السلام عليكم
البحث حول المساحات والمحيطات
5صفحات الاولى:المقدمة
الثانية:قواعد حساب محيط كل من -المربع-المستطيل-المثلث-الدائرة-الشبه المنحرف+شكلين من اختيارك
الثالثة:قواعد حساب مساحة كل من-المربع-المستطيل-المثلث-الدائرة-الشبه المنحرف-الموشور-الاسطوانة—(المساحة الجانبية)
الرابعة:قواعد حساب حجم كل من-متوازي الاضلاع-المكعب-الموشور-الاسطوانة
الخامسة:الخاتمة
انتهى مع تمنياتي الجميع التوفيق والنجاح استاذكم
-فاصلة النقطة Aهي 2+
– فاصلة النقطة B هي 7-
-فاصلة النقطة Cهي 3-
– فاصلة النقطة D هي 1+
-فاصلة النقطة E هي 9-
-فاصلة النقطة Fهي 4+
جزاك الله الف خيرررررررررررررررررررررر
mmmmmmmmirci
لايجاد معامل التناسبية
متى نقسم عدد السطر الاول على الثاني
و
متى نقسم عدد سطر الثاني على الاول
عاونوني راهي تخلطت عليا
السلام عليكم ورحمة الله
فيما يخص سؤالك حتى تجد معامل التناسبية لجدول ما
تستطيع فعل الإثنين إما قسمة السطر التاني على الاول أو الأول على الثاني
لن يتغير المعامل وإذا تغير فأعرف أن الجدول لا تناسبية لآن معامل التناسبية متغير .
شكرا لكن في هدا المثال
———————————————————
سعة الحليب ( 200 1500 1000
———————————————————
كمية القشطة ( 100 750 500
———————————————————
في هدا المثال هل معامل التناسبية هو 1000/500=2 او 500/1000 = 0.2
فهموني ربي يجازيكم
help me please
تستطيع فعل الاثنين لكن ان تغيرالمعامل فان الجدول لا يمثل جدول تناسبية
مافهمتش……………………………
عاونوني راهي تخلطت عليا لايجاد معامل التناسبية
ناس ملاح ياك جاوبتك وقتلك بللي معامل التناسبية كيفو كيف سلّوم نصعد به ان ننزل وهذا اذا كنا نتعامل مع جدول تناسبية
شوف وتبع معايا المثال الاتي
في هذا الجدول اذا قسمت اعداد السطر العلوي على اعداد السطر السفلي فان معامل التناسبية هو 2
واذا قسم زميلك اعداد السطر السفلي على اعداد السطر السفلي سيجد
رايح تسال وشكون هو اللي صحيح في اجابته
رايح نقولك بللي انت وصاحبك حلكم صحيح في زوج لماذا ؟
لانه بمعامل التناسبية 2 اللي وجدته انت يمكن لك ان تجد اعداد السطر العلوي وهذا بضرب اعداد السطر السفلي في معامل التناسبية
وصاحبك رايح يلقى اعداد السطر السفلي وهذا بضرب اعداد السطر العلوي بـ
يعني في جدول تناسبية نقدروا نوجدوا معاملي تناسبية وهذا بحسب طريقتنا في الانتقال
على بيها قتلك بللي راهو سّلوم نصعدو بيه ونهبطو بيه من سطر الى اخر
شكرا
جعلها الله في ميزان حسناتك
كما عملت صحيح
– فاصلة النقطة A هي 2+
-فاصلة النقطة B هي 3.5+
– فاصلة النقطة C هي 0.5-
– فاصلة النقطة D هي 3-
– فاصلة النقطة E هي 5+
-فاصلة النقطة i هي 1+
شكراااااااااااااااااااااااا لك
العفو يا صديقتي رفيدة
شكراااااااااااا لك
ششششششكرا يا اميرة انت كتير شطورررة
انا لديا اقتراح و هو ان نراجع مع بعض كل مساء يا طلاب 2 متوسط فما رايكم
اولا عرفوني من اي ولاية انتم وكم عمركم و هل انتم طلاب 2 متوسطة او لا
انا ريم من تبسة عمري12 ادرس 2 متوسط
LMK Ty
TMLUIRPOIYMHKN
KBNMLKJGLVBK UY
