التصنيفات
أساتذة التعليم المتوسط في الجزائر

حديث للعوانس .

حديث للعوانس…


الونشريس

الإهداء
إلى من فارقونا بلا رجعة ولا يزال لهم مكان دافئٌ وحياةٌ في الذاكرة… إلى الذين يُؤمنون بإحداث الفرْق، ما داموا هم هنا…
إلى من هم أرقي من أن يجعلوا من الحياة، مجرّد صورة يستنسخها الجميع، بنفس المقاسات و بنفس الألوان والمعايير…إلى من قد يُسعفهم الحّظ فلا يُغرقوا أَنفسهم في فنجان ماء لآن الحياة عبارة عن محيط لا مُتناه للمعجزات…و سعيد الحظ هو من يجيد الغوص عميقا لنيلها، من أجل سلامة روحه والوصول بها إلى برّ الآمان…إلى كل زملائي و زميلاتي…إلى كلّ القرّاء و القارئات…
بقلم "منصور يمينة "، أستاذة اللغة الفرنسية.
متوسطة بوعافية القديمة
حاسى بحبح ( الجلفة)
حَديثٌ للعَوانس
جُرح قصيدة ، ُيدمي حديث الكلمات…
تَحكي حكايات البنات العابسات…اليائسات…
أفاض مُصطلح اللغات بنعتهن بالعانسات…
من عُمٌرهن مُمتَّدٌ على دَق الثوّاني و السَاعات…

قد مرّت العشرون ترسُم أحلاما وهمية…
لفارس العشرين يعزف ألحانا شرقية…
ُيهدي لها القمر في أوان مصقولة، فضّية
ومع الشمس يُهديها حمَّامًا دافئا ذهبيَا…
كم كانت جدُّ ناعمة، تلك الأحلامُ و الأيّام…
أزليةُ العذوبة، كلُّها شغفٌ و جموحٌ و أوهام…
تسبح في ملكوت الأرض و الجّن و الإنسان…
ترتشف النورَ من الكواكب و المجرّات و الأكوان…

وتنطلق في عاصفة جامحة للجنون…
لا تخشى اللّوم ولا المغامرة و لا المنون…
تعزف من نسيم الريح، أهازيجا وموسيقى،
"لشوپان،" لبَرليوز" و"لزرياب"…و للفّن و للفنون…
ولو لم يكن طيش الشّباب،لما وُلدت تلك القصص…
لقيس" و "روميو" و"كازانوفا" و" لشكسبير" لهم في كلّ واحدة حصص…
فلا الحياة هي ماض ولىّ و لاهي مُستقبل مجهول سوف يتجلّى
…بل فقط اللّحظةُ الحاضرة، الحاضرة…
تُغتنم في خلسة أو لعبة محظورة وعابرة…
نسبيةٌ أحكامها هي الحياة و جائرة…
صغيرةٌٌ، كانت تعدو وراء الفراشات
تُزّين شعرَ رأسها الصغير بالزهرات…
تلعب بالدّمى و ترسمها بالرّيشات
تسبح في حقول خضراء السنبلات…
و تطير في الفضاء، عبر الزمن و السماوات.
تحلم ببيت تأرجحه أمواج البحر…
نوافذه أبوابٌ، تعبُرها ألوان الفجر.
يده ليدها، تُهدي أزهارا وتُهدى كتبًا للشّعر…
و قصائد حبّ و قافيات و أغنيات…مدى العمر…
يده، تغطيها برداء السَتْر…أريجه من أريج الزهر…
تحيك لها درعا، يحميها من أشواك الدهر .
لا جروحا ُتدميها، و لا لوم و لاذعر ولا قهر…
و لا عَبَرات و لا سقم و لا ألم و لا غدر…
على غرَّة، بعد العشرين تمُّر العشرة…
و يبقى الفارس على الحصان في حيرة.
و لا تزال تنتظر،تستجدي منه النّظرة.
و نزولا من على الصّهوة و لو لمرّة…لمرّة
ليحكي لها قصص الجند و الحروب…
ليحكي لها قصص السلام والوعود…
في أرض لم تمطر سماؤها سوى بالرعود
لكي تُخرج حُمرة شفق الأقحوان المنتظر، الموعود…

ليأخذها إلى مكان، ليس يسكنه البؤس…
ليمسح عن عيونها أجفانا أ ذاب أهدابها اليأس …
و يغمرها بروحه لتسطع منها أشّعةُ روح الشّمس…
ويخبؤّها بصدره، كقلبه به تدق… و هو بها يحيا، يُحّس…

و تمضي بها الأيّام وتمضي العقود، لعّل و عسى…
الأخريات يرسمن أفراحًا، وهي في مأتم تكتب دواوين الأسى…
تنظر إلى الباب و تنتظر، هل الطارق نَسَي؟
أنّها خلف الباب، أنّها تنتظر…وحيدةٌ…هي العانسه…
فستانها الأبيض مَنسيٌ شاحبٌ، فقد الرونق…
له مكان في الخزانة، كم من زاوية به تترّفق…
يحتسب من الأيّام " خميسًا"،ربمّا فيه قد يتأّنق…
كما ينتظر "علاءُ الدّين" من المصباح، خروج الجنّي الأزرق…
فتمحي ذاكرتها بدلو من الحبر…
كي تنسى ألاما و بطش من الدّهر…
كي تنسى زوايا جدران غرفتها…
و تنسى أعداءا ، جاروا عليها حتّى من عشيرتها…
بَنَت لها من الجدران حصْنًا…
من الأسمنت والزمن والحكايات…
وتسأل المرآة حينًا…من هي أتعس التعيسات؟
من ذي التي عَبَرها الزمان كما عََبَر الحبرُ "الَُفرات"؟…
من هذه المنسية،ُ الضائعة،ُ الصامتة ُ كالأموات…

و تمُّر العشَرة، تليها العشَرة…
و تمّر السنّين و تَذوي العيون و البَشرة…
ضَحكات أطفال، هم ليسوا لها بالمرّة…
ساروا معا خلف مأتم أمومتها الغرَّة…
حلمٌ قد كان يُراودها، مذ أن لعبت بدُميتها…
طفلٌ يُفّجر بسيل، أوديةَ حنان برُمَّتها…
طفلٌ يُناديها "أمّّي" فتسمو الروح لبارئها…
وملءُ البحر تُغدقه من فيض حنان يَمليها…
إن فاض الجيب، ببعض المال فزيجةٌ أُخرى حلال…
وليس فيه من معروف لمن صنعت عظَم الرجّال…
على الشراكة أقسمت،وأضحى الحال إلى المحال…
فالعفّة و شيَّمُ الوفاء كلماتٌ ُتنسجها كتُب الخيال…
بعد الخمسين هو استفاق،و به العيش قد ضاق…
صار يلُوم والديْه…ويبحث عن كلّ الحلول…
فتّيا… هما زوَّجاه و ضيَّعاه و رميَاه في بحر الحيرة و الذهول…
كتيبةٌ من الأولاد و زوجةٌ ُملهمةٌ للرّتابة و الخمول…
والآن يرنو إلى قفزة نوعية على " النَّتْ" أو المحمول…
فصار يُكثر السّهر و شرب القهوة والسمر…
الكلّ في البيت نيام و هو يُساير للظَفَر…
و باحثا لروحه عن أختها في موقع مُفترض، مُغيّر ظُلم القَدر…
و لكي يداري غدره، يتأفف ويغضبُ…ويأتمر…

الشّرْعُ قد أحّل له، من النسّاء أربعة…
الأولى صارت مُهْملة، بدينةٌ و مُفزعة…
أفنَت عليه شبابها والآن صارت بَشعة…
وهو يريد اليانعة، النضرة، الصغيرةُ المرّبعة…

هي تريد ماله، و حسبه أولاده…
و هو يريد جمالها، مرممّا أشلا ءهُ، مجدّدا شبابهُ…
قال يريد فعل الخير، و زاعما حسن التقدير…
مُتناسيا أنّ الضحك هو من يضحك في الأخير…
فمن يريد قتل كلبه، يجد له ألف سبب…
يصيبه بالجرب حينا و حيناً يدّعي الكَلَب…
غدر الإنسان ما أقساه يدعمه فنّ الكذب…
فليس أوفى من حيوان ولو كان اسمه "الكلب"…
الوقت يمضي، تاركا كم من شُجون…
والناس تمضي في سباق للجنون…
والمبسم الغّض، خطفت فرحته الليّالي و السنون…
وليس من سائل:" هل لهذا الكون من عيون؟"

ولولا فُسحة الأمل لضاق العيش بالعلل…
وأضحى الكون لا ُيطاق، و عيشٌ يمضي في كلل…
و أيّاما بطول الليل، بطول ليل لا َيفَل…
و كالصبح يضيءُ الغّد، قد يحمل كلّ الأمل…

ولو كان العيش انتظارًا، في ركوب للقطار…
لذهب العمر سُدًى، في تطويق و حصار…
فمن الأبواب ما يَفتح عن حدائق و أسرار…
َننعم بها جميعُنا…و تَنتظر من يطرق عنها باب الدّار…
وقتَ نَعي معنًى للحّب الأروع…
يكون قد مرّ الزمّان…
يكون قد فات الأوان، و صار العمر…
في إعراب خبر كان…
و حجم رأس خسارة أَضخم من رأس يُدان…
في محكمة هي للبشر، لا تفقه معنى المُستتّر…
حسبُها الظّاهرُ للعيان…

وضع الأمور في ميزان، يرسم لنا طريقنا…
ليس هناك حبٌّ قاتل سوى حبّ لأنفسنا…
ونرجسيةٌ تدعونا إلى النظر في مرآتنا…
و من الحّب، مالم نبلغْ…نرضى بالذّي بيدنا…

فالزّمن يمضي بنا و بنا هو لا َيأبهْ…
هل نعي معنى الحياة ؟…
أم أنّنا نمضي مُضّي المُغفّل الأبْلَهْ…
و يسخر ممن لا يفقهْ…
أنّ للحُّب كثيٌر من الأسماء و الأوجُهْ.
Mansour Yamina/ 05/ 2022
سوف تُنشَر ترجمة للقصيدة باللغة الفرنسية، عن قريب…شكرا لقراءتكم.

Une version, en langue française suivra ce travail, prochainement.




رد: حديث للعوانس…

بارك الله فيك على ماقدمت
شكرا لك
جوزيت خير جزاء




التصنيفات
أساتذة التعليم المتوسط في الجزائر

le temps .sacré passant!

le temps…sacré passant!


