التصنيفات
الرياضيات للسنة الثالثة متوسط

تمارين على القوى

تمارين على القوى


الونشريس

تمرين 1
من بين الاعادا التالية ماهي الاعداد السالبة مع التعليل
الونشريس
تمرين 2
احسب واعط الكتابة العلمية لكل ناتج

P = 1 800 × 40 000

Q = 3 000 × 0, 000 05

R = 0,000 007 × 0, 0004

Q= الونشريس

تمرين 3
احسب ما يلي كاتبا النتيجة على ابسط شكل
A= الونشريس

B= الونشريس

C= الونشريس

D = الونشريس

تمرين 4
بسط القوى التالية الى اقصى ما يكون مستخدما خواص القوى التي درستها

1. الونشريس
2. الونشريس
3. الونشريس

4. الونشريس

5. الونشريس
6.الونشريس
7. الونشريس

تمرين 5
برهن ان

1. الونشريس

2. . الونشريس
تمرين6
اكمل المربع بالعدد المناسب
الونشريس
الونشريس

تمرين7
وصل تلميذ بسهم بين كل عبارة وناتجها

الونشريس >>>> الونشريس
الونشريس >>>>>>>>>>الونشريس
الونشريس >>>>>>>.>> الونشريس
هل ما قام به صحيح علل ؟

:confu sed:

مترجم من احد المواقع




رد: تمارين على القوى

شكرا لك اخي ……




التصنيفات
الرياضيات للسنة الثالثة متوسط

ارجو المساعدة .

ارجو المساعدة…


الونشريس

اهلا…..
لقد اعطتنا استاذة الرياضيات وظيفة اول تمرين كان :
اعط الكتابة العلمية لكل عبارة مما يلي:اعطتنا أ و ب و س (بالفرنسية)
بعدها قالتنا احسب ب في سي …….هل احسب ب و س حسب الناتج ام حسب الكتابة العلمية……..ارجوكم افيدوني…….





رد: ارجو المساعدة…

في الاثنين تصيبي نفس الناتج
شوفي وينها لي ساهلة بش تقدري تحسبيها
وتتفداي الاخطاء.




رد: ارجو المساعدة…

شكرا اختي ……………..بارك الله فيك…..
الونشريس




التصنيفات
الرياضيات للسنة الثالثة متوسط

مساعدة من اساتدة الرياضيات

مساعدة من اساتدة الرياضيات


الونشريس

السلام عليكم اما بعد قانا في حيرة من امري
اريد مساعدتكم في
تعريف العامل المشترك
المتباينة
المتراجحة
المعادلة




رد: مساعدة من اساتدة الرياضيات

تعريف العامل المشترك
المتباينة
المتراجحة
المعادلة




رد: مساعدة من اساتدة الرياضيات

يا استاد ماهي المتباينة من فضلك




رد: مساعدة من اساتدة الرياضيات

يا استاد ماهي المتباينة من فضلك




رد: مساعدة من اساتدة الرياضيات

عذرا العامل المشترك هو القاسم المشترك
المتباينة جاءت من فعل التباين ويعني الاختلاف تتكون من طرفين غالبا ما يعبران عن اعداد معلومة

المتراجحة
مثلها مثل المتباينة غير انها تحوي مجاهيا في طرفيها وغالبا ما نبحث عن حلولها التي قد تكون مجمجموعة كبيرة من الاعداد

المعادلة هي مساواة في احد اطرافها على الاقل مجهول

ناس ملاح رايح نوضحلك بمثال من الواقع يساعدك على الفهم اكثر
كلنا يعرف الميزان
اذا كان هذا الميزان ليس به اعطابا فان كفتيه ستكون متوازنتان سواء فارغتين او موضوع عليها المعايير
اننا في مثل هذه الضعية امام معادلة طرفها الاول الكفة 1 وطرفها الثاني الكفة الثاني والمؤشر الذي يدل على التوازن نعبر عنه ب =

