السلام عليكم
اقدم لكم فرضنا الأول للثلاثي الأول في مادة العلوم الطبيعية السنة 2 ثانوي شعبة علوم تجريبية
موفقين
بارك الله فيك
بارك الله فيك
حل ارجو منكم تقييمه
بسم اللله الرحمن ارحيم
المستقبل الحسي في هده الحالة او الطاهرة العضيلة هو المغزل العضلي
المغزل العصبي العضلي هو عبارة عن مستقبل حسي يوجد ضمن الكتلة العضلية حساس للتمدد يتكون من خلايا عضلية خاصة يلتف حولها امتداد اعصبون الحسي المتصل باعقدة الشوكية
2- نوع ااستجابة اعضلية المدروسة هو المنعكس العضلي
4 التحليل
نلاحط كل من المنحنيين انخفاط ملحوط في العضلة الامامية وارتفاع في تواتر العضلة الخلفية
استنتج ان المنعكس العضلي يتمتل في تقلص العضلات الهيكلية استجابة لتمددها حيث يصاحب تقلص عضلة استرخاء عضلة مضادة لها حل تمرين ااول يرجى القييم
تم التنببه مباشرة على مستوى المغزل العصبي العضلي نقوم بتمديد امغزل العصبي العضلي
تم التنببه مباشرة على مستوى المغزل العصبي العضلي نقوم بتمديد امغزل العصبي العضلي
|
حل ارجو منكم تقييمه
بسم اللله الرحمن ارحيم المستقبل الحسي في هده الحالة او الطاهرة العضيلة هو المغزل العضلي المغزل العصبي العضلي هو عبارة عن مستقبل حسي يوجد ضمن الكتلة العضلية حساس للتمدد يتكون من خلايا عضلية خاصة يلتف حولها امتداد اعصبون الحسي المتصل باعقدة الشوكية 2- نوع ااستجابة اعضلية المدروسة هو المنعكس العضلي 4 التحليل نلاحط كل من المنحنيين انخفاط ملحوط في العضلة الامامية وارتفاع في تواتر العضلة الخلفية استنتج ان المنعكس العضلي يتمتل في تقلص العضلات الهيكلية استجابة لتمددها حيث يصاحب تقلص عضلة استرخاء عضلة مضادة لها حل تمرين ااول يرجى القييم |
يتم التنبيه غلى مستوى المغزل العصبي العضلي اي نقوم بللتمديد
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
جزاك الله خيرا
فيكم البركة ان شاء الله
ارجو منكم الاجابة
ايهم العضلة القابضة والعضلة الباسطة الخلفية ام الامامية
الفرض موجودفي الاسفل ( الصورة المرفقة).
ثانوية الشهيد :عبيد أحمد/ابن ناصر السنة الدراسية:2012/2013
المستوى:السنة الثانية آداب وفلسفة المدّة: ساعة
الفرض الأول من الثلاثي الأول في مادة الأدب العربي
قال أبو نواس:
1- دعِ الأطلالَ تَسفيها الجنوبُوتُبلي عهد جِدّتها الخطوب
2- وخلِّ لراكب الوجناء أرضاتخبُّ بها النجيبةُ والنجيبُ
3- بلادٌ نبتُها عشرٌ وطَلحٌوأكثر صيدها ضُبُعٌ وذيبُ
4- ولا تأخذ عن الأعراب لهواولا عيشا فعيـــشُهُمُ جديبُ
5- دَع الألبانَ يشربُها رجالٌرقيق العيش بينـهمُ غريبُ
6- فأطيبُ منه صافيةٌ شموليطوفُ بكأسـها ساقٍ أديبُ
7- أقامت حقبةً في قعر دنٍّ تفورُ وما يُحَسُّ لها لهيــبُ
إثراء الرصيد اللغوي:
تَسفيها الجنوبُ: تمحوها الرياح / تُبلي: تجعلها بالية رثـ ّـة / الخطوب :حوادث الزمن / الوجناء: الناقة العظيمة الخدين / صافيةٌ شمول : الخمرة المعتقة / دنٍّ : زجاجة الخمرة / النجيبةُ والنجيبُ: الإبل وتعني أيضا: كريم النسب
أ – البناء الفكري:
1- حدد السياق التاريخي للنص
2- بدأ الشاعر القصيدة بالوقوف على الأطلال .هل كان ذلك على طريقة القدماء؟ علّل.
3- كم فكرة أساسية ضمّ النص ؟هات عنوانا لكل فكرة.
4- اذكر مظهرين من المظاهر السلبية التي انتشرت في عصر الشاعر.
ب – البناء اللغوي:
1- جمع النص بين نمطين أذكرهما.
2- استخرج من البيت الخامس فعلا مبنيًا وآخر معربًا.
