اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
التحليل الكهربائي.rar | 4.56 ميجابايت | المشاهدات 537 |
التكهرب
الشحنة الكهربائية
ـ نوعا الشحنة الكهربائية:
توجد في الطبيعة نوعام من الشحنات الكهربائية :
* الشحنة الكهربائية الموجبة (+)
* الشحنة الكهربائية السالبة (-)
ـ تتنافر الأجسام الحاملة لشحنات كهربائية من نفس النوع
ـ تتجاذب الأجسام الحاملة لشحنات كهربائية من نوعين مختلفين
ـ وحدة الشحنة الكهربائية
تقاس الشحنة الكهربائية في جملة الوحدات الدولية بالكولون و رمزها C
قيمة الشحنة الكهربائية =-1.6 *10 أس -19 C
ـ أنواع التكهرب
أ ـ التكهرب بالدلك :عند دلك زجاج فإنه يتشحن بشحنة كهربائية موجبة (+)
و عند دلك إيبونيت ( مطاط قاسي) أو بلاستيك فإنه يتشحن بشحنة كهربائية سالبة (-)
ب ـ التكهرب باللمس:إذا لمس جسم مشحون بشحنة موجبة أو سالبة جسما آخر غير مشحون فإن هذا الأخير يتشحن
بشحنة كهربائية من نفس النوع
ج ـ التكهرب بالتأثير
إذاإقترب جسم مشحون بشحنة موجبة أو سالبة من جسم آخر غير مشحون دون أن يلمسهفإن هذا الأخير يتشحن بشحنة كهربائية معاكسة لشحنة الجسم المؤثر
درس نموذج الذرة:
ـ النموذج الكوكبي للذرة :
[size=24][b]نموذج تومسون:
الذرة عبارة عن كرية مملوءة مشحونة بشحنة موجبة و محشوة بإلكترونات
نموذج رذرفورد:
تتألفالذرة من جزء مركزي نسميه النواة و هي مشحونة بشحنة كهربائية موجبة و تدورحولها الكترونات في مسارات كروية مثلما تدور الكواكب حول الشمس
ـ شحنة الذرة:
شحنة الذرة =شحنة النواة (موجبة) +شحنة الألكترونات (سالبة) =0
نقول أن الذرة متعادلة كهربائيا
درس النواقل و العوازل:
*نطلق لفظ ناقل على كل جسم يسمح بإنتقال الشحنات الكهربائية عبره
*نطلق لفظ عازل على كل جسم لا يسمح بإنتقال الشحنات الكهربائية عبره
الناقلية الكهربائية:
الناقلية الكهربائية في المعادن هي انتقال الإلكترونات عبره في إتجاه واحد
حلول تمارين الكتاب المدرسي
ت1 ص 62
ـ الذرة متعادلة كهربائيا
ـ كتلة الإلكترونات صغيرة جدا أما كتلة النواة
ـ الإلكترونات تدور حول النواة
ت3 ص62
الشحنة الكهربائية الإجمالية للذرة معدومة أي الذرة تحتوي على شحنات موجبة و شحنات سالبة بنفس العدد و القيمة و بإختلاف الإشارة
ت4 ص62
الجسم المشحون سلبا له فائض في عدد الإلكترونات
ـ الجسم المتعادل كهربائيا غير مشحون كهربائيا
ـ الجسم المشحون إيجابيا له نقص في عدد الإلكترونات
ت5 ص62
تتكون الذرة من نواة و الكترونات و تحمل النواة شحنة كهربائية موجبة بينما شحنة الإلكترونات سالبة
الإلكترونات تدور حول النواة
ت6 ص62
ـ يحدث التجاذب بين جسم يحمل شحنة كهربائية سالبة و جسم يحمل شحنة كهربائية موجبة
ـ عندما يحمل جسمان شحنتان كهربائيتان متماثلتنا في الإشارة يحدث تنافر بينهما
ـ إذن الجسم A يتجاذب مع الجسم C
ـ لذرة الصوديوم إذن 11 الكترون
ت7 ص62
إيمانأخطات لأن الذرة تحتوي على شحنات سالبة و هي الإلكترونات و شحنات موجبة وهي الموجودة في النواة بنفس العدد و بالتالي مجموعهما يكون معدوما ممايجعل الذرة متعادلة كهربائيا
