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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الثالثة ابتدائي

composition 3AP

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merci khouya t3ich




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De rien collègue




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شكرا جزيلا أخي بارك الله فيك




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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي

اختبارات السنة الرابعة ابتدائي في الفرنسية الفصل الثاني composition 2eme trimestre 4 ap

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اختبارات السنة الرابعة ابتدائي في الفرنسية الفصل الثاني composition 2eme trimestre 4 ap
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بارك الله فيكم


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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي

Composition du 1er trimestre 5AP

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Merci Beaucoup.




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شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررا





موضوع رااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ائع

meeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eerci




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العلوم الطبيعية للسنة الثالثة متوسط

composition pour tous les niveaux1.2.3.4

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merciiiiiiiiiiiiiiiiii bcp


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thank for…


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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الأولى متوسط

Première composition de français 1am presenter un lieu

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Première composition de français 1am texte présenter un lieu

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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الثانية متوسط

Composition trimestrielle n°3 de français 2am

Composition trimestrielle n°3 de français 2am


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Composition trimestrielle n°3 de français 2AM

une petite légende

la
cuiller et la fourchette

Autrefois
la cuiller et la fourchette se disputaient sans cesse, elles se poussaient
l’une contre l’autre pour se faire Tomber de table, si bien qu’on était obligé
de les mettre l’une adroite et l’autre

à gauche de l’assiette .la fourchette
prétendait être plus utile que la cuiller et la cuiller criait le contraire.

UN
jour, elles décidèrent, d’aller demander à leurs grandes sœurs du jardin, la
fourche et la pelle de juger leur querelle. En route, une pie les aperçus .l’aspect brillant de cet objet l’attira.
Elle s’approcha et saisit la cuiller pour l’emporter dans son nid.au
secours !cria, la pauvre cuiller.

Alors
la vaillante donna dans le croupion de la pie un tel coup de ces quatre pointes
que l’oiseau voleur lâcha prise et se sauva en jacassant de douleur. Depuis
lors la cuiller et la fourchette se mettent cote à cote adroite de l’assiette.

Questions

I-Compréhension de l’écrit : 14points

1-Choisis la bonne réponse :
1point

-Ce texte est : a)une
fable b) un conte c)une légende

2-Qui sont les personnages du texte ? 1point

3-Ce texte explique : 1point

a)la
position des deux objets b) la
fabrication des deux objets

4-« Malgré leur bagarre, la cuiller et
la fourchette ne se détestaient pas »


Relève dans le texte une phrase qui le montre.
1point

5-Chiosis la bonne réponse : le verbe jacasser veut dire :
1point

a)crier b) chanter c)pleurer

6-Réponds par vrai ou faux :
3points

o La fourchette et la cuiller ne se disputaient jamais.

o La fourchette poussait sans cesse la cuiller.

o La fourchette sauva la cuiller.

7-La fourchette et la cuiller se
disputaient sans cesse parce que chacune
prétendait être : 1point

a)la plus belle b) la plus
forte c)la plus nécessaire

8-Relève dans le texte : a)un adjectif
verbal b)un participe présent 1point

9-« la fourchette prétendait être la
plus utile »

a)A
quel temps le verbe est conjugué ?
1.5points

b)
Donne son infinitif.

c)Mets
le au futur de l’indicatif.

10-A qui renvoie le mot souligné dans le
texte.
1point

11-Ecris au pluriel :
1.5poins

o La fourchette prétendait être plus utile

o les……………………………………

II-PRODUCTION ECRITE 06points

Relis le texte puis résumé le (de 05 à06
lignes)

Consigne :

o -reprendre les idées

o essentielles.

o Tenir compte des connecteurs logiques .

o Tenir compte des personnages du texte.

o Ne pas oublier la ponctuation.




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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الثالثة متوسط

Composition de français du 2ème trimestre 3AM

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Composition de français du 2ème trimestre 3AM

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شكرا لكم ننتظر المزيد mmmmrrrrrrccccci]


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merciiiiiii bcp


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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الثالثة متوسط

composition n3 de français 3am 2022 2022

composition n3 de français 3am 2022 2022


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composition du 3eme trimestre de français 3am 2022 2022

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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الرابعة متوسط

Composition du 1° trimestre 4° am

Composition du 1° trimestre 4° am


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COMPOSIT ION DU 1° TRIMESTRE / 4° AM /2008 .

A l’aéroport

C’était le dix (10) juillet et cette année,nous avions décidé de passer nos vacances En Italie . .Nous avions réservé
deux places sur le vol Paris-Rome .
. Nous sommes arrivés à l’aéroport à neuf heures et nous nous sommes présentés à l’enregistrement des bagages .
Il y avait beaucoup de voyageurs qui faisaient la queue . Comme nous n’avions que deux valises , un employé les a enregistrées rapidement
. Ensuite nous avons passé la douane . Nous avons regardé quelques vitrines et j’ai acheté un journal pendant que mon ami buvait un café.
Enfin, les passagers de notre vol ont été invités à l’embarquement. . Une hôtesse a remis à chacun de nous sa carte d’accès et nous avons pris place dans l’avion.
A onze heures, nous avons décollé.
Y.Delatour

I-COMPREHENSON DE LECRIT
.Soulignel’élémentquicomplètelaphrase
a)-Choisis un autre titre au texte .. ………………………………………….. ……. un voyage en Amérique / Un voyage en Europe / Un voyage en Asie
………………………………………b)- Dans le texte,l’auteur parle de
tous les voyageurs /deux voyageurs /quatre voyageurs
c)- le texte est………………… ……. descriptif / explicatif / narratif
d)- Pour monter au bord d’un avion , il faut avoir …………………….. une carte grise /une carte d’identité / une carte d’accès
…………e)- Le GN. « les passagers » souligné dans le texte veut dire
les touristes / les amis / les voyageurs Réponds par vrai ou faux :
——-***61664;———–L’auteur est un personnage du texte
***61664;——-L’embarquement s’effectue après le décollage-
–***61664;———Les amis arrivent à l’aéroport l’après-midi
——-***61664;——– -Ils passent toute la journée à l’aéroport
.Donne l’antonyme ou le synonyme pour chacun des mots suivants :
…………= Beaucoup ***8800; ……… La queue ..
.« Dès qu’ arrivent à l’aéroport, les voyageurs se présentent au guichet »
Laphrase exprime …………………………………… ……………-:…remplace l’expression soulignée par Je
-Je transforme cette phrase en une phrase simple :
…………………………………………………………..
.Réécris le passage phrase suivant au féminin pluriel :
Ce monsieur est heureux de voyager à l’étranger.Souvent, il choisit l’avion.
……………………………………………………………………………..
: II-PRODUCTION ECRITE
Quel moyen de transport préfères-tu pour voyager ?
Rédige un texte publicitaire pour le vanter en mettant l’accent sur ses qualités positives.
.
___________________FIN____________________________ _




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شكرا لك

تحياتي




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شكرا لك اخي




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Thank you a lot




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mer6 c trés facile




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thank you so much




رد: Composition du 1° trimestre 4° am




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شكرااااا




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THANK YOU SO MUCH




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merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii Beaucoup




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Composition de français du 2eme trimestre 4AM 2022 2022.doc

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Composition de français du 2eme trimestre 4AM 2022 2022.doc

composition 2 de Français 4am 2022 2022 nouveau programme

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