4- انسب مما يلي: الأعراب / الجنوب
5- بين نوع التشبيه في البيت الآتي ثم اشرحه:
قال ابن المعتز:
اصْبِرْ على حَسَدِ الحســـودِ فإنَّ صَبْرَكَ قاتِلـُـهْ *** كــالنَّـــارُ تأكُلُ بعضَهــا إنْ لم تجِـدْ ما تأكُلُــهْ
شكرا على الامتحان جازاك الله خيرا
اليك هذا الموضوع
المستوى: السنة الثانية ثانوية : أحمد مدغري غليزان
الشعبة : آداب ولغات أجنبية المدة :ساعة
النـــص :
ورث المجتمع العباسي كل ما كان في المجتمع الساساني الفارسي من أدوات لهو ومجون وساعد على ذلك ما دفعت إليه الثورة العباسية من حرية مسرفة ،حتى أن الإدمان على شرب الخمرة أصبح ظاهرة عامة على الرغم من أن القرآن نهى عنها ،وكان من أسباب انتشارها اجتهاد بعض فقهاء العراق إلى تحليل بعض الأنبذة كنبيذ التمر والزبيب المطبوخ فشربها الخلفاء والناس .ومن المعروف أن المهدي أول خليفة عباسي أغري بالخمر ولحقه الرشيد وقد تفنن الشعراء في وصف نشوتها وآثارها في الجسد والعقل ووصف وكؤوسها ومجالسها وسقاتها وكانوا عادة من النصارى والمجوس واليهودو ترأسهم أبو نواس
ومنذ أول العصر نجد الخمر( تقترن) بالغناء والرقص ،إذ تحولت الدور في بغداد والبصرة والكوفة إلى حانات كبيرة للشرب ،وكان الشعراء يؤمونها للشراب على غناء القيان وضرب الطبول والدفوف ، وكانت البساتين في ضواحي بغداد تمتلئ بالحانات
وكثير من دور الشعراء أنفسهم في بغداد تحولت إلى مقاصف للهو والعبث على نحو دار بشار وأبي نواس.ظل كثيرون من الشعراء (ينغمسون) في اللهو والمجون كما انغمس أسلافهم في العصر الماضي وكان بعض هذا الانغماس يرجع إلى تحلل في الأخلاق يرجع إلى الهروب من الحياة والتخفيف من أعبائها الثقيلة كما نظر الشعراء إلى الدنيا نظرة عابثة فلم يرى فيها إلا جانب اللذة والمتعة ومن هؤلاء الشعراءبشار بن برد الذي كان شديد الولوع بمتع الحب يسعى إليها بإلحاف ويتلف ماله في سبيلها فيتناول وصف مجلس من مجالس الغناء التي شاعت عصره فلا يرى من المجالس إلا جمال المغنية وسحر صوتها فهي كالبدر صورة و كالشمس سطوعا.
الأسئلة:
1-البناء الفكري :
1-من أين استمد المجتمع العباسي اللهو والمجون ؟وهل هو المصدر الوحيد ؟وما الذي ساعد على ذلك ؟
2-ما هي أسباب انتشار الخمرة في العصر العباسي ؟وبما اقترنت ؟
3-إلام أرجع الكاتب انغماس الشعراء في اللهو والمجون ؟وكيف نظر هؤلاء الى الدنيا ؟
4-عدد الدكتور مصطفى صادق الرافعي في نصه " حياة اللهو والمجون " أسباب شيوع الترف والإسراف والخمرة في العصر العباسي أذكرها؟ وهل هي موافقة لما جاء في هذا النص ؟ وضح
5-في ظل شيوع موجة اللهو والمجون ظهر تيار آخر مناقض لهذا التيار ما هو ؟ ومن يترأسه ؟
2-البناء اللغوي :
1-اعرب ما تحته خط اعراب مفردات
2-بين المحل الاعرابي للجمل الواقعة بين قوسين
3-استخرج من النص تشبيها وبين أركانه
4-استخرج من النص : فعلين ناقصين ، فعل مبني ، اسم مبني ، صفة منصوبة وأخرى مجرورة
5-حول العبارة الآتية من المفرد الى الجمع :" كان شديد الولوع بمتع الحب يسعى إليها بإلحاف ويتلف ماله في سبيلها فيتناول وصف مجلس من مجالس الغناء التي شاعت عصره فلا يرى من المجالس إلا جمال المغنية وسحر صوتها فهي كالبدر صورة و كالشمس سطوعا."
الأستاذة : ح . فاطمة الزهراء
1-عرف الشخصيات التالية:دوايت ازنهاور.جوزيف ستالين
2-اشرح المصطلحات التالية; مشروع مارشال-التعايش السلمي
3-تعتبر الازمات اكثر مضاهر الحرب الباردة خطورة و استراتجية
ا-اذكر اخطر ازمة من ازمات الحرب الباردة(ازمة خليج الخنازير)
2-الجغرافيا
1-عرف المصطلحات التالية; البورصة.عالم الجنوب.مجموعة الثمانية
2-اشرح باختصار دور الامكانيات و مدى توفرها في تقدم دولة من تخلفها
3-ينقسم العالم اقتصاديا الى عالمين متقدم و متخلف
ا-بين اسباب ارتفاع الفجوة بين العالمين
ب-قيم هذا الانقسام ,و اقترح حلولا ليخرج العالم المتخلف من تخلفه
thank you very much
mrc bcpppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp p