التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

استمرار وتجدد المقاومة الشعبية الوطنية 4 متوسط

استمرار وتجدد المقاومة الشعبية الوطنية 4 متوسط


الونشريس

تحضير درس استمرار وتجدد المقاومة الشعبية الوطنية للسنة الرابعة 4 متوسط

-تبنى الشعب الجزائري في رفضه للاستعمار الأساليب الآتية :
أ) المقاومة المسلحة : استمرت لمقاومة كما يبرزه الجدول

المقاومةوقائدها تاريخها مجالها الجغرافي
محمد بن التومي بوشوشة 1864-1874 عين صالح المنيعة متليلي ورقلة الوادي
ثورة الصبايحية 1870 المدية الطارف القالة سوق أهراس
اعراش تبسة بقيادة ناصر بن شهرة ومحي الدين بن الأمير ع القادر 1871 إقليم تبسة
المقراني والشيخ الحداد 1871- 1872 برج بوعريريج مليانة شرشال جيجل القل الأوراس
الشمال القسنطيني:أحمد مولاي الشقفة 1871 جيجل الميلية الزواغة بني خطاب
واحة العمري : محمد بن يحي بن محمد 1876 المغير بواد ريغ إلى واحة العمري ببسكرة
الأوراس محمد أمزيان بن عبد الرحمان 1879 إقليم الأوراس
مقاومة بوعمامة : محمد العربي بوعمامة 1881- 1906 الغرب الجزائري :مغنية تيميمون مشرية عين صالح
ثورة عين التركي : يعقوب بن الحاج 1901 مليانة
مقاومة سكان عين بسام 1906 عين بسام
مقاومة بسكان بني شقران 1914 إقليم بني شقران
مقاومة التوارق : الشيخ أمود بن المختاروالشيخ ابراهيم آق آبكدة 1916 الهقار والتاسيلي
مقاومة سكان الأوراس 1916 إقليم الأوراس

ب) الانتفاضات الشعبية :- لم تتوقف منذ الاحتلال واتخذت شكلين :
*الجماعي : كانتفاضة قسنطينة 1934 وانتفاضة الرماة بالحراش 1941 وانتفاضة 8 ماي 1945 وانتفاضة دوار السطح بتبسة 1947 ,أنتفاضة برج منايل 1949
*الفردي:- تمثل في تمرد أفراد على القوانين الفرنسية كالتجنيد الاجباري 1912 كابن زلماط واستخدام الشعر الشعبي
3) بوادر النظال السياسي (الفكري) :
* بدأها حمدان بن عثمان خوجة وأحمد بوضربة بتأسيسه لجنة المغاربة
*على إثرها بدأت معالم الوعي السياسي والاصلاحي والثقافي وتجلت في اتجاهين
أ) اتجاه المحافظين :
-ومن أبرز قادته عبد القادر المجاوي وعبد الحليم سماية والمولود بن الموهوب وحمدان لونيسي وعمر بن قدور وعمر راسم من ذوي الثقافة الاسلامية
– من مطالبه : معارضة الفكر الغربي من تجننس وتجنيد إجباري والمطالبة بالابقاء على النظم الاسلامية والتعليم العربي والقيم العربية الاسلامية.
ب) اتجاه النخبة( المجدد) :
-من أبرز قادته ابن التومي أحمد بن اسماعيل أحمد بوضربة من الثقافة الفرنسية
– من مطالبه :التجنس والادماج والحقوق السياسية والاجتماعية والاقتصادية الونشريسمع الاحتفاظ بالشخصية الاسلامية
-وقد بدأ نشاط النخبة نحو التكل من خلال الجرائد والنوادي والجمعيات والصحافة
ج) الجمعيات والنوادي الثقافية :
– ظهرت مطلع القرن 20 منها الجمعية الراشدية 1902 نادي صالح باي 1909 بقسنطينة الجمعية التوفيقية 1908 بالعاصمة
– كانت ملتقى لتبادل لأفكار ومناقشة القضايا وبث الوعيالونشريس
د) إضافة إلى الصحافة :- حيث كانت تصل الجرائد من المغرب وتونس ومصر عن طريق المهاجرين أو الحجاج ومن فرنسا عن طريق العمال ومنها العروة الوثقى لجمال الدين الأفغاني ومحمد عبدو والمنار
– عملت على كسر الجمود الفكري وإيقاظ الضمير العربي والاسلامي
– من أهم الجرائد الجزائرية جريدة الجزائر لعمر راسم سنة 1908 وجريدة الفاروق لعمر بن قدور 1913
– أما الشعب فقد مارس سياسة مقاطعة المستعمر ومؤسساته
الاستنتاج : تميزت الجزائر بعد 1870 بمحاولة طمس المقومات الوطنية وباتساع الاستيطان وببروز باكورة الوعي السياسي




