التصنيفات
النقاش التربوي و التعليمي

“الطالون” و”الحلي” و”الميني” ممنوع بالثانويات والمتوسطات

“الطالون” و”الحلي” و”الميني” ممنوع بالثانويات والمتوسطات


الونشريس

قرار وزارة التربية يأتي بعد منع “الجال” و”البونتاكور” بالمدارس..وكذا منع استعمال الهواتف النقالة والأجهزة الإلكترونية

أعطت وزارة التربية الوطنية، تعليمات لمديري المتوسطات والثانويات، تأمرهم فيها بشن حملة واسعة ضد المتمدرسين خاصة الفتيات اللواتي يلبسن الكعب العالي والإفراط في استعمال الحلي كالذهب، مشددة على ضرورة الالتزام بأن تكون المآزر غير قصيرة ويحبذ أن تصل إلى الركبة. كما شددت على منع الهواتف النقالة للتلاميذ ومضغ “اللبان”، فيما جددت منع لبس السراويل القصيرة للتلاميذ، وهذا حفاظا على حرمة المؤسسة التربوية وعلى كرامة التلميذ والأستاذ معا. وأقرت الوزارة خلال السنة الدراسية الجديدة “2014 – 2022” عدة إجراءات تنظيمية تخص تلاميذ المتوسط والثانوي، حيث شددت الوصاية في تعليمتها لمدراء المؤسسات على التقيد بالعديد من الإجراءات التنظيمية، التي تلزم الأولياء باطلاع أبنائهم عليها في النظام الداخلي للمؤسسة على غرار ضرورة إلزام تلاميذ الثانويات والمتوسطات بارتداء لباس محترم، فبعد الإجراءات التي أقرها الوزير السابق عبد اللطيف بابا أحمد خلال الموسم الماضي والتي كانت تصب في منع التلاميذ من لبس السراويل القصيرة ووضع مثبت الشعر “الجال”، فإن الوزيرة بن غبريط هي الأخرى، واصلت الحملة التي بدأها بابا أحمد، وأمرت المدراء بمنع التلميذات في المتوسط والثانوي من لبس الكعب العالي مهما كان، ومنع أي تلميذة تنتعله من الدخول إلى المؤسسة، كما شددت الوزيرة على ضرورة منع التلميذات من الإفراط في استعمال الحلي والمجوهرات كالذهب خاصة، كما أمرت الوصاية المتمدرسات بارتداء اللباس المحترم الذي يليق بالمدرسة ومنع ارتداء الملابس القصيرة، وفي هذا الإطار، اشترطت الوصاية على التلميذات، أن لا يرتدين مآزر قصيرة على أن تكون طويلة وتصل إلى حدود الركبة وهو الشأن بالنسبة إلى الأولاد، وتضاف إلى هذه الإجراءات السابقة الذكر، التعليمة السابقة التي تمنع التلميذات من استخدام مساحيق التجميل في المتوسطات والثانويات وارتداء الطاقيات والقبعات.
ومن بين الإجراءات الأخرى التي أقرتها وزارة التربية الوطنية للموسم الدراسي الجاري، هو منع استعمال الهواتف النقالة من طرف التلاميذ ومختلف الأجهزة الإلكترونية، وكذا منع مضغ اللبان “العلكة”، إضافة إلى الالتزام بعدم جلب أي نوع من أنواع المفرقعات للمؤسسة التربوية،
كما جددت الوزارة منع التلاميذ من ارتداء السراويل القصيرة “البونتاكور”، إضافة إلى منع استعمال مثبت الشعر “الجال” ومراقبة تسريحات شعر التلاميذ، وشددت الوصاية على المدراء والمراقبين على ضرورة مراقبة التلاميذ يوميا عند مدخل المتوسطات والثانويات ومنع أي تلميذ أو تلميذة لا يتقيدون بهذه الإجراءات التنظيمية، وقد جاءت تعليمات منع الكعب العالي والحلي للتلميذات بعد تعليمات منع السراويل القصيرة “البونتاكور” ومثبت الشعر “الجال “ في المدارس وكذا منع الأساتذة والتلاميذ من ارتداء الزي “السلفي” المتمثل في القمصان وسراويل نصف الساق، داخل المؤسسات التربوية.




رد: “الطالون” و”الحلي” و”الميني” ممنوع بالثانويات والمتوسطات

اتعلمين ان هذه التعليمات اطلعت عليها منذ تقريبا اربع سنوات لما كنت في الميدان الا انها لاتطبق وتضرب عرض الحائط لتبقى عبارة عن حبر على ورق وكفى ، فالقانون الداخلي للمدرسة يمنع هذا وفي عهدة تدريسي سالت احد المراقبين لماذا لا ارى تشديدا في هذا الامر اخبرني انهم ملوا المراقبة والمتابعة اولياء الامور يعلمون ذلك ويتركون ابناءهم يفعلونه ….هدانا الله وحفظ تلاميذنا وايقظ ظمائرنا للتحرك السوي …جوزيت خيرا على هذا الحرص




رد: “الطالون” و”الحلي” و”الميني” ممنوع بالثانويات والمتوسطات

بارك الله تعالى فيك على نقلك لهذه المعلومات




رد: “الطالون” و”الحلي” و”الميني” ممنوع بالثانويات والمتوسطات

شكرا للمرور الطيب والرد الاطيب




التصنيفات
مستشاري التربية و التوجيه

الإمتحان المهني في سلك مستشاري التربية ونظار الثانويات

الإمتحان المهني في سلك مستشاري التربية ونظار الثانويات


الونشريس

عملية التسجيلات في مسابقة التوظيف في سلك مستشار التربيـــة ونظار الثانويات انطلقت إبتداء من : 20/08/2010

شروط الإمتحان المهني

مستشارو التربية

1- أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 05 سنوات أقدمية من الخدمة الفعلية بهذه الصفة .

2- الأساتذة التقنيون في الثانويات رؤساء الأشغال الذين يثبتون 05 سنوات أقدمية من الخدمة الفعلية بهذه الصفة .

نظار الثانويات

1 أساتذة التعليم الثانوي الذين يثبتون 05 سنوات أقدمية من الخدمة الفعلية بهذه الصفة .

2 المستشارون الرؤسيون للتربية الحاصلون على شهادة اليسانس في التعليم العالي أو شهادة معادلة لها الذين يثبتون 05 سنوات أقدمية من الخدمة الفعلية بهذه الصفة وينحدرون أسلاك التعليم .

تكوين الملف :

طلب خطي للمشاركة

وصل دفع الحقوق المشاركة

صورتان شمسيتان

بيان مجمل الخدمات بدون الإجازات والعقوبات

نسخة مصادق عليها من قرار التعيين

نسخة مصادق عليها من قرار التثبيت

نسخة مصادق عليها من قرار الإدماج (01/01/2008 )

نسخة مصادق عليها من المؤهل العلمي

وفي الإخير أطلب منكم السهر التام على النشر الواسع .

ملاحظة : إيداع الملفات يكون من طرف السيد مدير المؤسسة .

آخر أجل لإيداع الملفات يوم : 13/09/2010




التصنيفات
برامج و وثائق إدارية عامة

تنظيم الدروس المحروسة بالثانويات و المتاقن

تنظيم الدروس المحروسة بالثانويات و المتاقن


الونشريس

تنظيم الدروس المحروسة بالثانويات و المتاقن الجزائر

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
ocs.doc‏  26.0 كيلوبايت المشاهدات 145


رد: تنظيم الدروس المحروسة بالثانويات و المتاقن

الونشريس


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
ocs.doc‏  26.0 كيلوبايت المشاهدات 145


رد: تنظيم الدروس المحروسة بالثانويات و المتاقن

جزاك الله ألف خيراااااااااااااااااااااا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
ocs.doc‏  26.0 كيلوبايت المشاهدات 145


التصنيفات
قرارات و مناشير وزارة التربية الوطنية

تنظيم الدروس المحروسة في المتوسطات والثانويات والمتاقن

تنظيم الدروس المحروسة في المتوسطات والثانويات والمتاقن


الونشريس

القرار الوزاري رقم: 835 الصادر في: 991.11.13، وقد جاء هذا القرار من أجل تنظيم الدروس المحروسة في المدارس الأساسية والثانويات والمتاقن، وسنحاول إبراز ما تضمنه في النقاط التالية :
1- يقصد بعملية تنظيم الدروس المحروسة فتح قاعات بالمؤسسة المدرسية ووضعها تحت تصرف التلاميذ قصد تمكينهم من القيام بواجباتهم وتحضير دروسهم تحت حراسة منظمة يشرف عليها الأساتذة.

2- تدخل عملية تنظيم الدروس المحروسة ضمن البرنامج العام لنشاطات المؤسسة، وتخضع إلى نظامها الداخلي.

3- تنظيم الدروس المحروسة خارج أوقات الدروس العادية بمبادرة من مدير المؤسسة، ورخصة مسبقة تسلم من قبل مديرية التربية بالولاية.

4- يمكن عند الحاجة تنظيم الدروس المحروسة بالاشتراك بين مؤسستين أو أكثر، وبالاتفاق بين مديري المؤسسات المعينة.

5- يتم تسجيل التلاميذ الراغبين في الاستفادة من الدروس المحروسة في حالة تنظيمها بصفة مشتركة بين عدة مؤسسات في مؤسستهم الأصلية .

6- يشترط في التلاميذ الراغبين في متابعة الدروس المحروسة مايلي :

أ- تقديم طلب التسجيل

ب- المساهمة في تسديد التكاليف.

7- يتولى تأطير الدروس المحروسة مدرسون ومساعدو التربية في المؤسسات المنظمة أومن مؤسسة مجاورة.

8- تعتبر مشاركة الأساتذة ومساعدو التربية خدمة اختيارية وإضافية.

9- يستفيد المؤطرون من تعويضات تدفع لهم من مساهمة التلاميذ.




التصنيفات
قرارات و مناشير وزارة التربية الوطنية

مديرو الثانويات يحذّرون ,60 بالمائة من الراسبين في “باك” 2022 المفصولين عادوا لثانوياتهم

مديرو الثانويات يحذّرون ,60 بالمائة من الراسبين في “باك” 2022 المفصولين عادوا لثانوياتهم