الونشريس

Le temps…sacré passant!…Par Yamina Mansour
Si certains en manquent, d’autres en ont, en pléthore.
Si certains le vivent à l’intérieur des rouages et des mécanismes rouillés, d’autres, il les rejette à l’extérieur, vers les plaines verdoyantes et les montagnes blanches où s’incarnent, le salut extrême et la quiétude absolue…
Si certains lui courent derrière, d’autres il leur court après…
Si certains le détiennent d’autres; il les détient…
Si certains le vénèrent et le prolongent, d’autres le corrompent et le tuent…
Si certains en ressentent l’existence, pour d’autres il n’est qu’illusion et mensonge…
Si certains, propices le rencontrent à l’heure exacte, d’autres le manquent et ne le croisent, jamais…
Si certains s’en moquent, c’est qu’ils n’en ont plus besoin comme lorsqu’ils sont prisonniers d’un immense désert que le vent dessine tantôt ses dunes, vers l’est et tantôt vers l’ouest…
Le temps, grand catalyseur de grandes rencontres et provocateur de grandes séparations…
Grand générateur de grandes prouesses, bâtisseur et érigeant et grand témoin de grands désastres, juste fataliste et destructeur.
Le temps…ce fin passant…
Il emprisonne et ingurgite comme les sables mouvants, quand il est : (défaite, détresse, déchirure, déception, décrépitude, nécrose, délire, démence, solitude, hiver, désastre, guerre, grisaille, mort, deuil et douleur…)
Il se faufile et s’esquive quand il est : (enfance, joie, allégresse, paix, éclaircie, soleil, santé, offrande, promesse, projets, printemps, amour, naissance et lendemain…)
Le temps: mystérieux preneur d’otages, exécuteur, criminel récidiviste…
Le temps: traître ennemi, piètre maître qui n’apprend rien, grand transformateur de forme mais pas de fond, tragique illusionniste qui sait se faire recommencer, à l’allure des alternances. Il reprend, toujours ce qu’il donne et redonne ce qu’il reprend, en fidèle serviteur.
Il débite et crédite, puis solde ses comptes, sans un centime de moins ni de plus, puis se dissimule derrière sa retraite.
Le temps: Oxydant, rouillant, usant, érodant, mutant, émoussant, défaillant, infligeant, décolorant, appauvrissant, dépouillant, anéantissant, désertifiant, vidant, dénudant, insolant et abandonnant…
Le temps, solennel juge:
Condamnateur par contumace de toutes les horloges qui "tiquent et qui taquent", toujours…
Pour votre cœur battant, au rythme d’un électrocardiogramme, pour votre montre que vous épiez chaque instant, pour vos cheveux qui blanchissent, à l’allure des instants qui fuient et le changement des saisons, pour votre sommeil et votre réveil, pour toutes vos cellules amoindries, pour tous vos êtres chers, qui vous manquent et qui disparaissent, dans l’ordre d’une chronologie perpétuelle.
Pour le nouveau lever de soleil qui se renouvelle et qui vous rassure de votre présence précaire…
Il n’ y a que le laps d’un instant éphémère que vous gardez, en votre chair dont les 37C° de tiédeur vous rassurent alors que vous volez à sa majestueuse grâce malgré tous les changements, toutes vos courses et tout le temps que vous aurez accumulé, soixante après soixante et vingt quatre après vingt quatre, juste pour lui demander: "Etes- vous, vraiment sûr que je suis là?"
Le temps qui ne peut prouver votre passage lorsque vous dormiez ou lorsque vous aviez passer vingt ans, dans un coma artificiel, conséquence d’une overdose d’anesthésient, ne peut que garantir l’authenticité de l’empreinte marquée, sur toutes vos prouesses: "Les pyramides", la "Joconde", le premier avion téléguidé sans pilote, la vaccination, la puce électronique, les robots chirurgiens, un DVD pour visionner les deux guerres mondiales, la machine à remonter le temps de " Spielberg", "La dame aux camélias d’Alexandre Dumas", ouvert, à la page 85, l’orange odorante que vous venez d’éplucher …" et entre autres, toutes les pièces, à conviction de votre passage inéluctable, sur cette terre qui depuis tout le temps tourne, au rythme des aires, jusqu’à l’aire de la grande pollution irréversible, au rythme des saisons jusqu’à ce qu’elles perdent, définitivement le chiffre " quatre" et l’aire des hommes qui comptent encore compter le temps mais plus, avec la dimension archaïque des horloges ordinaires qui "tiquent" et qui "taquent"car le temps, en réalité n’a jamais eu aucune mesure.

A la mémoire du temps qui passe…

Yamina Mansour
CEM de Bouafia
Hassi Bah Bah
Djelfa
Algérie
Le 26 Mai 2022




التصنيفات
أساتذة التعليم المتوسط في الجزائر

Guide du maitre – 3 ap

Guide du maitre – 3 ap


الونشريس

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إليكم:

Guide du maitre

3e année primaire

للتحميل إضغط على محتوى الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
guide3ap.rar‏  407.6 كيلوبايت المشاهدات 177


رد: Guide du maitre – 3 ap

Merci beaucoup


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
guide3ap.rar‏  407.6 كيلوبايت المشاهدات 177


التصنيفات
أساتذة التعليم المتوسط في الجزائر

ضربات الح الأثني عشر .

ضربات الح الأثني عشر…


الونشريس

ضَرَبَات الحَظ الإثنَيْ عَشَر
الإهداء:
إلى ساعة الصِفر و بداية يومٍ جديد…فضربةُ الحظ قد تُعلن عن خفاياها في أي لحظة…أن كنتَ ممَن يسهرون، انتظر الصباح… ثم ما عليكَ سوَى بفنجان قهوة في أقرب مقهىً، يعود بك سريعاً من رحلة الزمان…و انتظر بمكانك…انتظر و لا تتحرك و قل فقط :
"لم يَعد هناك ما يُهِم…فاليوم قد أحظى بضربة حظ…قد تكون قوية…"