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

الي تلاميذ السنة الرابعة

الي تلاميذ السنة الرابعة


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل يمكن ان تخبروني بعناوين الدروس المحذوفة في مادة التاريخ ؟
انتظر مساعدتكم




رد: الي تلاميذ السنة الرابعة

لااعلم اسالي الاستاد




رد: الي تلاميذ السنة الرابعة

merci شكرا جزيلا




رد: الي تلاميذ السنة الرابعة

الله اعلم وشكرا




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

مساعدة في التاريخ ان امكن

مساعدة في التاريخ ان امكن


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وتعالى وبركاته

و اسعد الله مسائكم ….

من فضلكم اريد مساعدة في بحث عن الكشافة الاسلامية ودورها في الحركة الوطنية




رد: مساعدة في التاريخ ان امكن

مقدمة

ظهرت الكشافة في الجزائر بعد الحرب العالمية الأولى على يد الفرنسيين الذين كان هدفهم تربية أبنائهم،
وكانت صورة للكشافة المتواجدة بفرنسا رغم انخراط بعض الشبّان الجزائريين في صفوفها لإعجابهم بالنظام
والانضباط الكشفي والزي الموحد. لكن الاحتفالات بالذكرى المئوية للاحتلال وما رافقها من استعراضات استفزازية
شاركت فيها الكشافة دفعت الجزائريين إلى الانسحاب من صفوفها والاتجاه نحو تأسيس كشافة إسلامية جزائرية .

2-نشأتها

تعود أصول الكشافة الإسلامية الجزائرية إلى سنوات الثلاثينات حين تأسّس فوجا كشفيا بمدينة مليانة
تحت اسم : فوج ابن خلدون على يد صادق الغول،وبعدها بقليل تأسس فوج ثاني بالعاصمة من طرف محمد بوراس
تحت اسم فوج الفلاح سنة 1935، وحصل على الاعتماد الرسمي في جوان 1936 ثم توسعت الأفواج الكشفية
إلى باقي المدن الجزائريين ، فظهر فوج الرجاء وفوج الصباح بقسنطينة (1936) ،
وفوج الفلاح بمستغانم (1936)، وفوج الإقبال بالبليدة (1936) ، وفوج القطب بالعاصمة (1937)
وفوج الحياة بسطيف (1938) وفوج الهلال بتيزي وزو (1938) وفوج الرجاء بباتنة (1938)
وفوج النجوم بقالمة (1938) .

وأمام تزايد الأفواج الكشفية فكّر محمد بوراس في تأسيس جامعة الكشافة الإسلامية الجزائرية
والتي حظيت بموافقة حكومة الجبهة الشعبية ، وعقد مؤتمر التأسيس بالحراش تحت الرئاسة الشرفية
للشيخ عبد الحميد بن باديس وكان شعاره "الإسلام ديننا والعربية لغتنا والجزائر وطننا

