رفع عدد المناصب المالية في قطاع التربية
توظيف الاحتياطيين الناجحين في مسابقات "عند الحاجة" طيلة سنة
مديريات التربية ملزمة بإدراج "المناصب المحررة" ضمن برنامج التوظيف الجديد
إحصاء 160 ألف مترشح عند إغلاق مسابقات التوظيف
تشرع غدا اللجان التقنية المكلفة بدراسة ملفات الترشح في قطاع التربية في ترتيب المترشحين حسب سلم التنقيط المعتمد، في وقت تقرر فيه رفع عدد المناصب المالية في جميع مديريات التربية بعد اللجوء إلى استغلال المناصب الشاغرة نتيجة التقاعد والوفاة والتحويلات .
علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن وزارة التربية، ألزمت مديرياتها بالولايات بضرورة نشر قوائم المترشحين الناجحين منهم والراسبين، عبر مواقعها الإلكترونية، مع الالتزام "بالترتيب الاستحقاقي" بناء على سلم التنقيط المعتمد، على اعتبار أن عملية الترتيب ستنطلق غدا، من قبل اللجان المختصة التي يرأسها مديرو التربية.
وتوقعت مصادرنا، أن يطرح المشكل المتعلق بكيفية احتساب "الخبرة المهنية"، نتيجة تواجد بعض المترشحين عملوا خارج قطاع التربية، الأمر الذي جعل الوصاية، تعمل على توحيد كيفية احتساب الخبرة المهنية وطنيا، تجنبا للإختلاف والتباين، خاصة وأن مديرية تسيير الموارد البشرية، نجحت في المرحلة الأولى في تسيير ملفات المترشحين.
وكشفت مصادرنا، أن عدد المناصب المالية سيرتفع في مختلف الولايات وسيضبط بشكل رسمي قبل نهاية أوت، وذلك من خلال إدراج المناصب المحررة نتيجة التقاعد، الوفاة، النقل، العزل، الاستقالة والعطل المرضية طويلة المدى، ضمن برنامج التوظيف الجديد، تطبيقا للتعليمة رقم 1 المتعلقة بتنظيم المسابقات التي أكدت على استغلال المناصب المحررة عند إعداد قوائم الناجحين.
كما سيتم استغلال القوائم الاحتياطية للناجحين في مسابقات التوظيف بعنوان 2022، على أن تبقى القائمة سارية الاستغلال لسنة كاملة، بغية معالجة مشكل الشغور البيداغوجي خلال الموسم الدراسي تفاديا للجوء إلى التوظيف عن طريق "الاستخلاف" و"التعاقد".
وكشفت مصادرنا، أن مديريات التربية بالولايات، استقبلت في ظرف 15 يوما أي ابتداء من تاريخ 7 جويلية الجاري وإلى غاية الـ25 من نفس الشهر، 160 ألف ملف ترشح، الحصة الأكبر من هذه الملفات تخص مناصب التدريس في الطور الابتدائي، لأن الشهادات المقبولة للالتحاق بهذا الطور قد حددت بـ15 شهادة جامعية.
المصدر الشروق أون لاين.
سبحان الله وبحمده.
سحب استدعاءات المترشحين لمسابقة الأساتذة في 4 من أوت
أعلنت وزارة التربية الوطنية، أن عملية سحب استدعاءات المترشحين لمسابقة الأساتذة بعنوان السنة المالية 2022، سيكون يوم 4 من شهر أوت الداخل .وأوضحت مصادر «النهار»، أمس، أن المترشحين لمسابقات توظيف الأساتذة التي أعلنت عنها وزارة التربية الوطنية بإمكانهم سحب استدعائهم لاجتياز المسابقة من مديريات التربية عبر الوطن، وذلك يوم 4 أوت المقبل، وفي سياق ذي صلة فإن مديريات التربية قد انتهت من عملية دراسة ملفات المرشحين وسيتم تسليم محاضر الفرز إلى الوظيفة العمومية اليوم. وبالمقابل سيشرع المترشحون لمسابقة التوظيف للأساتذة في جميع المستويات، في إيداع ملفات التوظيف على مستوى مديرية التربية للجزائر غرب بداية من اليوم، بعد أن رخصت لها مديرية الوظيفة العمومية بتنظيم المسابقة التي سبق وأن تم منعها من تنظيمها لأسباب معينة. وتم تحديد مجموعة من الشروط لانتقاء المترشحين، حيث يجب أن تكون ملاءمة شعبة اختصاص تكوين المترشح مع متطلبات الرتبة المراد الالتحاق بها من 0 إلى 5 نقاط، وتطابق تخصص الشهادة مع متطلبات الرتبة المراد الالتحاق بها من 0 إلى نقطتين، وترتيب تخصصات المترشحين حسب الأولوية التي تحددها المؤسسة أو الإدارة العمومية المعنية.وفيما يخص المقابلة مع لجنة الانتقاء تنقط من 0 إلى 4 نقاط، وتوزع على القدرة على التحليل والتلخيص، وضوح سلاسة الخطاب، القدرة على التواصل، المهارات العلمية. وتنقيط مسار الدراسة أو التكوين من 0 إلى 3 نقاط وهذا على أساس المعدل العام للسنة الأخيرة من الدراسة آو التكوين المتوج بالمؤهل أو الشهادة. ويبلغ عدد مناصب التوظيف المفتوحة في الطور الابتدائي 4680 منصب في مواد اللغة العربية 3757 منصب، واللغة الفرنسية 907 منصب، واللغة الأمازيغية 16 منصب.
ج النهار
سبحان الله وبحمده.
ينتظر أن يتقلص العدد مع بداية الدخول المدرسي المقبل.. 400 ألف تلميذ مطرود من الثانويات والمتوسطات
بلغ عدد التلاميذ المطرودين من المتوسطات والثانويات، الذين بلغوا 16 سنة مع نهاية السنة الدراسية 2022/ 2022”، أزيد من 400 ألف تلميذ مطرود من الدراسة بسبب رسوبهم وإعادتهم لأكثر من مرة في هذين الطورين. ومن المنتظر أن ينخفض هذا العدد بداية من سبتمبر المقبل بعد القيام بالطعون وإعادة إدماج البعض منهم.
