تفضلوا 3 فلاشات خاصة بكمون العمل
النقل المشبكي
الادماج العصبي
اليكم الروابط
http://www.4shared.com/file/qcKUzlGW/neurone_nerf.html
http://www.4shared.com/file/GqBrn1On/anim_somspat.html
http://www.4shared.com/file/lx-7-DZz/an … trice.html
بارك الله فيك
و فيك بركة أختي
لن نبخل ان كا في مقدورنا المساعدة
شكرا جزيلا و بارك الله فيكم
مشكوريييييييييييييييييييييييييييييييين
بارك الله فيكم
عيدكم مبارك
شكرا كثيرا لك على ها الموضوع الرائع ولكن ماا ماهوش باعربية
بارك الله فيك
بارك الله فيك
الكفاءة المستهدفة:
إظهار الخصائص الإدماجية للعصبونات.
المنهاج الوثيقة المرفقة الوثائق دليل الأستاذ
النشاطات المعارف توضيحات
– مقارنة توتر كمونات العمل على مستوى العصبونات المحركة للعضلة القابضة و العضلة الباسطة أثناء منعكس الشد العضلي
– وضع مخطط تحصيلي يبرز مسار الرسالة العصبية في منعكس الشد (المنعكس العضلي إعتماد على المعارف المبنية في 01 و02 ثانوي)
طرح إشكالية التحكم الإرادي لمنعكس عضلي
*تحليل تسجيلات كهربائية عضلية عند شخص في وضعية تحكم في المنعكس عضلي
* إظهار الخصائص الإدماجية للعصبونات إنطلاقا من تحليل تسجيل كهربائي للعصبون بعد مشبكي يخضع لتأثير عصبونين قبل مشبكين أحدهما منبه والأخر مثبط
* إتمام المخطط التحصيلي على هيئة مخطط بإدماج:
. البنيات التشريحية : العصبونات الحركية و الصادرة من المخ العصبونات الحسية الواردة من الأجسام الوترية لغولجي
. معطيات فيزيولوجية : كمونات عمل بعد مشبكية منبهة (ppse) كمونات عمل بعد مشبكية مثبطة (ppsi) التجميع المؤقت و الفراغي – يؤمن المركز النخاعي معالجة المعلومات المعقدة بدمج الرسائل الواردة من الدماغ (تحكم إرادي) ومن مستقبلات أخرى (الأجسام الوترية لغولجي)
– تؤدي معالجة الرسالة العصبية من قبل المركز العصبي النخاعي إلى تضخيم أو تثبيط المقوية العضلية و بالتالي المنعكس النخاعي
– يدمج العصبون باستمرار مجموعة من كمونات بعد مشبكية سواء كانت مثبطة أو منبهة فيرسل كمونات عمل إذا كان الناتج الإجمالي لزوال الإستقطاب كاف وإذا كان الناتج الإجمالي دون عتبة زوال الإستقطاب فلا يرسل كمونات عمل *يوضح القوس الانعكاسية في منعكس الشد (مثلا المنعكس الرضفي موضحا فيه:
+العصبون الحسي والمغزل العصبي العضلي
+العصبونات المحركة المنبهة والمثبطة المتصلة بالعضلات المضادة في العمل .
+العصبون الجامع.
يستنتج أن المنعكسات أفعال متوقعة تضبط من طرف المراكز العصبية العليا.
*يستنتج الدور الإدماجي للعصبونا ت حيث يتلقى الجسم الخلوى إشارات أو رسائل مختلفة بعضها منبهة و أخرى مثبطة و على مستواه يحدث جمع جبري لهذه الرسائل ،تظهر محصلته في نهاية المحور الأسطواني إما بظهور كمون عمل منبه أ وبظهور كمون عمل مثبط.
*يضيف للمخطط السابق العصبونات الصادرة عن المخ. 1 في الحالة الأولى تمّ الحصول على منحنى كمون عمل أحادي الطور: حدوث منعكس عضلي.
