eaam حاليا
esam سابقا – المدرسة العليا للادارة العسكرية
واعتبارا لتميز المعركة الحديثة بتطورها الكبير وعمق مسرح العمليات وكبر استنزافها للعتاد والافراد فقد بات لازما على الادارة العسكرية ان تلعب دورها في الاحتفاظ بالاحتياطي لتلبية متطلبات القتال ونظرا لكون عمل الادارة يرتبط بجميع صنوف الاسلحة والتشكيلات القتالية فانه يفترض في ضابط الادارة المعرفة التمة بتطورات الاعمال القتالية والواجبات التي تقوم بتنفيذها الوحدات
فالتنظيم الجيد لجهاز الادارة والمتابعة المستملرة لعملية الاعداد قبل الدخول في المعركة ومعالجة كل تصور او خلل فيه هو واجب رجل الادارة الذي لايمكنه ممارسة عمله الا اذا توفر له جهاز فني واداري على درجة عالية من الخبرة والكفاءة
نبذة تاريخية عن تطور المدرسة وتطورها
انشئت المدرسة العسكرية للادارة لاول مرة سنة 1968 ببني مسوس الجزائر العاصمة وبادماج المديرية المركزية للعتاد مع المديرية المركزية للمعتمدية تم ايضا دمج هذه المدرسة بمدرسة التكوين التقني والاداري واللوجستيكي سنة1970 ومع حلول سنة 1973 الحقت بالمدرسة التطبيقية للخدمات اللوجيستيكية بالحراش وفي سنة 1975 تم تحويلها الى مدينة وهران مقرها الحالي الذي كانت تتمركز به المدرسة العسكرية لمهن الفندقة وفي سنة1979 اصبحت تسمى بالمدرسة العسكرية للمعتمدية والامداد وبقيت تحمل هذا الاسم الى ان تم تغيره سنة 1982 ياسم المدرسة العليا للادارة العسكرية وذلك يوم 3 مايو بالظبط
وبمقتضى المرسوم الرئاسي رقم 36/91ر ج المؤرخ في 6 ابريل 1991 تم تحويل اسم هذه المؤسسة الى المدرسة التطبيقية للادارة العسكرية وهو اسمها الحالي
تقع المدرسة في قلب مدينة وهران حي المدينة الجديدة يحدها شمالا شارع الاخوة يوسف وجنوبا نهج معمر جبور وشرقا نهج الاستقلال وغربا نهج معسكر
المراحل التاريخية للتكوين بالمدرسة
في بداية الامر كانت المدرسة تكون الطلبة الضباط العاملين والطلبة ضباط الصف المتعاقدين وكذا ضباط الصف المتربصين في اختصاص الادارة العسكرية الى غاية تسميتها بالمدرسة العليا للادارة العسكرية سنة1982
اما حاليا فهي تكون الضباط وذلك بعد اجتيازهم لمدة سنة باكاديمية شرشال تليها مدة 4 سنوات بالمدرسة في اختصاص الادارة والتسير
كما تقوم المدرسة بتكوين ضباط دورة الاتقان لمدة سنة وظباط التطبيق لمدة 9 اشهر تابعين لمختلف قيادات القوات وطلبة ضباط احتياطين لمدة 6 اشهر
المنشاءات والوسائل البيداغوجية
تتوفر المدرسة على منشات ووسائل بيداغوجية تسمح للمتربصين بمتابعة التكوين حسب مختلف مستوياتهم ومن اهم المرافق
قاعة الاعلام الالي مجهزة بوسائل التعليم المدعمة بالاعلام الالي استحدثت سنة 1992
مخبر اللغات مجهز بالوسائل السمعية
الجناح العسكري ويضم قاعات التدريب العسكري وقاعة التكتيك
الجناح العلمي التخصصي
جناح الرياضة العسكرية ودوره واضح من اسمه
المكتبة
تتوفر على كم هائل من المؤلفات التي تمكن الطالب من اجراء بحوثه وتوسيع معارفه
تكوين ملف التجنيد
شهادة البكالوريا الاصلية+3 نسخ مصادق عليها
طلب خطي3نسخ
شهادة الجنسية +نسختين مصادق عليهما
شهادة السوابق العدلية+نسختين مصادق عليهما
شهادةالميلاد 3نسخ
شهادة ميلاد الاب3نسخ
16 صورة شمسية
شهادة عدم الزواج3نسخ
شهادة الحالة المدنية الفردية 3 نسخ
شهادة الاقامة 3نسخ
شروط التجنيد
الجنسية الجزائرية
السن 18-23 سنة
امتحان كتابي
التمتع بالصحة الجيدة اضافة الى اجراء تقيم بسيكو تقني بالمدرسة
