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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي

تصحيح امتحان مادة الفرنسية لشهادة التعليم الإبتدائي 2022

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تصحيح امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي
2022/2009

***1030;- Compréhension de l’écrit :
1-Deux verbes qui montrent le rôle de l’ordinateur : l’ordinateur nous permet de ( travailler, étudier , jouer , écouter la musique ).
2-Nous pouvons communiquer aujourd’hui grâce a internet.
3-Un mot de la même famille que « communication » : communiquer.
4-a)« le » remplace l’ordinateur
b) on trouve l’ordinateur partout.
5- la phrase au singulier :
On le trouve dans le bureau et la maison.
6 –Demain, l’ordinateur occupera la première place et permettra de communiquer.

***1030;***1030;- Production écrite :
La télévision est un moyen audiovisuel. Il sert a présenter des films, des documentaire, du sport, etc. Grâce à ce petit écran, je peux suivre un match de football. Il nous propose aussi des clips et des jeux. Aussi il nous donne les informations du monde entier.




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شكراااااااااااااااااا




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merci bcp vous étes tré gentil




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Au Nom de Dieu Le Clément Le Miséricordieux
C’est très gentil de ta part mon frère que Dieu te bénisse
merci




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Merci infiniment




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merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii




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اريد تصحيح مواضيع شهادة التعليم الابتدائى 2022 لجميع المواد




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حل مواضيع امتححان البرحة لشهاادة التعليم الابتدائى2012




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اريد حل موضوع العربية لشهادة التعليمالابتدائى 2022




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merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii i vous




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امتحان السنة الخامسة ابتدائي فرنسية 2022

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امتحان السنة الخامسة ابتدائي فرنسية 2022
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Le trésor
Il était une fois, une fille et un garçon orphelins. Un jour, la petite ville trouve un trésor. Elle le cache soigneusement. De retour à la vieille maison, elle demande à son frère:
– "Si Dieu nous donne de l’argent, que ferons-nous ?"
– "Nous achèterons des bonbons et des jouets 1", répond le frère.
Des années plus tard, elle lui repose la même question. Cette fois, le garçon répond: – "Nous achèterons une ferme 1"
Alors, la sœur comprend que son frère est devenu un homme
QUESTIONS:
1. COMPREHE~SION DE L’ECRIT: (3 points)
2. Quels sont les personnages de l’histoire?
3. Trouve dans le texte un mot de même sens que "un trésor".
II. FONCTIONEMENT DE LA LANGUE: (3 points) " .
1. Ecris la phrase suivante à la forme Négative
– La petite fille trouve un trésor. .
2. Ecris les verbes soulignés au temps-qui convient.
– La petite fille trouve un trésor. Elle le cache soigneusement.
– Demain. la petite fille ………… un trésor. Elle le ……………. soigneusement.
3. Complète.
– Il était une fois, une fille et un garçon orphelins.
– Il était une fois, deux jeunes filles …………… .
III. PRODUCTION ECRITE: (4 points) Choisis un seul sujet,’
Sujet n 1 : Classe les phrases puis réécris-les pour obtenir un petit texte. – Enfin, les enfants étaient heureux.
– Il Y avait aussi un verger avec des arbres fruitiers et des légumes.
– La ferme achetée par les orphelins était grande.
– Il Y avait beaucoup d’animaux domestiques.
Sujet nO 2 : En sortant de l’école, tu trouves une grosse somme d’argent. Que fais-tu? Raconte en 4 ou 5 lignes.




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مشكورين جداااااااااااااااااااااااااااااااا




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انا اسماء اخيييييكم




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شكرا من المنتدى ولك




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مليح بزاف وتحية ليكم




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Sujet 5AP

Sujet 5AP ( recette )





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بارك الله فيك على المساعدة




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بارك الله فيك

thank you a lot




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دمتم في رعاية الله وحفظه




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la coupe du monde "test

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merci beaucoup




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شكرا على الموضوع الرائع




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Examen defracais 5ap trimestre 2

Examen defracais 5ap trimestre 2



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شكــــــــــــرا


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لا يمكنني فتح هدا الملف


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بارك الله فيك


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Texte :
Autrefois, les animaux n’avaient pas de queues.
Un jour, le bruit s’est répandu qu’il y avait une foire où l’on vendrait des queues.
Le renard est arrivé en premier et a choisi la plus belle, la plus touffue. Le chiens est arrivé ensuite et a trouvé une queue qui l’a contenté.
Puis le chat, le cheval, la vache……………………………………….
Mais quand le cochon est arrivé, il ne restait plus qu’une petite queue en tire-bouchon.
Depuis ce temps-là, les bêtes ont toujours porté une queue.

D’après Natha caputo.
Contes des quatre vents

I. Compréhension du texte : (6 points)

1. Ce texte est un conte, relève ce qui le montre.
2. Choisis la bonne réponse .
– Les personnages du texte sont:
– des objets – des animaux – des enfants
3. Relève du texte deux mots synonymes.
4. Complète le tableau suivant en t’aidant du texte.

Le renard
Le cochon
Sa queue

– ……………………………………….
– la plus touffue
– ……………………………………………
5. Complete :
Les animaux n’avaient pas de queues.
Le renard ……………………………………………………………………………queue.
6. Relève le connecteur qui marque la fin de l’histoire (la situation finale).
II. Expression écrite : (4 points)
Voici un conte il lui manque sa situation initiale. Rédige-la en quelques phrases.
« Mais, il était méchant. Il frappait tous les animaux de la forêt.
Un jour, une fée déguisée en une chèvre se promenait dans la forêt. L’animal lui donne un très fort coup de cornes. Alors, elle s’énerve et lui jette un sort : que ses jolies cornes disparaissent à jamais.
Depuis ce jour là, l’âne n’a plus de cornes ».


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voici un autre sujet d’examen 5AF trimestre 2
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…………………………….mreci


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Devoir Octobre 5AP

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mirci boukou
micer




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merci et bravoooooooooooooooo




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merci beaucoup




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Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii




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merci mes amis




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شكرا جزيلا وجزاكم الله خيرا




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يعطيك الصحة




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merci beaucoup




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وعليكم السلام و رحمة الله تعالى وبركته




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annales cinquième année primaire

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Composition 2eme trimestre 5ap 2022

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