أنا يونس عمري 12 سنة و طالب سنة ثانية متوسط من ولاية المسيلة. هي فكرة رائعة أتمنى أن يشارك فيها الجميع لنتعاون فيما بيننا و الله ولي التوفيق
أنا أية من غليزان عمري 12 . أدرس سنة ثانية متوسط أنا عجبتني فكرة كثيرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا هيا نبدأمن اليوم ساعة 2 مساءا
لازم نعرفو وين وصلتو يالتحديد في المواد باه نبداو نراجعوا
نحن وصلنا في الرياضيات الجبر : البحث عن العدد المجهول
الهـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــندسة:التناظر المركزي
اقتباس 
|
نحن وصلنا في الرياضيات الجبر : البحث عن العدد المجهول
الهـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــندسة:التناظر المركزي |
شكرا لك على الفكرة الجميلة التي نراجع بها ما درسناه
تمرين على حساب المجهول
احسب المجهول فيما يلي موضحا خطوات الحل :
احسب المجهول x في كل حالة موضحا خطوات الحل :
انجز نظير الشكل بالنسبة للنقطة 0
مساعدة:
أنا شعاع من ولاية ميلة
اعجبتني الفكرة ككككككككككككككككككككككككككككتييييييييييييييييييييي ييييييييييييييير
فلاش مفيد جدا
في الفلاش كلمة " خارج" تعني حاصل قسمة
منقوووول
شكرا يا صديقتي
بامناسبة انا عضوة جديدة
جزاك الله الف خير
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووور
أنشطة هندسية
المجال : أنشطة هندسية المستوى : الثانية متوســــــــــط
الباب : المساحة و الحجم الدعائم : الكتاب المدرسي ، المنهاج
الوحدة : تطبيقات للتعمق الوسائل : كراس الأنشطة ، أدوات هندسية
الكفاءة القاعدية : تقويم المكتسبات حول كيفية الأستاذ : معلول محمد الطاهــــــــــــر
تطبيق القواعد الجديدة
المراحل مؤشرات الكفاءة أنشطة التعلــــــــــــــــــم التقويــــــــم
تطبيقات و إعادة إستثمار
معرفة القاعدة التي يجب إستخدامها و كيفية توظيفها
حل تمرين 42 ص 103
آ) 132 ؛ ب) 12.5
جـ) 147.5 ، د) يتم الصنع من قبل التلاميذ
هـ) 0.006
حل تمرين 43 ص 103
1) رسم تمثيل تصميم
2) آ) مساحة القاعدتين هي 96
ب) المساحة الجانبية هي 280
جـ) المساحة الكلية بالمتر المربع هي 0.0376
د) 0.000048
حل تمرين 44 ص 103
آ) المساحة الجانبية 173.328
ب) أجرة البنا ء هي : 43332 دج
جـ) سعة البئر هي : 72220L
د) كمية الماء : 54165L
حل تمرين 49 ص 104
تصويب
إرتفاع العلبة 3.5cm بدل 1.5cm
أغلفة كل قطع الجبن هو 1.84
أ) حجم العلبة 175.84
ب) حجم الجبن هو 174
جـ) حجم كل قطعة جبن هو 21.75
ماهي المساحة الجانبية لأسطوانة دوران ؟
ـ ماهي المساحة الكلية لأسطوانة دوران؟
المجال : أنشطة هندسية المستوى : الثانية متوســــــــــط
الباب : المثلث و الدائرة الدعائم : الكتاب المدرسي ، المنهاج
الوحدة : تطبيقات حول حساب مساحة قرص الوسائل : كراس الأنشطة ، أدوات هندسية
الكفاءة القاعدية : تطبيق قاعدة حساب مساحة قرص الأستاذ : معلول محمد الطاهــــــــــــر
المراحل مؤشرات الكفاءة أنشطة التعلــــــــــــــــــم التقويــــــــم
تطبيقات وإعادة إستثمار
توظيف قاعدة حساب مساحة قرص في وضعيات متنوعة
حل تمرين 40 ص 80