التمتع بالياقة البدنية
الترتيب حسب المعدل المحصل عليه في البكالوريا
ملاحظة
في حالة الكفاءة المتساوية
اعطاء الاولوية للحاصلين على البكالوريا للسنة الجارية
اختيار المجندين الاصغر سنا
للاتصال
ص ب31065 احمد مدغري المدينة الجديدة وهران
الهاتف 041324215
في الاخير اعتذر عن عدم وضع الصور لاني واجهت مشكل ساعمل على اصلاحه
مشكوووووووووووور
لا عليك سيادة المدير فهذه المعلومات وافية
لكن ما هي الشعب المطلوبة ؟؟؟
مشكووووووووووووووور
المدرسة التطبيقية للمدرعات
المدرسة التطبيقية لسلاح المدرعات أنشأت سنة 1963 في الموقع الذي كان مقرا لقيادة الناحية العسكرية الخامسة في المكان المسمى ”بارك فوراج” في الحاشية الشمالية الشرقية لمدينة باتنة، لتتحول تسميتها في السنة الموالية إلى المدرسة التطبيقية لسلاح الدبابات والخيّالة، قبل أن تغير اسمها في سنة 1970 إلى المدرسة الوطنية لأسلحة القتال، وتضم أسلحة الدبابات، المشاة الميكانيكية، مدفعية الميدان، سلاح المدفعية، سلاح الهندسة، سلاح النقل، علما أن أول دفعة لضباط التطبيق تخرجت سنة 1996 وكان عددها 10 أفراد بينهم واحد أجنبي·
ساهمت المدرسة التي أنشئت سنة 1963 في التكوين العسكري، من خلال التأقلم مع متطلبات الجاهزية وتأهيل الموارد البشرية باعتماد الأساليب العصرية للتكوين، وإثراء وتكييف برامج التعليم لبلوغ مستوى عملياتي أكثر تأهيلا لمختلف فئات الضباط وضباط الصف بالإعتماد على الوسائل البيداغوجية المتطورة، كالمقلدات والتصاميم وتعليم اللغات الأجنبية· وتضمن المدرسة تكوينا نوعيا في سلاح المدرعات بمختلف أصنافها بتنظيم دورات للإتقان والتطبيق بطاقة استيعاب تبلغ 1500 مقعد بيداغوجي· كما تقوم المدرسة بتقديم دروس تطبيقية في مختلف الفروع تبين مدى التحكم في تقنيات سلاح المدرعات·
جمعت لكم هذه المعلومات عن ظروف الخدمة الوطنية للضباط الاحتياطيين بالمدرسة التطبيقية للهندسة العسكرية
مدرسة و لا أروع من حيث النظافة و الديكور الذي يغلب عليه اللون الأخضر و المشرفون على التتدريب هم ضباط التطبيق سنة رابعة القادمون من المدرسة العسكرية لمختلف الاسلحة بشرشال تعليمهم يمتازون بالصرامة أحيانا و غض النظر أحيانا كثيرة
حتى أنهم يقولون عن الخدمة الوطنية هناك عسكر بجاية … الجال و المرايا
أما بخصوص التحويلات فهي تمس تقريبا جميع النواحي (مديريات المنشآت العسكرية) و البعض الاخر يذهب لمختلف المؤسسات العسكرية المختصة في الاشغال العمومية و البناء التابعة للجيش تقريبا في 48 ولاية
و البعض الآخر يبعث به مكافحة ارهاب أي يذهب الى الوحدات القتالية برتبة قائد فصيلة
و لكن هذه الفئة هي القليلة حيث لا تتجاوز نسبتهم 30 في المئة من الدفعة التي غالبا تتكون من 200 و 250 فرد
في المدرسة تستفيدون من تسريح لمرتين permission واحد بعد انهاء التربص 45 يوم وواحد قبل التحويل بــ 10 أو 15 يوم
في الاخير ان شاء الله نكون قد وضحت الامور على الذين سيلتحقون بمهذه المدرسة في اطار اداء الخدمة الوطنية service nationale و تساعدكم على معرفة كيفية تفويت هذه مدة ستة أشهر في التدريبات هناك
في هذه الفترة تصل الى شبابنا استدعاءات الالتحاق بالمدراس العسكرية و مراكز التدريب لاداء الخدمة الوطنية ونظرا لتخوف بعضهم مما هو جديد عليهم في اداء الخدمة العسكرية نوجز لكم فيما يلي بعض ما يخص اداء الخدمة الوطنية بالنسبة للضباط الاحتياطيين
المدرسة التطبيقة لمختلف الاسلحة شرشال