بقلم: يمينة منصور
أستاذة اللغة الفرنسية
بمتوسطة بوعافية القديمة
حاسي بحبح الجلفة
تدّقُ السَاعة …لقد وُلدتَ…نعم أنت…وُلدت…
في لحظةٍ عَفويةِ النوايا، تَلتَقطُ الأنْفَاس…
لكي تَصرخَ في شُحوبِ اليَد التي تميلُ برأسك إلى الأسفَل…
وُلدت في مكانٍ مَا، في زمانٍ ما، من جِينَةٍ ما…أنتَ لم تختَرْ…
لا المكان و لا الزمان و لا حتى المقص الذي سيقطع حبلك السُري…
فتُربَط بلونك و تضاريسك و أسماك مُحيطك وبمن لم يُهللوا لقدومك…
من هناك…من بعيد…جئت من رحلةٍ شتويةٍ، غاب عنها شعاعُ الشمسِ و عطر العرق ولَمسةُ الوجودية وتمثال الرخام العاري،
لآلهةٍ في مَتحفِ مُدلَهّم الظلام…
ثم تنام…تنام تلتقط ما تبقى من الأنفاس، بعد الدفعِ و الصفعٍ والزِحام…
أنتَ هنا أخيراً…لكنك لا تَصرخ…أنتَ لا تَصرخ…
تدقُ السَاعة…لقد مَشيت…نعم أنتَ مَشيت…
مشيتَ تاركاً لكَ خرائط و مسافات ومنعرجات و لاَفِتات…
مشيتَ بسرعة، دون أن تحبُو على أربعة…مَشيت…
مشيتَ تُمْعِنُ النظر إلى قدميك، كي لا تسقط…
كيْ لا تَدفع بكَ اليدُ الشاحبةُ إلىَ الأسْفل…
مشيت من أجل أن تركض لتلحق بخيوطِ حذائكَ المربوطة على الطريق…
تدق الساعة…حَمَلتَ كُتُبَكَ كما تَحمل السماءُ النجوم…
رحَلتَ بها إلى عالمٍ خفيٍّ…رحَلتْ بك إلى ما وراء النُجوم…
و حملتَ رأسك المُثقَل بالغيوم، تبحث عن طريق…في مفترق الطريق…
وتزيل الغبار عن ذاكرةٍ مُفْرَغةٍ، مُبهمةٍ برَشّة مُنّظفٍ و قطعةِ قُماش…
تزيل ذرَّات الغبار العالقة…بملقطٍ وطقوسٍ وتعاويذَ وطُبول…
تدق الساعة…اشتّد عودُك…نعم حان الأوان لكي تختار…
أَيُ الطريق قد تُبعد عنك تَراكمات الغبار…ولسَعات الإعصار…
تَهيم في البراري وتسافر عَبر الشمس و الأمطار…
تبحث عن الدّيار… وكلما عدتَ إلى الدّيار..
هام بك الحنين ثانيةً إلى القفار…
فالحزن النابضُ في غرف قلبك الأربع…يَسكن أيضاً هذي الديار…
و في كل عيدٍ تحنُ و تبكي ويَحملك الشوقُ إليها دون انتظار…
تدق الساعة…
أحببتَ المطر…أحببتَ الغيومَ و السحابَ و السماء والقمر…
تُكلم الطيور…و تقرأ المستقبل في النجوم…و تقرؤه في جذوع الشجر…
و تقرأُ في الوجوه قصصاً تعزف ألحاناً دون وتَر…
و تُلبسُ لوحَاتِك ألوان طيفٍ و تستحم بالعطر ماءا،
وتَثمُل من رشفةٍ في السَّحَر..
وطِيبُ أنفاسكَ يُدفئ بردَ الشِتَا ويَنفخُ الروحَ في النار دُرَر..
فروحك هي مثل روحٍ لطفلٍ…كلما شاخَ بهِ العمرُ، زاد صِغَر…
ويكفيك قوتا نسيمٌ عليلٌ، ويكفيك شربا غروبُ الأصيل
فأنت بروحك تسمو بها إلى الأفق الأبعد المُستحيل…
و تَحْيَا بحلم كَقطر الندى تُداعبه الشمس بنور الفتيل…
يسافر حلمك عبر الزمان و عبرالمكان ويَصنع من ورق طائرات تَميل…
و يرسم بيده للعوالم صورة، براري، صحاري و بحرٌ جميل…
فمن حولك رغم فيض الشجون، جداول حبٍ،كبير،كثير، ظليل…
يكتبها الصُبحُ بالأسودِ و يقرأُُها الليل في تراتيل…
تُهاجر عند الخَريف بسِربٍ، يُعانقُ ريحَ الشمالِ البعيد…
وتركَبُ في زورقٍ من ورق، مَدى البحر يطفُو بمدٍّ مَهيب …
و تترك ما طَاب من عسلٍ و تقتاتُ من ناسكٍ حكمةً لا تَحِيد…
وتلعبُ بالرمال كطفلٍ، تشكلُه في عَمَارٍ لقصرٍ مُشيدٍ…
و بعدها تَمضي إلى النوم تَخلُد، تُضاهي ابتساماً ملاكاً فريد…

تدق الساعة… وضعت الأمل والحب في مزهرية…
سقيتَ بماء الورد أحلاماً و كلماتٍ و عشباً نديا…
و رفرفتَ بأجنحةٍ من فَراشٍ…و نِلتَ من الغيم المطيرِ هدية…
و تجولت في بقعٍ للنعيم…و صار لكَ السيد عبداً مُطيعُ السَجِّيَة…
و صرتَ بطوعٍ للحنٍ تغني و تَضحى بطوعٍ أسيراً رضّيا…
فأغنيةُ الحب قد أسْمعتكَ قصيدةَ شعرٍ لهَا في الخيال حياةُ بقيّة…
و أغنية الحب فيك جِبِّلَة… و فطرةُ الخالقٍ فيك، روحًا زكية…
تدق الساعة…يسابق حُلمُك ظلَ الرمال ويَروي بماءِ حقولَ النسيان…
ورغم شُطآن المَرجان السخّية و جزر الكنز وطوق الأمان…
ورغم شواطئ رمل نديٍ… بها كان يرسُو أسطول قُرصان…
و برغم المراكب تزهو بعرس وتَظْفِرُ من زَبَدِ الموج شَعْرَ الحِسان…
بِرَغْمِ…برغمِ…برغمِ…برغمِ…
مَكثتَ تَحترِفُ الحزنَ فناً و تمتهن فلسفاتِ اليُونان …
تُلقنُه للجبال دروسًا، فَتَشدُ و الجبالُ صداها أَلَم و تهوِي كما
قصرُ رملٍ هوَى من قديم الزّمان…
تدق الساعة و لا تزال…
أنت و حزنُك مثلُ سجينٍ أحب القيودَ و بابَ الحديدِ…
و مثل عشيقٍ لجلاده يشكو الصَبابة من لاَ يُضِيمُه قطعُ الوريدِ…
ويُنثر مثل الرذاذِ على الجرحِ ملحٌ، شراؤهُ بالثمن البَخص الزهيد…
وكم من لقاء طريف المجالس وكم من أيادٍ تُشير من بعيد…
فأنت و أنتَ و حُزنكَ أنتَ…وُلدتَ لِتحْياَ لهُ خادماً كالعَبيد…
فلستَ و حزنُكَ تنتظران من العيد حُللاً أو لِبساً جديد…
تدق الساعة…بحثت عن نفسك في الثلاجة…في الغسالة…
بحثت في خزانة الكتب و في الحمام و في الحديقة…
بحثت، تبحث عن شيء يحيا بين الوهم و الحقيقة…
يحيا بين عقارب الساعات و لسعات الثواني بالدقيقة…
لتجد في النهاية نفسك تحمل كل المفاتيح الحديدية العتيقة…
ماعدا مفتاح قلبك المغلق…فقد صُنع لقفل لا يفتح إلا بعدَ نحرِ عَقيقه…
دَقت الساعة…و حُزنك الأزليُ السَعادةِ لا يزال يُغدق على أيامك ألوانا قُزَحية…
يُلهم تصَوُفك…و يُهاجر بكَ إلى نقطة اللا وُعود…يُهاجر بأحلامكَ
كما تهاجر أسماكُ " السَلَمُون"، بلا عودة…تتصدى التَيار…

لَيتَك تستطيع، مِمَن أَفرغوا رئتيك منَ الهواء، تستطيع الفرَار…
ليتَك تقدر على أن تُشعل أمتعتك ومذّكراتك وجَسَدك في حفلةِ نَار…
و تمضى بعدها إلى مكان لا هو هُنا…و لاَ هو هناك…مجردّ دخاّن
يذهب مع الريح غيرُ عائدٍ، غيرُ نادمٍ…غيرُ آبهٍ لِما قد يَصيرُ
أوكَانَ قد صَار………………………………..

