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بوووووووركت
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mercis
mais ne pas telechargier
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MERCI énormément
Texte:
La forêt n’est pas seulement les grands arbres qui la composent .Elle renferme toute une vie animale et végétale où chacun joue son rôle.
La forêt produit du bois pour les constructions ,la fabrication du papier et d’autres usages.Elle protège le sol de l’érosion provoquée par les vents et les eaux .Elle permet de lutter efficacement contre l’avancée du désert. Elle peut avoir une grande influence sur le climat .En humidifiant l’air ,les arbres favorisent les pluies .Ils forment aussi un écran contre les vents.
Seul l’arbre peut lutter contre la pollution de l’air ,donc il est vital de le préserver.
QUESTIONS
I) Compréhension : (13pts)
1) Dans ce texte , l’auteur : a – décrit… b – explique… c – raconte…
Recopie la bonne réponse.
2)Lis les phrases suivantes puis réponds par vrai ou faux
a)-La forêt renferme toute une vie végétale. (……)
b)-On utilise son bois pour les constructions et d’autres usages.(……)
c)-La forêt empêche l’avancée du désert. (…..)
d)-La forêt pollue l’air. (……)
3) Relève du texte deux phrases qui servent d’exemples et qui montrent que la forêt peut avoir une grande influence sur le climat.
4) Recopie la bonne réponse:
– Les fonctions de l’eau.
Le bon titre pour ce texte est: – Les fonctions de la forêt.
– Le désert.
5)-Trouve un mot de la même famille pour le mot : pollution
6)-Quelle est la visée de ce texte ?
7)-Relève un synonyme du texte pour le mot préserver.
-Seul l’arbre peut lutter contre la pollution, donc il est vital de le préserver .
a)-Quel est le rapport exprimé dans cette phrase ?
b)-Exprime le même rapport d’une autre manière.
9)-La forêt n’est pas seulement les grands arbres qui la composent.
– A quels noms renvoient les pronoms soulignés.?
10)-Mets au temps et au mode qui conviennent le verbe mis entre parenthèses :
Je ne pense pas que les arbres ( pouvoir ) favoriser les pluies.
11) Complète :
La forêt peut avoir une grande influence sur le climat.
Les…………….avoir un ………….. effet sur le climat.
II) Situation d’intégration (7 pts)
Il est vital de préserver l’arbre ou la forêt.
Explique aux autres comment peut-on préserver la forêt et pourquoi afin de les convaincre.
Ta production doit comprendre :
– Des articulateurs énumératifs.
– L’expression de la subjectivité .
– Au moins un exemple.
– Au moins un ra
Projet 01 la description au service de l’argumentation
Projet 02 la narration au service de l’argumentation
Et tous ça selon l’aménagement apporté par le ministère l’année passée, c’est à dire la nouvelle progression, j’espère que vous travaillez ainsi
merçi de me répondre svp
merci pour le grand effort
إليكم في هذا الموضوع موضوع اختبار الفصل الأول في مادة اللغة الفرنسية للسنة الأولى من التعليم المتوسط
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اختبار الفصل الثالث 3 في مادة اللغة الفرنسية للسنة الثالثة 3 متوسط ماي 2022
composition de français 3 ème trimestre 3 am
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Composition trimestrielle N°2
Texte : l’enfant et ses droits
Les enfants du monde sont innocents et dépendants. Ils sont aussi curieux, actifs et plein d’espoir. Ils devraient pouvoir vivre dans la joie et la paie, jouer, apprendre et grandir. Leur avenir devrait s’élaborer dans l’harmonie et la coopération. Ils devraient s’épanouir, élargir leurs connaissances.
Chaque jour, plusieurs enfants sont exposés à des dangers qui compromettent leur croissance et leur développement.
Ils subissent d’énormes souffrances. Ils sont victimes de la négligence et de la cruauté humaine. Chaque jour, des milliers d’enfants souffrent des fléaux de la pauvreté, de la faim et du manque d’abri de l’analphabétisme et de la dégradation de l’environnement.
L’amélioration de la santé et de la nutrition des enfants est un devoir fondamental et une tâche dont l’accomplissement est maintenant à notre portée. « Extrait de la charte de l’enfant »
Questions
Compréhension
1-Choisis la bonne réponse.
-Les enfants sont : a/intelligents b/malins c/curieux
-Les enfants sont exposés au : a/soleil b/danger c/agression
-L’auteur dans ce texte défend : a/la liberté de la presse b/l’environnement c/les droits de l’enfant
2-Réponds par vrai ou faux.
-Les enfants du monde ne sont pas innocents***8594;
-Chaque année, les enfants sont exposés a des dangers***8594;
-Les enfants souffrent des fléaux de la pauvreté***8594;
-Les enfants doivent vivre en paix***8594;
3-Quels sont les droits de l’enfant ? (2 droits)
4-Trouve le nom de :
Curieux***8594;………………………………… actif***8594;………………………………
5-Relève du texte une proposition subordonnée relative
6-« Les enfants souffrent car ils sont victimes de la cruauté humaine »
A/Quel est le rapport exprimé dans cette phrase ?
B/Exprime ce rapport dans une phrase simple
7-Transforme au style indirect :
« L’enfant a dit : « j’ai droit a une belle vie »
8-Ecris correctement les verbes entre parenthèses :
-Si tu travailles, tu (avoir) une place dans la société
-Si les enfants connaissaient leurs droits, ils (pouvoir) réclamer
9-Trouve l’adverbe de : méchant***8594;……………….. vrai***8594;……………………….
Production écrite :
Beaucoup d’enfants travaillent au lieu d’aller à l’école. Qu’en penses-tu ?
Justifie ta position par des arguments soutenus par des exemples.
Bon courage
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
شكراااااا على الموضع المفيد
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiii
merciiiiiiii beaucoup j ai beaucoup aimé
شكرا جزيلا لكم
شكرا جزاك الله خيرا
meeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeerci
meeeeeeeeeeeeeeeeeeeerci
