السلام على من اتبع الهدى اما بعد مند اشهر و الوزارة الوصية تتغنى بقرار تقليص الحجم الساعي فحمدنا الله واستبشرنا خيرا الا اننا صدمنا اثر دخولنا الدراسي بالتوقيت المغاير تماما لما كانت تنادي به الوزارة فالتوقيت الاسبوعي يصل الى 30 ساعة زيادة على دلك مساء يوم الثلاثاء الدي خصص لما سمي بالنشاطات الاصفية فمتى ايها الوزير سيراجع التلاميد دروسهم ومتى سيرتاحون فاين هدا التقليص الدي تتحدثون عنه
متى يتم ألأعلان عن التوقيت ألأسبوعي بالنسبة الى التعليم التحضيري…
رزنامة امتحانات الطور الابتدائي تثير الفوضى
أثارت برمجة امتحانات الطور التعليمي بتاريخ 16 من جوان، استياء شديدا من قبل المعلمين وأولياء التلاميذ بدعوى أن البرنامج تم الانتهاء من تدريسه فما الجدوى من احتجاز التلاميذ للعب والمرح إلى غاية 16 جوان، مطالبين بإعادة برمجت الامتحانات لأجل ضمان تحقيق نتائج إيجابية للتلاميذ.
برمجت وزارة التربية الوطنية، امتحانات تلاميذ السنة الأولى إلى غاية الرابعة ابتدائي بتاريخ 16 من جوان القادم، وهو الموعد الذي آثار حفيظة الأسرة التربوية، حيث كانت الامتحانات تجرى سابقا بتاريخ الثاني من جوان، وهو ما آثار حفيظة الأسرة التربوية معتبرة أن احتجاز التلاميذ داخل الأقسام دون مبرر ولا جدوى، بحجة الانتهاء من استكمال دروس المواد، وهو ما سيؤثر على المستوى التعليمي والنتائج النهائية.
وطالبت الأسرة التربوية بمراجعة برمجة الامتحانات، مؤكدة أن تأخير الامتحانات إلى غاية 16 من جوان، يعني أن معلمي الطور الابتدائي سيكونون ملزمين بالبقاء في المؤسسات التربوية إلى غاية بداية شهر جويلية، في الوقت الذي انتهت فيه عملية استكمال الدروس. كما استغربت الأسرة التربوية الفارق الرهيب بين الدورة العادية لامتحانات الطور الابتدائي المبرمجة في 28 من الشهر الحالي، وبرمجت الدورة الاستدراكية إلى غاية 25 من جوان، وهو ما يعني أن المدة الفاصلة في حدود شهر كامل، سيبقى فيها التلاميذ الراسبون على أعصابهم، كما أن نتائجهم لن تظهر إلا بعد نتائج شهادة البكالوريا أو بالتزامن معها.
وفي الموضوع أكد أحمد خالد، رئيس جمعية أولياء التلاميذ في تصريح للشروق، أن تأخر برمجت إمتحانات السنوات الأولى والثانية والثالثة والرابعة، سيؤثر سلبا على مستواهم الدراسي، سيما بالنسبة لتلاميذ الجنوب باعتبار ارتفاع درجات الحرارة في هذا الشهر.
نرجو ممن اقر هدا ان يحل بولاية من ولايات الجنوب ليس داخل قسم لاداء امتحات وانما في زيارة رسمية حيث تهياء له جميع الظروف من وساءل نقل مكيفة وقاعات مكيفة باحدى الوسائل الحديثة
فما بل من يمتحن فقاعة بها اكثر من 45 تلميدا ودرجة حرارة 50 في الظل
مابلك في الطرريق
اعد حساباتك ياهدا
هذا العجب بعينه لماذا هذا التاخير فالمقرر انتهى فلماذا نحجز الاطفال شهرا اخر لاجراء الامتحان و الله هذا ظلم و انا فى الميدان فى السنة الماضية عندى عدة اطفال تعرضوا لضربات شمس و قد اصبح نزيف الانف امر عادى
الله يهدى المسؤولين اااااااااااااااااااااااامين
اجتاز، أمس، تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، في ثلاث مواد أساسية، بحيث وردت الأسئلة سهلة في متناول المترشح ذي المستوى المتوسط، والتي ستضمن لهم الانتقال إلى السنة أولى متوسط في الدورة الأولى.
