أرجوكم أريد حل الكتاب المدرسي كله
أما من ردددددددددددددددددددووووووددددد
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااا جزيلاااااااااااااااااااااااااااااااا
شكراااااا على المجهود
أنتم ممتازون شكرا
أيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــن الــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــلــــــــــــــــــــــــوووووووووول
شكررررااالكن ارييييييد حل النششششاااااااااااااط 1ص186 وليس التمرين
25-16 = 2.1×20000000=42000000
7-16 = 2×20000000=4000000
31-16 = نفس الحل السابق
47-16 =2.9×20000000=58000000
8.16 =4.4×2000000=88000000
اتمنى الحل ان يكون صحيحا
اين الحل شو ه الكذب ههههههههههههههههههههه انتو ماسعدتونييي
مساعدة
ارجو منكم كتاب الدروس التربية اسلامية في السنة الاولى متوسط
مساعدة
ارجوكم اعطوني الاختبار الاول في مادة اللغة العربية
السند:
" ذكّروا في كلّ فاتح نوفمبر بأن الجزائر قد وضعت حدّا لاستعبادها و استغلالها باستعادة حريتها واستقلالها واسترجاع مكانتها بين الامم .
جاهروا وأخبروا عن استقلال الجزائر .
(وأنتم شباب اليوم ممن لم يعاصر تلك الأيام معاصرة معاناة ولم يسمع عنها إلاّ حكاية ورواية) كونوا جيلا يعفو ويحمي نفسه حتى لا يحتاج الى حماة
ابنوا و حققوا الأهداف وبهذا تفون لأنفسكم وللشهداء بالعهد " ـ مولود قاسم نايت بالقاسم ـ
الأسئلــــــــة
البناء الفكري (4 ن)
1 )هات عنوان مناسب للنّص . (1 ن )
2)ماذا حقق الشعب الجزائرمن خلال الفاتح من نوفمبر . (1 ن )
3) ينصح الكاتب شباب اليوم بنصائح ثمينة ما هي ؟ (1 ن )
4) اشرح : يعفو ـ معاناة . (1 ن )
البناء الفني : (1 ن )
ما نوع النــــــص ؟
البناء اللغوي 7 ن )
1)ـ أعرب ما تحته خط في في النص (2ن)
2) – استخرج من النص : فعلا صحيحا سالما ـ فعلا مثالا ـ وآخر أجوف .(3ن)
3) ـعوض الضمير أنتم بأنتن وغير ما ينبغي تغييره في الجملة ما بين قوسين (2ن)
الوضعية الإدماجيّة (8 ن) "حب الوطن من الايمان "
اكتب فقرة من 7 أسطر تتحدث فيها عن قيمة الوطن موظفا أدوات توكيد و تعليل تشبيه
الموضوع منقول للافادة فقط
وهذا ايضا منقول
السَّـند:
يعيش العديد من الأطفال أوضاعاً سيئة خصوصا المُعاقين، حيث يكابدون حياةً قاسيةً ، ولا يلقون أي عناية …كما هو حالُ الطفل محمد، شاهدته يحبو في طريقٍ مليئةٍ بالأشواك وقد إفترش التراب ويحاول الوصول إلى هدفه ، لم تثن الإعاقةُ وشدةُ الحرارةِ عزيمتهُ ..فما الذنب الذي اقترفه هذا الطفل حتى تصير حياته جحيما…؟!!
العنسي – كتاب السنة الرابعة متوسط
الأسئلــــــــــة:
***140;البنــاء الفكري:6ن
1- إليك العناوين التالية. اختر واحدا منها يناسب النص:
( الإعاقة – الطفل المعاق – الطفولة).
2- إستخرج من النص ما يدل على قوّة واجتهاد محمد ؟
3- إشرح الكلمات التالية : يكابدون- إقترفه.
***141;– البنـاء الفني: 2ن
1- نوع النص؟
***142;– البناء اللغـوي:6ن
1- أشكل الجملتين التاليتين ثم أعرب ماتحته سطر:
" يعيش العديد من الأطفال أوضاعا سيئة ".
" لم تثن الإعاقة وشدة الحرارة عزيمته "
***143; –الوضعية الإ دماجية:5ن
اجعل كل عبارة مما يلي في مكانها المناسب مراعيا الربط المنطقي:
( ولذلك – بالاضافة إلى – وفي الختام – لأنه – في البداية )
………. يجدر بنا أن نعترف بواجب الوطن علينا ،………..هوالذي أعطانا الهوية و الانتماء فصرنا معروفين به،………..أنه الأرض التي نعمنا بخيراتها ،وفيه أهلي وأحبابي…………سأعيش لوطني وفيا أخدمه وأدافع عنه ،لأسعد بتلك الإشراقة الدافئة ، وأنا بين حناياه،…………أتمثل الحديث النبوي الشريف : حب الوطن من الإيمان .
( 01) علامة لكل عرض نظيف ومنظم .