الونشريس

تلقى آلاف الراسبين في امتحان شهادة البكالوريا 2022، مؤخرا، استدعاءات من الثانويات التي كانوا يدرسون فيها، للالتحاق مجددا بمؤسساتهم التربوية، تطبيقا لتعليمة الإعادة مرة في الطور التي شددت وزيرة التربية على تطبيقها خاصة هذا العام. وقالت مصادر مسؤولة لـ”الخبر”، بأن مديري الثانويات تلقوا تعليمات صارمة بإعادة إدماج أكبر عدد من التلاميذ، حيث قدّرت عدد الذين عادوا رسميا إلى مقاعد الدراسة بنسبة 60 بالمائة، من العدد الإجمالي للراسبين الذي تجاوز 147 ألف العام الماضي.
شرع مديرو الثانويات على مستوى جميع الولايات، رسميا في تنفيذ تعليمات الوزيرة نورية بن غبريت، امتصاص أكبر عدد من التلاميذ الذين لم يحالفهم الحظ في امتحان شهادة البكالوريا 2022، حيث وافقت مجالس الأقسام التي انعقدت قبل 20 سبتمبر الجاري، وبالإجماع، على إعادة إدماج ما يعادل 60 بالمائة من الراسبين الذين تم فصلهم وطردهم من المدارس لأسباب متعددة، على رأسها عدم الانضباط وسوء سلوكهم طيلة العام الدراسي.
وقالت مصادر مسؤولة من القطاع، بأن مديري الثانويات، رفعوا إلى المسؤولة الأولى عن القطاع، في تقاريرهم المودعة على مستوى مديرية التعليم الثانوي في الوزارة، مشكل الاكتظاظ، خاصة بالنسبة للسنة النهائية، حيث نبّهوا من أي خلل في هذا القسم بالذات، فيما يخص احترام الحجم الساعي وقدرة الأساتذة على إنهاء المقرر الرسمي، بعد أن تم إنشاء أقسام متجولة تفوق العشرة في معظم الثانويات عبر الوطن، واللجوء إلى الابتدائيات لاحتلال حجرات التدريس فيها، قصد مواجهة العجز في الأقسام بسبب الاكتظاظ. وبموجب التعليمات الصارمة للوزيرة، وجد مديرو الثانويات أنفسهم مجبرين على استدعاء تلاميذ السنة الثالثة الثانوي الراسبين في امتحان شهادة البكالوريا 2022، حتى ممن لا يحق لهم إعادة السنة بسبب سوء سيرتهم وسلوكهم خلال العام الدراسي الماضي، وعدم انضباطهم وتغيّبهم المستمر عن الأقسام، دون مبرر، ما دامت المسؤولة الأولى عن القطاع قد أمرت بالتغاضي عن هذا الجانب “استثنائيا” هذا الموسم والتركيز على الجانب البيداغوجي للتلميذ، بعد أن تجاوزت نسبة الراسبين في بكالوريا 2022، 50 بالمائة بكثير.
وجاء تحرك الوزيرة نورية بن غبريت، مباشرة بعد التحقيق الذي أجرته مختلف أجهزة الأمن، وكشف عن تورط تلاميذ الثانويات في أعمال العنف والسرقة والاعتداءات المسجلة مؤخرا في مختلف أرجاء الوطن، حيث عمدت الشبكات الإجرامية إلى توظيف هؤلاء خاصة من الراسبين في البكالوريا الذين يرفضون الالتحاق بمراكز التكوين والتعليم المهنيين في مختلف الأعمال الإجرامية.
وفي محاولة منها لغلق الباب أمام هذه الجماعات الإجرامية، وجّهت الوزيرة تعليمات صارمة إلى مديري القطاع في الولايات، لعدم الإفراط في فصل التلاميذ ومنحهم أكثر من فرصة لإثبات قدراتهم على اجتياز مختلف الأطوار، مما يفسر التعليمة التي ذكّرت بمضمونها رغم أنها سارية المفعول منذ سنوات، حيث طالبت كسابقة هي الأولى في القطاع، بغض النظر عن سلوك التلميذ وعدم تقييمه على هذا الأساس، وهو ما يفسّر إقدام مديري الثانويات على فتح باب إعادة الإدماج لأكبر عدد من الراسبين قدّرته مصادرنا بحوالي 60 بالمائة.
جريدة الخبر




التصنيفات
قطاع التربية و التكوين و التمهين

فتح مسابقات توظيف الأخصائيين النفسانيين في المؤسسات التربوية المتوسطات والثانويات

فتح مسابقات توظيف الأخصائيين النفسانيين في المؤسسات التربوية المتوسطات والثانويات