3-دورها في الحركة الوطنية

اتسعت نشاطات الحركة الكشفية، وانتشرت الأفواج في ربوع المدن الجزائرية واكتسب الحركة شعبية كبيرة
في أوساط المواطنين خاصة بعدما حضيت برعاية علماء الإصلاح بإشرافهم على التجمعات الكشفية،
في مختلف المدن الجزائرية ، ابن باديس في قسنطينة والطيب العقبي في العاصمة ، والبشير الإبراهيمي في تلمسان.
وتحولت إلى مدرسة حقيقية لتلقين الشبان الأفكار الوطنية ، ومبادئ الإسلام واللغة العربية ،
والتشبع بالفكر الاستقلالي من خلال المخيمات الكشفية وعرض المسرحيات المعبّرة عن واقع الجزائريين المزري
تحت نير الاحتلال، وترديد الأناشيد الوطنية وبث روح الانتماء القومي في صفوف الشبان .هذا النشاط المكثف للكشافة
الإسلامية الجزائرية جعلها عرضة لمضايقات السلطات الفرنسية التي عملت كل ما في وسعها لعرقلة نشاطاتها
ولعل أفضل مقال على هذا إعدام محمد بوراس بتاريخ 27ماي 1941 بتهمة واهية " الجوسسة لصالح النازية "
ورغم العراقيل واصل الكشفيون مهامهم الوطنية بـ :

– توزيع منشورات الأحزاب الوطنية مثل منشورات حزب الشعب ومنشورات حركة أحباب البيان .
– عقد الاجتماعات التكوينية في بيوت المناضلين .
– المشاركة في المظاهرات وأبرزها مشاركة الكشافة في مظاهرات 08ماي1945، وأوّل من
أستشهد الكشاف بوزيد شعال حامل الراية الوطنية

– أستخدام مقرات الكشافة كملاجئ للمناضلين المطاردين من طرف الشرطة الفرنسية

4-دورها في الثورة التحريرية

شكلت الكشافة الإسلامية الجزائرية رصيدا هائلا من الرجال المستعدين للقيام بالعمل المسلح إذّ تسابقت
العناصر الكشفية إلى الالتحاق بالمجاهدين عند اندلاع الثورة التحريرية ، وأعلنت على حل نفسها استجابة لنداء
جبهة التحرير الوطني فتدعم جيش التحرير الوطني ، بكفاءات شبانية مدربة تتمتع بروح انضباط عالية
واخلاص للوطن ووجدت الثورة التحريرية في الكشفيين عناصر واعية مدربة على العمل والنظام ومستعدة
للتضحية من أجل الوطن بقناعة تامة .

وساهم قادة الأفواج الكشفية في تدريب جنود جيش التحرير الوطني، كما استفادت الوحدات الصحية لجيش
التحرير الوطني بخيرة العناصر الكشفية في مجال التمريض والإسعافات، ومن أبرز القادة الكشفيين الذين شغلوا
مناصب قيادية في الثورة ولم يقتصر دور الكشافة أثناء الثورة على الداخل بل تعدّاه إلى خارج الوطن أين تشكلت
فرق كشفية جزائرية في كل من تونس والمغرب وشاركت باسم الجزائر في عدة نشاطات كشفية في الرباط،
وتونس، و ألمانيا، والصين ، والخلاصة أن الثورة الجزائرية وجدت رصيدا من الرجال في صفوف الكشافة
كان لهم شرف الاستشهاد من أجل حرية الجزائر

