Ecole : Lekhel Omar El Euch Année scolaire : 2022/ 2022
Texte : Le potier
Le potier travaille dans son local. L’artisan prépare l’argile en pâte, ensuite, il pose une motte sur le tour du pivot.
Le potier fait tourner cette roue très rapidement, les pouces commencent d’abord à faire le creux alors que les autres doigts donnent à l’objet sa forme. Quand ces derniers seront séchés, il les cuira dans un four. Enfin, le potier les peindra, les exposera et les vendra.
D’après : PATRICK MERAND.
I- Compréhension de l’écrit : (06points)
1-choisis la bonne réponse.
a) mécanicien qui répare les voitures.
-Le potier est un b) artisan qui fabrique les meubles.
c) artisan qui fabrique la poterie.
2-Où pose-t-il la motte ?
3-Que fait le potier lorsque les objets seront séchés ?
4-Relève du texte 2 verbes à l’infinitif.
5-Complète :
– Le potier travaille dans son local.
– Nous………………….dans ………local.
– Ils …………………….dans ………..local.
6-Ecris au féminin :
– Un grand artisan ***8594; …………………………………
II- Expression écrite : (04points)
Rédige un paragraphe de 4 lignes pour présenter un potier en t’aidant de la boite à outils.
Le potier –
Il.
prépare
– pose – donne
– cuira
– prendra – exposera
l’argile en pâte.
-une motte sur le tour – et – l’objet sa forme.
-le – dans un four.
– et –pour le vendre.
En commençant comme suit : D’abord,…………………………………………………………………………… Ensuite,…………………………………………………………………………… Après,……………………………………………………………………………… Enfin,………………………………………………………………………………
اليكم هذا النموذج لامتحان الفرنسية س5 للفصل الثاني 2022
ضع ردا ليكتمل التحميل
حمل من هنا : http://www.6ybh-upload.com/3kc4t38ja0ua/Ecole.doc
طريقة التحميل
السلام عليكم :
شكرا جزيلا لك اختي على الموضوع الرائع بارك الله فيك
جزاك الله كل خير وجعله في ميزان حسناتك …
العفو اخي الكريم ومشكور انت ايضا
مشكور أخي ……….سلمت يداك
merci bien
شكرا جزيلا لك
merci ………………………………………….
جزاكم الله خيرا
السلام عليكم
اليكم هذا النموذج لامتحان الفرنسية س5 للفصل الثاني 2022 ضع ردا ليكتمل التحميل حمل من هنا : http://www.6ybh-upload.com/3kc4t38ja0ua/Ecole.doc طريقة التحميل
|
merci
cher collegue
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
Sujets de français 5ap.doc | 42.0 كيلوبايت | المشاهدات 256 |
I- Compréhension de l’écrit :
1) L’enfant est heureux : parce qu’il a réussi. 1 point
2) Ecole ***61664; écolier. 1 point
3) Heureux ***61664; triste. 1 point
4) G.P/ Temps : dès ma plus tendre enfance. 1 point
5) Un bon citoyen ***61664; une bonne citoyenne. 1 point
6) Je suis triste ***61664; nous étions tristes. (à l’imparfait). 1 point
II- Production écrite :
Critères Indicateurs Barème
Pertinence de la production Respect du thème
Ecrire une lettre
Volume de la production : 4 à
6 phrases.
Utiliser les signes de ponctuation à bon escient
Cohérence sémantique Produire des phrases qui ont
un sens.
Commencer par une formule d’ouverture.
Enchaînement des idées
يا ربي عاون تلاميذنا المظلومين – ايها المصححون ساعدوا ساعدوهم اثناء التصحيح لرسم البسمة على شفاههم امام هذا التلاعب بمصيرهم – سبحان الله – حسبنا الله ونعم الوكيل
شكراااااا لك
voici un autre sujet pour le mois de février
étudier la structure d’un conte
la gifle et le piège conte arabe
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=4e88ee7255
أرجو منكم الدعاء لوالدي رحمه الله
merci c’est bien
téléchargement