وخلال جولة استطلاعية قادتنا إلى بعض مراكز الإجراء بساحة أول ماي، حسين داي والقبة، للوقوف على سير امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية في دورته العادية، سجلنا حضور المرشحين رفقة أوليائهم، خاصة من الأمهات اللواتي رفضن تفويت فرصة مرافقة أبنائهن إلى مراكز الإجراء للدعاء لهم بالنجاح والتوفيق. فالمشهد لم يبدُ لنا غريبا أو استثنائيا وإنما أكثر من عادي عندما يتعلق الأمر بالامتحانات الرسمية، حين تجد كل أفراد العائلة يسهرون لسهر المترشح ويرتبكون لارتباكه ويخافون لخوفه، طيلة فترة الامتحانات وإلى غاية الإعلان عن النتائج.
انتظرنا أمام مركز الامتحان عيسات إيدير الواقع بساحة أول ماي، رفقة الأمهات والآباء، فالجميع كان ينتظر بفارغ صبر متى يفتح ذلك الباب الكبير ويستقبلون أبناءهم. دقت الساعة الحادية عشرة ونصف وبدأ التلاميذ في الخروج، الواحد تلو الآخر.. اقتربنا من المترشحة "ماريا. ع"، التي ذكرت أن الأسئلة الخاصة باختبار مادة اللغة العربية قد وردت جد سهلة وكذلك نفس الشيء بالنسبة إلى اختبار مادة الرياضيات. في حين تدخل زميلها "جهيد. ح" قائلا: "سهولة الأسئلة ستضمن لنا الانتقال إلى السنة الأولى متوسط، فلم أجد صعوبة في الإجابة عن المواضيع التي وردت سهلة."
كل الذين التقيناهم أمس أمام مراكز الإجراء أجمعوا على سهولة المواضيع، بمجرد خروجهم من قاعات الامتحان حتى شرعوا في عرض أجوبتهم عن الأسئلة التي طرحت عليهم، فكل واحد منهم كان يسعى للتباهي بمستواه أمام عائلته، حين صرح لنا المترشح "كمال. س" أن النجاح في امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية لم يعد هدفه لأنه بكل بساطة مضمون، لكن هدفه الذي اجتهد من أجله طيلة سنة كاملة هو نيل معدل مرتفع لكي يرتب ضمن الأوائل ويحصل على التكريم. ونفس التصريح جاء على لسان التلميذ "هشام. س"، الذي كان متجها نحو منزله رفقة والده الذي حضر لاصطحابه، والذي قال بأنه قد اجتهد طيلة سنة دراسية ولم يذق النوم خلالها ليس لكي يحصل على شهادة السانكيام وحسب وإنما لكي يحصل على المرتبة الأولى وطنيا. وسيتم إعلان النتائج في 25 جوان المقبل، عبرالأنترنت مثل بقية الامتحانات الرسمية الأخرى.
[/b]
سبحان الله وبحمده.
يخص جميع المواد والشعب والسنوات
منشور وزاري جديد لتغيير طريقة التنقيط في الطور الثانوي
أصدرت وزارة التربية الوطنية منشورا جديدا يخص تغيير طريقة حساب التنقيط للطور الثانوي في جميع المواد ولكل الشعب دون استثناء، والذي سيشرع في العمل به خلال السنة المدرسية الحالية، حيث سيكون تنقيط الفرض على 60 والاختبار على 40.
وجهت وزارة التربية الوطنية منشورا جديدا لمديريات التربية في الولايات التي بدورها وزعته على كافة الثانويات والمتاقن، ويتعلق بتغيير طريقة حساب التنقيط للطور الثانوي في كل السنوات وكل الشعب وفي جميع المواد.
وأفادت مصادر مطلعة لـ”الفجر”، أمس، أن المنشور الوزاري المتعلق بسلم تنقيط جديد يخص الفروض والاختبارات، حيث سيتم العمل به خلال الموسم الدراسي الجاري، وسيكون تنقيط الفرض على 60 والاختبار على 40.
وسألت ”الفجر” المكلف بالإعلام بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع ”كناباست”، بوديبة مسعود عن الأمر، فكان رده أن النقابة لم تطلع على المنشور. وهناك معلومات تفيد بأن الوزارة غيرت من طريقة حساب التنقيط، لكن ”هذا غير معقول حيث لم تعلمنا بما قامت به من موقعنا كشركاء اجتماعيين فاعلين في القطاع، وكان عليها استشارة كل الفاعلين في قطاع التربية الوطنية دون استثناء، ويمكن القول إن وزارة التربية الوطنية عمدت إلى هذه الطريقة للرفع من معدلات التلاميذ وتحسينها. بدوره قال المنسق الولائي لـ”كناباست” بتيبازة صادوقي عبد القادر في تصريح لـ”الفجر” أن هيئته لم ”تطلع بعد على المنشور، لكن إن صح ما يحدث، فإن الوزارة هنا تقوم بالعمل الاجتماعي لفائدة التلاميذ”.