(المطلوب من فائزة مراجعة درسها أو البحث عن دروس الدعم إن لم تفهم في القسم)
ت 8 ص62
الدقائق المسئولة عن نقل التيار الكهربائي في المعادن هي الإلكترونات
ت9 ص 62 شحنة الكرية B موجبة لأن شحنة A سالبة و هناك تجاذب بينهما
2 ـ شحنة الكرية C موجبة لأنها تجاذبت مع الكريةA b
ـ شحنة الكرية D سالبة لأنها تجاذبت مع الكرية C في الشكل 3
4ـ الشكل 4 لا معنى له من ناحية حل التمرين لأننا وجدنا نوع شحنات كلالكريات و من ناحية أخرى هناك خطأ في الرسم لأن وجدن أن الكرية B موجبة وD سالبة إذن من المفروض أن نجد الكريتين في حالة تجاذب لأن لهما نفس الشحنة
ت11 ص62
ـينجذب الشعر نحو المشط عندما نبعد قليل المشط عن الشعر لأن : أثناء المشطأي ندلك المشط البلاستيكي بالشعر فتتشحن المشط بشحنة كهربائية سالبة وعندما نبعد قليل المشط عن الشعر يحدث تكهرب للشعر عن طريق التأثير و يكتسبالشعر شاحنة كهربائية معاكسة لشحنة الجسم المؤثر(المشط) فيحدث تجاذب بينالمشط و الشعر
ـ نوع شحنة الشعر هي شحنة موجبة لأن : حدث تجاذب بينالشعر و المشط و المشط مشحون بالسالب إذن الشعر شحنته موجبة و لأن الشعرتكهرب عن طريق التأثير مع المشط فحتما يتشحن الشعر بشحنة كهربائية سالبة
و نلاحظ أن السؤالان الآخران مكرران
ت13 ص62
التمرين ناقص معطيات و لا يمكن حله
في إنتظار المعلومات المتعلقة بهذا التمرين نحل التمرين الموالي
ت14ص63
ـ نعم
ـ خطأ ,الإلكترونات دقائق لها شحنة كهربائية سالبة
ـ نعم ,بمان الذرة متعادلة كهربائيا و قطعة الحديد تتكون من مجموعة ذرات فتكون هذه القطعة متعادلة كهربائيا
ـ خطأ ,تحمل نواة الذرة شحنة كهربائية موجبة
ت15ص63
q=n*e
نعوض في القانون بحيث n=8 و e تمثل قيمة شحنة الإلكترون
ت16 ص63
ـ خطأ , الذرة تحتوي على شحنة سالبة و شحنة موجبة و مساوية لها في القيمة
ـ خطأ , الألكترونات كلها متماثلة , لا فرق بين إلكترون ذرة النحاس و لإلكترون ذرة الحديد مثلا
ـ خطأ , إن شحنة الإلكترون سالبة
ت 18 ص63
نقسم كتلة الهيدروجين على كتلة ذرة واحدة من الهيدروجين =1/1.67*10أس-24=6*10أس23
نلاحظ أن في 1غ هناك عدد كبير جـــدا من الذرات لا يمكننا عدها في قرون
سبحان الله
ت 21 ص63
ـ تتوزع الإلكترونات على طول القضيب لأن القضيب ناقل للشحنات الكهربائية
ـينحرف النواس لأن القضيب يتشحن بشحنة كهربائية سالبة عن طريق تلامسهبالقضيب ثم يشحن الكرية بشحنة كهربائية سالبة عن طريق تلامسهما فيصبحللقضيب و الكرية نفس نوع الشحنة الكهربائية (-) فيتنافران
ـ الشحنة الكهربائية المحمولة من طرف النواس هي سالبة
ـ النواس لا يتحرك لأن الخشب عازل للشحنات الكهربائية عبره
تمارين إضافية
التمرين الأول
نقوم بتقريب مصاصة مشروبات مشحونة بشحنة كهربائية سالبة حتى اللمس من كرية ألكمنيوم خفيفة المعلقة بخيط حريري
و مثبت على حامل
1 ـ ماذا يحدث ؟ مع التعليل ؟
2 ـ مانوع التكهرب الحادث لكرية الألمنيوم ؟
3 ـ هل شحنة المصاصة تنقص ؟ إذا كان جوابك نعم فأين إنتقلت الشحنة الناقصة ؟