مساحة القرص الذي مركزه O ونصف قطره OA
4 = = = A
مساحة القرص الذي مركزه منصف [OB]
2 = = = = A1
مساحة الجزء الملون بالأزرق (نصف القرص)
6.28 = 3.14 × 2 = A1
مساحة الجزء الملون بالأصفر (ربع القرص)
لدينا A2 =A –A1 ومنه = – = A2
المساحة هي 6.28 = 3.14 × 2
الجزءان متساويان في المساحة ومساحة كل منهما هي 6.28
حل تمرين 41 ص 80
حساب مساحة الجزئين الملونين
( – ) = × – × = A
× × =
9 × 3.14 × =
21.195 =
مساحة كل من الجزئين الملونين
10.59 =
كيف نحسب مساحة قرص؟
ـ 37 ـ
نحسب مساحة القرص من القاعدة (3.14 في القطر في القطر)
اليكم طلاب السنة الثانية متوسط جميع مذاكرات مادة الرياضات الانشطة العددية + الانشطة الهندسية
للتحميل
http://www.mediafire.com/?bxzfzjudh2n
merci mon amis zina toujour fidele de toi
deriennnnnnnnnnnnnnnn
شكرااااااااااااااااااااااااااا……………
عفواااااااااااااااااااااااااا
و الله غير الله يخفف عليك كيما خففتي عليا
آمين
شكرا لك على المرور
مشكورة حياة
دوام التالق في المنتدى
بارك الله فيك
شكرا لك يا اخي
درس التناسبية
السلام عليكم ارجو المساعدة في درس التناسبية
في هذا الدرس يجب ان تعرف ما اذاكان جدول ما جدول تناسبية والا لا
فعلى سبيل المثال الجدول المقابل جدول تناسبية
لاننا بقسمة اعداد السطر العلوي على اعداد السطري السفلي (او العكس) فاننا نحصل على حاصل قسمة ثابت يسمى بمعامل التناسبية
وهو هنا في هذا الجدول2 (اذا قسمنا اعداد السطر العلوي على السفلي ) وهو(0.5) اذا كان العكس
اذا كنا امام جدول بهذه المواصفات فاننا نقول نحن امام وضعية تناسبية او امام جدول تناسبية
اي ان اعداد السطر العلوي متناسبة على الترتيب مع اعداد السطر السفلي وبشكل اخر لكي ننتقل من اعداد السطر العلوي الى اعداد السطر السفلي فاننا نقسم على 2 او نضرب في 0.5
اما المثال التالي فيوضح العكس
لانه اذا قسمنا اعداد السطر العلوي على اعداد السطر السفلي فاننا نجد الحاصل =0.5 الا في خانة واحدة هي 20÷15 فان الحاصل 1.333333333
وهذا يسمح لنا بالقول ان حاصل القسمة غير متساو وعليه فالجدول ليس جدول تناسبية
والله اعلم
اذاكا كاينة اسئلة ماذابيك تحطها لعلى وعسى تنفعك في الفهم
شكرا على الموضوع
بارك الله فيك
شكرا على الموضوع
دروس سنة الثانية متوسط
من فضلكم أنا أريد دروس سنة الثانية متوسط
إن شاء الله تجيبوني على هذا الطلب
اقتباس |
بسم اللــــه الرحمـــــن الرحيــــــم
دروس سنة الثانية متوسط من فضلكم أنا أريد دروس سنة الثانية متوسط إن شاء الله تجيبوني على هذا الطلب
|
في أي مواد تريد هذه الدروس؟
غير مقبول وشكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررا
أكرهههههههههههههههههههههههههههههههه هدا الموضوع ماتربحش
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
علابالي نتم لي رايحين تمدلونا الدروس ههههههههه
ههههههههههههههههههههههههههههه
ههههه واش هذا التمسخير ———————————————–الله اكبر شو هذا
************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** ***********************************