بالتوفيق لك اختي مريم




رد: مساعدة في التاريخ ان امكن

شكرا جزيلا فاروق على المساعدة جزاك الله خيرا…




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

20 أوت 1955 و 1956 النفس و التنظيم الجديدان للثورة

20 أوت 1955 و 1956 النفس و التنظيم الجديدان للثورة


الونشريس

20 أوت 1955 و 1956 النفس و التنظيم الجديدان للثورة

إن التاريخ في معناه العام هو ماضي الإنسان وسجل مسيرة البشرية وذاكرة الشعوب و الحافظ لعبرها وتجاربها و كفاحها ، لكن من الغريب أن يحلو للكثير من مؤرخي البرجوازية الفرنسية إنكار وجود الأمة الجزائرية مثل الاستدمار الفرنسي ، ويكررون أن هذه الأمة وجدت بفضل فرنسا لكن الحقيقة التي يجهلها الكثيرون هو أن الأمة الجزائرية ومفهوم الوطن الموحد يمتد أثرهما إلى العصور القديمة منذ العهد النوميدي حتى الفتح الإسلامي .
مرت السنون وتمكن الفرنسيون من بسط نفوذهم في الجزائر إلا انهم ذاقوا مرارة المقاومة المسلحة انطلاقا من الداي حسين إلى الأمير عبد القادر واحمد بأي و لالة فاطمة نسومر و المقراني و الشيخ بوعمامة وغيرهما .رغم كل ذلك إلا أن الشعب الجزائري بوعيه و تأثره بتيارات الإصلاح تبلورت فكرة النضال السياسي الذي قادته نخبة من المثقفين أمثال الأمير خالد و عباس فرحات و عبد الحميد بن باديس و مصالي الحاج ، إلا من القناعة التي أصبحت أكيدة عند المناضلين الجزائريين هي العمل العسكري الموحد والسبيل إلى النجاة فكانت بوادر الثورة الجزائرية تشع وتطرق باب الانطلاق مما جعلها نموذجا عالميا يحتذى به فكان للقيادة الجزائرية ولحزب جبهة التحرير الوطني الفضل الكبير في تنظيم العمل السياسي و العسكري للثورة ، و بذلك كان 20 أوت 1955 نفسا جديدا للثورة فبعد عشرة اشهر قام جيش التحرير الوطني بعمليات عسكرية في مختلف أنحاء الوطن قابلها الاستدمار بحرب إبادة بشعة وتصعيد حملته الدعائية لتشويه سمعة الثوار في نظر العالم فكان الحصار الخانق على مراكز الثوار خاصة منطقة الأوراس و الدعاية المغرضة بان الثوار الجزائريين لا يمكنهم الصمود أمام القوات الفرنسية و تحفظ بعض الأحزاب الجزائرية في الانضمام إلى صفوف الثورة كلها عوامل و أوضاع ميزت الجزائر في الفترة مابين 1945 و 20 أوت 1955 ، ولمواجهة هذه الضغوط قررت المنطقة الثانية القيام برد حاسم بواسطة جيش التحرير الوطني و لهذا دعى المجاهد زيغوت يوسف إلى عقد اجتماع في الفترة ما بين 25 جوان و 01 جويلية 1955 في ضواحي سكيكدة حدد فيه 20 أوت 1955 موعدا لانطلاق العمليات فكان الثوار مدركين عدم التكافؤ مع جيش الاستدمار ولكنهم في نفس الوقت كانوا مؤمنين بمساعدة الشعب لهم و فعلا استجاب بتلقائية و شارك في الهجوم الذي استمر ثلاثة أيام لجا الاستعمار أثناءها إلى الانتقام من المدنيين كعادته فكان القمع شديدا بحيث أعاد إلى الأذهان ذكرى 8 ماي 1945، فكلفت تضحيـــــات 20أوت 1955 تضحيات جسيمة في الأرواح ولكنها برهنت للاستعمار بان جيش التحرير قادر على المبادرة في المكان و الزمان الذي يريد ، و أعطت الدليل على مدى تلاحم الشعب بالثوار وبذلك أكد هجوم 20 أوت 1955 نفسا جديد للثورة لانه ابرز لها الطابع الشعبي ونفى الادعاءات المغرضة للاستدمار الفرنسي ودفع الأحزاب الجزائرية إلى الخروج من تحفظها و الانضمام إلى جبهة التحرير الوطني … وعل الصعيد العالمي أقنعت هجومات 20 أوت 1955 الرأي العام العالمي بان الثورة الجزائرية ليست قضية فرنسية داخلية و إنما قضية تندرج في إطار حركة الشعوب المستعمرة .
أما 20 أوت 1956 فكان بمثابة الامتداد العسكري و السياسي للثورة فبه اصبح الجيش اكثر تنظيما حيث أثبتت هجومات 20 أوت 1955 ضرورة القيام بعمل تنظيمي لرفع فعالية الجيش ، وذلك ما قرره مؤتمر الصومام بقرية ايفري ببجاية في برنامجه العسكري الذي خطط لتتواصل الثورة عارمة وتعم جميع أجزاء البلاد و لكي لا يكون مصيرها مثل ثورات القرن التاسع عشر ميلادي التي عانت التشتت الجغرافي و عدم التنسيق بين القيادات مما أوقعها في حصار بين المعمرين و جيش الاحتلال ، فكان الدليل بعقد المؤتمر برئاسة زيغوت يوسف مرة أخرى لتكذيب السلطات الفرنسية بادعائها السيطرة على المنطقة و احتفالا بذكرى انتصار الهجوم الشمال القسنطيني في 20 أوت 1955 وتمخض عن هذا المؤتمر عدة قرارات تاريخية منها تقسيم البلاد إلى ست ولايات و تأسيس المجلس الوطني للثورة و تأسيس المجلس الوطني للثورة ولجنة التنسيق و التنفيذ وتنظيم الجيش إلى مسيلون و مجاهدون و فدائيون وإنشاء مجالس شعبية و المحاكم و المحافظ السياسي … فكان الغرض أضعاف الجيش الفرنسي و تحطيم الاقتصاد الاستعماري و خلق اضطراب للموقف الفرنسي و عزل فرنسا سياسيا في الجزائر عن العالم و تطوير الثورة لتتماشى مع القانون الدولي و تحقيق المساعدة الدائمة للشعب ليقف ضد إبادته … و بذلك تكون ثورة اكثر تنظيما وشمولية .
إن تجربة الجزائر برهنت على أن القمع مرتبط ارتباطا حتميا بالاستعمار الذي هو في أساسه قمع مستمر وهذه الحقيقة تبرز خطا الذين ركزوا نشاطهم ضد القمع فقط دون أن يمددوا هذا النشاط إلى مناهضة الاحتلال و الحرب المتولدة عنه من الأساس ، ومن هنا لم ينجح هؤلاء إلا في شيء واحد هو تعويد الرأي العام على هذا القمع من جهة وحمل الاستعمار على تحسين وسائل الدفاعية و تكييفها ضد محاولات التشهير وهكذا نجد أن الاستعماريين الفرنسيين كانوا اكثر منطقية مع انفسم من اليساريين … إن الاستعماريين كلفوا بمهمة القضاء على الثورة و عندما وجدوا أنها متأصلة في قلب كل جزائري أرادوا أن يقضوا على كل قلب يخفق بها أي على كامل الشعب . أما اليساريون الفرنسيون فهم لم يفهموا هذا الارتباط الحتمي بين القمع و الاستعمار و الحرب الاحتلالية و توهموا أن في الإمكان وقف القمع مع استمرار الحرب التي تصبح حين إذن حربا نظيفة ، بل أن اليساريين لم يفهموا إلا مؤخرا حتمية الارتباط بين القمع و الحرب من جهة و بين اضطهاد الشعب الفرنسي و استقرار الفاشية في فرنسا من جهة أخرى .