اما في حال كان الميزان معطوبا فان احد الكفتين ستكون ارجح من الاخرى وعليه نعبر عن تلك الوضعية اما بمتباينة في حال لم يكن هناك (في اي طرف ) شيئ مجهول القيمة اما ان وجد على الاقل شيئ مجهول فاننا نسمي تلك الوضعية بمتراجحة
والله اعلم




التصنيفات
الرياضيات للسنة الثالثة متوسط

جميع حلول تمارين كتاب الرياضيات سنة 03 متوسط

جميع حلول تمارين كتاب الرياضيات سنة 03 متوسط


الونشريس

اليكم جميع حلول تمارين كتاب الرياضيات

للسنة الثالثة متوسط
للتحميل اضغط على الرابط
**
**




رد: جميع حلول تمارين كتاب الرياضيات سنة 03 متوسط

انا لم اجد شيئا عندما دخلت للرابط ارجوك قل لي ماذا افعل




رد: جميع حلول تمارين كتاب الرياضيات سنة 03 متوسط

أولا / أهلا بيك

حاولي الضغط على الرمز أدناه

الونشريسLast Download: 01/04 12:39

بعدها ستضطرين للإنتظار حتى يحمل الملف بهاته الطريقة

الونشريس

وبعدها اضغطي على العبارة

Click here to start your download
سيحمل الملف بإذن الله
بالتوفيق




رد: جميع حلول تمارين كتاب الرياضيات سنة 03 متوسط

شكراجزيلا على الموضوع




رد: جميع حلول تمارين كتاب الرياضيات سنة 03 متوسط

لا شكـــــــــــــــــــــــــــــــر على واجب ربي يوفقك




رد: جميع حلول تمارين كتاب الرياضيات سنة 03 متوسط

ki khsarna m3a malawi ma b9tna aucune chance!desole pour l’ equipe algerienne




رد: جميع حلول تمارين كتاب الرياضيات سنة 03 متوسط

w mercie bzaf 3la al ktab c’est fantastique!




رد: جميع حلول تمارين كتاب الرياضيات سنة 03 متوسط

شكراً لكم على الموضوع




رد: جميع حلول تمارين كتاب الرياضيات سنة 03 متوسط

شكرا شكرا…..