Mansour yamina
Hassi Bah Bah- Le 17/ 10 / 2022




التصنيفات
أساتذة التعليم المتوسط في الجزائر

Laisse-le partir .

Laisse-le partir…


الونشريس

"A toutes celles qui se ressemblent et qui, dans la douleur et l’espoir s’assemblent"…
Par Yamina Mansour
Laisse- le partir…Ce sera trop tard,
Quand il osera te percuter, contre son mur
Te persécutera de silence, te fixera de son regard.
Tu pleureras, tu te tairas, le teint blafard.
Tu te mettras un peu de teint, un peu de rouge,
Un peu de fard.
Face à son dos et face au poids de son armure.
Tu seras devenue, l’ombre effacée d’une vétille,
L’empreinte du doigt, dans l’étau, tracée sur de la roche dure.
Tu risqueras, à chaque fois, des échappées, dans les bosquets de son empire.
Ce sera trop tard quand il t’aura endoctrinée.
Il prendra goût, aux ouragans qu’il soufflera dans tes moulins, sur ton visage.
Il séchera, de ton puit, tes eaux limpides, devenues troublées.
Il te fera boire l’élixir de sa faiblesse qui le soulage.
***201;difiera "tes châteaux, d’Espagne", ruinés,
Avec les plus belles terreurs d’un beau carnage.
Et ces enfants que la colère enfantera et la détresse.
Apprennent, déjà des cours de rage, avec adresse.
Ils ont la graine de la tornade que sèment les bons maîtres et maîtresses.
Leurs ongles seront mordillés, leurs âmes rongées par le stress.
Pendants les nuits de perdition et de galère.
Tu entends parler, la voix rauque, de ses chaussures.
Au milieu du nid s’installent les grandes gelées des rudes hivers.
Après minuit, de la colère remplit les coupes de cristal que tu fais luire.
Et, la roue du morne silence, elle peut tourner, à vive allure.
Ce sera trop tard quand il t’aura cousue la voix et momifiée.
Dans tes lambeaux endoloris, tu t’envelopperas dans tes bandages.
Ce sera trop tard de jeter l’ancre et d’accoster, sur son rivage.
Quand il osera, te couvrir du noir de son encre, sous sa nuée.
Tu ne seras plus, que cette feuille morte de papyrus, pétrifiée.
Derrière les meubles bien rangés, se trouve la porte
Des châtiés et sur leur table bien garnie : "
Plats d’aigreur, de l’odeur fade de pain rassis, de la moisissure en compote."
Il mangera, te survivra et te suivra jusqu’à ta morgue.
Il sait encore, plus d’une fois que tu pleureras,
Malgré toi, sur son épaule, derrière sa porte.
Tu pleureras derrière lui et contre toi, tu te battras.
Tu rangeras tes os fragiles et tes fractures, au pied du mur.
Tu te mettras, sous ton silence pour t’enterrer et te moisir. Et tu mettras sur ta tête nue, son châle d’orgueil et ses rosseries.
Tu pleureras son ignorance, son arrogance, l’intolérance et la violence… tes mesquineries.
Quand il osera te briser, avec son sceptre; il te tuera!
Ce sera trop tard, de t’habiller, si vaillamment en un soldat.
Ce sera trop tard de jardiner "les pensées noires" pour les cueillir et les poser, sur son chemin.
Il t’aura, déjà livré guerre qui toute la vie, perdurera.
Le drapeau blanc, en abdiquant, de son enfer, te sortira, te sauvera.
Et si tu te risques à périr sur son terrain, martyrisée.
Tu auras la légion d’honneur, du brave soldat que l’on
Enterre, avec ses bleus et sans son arme, que l’on oublie. Après sa mort, il aura bien pris sa revanche, sa liberté.
Car désormais, personne n’osera lui faire de mal ou lui nuira …
Ecrit par Yamina Mansour
Le 17/ 10/ 2022
CEM de Bouafia
Hassi Bah Bah Djelfa- Algérie




التصنيفات
أساتذة التعليم المتوسط في الجزائر

اريد دليل الاستاذ في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط

اريد دليل الاستاذ في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط


الونشريس

اريد دليل الاستاذ في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط




رد: اريد دليل الاستاذ في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط

اسفة لم اجد دليل الاستاذ للسنة اولى متوسط في اللغة العربية , رغم انني حاولت كثيرا لكنه غير متوفر واذا رغبت اخي في مادة الفيزياء سوف امدك بها باذن الله




التصنيفات
أساتذة التعليم المتوسط في الجزائر

دعيه يذهب .

دعيه يذهب…


الونشريس

دعيه يذهب…بقلم يمينة منصور

دعيهِ يذهب…
فلقد تربّعت الرتابة بالعرش، مذهب…
خلف الأثاث الجديد، الجميل، الثمين، المُرّتبْ.
وخلف صمتِ زجاج الأواني التي تتكلّم وتغضبْ.
و تحت بياض القميص، وجومُ المهذّبْ،
هو الموت،حتماً حين يمحي، يُغيِّب.

دعيه يذهب…
واتركي له منفىً محتمَلا،
إليه يلجأ حين يهيم ويُهزم و يهرب.
لا تنفيه من حدائقكِ، وازرعي روحه،
فيها، لعلّه، بعد الذبول كالأزهار يتفتق ويولد.
كيف استحالت الشمس خلف الغيم، بعد الدفء
مجرّد كوكب؟

دعيه يذهب…
واتركيه يفجرّ فيكِ لُغم الموءود، المُعذّب.
ثمّ اجمعي أشلائك وادفنيها في التُرب.
ثمّ امسحي بالمساحيق على وجهكِ،
و اقتفي أثر الكدمات والندُب.
وفي المساء، لكي ينام،
غنّ له مع "فيروز"، أغنية "الموكب".