احمـد رضـــــــوان
أستاذ الاجتماعيات
عين وســـــــــــارة




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

دروس هذا الاسبوع 4م7 4م9

دروس هذا الاسبوع ( 4م6 – 4م7 – 4م8 – 4م9 – 4م10 )


الونشريس

التاريخ
الثورة و انتشارها – 1 –
1/:الثورة في عامها الأول:يعتبر أصعب مرحلة لأنها تحدد مصير الثورة وخاصة وأنها واجهت صعوبات منها:
*ضعف توفير الأسلحة
*صعوبة إقناع الشعب بشرعية الثورة
لكن منظمي الثورة تمكنوا من التغلب على كل هذه العقبات

2/:ملف الثورة في مؤتمر باندونغ:يعتبر مؤتمر باندونغ الذي عقد باندونيسيا للدول الافرواسياوية في 24.4.1955 الباب الذي خرجت عبره القضية الجزائرية للعالم حيث حضرة جبهة التحرير كملاحظ وهذا كان شهادة ميلاد لدبلوماسية جبهة التحرير وطالبت الدول المجتمعة من هيئة الأمم المتحدة بتسجيل القضية الجزائرية في جدول أعمالها وبهذا تكون جبهة التحرير قد:
*فك العزلة عن الثورة الجزائرية
*تحطيم أسطورة الجزائر فرنسية