رد: جميع حلول تمارين كتاب الرياضيات سنة 03 متوسط

انا جزائري افتخر بعلم وطني…….شكرا




التصنيفات
الرياضيات للسنة الثالثة متوسط

الدائرة المحيطة بالمثلث القائم

الدائرة المحيطة بالمثلث القائم


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مع درس مهم جدا جدا جدا الا المثلث القائم وخواصه الجديدة التي سنعرفها من خلال هذا الدرس
وساقترح كتمهيد لهذا الدرس اختبار المكتسبات الموجود بالصفحة 152 من كتابة السنة الثالثة
والذي نصه يقول
1. ما ذا يمثل مركز الدائرة المحيطة بمثلث ؟
سمعتك تقول هو نقطة تقاطع المتوسطات هههههههه
لا يا حبيبي ؟ راجع معلوماتك
اسمع من هناك احد يقول انه نقطة تقاطع المنصفات هههههه
معليهش قاربت ولكن الاجابة غير صحيحة لان نقطة تقاطع المنصفات هي مركز لدائرة يحيط بها المثلث
اي المرسومة داخله والتي تلامس اضلاعه
اذن ما يمثل مركز الدائرة ؟ من هناك سمعت صوتا يقول انها نقطة تقاطع المحاور اممممممممم احسنت واجدت
فعلا هي نقطة تقاطع المحاور الثلاث لمثلث
ترى لماذا ؟
ساقترح عليك تمرينا يجيب على تساؤالي هذا اقلب صفحة الكتاب الى الخلف واقرأ التمرين 23 صفحة 151
ساجعل منك حلال لمشاكل الناس وفاهما لاهمية هذه النقطة
يقول نص التمرين
قام جدال ( مشادات لفظية فقط )بين أهل قرية أولاد قريب واهل قرية اولاد بعيد واهل قرية جبل الزيتون
حول موقع محطة القطار ( مبروك عليهم الكل وعلاش هذا الزعاف اما لا ؟)، اذ يريد سكان كل من القرى الثلاث ان تكون المحطة اقرب اليهم ( الطمع موش مليح والا سكانهم كبار؟ حتى شوفو مشيتهم )
كان الجدال حادا بين كبارالقرى ( الحمدولله لولاد الصغار مكانش )حينما تقدم بدر الدين ( انت او انت )طفل في الثالثة عشر قائلا : انا اعرف الحل !!!!!! (ازاقات عليه الليلة يقتلوا باباه بالضرب )لاني تعلمت في الهندسة كيف احدد موقعا يكون على نفس المسافة من القرى الثلاث ))
هل تستطيع انت ان تحدد هذا الموقع؟ اشرح
الحل
ما تقوليش منعرفوش
هذا هو التخطيط اللي لازم تديروا كما بدر الدين
الونشريس
الشرح
اكتفينا برسم محورين فقط لانهما يعينان موقع المحطة بدقة
المحور الاول هو محور : القطعة [قرية أ قريب وقرية أ بعيد]
المحور الثاني هو محور : القطعة [ قرية أ بعيد قرية جبل الزيتون ]
نقطة تقاطعهما هي موقع المحطة المطلوبة لانه ستبعد بنفس البعد عنهم جميعا (راجع خاصية نقط محور قطعة مستقيم )
نرجع الى الدرس
لنفكر ونحاول في النشاط 1 صفحة 153
يقول النشاط 1
1) abc قائم مثلث في النقطةa ، المستقيم (d) محور الضلع [ ac]
الونشريس

1-1 اثبت ان المستقيم(d) يقطع الوتر [bc] في منتصفه
– هل محور الضلع [bc] يشمل النقطة o ؟ علل جوابك
2- ما هو مركز الدائرة المحيطة بالمثلث abc ؟ علل جوابك
– ماذا يمثل الوتر [bc] بالنسبة لهذه الدائرة ؟

3- انقل واتمم الخاصية (( اذا كان مثلث قائما فإن…هذا المثلث هو … للدائرة المحيطة به ))
اضافة :

ماذا تمثل القطعة [oa] بالنسبة للوتر وكم يساوي طولها ؟

الحل

يمكن ان نثبت ان المستقيم (d) يقطع [bc] في منتصفهo
بعد ان نثبت ان (ab) // (d) وهذا باستعمال خاصية التوازي والتعامدالتي نصها (( المستقيمان العموديان على نفس المستقيم متوازيين ))
لدينا (ab) -|-(ac)
و(d)-|-(ac) نستنتج ان (d)//(ab)
في المثلث abc لدينا (d) يشمل منتصف [ac] ويوازي (ab)

اذن فهو يقطع [bc] في منتصفهo
2) محور[bc] يشمل النقطة o لان محور اي ضلع يمر بمنتصفه
اي ان o هي نقطة تقاطع محوري الضلعين [ac] و[bc] ومنه نستنتج ان oa=ob=oc اي ان o منتصف الوتر هي مركز الدائرة المحيطة بالمثلث القائم
– الوتر [bc]هو قطر للدائرة
الونشريس
نقل واتمام الخاصية (( اذا كان مثلث قائما فإن..
وتر.هذا المثلث هو .قطر.. للدائرة المحيطة به ))
القطعة [oa] هو متوسط متعلق بالوتر [bc]
oa = 1/2bc
الونشريس

من هذا النشاط يمكن ان نستخلص مايلي

** منتصف الوتر في المثلث القائم هو مركز الدائرة التي تحيط به **
** وتر المثلث القائم هو قطر للدائرة التي تحيط به **
** طول المتوسط المتعلق بالوتر في المثلث القائم = نصف طول هذا الوتر **