دعيه يذهب…
وإن ماتت لهفة الشوق فيهِ…
فليس يموت شوق الأم للابن المُغرّب.
فقط، تنتظر، تترّقب.
ففي الغد سوف يعود،
وفي الحضن الدافئ،
دمعه المدرار، في الحضن يُسكب.

دعيه يذهب…
فلقد فاض البحر بمدّ قوّي،جرف كلّ ألواح المركب.
وأودع المرج لون ردائه الأخضر، المُعشوشب.
حلما أبلهاً، يعيش فحسبُ، لكي يأكل ويشرب.

دعيه يذهب…
ولا تجتازي به الدرب الأوعر، الأصعب،
ولا تقطعي عروقه الزرقاء الرفيعة،
كي لا تجفّ على يديكِ ومنها الدم الأحمر الثائر،
يسيل ويذهب.

دعيه يذهب…
واكسري كؤوس المرارة على
عصر الجليد الجديد،
وعلى طاولة الأماني،
اكسري الغد الذي يمضي ، يتهرّب.
فلربمّا يشتعل بعود الخشب،
خيط الشمع السائل، المُذوّب.

دعيه يذهب…
فلقد جفّت فيكِ المجاري، ولن تُجديكِ،
حِمية…أو حتىّ "إكسيرَ" قِنّب.
ولا تحاصري روحكِ بجسدٍ موبوءٍ، أجرب.
ولا تبحثي عن السبب أو المُذنب.

دعيه يذهب…
فلقد جَنَت عليك هشاشة عظمٍ،
وكبرياءٌ، على الصمتِ تدّرب…
هو من صلب الحديد،أقسى و أصلب،
وأياّم،على الأغلبِ تتباهى، تقولُ: "أنا الأغلب…".

دعيه يذهب…
واختلقي دوماً له العذرَ،كما تُختلق الأحاجي
التي، حتىّ من نسج الخيال، تكتب وتحكى و تسرد.
و اصنعي الترياق له،
ولو كان من سمّ العقرب.
حتىّ بموته لا يتسبّب.

دعيه يذهب…
فقد توارت لحظات الجنون ولوَت عليكِ
أذرُع القفص الوهاّج، المُذّهب.
وغدا الحاضرُ وهماً حقيقيا، يجاري الليالي،
هو كالهدايا يُشترى، وفي الورق الفضيّ يُُعلّب.

دعيه يذهب…
فلم يتبق لديه لكِ، درهم أو رصيدٌ يُحسب
فأريحي مقاعد عقلكِ المُتعب…
واخرجي من سجن وقتك المتوّقف، المُقعد،
واصرفي عنكِ بقايا الجنون،
وإشارات التوقف الحمراء وعلامات التعجّب.

دعيه يذهب…
فحدّة الصيف قد طُوّعت…
وحلّ الخريف مكانه، حالما،
كطفل على شاطئٍ، قُبيل المغرب،
يترنّح ويضحك وبالرمل يلعب.
ويبدعُ الغيمُ حين يُجّن.
يحّق له بأن يبكي ويزمجر، ويتقلّب.

دعيه يذهب…
واسكبي على كأس المرارة سكّرا،
فالحنظل قد يستحيل يوما، عصير عِنّب.
فالألم هو قاموس هذي الحياة،
فيها بكلّ الشرح يُسهب.
ويعزف لحناً شجياّ أعذب.

دعيه يذهب و لا تنازعي روحه،
لعّله يُبعث، بعد الموتِ لكِ…
ولكِ وحدكِ، في السكينة،
روحُه لروحكِ…
عساها تُهدى و تُوهب…

بقلم: يمينة منصور يوم 17 / 10 / 2022
متوسطة بوعافية ( 1 )
حاسي بحبح
الجلفة/ الجزائر

جميع مواضيعي الأخرى، هي على : " مدونة غليزان. يمينة منصور"
" منتديات الجلفة. ……….."




التصنيفات
أساتذة التعليم المتوسط في الجزائر

ماهو عدد الحصص الرسمية للقسم الواحد في مادة الانجليزية هذه السنة في الطور المتوسط

ماهو عدد الحصص الرسمية للقسم الواحد في مادة الانجليزية هذه السنة في الطور المتوسط


الونشريس

السلام عليكم انا استاذة انجليزية في الطور المتوسط من ولاية ورقلة و اليوم استلمنا جداول الاستعمال الزمني و قد كان فيه ما يلي 4 اقسام و كل قسم يدرس 5 ساعات انجليزية و ساعه واحدة اعمال موجهة علما اننا العام الماضي درست 6 اقسام كل قسم يدرس 3 ساعات نظري و ساعه اعمال موجهة و مدرستنا هي مدرسة نموذجية يعني كل حصة فيها 45 دقيقة فقط

ارجو افادتي باي منشور وزاري يعطي الحق للمديرة ان تظيف ساعات اخرى في الجدول او كيف هي جداولكم ؟ ارجوكم الرد سريعا لاني اكاد نخربها فوق راسها




رد: ماهو عدد الحصص الرسمية للقسم الواحد في مادة الانجليزية هذه السنة في الطور المتوسط

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة teacher
السلام عليكم انا استاذة انجليزية في الطور المتوسط من ولاية ورقلة و اليوم استلمنا جداول الاستعمال الزمني و قد كان فيه ما يلي 4 اقسام و كل قسم يدرس 5 ساعات انجليزية و ساعه واحدة اعمال موجهة علما اننا العام الماضي درست 6 اقسام كل قسم يدرس 3 ساعات نظري و ساعه اعمال موجهة و مدرستنا هي مدرسة نموذجية يعني كل حصة فيها 45 دقيقة فقط

ارجو افادتي باي منشور وزاري يعطي الحق للمديرة ان تظيف ساعات اخرى في الجدول او كيف هي جداولكم ؟ ارجوكم الرد سريعا لاني اكاد نخربها فوق راسها

والله حسستيني انكم في دولة اخرى مع كل احتراماتي استاذه
أنا أستاذه تعليم متوسط انجليزية من سنة 2022 و لا عمري سمعت متوسطه عندهم اكثر من ثلاث ساعات في الاسبوع ما عدا سنه رابعه عندهم دعم او ساعات اضافيه
يعني قصدك عندكم من المفروض ثلاث ساعات و ساعه اعمال موجهه ؟؟؟؟ غريبه
يمكن مديرتكم تابعه لدوله اخرى