حسبما كشفت عنه مصادر مسؤولة بقطاع التربية الوطنية، فإن السنة الدراسية المنصرمة 2022/ 2022 عرفت طرد أزيد من 400 ألف تلميذ في المستويين المتوسط
والثانوي، وهذا بسبب إعادتهم لأكثر من مرة، ما يستوجب على مدراء المؤسسات التربوية طردهم من المدارس. وأضافت مصادرنا أن العدد مرتفع أكثر لدى تلاميذ الثانوي، أي أزيد من 275 ألف تلميذ مطرود في السنة الثالثة ثانوي فقط. أما بالنسبة لعدد التلاميذ المطرودين في الطور المتوسط فقد فاق 150 ألف تلميذ، وأن هؤلاء المطرودين لديهم الحق في الإدماج مثلما تنص عليه قوانين وزارة التربية الوطنية.
وأشارت مصادرنا إلى أن أغلبية المطرودين قد أعادوا السنة أكثر من مرة ولم يعد لهم الحق في الإعادة، لكن في نفس السياق كشفت ذات المصادر أن هذا العدد من الممكن أن ينخفض مع بداية الدخول المدرسي المقبل، وهذا بعد استقبال إدارات المؤسسات التربوية للطعون من طرف التلاميذ أنفسهم أوأوليائهم، وبعد تنظيم مجالس الأساتذة بداية السنة، لإنقاذ ما يمكن انقاذه وإعادة من يكون له الحق في ذلك إلى الدراسة.
والجدير بالذكر أنه في كل سنة دراسية يواجه التلاميذ المطرودين وأولياؤهم عدة صعوبات في إعادة إدماجهم، خاصة أن العديد من مدراء المؤسسات التربوية يرفضون إعادة المطرودين، وهذا من أجل تخفيف الضغط عن الأقسام بسبب الاكتظاظ، وتحديد عدد التلاميذ في القسم الواحد بين 25 و30 تلميذا.
سبحان الله وبحمده.
يوركت على ما قدمت
ما مصير المطرودين………….ام ان الدولة لا تفكر بهم ……..؟؟
رفع منحة التمدرس من 3 آلاف إلى 7 آلاف دينار
تعالت أصوات تضامنية وتربوية تدعمها جمعيات أولياء التلاميذ للمطالبة برفع منحة التمدرس المخصصة لأبناء المعوزين من 3000 دينار إلى 7000 دينار، وذلك بالنظر إلى الارتفاع الفاحش في أسعار الأدوات والمستلزمات المدرسية. ففي الوقت الذي تضاعف فيه سعر كراس من 96 صفحة 04 مرات لم تتغير المنحة المدرسية بـ 3000 دينار منذ عام 2022.
كانت سنة 2022 آخر سنة تعرف فيها المنحة المدرسية للأبناء المعوزين زيادة بـ 1000 دينار بعد أن انتقلت من مبلغ 2000 دينار إلى 3000 دينار بقرار من رئيس الجمهورية، وكانت وقتها تكلفة تجهيز تلميذ في الطور الابتدائي لا تقل عن 5000 دينار، أما اليوم فاقتناء مئزر لطفل في السنة الأولى ابتدائي، وفق أسعار 2022، لا يقل سعره عن 500 دينار، هذا إن اقتناه والده من الأسواق الشعبية، فيما كان سعره لعام 2022 يقدر بـ 250 دينار، وارتفع سعر كراس 96 صفحة في أسواق الجملة إلى 26,50 دينارا بعد أن كان لا يتجاوز 14 دينارا عام 2022 وكان سعره قبل سبع سنوات لا يزيد عن 12 دينارا.
هذا إن كان رب العائلة المعوزة التي تنتظر بقشيش منحة التمدرس، لها طفل واحد، وترتفع التكاليف كلما انتقلنا من الطور الابتدائي إلى المتوسط أو الثانوي.
هذه الأسباب جعلت اتحادية أولياء التلاميذ، حسب تقارير الجمعيات التي رفعت إليها، تطالب برفع منحة التمدرس المخصصة لأبناء الفقراء، ممن تقدر الحكومة عددهم بـ03 ملايين تلميذ. مع العلم أن هذا الرقم هو الآخر لم يتغير منذ عام 2022 قرار تخصيص منحة للأبناء المعوزين.
حسب مصادر مطلعة من وزارة التضامن الوطني فإن ملف "منحة التمدرس" يخرج عن صلاحياتها ،إذ أن وزارة التربية الوطنية بالتنسيق مع البلديات هي المخولة بجرد وإحصاء التلاميذ المعوزين. وأكد مصدرنا أنه عادة ما يتم توحيد قوائم المستفيدين من قفة رمضان والعائلات المستفيدة من منحة التمدرس، بسبب توحيد الملف الذي يودع على مستوى مديريات الشؤون الاجتماعية بالبلديات والذي عادة ما يشترط شهادة عدم العمل للأب أو شهادة كشف الراتب وعدد الأطفال المعوزين.
وفي نفس السياق، أكد رئيس اتحادية أولياء التلاميذ، أحمد خالد، في اتصال مع "الشروق اليومي" أن "اتحاديته" التي يقول إنها تضم فروعا في أكثر من 20 ألف مؤسسة تربوية، رفع بها الأولياء مطالب رفع المنحة المدرسية لأبناء الفقراء بالنظر إلى الارتفاع الجنوني الذي تشهده سوق الأدوات المدرسية.
من جهة أخرى، ألزمت وزارة التربية الوطنية في وقت سابق رفع تقارير الدخول المدرسي والتحضير له ومما تم رفعه قوائم التلاميذ المعوزين بالمؤسسات التربوية، حيث أوصت الوزارة بالتنسيق مع البلديات بضرورة صرف منحة الدخول المدرسي خلال الأسبوع الأول من الدخول المدرسي من 17 إلى 14 سبتمبر. كما أكدت وزارة التربية أن قرار رفع منحة التمدرس ليس من صلاحياتها مؤكدة على بقاء المنحة محددة بت 3000 دينار.