الونشريس

ثمنت أمس النقابة الوطنية لعمال التربية القرار الوزاري القاضي بإلزام المؤسسات التربية بمتابعة التلاميذ نفسيا بدءا من الدخول المدرسي المقبل، لكنها بالمقابل اقترحت خطوات أخرى مكملة لاجتثاث المسببات الأخرى للمشاكل النفسية لدى التلميذ بما فيها توجهه نحو العنف.
في هذا السياق، أثنى المكلف بالاتصال في “الأسانتيو”، محمد يمينة، على قرار وزارة التربية الوطنية القاضي بتنمية جهاز الإرشاد المدرسي، ابتداء من السنة الأولى متوسط، مؤكدا أنه سيساعد التلميذ على البناء التدريجي لمشروعه الشخصي وإشراكه في اختياراته المدرسية والجامعية، وكذا من شأنه أن يساهم بشكل كبير في محاربة العنف في الوسط المدرسي، وبالمقابل شدد ذات المسؤول النقابي على ضرورة توفير عدة أمور أخرى للتلميذ بغية دعم هذا القرار ، “لأن المشكل النفسي للتلميذ لا يتعلق بالمدرسة فحسب “.
ومن هذا المنطلق، رافع محمد يمينة من أجل القضاء على المسببات الأخرى لهذه المشاكل والتي تدفع التلميذ نحو انتهاج سلوك عدواني عنيف ، و حصرها في التفكك الأسري والمحيط المتعفن علاوة على عدم وجود تكامل بين المدرسة والأسرة، وفيما يخص الخطوات الكفيلة بالحد من ظاهرة العنف في الوسط المدرسي، ألح المكلف بالاتصال في الاسانتيو على التكوين الجيد للتلاميذ وبالخصوص الأستاذة، الذين لم يتلق البعض منهم تكوينا منذ 20 سنة مضت، وهو ما بات يؤثر جليا على منهجيتهم في التعليم و التربية بالإضافة إلى تغيير القوانين التي لا تقدم الحماية اللازمة للأستاذ ما جعله عرضة للسب والشتم و الضرب، على حد قوله.
من جهة أخرى، أعابت النقابة الوطنية لعمال التربية على الوصاية تهميش فئة التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة وهم الذين يحتاجون، تقول، لرعاية خاصة من قبل السلطات مشددة على ضرورة إدماج هذه الفئة في الوسط المدرسي من خلال توفير الوسائل البيداغوجية الخاصة بهم فضلا عن الرعاية النفسية اللازمة، ومن المقرر أن تنظم وزارة التربية الوطنية مسابقة لتوظيف الأخصائيين النفسانيين بداية من شهر أكتوبر المقبل.
وحسب المصدر ذاته، فإن تنمية جهاز الإرشاد المدرسي في التعليم المتوسط سيساعد على تحسين الأداء البيداغوجي، من خلال تدعيم القدرات والمهارات لدى التلميذ، كما ستتقلص نسبة الإعادة في الأطوار التعليمية بتعزيز جهاز المعالجة البيداغوجية، وشمل قرار الوزارة ضرورة توسيع فتح الأقسام الخاصة لفائدة التلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة.وستنظم وزارة التربية الوطنية، مباشرة بعد الدخول المدرسي، أياما دراسية حول ظاهرة العنف في المؤسسات التربوية، التي اعترف وزير القطاع عبد اللطيف بابا أحمد شخصيا ببلوغها مستويات قياسية باتت تهدد المنظومة التربوية، عندما ترأس الندوة الجهوية لمديري التربية لولايات الشرق.
ومن المقرر أن تستعين الوزارة بخبراء أجانب من دول أوروبية، لتشريح الظاهرة وتحديد آليات معالجتها مع مديري التربية لـ15 ولاية بالشرق الجزائري، وخلصت الوصاية إلى تنظيم أيام دراسية حول ظاهرة العنف في المؤسسات التربوية، يحدد تاريخها مباشرة بعد الدخول المدرسي 2022 -2014، حيث ستحضرها كل الأطراف المعنية بالظاهرة، من أولياء التلاميذ وإطارات الوزارة ومختصين وخبراء محليين ومن دول أوروبية، للاستعانة بخبرتهم في مجال محاربة العنف داخل المؤسسات التربوية.

جريدة الايام




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

80 بالمائة من تلاميذ النهائي يغادرون الثانويات مع نهاية الفصل الثاني

80 بالمائة من تلاميذ النهائي يغادرون الثانويات مع نهاية الفصل الثاني


الونشريس

انطلاق الندوات الجهوية غدا عبر 4 ولايات
80 بالمائة من تلاميذ النهائي يغادرون الثانويات مع نهاية الفصل الثاني

تنطلق، غدا الندوات الجهوية لتقييم التقارير المنبثقة عن الولايات المتعلقة بتقييم وتقويم الإصلاحات في مرحلة التعليم الإلزامي، بحيث ستطرح فكرة إلغاء الدورة الاستدراكية لامتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية بشدة لما لها من آثار سلبية في تحسين مستوى التلاميذ. في حين أن نسبة 80 بالمائة من تلاميذ النهائي يتغيّبون عن الدراسة مباشرة بعد انقضاء الفصل الثاني، رغم أن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات شدّد على ضرورة تأكيد التسجيل خلال الفترة الممتدة بين 15 مارس و15 أفريل.