أعذريني لكن مستغربه لدرجه كبيره

المديره مش من حقها ابدااا تضيف ساعات لكن والله الي شفته في مديريات التربيه و مديري المؤسسات التعليميه عجب العجاب

والله سنه 2022 /2010 مرت عليااااا الله لا يعديها على مؤمن شفت العجب فيهاا من ادارتنا

نقولك الله يكون في عونك و عوننا نحن الاستاذه
نصيحتي تصبري او تنتقلي لمؤسسه اخرى




رد: ماهو عدد الحصص الرسمية للقسم الواحد في مادة الانجليزية هذه السنة في الطور المتوسط

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة teacher
السلام عليكم انا استاذة انجليزية في الطور المتوسط من ولاية ورقلة و اليوم استلمنا جداول الاستعمال الزمني و قد كان فيه ما يلي 4 اقسام و كل قسم يدرس 5 ساعات انجليزية و ساعه واحدة اعمال موجهة علما اننا العام الماضي درست 6 اقسام كل قسم يدرس 3 ساعات نظري و ساعه اعمال موجهة و مدرستنا هي مدرسة نموذجية يعني كل حصة فيها 45 دقيقة فقط

ارجو افادتي باي منشور وزاري يعطي الحق للمديرة ان تظيف ساعات اخرى في الجدول او كيف هي جداولكم ؟ ارجوكم الرد سريعا لاني اكاد نخربها فوق راسها

معك استاذة انجليزي أيضا و ما عمريش سمعت بـ5 ساعات انجليزي مي سمعت ب24 ساعة عمل >> هاذي انا

يمكن هي عندها منشور ما طالبوها بيه أولا و إن لم تستجب راسلوا الأكاديمية المصلحة المخول ليها تتدخل أو مفتشكم بهذا الأمر

لأنو نتصور ربما راها تحل و تربط بخاطرها مديرتكم

الله يعينك و يعيننا جميعا




رد: ماهو عدد الحصص الرسمية للقسم الواحد في مادة الانجليزية هذه السنة في الطور المتوسط

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة joujou77
والله حسستيني انكم في دولة اخرى مع كل احتراماتي استاذه
أنا أستاذه تعليم متوسط انجليزية من سنة 2022 و لا عمري سمعت متوسطه عندهم اكثر من ثلاث ساعات في الاسبوع ما عدا سنه رابعه عندهم دعم او ساعات اضافيه
يعني قصدك عندكم من المفروض ثلاث ساعات و ساعه اعمال موجهه ؟؟؟؟ غريبه
يمكن مديرتكم تابعه لدوله اخرى

أعذريني لكن مستغربه لدرجه كبيره

المديره مش من حقها ابدااا تضيف ساعات لكن والله الي شفته في مديريات التربيه و مديري المؤسسات التعليميه عجب العجاب

والله سنه 2022 /2010 مرت عليااااا الله لا يعديها على مؤمن شفت العجب فيهاا من ادارتنا

نقولك الله يكون في عونك و عوننا نحن الاستاذه
نصيحتي تصبري او تنتقلي لمؤسسه اخرى

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم البنين11

معك استاذة انجليزي أيضا و ما عمريش سمعت بـ5 ساعات انجليزي مي سمعت ب24 ساعة عمل >> هاذي انا

يمكن هي عندها منشور ما طالبوها بيه أولا و إن لم تستجب راسلوا الأكاديمية المصلحة المخول ليها تتدخل أو مفتشكم بهذا الأمر

لأنو نتصور ربما راها تحل و تربط بخاطرها مديرتكم

الله يعينك و يعيننا جميعا

علاش مستغربين احنا في مدرستنا العام الي فات وهذا 4 حصص في الاسبوع




التصنيفات
أساتذة التعليم المتوسط في الجزائر

فلسفة التفاؤل .