المصدر الشروق أون لاين.
سبحان الله وبحمده.
مديرون "يتمرّدون" على قرارات وزارة التربية
انطلقت أمس، الندوة الجهوية لمديري التربية لولايات الوسط في ولاية تيزي وزو، حيث قام كل مدير تربية بعرض مشاكل ولايته من دون أبسط حلول. بالمقابل تكتفي الوزارة بالاستماع. في الوقت الذي وجهوا انتقادات شديدة للمنشور الوزاري المتضمن تعديل الزمن الدراسي في الطور المتوسط.
وكشفت مصادر مطلعة لـ"الشروق" حضرت أشغال الندوة، أن المنشور الوزاري رقم 32، المؤرخ في 30 جوان 2022، المتضمن إعادة تنظيم الزمن الدراسي في مرحلة التعليم المتوسط والمناهج الدراسية المتطابقة معها، قد أثار استياءهم وتذمرهم لأنه ـ حسبهم ـ قد حذف حصص الاستدراك، وأدرج بدلها حصص الأعمال الموجهة في 4 مواد أساسية وهي اللغة العربية، الرياضيات، الفرنسية والإنجليزية، بالاعتماد على نظام "التفويج" بتقسيم القسم على فوجين، بحيث اعتبروا أن هذا الإجراء الجديد الذي تعوّل وزارة التربية الوطنية، على تجسيده في الميدان بداية الدخول المدرسي المقبل، سوف يخلق فوضى عارمة في المتوسطات وحركة دائمة، نظرا للتنقل الكثير للتلاميذ من قسم لآخر، ناهيك عن مسألة تضييع الوقت، كما اعتبروا أن 30 دقيقة لكل حصة تعد قصيرة جدا. بالمقابل طرحوا مشكل آخر يتعلق بصعوبة إنجازهم للتوزيع الزمني نتيجة التفويج المتعدد، وربط أستاذين أو مادتين مع بعضهما البعض.
ودائما في الطور المتوسط، تطرق المديرون لمشكل "الاكتظاظ" الذي سيطرح بقوة، بسبب وصول الكوكبتين إلى السنة ثانية متوسط، على اعتبار أن المشكل لم يسو في السنة أولى ثانوي، وعليه فإن المديرين كانوا يحضّرون أنفسهم في وقت سابق لمواجهة هذا المشكل، لكنهم تفاجؤوا ببروز كارثة أخرى وهي "أفواج متعددة" دون "قاعات".
المصدر الشروق أون لاين.
سبحان الله وبحمده.
وزارة التربية تأمر بمراجعة قوائم المفصولين والمعيدين للموسم الدراسي الجديد
أبرقت وزارة التربية مراسلة لجميع مديرياتها الولائية، تحث من خلالها مديري المؤسسات التربوية للأطوار التعليمية الثلاثة، بإعادة النظر في قوائم المطرودين أولا مراعاة للسن القانوني، واحتراما للإجراءات المعمول بها في هذا الشأن، وكذا النظر في قوائم المعيدين للسنوات الأولى والثانية، تجنبا للاكتظاظ الذي تعرفه بعض المؤسسات عقب التحاق كوكبتي الإصلاحات بالطور الثانوي الموسم الفارط.
وتحرص وزارة التربية من خلال المراسلة على المساهمة في الحد من الفوارق والقضاء على التسرب المدرسي، علما أن الإحصائيات الأخيرة كشفت عن تسرب أزيد من 40 ألف تلميذ، سيما من الاكمالي والثانوي وبدرجة أقل من التعليم الابتدائي، وأقرت وزارة التربية عملية دعم التمدرس قصد حماية، تكافؤ فرص النجاح لدى التلاميذ وتجنب الطرد العشوائي دون مراعاة الإجراءات المعمول بها في هذا الشأن.
وأكدت ذات المراسلة على تحيين الأداء البيداغوجي لتدعيم القدرات المهنية لموظفي التعليم والتأطير، ومن المرتقب أن تتطرق الوزارة إلى جملة من انشغالات القطاع منها الهياكل البيداغوجية تجنبا للاكتظاظ، تحسبا للدخول المدرسي، والمناصب الشاغرة ونتائج امتحانات التوظيف ونسب النجاح للولايات في الامتحانات الرسمية، وكذا الحديث عن الكتاب المرقمن الذي هو قيد التجربة ببعض الابتدائيات بداية الموسم الجديد.
المصدر الشروق أون لاين.
سبحان الله وبحمده.
إحصاء يومي للتلاميذ بالمدارس لإحباط اختطافات محتملة
330 وفاة و5260 جريح من فئة المتمدرسين خلال سنة
سطرت قيادة الدرك الوطني، خطة جديدة خاصة بالدخول المدرسي والاجتماعي، حيث تم تكييف مختلف وحدات الشرطة والدرك لتشكيلاتها العملياتية من خلال الإبقاء على جميع التشكيلات الثابتة والمتحركة وكذا تعزيز الرقابة، خاصة على مستوى كل المؤسسات التعليمية لحماية المتمدرسين من الاعتداءات والاختطافات، فيما حذرت جميع السواق من استعمال السرعة المفرطة، خاصة بعد أن سجلت 330 وفاة و5260 جريح من فئة المتمدرسين خلال سنة.
كما تلقى مختلف القائمين على المؤسسات التربوية تعليمات صارمة من مصالح الدرك تحثهم فيها على التحلي باليقظة والمتابعة والإحصاء اليومي للأطفال المتمدرسين بمؤسساتهم.