نلتقي ان شاء الله مع النشاط الثاني وتمرينات ان كتب الله




رد: الدائرة المحيطة بالمثلث القائم

مرسي مشكوررر افدتني كثيراااا




رد: الدائرة المحيطة بالمثلث القائم

شكرا على مجهودات المبذولة في توصيل شكرا




رد: الدائرة المحيطة بالمثلث القائم

merciiiiiiiiiiiiii




رد: الدائرة المحيطة بالمثلث القائم

احتاج الان بسرعة تمرين 27 صفحة 168 ارررررررررججججججججججججوووووووووككككككككككككككككممممم ممم انه واجب




رد: الدائرة المحيطة بالمثلث القائم

شكرا جزيلا اختي




التصنيفات
الرياضيات للسنة الثالثة متوسط

حل التمارينات للرياضياة السنت التالتة متوسط

حل التمارينات للرياضياة السنت التالتة متوسط


الونشريس

5 السلام عليكم ورحمت الله وبركته الحلول 89 رقم
ت30)

نرمز لحصة محمد ب y
ونرمز حصة نور الدين بx
ونرمز بحصة جعفر ب z
x + z + y = 7245
2yتقسيم 3 = x
z+y تقسيم 2 =x
2+yتقسيم 2 = (2تقسيم3)yفيyتقسيم 2= (2تقسيم3)(3تقسيم 3 y )تقسيم 2=
(5تقسيم3) yتقسيم 2
ادن——
1تقسيم2 ضرب 5تقسيم 3= x
ومنه——
x=
5تقسيم 6 y

x+y+z = 7245
1تقسيم 6 y
1y + 2تقسيم 3 y = 7245

ارجو ان تفهمو





التصنيفات
الرياضيات للسنة الثالثة متوسط

الكتابة العلمية لعدد للسنة الثالثة متوسط

الكتابة العلمية لعدد للسنة الثالثة متوسط


الونشريس

مذكرة درس الكتابة العلمية لعدد للسنة الثالثة متوسط رابط التحميل

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=1bed365f77




رد: الكتابة العلمية لعدد للسنة الثالثة متوسط

احسنت بارك الله فيك




التصنيفات
الرياضيات للسنة الثالثة متوسط

ضرب و قسمة الأعداد العشرية النسبية للسنة الثالث متوسط

ضرب و قسمة الأعداد العشرية النسبية للسنة الثالث متوسط


الونشريس

(1 – ضرب الأعداد العشرية النسبية :

أ ( جداء عددين عشريين نسبيين لهما نفس الإشارة :

قاعدة 1 :

جداء عددين عشريين نسبيين لهما نفس الإشارة هو عدد عشري موجب

أمثلة : – 21 x (–5 ) = 105 ;; 0,05 x (–10 ) = 0,5

–125,89 x 0 = 0 ;; 0 x (–126 ) = 0

ب ( جداء عددين عشريين نسبيين مختلفين في الإشارة :

قاعدة 2 :

جداء عددين عشريين نسبيين مختلفين في الإشارة هو عدد عشري نسبي سالب

أمثلة : 25,5 x (–2 ) = –51 ;; –11,5 x 50 = –575

22 x (–5 ) = –110 ;; –75 x 10 = 750

ج ( جداء عدد عشري نسبي في : 1 و – 1 :

قاعدة 3 :

a عدد عشري نسبي . a + ( – 1 ) = – a و – 1 + a = – a

a x 1 = a و 1 x a = a

أمثلة : 1 x (– 125,88 ) = –125,88 ;; 3367 x 1 = 3367

– 359,7 x (–1 ) = 359,7 ;; – 1x 11258= –11253

د ( جداء عدة أعداد عشرية نسبية :

قاعدة 4 :

جداء عدة أعداد عشرية نسبية يكون :

— موجبا : إذا عدد عوامله السالبة زوجيا.

— سالبا : إذا كان عدد عوامله السالبة فرديا .
أمثلة :A = –5 x1,3x(–7 )x (–25 )x1x(–5 )

B = 11 x (–25,4 ) x 14 x (–1 ) x (–0,5 ) x 1,7

لدينا الجداء A عدد عوامله السالبة هو 4 و هو عدد زوجي , إذن A عدد موجب .