المدرسة التطبيقية العليا للاشارة بالقليعة
المدرسة التطبيقية للمشاة lat سيدي بلعباس
المدرسة التطبيقية العليا للادارة العسكرية وهران
المدرسة التطبيقية لمدفعية الميدان بوسعادة
المدرسة التطبيقية للدفاع الجوي عن الاقليم الاغواط
المدرسة التطبيقية للنقل و المرور تلمسان
المدرسة التطبيقية للطيران طفراوي وهران
المدرسة التطبيقية للعتاد الحراش
المدرسة التطبيقية للصحة العسكرية عين النعجة
المدرسة التطبيقية للامن و الاستعلام بني مسوس
المدرسة التطبيقية للقوات الخاصة بسكرة
المدرسة التطبيقية للهندسة العسكرية و المنشآت
المدرسة التطبيقية لسلاح المدرعات باتنة
النظام المنظم – اوامر عسكرية – حركات عسكرية
نظام الخدمة في الجيش – قوانين الجيش الوطني الشعبي
مواد اختصاص السلاح الذي وجه اليه – طيران – معتمدية – هندسة – مدرعات – الامن – العتاد – النقل – المدفعية – المشاة
ثم يوجه بعدها الى الوحدات الميدانية للجيش الوطني الشعبي و البعض يبقى بالمدرسة ممن لهم سلوك حسن او تحتاجهم المدرسة لكفائتهم
للموضوع بقية ان شاء الله
ضباط الخدمة الوطنية في المدارس التطبيقية
بعد انتهاء مدة التربص العسكري القاعدي اي 45 يوما يتلقى الطلاب الضباط الاحتياطيين eoc اختبارا لامتحان استيعابهم للمقاهيم المدروسة وذلك في النظام المنظم – الاسلحة والرمي وقبل نهاية فترة التربص بحوالي شهر يمتحن الطلبة الضباط في المواد الدراسية التي درسوها خلال الخمسة اشهر الماضية.
يوجه المتحصلون على اعلى النتائج الى وحدات الجيش برتبة ملازم sous-lieutenant ( نجمة صفراء ) و البقية برتبة مرشح aspirant ( نجمة بيضاء ) اما الذين تحصلوا على نقاط متدنية او كان سلوكهم سيئ او تغيبوا عن المدرسة بدون مبرر فيتعرضون الى حرمان من هذه الرتب و يوجهون الى الوحدات برتبة رقيب sergent
يشكل التكوين محورا هاما يستقطب اهتمام الأمم و من منطلق أن الاستثمار في الرجال هو السبيل الوحيد و الأنجع لخلق إطارات قادرة على رفع التحدي وكسب رهانات الجيش الوطني الشعبي، تم إنشاء هياكل للتكوين منها :
المدرسة التطبيقية لسلاح المدرعات التي تعد إحدى ركائز و أعمدة القوات البرية بصفة عامة، وسلاح المدرعات بصفة خاصة.
تم إنشاء المدرسة سنة 1963، باسم المدرسة الوطنية لسلاح المدرعات و الخيالة بالمكان المسمـى " بارك أفـوراج " بباتنـة، و الذي كان سابقا مقر قيادة الناحية العسكرية الخامسة.
وفي السبعينات أصبحت تسمى بالمدرسة الوطنية لأسلحة القتال حيث كانت تضم الاختصاصات التالية :
مشاة ميكانيكية-المدفعية المضادة للطيران-الهندسة-مدفعية الميدان و النقل.
وفي منتصف السبعينات تغير اسمها إلى المدرسة التطبيقية لأسلحة القتال وبنفس الاختصاصات.
وبعدها تم انفصال كل الأسلحة.
وفي سنة 1990 أصبحت المدرسة تضم سلاح الدبابات فقط، وفي سنة 1995 انتقلت إلى موقعها الحالي " شعبة أولاد شليح " على بعد 04 كلم جنوب غرب مدينة باتنة
مهام المدرسة
منذ سنة 1991 تضمن المدرسة
تكوين تخصصي في السلاح للضباط وضباط الصف العاملين والاحتياطيين لسلاح المدرعات.
ضمان التكوين التخصصي لرجال الصف متعاقدين في الاختصاصات القتالية التالية :
سواق و رماة دبابات، معمر دبابة، قادة أرهط ورماة جوالين.
كما تكون المدرسة عدة فئات وتخصصات
دورة الإتقان.
دورة التطبيق.
أهلية مهنية درجة ثانية.
الأهلية المهنية درجة أولى .
الشهادة المهنية العسكرية درجة ثانية.
الشهادة المهنية العسكرية درجة أولى.
ضباط احتياط.
