلسفة والأدب العربي والعلوم الإسلامية، وبقية المواد فإن نتائجها حسنة على العموم وبالتالي فإن المعدل العام المتوقع بين 49 بالمائة إلى 56 بالمائة بولايات الجنوب.
وتعكس المعدلات المسجلة في بعض مراكز الجنوب حجم المشاكل التي يعانيها تلاميذ الجنوب في التحصيل العلمي ونوعية التأطير البيداغوجي التي استمرت لسنوات عديدة، دون أن تجد السلطات الوصية حلا لهذا الإشكال، كما تعكس هذه النتائج المحققة تلك التي تم تسجيلها في امتحان شهادتي الابتدائي والمتوسط، حيث حصلت أغلب ولايات الجنوب على المراتب الأخيرة.
وفي مراكز الغرب، تشير مختلف المعطيات إلى تسجيل علامات جيدة بالنسبة لجميع الشعب خاصة العلميين منهم، الذين حققوا نقاطا مميزة في المواد الأساسية، أما الأدبيون فقد حصلوا على نقاط فوق الجيدة في مادة الفلسفة، وبحسب نفس المعطيات فإن دفعة هذا الموسم ستكون نموذجية مقارنة بدفعة الموسم الماضي التي حققت 48 بالمائة فقط نسبة نجاح، كون دفعة الموسم الماضي اعتبرت آخر دفعة تعليم أساسي.
وفي مراكز العاصمة التي تم بها تصحيح أوراق مترشحي تيزي وزو وبشار وغرداية وتمنراست فإن المعطيات الأولى تؤكد أن النتائج معتبرة، حيث هناك من حصل على علامات 20 من 20 في التاريخ والجغرافيا، أما مترشحي اللغات فأقل نقطة هي 12 من 20 وهو ما جعل المصححون يستبشرون خيرا في الأيام القليلة المقبلة عند انتهاء مرحلة التصحيح والدخول في المداولات لإعلان النتائج.
وتم تصحيح أوراق امتحان مترشحي العاصمة بتيزي وزو، وتؤكد الأرقام الواردة من بعض رؤساء المراكز أنه تم تسجيل نتائج فاقت كل التوقعات بعد انتهاء التصحيح الأول، وهو ما ينبئ بحصول ولايات الوسط على نسبة نجاح إجمالية تفوق 62 بالمائة.

شكرا على هذه المعلومات القيمة وشكرا والله غير فرحة لكل المترشحين للنجاح في شهادة البكالوريا.

العفو شكرا على الرد

بعد التحية و السلام :
شكرا لك أختنا الفاضلة على هذه الإطلالة المميزة .
نتمنى لك مزيدا من التألق و النجاح يارب.
بارك الله فيك ورعاك.
تقبلي تحياتي .
إلى اللقاء.

بعد التحية و السلام : الف مبروووووووووووووووووك مسبقا لكل الناجحين

بارك الله فيك يا اختي زهرة وان شاء الله يديم فرحة كل مسلم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اليوم وانا اتصفح احدى الجرائد لفت انتباهي موضوع الا وهو
نصف الجمعيات النسوية في الجزائر خطر على المرأة

kach kilheb ana malkite bara

عفوا لم أفهم اخي حميد مادا تقصد

غريب مع ان للمراة دور اساسي وفعاااااااال بالمجتمع فوجب حسب اعتقادي بل وواجب الاعتناء والاهتمام بها

الحب في الجزائر عادة ما يعبر عن العلاقات الغرامية المحرمة، وهذا ما يجعل التعبير عنه ممنوع بين الأزواج والإخوة، ولكنه مباح بين الأصدقاء والعشاق.
وعندما تصبح العلاقة رسمية يعود كبت المشاعر وهذا أكبر سبب لفشل العلاقات بين الأزواج والأهل

لا أدري إلى متى سنصبح ندفع ثمن الاستعمار
لا أدري أين هو الجيل الحكيم
فبعد الاستعمار عشنا ويلات المأساة مما أنتج جيل معقد أكثر من جيل الاستعمار لا يغرنكم المظهر والتفتح فهو في اللباس فقط ولكن القلوب لا يعلمها إلا الله
ربي يجيب الخير

معك حق أختي أظنها ظاهرة متوارثة صعب تنحيتها

مشكور زويتني ونور اليقين نورتونا وافدتمونا

اقتباس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك19 عفوا لم أفهم اخي حميد مادا تقصد

haja chba alheb

ايه حاجة شابا كي يعود حب بريء
مشكور حميد للمرور الكريم

مشكورة حبيبتي

هذا الوقت جابلي ربي الوحدة لازم تكون فاهمة فالدنيا هاذي
مالقري ماتلقاش الحنان فالدار ماتروحش تحوس عليه برا الشارع مايرحمش
ميرسي حنونتي على الموضوع

تحذيرات للحكومة من عواقب عدم ضبط السوق والتحكم في التضخم

المصدر: جريدة الشروق