[COLOR="O****"]أقدم لكم نموذج للتقرير التربوي لأستاذ المدرسة الإبتدائية
على شكل word
منظم ومرتب == جاهز للطباعة==
[/COLOR]
الرابط الأول
الرابط الثاني
لاتنسونا من دعواتكم
شـــــــــــــــــــــــــكرا
شكرا جزيلا الأخ الكريم على مجهودك الفعال ،أتمنى لك المزيد من النجاحات في مجال العلم النافع للبشرياء جمعاء.
شكرا جزيلا الأخ الكريم على مجهودك الفعال وجزاك الله على ذلك.
بارك الله فيكم
لماذا يكره التلاميذ الدراسة والمدرسة والمدرسون والامتحانات وكل ما له علاقة بالدراسة ؟
ان جل التلاميذ يكرهون ذلك لان المناهج الدراسية لا تتماشى مع طموح وميول التلاميذ , خاصة لما بلاحظونه من تهميش لاصحاب الشهادات العليا والبطالة التي تنهش
الشباب الذي افنى حياته في المدرسة وفي النهاية شهادة جامعية ترمي به في الشارع .
هل الحل هو تبسيط المناهج الدراسية ام الرفع من مستوى التلميذ للحصول على نتائج مرضية في الامتحانات التي اصبحت بدون مصداقية بسبب الغش وعدم قيام
الاستاذ بدوره في الحراسة وكذلك داخل القسم .
الله المستعان لانقاذ ما يمكن انقاذه .
الموضوع طويل وشائك ويحتاج الى جهد جميع الاطراف
كي نجي رايحا نقرا تقول راهم داييني للمشنقة نعرف نقرا لوكان جيت منعرفش معليش.
الدرااسة..!!آآآآه على عدااب الدرااسة اقوولها بكل حسرة والم آآآآآآآآه
كي نتفكر لقرااياا غير الدمعة الي مطيحش قريب نبكي
هادي غريزة فييناا الله غااالب وهدا كره متباادل حتى لقرااياا تكرهنااا
صرااحة انا ماشي نكره لقرااياا لكن بكل صدق مستوى التعليم اولا طاايح وحتى الاساتدة يقريوناا تقول مزية
ثانياا الوااجباات المملة والتقوييم ولحفيظة الي معندهااش معنى (نحفظ نحفظ وكي يفظو الامتحانات ننسا كلشي,مالا علاااه نحفظ)……اوووووف نكره حيااتي
ثالثاا نبكرو على الصباااح واش ينوضني انا على 7 ياايمااااا
اسباب بزاااااااف خاصة السبب الاول الي دكرتو هو الاهم
ومشكوور على الموضوع المميز
ننتظر جديدك
تقبلـــــــــــــــــ مرووريـــــــــــــــ وتحياتيـــــــــــــــ
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه و يا حسرتي على القراية انا والله نحب نقرى و عندي طموحات بزاف كبيرة و ما نياسشس بربي نشالله مبصح كون نتخطى مشكل واحد هو اللي معلقلي مصيري
ادعولي يا جماعة
حتى يلحقوا بموعد المدرسة ويصل الأمر ببعضهم إلى حد التظاهر بالمرض.
وتتساءل الأمهات عن دوافع هؤلاء الأطفال من وراء هذه التصرفات، والإحتمال الأكبر أن الدوافع وراء أساليب المماطلة هذه هو وجود صراعات مع زملائهم في المدرسة.
ويجب على الوالدين معرفة أسباب هذه الصراعات بدون تأنيب أو توبيخ ، ويجب على الأم أن تتعلم فن إيقاظ طفلها والذي يتطلب إيقاظه قبل موعده بربع ساعة على الأقل حتى تتاح لها فرصة تدليله قليلا ثم تشجيعه على قص الأحلام التي رآها في منامه وتتابعه بعد ذلك وهو يرتدي ملابسه بنفسه لتنمي لديه روح الاستقلالية.
ويجب على الأم أن تعي أن استيقاظ الطفل مبكرا يعتبر مجهدا بالنسبة له لذا يجب مكافأته من وقت لآخر من خلال تقديم بعض الهدايا الصغيرة كتعويض له.
من جهتهم يرى علماء الطب النفسي، أن رفض الطفل الذهاب للمدرسة يطلق عليه في علم النفس قلق الانفصال, فالطفل عادة ما يشعر بالأمان وسط أهله, فالأم والأب يحيطانه بالرعاية الكاملة فيشعر بالخوف والقلق إذا ابتعد عنهما, وقلق الطفل كثيرا ما يعود إلى الأم, فالأم التي تشعر بأن لها دورا في الحياة وأن قيمتها أكثر من مجرد كونها أما, فإن طفلها لا يشعر عادة بالقلق من الانفصال عنها.