وأفاد بيان لخلية الاتصال بقيادة الدرك الوطني تسلمت "الشروق" نسخة منه، أنه تحضيرا للدخول المدرسي والاجتماعي، وسعيا من مصالح الدرك الوطني للمساهمة في إنجاحه ومواكبته، وبالتنسيق مع السلطات المعنية بكامل إقليم اختصاص الدرك الوطني على مستوى كل ولايات الوطن، تم تسطير برنامج واتخاذ إجراءات متعلقة بتوفير شروط وإجراءات أمنية مناسبة لصالح المؤسسات التعليمية.
وتهدف هذه الإجراءات المتخذة من طرف مصالح الدرك الوطني، على مستوى كل ولايات الوطن إلى توفير الأمن بمحيط كل المؤسسات التعليمية "مدارس ابتدائية، متوسطات، ثانويات وكذا الجامعات والأحياء الجامعية"، وهذا عن طريق تأمين وتكثيف دوريات الدرك لمراقبة المحيط القريب وضواحي هذه المؤسسات، خاصة في الفترات الصباحية المتزامنة مع أوقات الدخول، وكذا المسائية عند الخروج تسهيلا لحركة المرور بالقرب من هذه المؤسسات، وحفاظا على سلاسة وأمن المتمدرسين والطلبة والمدرسين والأساتذة من كل حالات الاعتداء المحتملة.
وأضاف البيان أنه من أجل تأمين الأشخاص والممتلكات من خلال الإجراءات الأمنية المتخذة على غرار تعزيز وتكثيف الدوريات والمراقبة وتفتيش محيط المؤسسات المدرسية والجامعية تهدف إلى تحقيق مسعى الأمن الجواري ضمن إطار وقائي.
كما ستباشر مصالح الدرك الوطني عن طريق الفرق الإقليمية، وحدات أمن الطرقات وخاصة فرق حماية الأحداث من الانحراف برامجها الاتصالية والتحسيسية باتجاه المتمدرسين، وكذا أوليائهم عن طريق جمعيات أولياء التلاميذ وفعاليات المجتمع المدني الناشطة في مجال الوقاية والتحسيس لتنسيق الجهود للتكفل بكل انشغالاتهم الأمنية ومن أجل مكافحة حالات انعدام الأمن وضمان تأمين كلي للمحيط الذي يتواجد فيه التلاميذ والطلبة.
هذا، وسجلت قيادة الدرك الوطني 330 وفاة و5260 جريح من فئة العمر 05 -19 سنة وهذا في الفترة الممتدة من 1 سبتمبر 2022 إلى4 جويلية 2022 وحسب الإحصائيات، فإن هذه الفئة تمثل المتمدرسين في مختلف الأطوار الدراسية.
المصدر الشروق أون لاين.
سبحان الله وبحمده.
العودة إلى المدارس أحرقت جيوب الجزائريين
"الكريدي" والرهن لضمان مصاريف الدخول المدرسي
مثلما يجري عليه الحال قبيل كل دخول مدرسي، تشهد أسعار المستلزمات المدرسية ارتفاعا رهيبا، أضحت تلهب جيوب الأولياء الذين عجز الكثير منهم عن توفيرها لأبنائه، خاصة من له أكثر من متمدرس واحد، في حين أن ميزانية توفيرها لا تقل عن 5 آلاف دينار بالنسبة إلى الطفل الواحد.
وقد توجهت "الشروق" إلى عدد من الأسواق والمحلات المختصة في بيع الأدوات المدرسية، وشملت محلات بسيدي امحمد وساحة الشهداء، أين وقفت على حجم تهافت أولياء عليها للتحضير للدخول المدرسي واقتناء المستلزمات تحضيرا للدخول المدرسي الذي لم يتبق عنه سوى يومين، حيث تراوح سعر المئزر المدرسي ما بين 800 دينار و1400 دينار بالنسبة إلى الجنسين، ولكل الأطوار التعليمية.
نساء يلجأن إلى بيع مجوهراتهن وأولياء يقترضون لتغطية المصاريف
الارتفاع الصاروخي للأسعار جعل الكثير من العائلات تتجه إلى مراجعة حساباتها قبل اقتنائها، خاصة التي تضم أكثر من تلميذ متمدرس. وفي هذا الصدد قالت سيدة وجدناها بأحد المحلات المتواجدة بشارع العربي بن مهيدي بالعاصمة إن الأسعار وصلت إلى أقصى مستوياتها". وأردفت أنها خصصت ميزانية معتبرة لا تقل عن 20 ألف دينار بغرض توفير كل المستلزمات لتأدية لوازم أبنائها، في وقت تراوح سعر المحافظ بين ألف إلى ألفي دينار. وذكرت أن الكثير من السيدات لجأن إلى رهن مجوهراتهن في سبيل توفير الأدوات لأبنائهن، وعائلات أخرى اقترضت مبالغ مالية لتغطية حجم المصاريف المترتبة على الدخول المدرسي.
كما اعترف ولي تلميذ صادفناه وهو يستفسر عن سعر المحافظ، حيث قال إن أسعار الأدوات المدرسية والمآزر لهذا الموسم عرفت ارتفاعا غير مسبوق، خصوصا أنه تزامن مع العطلة السنوية وشهر رمضان، ما أدى بالكثير من العائلات إلى صرف ميزانيتها في فترة وجيزة، وتساءل في ذات الوقت أنه في الوقت الذي تتمكن العائلات الميسورة من تغطية احتياجاتها فكيف بالعائلات الفقيرة التي تتكفل بثلاثة إلى أربعة أبناء متمدرسين. وذهب أخر إلى التأكيد على ضرورة إقرار الحكومة لإعانة بغرض تغطية تكلفة اقتناء الأدوات المدرسية وتعميمها على كل التلاميذ، لا سيما- حسب قول المتحدث- وأن أغلب العائلات الجزائرية تملك في أسرها ما يتراوح ما بين ثلاثة وخمسة أطفال متمدرسين، فكم تقدر تكاليف المحفظة لكل واحد، ناهيك عن تكاليف الكتاب المدرسي، والمئزر الذي قارب 1400 دينار .