الحل
1 ـ تبتعد الكرية (التنافر)لأن عند ملامستها للمصاصة تتشحن بنفس شحنة المصاصة لأن نوع التكهرب هو بالتلامس
2ـ نوع التكهرب بالتلامس
3ـ نعم شحنة المصاصة تنقص
4ـ إنتقلت الى الكرية
التمرين الثاني :
حدد نوع التكهرب و نوع الشحنة التي تظهر في كل عملية من العمليات التالية :
1 ـ عند دلك قضيب زجاجي بقطعة صوف
2 ـ عند دلك قضيب ايبونيت بفرو أرنب
3 ـ عند جعل قضيب إيبونيت مدلوك بفرو قط يلمس قرص كروي من رقائق الألمنيوممعلقة بخيط من حرير
4 ـ عند تقريب قضيب إيبونيت مدلوك بفرو قط يلمس قرص كروي من رقائق الألمنيوممعلقة بخيط من حرير
الحل
ـ نوع التكهرب : بالدلك , نوع الشحنة : موجبة
2 ـ نوع التكهرب : بالدلك , نوع الشحنة : سالبة
3 ـ نوع التكهرب : باللمس , نوع الشحنة : سالبة
4 ـ نوع التكهرب : بالتأثير , نوع الشحنة : موجبة
الوضعية الإدماجية
قام شخص بإنجاز تجربة في مكان به رطوبة كثيرة بحيث علق قضيب زجاجي ليس مشحون بواسطة خيط حرير معلق الى
حامل خشبي موضوع على الأرض
و عندما قرب اليه قضيب زجاجي آخر مشحون لم يحدث أي شيئ( عدم ظهور خواص التجاذب و التنافر)
1 ـ ماهو سبب عدم ظهور التجاذب أو التنافر
2 ـ ماذا تقترح لكي تنجح التجربة ؟
الحل
1 ـ السبب هو أن بسبب الرطوبة أصبح كل من الخيط الحريري و الحامل الخشبي مبلل بالماء فأصبحوا أجسام ناقلة
للشحنات الكهربائية و بذلك الشحنات المتوضعة على القضيب الزجاجي تنتقل عبر الخيط الحريري وعبر الحامل الخشبيي
ثم تتفرغ في الأرض
2 ـ أقترح : نجفف الوسط بواسطة مجفف الشعر أي نتخلص من الرطوبة
ارجوكم لا تبخلوا بالردود
شكراااااااااااااااااااااااا لك
thank you*********
شكرا اختي على المبادرة الرائعة فعلا مميزة.
merci beaucoup je suis la pour vous les amis!! a toute
شكراااااااااااااااا
ولله افدتني في حل التمارين
that’s why I’m here my friend!^-^
شكرا جزيلا اختي على هده الافادة الملمة و الشامة شكرا
شكرا جزيلا لك وجزاك الله خيرا
لقد أفدتني كثيرا
وبالتوفيق للجميع
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أعضاء وزوار منتديات بوابة الونشريس الكرام اهلا وسهلا ومرحبا بكم
أقدم لكم اليوم ملف عبارة عن دروس الفيزياء مع التمارين وحلولها بالإضافة الى نماذج من شهادة التعليم المتوسط مع الحل راجين من المولى عز وجل ان ينفعنا بها
http://www.filesin.com/EAAAD60835/download.html
منقول للافادة
بارك الله فيك وجعل سعيك مشكورا
وفيك بركة الرحمن أخي شكرا لك
شكراااااااااااااااااااا أختي رانيا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بارك الله فيك وجزاك خير الجزاء وحببك اليه ربي يحفظك يعطيك الصحة راك فدتني كثييييييييييييييييييييييييرا وكل عام وانت بالف الف الف خير عيد مبارك
جزاك الله كل خير
rabi i3aichkom a3tywni edorouss ta3 lfisic
ani nshakhem irjen
mr6
mrccccccccccccccccccccccccccc
شكرا لك عل كل شىء
مشكوووووور على الرابط جد مفيد . انشاء الله يستفيدوا منه..