السلام عليكم و رحمة الله
اريد من اخوتي الاساتذة مساعدتي في معرفة برنامج السنة الاولى متوسط في اللغة العربية لهذا العام و هل هناك جديد او تخفيف في البرامج في مادة اللغة العربية للسنة الدراسية 2022/2014 وشكرا لكم على المجهودات التي تقدمونها
الفكرة العامة : بيان الكاتب فضل أمه عليه ووصف حالته أثناء غيابها .
تعميق الفهم :
الأسئلة: من هي الأم في نظر الكاتب ؟ ماذا تقدم الأم لولدها ؟ فيم تختلف الأم عن باقي الناس ؟ هل الأم تنسى ؟ متى يتذكر الإنسان فضل أمه ؟ هل يمكن الاستغناء عن الأم عند الكبر ؟
شرح المفردات :
علة كياني : سبب وجودي
سهد : حرمان من النوم
تصفحين : تسامحين
مبيدة : مزيلة
الأفكار الأساسية :
1- بيان الكاتب فضل أمه عليه .
2- بيان الكاتب أثر غياب الأم عنه على حياته .
?المغزى من النص :
الأم لها جميل لا ينسى ولا يُعوَّض .
الهدف الوسيطي يدرك التلميذ أهمية وجود الأم في حياته .
تقويم ختامي e كيف ينظر الإسلام إلى الأم ؟ في أي رتبة وضع محبتها ؟ هاتوا أحاديث أو آيات تدعو إلى
الإحسان إليها ؟ ما واجبكم تجاه الأم ؟
الهدف الوسيطي ¤ يذكر التلميذ فضل أمه عليه ويحرص على حبها وطاعتها والبر بها .
لنرجع إلى النص ونحدد :
مرجعه: المصدر الذي أخذ منه ( كتاب * جريدة ….) .
نوعه : نثر(مقالة – أقصوصة…) أوشعر( شعر عمودي أو حر *قصيدة أو مقطوعة ) ..
طبيعته : أدبي * علمي * علمي متأدب .. نمطه : إخباري * حواري * سردي * وصفي ..
موضوعه : مضمون النص في سطرين أو ثلاثة .. ..
أهميته : المغزى الذي يرمي إليه ..
محتواه : الأفكار التي اشتمل عليها أو الأحداث .
– العنوان: الوطنية
– المرجع:الإمام عبد الحميد بن باديس .
– نوع النص: مقالة
– طبيعة النص: أدبي
– نمط النص: إخباري
– موضوع النص:يتحدث النص عن مفهوم الوطن ويذكر أنواعه ويشرح مفهوم الوطنية .
– محتوى النص:
1. بيان الكاتب معنى الوطنية وذكرأنواع الوطن .
2- الدعوة إلى حب الوطن .
-أهمية النص (المغزى): المواطن الحقيقي يحب وطنه ويخلص له.
التعريف بالشاعر :
علي الجمبلاطي
هو شاعر مصري تخرج في دار العلوم وعمل مدرسا في مادة اللغة العربية في وزارة التربية والتعليم شارك في تاليف بعض الكتب المقررة في مادته وله مايزيد عن 49 كتابا في الادب وتوفي عام 1976
الفكرة العامة:
تحية الشاعر لامه وتبيان فضله عليها وحبه لها
الافكار الجزئية :
1-تبيان الكاتب ان لاوجود للسعادة في حياة الانسان الا من نعيم حنان الام ورضاها علينا
2-الام منبع حب ترتوي منه جميع النفوس
نبذة عن حياة الأمير عبد القادر
الأفكار الأساسية الجزئية:
1-مبايعة الأمير عبد القادر
2-وصف الكاتب الأمير عبد القادر
3-كيفية إستقبال أهل دمشق للأمير عبد القادر
المغزى العام من النص :
الوطن هو الرقعة التي نعيش فيها واجبنا التضحية من أجلها
الأسطوانة برابط واحد | CD x 1 |
حمّل الآن برابط واحد من هنا
الأسطوانة مقسمة إلى ثلاث أجزاء | CD x 3 |
الجزء الأول | 2,43Mo |
حمّــله الآن من هنا
الجزء الثاني | 2,43Mo |
حمّــله الآن من هنا
الجزء الثالث | 2,43Mo |
حمّــله الآن من هنا
انا عضو جديد
انا افراح ادرس السنة الاولىمتوسط
بليز اريد ان تتكلمو معي
الافكار الجزئية الأساسية:
1- بيان الكاتب تظاهر جهود بعض الدول من اجل وقف استنزاف موارد طبيعية
2- بيان الاثار السلبية المباشرة و الغير مباشرة التي تهدد الانسان و الطبيعة
3- يبقى الامل قائما بالتفكير في الحلول الممكنة
المغزى العام من النص: الانسان في حاجة الى كوكب نظيف خال من كل الانشطة الضارة لكي يعيش الى جانب اخوانه البشر في أمن وسلام.