المصدر صحيفة الفجر.
سبحان الله وبحمده.
سبحان الله وبحمده.
العام المقبل ستصدر منشور بالانتتقال الالي مثل تلاميذ السنة الاولى
طريقة التعامل مع التلميذ في الطور الابتدائي
ولو تساءلنا لماذا يملك هذا المعلم حب التلميذ واحترامهم داخل وخارج المدرسة؟ بينما نجد المعلم الآخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم!! إذا لابد من وجود خلل!!
ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم حسنة فهو المعلم والمربي والقائد، فقد كان يحسن إلى البر والفاجر والمسلم والكافر، قال تعالى مخاطبا نبيه صلى الله عليه وسلم (فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظا غليظ القلب لا نفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر) آل عمران – 159.
وانظر أخي المعلم الى رفقه عليه الصلاة والسلام بالأعرابي الذي بال في المسجد، وحلمه على الشاب الذي استأذنه في فعل فاحشة الزنا، فهما خير دليل على نظرته التربوية الصائبة، ولا غرابة في ذلك، وهو القائل (إن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما نزع من شيء إلا شانه) رواه مسلم.
مؤهلات مطلوبة لكسب التلميذ.
لكي ينجح المعلم في كسب التلميذ لابد أن يكون مؤهلا تأهيلا نفسيا وعلميا وتربويا، وأهم هذه المؤهلات (القدوة الحسنة) فعلى المعلم أن يتحلى بالصبر والحلم والأناة والحكمة والشفقة والرحمة والتواضع، وأن يكون على دراية بأحوال الطلاب وخصائص المرحلة التي هم فيها ومتغيرات الزمان وفلسفة التربية وأن يبتعد عن المثالية فتلميذ اليوم ليس كتلميذ الأمس والكل يجمع على ذلك، كما أن حسن المظهر وقدرة المعلم العلمية وفنه في إيصال المعلومة من المؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير في جذب التلميذ واحترامهم وحبهم للمعلم وتفاعلهم معه.
إذن: كيف تكسب التليميذ؟
لكسب التلميذ عليك أخي المعلم بهذه الخطوات العشر:
1- كن سمحا هاشا باشا لينا سهلا، وأكثر من السلام عليهم تملك قلوبهم، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (أفلا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم افشوا السلام بينكم).
2- ابتعد عن العبوس وتقطيب الجبين، واترك الشدة المفرطة فإنها لا تأتي بخير، ولا تكثر من الزجر والتأنيب والتهديد والوعيد، (رفق من غير ضعف وحزم من غير عسف).
3- لا تسخر منهم أو تحتقرهم،وجرب النصيحة الفردية معهم.
4- أكثر من الثواب والثناء عليهم، واستمر في تشجيعهم.
5- اعدل بين الطلاب، ولا تحابي أحدهم على الآخرين.
6- اعف عن المسيء واعطه الفرصة لإصلاح خطئه، ثم عالج الخطأ باعتدال.
7- لا تضع نفسك في مواضع التهم، ولا تستخدم طلابك في أمورك الشخصية وقضاء حاجاتك.
8- ادخل الدعابة والفكاهة عليهم ولا تبالغ في ذلك.
9- تحسس ظروفهم، وساهم في حل مشكلاتهم، وتعاون مع المرشد الاجتماعي في ذلك، واشعرهم بأنك كالأب لهم أو الأخ الأكبر تغار على مصلحتهم ويهمك أمرهم.
10- ابذل كل جهدك في إفهامهم المادة واصبر على ضعيفهم وراع الفروق الفردية بينهم، ونوع في طرق تدريسك، وسهل الأمر عليهم، ولا ترهقهم بكثرة التكاليف المنزلية.
وأخيرا أخي المعلم: تذكر أمانة المهنة وجسامة الدور وأهميتة والتربية واحتسب الأجر والثواب وأخلص النية، فأنت الأمل بعد الله في إصلاح الجيل، ولا تجعل من المعوقات والمحبطات والحالات الشاذة عذرا للتقاعس وعدم العمل، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم(كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته).