3/:هجومات الشمال القسنطيني:20اوت 1955 حدثت بمنطقة الشمال القسنطيني (الولاية 2)ودامت 7ايام بقيادة زيغوت يوسف وقامت لفك الحصار على الولاية الأولى والرد على الادعاءات الفرنسية التي تقول أنها قضت على الثورة ونزع تردد انضمام الأحزاب للثورة وقامت في هذا اليوم بالذات تضامنا مع الشعب المغربي في ذكرى نفي ملكه محمد الخامس

*نتائجها:
*برهنت أن جيش التحرير قادر على المبادرة في الزمان والمكان
*تأكيد التلاحم الشعبي مع الثورة وفك الحصار عن منطقة الاوراس
*انضمام معظم الأحزاب للثورة
*أما بالنسبة لفرنسا فالهجومات قبرت كل خططها العسكرية
*قيام فرنسا بمذابح ومجازر حيث راح ضحيتها 12الف شهيد

1/:ما هي ظروف اندلاع هجومات 20اوت

الجغرافيا/
المدن و النزوح الريفي

1)اكتظاظ المدن:
عرفت المدن الجزائرية نموا سريعا من حيث الحجم والعدد فقد تضاعف
عدد سكانها 3مرات خلال 20سنة.كما تضاعف عدد المدن التي يزيد عدد سكانها عن 100الف نسمة.وتشير الإحصائيات سنة2004بان عدد سكان المدن قدر ب:59%بينما سكان الريف41%.ويلاحظ بان مدن الوسط أكثر اكتظاظا من مدن الشرق والغرب44%.
2)النزوح الريفي: هو الانتقال من الريف إلى المدينة ويمكن تمييز 3مراحل للظاهرة
أ/:المرحلة الأولى1954-1962) تضاعف عدد سكان المدن وهذا بسبب تدمير الريف واعتبار معظمه مناطق محرمة من طرف فرنسا
ب/:المرحلة الثانية1962-1970) شهدت نزوحا ريفيا كبير الشباب بسبب الوضع المزري و تمركز الأنشطة الاقتصادية في المدن
ج/:المرحلة الثالثة1970-حتى الآن) ازدادت عملية النزوح بسبب التركيز على المدن في التنمية الاقتصادية الظروف الأمنية في التسعينات مما أدى إلى تضخم المدن
مشاكل المدن الجزائرية:
– التضخم
– عدم توفر المرافق الضرورية
– مشكل المواصلات والبطالة
– ظهور الأحياء القصديرية
– الآفات الاجتماعية
3)المستوى المعيشي:
يقاس المستوى المعيشي بعدة مؤشرات اقتصادية واجتماعية وثقافية مثل /الدخل/نسبة التعلم/المستوى الصحي/ معدل الفقر…تشير الإحصائيات على تحسن المستوى الصحي وانخفض معدل الوفيات لدى الأطفال.
كما تدل على وجود12%تحت خط الفقر لكن الواقع يشير الى اكبر بكثير من هذه النسبة.

تقويم مرحلي/ أنجز الأنشطة التقويمية
التربية المدنية
الاعلان العالمي لحقوق الانسان

1) تعريفه:هو وثيقة قانونية تنص على حقوق الأفراد وحرياتهم التي تلتزم الدولة باحترامها.وقد أقرتها لجمعية العامة للأمم المتحدة يوم 10ديسمبر1948.يتألف من30مادة.
الوضعية الثانية:من خلال الجدول حدد الحقوق التي تضمنها الإعلان
2)مضمونه:
احتوى الإعلان على ديباجة تحتوي المبادئ الأساسية كالحق والحرية والمساواة دون تمييز على أساس العنصر أو اللغة أوالدين أو الوضع السياسي أو المركز الاجتماعي وقسم الحقوق إلى قسمين هما:
ا)الحقوق المدنية والسياسية:نصت عليها المواد(3الى21)
– الحق في الحياة – الق في عدم الرق والعبودية والسخرة
– الحق في الكرامة – الحق في عدم التعرض للتعذيب أو اهانة الكرامة
– الحق في حرية التنقل – الحق في إدارة الشؤون العامة
– الحق في حرية التدين والتفكير – الحق في تقلد الوظائف العامة
– الحق في حرية الرأي والتعبير – الحف قفي المشاركة في الانتخابات
– الحق في الأمن الشخصي – الحق في حرية التجمعات والاشتراك
– الحق في اللجوء إلى القضاء – الحق في عدم الاعتقال التعسف
– الحق في المساواة أمام القانون
– الحق في التمتع بشخصية قانونية
– الحق في الجنسية
ب)الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية المواد(22الى27)
– الحق في العمل والحصول على اجر عادل
-الحق بالتمتع بظروف عمل مناسبة وعادلة
– الحق في الراحة
– الحق في الملكية
– الحق في إنشاء النقابات
– الحق في التمتع بمستوى معيشي يكفل المحافظة على الصحة
– الحق في الحماية والمساعدة الممنوحة للأسرة
– الحق في الضمان الاجتماعي
– الحق في التعليم
– الحق في الاشتراك في المجتمع الثقافي
– الحق في التمتع بحماية الفكر والمؤلف
ج)أحكام ختامية:نصت على التمتع بنظام اجتماعي تتوفر فيه الحقوق والحريات والواجبات والتبعات