في الحالة الثانية تمّ تثبيط العصبون الحركي للعضلة الباسطة (مصدرها المراكز العليا) وذلك بواسطة عصبون جامع يراقب عمل العصبون الحركي للعضلة الباسطة إضافة إلى تنبيهه بواسطة العصبون الحسي، فحدث دمج للمعلومات المتضادة ( تنبيه وتثبيط) وبالتالي يكون المنعكس العضلي بطيئا أو حتى منعدما.
2-3 يستقبل العصبون الحركي باستمرار رسائل عصبية منبهة تؤدي إلى توليد كمونات بعد مشبكية منبهة، ورسائل عصبية مثبطة يتم الجمع بين الإفراط في الاستقطاب وزوال الاستقطاب في منطقة متخصصة من العصبون الحركي: تدعى القطعة الابتدائية ( بداية العصبون الحركي)، si: ؤدي المحصلة الناتجة عن الكمونات الغشائية حسب قيمتها إلى توليد (أو عدم توليد) كمون عمل.
الخلاصة:
تعمل العصبونات في كل وقت على دمج التأثيرات المنبهة والتأثيرات المثبطة التي تخضع لها بواسطة النمطين من المشابك المتصلة بغشائها.
تصحيح التمارين
أسترجع معلوماتي:
1-عرف ما يلي :
-منعكس نخاعي : منعكس يتمثل مركزه العصبي في النخاع الشوكي.
– منعكس عضلي : منعكس لا إرادي يتمثل في تقلص العضلة استجابة لتمددها.
– عضلات متضادة : زوج (أزواج) من عضلات هيكلية (قابضة و باسطة) لهما تأثير معاكس على حركة قطعة من الجسم.
– عقدة شوكية : انتفاخ متواجد على مستوى الجذر الخلفي للعصب الشوكي.
– مغزل عصبي عضلي : مستقبل حسي يتواجد ضمن الكتلة العضلية، حساس للتمدد يتكون من خلايا عضلية خاصة يلتف حولها امتداد العصبون الحسي المتصل بالعقدة الشوكية.
– عصب جابذ : عصب ينقل النبأ العصبي في اتجاه مركز عصبي.
– عصب نابذ : عصب ينقل النبأ العصبي من مركز عصبي إلى عضو منفذ.
– لوحة محركة : اسم يطلق على مشبك عصبي عضلي.
– عصبون جامع : عصبون صغير يتواجد في مركز عصبي و يقع بين عصبونين آخرين.
– ليف عصبي حركي : الوحدة الأساسية المكونة للعصب الحركي.
– مشبك : اتصال بين عصبونين أو بين عصبون و خلية مستهدفة؛ مكان النقل الكيميائي لنبأ عصبي.
– إدماج عصبي : هو مجموع الآليات التي تسمح لخلية عصبية خاضعة لمختلف المعلومات أن تستجيب.
2- حدد العبارات الصحيحة:
أ- خطأ (إن المركز العصبي ضروري لحدوث المنعكس العضلي).
ب- خطأ (تحتوي الجذور الخلفية للعصب الشوكي على ألياف حسية و لكن الأجسام الخلوية للعصبونات الحسية متواجدة ضمن العقدة الشوكية لهذه الجذور).
ج-صحيح.
د-صحيح.
هـ- خطأ (ينتقل النبأ من العصبونات الحسية إلى العصبونات الحركية).
3- أجب باختصار:
أ- يساهم تقلص العضلات استجابة لتمددها في توقيف زوايا المفصل مع بعضها البعض مؤدية بذلك إلى الحفاظ على وضعية الجسم، إن دور المنعكسات العضلية جد مهم في حالة عضلات المقاومة للجاذبية.
ب- يستقبل كل عصبون حركي عددا كبيرا من الاتصالات المشبكية لعدد كبير من العصبونات الحسية الصادرة عن نفس العضلة، و يبدي كل عصبون حسي اتصالات مع مختلف العصبونات الحركية التي تعصب هذه العضلة.يتدخل في المنعكس العضلي سلاسل لعصبونين متصلين مع شبكة من العصبونات.
ج- تمارس المغازل العصبية الحسية مراقبة مستمرة على نشاط العصبونان الحركية مراقبة منبهة على العصبونات الحركية للعضلة نفسها و مثبطة على العصبونات الحركية للعضلة المضادة.تسمح هذه العملية بضبط طول العضلة وطول العضلة المضادة باستمرار مما يجعل المفصل يحافظ على زاوية ثابتة.