أما إذا كانت تشعر أنه هو الذي يمنحها الحق في الحياة والقيمة المعنوية في المجتمع وبدونه لا قيمة لها فإنها تتشبث به وتحرص على تواجده معها, وتقلق عليه إذا غاب عنها وتشعر وكأنه شئ مهم يقتطع منها ومثل هذا القلق والخوف ينتقل تلقائيا للابن الذي يشعر إذا ابتعد عنها أن مصدر الرعب اقترب منه فيبدأ في إظهار بعض الأعراض والأمراض التي من شأنها أن تساعده على البقاء في المنزل بالقرب منها
وتشجيع الطفل على الذهاب إلى المدرسة لن يتحقق بالأوامر لأن الأوامر أو العتاب سيؤدي إلي زيادة إحساسه بالقلق, كما أن ارتباط العقاب بالدراسة يزيد خوفه ورعبه لذا يجب أن نبث الأمان في قلب الأم لينتقل للابن بالإضافة إلى ضرورة توفير أدوات الجذب في المدرسة عن طريق زيادة الألعاب والمساحات المخصصة للعب.
منقول
شكرا لك موضوع رائع وهام
حتى إيقاظ الأطفال يتطلب فن .
و فيك بارك الله مروان
على حسب خبرتي المتواضعة و البسيطة و حسب ما تعلمته من تواجدي في المنتدى
فإن كل عمل نقوم به له فن خاص به و علينا أن نجيده
من إيقاظ الصغار إلى إيقاظ الكبار
أم أني مخطئة؟
نسيت أن أشكرك لأنك أعطيت موضوعي روحاً جديدة بمرورك و ردك عليه
شكرا أختي أم كلثوم على الموضوع
الهادف فعلا
لكن المشكل حتى تقوم الأم أولا من سباتها وبعدها توقظ ابنها المدلل بكل هذا الفن
ههههههههههه
والله ضحكتيني نور اليقين
فعلاً، الأم تبقى راقدة و تبيبي للأطفال باه ينوضو
الله يجيب الخير
مشكورة على مرورك نور اليقين نورتي الموضوع
العفو ضحكة أمل
أنت الأروع
الله يخليك نورتي الموضوع بمرورك
اقتباس 
|
ههههههههههه
والله ضحكتيني نور اليقين
فعلاً، الأم تبقى راقدة و تبيبي للأطفال باه ينوضو
الله يجيب الخير
مشكورة على مرورك نور اليقين نورتي الموضوع
|
شكرا أم كلثوم النور نورك
كعادتك مميزة مشكووووووووووووورة كلتومتي
بارك الله فيك ***كلثومــــــــــــــــــــــة****موضوع رائع وجميل
–دمت متأقة ومنورة المنتدى.
المدرسة الوطنية لادارة السجونتيارت
دور المدرسة الوطنية لادارة السجون في مشروع اصلاح المؤسسات العقابية
من اعداد الطالبة
بوسماحة حليمة
خطة البحث
المبحث الاول:بطاقة فنية عن الملحقة
المبطلب الاول:نبذة تاريخية عن نشاة الملحقة
المطلب الثاني:هياكل الملحقة
المبحث الثاني:كيفية العمل بالملحقة
المطلب الاول:شروط الالتحاق بالملحقة
المطلب الثاني:البرنامج التكويني
خاتمة
المبحث الاول:بطاقة فنية عن الملحقة
المبطلب الاول:نبذة تاريخية عن نشاة الملحقة
تعتبر ملحقة المدرسة الوطنية لادارة السجون بقصر الشلالة ولاية تيارت احدى مراكز تكوين واعداد الموظفين للعمل داخل المؤسسات العقابية
انشئت سنة 1991
تبعد هذه الملحقة عن مقر الولاية ب120 كلم
تتربع على مساحة 02 هكتار وتقدر طاقة الاستعاب بها ب200 متربص و74 موظف وموظفة من مختلف الرتب
المطلب الثاني:هياكل الملحقة
الطابق الارضي
يضم المكاتب الادارية منها مكتب المدير وامانة الادارة مصلحة المستخدمين مصلحة المقتصد والوسائل العامة بالاضافة الى مطعم ومخزنين وغرفة تبريد ومسخنة
الطابق العلوي
فيه30 غرفة ومخزنين
اما خارج المبنى فيوجد
جناح للدراسة يضم 5 قاعات
قاعة الاعلام الالي
ساحة للعلم
ساحة للتدريبات
حضيرة للسيارات
نادي و مكتبة
مصلحة الامن
المبحث الثاني:كيفية العمل بالملحقة
المطلب الاول:شروط الالتحاق بالملحقة
ضباط اعادة التربية ليسانس في الحقوق مدة التكوين سنة
ضباط الصف شهادة الباكالوريا مدة التكوين سنتين
اعوان اعادة التربية مستوى السنة الالثة ثانوي مدة التكوين سنة
شعار الملحقة
عمل وفاء استمرارية
المطلب الثاني:البرنامج التكويني
تكوين قاعدي
تكوين شبه عسكري
دراسات نظرية
دراسات ميدانية
خاتمة
– الجدري المائي: ويعد الجدري المائي مرض فيروسي معد ينتقل عن طريق السعال أو الاتصال المباشر مع السوائل.
