[doc] المقاربة بالكفاءات او الكفايات
أقدم للسادة الأساتذة هذا الملف الخاص بالمقاربة بالكفاءات في الجزائر و ارجو ان يعجبهم
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
almoukaraba.doc |
|
32.5 كيلوبايت |
|
المشاهدات 578 |
رد: [doc] المقاربة بالكفاءات او الكفايات
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
almoukaraba.doc |
|
32.5 كيلوبايت |
|
المشاهدات 578 |
رد: [doc] المقاربة بالكفاءات او الكفايات
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
almoukaraba.doc |
|
32.5 كيلوبايت |
|
المشاهدات 578 |
رد: [doc] المقاربة بالكفاءات او الكفايات
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااا
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
almoukaraba.doc |
|
32.5 كيلوبايت |
|
المشاهدات 578 |
رد: [doc] المقاربة بالكفاءات او الكفايات
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
almoukaraba.doc |
|
32.5 كيلوبايت |
|
المشاهدات 578 |
رد: [doc] المقاربة بالكفاءات او الكفايات
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
almoukaraba.doc |
|
32.5 كيلوبايت |
|
المشاهدات 578 |
رد: [doc] المقاربة بالكفاءات او الكفايات
بارك الله فيك وجزاك الله خيرا
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
almoukaraba.doc |
|
32.5 كيلوبايت |
|
المشاهدات 578 |
رد: [doc] المقاربة بالكفاءات او الكفايات
شكراااااااااااااااااااااااا
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
almoukaraba.doc |
|
32.5 كيلوبايت |
|
المشاهدات 578 |
المقاربة بالأهداف والمقاربة بالكفاءات أي علاقة؟ ملف word
الســـــــــــــــلام عليكـــــــــــــــــم
المقاربة بالأهداف والمقاربة بالكفاءات أي علاقة؟ ملف word
منظم ومرتب
الرابط الأول
اضغط هنـــــا
الرابط الثاني
اضغط هنـــــا
لاتنسونا من دعواتكم
قرص خاص بالتدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات
قرص سي دي بعنوان مقتطفات في المقاربة بالكفاءات ….
اضغط على الصورة التالية للتحميل
رد: قرص خاص بالتدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات
اقتباس
مرحبا كيف الحايل يا اصدقاء |
ههههههههههههههههه
|
رد: قرص خاص بالتدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات
|
رد: قرص خاص بالتدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات
السلام اللهع يبارك فيك عساكم
|
رد: قرص خاص بالتدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات
|
رد: قرص خاص بالتدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات
رابط القرص الخاص لايعمل ..كيف نصل إلي القرص إذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟أرجو الاجابة ( أم رئيفة).
|
رد: قرص خاص بالتدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات
|
رد: قرص خاص بالتدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات
السلام عليكم شكرا جزيلا على ما تفضلتم به من معلومات ثرية لا شك ان كل مربي بحاجة الى الاستعانة بها لفهم المقاربات التربوية الجديد لكون كل جديد يحتاج الى استيعاب صحيح ودقيق كي يخضع الى التنفيذ بشكل مطلوب لكن نتساءل هل يمكن تطبيق ما تعتمد عليه المقاربة ب ك من طرائق نشطة هذه الاخيرة التي تنفذ بواسطة التفويج خاصة ونحن ندرس اقساما يتراوح عدد التلاميذ فيها ما بين 40و 45 ؟ هل تكفي حصة ساعة؟ خاصة مع فقدان ملمح التلاميذ في المرحلة الابتدائية؟…..
|
رد: قرص خاص بالتدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات
والله جدّ ممنون بما قمتم بطرحه في هذا الموضوع وإن شاء الإفادة تعمّ جميع من له صلة بهذا الموضوع وخاصّة الأسرة التّربويّة ووفّقكم الله في أعمالكم الصّالحة وإنّا ننتظر منكم المزيد وثبّت الله أجركم والسلام
|
رد: قرص خاص بالتدريس عن طريق المقاربة بالكفاءات
لكم الشكر على مساعدة الاساتذة والمعلمين خاصة الجدد منهم
|
دروس تطبيقية باعتماد المقاربة بالكفاءات لجميع المواد وحتى الفرنسية مع نماذج للمذكرات للسنة الثانية إ
أهلا بجميع الاخوة والأخوات وتحية عطرة لكل المجهودات المبذولة
أضع بين أيدي زملائي المعلمين والمعلمات هذه الحقيبة
و التي ستساعدكم كثيرا في دروس السنة الثانية ابتدائي
لا تنسونا من دعواتكم بالرحمة والمغفرة
ضع رادا ليسهل عليك التحميل وبالتوفيق
وإن كان الموضوع يستحق التثبيت فللإدارة جزيل الشكر
دروس تطبيقية باعتماد المقاربة بالكفاءات للسنة الثانية إبتدائي
تصميم مذكرة نموذجية في أنشطة اللغة العربية
تقديم المادة، الخطة المعتمدة لإعداد الحصص، استعمال الوسائل، توجيهات حول كيفية تطبيق المذكرات المحضرة
تقديم المادة، الكفاءة الختامية والكفاءات المرحلية للمادة، نموذج تصميم لوحدات تعليمية
الكفاءات في مادة الرياضيات
تصميم مذكرات نموذجية في مادة الرياضيات
التربية العلمية والتكنولوجية
المقاربة بالكفاءات في سنوات الإصلاح
تصميم مذكرات نموذجية في المادة
pédagogie pratiquée des années durant,…l’approche par les
compétences, l e projet pédagogique, les compétences à développer dans
le domaine de l’oral…du lire/écrire… en 2° année primaire,….