الأسعار تقفز إلى أعلى مستوياتها
وقد ارتفع سعر كراس من حجم 96 صفحة في أسواق الجملة ليفوق 35 دينارا، أما كراس من حجم 288 صفحة فارتفع سعره إلى أكثر من 150 دينار، وأدى ارتفاع سعر الأدوات المدرسية بأسواق الجملة إلى ارتفاع السعر لدى تجار التجزئة. كما ارتفع سعر حقيبة الأدوات المدرسية من 300 دينار، وتراوح سعر الحقيبة الجيدة حوالي 2000 دينار في أسواق الجملة بعدما كان لا يتجاوز في السابق 800 دينار، وعلبة الألوان بــ 150 دينار.
من جهته، أكد رئيس جمعية حماية المستهلك لولاية الجزائر، مصطفى زبدي، في اتصال بـ "الشروق" أن أسعار الأدوات المدرسية شهدت ارتفاعا محسوسا هذه السنة، خاصة ذات النوعية الجيدة، مشيرا في نفس الوقت إلى أنه يتم الترويج لسلع جد رديئة من قبل كثير من التجار، خصوصا وأن الكثير من المستوردين أغرقوا السوق الجزائرية بمستلزمات غير آمنة، كونها ذات أشكال غريبة قد تؤثر- حسبه- في التحصيل العلمي للتلميذ. وقال زبدي إنه لتوفير كل المستلزمات فلا بد من تخصيص ميزانية لا تقل عن 5 آلاف دينار لكل تلميذ لشراء المحفظة والمئزر والكراريس وبقية المستلزمات دون احتساب الكتب.
لكي يصبحوا أكثر ذكاءً واستيعابا للدروس
عائلات تُطعم أطفالها "الزرير" و"البغرير" في أول يوم دراسي
مع بداية كل موسم دراسي جديد تستقبل المدارس أفواجا جديدة من التلاميذ والتلميذات خاصة في الطور الابتدائي، من بينهم تلاميذ لم يسبق لهم وأن التحقوا بمقاعد الدراسة إطلاقا، وهو ما يجعل العائلة تعتبر هذا اليوم حدثا استثنائيا ومميزا تستعد له طوال العطلة الصيفية، فيُعامل فيه الطفل معاملة خاصة كما تحرص الأمهات والجدات على تحضير بعض الأكلات التقليدية والحلويات صبيحة الدخول المدرسي كفأل خير، لجلب الحظ للتلميذ المتمدرس لأول مرة كي تكون سنته الدراسية حلوة يجتازها بسهولة ولا يكدر صفوها أي مشاكل أو صعوبات.
تعدّ تجربة الالتحاق لأول مرة بمقاعد الدراسة من التجارب المميزة والخاصة التي تظل عالقة في ذهن كل شخص مهما تقدم في السن وارتفعت مكانته العلمية والاجتماعية، وما يميز اليوم الأول عند العائلات الجزائرية هو انتشار عادات وطقوس مختلفة تزيد اليوم تميزا وبهجة.
وفي هذا الصدد تذكر الحاجة "م. صافية"، 82 سنة: أن العائلات الجزائرية كانت تصرّ على تسجيل أبنائها في المدارس رغم الفقر والاستعمار، في تلك الفترة لم يكن يتوفر كتب مدرسية أو أدوات لكن أبناءنا استطاعوا أن يتفوقوا، ولما كان التعليم أمرا عظيما والدخول للمدرسة حدثا هاما، كان من المستحيل أن تمرّ المناسبة دون أدنى ملامح احتفالية، فقد كنا نستيقظ في اليوم الأول من المدرسة في الصباح الباكر، فنحضر "الخفاف" أو "البغرير" ونضاعف كمية العسل فيهما، فهما يمنحان التلميذ المتمدرس للمرة الأولى القوة ويساعدانه على التركيز فيكون سريع البديهة أو كما نقول بالعامية "رأسه خفيف"، ويستوعب الدراسة بسرعة كبيرة جدا.
أما بعض العائلات العاصمية فتفضل تحضير "الطمينة" بالزبدة والعسل، وكمية من الدقيق المحمّص لتزينها بالحلوى التركية أو اللوز المنسل والقرفة لتقدم للتلميذ. في حين تقول الحاجة "حورية": "حرصت في كل دخول مدرسي على منح أبنائي ملعقة من العسل الحر ممزوجة بالقليل من ماء الزهر والمذابة في كوب من الحليب الأبيض لتكون سنتهم بيضاء بدون مشاكل، حلوة كالعسل ويساعدهم ماء الزهر في جلب الحظ، مضيفة أن كناتها أيضا يطلبن منها في كل سنة دراسية تحضير هذا الخليط المبارك لأبنائها، وعند عتبة المنزل أمنح الطفل الذي يقصد المدرسة لأول مرة حبّة من السكر بعد أقرأ عليها المعوذتين وسورة الانشراح فيتناولها لكي تحلو أيامه، مستطردة أن هناك عادات مختلفة باختلاف المناطق فإحدى كناتها وهي من ولاية قسنطينة تطعم أبناءها في أول يوم مدرسي "الزرير"، وهو دقيق خاص يمزج مع الزبدة والعسل، وهو غذاء مغذي ومقوّ، في حين هناك من يرش ثياب الطفل الجديدة والتي تشترى خصيصا لهذه المناسبة بماء الزهر، ويطعمه الحلوى و"الدراجي" وتملأ جيوبه بها وكل هذه العادات تجعل التلاميذ والعائلات أكثر تفاؤلا بدخول مدرسي سعيد .
مطالبون بأن يُحسنوا تحضيرهم نفسياً
ظاهرة هروب الأطفال من المدرسة تؤرق الأولياء
لم تعد تفصلنا على الدخول الاجتماعي إلا ساعاتٌ معدودات وسيلتحق التلاميذ الجدد بمقاعدهم الدراسية في القسم التحضيري، والذين يبلغون من العمر ست سنوات بأقسام السنة الأولى بدءا من غد الأحد 8 سبتمبر. ولأن المدرسة هي اللبنة الأولى وحجر الأساس في تحديد المسار الدراسي والمستقبلي للطفل وتوجيه اهتماماته وسلوكياته، يتوجب على الأولياء أن يتجهَّزوا جيدا لهذه المناسبة ويخصُّوا الأطفال بمعلومات وجلسات ليحضِّروهم نفسياً للدخول المدرسي حتى يتفادوا الصدمة ويغرقوا في بحر من الدموع يومها.
