ان الدول المتقدمة التى حققت تقدما كبيرا فى مجال العلم والمعرفة وتلك التى قطعت شوطا بعيدا فى مجال التقدم والتنمية هى دول املت اساسا بالبحث العلمى اسلوبا ووسيلة ومنهاجا فاستطاعت بالبحث العلمى ان تكشف مشكلاتها المختلفة وتمكنت عن طريق البحث العلمى ان تطوع امكانتها من اجل تحقيق التقدم والتنمية لمجتمعاتها والرفاهية والازدهار لشعوبها والامن والاستقرار لاوطانها ومن هذا المنطلق وبهذا المفهوم فان البحث العلمى فى اى مجتمع يعتبر رصيدا قوميا عزيزا وثروة وطنية غالية يجب تشجيعه ودعمه من مختلف الوسائل وكافة الطرق وفيما يتعلق بخطوات البحث العلمى فان هناك مدارس متنوعه ووجهات نظر متباينه واراء مختلفة وانما لانؤكد بحزم ان هذه الاختلافات ماهى الا اختلافات فى الشكل فقط فأصوليات البحث العلمى واحدة مهما اختلفت الاشكال وجوهر البحث العلمى واحد مهما اختلفت المسميات .
س2 : ماهى اهم الخطوات المنهجية للبحوث العلمية؟
اختيار موضوع البحث وصياغة العنوان
2- اعداد خطة البحث 3- كتابة المقدمة
4 – الاشارة الى مفاهيم الدراسة
الاشارة الى اهمية البحث
6- تحديد اهداف البحث 7- الاشارة الى نوع الدراسة
8- تحديد المنهج المستخدم 9- تصميم فروض الدراسة او تساؤلاتها
10-الاشارة الى ادوات الدراسة
11- تحديد مجتمع البحث (الفئات المختارة)
12- استعراض الدراسات السابقة والبحوث المتقارنه
13-مجالات الدراسة وتنقسم الى (مجال بشرى – جغرافى – زمنى )
14-مرحلة جمع البيانات 15- مرحلة تفريغ البيانات
مرحلة جدولة البيانات 17- مرحلة تحليل وتفسير البيانات
18- القضاياالتى يسيرها الباحث
19- نتائج البحث (الخلاصة والتوصيات)
20- كتابة المراجع العلمية
21- ارفاق الملاحق
س3: شروط البحث الجيد(الاعتبارات التى يجب ان يراعيها الباحث فى بحثه)؟
يجب ان يكون للبحث اهمية وقيمة علمية(سواءمن الناحيةالنظريةاوالتطبيقية)
2) مراعاة اهتمام الباحث واحساسه بموضوع بحثه ورغبته فى اعداده
3) يجب ان يكون البحث فى مجال تخصص الباحث(تخصص عام ودقيق)
4) ان لا يكون موضوع البحث كبيرا أو متشعبا
5) ان يكون موضوع البحث جديدا وغير مقرر
6) توفر نوع المصادر العلمية المختلفة لاعداد البحث واهمها
أ*- الكتب العلمية المتخصصة ب- الدراسات السابقة والبحوث المقارنه
ج- الخبراء والمتخصصين فى موضوع الدراسة
د- تطبيق عمل ميدانى على فئة من المتخصصين
مراعاة الزمن المتاح لاعداد البحث
مراعاة الامكانات المتاحة للباحث فى اعداد بحثه
9) مراعاةالصعوبات التى يمكن ان تواجه الباحث (اقتصادية او سياسية ،الخ ..)
10)افضل البحوث هى التى تجمع بين النظرية والتطبيق وتدفع عجلة التنمية والانتاج وستواجه مشكلة قائمة .