د- يتمثل دور الأجسام الوترية لغولجي في ضبط توتر العضلة. حيث تمنع الارتفاع المفرط لتوتر أو لتمدد العضلة.
4- أربط مثنى مثنى الكلمات أو العبارات:
1- هـ ، 2- د، 3- أ، 4- ب، 5- ج.
توظيف المعلومات:
التمرين 1:
1-وتر.2-مغزل عصبي عضلي. 3-عصبون حسي.4-عصبون جامع.5-مشبك منبه. 6-مشبك منبه.7-مشبك مثبط.8-عصبون حركي.9-لوحة محركة.10-عصبون حركي.11-لوحة محركة.
التمرين 2:
1-يعتبر المغزل العصبي العضلي مستقبلا لتمدد العضلة.2-طريق حسي.
3-يكون النبأ العصبي على مستوى الليف الحسي مشفرا بتواترات كمونات العمل.
التمرين 3:
تم الحصول على التسجيلين إثر تنبيه ليف عصبي باستعمال الحاسوب. قياس سرعة انتشار كمون العمل:سر=10ممثا.
التمرين 4:
يتصل العصبونان ع1 و ع2 مع العصبون ع3 بواسطة مشابك.تسمح الالكترودات ق1 و ق2 بدراسة تأثيرهما على ع3 إضافة إلى ذلك يسمح موقع ق3 على المحور الأسطواني (بعد بدايته) بتسجيل كمون عمل يحتمل أن ينتشر. -تنبيه ع1. نلاحظ في ق1 زوال استقطاب ضعيف عبارة عن كمون بعد مشبكي شدته أكبر من العتبة.
يبين التسجيل في ق3 ظهور كمون عمل يوافق الكمون المسجل سابقا "عتبة الكمون" والكمون بعد المشبكي المسجل هو كمون منبه (p.p.s.e)
تنبيه ع2: يتمثل الكمون بعد المشبكي في إفراط في الإستقطاب، هذه القيمة بعيدة عن عتبة الكمون، ولا يتم تسجيل أي تغير في التوتر في ق3.
الكمون بعد المشبكي المسجل (p.p.s.) في ق2 مثبط. فهو إذا كمون بعد مشبكي مثبط (p.p.s.i.)
-تنبيه متزامن لـ ع1 وع2 لا يتم تسجيل كمون عمل في ق3، حيث ثيلغي الكمون بعد المشبكي المثبط (p.p.s.i.) تأثير الكمون بعد المشبكي المنبه(p.p.s.e.). أدمجت الخلية ع3 التنبيهين المتضادين عن طريق التجميع الفراغي. الخلاصة:سمحت هذه التجربة و النتائج المحصل عليها بإظهار ميزة خاصة للخلايا العصبية تتمثل في قدرتها على دمج مختلف الرسائل الواردة إليها.
تصويب:التمرين 4:الوثيقة 2:الجدول:الخانة الفارغة:تنبيهات.
-الخانة الثانية تعويض م1.بـ م2 وم2.بـ م3.
انتقدت، النقابة الوطنية لعمال التربية فحوى التعليمة الوزارية المشتركة بخصوص "الإدماج" في الرتب المستحدثة، على اعتبار أنها قد وردت "منقوصة"، بتهميشها لبعض الأسلاك، كما لم تتطرق للأثر المالي الذي يترتب عادة عن الترقيات.
وترى، النقابة، على لسان أمينها الوطني المكلف بالتنظيم، بأن الحكومة بهذه التعليمة المتممة للتعليمة الوزارية المشتركة رقم 004 المؤرخة في الـ6 جوان الماضي، قد أغلقت باب الإدماج نهائيا في وجه من أنهي التكوين بعد 3 جوان 2022 ، واكتفت بحلول وصفتها بالترقيعية تتمثل في الترقية إلى الرتب القاعدية ولاحقا إلى رتبة أستاذ رئيسي وهو ما يعني استحالة ترقيتهم إلى رتبة أستاذ مكون لأن الوقت المتبقي لهم في الخدمة لا يسمح لهم بذلك، فهم شيوخ أفنوا زهرة شبابهم وجل عمرهم بالتدريس في المدرسة الجزائرية، وهم الآن على مشارف التقاعد، وذنبهم الوحيد إن الوزارة تأخرت في تكوينهم إلى ما بعد 3 جوان 2022، وعلى هذا الأساس أعلنت النقابة مواصلة نضالها في هذا الإطار إلى غاية افتكاك مطلب إدماجهم في الرتب المستحدثة ممن انهوا التكوين بعد جوان 2022، أو على الأقل السماح لهم بالمشاركة في التأهيل لرتبة مكون ورئيسي باحتساب 10 و20 سنة أقدمية، مع تقديم ضمانات بفتح المسابقات والتأهيل خلال سنتي 2022 و2015.