لدينا الجداء B عدد عوامله السالبة هو 3 و هو عدد فردي , إذن B عدد سالب .

قاعدة 5 :

لا يتغير جداء عدة أعداد عشرية نسبية إذا غيرنا ترتيب عوامله أو عوضنا بعضا منها بجدائها .

مثال : A = (–2 ) x 5,5 x 50 x (–1,5 )

= ( –2 x 50 ) x ( 5,5 x (–1,5 ) )

= –100 x (–8,25 )

= 825

تقنيات

— لحساب جداء عدة أعداد عشرية نسبية نحدد أولا إشارة هذا الجداء ثم نطبق القاعدة 4 .

أمثلة :

A = (–7,5 ) x 25 x –4 ) x 6,5

= + ( 7,5 x 25 x 4 x 6,5 ) = + ( ( 25 x 5 ) x ( 7,5 x 6,5 )

= 100 x 48,75

= 4875

B = –6 x 5 x (–1,5 ) x (–1 ) x 7,5

= – ( 6 x 5 x 1 x 7,5 )

= – ( 30 x 11,25 )= – ( (6 x 5 x 1 ) x ( 1,5 x 7,5 )

= –337,5

(2 – قسمة الأعداد العشرية النسبية :

أ ( خارج عددين عشريين نسبيين لهما نفس الإشارة :

قاعدة 6 :

خارج عددين عشريين نسبيين لهما نفس الإشارة هو عدد عشري نسبي موجب

أمثلة : 807,95 : (– 13 ) = 62,15 ;; 781 : 7,1 = 110 –

ب ( خارج عددين عشريين نسبيين مختلفين في الإشارة :

قاعدة 7 :

خارج عددين عشريين نسبيين مختلفين في الإشارة هو عدد عشري نسبي سالب

أمثلة : 807,95 : (–13 ) = – 62,15 ;; – 781 : 7,1 = – 110

ملاحظة هامة : و

ج ( الخارج المقرب و التأطير :

(1 – إذا كان الخارج موجبا :

مثال : نعتبر الخارج 7 22

3,14 10

30

20

القيمة المقربة للعدد إلى 1 نتفريط هي : 3 .

القيمة المقربة للعدد إلى 1 بإفراط هي : 4 .

………………………………………….. ………………..

القيمة المقربة للعدد إلى 0,1 نتفريط هي : 3,1 .

القيمة المقربة للعدد إلى 0,1 بإفراط هي : 3,2 .

(2 – إذا كان الخارج سالبا :

* مثال : نعتبر الخارج

القيمة المقربة للعدد إلى 1 نتفريط هي : – 4 .

القيمة المقربة للعدد إلى 1 بإفراط هي : – 3 .

القيمة المقربة للعدد إلى 0,1 نتفريط هي : – 3,2 .

القيمة المقربة للعدد إلى 0,1 بإفراط هي : – 3,1 .

:laug h24:: laugh24:




التصنيفات
الرياضيات للسنة الثالثة متوسط

برنامج الرفيق في الرياضيات السنة الثالثة متوسط

برنامج الرفيق في الرياضيات السنة الثالثة متوسط


الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

برنامج الرفيق في الرياضيات السنة الثالثة متوسط

رابط التحميل

http://www.mediafire.com/?0qxlq3dl402q4bl




التصنيفات
الرياضيات للسنة الثالثة متوسط

مساعدة svp

مساعدة svp


الونشريس

اريد حل تمرين 29 ص 133

ص150 رقم 20

و ص 58 رقم 21 22 23

3 متوسط
من فضلكم ,,,




رد: مساعدة svp

من فضلك لو تكتب نص التمرين تجد الحل موجود




رد: مساعدة svp

اخي / اختي يمكنك الاستعانة بهدا

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=18530




رد: مساعدة svp

الونشريس

جاري البحث على الحلول الاخرى