س4 :ماهى شروط العنوان الجيد؟
1- يجب ان يكون العنوان موجزا 2- ان يكون واضحا
يجب ان يحقق العنوان اهدافه
يجب ان يغطى اهداف البحث
5 – مراعاة سلامة الصياغة
6 – ان يكون العنوان جاذبا
7 – ان يتمشى العنوان مع (الاهداف مع الغرض أوالتساؤلات مع المشتملات + النتائج)
س5: ماهى ادوات الدراسة (الرئيسية – المساعدة – العامة اوالاكاديمية)؟
(أ)الاساسية : 1- صحيفة المقابلة الشخصية 2- صحيفة الاستبيان
المقاييس 4- الاحصاء 5- الاتصال التليفونى
(ب)المساعدة : 1- الخرائط الجيوغرافية 2- صورفوتوغرافية
3- الاشكال الهندسية 4- الرسوم البيانية 5 – الاقلام على اختلافها 6- المعدات الفنية
(ج)العامة : 1- الكتب العلمية المتخصصة
الدراسات السابقة والبحوث المقارنة
3-الدوريات على اختلافها 4- البيانات الرسمية
النشرات العلمية والمنشورات وتقارير المعلومات
6- دوائر المعارف
س6 : ماهى قواعد التطبيق الميدانى لادوات الدراسة؟
1- المام الباحث باهداف بحثه وبجوانب بحثه العام
2- اصطحاب بطاقات الهوية والاستمارات والخطابات التى تساعده فى التطبيق
3- مراعاة ظررف المبحوث 4- مراعاة التوقيت المناسب للتطبيق
على الباحث ان يبدا بمقابلة رؤساء المكان
6-يجب ان يراعى الباحث المظهر المناسب
7- البعد عن الاسئلة الطويلة 8- مراعاة البشاشة فى التطبيق
9- مراعاة الحساسة والسرية الخاصة
البعدعن الاسلة المزدوجة 11- البعد عن الادعائية
البعد عن الايحائية 13- استخدام الاسئلة المباشرة والغير مباشرة
استخدام الاسئلة المغلقةومفتوحة النهاية
15-ان يكون لكل سؤال هدف
16- ان تتوفر لدى المبحوث معلومات تتيح له الاجابة على السؤال
17- ان يكون لكل سؤال رقم 18- ترك مسافات فارغه للاجابة
19-ان تجمع كل مجموعه اسئلة متجانسة تحت عنوان واحد
يبدا الباحث بمقدمة مختصرة من موضوع بحثه
يطمئن الباحث المبحوث على سرية البيانات التى سيدلى بها
عرض الاستمارة على متخصص فى المناهج
وعلى متخصص نفسى 24- على متخصص فى الاحصاء
على متخصص فى الحاسب الالى
26- يكون لكل استمارة رقم عام وخاص
27- نكتب الاستمارة على جانب واحد فقط
يصطحب الباحث معه بعض الهدايا الرمزية عند التطبيق
مراعاة اختبار الاستمارة قبل التطبيق
يكون لكل استمارة غلاف عليه بيانات البحث والباحث
س7 : ماهى شروط الشكر فى البحث العلمى؟
الايجاز 2- عدم البلاغة 3- الاخلاص
يوجه لمن يستحقه فقط
يوجه بترتيب الاستحقاق
س8 : ماهى شروط المراجع العلمية وشروط الاقتباس منها ؟
يجب ان يكون المرجع اساسيا
2- ان يكون متخصصا 3- ان يكون حديثا نسبيا
على الباحث ان يبرز رايه فيما يقتبس ولا يكون ناقل
ان تكون مساحة الاقتباس محدودة
عدم الاعتماد على مرجع واحد او عدد محدود من المراجع
يتم المراعاة فى عدم الاقتباس من المرجع الواحد
تنقل المراجع بنفس بيانها دون تحريف
س9 : ماهى حالات الاقتباس ؟
اولا:خطوات الاقتباس من المرجع العلمى (حالات الاقتباس)
*الحالة الاولى/ عند الاقتباس اقتباسا حرفيا يشار الى ماتم اقتباسه مابين علامتى تنصيص وعند اقتباس الفكرة تنزع علامات التنصيص ويشار الى الرقم فقط .
*الحالة الثانية / عند الاقتابس من صفحة ثانية يشار الى المصطلح (ص10)مثلا وعند الاقتباس من صفحات متقارنة يشار الى المصطلح(ص ص 10-11)مثلا وعند الاقتباس من صفحات متباعدة يشار اليها(ص 10,ص100).
*الحالة الثالثة / عند الاقتباس من مرجع سبق الاقتباس منه مباشرة ولنفس الصفحات يشار فى هذه الحالة الى اى المصطلحين اما المرجع نفسه والصفحات نفسها او المكان نفسه.(نادرا).