رد: دروس هذا الاسبوع ( 4م6 – 4م7 – 4م8 – 4م9 – 4م10 )

شكرا على المعلومات القيمة استاذي بارك الله فيك …. " طيبٍ حالي عسى حالك يطيب ،،، دام صوتك كل ما أخذت أسمعه"




رد: دروس هذا الاسبوع ( 4م6 – 4م7 – 4م8 – 4م9 – 4م10 )

شكرااا لك يا استاذي العزيز




رد: دروس هذا الاسبوع ( 4م6 – 4م7 – 4م8 – 4م9 – 4م10 )

Thank you very much will I benefit greatly from this information




رد: دروس هذا الاسبوع ( 4م6 – 4م7 – 4م8 – 4م9 – 4م10 )

شكركم لي لما ارى نجاحكم لانه يسعدني و فخر لي




رد: دروس هذا الاسبوع ( 4م6 – 4م7 – 4م8 – 4م9 – 4م10 )

thank for your ……… good night




رد: دروس هذا الاسبوع ( 4م6 – 4م7 – 4م8 – 4م9 – 4م10 )

excuse me…….thank for you




رد: دروس هذا الاسبوع ( 4م6 – 4م7 – 4م8 – 4م9 – 4م10 )

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا




رد: دروس هذا الاسبوع ( 4م6 – 4م7 – 4م8 – 4م9 – 4م10 )

méércii mon proooof




رد: دروس هذا الاسبوع ( 4م6 – 4م7 – 4م8 – 4م9 – 4م10 )

شكرا يااستاذي علي هذا المجهود المبذول




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

طلب

طلب


الونشريس

مرحبا جميعا
من فضلكم اريد مساعدة في التربية المدنية في هذا السؤال
تصور انك عضو في جمعية لحقوق الانسان في وطنك
ماهي الحقوق التي تراها مهضومة في وطنك و كيف تدافع عنها بوسائل سلمية
ارجوكم احتاجه ( واجب منزلي ) اللي يعرف ما يبخلش
pleeeeeeeeez




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

قرص التربية الاجتماعية – استعد لشهادة التعليم المتوسط bem 2022

قرص التربية الاجتماعية – استعد لشهادة التعليم المتوسط bem 2022


الونشريس

الونشريس

أضع بين أيديكم هذا القرص الخاص بمادة التربية الاجتماعية
ستجدون فيه إن شاء الله كل ما تحتاجونه من دروس و ملخصات
و مجلات رائعة و بعض النماذح المقترحة لشهادة التعليم المتوسط
مع حلولها النموذجية
صورة الواجهة الرئيسية
الونشريس

صفحة الملخصات
الونشريس

رابط التحميل

http://nov.io/UqNpBm

اتبع الخطوات للتحميل دون مشاكل
1=
انتظر حتى ينتهي العد في اعلى يمين الشاشة
الونشريس
2=
اضغط skip ad>>وانت الان في صفحة التحميل
الونشريس

للتحميل الصحيح:

-1
الونشريس

2
الونشريس

3
الونشريس

المصدر

الونشريس




رد: قرص التربية الاجتماعية – استعد لشهادة التعليم المتوسط bem 2022

شكرا اخي على بذل الجهد




رد: قرص التربية الاجتماعية – استعد لشهادة التعليم المتوسط bem 2022

شكرا اخي على بذل الجهد




رد: قرص التربية الاجتماعية – استعد لشهادة التعليم المتوسط bem 2022

من فضلكم القرص لم ينجح معي اثناء التحميل ممكن طريقة لكي احمله من هنا مباشرة بدون الدخول للموقع وعمل الخطوات من فضلكم




رد: قرص التربية الاجتماعية – استعد لشهادة التعليم المتوسط bem 2022

thank youuu sooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo oooooooooooooooooooo much <3<3<3




رد: قرص التربية الاجتماعية – استعد لشهادة التعليم المتوسط bem 2022

شُــــــكْـــــــراًشُــــــكْـــــــراًشُــــــكْـــــــراً




رد: قرص التربية الاجتماعية – استعد لشهادة التعليم المتوسط bem 2022

thank you for this good work

بالتوفيق




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

التاريخ والحدث

التاريخ والحدث


الونشريس

1830/07/05 الإحتلال الفرنسي للعاصمة
18471832 مقاومة الأمير عبد القادر في الغرب
1848-1837مقاومة أحمد باي في الشرق
1834/06/22 مرسوم يعتبر الجزائر جزء من فرنسا
1895-1847 المقاومات الشعبية غير المنطمة
1870/10/08 مرسوم توسيع الحكم المدني إلى جميع المناطق العسكرية
1870 مرسوم تقسيم الجزائر الى 3 مقاطعات فرنسية
1870/10/24 مرسوم منح الجنسية الفرنسية لليهود الجزائريين ( مرسوم كريميو )
1871 إصدار قانون الاهالي
1912 قانون التجنيد الإجباري
1914-1918 الحرب العالمية الاولى
فيفري 1919 – إصلاحات فيفري
1919 بداية العمل السياسي للامير خالد
1923 نفي الامير خالد
1926 جوان تأسيس نجم شمال إفريقيا ( مصالي الحاج )
1926 جوان تأسيس فيدرالية المنتخبين المسلمين الجزائريين ( بن تامي – فرحات عباب )
1931/05/05 تأسيس جمعية العلماء المسلمين الجزائريين
1936 تأسيس الكشافة الجزائرية
1936 عرض فرنسا لمشروع إصلاحات بلوم فيوليت
1936/06/07 إنعقاد المؤتمر الاسلامي الجزائري
1937/03/11 تأسيس حزب الشعب
1939/09/26 حل حزب الشعب الجزائري
1939/1945 الحرب العالمية الثانية
1943/02/10 إصدار البيان الجزائري
1944/03/07 إصدار ديغول قانون حق المواطنة الفرنسية ( النخبة )




رد: التاريخ والحدث

شكرا جزيلا * * رميسة * * على الموضوع القيم .




رد: التاريخ والحدث

خولة 6

أسعدني كثيرا مرورك وتعطيرك هذه الصفحه
وردك المفعم بالحب والعطاء
دمتي بخير وعافية




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

حوليات مصححة bem جميع المواد-.

حوليات مصححة bem جميع المواد-.


الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حوليات مصححة bem جميع المواد

أرجوا لكم استفادة طيبة والتوفيق والنجاح

لكم مني أجمل تحية

لاتنسونا من الدعاء

التحميل من




رد: حوليات مصححة bem جميع المواد-.

merci beaucoup




رد: حوليات مصححة bem جميع المواد-.

لاإله إلا الله محمد رسول الله
جزاكم الله خيرا




رد: حوليات مصححة bem جميع المواد-.

شكرررررررررررررررررررررر على الموضوووووووووووووووع




رد: حوليات مصححة bem جميع المواد-.

شكرا لك أخي




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

الجزائر في سطور وصور

الجزائر في سطور وصور


الونشريس

إعرف بلادك …. فتاريخها مشرف ياولدي
إعرف بلادك …. حمى الله الجزائر من الحسد
………………………..


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
ALGERIA TAJIM.PDF.rar‏  804.7 كيلوبايت المشاهدات 51