سلام أيها الأحبة أنا عضو جديد أخوكم لويفي خالد من متوسطة "بوروبة الجديدة" من الجزائر العاصمة
أريد المساهمة بهذه الأعمال المتواضعة إثراء هذا الموقع المحترم و هاهي الأعمال
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| العلاقات المثلثية في المثلث القائم.rar |  |
680.1 كيلوبايت |  |
المشاهدات 179 |
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| تظرية طاليس.rar | |
244.7 كيلوبايت | |
المشاهدات 127 |
شكرا انجاز رائع
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| العلاقات المثلثية في المثلث القائم.rar | |
680.1 كيلوبايت | |
المشاهدات 179 |
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| تظرية طاليس.rar | |
244.7 كيلوبايت | |
المشاهدات 127 |
يهدف إلى وصف موشور قائم قاعدته مثلث أو متوازي أضلاع وأسطوانة قائمة وإنشاء نموذج للشكلين
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| maths.rar | |
77.8 كيلوبايت | |
المشاهدات 1162 |
والله ما نعرف شو رح يحصل بس لو كان ايمانا بالله قوي هو الي ينجينا وينجي كل امة محمد صلى الله عليه وسلم ان شاء الله
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| maths.rar | |
77.8 كيلوبايت | |
المشاهدات 1162 |
مشكوور اخيي
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| maths.rar | |
77.8 كيلوبايت | |
المشاهدات 1162 |
God less you
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| maths.rar | |
77.8 كيلوبايت | |
المشاهدات 1162 |
God bless you
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| maths.rar | |
77.8 كيلوبايت | |
المشاهدات 1162 |
شكرا تسلم يعطيك الف عافية
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| maths.rar | |
77.8 كيلوبايت | |
المشاهدات 1162 |
الدائرة والمثلث القئم
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الــدائــرة و المثـلث القـائـم.rar | |
14.7 كيلوبايت | |
المشاهدات 48 |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مع درس مهم جدا جدا جدا الا المثلث القائم وخواصه الجديدة التي سنعرفها من خلال هذا الدرس
وساقترح كتمهيد لهذا الدرس اختبار المكتسبات الموجود بالصفحة 152 من كتابة السنة الثالثة
والذي نصه يقول
1. ما ذا يمثل مركز الدائرة المحيطة بمثلث ؟
سمعتك تقول هو نقطة تقاطع المتوسطات هههههههه
لا يا حبيبي ؟ راجع معلوماتك
اسمع من هناك احد يقول انه نقطة تقاطع المنصفات هههههه
معليهش قاربت ولكن الاجابة غير صحيحة لان نقطة تقاطع المنصفات هي مركز لدائرة يحيط بها المثلث
اي المرسومة داخله والتي تلامس اضلاعه
اذن ما يمثل مركز الدائرة ؟ من هناك سمعت صوتا يقول انها نقطة تقاطع المحاور اممممممممم احسنت واجدت
فعلا هي نقطة تقاطع المحاور الثلاث لمثلث
ترى لماذا ؟
ساقترح عليك تمرينا يجيب على تساؤالي هذا اقلب صفحة الكتاب الى الخلف واقرأ التمرين 23 صفحة 151
ساجعل منك حلال لمشاكل الناس وفاهما لاهمية هذه النقطة
يقول نص التمرين
قام جدال ( مشادات لفظية فقط )بين أهل قرية أولاد قريب واهل قرية اولاد بعيد واهل قرية جبل الزيتون
حول موقع محطة القطار ( مبروك عليهم الكل وعلاش هذا الزعاف اما لا ؟)، اذ يريد سكان كل من القرى الثلاث ان تكون المحطة اقرب اليهم ( الطمع موش مليح والا سكانهم كبار؟ حتى شوفو مشيتهم )
كان الجدال حادا بين كبارالقرى ( الحمدولله لولاد الصغار مكانش )حينما تقدم بدر الدين ( انت او انت )طفل في الثالثة عشر قائلا : انا اعرف الحل !!!!!! (ازاقات عليه الليلة يقتلوا باباه بالضرب )لاني تعلمت في الهندسة كيف احدد موقعا يكون على نفس المسافة من القرى الثلاث ))
هل تستطيع انت ان تحدد هذا الموقع؟ اشرح
الحل
ما تقوليش منعرفوش