وسيحاول المشاركون في الندوات الجهوية التي ستعقد لمدة 3 أيام بـ4 ولايات، طرح كافة الأفكار والمقترحات التي أثارها الأساتذة، المفتشون، أولياء التلاميذ، والمديرون خلال تقييمهم لـ10 سنوات من الإصلاح التربوي للنقاش، بالدراسة والتحليل خاصة فكرة إلغاء الدورة الاستدراكية لامتحان ما يعرف "بالسانكيام"، لما لها من آثار سلبية في تحسين نتائج التلاميذ في الطور المتوسط وصولا إلى الطور الثانوي، باعتبار أن المرحلة الابتدائية هي القاعدية تستلزم إعطاءها عناية كبيرة ومسؤولة من قبل القائمين على القطاع، خاصة إذا علمنا أن تلاميذ هذه المرحلة يستفيدون بشتى الطرق من عملية الانتقال إلى الطور المتوسط، بدءا بموضوع الاختبار والذي يقتصر فيه على 3 مواد وهي الرياضيات، العربية والفرنسية، في وقت أن التلميذ يدرس مجموعة من الأنشطة التي لا تحتسب له في هذا الامتحان، وصولا إلى الدورة الاستدراكية التي أقل ما يقال عنها إنها دورة لتبديد الأموال من نقل للمواضيع، إطعام وحراسة وغيرها.




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

مديرو الثانويات يلوحون بورقة مقاطعة البكالوريا ومراكز التصحيح لنيل مطالبهم

مديرو الثانويات يلوحون بورقة مقاطعة البكالوريا ومراكز التصحيح لنيل مطالبهم


الونشريس

يدخلون في إضراب موحد مع المقتصدين هذا الأربعاء
مديرو الثانويات يلوحون بورقة مقاطعة البكالوريا ومراكز التصحيح لنيل مطالبهم

دعت اللجنة الوطنية لموظفي المصالح الاقتصادية ما يزيد 20 ألف مقتصد إلى تجنيد أنفسهم للدخول في إضرابات مشتركة مع مدراء ونظار الثانويات بداية من هذا الأربعاء، على أن يتم تصعيدها في 15 أفريل على شكل إضراب لثلاثة أيام، مع التهديد باللجوء إلى إضراب وطني أيام امتحان شهادة البكالوريا ومقاطعة مركز التصحيح والتجميع.

حذّرت اللجنة التي اجتمعت مع رؤساء اللجان الولائية لموظفي المصالح الاقتصادية بمقر الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين بولاية المسيلة، لدراسة المستجدات الطارئة على الساحة التربوية، من إصرار الوزارة الوصية على ”التنكر للمطالب المشروعة لموظفي المصالح الاقتصادية”.

وأكدت وفق ما نقلها رئيسها نواورية مصطفى أنه ”وفي ظل هذه الأوضاع والرفض القاطع لموظفي المصالح الاقتصادية قبولها جراء التعسفات والظلم المسلط عليهم في غياب العدالة والإنصاف، كان النقاش حادا، جادا ومسؤولا، وبناء على الاستشارة الواسعة في الولايات قرر المجتمعون التوقـف عن العـمل والمشــاركة القـوية والفعــالة في الوقفات الاحتجــــاجية ليوم الأربعاء، أمام مديريات التربية عبر ولايات الوطن”.

وعلاوة على ذلك، خرج المجتمعون -على حد قول المتحدث- بقرار الدخول في إضراب وطني لموظفي المصالح الاقتصادية مع مديري ونظار الثانويات ومستشاري التربية أيام 17.16.15 أفريل الجاري، مع الدعوة إلى الحضور القوي للوقفة الاحتجاجية في الجزائر العاصمة يوم 17 من الشهر ذاته، أمام وزارة التربية، تلبية لقرار المجلس الوطني في بيانه رقم 05/2013.

واتخذ المجتمعون قرار إرجاع الاعتمادات حيث تم دعوة المحاسبين العموميين إلى الاستعداد لإرجاعها إلى الجهات المعنية، وأكدوا -وفق ما أضافه المتحدث- أنه في حال استمرار السلطات العمومية في سلوكها سيكونون مضطرين لمواصلة الاحتجاجات بكافة الوسائل القانونية المتاحة، بما فيها الدخول في إضراب وطني خلال الامتحانات الرسـمـيـة (شهادة التعليم الابتدائي، شهادة التعليم المتوسط، شهادة البكالوريا، مراكز التصحيح ومراكز التجميع).
المصدر صحيفة الفجر.