**بالتوفيق ***
بارك الله فيك
http://up.arab-x.cohttp://up.arab-x….2/QeJ48761.gif
مشكور على المجهودات .مميزة فعلا
اين الحلوللم افهم للبرناج اي معنى:
أمثلة عن بعض المحاليل
merciiiiiiiiii bcpppppppppp
merci beaucoup
شكرا على الردود اسعدني تدخلكم و تصفحكم للموضوع .
ارجو المساعدة
كتابة معادلة النصفية و الكلية لكلور الالمنيوم
(تابعة لدرس الشاردة و المحلول الشاردي )
امي استاذة في مادة التكنولوجيا و انا تلميذة مقبلة على شهادة التعليم الاساسي bemو هذه بعض الشوارد و كواشفها:
1- شاردة النحاس الكاشف: الصودا الملاحضة:تشكل راسب ازرق
2- شاردة الحديد الثنائي -الكاشف:الصودا الملاحظة:شكل راسب اخضر فاتح
3- شاردة الحديد الثلاثي -الكاشف:الصودا -الملاحظة:تشكل راسب قرميدي
4- شاردة الزنك -الكاشف:الصودا – الملاحظة:تشكل راسب ابيض
5- شاردة الالمنيوم – الكاشف:الصودا – الملاحظة:تشكل راسب ابيض
6- شاردة الكلور -الكاشف:نترات الفضة – الملاحظة:تشكل راسب ابيض
7- شاردة الكبريتات – الكاشف:محلول كلور الباريوم – الملاحظة:تشكل راسب ابيض
8- شاردة الكلسيوم – الكاشف:محلول كربونات الصوديوم -الملاحظة:تشكل راسب ابيض
ارجو ان تعجبكم هذه المعلومات فانا عضو جديد. وبالتوفيق للجميع
بارك الله فيك درصاف هل من مزيد ارجووووك انا مثلك
Mluuuuuuuuuuuuuuh
raw3aaaaaaaaaaaaaaaaaaa
شكرا لك وربي يخليك
شكرا لكم جميعا. قلبي يدرف دموع الفرح لان اول موضوع لي اعجبكم. و لن ابخل عليكم ان شاء الله
شكرا على مرورك الكريم..
تسلم الاياااااااااااااااااااااادي ********شكراااااااااااااا********
شكرا موضوع متميز
ممكن تساعدوني لي يعرف الفيزياء
منيش فاهمة التحليل الكهربائي البسيط و الغير البسيط
وكيفية كتابة معادلة بالصيغة الشاردية و بالصيغة الجزيئية وموازنتها
الفرق بينهما هو
التحليل الغير بسيط المديب يشارك في التفاعل والمسريان غير محفظان
التحليل البسيط لايشارك المديب في التفاعل والمسريان محفوظان
غزيزتي قدرت برك نجاوبلك على الاول ولاكن الثاني اصبري عليا ونحوسلك عليه ونعطيهولك اوكي
شكراااااااااااااااا
شكرا لك اختي على المساعدة . . . مرسي
هذا احسن رابط لكي تراجعي في الدروس اللي ماكي فاهمتهم
اليك الرابط:
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=62911
موفقة انشاء الله اختي . . .
تحميل الدرس من المرفقات بالتوفيق للجميع