التصنيف: نقابات التربية في الجزائر

الشكر الجزيل على موافاتنا بالحدث ….بارك الله فيك

ليس بالجديد ان تقرر النقابة بتواصل الاضراب ….اعلنت عن ذلك قبل ان تضرب اصلا
هل هذا راجع الى ان المطالب لم تتحققق ام اها لن تحقق .؟؟
الوزارة لا تهمها الاضرابات والدليل السياسة والردود الفعلية لمثل تلك الاضرابات
ويبقى الضحية هو …….."التلميذ"

الغرض من النصوص الآتي ذكرها هو
1- حفظ النظام والسكينة لكي يتسنى للجميع أن ينتفع بالدروس ويتعود أفضل العادات .
2- إزالة الأخطار والأمراض التي تعترض التلاميذ أثناء دراستهم .
الـوصـــول إلـــى الــمــدرســـة :
1- ينبغي على التلاميذ على التلاميذ أن لا يحملوا في جيوبهم أو في قماطرهم ومحفظاتهم إلا الأدوات التي يحتاجون إليها لأعمالهم المدرسية .
2- من المحظور على الخصوص الأشياء الخطيرة الحادة كالسكاكين والمقصات والأكواز والأنابيب الزجاجية والمفاليق والخراطيش والمطبوعات أو المكتوبات الأجنبية عن التعليم التي لم يبح المعلم استعمالها .
3- ينبغي للتلميذ أن يجعل الأقلام بأنواعها ضمن محفظة أو نحوها وأن لا يحملها في يده .
4- يجب على التلاميذ أن يأتوا إلى المدرسة وهم على نظافة تامة ولا يكونوا مصابين بأمراض أو بعاهات من شأنها أن تسيء إلى صحة زملائهم .
فــي الــمــــدرســــــة :
5- يمنع على التلاميذ الدخول في الفناء أو في الأقسام قبل الميعاد وقبل حضور المعلم والبقاء في القسم بعد خروج زملائهم ودخول القسم بدون إذن .
6- يقبل التلاميذ بعد مراقبة نظافتهم صباحا ومساء في الأوقات المقررة من طرف الإدارة .
فـــي الــقـــــــــســــم :
7- على التلاميذ أن لا يتدافعوا أو يتزاحموا عند دخولهم الأقسام أو أثناء جميع تنقلاتهم وحركاتهم داخل المدرسة .
8- يجب عليهم طرح الأقلام ونحوها بمجرد ما يأمر المعلم بذلك احترازا من الأخطار .
9 و 10 – من المحضور مس أثاث المدرسة ، أدوات كانت أو جهاز للإضاءة أو التدفئة وفتح النوافذ وإغلاقها بدون إذن .
11- ويضاف إلى ذلك أن لا يجعلوا في أفواههم أو أذانهم أي أداة .
12- ويمنع عليهم رمي أدواتهم على الأرض والترامي بها وبصفة قطعية التفل على الأرض .
فــي الاســـتــــراحـــــة :
13- تكون الألعاب هادئة – أما المناظرات الشديدة والمعارك والتدحرج على الأرض والمزج قرب
عيون الماء وقذف الحجارة والتراب والتجاذب والمزاحمة والملاكمة فهي ممنوعة منعا كليا .
14 و 15 – لا يسوغ حمل الأدوات الحادة كما أنه لا يقبل من التلميذ أن يكتب على الجدران والأبواب ويلطخ الأرض بالبصاق أو قشور الثمار .
16- يذهب التلاميذ إلى المرحاض واحدا واحدا فلا وقوف هناك ولا تجمع . ولا يجوز تلطيخ داخل المرحاض .
17- إذا أصيب ولد بحادث أو مرض فعليه أن يخبر معلمه بالأمر وعند الاقتضاء قام مقامه أحد زملائه .
الـنـظــام الــداخـلــــي :
18- على التلاميذ أن تبدوا عليهم علامة الوداعة والجد … وعليهم أن يحترموا معلمهم بأي حال ، فإذا اشتهر تلميذ بسيرة سيئة قضي بطرده في إطار الشروط المنصوص عليها .
إعـــــلان لـــلآبــــــاء :
عل أولياء التلاميذ أن يساعدوا المعلم فيما يخص تطبيق هذا النظام بأن يأمروا أولادهم بالامتثال له في السر والعلانية .
وعليهم أن يتحققوا أن أولادهم لا يحملون معهم إلى المدرسة إلا ما يحتاجون إليه دون غيره وبما أنهم مسئولون عما يصيب أولادهم نتيجة سواء أعمالهم فمن الواجب عليهم حراسة أولادهم خارج المدرسة أو توصيتهم بتجنب الأخطار. . وعلى كل فإنهم مسئولون عن كل ما يحدث لأولادهم نتيجة لعدم الامتثال لهذا النظام .
حرر هذا النظام ووافق مفتش التعليم الابتدائي وقرئ في الأقسام بلغه إلى التلاميذ معلمهم الممضى أسفله وهو الآن معلق جليا في المدرسة والسلام .
يوم …………………………………………
المعلم : السيد المدير السيد المفتش