يعلِّق الأولياء آمالا كبيرة على أبنائهم؛ فمنذ اليوم الأول الذي يصطحبونهم فيه إلى المدرسة وهم يحلمون بساعة تخرُّجهم ونجاحاتهم وتألقهم في المستقبل. ولأن الدخول المدرسي هو أصعب يوم في حياة الطفل وعائلته التي تطلق عليه في أغلب الأحيان عبارة الولادة الثانية، حيث يغادر فيه المنزل وعائلته ليلتحق بجو جديد وعالم يكتشف معالمه لأول مرة، فهو يوم هام جدا وتفاصيله تبقى محفورة في ذاكرة الطفل وعائلته، فضلنا أن نعود إلى تفاصيله التي لا تزال راسخة في فكر كل فرد منا مهما علت مكانته العلمية ومنزلته الدراسية .
تقول "هاجر" 18 سنة، طالبة جامعية: بأن اليوم الأول في المدرسة لن تنساه أبدا فقد تزامن ذلك مع وفاة والدها قبل حوالي شهرين من ذلك، وعندما اصطحبتها أمها للمدرسة اعتقدت أنها تركتها هناك ولن تعود إليها مرة ثانية، فأمضت الصبيحة بأكملها في البكاء وكانت تريد الهروب ولم ترتح إلا بعد أن جاءت والدتُها على الحادية عشرة لتصطحبها إلى البيت. في حين تصرح السيدة "فريدة"، أنها تكابد الويلات في مطلع كل موسم دراسي، فهي أم لأربعة أطفال، ولأن أقسام التعليم التحضيري حكرٌ على أصدقاء المدير وأبناء المعلِّمات لم تتمكن من إدراج أي واحد من أبنائها فيها، فيدخلون مباشرة للسنة الأولى وهناك تبدأ معاناتها، فيرفضون الالتحاق بالقسم ويبكون باستمرار حتى أن أحد أبنائها كلما وضعته أمام المدرسة وتغادر، إلا وتجده يتبع خطاها، وبعد دخولها البيت يدق عليها الباب .
وقد أوضح "أحمد أمين" 28 سنة، مهندس في الإعلام الآلي: أن اليوم الأول من الدراسة منقوش في ذاكرته ولن ينساه أبدا، فكان يبكي مثل بقية زملائه يريد العودة للبيت، وهو ما أثار نرفزة المعلمة التي طلبت منه الهدوء، ولما رفض الامتثال لطلبها تناولت عصا وضربته بها، وهنا ازداد بكاؤُه وأصبح يرفض الذهاب للمدرسة إلى أن تدخّل والده وغيّر له القسم.
ولأن اليوم الأول في المشوار الدراسي هام جدا وحساس يحرص المختصون على توجيه جملة من النصائح للأولياء لتفادي هروب الطفل ودخوله في نوبات من البكاء أهمها: اصطحاب الطفل الذي سيدخل المدرسة للمرة الأولى خلال العطلة الصيفية إلى المدرسة، وعلى الوالدين أن يشرحا له بأسلوب بسيط يتناسب مع سنه وعمره أهميتها وذلك لتخليصه من الخوف ورهبة المكان الذي سيبدو له مألوفا فيما بعد، تعويد الطفل على النوم مبكرا قبل بدء الدراسة بأسبوع أو أسبوعين وإيقاظه 15 دقيقة قبل موعد الاستيقاظ المعتاد، يجب أن يرافق الطفل للمدرسة في اليوم الأول أحد الوالدين لبث الثقة والحماسة في داخله وتحفيزه بالسماح له باختيار أدواته وكتبه المدرسية بمفرده، تفادي تخويف الطفل بالمعلم لأن تلك الصورة ستبقى مرافقة له مع دعوته لمشاركة أصدقائه اللعب في أوقات الراحة وممارسة نشاطات جماعية.
تحتوي على الرصاص ومواد مجهولة المصدر
الأسواق تُغرق بأدوات مدرسية صينية تسبِّب الحساسية الجلدية والتسمم
تشهد الأسواق الشعبية والمحلات التجارية اجتياحا كبيرا للأدوات المدرسية، حقائب ومآزر بمختلف أنواعها وأشكالها يتم استيرادها من الدول الآسيوية والصين على وجه التحديد، حيث يعمد المستوردون إلى إغراق السوق بكميات كبيرة من هذه السلع والبضائع المجهولة التركيبة، لتُعرض بأسعار مرتفعة وفي شكل جذاب وتكون قبلة للأطفال وأوليائهم، ولأن الجودة منعدمة والخيارات غير متوفرة يجدون أنفسهم مضطرين لتلبية رغبات أبنائهم، متجاهلين المضاعفات الصحية التي قد تسببها لهم. "الشروق" تجوّلت في الأسواق والمحلات المختصة ببيع الأدوات المدرسية وعادت لكم بهذه الانطباعات.
يُعدّ الدخول المدرسي حدثا استثنائيا يرفع حالة التأهب إلى أقصاها داخل المحلات التجارية والعائلات الجزائرية أيضا، فتخصص هذه الأخيرة ميزانيات ضخمة لاقتناء الكتب، الأدوات المدرسية وحتى الثياب الخاصة بالمناسبة لأبنائها، ورغم تعالي الأصوات والتحذيرات من المختصين والمنظمات الصحية والتي تدعو إلى أخذ كافة الاحتياطات الطبية وإبعاد هذه المواد الخطيرة المهدِّدة للمستقبل والسلامة الصحية والجسدية للأطفال، إلا أنها تحظى بإقبال كبير من قبلهم.