شكرا على هذه النصاءح جعلها الله في ميزان حسناتك
شكرا جزيلا لك على هذه النصائح و بارك الله تعالى فيك
شكرا لك على هذه النصيحة ومرحبا بي عضو جديد في هذا المنتدى
شكرا وبارك الله فيك
نعم النصائح فعلا
جزاك الله كل خير
تحياتي لك وكل تقديري
نصائح رائعة شكرا لك
بارك الله فيك
بوركت لكن لقد جربنا الحنانة لكن دون جدوى راهم ركبوا فوق رؤوسنا وجربنا العصا كل يوم يأتي ولي التلميذ ويقولك وعلاه تضربلي وليدي ويجي عمو وخالوا وجداه وخوه لي مقاجي يدي عطلة ويجي هو ثاني حرنا كيفاه نديروا ربي يقدرنا ……………….
أكدت وزيرة التربية الوطنية إنهاء العمل بالدورة الثانية لشهادة التعليم الابتدائي، وقالت في حديث على أمواج القناة الثالثة للإذاعة الجزائرية، الأحد، " إن السنة الدراسية الجديدة لن تشهد دورة ثانية لامتحان شهادة التعليم الابتدائي".
وأوضحت أن اتخاذ هذا القرار جاء كثمرة لجهود بذلت بالتنسيق مع مختلف الشركاء في الوسط التربوي".
وأضافت أن هذه الدورة تكلف جهود كبيرة لكن نتائجها تبقى ضئيلة جدا، " ما فرض إلغاءها".
عن جريدة الشروق
الشكر الجزيل لك على نقلك لهذا الخبر
بالتوفيق لجميع التلاميذ
السلام عليكم انا استاذة انجليزية في الطور المتوسط من ولاية ورقلة و اليوم استلمنا جداول الاستعمال الزمني و قد كان فيه ما يلي 4 اقسام و كل قسم يدرس 5 ساعات انجليزية و ساعه واحدة اعمال موجهة علما اننا العام الماضي درست 6 اقسام كل قسم يدرس 3 ساعات نظري و ساعه اعمال موجهة و مدرستنا هي مدرسة نموذجية يعني كل حصة فيها 45 دقيقة فقط
ارجو افادتي باي منشور وزاري يعطي الحق للمديرة ان تظيف ساعات اخرى في الجدول او كيف هي جداولكم ؟ ارجوكم الرد سريعا لاني اكاد نخربها فوق راسها
اقتباس 
|
السلام عليكم انا استاذة انجليزية في الطور المتوسط من ولاية ورقلة و اليوم استلمنا جداول الاستعمال الزمني و قد كان فيه ما يلي 4 اقسام و كل قسم يدرس 5 ساعات انجليزية و ساعه واحدة اعمال موجهة علما اننا العام الماضي درست 6 اقسام كل قسم يدرس 3 ساعات نظري و ساعه اعمال موجهة و مدرستنا هي مدرسة نموذجية يعني كل حصة فيها 45 دقيقة فقط
ارجو افادتي باي منشور وزاري يعطي الحق للمديرة ان تظيف ساعات اخرى في الجدول او كيف هي جداولكم ؟ ارجوكم الرد سريعا لاني اكاد نخربها فوق راسها |
والله حسستيني انكم في دولة اخرى مع كل احتراماتي استاذه
أنا أستاذه تعليم متوسط انجليزية من سنة 2022 و لا عمري سمعت متوسطه عندهم اكثر من ثلاث ساعات في الاسبوع ما عدا سنه رابعه عندهم دعم او ساعات اضافيه
يعني قصدك عندكم من المفروض ثلاث ساعات و ساعه اعمال موجهه ؟؟؟؟ غريبه
يمكن مديرتكم تابعه لدوله اخرى
أعذريني لكن مستغربه لدرجه كبيره
المديره مش من حقها ابدااا تضيف ساعات لكن والله الي شفته في مديريات التربيه و مديري المؤسسات التعليميه عجب العجاب
والله سنه 2022 /2010 مرت عليااااا الله لا يعديها على مؤمن شفت العجب فيهاا من ادارتنا
نقولك الله يكون في عونك و عوننا نحن الاستاذه
نصيحتي تصبري او تنتقلي لمؤسسه اخرى
اقتباس |
السلام عليكم انا استاذة انجليزية في الطور المتوسط من ولاية ورقلة و اليوم استلمنا جداول الاستعمال الزمني و قد كان فيه ما يلي 4 اقسام و كل قسم يدرس 5 ساعات انجليزية و ساعه واحدة اعمال موجهة علما اننا العام الماضي درست 6 اقسام كل قسم يدرس 3 ساعات نظري و ساعه اعمال موجهة و مدرستنا هي مدرسة نموذجية يعني كل حصة فيها 45 دقيقة فقط
ارجو افادتي باي منشور وزاري يعطي الحق للمديرة ان تظيف ساعات اخرى في الجدول او كيف هي جداولكم ؟ ارجوكم الرد سريعا لاني اكاد نخربها فوق راسها |
معك استاذة انجليزي أيضا و ما عمريش سمعت بـ5 ساعات انجليزي مي سمعت ب24 ساعة عمل >> هاذي انا