– الحصبة: هو مرض فيروسي قد يكون له مضاعفات، ينتقل عن طريق السعال أو العطاس من قبل شخص يحمل الفيروس.
– الأنفلونزا: وهو مرض معدٍ ينتقل عن طريق الرذاذ لسعال أو عطاس شخص مصاب بالفيروس.
– قمل الرأس (حشرات الشعر): وهي عبارة عن حشرة صغيرة جدا تعيش على فروة الرأس، حيث تضع بيضها ويمكن أن تنتقل بسهولة بين شعر الرأس.
إرشادات للوقاية من الأمراض المعدية في المدرسة:
– التأكد من غسل وتنظيف الأطعمة الطازجة التي تؤكل نيئة، مثل: الخضار والفواكه بشكل جيد.
– تجنب تناول الأغذية المكشوفة المعرضة للغبار والذباب أو الحشرات.
– غسل الطفل ليديه بالماء والصابون قبل وبعد استعمال دورات المياه.
– العناية بنظافة دورات المياه والمغاسل والمشارب وتوفير الصرف الصحي السليم.
– الاهتمام بغسل يد الطفل قبل وبعد الأكل.
– تهوية الصفوف في المدارس والأماكن المزدحمة بشكل جيد حتى في أيام البرد لتقليل فرصة انتقال العدوى.
– التخلص السليم من القمامة ومكافحة الذباب والتقيد بالنظافة العامة.
– إبلاغ مدرس الفصل في حال إصابة الطفل بمرض معد.
– إبلاغ المدرسة لأهل الطفل في حالة إذا ما أصيب بوعكة أو مرض لأخذ الاحتياط اللازم.
الإجراءات الصحية العامة في المدرسة و الحضانة للوقاية من الأمراض السارية حاليا و المعدية بين الأطفال
تلعب هذه الإجراءات دوراً هاماً في الوقاية من انتقال الأمراض بين الأطفال في أماكن الاحتشاد كدور
الحضانة و المدارس ، و ذلك بمكافحتها لمصدر العدوى و التقليل من طرق هذه العدوى بين الأطفال ، و
لذلك لابد من التركيز على تذكير التلاميذ بهذه الإجراءات الصحية بشكلٍ متكرر و دوري ، و تشمل هذه
الإجراءات الصحة الغذائية ، نظافة الملابس ، نظافة الأدوات ، و الصحة و النظافة الشخصية ، و يؤدي
تطبيق هذه الإجراءات بشكلٍ جيد إلى لمكافحة تفشي العوامل الممرضة بين الأطفال في المدارس ، و
يجب تطبيقها بشكلٍ يومي من قبل الأطفال و الكبار حتى في حال عدم وجود أي مرض ساري أو معدي
بين الأطفال ، و تزداد هذه الإجراءات أهمية كلما صَغُرَ عمر الطفل ، و يكون ظهور مرض معدي في
المدرسة فرصة لمراجعة هذه الإجراءات و تطبيقها في المدرسة لتفادي أمراض أخرى أو ازدياد انتشار
المرض ، و يسمح فهم آلية تفشي المرض باتخاذ إجراءات صحية أكثر فائدة في الحد من إنتشار
المرض.
إعلام الوالدين و أهالي الطلاب و العاملين بالمدرسة و الحضانة بوجود مرض معدي عند أحد الأطفال :
يجب ، في أكثر الحالات ، إخبار الوالدين و الأهالي بوجود حالة معدية في الحضانة او المدرسة من أجل القيام بكل الوسائل لمنع انتشار المرض ، و يجب في كال حالة وضع ملصق في كان بارز من مدخل المدرسة توضح فيه الحالة و يشمل هذا الملصق على ما يلي :
1. اسم المرض و اسم العامل الممرض المسبب للمرض
2. طرق انتقال المرض المكنة داخل الحضانة و المدرسة
3. مدى خطورة الحالة على الأطفال أو بعضهم
4. هل تم عزل الطفل أم لا
5. التعليمات التي يجب إتباعها للتخفيف من خطر انتقال العدوى لبقية الأطفال
الإجراءات الصحية الموضعية في المدرسة و الحضانة :
* التنظيف اليومي للسطوح القابلة للغسل : مثل صنابير المياه ، مقابض الأبواب ، المغاسل ، فرشاة المرحاض…..