ضباط صف احتياط.
القاعدة المادية للتكوين
تتكفل مديرية التعليم بالإشراف على سيرورة التكوين والتدريب في المدرسة، وهذا من خلال دوائرها ولواء الطلبة، وتزخر بإمكانيات بيداغوجية هائلة ومتطورة مسايرة لمتطلبات التكوين الحديث ومزودة وفق مهام و خصوصيات الدوائر.
حيث تتوفر دائرة التعليم العام والتخصصي على قاعات خاصة لغرض مساعدة المتربص على الفهم السريع وتتمثل في:
– قاعات التكتيك؛
– قاعات الأسلحة وتعليم الرمي؛
– قاعات التقنية؛
– قاعات المقلدات؛
– قاعات المجسمات؛
– قاعات التدريس المدعم بالإعلام الآلي؛
– مخبر اللغات متعدد الوسائط.
عنوان المدرسة ص ب 78 باتنة رقم الهاتف (26 05 86 033)
مجموعة محاضرات القاها الاستاذ بورقبة على طلبة السنة الثانية لمعهد الادب التابع للمركز الجامعي بشار سابقا في السنة الجامعية 2022-2003
اعداد: لطفي بورقبة ،، استاذ مكلف بالدروس بمعهد الادب العربي والعلوم الانسانية
جامعة بشار
المحتويات:
1- مدخل نظري الى اللسانيات التطبيقية
2- نظريات تعليم اللغات:
— النظريات السلوكية
— النظريات البيولوجية
— النظريات المعرفية
3- مناهج تعليم اللغات:
— المنهج التقليدي
— المنهج البنيوي او التركيبي
— المنهج التواصلي
4- تعليم اللغة الاصلية واللغات الاجنبية
— المحتوى اللغوي
5- العوامل اللغوية وغعير اللغوية في تدريس اللغات الاجنبية
— الاهداف والحاجات
— المتعلمين ومستوى التعليم والمدة الزمانية
6- الوسائل التعليمية واهميتها في تعليم اللغات
— الكتاب المدرسي
— الوسائل التعليمية
— التداخل اللغوي
— الاختبارات
7- امراض الكلام وطرائق علاجها
— الحبسة وانواعها
— اللغة والاشهار او الاعلان
— اللغات الاصطناعية
تحميل المحاضرات إضغط على الصورة أسفله
عفوا اخي شكراااااااااااااا لك
بارك الله فيك
بارك الله فيك
مشكورة عزيزتي هدير والله وجدت ضالتي في موضوعك لكن لم استطع التحميل ارجوك ساعديني سلام
لم استطع التحميل
شكرا بارك الله فيك
إعادة النظر في مركز التحميل ،عذرا
لم استطع التحميل و شكرا
شكرا على هذا الموضوع القيم
إليكم و حصرياً طلبة المستوى الرابع قسم اللغة العربية نموذج امتحان السداسي الأول في مقياس اللسانيات التطبيقية
ليوم الأحد 29 جانفي 2022
جامعة حسيبة بن بوعلي – كلية الآداب و اللغات – الشلف
التحميل من الملفات المرفقة
بالتوفيق للجميع
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
اللسانيات التطبيقية.pdf | 233.6 كيلوبايت | المشاهدات 373 |
إليكم و حصرياً طلبة المستوى الرابع قسم اللغة العربية وآدابها نموذج امتحان السداسي الأول في مقياس اللسانيات التطبيقية
للموسم الجامعي 2022/2009
جامعة حسيبة بن بوعلي – كلية الآداب واللغات والعلوم الإنسانية – الشلف
أستاذ المقياس أحمد سعدي
التحميل من الملفات المرفقة
بالتوفيق للجميع
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
لسانيات تطبيقية.pdf | 139.6 كيلوبايت | المشاهدات 504 |
مشكووووووووورة الاخت ام كلثثثثثثوووووووووووووووم
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
لسانيات تطبيقية.pdf | 139.6 كيلوبايت | المشاهدات 504 |
بارك الله فيك اختي
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
لسانيات تطبيقية.pdf | 139.6 كيلوبايت | المشاهدات 504 |
محاضرات في اللسانيات التطبيقية
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
arab2an-lisaniat_tatbi9ia.pdf | 1,023.9 كيلوبايت | المشاهدات 132 |
لكم وافي الشكر والامتنان
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
arab2an-lisaniat_tatbi9ia.pdf | 1,023.9 كيلوبايت | المشاهدات 132 |
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
arab2an-lisaniat_tatbi9ia.pdf | 1,023.9 كيلوبايت | المشاهدات 132 |
http://www.ouarsenis.com/up/download84131.html