وأكدت، النقابة، أن التدابير التي وردت في هذه التعليمة المكملة للتعليمة رقم 4، خاصة المتعلقة بترقية الأساتذة والمعلمين وأساتذة التعليم التقني ليس لها أي أثر مالي رجعي سابق لتاريخ الترقية وهو ما ترفضه الاسنتيوا بشدة وتطالب بالأثر المالي الرجعي ابتدأ من تاريخ 3جوان 2022 تاريخ صدور القانون الأساسي المعدل 12/240 لموظفي قطاع التربية. مؤكدة بأن التعليمة الجديدة تبقى منقوصة لأن الذين تكونوا بعد 03 جوان 2022 لن يستفيدوا آنيا بالترقية في المناصب المستحدثة،وبخصوص موظفي المصالح الاقتصادية، طالبت النقابة باستحداث منحة معادلة للمنحة البيداغوجية وهي منحة الصندوق أو التسيير المالي.
الله يهديهم
أضع تحت تصرفكم آخر مراسلة متعلقة بالادماج في قطاع التربية
والموضحة لشروط الاستفادة
وكيفيات التعيين
ودرجة التعيين و آخر أجل لعملية الادماج
وكذا الملف الذي يجب تحضيره
حمل كل هذا من هنا ولا تنس وضع رد بسيط ليظهر الرابط عند التحميل
مبروك لكل المعلمين والأساتذة
شكرا أحبتنا
بارك الله فيك
بوركت يا أخي
بوركت يا أخي
بارك اله فيك أخي
thanks and good loock
merci beaucoup mon frere
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
شكرا جزيلا و بارك الله فيك
بارك الله فيك اخي وصيام مقبول ان شاء الله
مشكوووووووووووووووووووووووووور و مأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأ أأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأ اااجور
الدرس التطبيقي لنشاط الادماج لكل المربين
حمله من المرفقات
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
الدرس التطبيقي لنشاط الادماج.ppt | 524.0 كيلوبايت | المشاهدات 179 |
التحميل
جعله الله في ميزان حسناتكم
جعله الله في ميزان حسناتكم
شكرا جزيلا
جزاك الله خــــــــــــــــــــــــيرا وجعل خير أعمالك في ميزان حسناتك.
السلام عليكم شكرا
رووووعة بارك الله فيك
بارك الله فيك و جزاك الله عنا كل خير
مذكرات نشاط الادماج للسنة الخامسة ابتدائي
http://www.islamup.com/download.php?id=62299
دعوة صالحة بظهر الغيب لمعدها جزاه الله عنا كل خير
مشكور على الموضوع
ألف ألف شـكر لك و للسـاهرين على الـمنتدى .
بارك الله فيكم على هذا الجهد
السلام عليكم بارك الله فيكم وفيما يخص العلاقة بين الجزائر ومصر فأرجو من اخوتي رفع شعار نحنا اخوة والعمل على التهدئة ونرفع ايدينا إلى الله راجينا منه ان تعود المياه الى مجاريها………….أشهد أن لااله الا الله وأشهد أن سيدنا محمد رسول الله
مشكور على الجهود بارك الله فيك ..
عيد سعيد و عمر مديد لكم جزيل الشكر و أ عانكم الله على هذه الاعمال الصالحة .
merci beaucoup
بارك اللله فييييييييييييييييييييييييك
التحميل من الرابط التالي
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
في المرفق التالي موضوع شامل عن الادماج العصبي
دمتم