* التفريغ اليومي للقمامة و غيرها من المواد التالفة خاصة الغذائية منها…….
* التنظيف اليومي لنونية الطفل في حضانات الصغار..
* يجب تخصيص منشفة لكل طفل و تبديلها و غسلها بشكلٍ متكرر..
* الغسيل اليومي للألعاب…و خاصة القماشية منها…
* التشديد على القواعد الصحية في تحضير الطعام للأطفال
النظافة الصحية الشخصية :
* يعتبر غسيل اليدين عنصر أساسي في منع العدوى من الكثير من الأمراض …
* يتم غسل اليدين بالماء و الصابون أو بمحلول أساسه الكحول…
* يجب تثقيف الأطفال حول ضرورة غسل اليدين بشكلٍ دوري
* يجب أن يجرى غسيل اليدين بشكلٍ متكرر كل يوم و خصوصاً قبل تحضير الطعام و قبل تناول الطعام ..
* كذلك يجب على من يعتني بالطفل الرضيع أن بقوم بغسل اليدين قبل و بعد تغيير الفوط…
* يجب غسل اليدين بعد استخدام التواليت أو أي تماس مع البول أو البراز…
* كذلك بعد التماس مع الحيوانات أو التراب…
* يجب التركيز على تقصير أظافر الأطفال و تقليمها…
* يجب تجفيف الأيدي بعد الغسل بشكلٍ جيد و يفضل أن يكون التجفيف بأوراق (محارم) خاصة تستخدم لمرة واحدة ترمى بعدها أو بالهواء الدافئ
الإجراءات الصحية في حال وجود مرض ينتقل بواسطة البراز في الحضانة أو المدرسة :
1. غسل اليدين بشكلٍ جيد كما سبق
2. التعامل مع أشياء الطفل الملوثة بالبراز بعد ارتداء القفازات ذات الاستخدام لمرة واحدة : كالفوط و الملابس الداخلية… ومن ثم التخلص منها بطريقة مضمونة من حيث عدم انتشار التلوث
3. غسل أغطية النوم و ما يلحق بها بشكلٍ جيد…
4. الطلب من الأطفال غسل اليدين بعد الخروج من التواليت و قبل الطعام
الإجراءات الصحية في حال وجود مرض ينتقل بواسطة المفرزات التنفسية في الحضانة أو المدرسة :
1. غسل اليدين بشكلٍ جيد كما سبق
2. تنظيف انف الطفل بحارم ورقية ترمى بعد استخدامها
3. الغسل الجيد لألعاب الطفل المريض و ما يتعلق به مما يمكن غسله
الإجراءات الصحية في حال وجود مرض ينتقل بواسطة آفة جلدية في الحضانة أو المدرسة :
1. غسل اليدين بشكلٍ جيد كما سبق
2. القيام بالعناية بالآفة الجلدية للطفل المريض بعد وضع قفازات تستخدم لمرة واحدة و ترمى مباشرة قبل لمس أي أداة أخرى..
3. يجب تغطية الآفة الجلدية بضماد طبي عقيم…
4. في حال وجود التهاب ملتحمة : يجب تنظيف كل عين على حدة و رمي الضماد بعد كل استخدام
5. في حال وجود حالة قمل رأٍس أو فطر في الرأس : يجب غسل مخدات الطفل و أغطيتها و مشط الطفل ….
6. في حال وجود ثآليل في اليدين أو القدمين : يجب تنظيف الأرض جيداً و كذلك السجاد و كل ما يدوس عليه الطفل
الإجراءات الصحية في حال وجود مرض ينتقل بواسطة الدم أو سوائل بيولوجية أخرى في الحضانة أو المدرسة :
* يجب ارتداء القفازات عند التعامل مع جروح الطفل المصاب
* يجب غسل اليدين قبل و بعد التعامل مع الجروح عند الطفل المصاب
* غسل كل السطوح التي تلوثت بالدم بواسطة ماء جافيل ممد بنسبة 1 إلى 10
* غسل كل الأدوات القابلة للغسل التي تلوثت بالدم بواسطة ماء جافيل ممد بنسبة 1 إلى 10
* في حال تلوث جلد طفل آخر سليم أو جلد الشخص الذي يعتني بالطفل بالدم أو المصل فيجب غسل الجلد بالماء و الصابون ثم عقم الجلد بأحد مشتقات الكلور الممد أو الكحول 70 %.