فلسفة التفاؤل…


الونشريس

فلسفةُ التفاؤل …بقلم يمينة منصور
متوسطة بوعافية
حاسي بحبح الجلفة

كُلّما حفرتَ عميقاً في روحكَ، كلّما نزل إليكَ المِصعد إلى السطح، وفي كلّ وقفةُ تفاؤلٍ، سجلّتْ لكَ فلسفتُكَ… الآتي :
خُذلتَ حين أُريد بكَ أن تكون و أنتَ لم تَتُقْ مطلقا إلى ذلك، في مُطلقِ الأحوال…
خُذِلتَ حينَ أتيتَ، طفلاً يتيم الرّوح، سَوداويَ الأماني، غاضبَ المُناخ، مُتأّزّمَ الهُوّية، مُظلمَ البُقعة، منبوذَ المكَان، مُعتّل الفعل، مشرّد الحرف،مُتورّطَ الماضي، مشلُول النخاع، مُنهكَ الانفعالات، مُكفهّر السمّاء، مُتطرّف الانكسار، مُنتشي اليأس، فِطريَ التعاسة، مُوجزَ الأماني، مُتناهي التفاؤل…وُلدتَ في ذات الزّمان وذات المكان البعيدين عن مقّر الوجود و مِحور الكَيَان ، حيث تنتهي كلّ المحطّات و تموتُ كلّ القافيات و تُمحى حروفُ كلّ الأبْجديات…
خذلتَ حين الْتَمَسْتَ العطفَ والاهتمام مِمَن اسْتقالاَ عنْ َ فِطرَتِهِمَا، وصادَرَاكَ حقّكَ الطبيعي في الشَغَب، واللّعب، والتمرّغ، والتسرّع والاندفاع والحلمِ والشعور بنشوة الطفولة كالشمس السخّيةِ المتدّفقةِ على وجهك، فالشمسُ لم تبخلْ عنكَ أبداً بدفئها… ثم ّ رَمَقَاَكَ إلى الأبد، بتلك النّظرة المُتجبرّة ،التّي سَتُوحي لكَ، بكلّ الأعباء، إلى يوم الفناء… …حينها… جمعتَ كلّ الفصول واختصرتَها في شتاءٍ واحد، أبديُ التَمَوْقُع… حصرِيُ المُعاهَدة، مُتردّد الهُدنة…
خُذلت حين فرَشتَ كلّ قواميسِ اللّوم والعتاب والنَّهْرِ و الزّجْرِ،والترويع و التصغير،والتشكيك و التفكيك و التقصير والتدمير و المَحْوِ والإلغاء… تبحث بقلبكَ الصغير، عن كلمة واحدة، ولم تجد مكانها سوى كلمة "اصْمُت" و بعدها صمتتَ إلى الأبد و جلستَ إلى الأبد على كرسيّ الانتظار، وأنت تقرأُ "الكلمة"، قراءةً صامتة، وتلبس منَ الجدران مِئزرا يضيق عليك شيئًا فشيئَا…
جلستَ تَتَرَّقب…فقط تترّقب… وبعد أن طال بكَ المُقامُ في ذاتِ المكان ، تعلّمتَ كيف تخرج من دائرة الزمان، كيف تصيرُ مُشّمعًا غيرُ نَفُوذ، ذو مناعة دونَ لقاح، صامتاً كالعاصفة قبل العاصفة ومُعبّداً كالطريق، تتردّدُ عليك بضعُ ضحكاتِ مآسي، وتحدّك من الجانبين، خطوطُ الرّصيف الصفراء، المُوازية…
خذلت حين اكتشفتَ غُربَتكَ في عالمٍ أنتَ لستَ منه، وليس به من شيء يربطكَ بٍبَهْرَجَتِهِ أو بجُنونه، ثمّ زرعتَ جذوركَ عبر الطيْف واقتلعتَ صرختكَ من أجراسها ثمّ أرسلتَها خارج مجال الصوت و التغطية…
خُذلت حين سقطتَ في بئرٍ عميقةِ اللاّشعور، وحين استفقتَ وجدتَ نفسك، خارج محور الشعّور، مِن دون شعور…
خُذلتَ حين اختنقتَ وحدكَ بداخلك، ولم يكترثِ الهواءُ الوَفِير إلى أنفاسك السوداء المُتداخنة والمُتداخلة…
خُذلت عندما شَدَدْتَ رأسك بين يديكَ وفكّرتَ في الانْعِتَاقْ، من الزّمان و المكان،ومنكَ فهاجرتَ مِنْ حوْلك قيدَ أُنْمُلَة وصرت من حولكَ: شِبْهَ أنت…
خُذلتَ حين جَعلتَ من قلبكَ الصغّير جبلاً و حَمّلتَ الشّتاءَ حُزنكَ وزُكامكَ وسُعالكَ وارتجاف
أهدابكَ …وحمّلتَ الصّيفَ غليلكَ، ولم تَكُ تسمح بأن تَرَى لكَ بوادرَ ثلجٍ في واحةٍ أو تلوّنَ شعاعٍ في رَاحَة…
خُذلتَ حينَ انتزعْتَ عَينيكَ و قرّرتَ أن تعيش مُظلماً، ثمّ بقيت تبحث بحاسة اللّمس عن النّور وعن زرقةِ شعلةِ عود الكبريت، وعن شكل هيكلِ الشمعدان…
خُذلت حين شَدَدْتَ الوثاقَ على جسدك، وحمّلتَه سُوءَ الطالعِ، وبُعدَ النجوم، واحتيالَ الزّمن ،وتلوّث الأقدار، و تجمّد الماء في عينيكَ و أحزان الصّحاب…
خُذلت حين كَبُرَتْ طُفولتُكَ فيكَ، بعيداً عن كلّ صغيرٍ وبعدها، كَبُِرَتْ فيكَ المعاركُ و الحُروب والتحدّيات و التطرّفات…
خُذلت حين خبّأتَ أحلامكَ كُلّهَا، بحذائكَ المُخْمَلِيُ ومشيتَ بها خِلسةً، كالسّارق على وحشةِ الطرّيق المُهْمَلِ و المَحفُوفِ بالضمائر الخائبة…
خُذلت حين جعلتَ منكَ ذاك الإناء الخاوي وملأتَ أنفاسكَ بالتأفّف والمرارة و التحّسر والتذّمر و التعّثُر والتأزّم والانفطار والانصهار الانشطار و التقّلب والتعلّب، والتأّسي والتكدّر والترّدي والانفصال و الانفصام و الانعدام…
خُذلتَ حين أنكرتَ على نفسكَ وعليكَ حقّكَ في التَخَاذل…
و أنت لا تملك لروحك مأوىً، سوى ذلكَ الجسد المُهْترِئِ البُنيان، الذي يحمل عنكَ زوايا مَوَاجعَ قد ضاقتْ، و أكوام تحجرّاتٍ سَاذَجَة قد لاَنَتْ، و شَرَرٌ من نيران ٍ ،قد بَرُدتْ في ذات المكانِ وذاتِ الزّمان…

أنت لم تخذلْ حين علمتَ أنّك لاَ تستطيع العيشَ،…دون كلِّ ذلك…إنّها فقط، أسبابُ سَعَادتِكَ و تفاؤلكَ………………………………..، كُلُّها…كلّها،مُجتمِعَةٌ…

Yamina Yamina
CEM de Bouafia
Hassi Bah Bah Djelfa.
17/ 10/ 2022




التصنيفات
أساتذة التعليم المتوسط في الجزائر

التوازيع السنوية للطور المتوسط

التوازيع السنوية……للطور المتوسط


الونشريس

أقدم لكم التوازيع السنوية للطور المتوسط
للسنوات الأربعة

التوازيع في المرفقات


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
p48_tawzi3_0065.rar‏  28.4 كيلوبايت المشاهدات 424


رد: التوازيع السنوية……للطور المتوسط

اريد ان اعرف كيف ارسل للمنتدى شيء ما او صور


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
p48_tawzi3_0065.rar‏  28.4 كيلوبايت المشاهدات 424


رد: التوازيع السنوية……للطور المتوسط

هلا اريد ان احدث مع العضو ذرصاف


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
p48_tawzi3_0065.rar‏  28.4 كيلوبايت المشاهدات 424


رد: التوازيع السنوية……للطور المتوسط

شكرا مع التقدييييير


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
p48_tawzi3_0065.rar‏  28.4 كيلوبايت المشاهدات 424