يمكن هي عندها منشور ما طالبوها بيه أولا و إن لم تستجب راسلوا الأكاديمية المصلحة المخول ليها تتدخل أو مفتشكم بهذا الأمر
لأنو نتصور ربما راها تحل و تربط بخاطرها مديرتكم
الله يعينك و يعيننا جميعا
اقتباس |
والله حسستيني انكم في دولة اخرى مع كل احتراماتي استاذه
أنا أستاذه تعليم متوسط انجليزية من سنة 2022 و لا عمري سمعت متوسطه عندهم اكثر من ثلاث ساعات في الاسبوع ما عدا سنه رابعه عندهم دعم او ساعات اضافيه يعني قصدك عندكم من المفروض ثلاث ساعات و ساعه اعمال موجهه ؟؟؟؟ غريبه يمكن مديرتكم تابعه لدوله اخرى أعذريني لكن مستغربه لدرجه كبيره المديره مش من حقها ابدااا تضيف ساعات لكن والله الي شفته في مديريات التربيه و مديري المؤسسات التعليميه عجب العجاب والله سنه 2022 /2010 مرت عليااااا الله لا يعديها على مؤمن شفت العجب فيهاا من ادارتنا نقولك الله يكون في عونك و عوننا نحن الاستاذه |
اقتباس |
معك استاذة انجليزي أيضا و ما عمريش سمعت بـ5 ساعات انجليزي مي سمعت ب24 ساعة عمل >> هاذي انا يمكن هي عندها منشور ما طالبوها بيه أولا و إن لم تستجب راسلوا الأكاديمية المصلحة المخول ليها تتدخل أو مفتشكم بهذا الأمر لأنو نتصور ربما راها تحل و تربط بخاطرها مديرتكم الله يعينك و يعيننا جميعا |
علاش مستغربين احنا في مدرستنا العام الي فات وهذا 4 حصص في الاسبوع
مذكرات الانشطة العددية للسنة الاولى متوسط : http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=91673
مذكرات الانشطة الهندسية للسنة الاولى متوسط : http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=91672
مذكرات الانشطة العددية للسنة الثانية متوسط : http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=91674
مذكرات الانشطة الهندسية للسنة الثانية متوسط : http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=91676
مذكرات الانشطة العددية للسنة الثالثة متوسط : http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=91680
مذكرات الانشطة الهندسية للسنة الثالثة متوسط : http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=91679
مذكرات الانشطة العددية للسنة الرابعة متوسط : http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=91686
مذكرات الانشطة الهندسية للسنة الرابعة متوسط : http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=13187
مذكرات الانشطة العددية و الهندسية للسنة الرابعة متوسط : http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=87801
اريدو من اخوتني في النتدئ ارسال مذكرات مادة الاجتماعيا للطور المتوسط لسنة 2022
السلام عليكو ورحمة الله وبركاته اريد من اخواني في المنتدئ تزويدي بمذكرات مادة الاجتماعيات لجمع سنوات المتوسط لاني بامس الحاجة اليها فانا استاذ مقبال على الدخول المدرس واريد مذكرات جديدة خاصة بالبرنامج الجديد
مرحبا بك اخي الكريم في منتدانا ان شاء الله يفيدك هذا الرابط و بالتوفيق لك
كما يعلم الجميع بأن مسابقات التوظيف لوزارة التربية في الطور
الإبتدائي ستقتصر هذا العام على الإمتحان الشفوي فقط. أو ما يسمى
بالمقابلة.
ولرفع كل لبس أو غموض عن سلم التنقيط الذي سيعتمد لتحديد الناجحين
نهائيا، يسرنا أن نضع بين أيديكم
السلم المعتمد في التنقيط وهو كالتالي:
1- مقابلة شفهية على 2 .
2- الخبرة من 1 الي 4 نقاط .
3- الدبلوم من 1 الي 5 نقاط معدل سنة الاخيرة مثلا لديك معدل 11 يكون عندك 2 نقطة مثلا إذا كان
معدلك 12 يكون عندك 3 نقاط .
4- اذا كان لديك ماجيستار يتم إضافة 5 نقاط في مجموع نقاطك.
والله الموفق للجميع.