* في حال تلوث الأغشية المخاطية لطفل آخر سليم أو للشخص الذي يعتني بالطفل بالدم أو المصل فيجب غسل الأغشية بالمخاطية بسيروم ملحي فيزيولوجي أو بالماء .
بارك الله فيك و جزاك خيرا
بارك الله فيك
بارك الله فيك
بارك الله فيكم
بارك الله فيك و جزاك خيرا ويرحم والديك
إليك طريقة تثبيت البرنامج:
أولا: علينا الضغط على الرابط
الطليعة لتسيير ملفات التلاميذ في المدرسة الإبتدائية الجزائرية
ثالثا: البرنامج عبارة عن ملف مضغوط rar نقوم بفتحه ثم فك الضغط extraire vers
رابعا: الآن البرنامج محتوى في مجلد نفتحه ونتتبع المسار التالي لتثبيت البرنامج:
NEW NEWDISK144DISK1
ثم نضغط على setup.exe وسيبدأ التثبيت بإذن الله
خامسا: عندما ننهي التثبيت نأتي إلى فتحه بالذهاب إلى برامج ثم الطليعة للمدرسة الإبتدائية.
سيطلب منا كلمة مرور قبل الفتح وهي tn
منقول للفائدة العامة
مشكورة حكمة القدر على مجهود تبذلينه في سبيل إثراء المنتدى
لكن و للأسف اتضح أن هذا الموضوع مكرر
إليك الرابط:
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=2062
و عليه نحن مظطرون بكل أسف إلى حذف موضوعك هذا
وعليكم السلام و رحمة الله و بركاته
اسمي حكمة القدر وليس حكمة القدرة اذا كان الموضوع مكرر فاحذفيه لا بأس لانني لم أنتبه لكونه كذلك وقصدت المساعدة فحسب ويبدو أنّ الأخ أظهره وشكرا له ، والاولية للموضوع الاول المهم الفائدة تأكدي أن حذفه لن يحدث أي مشكل وسبق لي أن أخبرتك أنه في حالة وجود موضوع ما خاطئ أو مكرر فعليك حذفه مباشرة
لكن عليك أن تجعلي الأخت التي طلبت الموضوع تطلّع على الرابط وجزاك ربي كل خير ………..
ثانياً أرجو أن تطلعي الرابط التالي:
هذه خدمة كبيرة تقدمها للمدير الغلبان
سلام عليكم
خلونا نرجع للوراء أيام الدراسة مند دراستك في الابتدائي او سيام او ليسي وحتى جامعي
أكيد لكل واحد فينا ذكريات حللللوه وهو في المدرسة …
تعالوا قولو لنا :
ماذا كنت تكتب على طاولتك أيام الدراسة ..؟
أو الكتب والدفاتر ..؟
لا أحد يقول لي طاولتي وكتبي كانت نظيفة ….
أكيد أنكم كنتم تُبدعون وتَكتبون وتُظهرون مواهبكم .
ننتظر تفاعلكم
ههههه موضوع يردنا للابتدائي بالنسبة ليا راني في سيام انا كنت و للآن نكتب في الطاولات و نرسم البنات و الورود و نكتب الدروس في ايام الاختبار هههههههههههه و انتي
شكرا على المشاركة اختي
انا كنت نتذكر باني كنت دايمن نرسم الورود و اسمي
ههههههههههههههه
ضرك راني في الليسي ، في وقت الامتحان شوية دروس
وطبعا 1.2.3 vive algirie
بلا ما ننسى اسمي -ههههههههه
شكراااااااااا لك عزيزتي حياة ، موضوع جد مسلي يعيدنا الى ايام الدراسة
هههههههههه
شكرا على المشاركة اختي ازهار الربيع
لا شكر عل واجب
عجبني بزاف الموضوع ، والله افكارك رااااااااااااااااااااااااااااائعة جداااااااااااااااااااااااااا
انا كنت نكتب
1.2.3 vava algerie
العفو اختي ازهار
سعدت لان الفكرة اعجبتك
كنت أكتب اسمي و إسم أحبابي
بعض القوانين للغش
كلمات متنوعة تعبر عن شعوري في وقت كتابتها
شكراااا علي الموضوع
وراني نستنا في مواضيعك الراقية جدا ***حياة
والنقاشية الجميلة كهذه
تقبلي مروري
اعلان توظيف في المدرسة التحضيرية علوم وتقنيات بالجزائر اوت 2022