هذا هو التخطيط اللي لازم تديروا كما بدر الدين
الشرح
اكتفينا برسم محورين فقط لانهما يعينان موقع المحطة بدقة
المحور الاول هو محور : القطعة [قرية أ قريب وقرية أ بعيد]
المحور الثاني هو محور : القطعة [ قرية أ بعيد قرية جبل الزيتون ]
نقطة تقاطعهما هي موقع المحطة المطلوبة لانه ستبعد بنفس البعد عنهم جميعا (راجع خاصية نقط محور قطعة مستقيم )
نرجع الى الدرس
لنفكر ونحاول في النشاط 1 صفحة 153
يقول النشاط 1
1) abc قائم مثلث في النقطةa ، المستقيم (d) محور الضلع [ ac]
1-1 اثبت ان المستقيم(d) يقطع الوتر [bc] في منتصفه
– هل محور الضلع [bc] يشمل النقطة o ؟ علل جوابك
2- ما هو مركز الدائرة المحيطة بالمثلث abc ؟ علل جوابك
– ماذا يمثل الوتر [bc] بالنسبة لهذه الدائرة ؟
3- انقل واتمم الخاصية (( اذا كان مثلث قائما فإن…هذا المثلث هو … للدائرة المحيطة به ))
اضافة :
ماذا تمثل القطعة [oa] بالنسبة للوتر وكم يساوي طولها ؟
الحل
يمكن ان نثبت ان المستقيم (d) يقطع [bc] في منتصفهo
بعد ان نثبت ان (ab) // (d) وهذا باستعمال خاصية التوازي والتعامدالتي نصها (( المستقيمان العموديان على نفس المستقيم متوازيين ))
لدينا (ab) -|-(ac)
و(d)-|-(ac) نستنتج ان (d)//(ab)
في المثلث abc لدينا (d) يشمل منتصف [ac] ويوازي (ab)
اذن فهو يقطع [bc] في منتصفهo
2) محور[bc] يشمل النقطة o لان محور اي ضلع يمر بمنتصفه
اي ان o هي نقطة تقاطع محوري الضلعين [ac] و[bc] ومنه نستنتج ان oa=ob=oc اي ان o منتصف الوتر هي مركز الدائرة المحيطة بالمثلث القائم
– الوتر [bc]هو قطر للدائرة
نقل واتمام الخاصية (( اذا كان مثلث قائما فإن.. وتر.هذا المثلث هو .قطر.. للدائرة المحيطة به ))
القطعة [oa] هو متوسط متعلق بالوتر [bc]
oa = 1/2bc
من هذا النشاط يمكن ان نستخلص مايلي
** منتصف الوتر في المثلث القائم هو مركز الدائرة التي تحيط به **
** وتر المثلث القائم هو قطر للدائرة التي تحيط به **
** طول المتوسط المتعلق بالوتر في المثلث القائم = نصف طول هذا الوتر **
نلتقي ان شاء الله مع النشاط الثاني وتمرينات ان كتب الله
مرسي مشكوررر افدتني كثيراااا
شكرا على مجهودات المبذولة في توصيل شكرا
merciiiiiiiiiiiiii
احتاج الان بسرعة تمرين 27 صفحة 168 ارررررررررججججججججججججوووووووووككككككككككككككككممممم ممم انه واجب
شكرا جزيلا اختي
المكعب
مجسم يتألف سطحه من 6 مربعات متطابقة تسمى أوجهه . وله 12 حرف و 8 رؤوس
قانون حساب حجم المكعب = طول الحرف × طول الحرف × طول الحرف
= ( طول الحرف )3
مساحة المكعب = طول الحرف× طول الحرف ×6
متوازي المستطيلات
مجسم يتألف سطحه من 6 مستطيلات تسمى أوجهه . وله 12 حرف و 8 رؤوس .
قانون حساب حجم متوازي المستطيلات = ( طول القاعدة × عرض القاعدة ) × الارتفاع
= مساحة القاعدة × الارتفاع
المنشور القائم
مجسم له قاعدتان متوازيتان، تصل بينهما ثلاثة أسطح جانبية (جوانب).والقاعدتان مضلعان متطابقان في الشكل والمساحة. أما الأسطح الجانبية فهي متوازيات أضلاع.
وهناك أنواع متعددة من المناشير،وأبسطها ذو القاعدة المثلثة. وفي المنشور القائم الزاوية، تكون الأسطح الجانبية عمودية على القاعدتين
المساحه الجانبيه = محيط القاعده * الارتفاع
المساحه الكليه = المساحه الجانبيه +ضعف مساحه القاعده
الحجم = مساحه القاعده * الارتفاع
الأسطوانة الدائرية
هـى جسم له قـاعـدتـان مـتوازيتـان و متطابقـتان كـل منهـا عبـاره عن سطح دائره اما السطـح الجانبى هو سطـح منحن يسمى سطـح اسطوانى.
*بفرض ان نصف قطر القاعده (نق) ، الارتفاع (ع)
المساحه الجانبيه = 2 ط نق *ع
المساحه الكليه = 2 ط نق ( ع +نق )
الحجم = ط نق2 * ع
الكرة
هــى جسم يحده سطح مـنحن يسمى السطـح الكروى .
أو نقول
الكرة جسم محدد بسطح مقفل وجميع نقطه تقع على أبعاد متساوية من نقطة ثابتة.