تقول السيدة "كريمة"، أم لأربعة أطفال، 3 منهم يدرسون في الطور الابتدائي، أنها في مطلع كل موسم دراسي تواجه صعوبات ومشاكلَ عديدة مع أبنائها الصغار، فهم يرغبون في اختيار أدواتهم المدرسية بأنفسهم ومنها المسطرة التي تلمع، المبراة المضيئة والكثير من الأدوات المُدهشة والمبهرة أيضا، إلا أنها ترفض ذلك رغم صراخهم وبكائهم، مصرحة: أنا أتمسك برأيي ولا أتعاطف معهم، فالمشكل ليس في سعر هذه الأدوات ولكن في المخاطر الصحية الناجمة عنها، فتصوري لو وضعت ابنتي الصغيرة المسطرة في فمها وشربت المياه الموجودة فيها، فمالعمل؟ لذا أفضل شراء أدوات من صناعة محلية لكي أظل مرتاحة البال ".
أما السيد "خالد"، أب لطفلتين إحداهما في السنة الثالثة والأخرى في الأولى، فيؤكد على أن هذه الأدوات طالما شكلت أزمة كبيرة داخل بيته، فهو يرفض شراءها لبناته لخوفه الشديد من المواد التي تحتويها، إلا أن أعمامهما وأخوالهما يجلبونها لهما باستمرار وإن حدث وصادرها فستجدان غيرها في القسم، ليضيف يجب على المنتجين المحليين أن يضاعفوا منتوجهم ويحسِّنوه لكي لا نضطر لشراء منتجات أخرى. في حين أوضح "ناصر"، تاجر بحسين داي، أن البائع غير مسؤول عن نوعية وجودة الأدوات المدرسية، فهو يجلب بضائع مختلفة وعلى الزبائن اختيار ما يلائم احتياجاتهم ويتوافق مع اهتمامات وسنّ أبنائهم، مستطردا أنه لا توجد سلعة محلية وإن وجدت رغم قلتها فهي ليست محبَّبة لدى الأطفال وبخاصة في المرحلة الابتدائية، فشكلها غير جذاب ولا يتوافق مع ما يُعرض في التليفزيونات ووسائل الإعلام .
إلى ذلك، أكد البروفيسور مصطفى خياطي، رئيس الهيئة الوطنية لترقية الصحة وتطوير البحث، في اتصال لـ"الشروق" أن الإنتاج المكثف للصين والدول الآسيوية يغزو كل دول العالم الثالث، وقد أصبحت أسواقهم هي المفضلة فيصدّرون إليها البضاعة الرخيصة والأقل جودة، ويعتمدون في صناعتها على مواد كيميائية غير معروفة التركيبة، مستطردا أن غياب الرقابة في الموانئ وعلى المطارات سمح بتسويق الملايين من البضائع المشابهة والمشكِّلة لخطر صحي يكون ضحيته الأولى الأطفال الأبرياء، فالتركيبة المجهولة للأدوات المدرسية وغياب بيانات أو تفسيرات حول المنتَج في العلبة أو الأكياس يسبِّب في الغالب حساسية جلدية لدى مستعمليها من الأطفال، وقد تزداد مخاطرُها في حال احتوائها على مواد كيميائية مثل "الرصاص" فتزداد خطورتُها وقد تتفاقم المشاكل الصحية الناجمة عنها. ودعا خياطي الجهاتِ المعنية إلى اتخاذ كافة التدابير اللازمة ومراقبة المواد الموجودة في السوق، برفع عدد المخابر المختصة في مراقبة البضائع المستورَدة حتى يكون الطفل محمياً داخل مدرسته.
من جهته، أوضح "صالح صويلح"، الناطق الرسمي باسم الاتحاد العام للتجار والحرفيين الجزائريين، في اتصال لـ"الشروق" أن هناك "لوبياً" مختصا على مستوى الموانئ والمطارات يعمل على تسويق الأدوات المدرسية الصينية في الجزائر رغم المخاطر والمشاكل الصحية الكبرى التي تحملها، محملا غياب الرقابة في هذه النقاط الحساسة مسؤولية وصولها لأيدي الأطفال، مشيرا إلى أن التجار النظاميين والفوضويين على حد سواء لا يتحملون مسئولية ذلك، فالسلعة تدخل إلى السوق بشكل قانوني وتصل بكل سهولة إلى التاجر، معتبرا أن الهيئات المختصة في مراقبة السلع وحدها من تتحمَّل مسئولية تسويق هذه المنتجَات الخطيرة وليس التجار، كما يتوجّب على وزارة التجارة والجمارك استحداث جهات مختصة بفحص ومعاينة المنتجات قبل تسويقها وتسليط عقوبات صارمة على المستوردين المخالفين للتعليمة .
أما "أحمد خالد"، رئيس الإتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ، فطالب في تصريح لـ"الشروق" بضرورة عدم استيراد هذه المواد من الدول الآسيوية أو حتى الأوروبية للمخاطر الجمّة التي تحتويها، وإذا اقتضت الضرورة لذلك فلابد من تشديد الرقابة عليها لكون هذه الأدوات كالمساطر، العجينة، القريصات والخشيبات.. يستعملها أطفال الابتدائي بأيديهم، وهو ما ينقل الجراثيم إلى أجسامهم الصغيرة، ولذلك يتوجب وقف الاستيراد وتشجيع المنتِج المحلي وإخضاع المنتَجات المستورَدة للرقابة، مبيّنا أن الجمعية تلقت في السنوات الماضية العديد من الشكاوي من أولياء التلاميذ بخصوص أمراض وحساسية جلدية انتقلت إليهم عن طريق الأدوات المدرسية، والمحافظ والمآزر أيضا، فجميعها تشكل خطورة على صحتهم الجسدية في ظل غياب هيئات مختصة بمراقبة البضاعة المعروضة في السوق.