*الحالة الرابعه / عند الاقتباس من مرجع سبق الاقتباس منه مع اختلاف الصفحات ويشار هنا الى مصطلح (المرجع السابق او المرجع ذاته او المرجع نفسه)مثال (,ص10)
*الحالة الخامسة / عند الاقتباس من مرجع سبق الاقتباس منه مع وجود فاصل مرجع او اكثر يشار اليه هنا الى اسم المؤلف,مرجع سابق ذكره او مرجع سابق او مرجع سبق الرجوع اليه ( , ص
*الحالة السادسة / عند الاقتباس من مرجع له اكثر من مؤلف
(أ) مؤلفين اثنين يشار الى اسم المؤلفين بترتيبهما
(ب)ثلاثة مؤلفين فأكثر يشار اسم الاعلى يمينا ثم مصطلح واخرون وبيانات المرجع
*الحالة السابعه/ عند الاقتباس من مرجع لمؤلفه اكثر من مرجع مقتبس منها داخل البحث ويشار اليه الى(اسم المؤلف ، عنوان المرجع، بيانات المرجع )
*الحالة الثامنة / عند الاقتباس من مرجع اقتبس مؤلفه من مرجع اخر ويشار اليه هنا الة بيانات المرجع الاساسى نقلا عن : المرجع الهامشى
وفيما يتعلق بالمراجع الاجنبية تطبق القاعدة ذاتها
(ا)المرجع نفسه او الصفحات نفسها وعند الاقتباس منهم يشار الي مصطلح Loc.cit وتعنى المرجع نفسه او الصفحات نفسها .
(ب)عند الاقتباس من مرجع سبق الاقتباس منه مع اختلاف الصفحات ويشار اليها Ibid,p-. وتعنى المرجع السابق .
(ج)عند الاقتباس من مرجع اجنبى سبق الاقتباس منه مع وجود فاصل مرجع او اكثر يشار الى اسم المؤلف Op.cit,(1) ، وتعنى مرجع سابق صفحة (1)
س10 : ماهى خطوات الاقتباس الهامشى من المراجع العلمية مع ذكر مثال؟
المسلسل (الدال) 2- اسم المؤلف (بلا القاب)
3-عنوان المرجع العلمى 4- بلد النشر (المدينه)
5-دار النشر (الناشر) 6- رقم الطبعه(ان وجد)
7-سنةالنشر 8-رقم الصفحة او الصفحات المقتبس منها
س11 : ماهى مقومات البحث العلمى (اخلاقيات الباحث وقواعد الكتابة)؟
اولا: اخلاقيات الباحث وخصائصه وتنقسم الى :-
1-مراعاة امانة الاجراءات فهى مسئولية امام الله والضمير والمجتمع والقانون
2-التواضع فى الاجراءات
3-الحفاظ على الاسرار
4-الوفاء لكل من عاون البحث 5-امانة الاقتباس
6-القدرة على التحليل 7-الموضوعية وعدم التحيز
الالمام باسس وقواعد البحث العلمى
9-الالمام بمبادئ الاحصاء 10-الالمام بمبادئ الحاسب الالى
الالمام باحد اللغات الاجنبية 12- القدرة على التنسيق والتنظيم داخل البحث
ثانيا : قواعد الكتابة واستخدام الرمز :-
1- مراجعة البحث فهى مسؤلية الباحث اساسا
2- الاستخدام السليم لقواعد اللغة 3-استخدام الجمل الفعلية
4-التواضع فى الكتابة
5-البعد عن اسلوب السخرية والاستهزاء من الاخرين
6-مراعاة قواعد الترقيم 7-استخدام الاختصارات كلما وجب
مراعاة التشكيل كلما وجد 9-البعدعن الاسلوب الانشائى الصحفى الرنان
10- البعد عن اسلوب المبالغة 11-البعد عن الاسلوب الغامض
استخدام قواعد الرمز فى الكتابة البحثية 14- 21- 29- 30- 5- 6- 7- 8- …..) 12- 22- 12- 23- 10- 25- 1- 5- 16- 1) 7) 8) 3 – 4 – 3- 2- 5- 5 – 20- 28- 1- 4- 5- 1- 4- 1- 8- 11- 8-
شكرا استاذ على الموضوع القيم
بسم الله الرحمان الرحيم :
أخوكم يرجو الدعاء وينسخ لكم هذه الصفحات لعلها تفيدكم و هي :
الوثيقة المنهجية لنشاط التربية الخلقية في مرحلةالتعليم الابتدائي
الخاصة بالسنةالثانية ابتدائي وستجدونها إنشاء الله في جميع سنوات التعليمالابتدائي
وأهديك هذه الباقة :
عَشْرُ زَهْراتٍيقطفها من أراد الحياة الطيّبة :
1 ـجلسة في السّحرللإستغفار***64831; و المستغفرين بالأسحار***64830;
2 ـ وخلوة للتفكير***64831; و يتفكّرون في خلق السموات و الأرض ***64830;
3 ـ و مجالسة الصّالحين***64831; واصبر نفسك مع الذّين يدعون ربّهم***64830;
4 ـ و الذِّكر***64831;اذكروا الله ذكراً كثيرا***64830;
5 ـ و ركعتان بخشوع***64831;الذين هم في صلاتهمخاشعون***64830;
6 ـ و تلاوة بتدبّر: ***64831;أفلا يتدبّرون القرآن ***64830;
7ـ و صيام يوم شديد الحرِّ : [ يدع طعامه و شرابه و شهوته منأجلي ]
8 ـوصدقة في الخفاء :[ حتى لا تعلم شماله ما تنفق يمينه ]
9 ـ و كشف كربة عن مسلم : [ من فرّج عن مسلمكربة من كرب الدّنيا فرّج الله عنه كربة من كرب يوم القيامة ]
10ـ وزهدٌ في الفانية: ***64831; والآخرة خير و أبقى ***64830;
و إذا أردت تحميل هذا الملف اضغط على الراببط التالي
http://filaty.com/s/w3O
مشكور اخيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي
[ مشكور أخيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييي]
جزاك الله خيرا
لذلك فإنه من الضروري بل اللازم التقيد بالمنهجية وهي وضع الخطة ، والتصريح بها .