التربية الفنية والتشكيلية
برنامج التربية الفنية والتشكيلية
نموذج تصميم وحدة تعليمية في مجال فن الرسم والتلوين
نموذج تصميم وحدتين تعليميتين
استراتيجية التعليم والتعلم في مادة التربية الموسيقية
نموذج للتصميم وحدة تعليمية
رد: دروس تطبيقية باعتماد المقاربة بالكفاءات لجميع المواد وحتى الفرنسية مع نماذج للمذكرات للسنة الثان
|
رد: دروس تطبيقية باعتماد المقاربة بالكفاءات لجميع المواد وحتى الفرنسية مع نماذج للمذكرات للسنة الثان
|
رد: دروس تطبيقية باعتماد المقاربة بالكفاءات لجميع المواد وحتى الفرنسية مع نماذج للمذكرات للسنة الثان
|
بناء الوضعية المشكل ضمن المقاربة بالكفاءات
بناء الوضعية المشكل ضمن المقاربة بالكفاءات او المقاربة الكفائية
التحميل من هنا
رد: بناء الوضعية المشكل ضمن المقاربة بالكفاءات
|
رد: بناء الوضعية المشكل ضمن المقاربة بالكفاءات
|
رد: بناء الوضعية المشكل ضمن المقاربة بالكفاءات
|
رد: بناء الوضعية المشكل ضمن المقاربة بالكفاءات
bonjour monsieur et merci pour l’effort je trouve un probleme pour telecharger
|
رد: بناء الوضعية المشكل ضمن المقاربة بالكفاءات
moi ousi je trouve un probleme pour telecharger
|
رد: بناء الوضعية المشكل ضمن المقاربة بالكفاءات
fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
|
الكفاءات المستهدفة في تدريس الرياضيات لجميع المستويات
الكفاءات المستهدفة في تدريس الرياضيات لجميع المستويات
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
kafamaths.rar |
|
46.0 كيلوبايت |
|
المشاهدات 520 |
رد: الكفاءات المستهدفة في تدريس الرياضيات لجميع المستويات
***1588;***1603;***1585;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575; ***1575;***1575;***1575;***1575;
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
kafamaths.rar |
|
46.0 كيلوبايت |
|
المشاهدات 520 |
رد: الكفاءات المستهدفة في تدريس الرياضيات لجميع المستويات
***1604;***1575; ***1578;***1601;***1585;***1590;***1608;***1575; ***1588;***1585;***1608;***1591;***1603;***1605;
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
kafamaths.rar |
|
46.0 كيلوبايت |
|
المشاهدات 520 |
رد: الكفاءات المستهدفة في تدريس الرياضيات لجميع المستويات
تسلم كتير كتير بارك لله لك
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
kafamaths.rar |
|
46.0 كيلوبايت |
|
المشاهدات 520 |
رد: الكفاءات المستهدفة في تدريس الرياضيات لجميع المستويات
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
kafamaths.rar |
|
46.0 كيلوبايت |
|
المشاهدات 520 |
رد: الكفاءات المستهدفة في تدريس الرياضيات لجميع المستويات
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
kafamaths.rar |
|
46.0 كيلوبايت |
|
المشاهدات 520 |
رد: الكفاءات المستهدفة في تدريس الرياضيات لجميع المستويات
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
kafamaths.rar |
|
46.0 كيلوبايت |
|
المشاهدات 520 |
رد: الكفاءات المستهدفة في تدريس الرياضيات لجميع المستويات
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
kafamaths.rar |
|
46.0 كيلوبايت |
|
المشاهدات 520 |
رد: الكفاءات المستهدفة في تدريس الرياضيات لجميع المستويات
الكثير من الروابط والكثير من الجهد وفي النهاية لا يحقّ لأكثر من مشاركة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
kafamaths.rar |
|
46.0 كيلوبايت |
|
المشاهدات 520 |
رد: الكفاءات المستهدفة في تدريس الرياضيات لجميع المستويات
ردّ حول ماذا؟ لم أفهم ؟؟؟؟؟؟؟
|
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
kafamaths.rar |
|
46.0 كيلوبايت |
|
المشاهدات 520 |
المقاربة بالكفاءات في اللغة الفرنسية