تسمى النقطة الثابتة بمركز الكرة والبعد الثابت بنصف قطر الكرة (نق).
وتنشأ الكرة من دوران نصف دائرة دورة كاملة حول قطرها.
المقطع الحادث من قطع الكرة بمستوى يمر بمركزها هو دائرة نصف قطرها يساوي نصف قطر الكرة
، تسمى هذه الدائرة بالدائرة العظمى ويسمى المستوى بالمستوى المركزي أو القطري
إذا قطع كرة مستوى فالمستوى الحادث محيط دائرة صغرى ( المستوى لا يمر بالمركز)
مساحة الكره = 4 ***960; نق2
حجم الكره =4/3 ***960; نق3
المخروط
السطح المخروطي يتولد من حركة مستقيم مار بنقطة ثابتة وقاطع محنى مستوى معلوم. فالمنحنى هو محيط قاعدة المخروط والمستقيم يسمى راسم السطح المخروطي ويسمى في أ وضع راسم وإن كان المنحنى دائرة قيل مخروط دائري وكذلك المخروط حالة خاصة من الهرم قاعدته دائرة وإذا مر الارتفاع بمركز القاعدة قيل مخروط دائري قائم، ومقطع المخروط الناشئ من قطعه بمستوى يمر برأسه والقاعدة هو مثلث متساوي الساقين وإذا قطع المخروط بمستوى يوازي القاعدة نشأ المخروط الدائري المتوازي القاعدتين،
كما ينشأ المخروط الناقص الدائري القائم من دوران شبه منحرف قائم حول ارتفاعه دورة كاملة.
كما يتولد المخروط الدائري القائم من دوران مثلث قائم حوا أحد ضلعي القائمة.
* حجم أي مخروط V هو ثلث جداء مساحة القاعدة b بالارتفاع h , أي:
الهرم
إذا علم مضلع مستو ونقطة خارجة ووصلت برؤوس المضلع تكونت عدة مثلثات قواعدها أضلاع المضلع والجسم الذي تحدده سطوح هذه المثلثات وسطح المضلع يسمى هرم.
قاعدة الهرم هي ذلك المضلع والرأس المشترك للمثلثات هو رأس الهرم والمثلثات هي أوجه الهرم الجانبية والعمود النازل من رأس الهرم على قاعدته هو ارتفاع الهرم ويسمى الهرم حسب عدد أضلاع قاعدته فإن كانت مثلث قيل هرم ثلاثي ويسمى الهرم قائم إذا كان موقع العمود من الرأس على القاعدة وهي مضلع منتظم هو مركز القاعدة (المضلع المنتظم ما كانت أضلاعه وزواياه متساوية كالمثلث المتساوي الأضلاع).
إذا قطع الهرم بمستوى يوازي قاعدته نشأ هرم ناقص متوازي القاعدتين النسبة بين مساحتي القاعدتين كالنسبة بين مربعي بعديهما عن رأس الهرم.
حجم الهرم = 1/3 * مساحة القاعدة * الارتفاع
100000 شكرا لك
وجزاك الله كل خير
جزاك الله الف خير
بارك الله فيك
جزاك الله كل خير وجعلها الله في موازين حسناتك
ششششششششششككككككككككررررررررراااااااااااااااا
1000 merci pour ce travail
مشكورين و جزاكم الله كل خير
شكراااااااااااا لكم
Thank you very much !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ارجوكم اريد حل لتمرين حول النسب المثلثيه
a bc مثلث قائم في a
ارسم منصف الزاوية b اذ يقطع ac في g
احسب بالتدوير 0.01 الطول ag
هناك نقص في معلومات التمرين
منصف زاوية ما: هو منصف للضلع المقابل لهذه الزاوية
إذن مباشرة إذا علمنا طول [ac] نجد مباشرة طول الضلع [ag] ألا و هو النصف (ag = 1/2 ac)
شكرا جزيلا على هذا الجهد
إليكم تحميل بحث بعنوان:
دور القائم بالاتصال في ضوء نظرية تأثر الشخص الثالث
لصاحبه عبد الرحمان بن نامي المطيري
التحميل من الملفات المرفقة
منقول للفائدة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| 009.pdf |  |
258.4 كيلوبايت | |
المشاهدات 278 |
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| 009.pdf | |
258.4 كيلوبايت | |
المشاهدات 278 |
بسـم الله الرحمـن الرحيــم
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
شكـر جزيل على المـــوضوع الــرائع و المميز ..
واصل تميزك و تألقك في منتدانا الرائع
بارك الله في أخي ..
ننتظـر منك الكثيـر ان شـاء الله
ونرى ابداعكـ وتميزكـ معنا في الـمـنـتـدى ..
لك منــ أجمل تحية ــي
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| 009.pdf | |
258.4 كيلوبايت | |
المشاهدات 278 |