رد: مديرو الثانويات يلوحون بورقة مقاطعة البكالوريا ومراكز التصحيح لنيل مطالبهم

شكراااااااااااااااااااا على المعلومة اخي




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

المديرون والنظار يشلون الثانويات ابتداء من 12 ماي

المديرون والنظار يشلون الثانويات ابتداء من 12 ماي


الونشريس

اتفقوا على تعليق كل المهام الإدارية والمالية والبيداغوجية
المديرون والنظار يشلون الثانويات ابتداء من 12 ماي

قررت اللجنة الوطنية لمديري ونظار الثانويات، المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، الدخول في إضراب وطني لأسبوع متجدد آليا ابتداء من 12 ماي المقبل، مع تنظيم وقفات احتجاجية يومية أمام مديريات التربية، احتجاجا على التفاعل السلبي لوزير التربية بابا أحمد عبد اللطيف.

وأوضح بيان اللجنة، أنه نظرا لاستمرار الوزارة الوصية انتهاج سياسة الصمت، وعدم بروز أي مؤشر إيجابي لتلبية مطالب مديري ونظار الثانويات، واتضح ذلك جليا خلال اللقاء الأخير الذي جمع الوزير بابا أحمد عبد اللطيف بنقابات التربية أين أكد بأن مطالب المديرين والمقتصدين صعبة التجسيد، خاصة ما تعلق بالمنح، وعليه فقد تقرر شل الثانويات لمدة أسبوع متجدد آليا ابتداء من 12 ماي.

وأكدت اللجنة التزامها بتعليق كل المهام المالية والإدارية والبيداغوجية والتربوية، والمقاطعة الشاملة للأعمال الإدارية بما فيها اختبارات الفصل الثالث والأخير والاستمرار في مقاطعة الملتقيات التكوينية. وشددت اللجنة على تحميل السلطات العمومية مسؤوليتها في عدم التعاطي الإيجابي مع مطالبهم.

من جهته، أكد الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، بأن وزير التربية خلال اللقاء الذي جمعه السبت الماضي بالشركاء الاجتماعيين، لم يقدم سوى "عرض إعلامي محض" حول الملفات المطروحة، ولم تخرج عما تم تدوينه في المحضر السابق المؤرخ بتاريخ الـ4 ديسمبر الماضي، مستنكرا اللقاء الجماعي الذي برمجته الوصاية، على اعتبار أن الانشغالات المرفوعة لا تناقش في "عجالة" وفي "جلسة جماعية".




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

دروس البكالوريا في الثانويات بدءا من الأحد المقبل

دروس البكالوريا في الثانويات بدءا من الأحد المقبل


الونشريس

طائرات عسكرية لنقل 60 مليون ورقة امتحان
دروس البكالوريا في الثانويات بدءا من الأحد المقبل


قرّرت وزارة التربية عدم إدراج الدروس والبرامج التي شكلت صعوبة لدى تلاميذ البكالوريا في الامتحان المقرّر يوم 2 جوان المقبل. في المقابل كشف الوزير، عبد اللطيف بابا أحمد، عن حذف 7 بالمائة من البرنامج الدراسي خلال تحديد عتبة الدروس التي سيعلن عنها يوم الخميس المقبل، وتعلّق على مستوى الثانويات يوم 5 من ذات الشهر لتمكين التلاميذ من الإطلاع عليها.