لأن الخطة هي نصف الإجابة ونلاحظ طلبة كثيرون يخرجون فرحين من الإمتحان ويدعون أنه أجابوا على الموضوع بكل دقة، ولكن عندما تسأله عن الخطة ؟؟ يضحك ويقول لك : وهل يحتاج الموضوع إلى الخطة؟؟؟.
والعكس عند طلبة آخرين تكون إجابته بسيطة، ولكن وضع لها الخطة، وتجده من الناجحين
فمهما أجبت تكون إجابتك عرجاء، وكثير من الأساتذة لايتعب نفسه في قراءة ورقتك ان لم تتضمن خطة معلنة. ويتم فرز الأوراق حسب الخطط.
المنهجية::
1- الإحاطة بالموضوع ومعرفة المطلوب من السؤال وعدم التسرع لأن فهم الشؤال نصف الإجابة.
2- الإجابة تتضمن -مقدمة -خطة البحث(مبحثين ومطلبن) -الخاتمة.
المقدمة: تقديم الموضوع والتعريف به من الكل الى الجزء حتى الوصول للموضوع المراد معالجته. يمكن السرد التاريخي، أو العوامل المِِؤثرة في الموضوع كالعوامل السياسية والإقتصادية….
ومن بعد ذلك نضع الإشكالية(ضروري) وبخط واضح وكبير ، وعادة تكون الإشكالية هي السؤال المطروح، ويمكن وضع إشكاليات فرعية، كل إشكالية فرعية يقابلها مبحث،
التصريح بالخطة ضروري جداااا)
بعد طرح الإشكالية نكتب : سنعالج الموضوع أو هذه الإشكالية وفق الخطة التالية ، ونكتب الخطة،
مثال: سنعالج هذه الإشكالية وفق الخطة التالية:
المبحث الأول:…………
المطلب ألأول:………….
المطلب الثاني:…………
المبحث الثاني:…………
المطلب الأول:………..
المطلب الثاني:……..
الخاتمة:……
ثم نعالج الموضوع وفق الخطة المبينة أعلاه:
ملاحظات منتهجية:
يجب معالجة الموضوع في الصميم دون اللف والدوران ودون توسع لافائد ة منه
تقسيم السؤال الى قسمين كل قسم يختص به مبحث وهذا يختلف حسب الموضوع ويرجع ذلك الى التحضير الجيد ، حيث أن الطالب مطالب أثناء التحضير بوضع خطط للمواضيع المدروسة ويحفضها جيدا ، لأن وقت الإمتحان ضيق.
ثم يضع الخاتمة وهي تلخيص للموضوع ويبدي الإنتقادات وكذلك إبداء رأيه..
منقوووول
بارك الله فيك نو اليقين جمعنا الله و اياكم في جنته و دار مقامته
شكرا جزيلا على المعلومات وجزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا نو اليقين وزادك ايمانا ويقينا
صفحة الواجهة
المنهجية و أنواع المناهج
طلبة الحقوق إليكم هذا الشرح لـ:
" المنهجية و أنواع المناهج "
• المناهج الحقوقية
• المنهج الحقوقي الشكلي
• المنهج الجدلي
• المنهج الوضعي
• المنهج الوضعي
• المنهج المقارن
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
أنواع المناهج.doc | 111.5 كيلوبايت | المشاهدات 88 |
الله يعطيك العافية
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
أنواع المناهج.doc | 111.5 كيلوبايت | المشاهدات 88 |
الى ام كلثوم وكل من يهتم بالقانون http://kambota.forumarabia.net/montada-f99/topic-t5401.htm