المقاربة بالكفاءات في اللغة الفرنسية approche par compétence en Français langue Française
التحميل téléchargement
دروس نموذجية في الفيزياء بإعتماد المقاربة بالكفاءات السنة الثانية 2 متوسط
دروس نموذجية في الفيزياء بإعتماد المقاربة بالكفاءات السنة الثانية 2 متوسط
التحميل من الملفات المرفقة
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
compet_phys.zip |
|
106.1 كيلوبايت |
|
المشاهدات 585 |
الطرائق البيداغوجية وفق المقاربة بالكفاءات
الطرائق البيداغوجية الفاعلة التي ينصح المعلم على اعتمادها أثناء التدريس وفق المقاربة بالكفاءات من الطرائق البيداغوجية الفاعلة التي ينصح المعلم على اعتمادها أثناء التدريس وفق المقاربة الجديدة -الكفاءات- طريقة حل المشكلات، وبيداغوجية المشروع.1- بيداغوجية حل المشكلات:يعتبر أسلوب حل المشكلات من أساليب التدريس الفاعلة في تنمية التفكير عند التلاميذ ثم إن عملية حل المشكلات، من العمليات الأكثر فعالية في إحداث التعلم لأنها توفر الفرصة المناسبة لتحقيق الذات لدى التلميذ، وتنمية قدراته العقلية، وصاحب هذه الطريقة هو المربي الأمريكي "جون ديوي" الذي يعرف المشكلة على أنها حالة وشك وتردد، تقتضي بحثا أو عملا يبذل في سبيل استكشاف الحقائق التي تساعده على الوصول إلى الحلإن هذا التعريف يؤدي بنا إلى التساؤل: متى نفكر ؟ ولماذا نفكر ؟ والجواب: نفكر عندما تعترضنا مشكلات، ونفكر لكي نصل إلى حل هذه المشكلات.أ- خصائص طريقة حل المشكلات:تتميز هذه الطريقة بعدة خصائص هي:- إثارة الدافعية للتعلم: فالمشكلة المطروحة تعد حافزا للبحث والتجريب، سواء بدافع التحدي، أو بدافع حب الاستطلاع وللكشف عن المجهول.- تعلم المفاهيم: يتعرض المتعلم أثناء المعالجة والبحث عن الحل إلى كثير من المفاهيم، تمكنه من اكتساب المعرفة والمهارات المرغوب فيها.- التعلم من خلال العمل: يعتبر المسعى من خلال المعالجة المنهجية لحل المشكل تعلما سواء كان ما فترضه المتعلم صحيحا أو خاطئا.- الاستمتاع بالعمل: يتم الإقبال على المشكلة برغبة التعرف على الأشياء، وتعلم المهارات اللازمة، مما يؤدي إلى الاستمتاع بالعمل.- توظيف الخبرات السابقة: يؤدي استخدام الخبرات إلى الترابط بين المعلومات السابقة واللاحقة، ويجعلها ذات معنى ودلالة عند المتعلم.ب- خطوات طريقة حل المشكلات:ومن أجل نجاعة هذه الطريقة ينبغي إتباع الخطوات الآتية:- الشعور بالمشكلة.- تحديد المشكلة وصياغتها في شكل إجرائي قابل للحل في صيغة سؤال.- دراسة المشكلة واقتراح الفرضيات المناسبة لحلها.- اختبار الفرضيات المناسبة.- التأكد من صحة الفرضيات المقترحة لحل المشكلة.- الوصول إلى حل المشكلة.جـ- شروط المشكلة:يجدر أثناء اختيار المشكلة مراعاة الشروط التالية:- يجب أن تتناسب المشكلة مع مستوى التلاميذ ومع مرحلة نموهم.- يجب أن تكون المشكلة مستمدة من بيئة التلاميذ.- يجب أن تعبر المشكلة عن حاجات واقعية يشعر بها المتعلم.- يجب أن يكون التوجيه والتقويم جزء لا يتجزأ من عملية التعلم عن طريق حل المشكلات.- يجب أن تؤدي دراسة المشكلة إلى مشكلات أخرى تحتاج إلى دراسات جديدة.2- بيداغوجيا المشروع:تعد بيداغوجيا المشروع من أهم الطرائق الحديثة في التدريس وتهدف إلى تكوين شخصية المتعلم وتعويده الاعتماد على النفس، في علاج المشكلات ودراستها، والتفكير في حلها." وترجع فكرة المشروع في التعليم إلى مربي القرن الثامن عشر والتاسع عشر، "كروسو" و "فروبل"، و غيرهم حين نادوا بحرية الطفل وجعله المحور الرئيسي في العملية التربوية ".
طريقة إعداد حصص تعلمية وفق المقاربة بالكفاءات في مجال الظواهر الميكانيكية 4 متوسط
طريقة إعداد حصص تعلمية وفق المقاربة بالكفاءات في مجال الظواهر الميكانيكية للسنة الرابعة متوسط ( الكفاءة الختامية في الفيزياء )
التحميل من الملفات المرفقة
| | | | | | | | | |