بارك الله فيك

اتعرفين نادية لو طبق هذا القانون لكانت لدينا مدارس ميثالية بالفعل لكن لاعلاقة للحبر السائل على الاوراق بارض الواقع …اذ انطلاقا من الاباء ووصولا الى كل عامل في المدرسة لااحد من المذكورين يحب تحمل مسؤوليته الا من رحم ربي ومع مرور الوقت يجد نفسه لوحده يصفق بيد واحدة فكلت فملت وانا لا اتحدث هنا عن كل المدارس وانما اخص بالذكر المدارس التي رايتها في كم من دائرة في ولايتي والله مارايت هي سلوكات يندى لها الجبين ، اذ اصبح الخوف على ابنك اذا ارسلته للتعلمتتفقدينه في الصباح والمساء وتتفقدين افكاره ولاتامنين على عواقب التعلم ذاك …ندعوا الله ان يشفي مؤسساتنا التربوية من امراضها وان يزرع في الاولياء والمسؤولين النخوة كي يشعروا بمسؤولياتهم .

الشكر الجزيل لك
بالتوفيق لجميع التلاميذ

تناشد النقابة الوطنية لعمال التربية s.n.t.e بولاية تيسمسيلت كل عمال القطاع من أجل تنصيب تنسيقيات محلية تابعة لتنسيقيات وطنية ومنها
تنسيقية الاسلاك المشتركة والعمال المهنيين
تنسيقية مدراء الابتدائي والمتوسط
تنسيقية المقتصدين
تنسيقية النظار
من أجل ذلك يرجى منكم زيارتنا على هذا الموقع http://sntetissemsilt.ahlamountada.com/

لا حول ولا قوة الا بالله

حسبي الله ونعم الوكيل

تعتزم هذه الايام الامانة الولائية للنقابة الوطنية لعمال التربية بولاية تيسمسيلت snte تنصيب تنسيقيات ولائية خاصة بـ:
– الاسلاك المشتركة
-مدراء المدارس الابتدائية
-مدراء المتوسطات
– المقتصدين
– النظار
– التوجيه المدرسي والمهني
الرجال الاتصال على رقم هاتف : 0555450343

تعلن النقابة الوطنية لعمال التربية snte بولاية تيسمسيلت أنها ستنظم لقاء تحسيسيا لفائدة عمال قطاع التربية لبلديات برج بونعامة ، بوقائد ، الازهرية ، سيدي سليمان ن تملاحت وبني لحسن يوم السبت 04 فيفري 2022 بداية من التاسعة صباحا بثانوية ساردو ببرج بونعامة ..الدعوة عامة لعمال القطاع بالمنطقة وشكرا…للمزيد من الاستفسار 0555450343

ـ استنادا للمادة 24 من القانون التوجيهي للتربية الوطنية 08/04 المؤرخ في 23 جانفي 2022 واستنادا للمادة 223 من الأمر 06 ـ03 المؤرخ في 15 يوليو 2022 والمتعلقة بالحقوق المكتسبة وبناء على المادة 117 من المرسوم التنفيذي رقم 90 ـ 49 المؤرخ في 06 فيفري 1990 ، وبناء على المرسوم التنفيذي رقم 08/315 المؤرخ في 11 أكتوبر 2022 المتضمن القانون الأساسي الخاص بعمال التربية الوطنية لاسيما المادة 165 منه
ونظرا للانتهاكات المسجلة في حق مفتشي التعليم الابتدائي والإجحاف في تصنيفهم رغم المهام المتعددة المسندة إليهم حيث تحول مفتش التعليم الابتدائي إلى ساعي بريد وكاتب متنقل وموزع للتجهيزات والأدوية وعون إحصاء لمديرية التربية وتقني مختص مجبر على التعامل مع برمجيات مختلفة ، رغم هذا كله همش في مسودة مشروع القانون الأساسي وصنف في مرتبة مذلة لا تليق بمؤهلاته وبالمهام المسندة إليه .
وعليه ، نحن مفتشي التعليم الابتدائي لولاية الطارف نرفض رفضا قاطعا ما جاء في مسودة مشروع القانون الأساسي الخاص بعمال التربية لعدم احترامه الحقوق المكتسبة ، والتمييز الواضح وغير المبرر بين المفتشين في جميع الأطوار التعليمية ونعلم جميع الهيئات أننا نكتفي بأداء مهام التفتيش والتكوين والمتابعة والتقويم لموظفي التعليم والإدارة ونقاطع جميع الأعمال الإدارية مهما كان نوعها ، لأنها لا تستند لأي نص قانوني والمتمثلة في :
1 ـ استقبال أو توزيع البريد الموجه إلى مديري المدارس .
2 ـ الأعمال المتعلقة بالإحصائيات والبطاقيات والتسجيلات المختلفة .
3 ـ استلام وتوزيع التجهيز الخاص بالمدارس الابتدائية ومتابعة وضعيته في الميدان .
4 ـ عدم حضور الاجتماعات مع الوصاية إلا باستدعاء رسمي وأمر بمهمة قابل للتعويض .