جمع، أمس، وزير التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، مديريه الولائيين وكذا المسؤولين المركزيين في مقر الدائرة الوزارية، في إطار ندوة وطنية حول متابعة تنفيذ البرامج التعليمة، وتم خلالها تقديم تقرير مفصّل حول مدى تنفيذ الدروس من أجل تحديد العتبة، كما عرض المنسّق الوطني للجنة الوطنية لمتابعة تنفيذ البرامج، كافة الأرقام المتعلقة بوضعية البرامج والصعوبات التي حالت دون تقدم الدروس.
وقال المنسّق الوطني نور الدين خالدي في عرضه، إنّ العطل المرضية قصيرة المدى وسوء الأحوال الجوية وصعوبة استخلاف الأساتذة في مواد الرياضيات واللغات الأجنبية، وكذا انتداب الأساتذة خلال الانتخابات، ساهمت في تأخر الدروس، لكن الغريب أن المنسق الوطني تجاهل إضرابات النقابات التي أثرت بشكل كبير على سير البرامج في المؤسسات التربوية.
وفي السياق، كشف المتحدث أن تنفيذ البرامج التعليمية للموسم الدراسي الحالي عرفت تقدّما سجل بين 86 و93 بالمائة لكل مادة وشعبة، والمقياس المعمول به، حسبه، أنّه إذا تجاوزت النسبة 80 بالمائة، فتجرى الامتحانات في سير عادي وستكون قد تجاوزت مرحلة الخطر.
من جانب متصل، أشار مصدر مسؤول لـ”الخبر”، إلى أن وزارة التربية قررت إلغاء الدروس التي شكّلت صعوبة لدى التلاميذ أثناء الإعداد لمواضيع البكالوريا، مضيفا أن الدروس المعنية بالإضافة إلى هذا الإجراء، ستكون من بداية السنة الدراسية إلى غاية الأسبوعين الأولين من الفصل الدراسي الثالث. كما صرح في السياق، وزير التربية أنّه تقرّر أيضا حذف 7 بالمائة من المقرّر الدراسي في تحضير مواضيع البكالوريا. من جهته، أفاد المدير العام للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، علي صالحي، في تدخله، أن عدد المترشحين للامتحانات الرسمية الثلاثة بلغ 2 مليون مترشح، مع تسجيل انخفاض في عدد المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا بـ172 ألف عن الدورة الماضية، ومرد ذلك، حسبه، هو التقاء الكوكبتين.
كما أوضح صالحي أن ديوانه أقرّ إجراءات وضوابط جديدة لإضفاء مصداقية على الامتحانات، لاسيما البكالوريا، وأبرزها منع أقارب المترشحين من المشاركة في تأطير الامتحانات، فضلا عن إعلام الحراس بالقاعات التي يحرسونها بـ15 دقيقة قبل التحاقهم بالقاعة، والأهم أن الحارس يتم تحويله إلى قاعة أخرى في كل امتحان، ماعدا حارس واحد ليتمكن من تذكّر وجوه المترشحين، تفاديا لانتحال الصفة.
وكإجراء آخر، أفاد المتحدث ذاته، أنه تم استحداث لأول مرة، مراكز امتحان في المستشفيات للحالات المستعصية لضمان تكافؤ الفرص، وذلك طبقا للمنشور الوزاري رقم 120، كما سيقوم الديوان، حسب مديره، بالاستعانة بالمؤسسة العسكرية لنقل أوراق الامتحانات البالغ عددها 60 مليون صفحة عبر الطائرات العسكرية، ونقلها ضمن وفد أمني مكون من ثلاثة ”الأمن -الدرك الوطني – أعوان التربية”.
إحصاء 450 نقطة سوداء في إصلاحات بن بوزيد
وأعلن رئيس ديوان وزير التربية، عبد المجيد هدواس، أنّ عدد النقاط السوداء المقدّمة في إطار الاستشارات الوطنية حول الإصلاحات التربوية، قد تجاوزت 500 مقترح لإزالتها، وسيكون ذلك عن طريق تشكيل فرق عمل لدراستها بمشاركة أخصائيين من خارج مجال التربية، وسينطلق عملها في غضون أيام قلائل. وأشار المتحدث إلى أنّ الوزارة قرّرت تمديد الاستشارات الوطنية إلى غاية نهاية جوان المقبل.
تلاميذ من 30 جنسية يشاركون في البكالوريا
كشف المدير العام للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، علي صالحي، أن 614 تلميذ من جنسية سورية سيشاركون هذه السنة في امتحانات الأطوار الثلاثة، فضلا عن عدد معتبر من اللاجئين الأفارقة، مشيرا إلى أنه لأول مرة يسجل الديوان مشاركة تلاميذ من 30 جنسية في امتحان شهادة البكالوريا.
من جهته قال رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين ـ ساتاف ـ إن تقارير رسمية أثبتت أن المتمدرسين السوريين حققوا نتائج باهرة خلال الموسم الدراسي، الأمر الذي سيجعلهم يحققون نتائج قياسية في الامتحانات الرسمية.
وللإشارة، ستتوقف الدروس بالنسبة لشهادة التعليم المتوسط يوم 17 ماي.