ما ضاع حق وراءه طالب
>

مبروك .سدد الله خطاكم . ماضاع حق وراءه طالب

التنسيقية الوطنية لمعلمي وأساتذة التعليم األساسي
بيان إعالمي 03 أفريل 3300
بناء على طلب من أمانة مجلس األمة عقد لقاء بين وفد من التنسيقية الوطنية لمعلمي وأساتذة التعليم األساسي برئاسة المنسق الوطني الطاهر
حمروش ورئيس لجنة التربية بمجلس األمة لتقديم شروحات حول الشكوى المرفوعة إلى نفس اللجنة من طرف التنسيقية يوم 0231/20/03
حول االختالالت التي تسببت في االستيالء على حق األستاذ والمعلم والتي تضمنها القانون الخاص بمرسوميه 13./20 و 002/30 وبعد
تقديم الشروحات الكافية وبعد وعد السيد رئيس اللجنة البرلمانية تفهمه النشغاالتنا وعدنا بالمساعدة بكل الوسائل القانونية التي يمتلكونها وهذا
بعد أن يدرسوا الحجج القانونية يطالبون الوصاية بالرد عليها لتكون اإلجراءات مناسبة السترجاع حقوقنا بما ينصف الجميع 1
وبالطبع فان التنسيقية عازمة على االستمرار بطرق كل األبواب وباتخاذ كل اإلجراءات التي تراها قواعدنا فعالة السترداد حقوقنا كاملة غير
منقوصة ومنها المتابعة القضائية لكل من تسبب في االستيالء على حقوقنا 1
وبالمناسبة نبدي أسفنا لالزدواجية التي تعاملت بها مصالح وزارة التربية مع قضيتنا بعد مطالبتنا بالحجج القانونية التي تثبت حقنا وباعتراف
الجميع وعوض تسليم الملف لمعالي وزير التربية كامال كما وعدونا تم القفز على كل ما قدمناه لتحرف مطالبنا بمطالب ال عالقة لنا بها
تلخص قضيتنا في تقليص مدة التكوين 1
ومن هذا المنطلق نلح على مطلبنا بمعاقبة كل من ساهم في اإلجحاف الذي لحق بنا جراء مشاركـته في إعداد القانون بمرسوميه 13./20
و 002/30 ،كما نطالب معالي وزير التربية بإبعاد الطاقم الذي يصر على تكريس الظلم و يعتمد تزوير الحقائق لتبرير إخفاقاته1
كما نؤكد للوزير أن حقنا هو اإلدماج في الرتبة القاعدية لكل من كان قيد الخدمة في 0220/23/23 وأن مطلب التكوين ال عالقة لنا به وأن
من طالب به فليطالب به لسلكه1 كما نؤكد حقنا في اإلدماج لكل من استوفى 32 سنوات كأستاذ رئيسي و02 سنة كأستاذ مكون ،إضافة إلى
إدماج كل األساتذة المجازين في رتبة أستاذ مكون واعتماد الترقية اآللية مستقبال.
زميالتنا الفضليات ،زمالءنا األفاضل نطلب منكم االلتفاف حول تنسيقيتكم وخصوصا في هذه الفترة فقوتها بكم وقوتكم بها ،كما نطلب منكم
الحذر ممن يزالون يتالعبون بمطالبنا وهاهم يعيدون تكريس التمييز في بياناتهم بالفصل بين المتكون وغير المتكون لتبرير اإلجحاف الذي كنا
ضحيته مبررين إخفاقات الوصاية لنتحمل نحن ذنب ما لحق بنا من ظلم كما أنهم في ظاهرهم يتباكون وخفية يطالبون الوصاية بتفعيل
محاضر مشبوهة تتضمن تنازال عن حقوقنا ليتم القفز عليها واستغالل القواعد لتحقيق مكاسب ألسالك ال عالقة لمطالبنا بها 1
ومن هنا نؤكد للجميع التمسك بموقف مقاطعة التكوين مهما كانت مدته أو أي شرط لإلدماج في رتبة هي حق لنا بقوة القانون1 وأننا إذ نؤكد
لزمالئنا تمسكنا بالتنسيق مع كل من يتبنى مطالبنا صراحة دون أي تمييز أو تحايل ألننا قررنا أننا لن نستغفل مرة أخرى 1
فإننا نطالبكم بالتجند لكل القرارات التي ستتخذ في األيام القليلة القادمة ونؤكد عزمنا على متابعة قضيتنا إلى أن ينصف الجميع كما ندعو كل
التنسيقيات الوالئية للمعلمين و االساتذة الحضور للجمعية العامة الطارئة التى ستعقد يوم السبت 40 ماي 3402 على الساعة 9 صباحا بمقر
النقابة الوطنية لعمال التربية التخاذ الموقف التصعيدى المناسب 1
وباإلصرار والتمسك سنصل بإذن هللا الن كل من سار على الدرب وصل ونحن سرنا على الدرب وسنصل بإذن هللا لينال كل مربي حقوقه
كاملة لتبنى منظومتنا التربوية على أسس صحيحة ألن أساسها هوا ألستاذ والمعلم 1
الجزائر،في : 03 أفريل 3

اساتذة الييون للزوال

لكن اين التخطيط واين مستقبل اولادنا