لتتكيّف مع ميول الطفل وقدراته الذهنية
الاختصاصيون يطالبون بتعديل برامج الأقسام التحضيرية
يفضل بعض الأولياء تسجيل أبنائهم في الطور التحضيري، بغية تعلم الأبجديات الأولى للغة العربية والتأقلم مع أقرانهم، وكذلك التعوّد على ريتم الدراسة والنهوض في الصباح الباكر، حتى يكونوا جاهزين للالتحاق بمقاعد الدراسة لأول مرة السنة المقبلة، إلا أن البعض الآخر يرى عكس ذلك، فيحبِّذ بلوغ ابنه سن السادسة لتسجيله مباشرة في الابتدائية، فما هو الأنسب للطفل حسب أهل الاختصاص؟
بمجرد بلوغ الطفل سن الخامسة يبدأ الوالدان في الاستعداد لتحضيره نفسياً للدخول لعالم الدراسة، وتستحوذ فكرة التخطيط لمستقبله الدراسي على جل تفكيرهم، فيعتقد بعض الأولياء أن الطور التحضيري أهم مرحلة لبداية تقبل الطفل فكرة عزله عن عالم اللعب واللهو مع أقرانه، وربطه بعالم آخر لم يكن يعرف عنه شيئا سوى أقلام التلوين التي تعوّد على استعمالها في "خربشاته" اليومية على كراسته الصغيرة، فمن الصعب أن يتخلى هذا الصغير عن ألعابه بسهولة ليستبدلها بمجموعة من الكراريس والكتب، والأصعب من هذا كله أن ينهض مبكرا ويترك فراشه المريح خاصة في فصل الشتاء، حيث لا يستطيع جسمُه النحيل تحمل البرودة الشديدة في الصباح الباكر، وهذه النقاط كلها جعلت البعض الآخر يفكر في راحة فلذات أكبادهم وتمتعهم بفترة طفولتهم على أكمل وجه، فيفضل هذا النوع من الأولياء بلوغ أبنائهم السن القانوني للتمدرس الذي حددته وزارة التربية وهو سن السادسة.
ومن خلال استطلاعنا جمعنا عددا من الآراء المختلفة حول الموضوع بين مؤيد لدخول الطفل الطور التحضيري قبل التحاقه رسميا بالسنة الأولى ابتدائي وبين معارض للأمر.
السيدة "راضية. ن" أم لثلاثة أطفال تقول أن كل أولادها مروا بمرحلة التحضيري قبل الدخول إلى الابتدائية، وقد لاحظت أنهم استفادوا كثيرا وأن تعلمهم أصول الدراسة في المرحلة التمهيدية جعلتهم متفوقين في المرحلة الابتدائية. السيد "كمال. ف" أبٌ لطفل في سن الخامسة يقول إنه قرر تسجيله في الطور التحضيري، إذ أنه في الأصل منذ أن كان في عمر السنتين وهو في الروضة، لذا ليس هنالك إشكالٌ في التحاقه أول مرة بالمرحلة التحضيرية، وليس من الصعب عليه التأقلم مع الجو الجديد للمدرسة.
أما السيدة "فاطمة الزهراء" أم لطفلتين لم تبلغا بعد سن الدراسة، فترفض رفضا قاطعا أن تسجل ابنتيها في الطور التحضيري قبل دخولهما الابتدائية، لأنها تعتقد أن ذلك بمثابة تعدٍّ على عالمهما الطفولي الخاص – على حد تعبيرها – إذ أنها تفضل أن يقضيا فترة طفولتهما في اللعب، لأن كل فترة لها ما يناسبها.
وعن رأي أهل الاختصاص فاستقيناه من السيد محمد حامق، أستاذ علم النفس في جامعة بوزريعة، حيث يقول إن الإشكال يكمن في البرنامج المسطر في الطور التحضيري، والذي لا يتناسب مع نفسية طفل في سن الخامسة، وهو في مرحلة انتقاله من المحيط العائلي وحضن الوالدين إلى عالم غريب عنه، ودعا الأستاذ حامق الوزارة الوصية إلى تعديل البرنامج الدراسي المخصص للمرحلة التمهيدية بحيث يتماشى مع ميول الطفل الصغير؛ إذ يجب تكثيف الأنشطة التي تعتمد على التلوين والتلصيق كالرسم والأشغال اليدوية، كما أضاف أنه من الضروري الاستعانة بإخصائي نفساني خاص بتلاميذ الطور التحضيري بغية مساعدتهم على التأقلم والتكيف بسهولة مع عالمهم الجديد، وهو ما لا تتوفر عليه مدارسُنا، ويرى محدثنا أن مرحلة التحضيري جيّدة للطفل المقبل على الدراسة، إذا ما التزمت المنظومة التربوية بالتعديلات التي ذكرها.
خوفاً من التغييرات في البرامج الدراسية
إقبالٌ حذر على سوق الكتب الدراسية القديمة
يشكل توفير الكتب المدرسية هاجساً آخر يضاف إلى انشغالات العائلة الجزائرية عشية الدخول المدرسي، فيحاول الأولياء البحث عنها وتوفيرها بشتى الطرق قبل التحاق أبنائهم بمقاعد الدراسة، وذلك تحسبا لنفادها وأي نقص أو خلل في التوزيع وفي عملية البيع والشراء داخل المدارس. ولأن ميزانية العائلة قد أنهكتها مصاريف الأعراس وشهر رمضان ثم العيد، تزداد معاناتهم مع الدخول المدرسي وحتى الكتب القديمة المعروضة في الأسواق لم يعد بإمكانها تخفيف العبء عن الميزانية العائلية في ظل التغيرات المستمرة في البرامج التعليمية.
تنتشر مع بداية كل موسم دراسي جديد تجارة الكتب المدرسية القديمة، وقد انتهز تجار المناسبات فرصة بداية الدخول الجديدة 2022- 2022 لعرض كتب مدرسية لمختلف السنوات التعليمية بأسعار مقبولة في الأسواق الشعبية، وذلك وسط تخوفات وتوقعات من أولياء التلاميذ بحصول تغييرات في البرامج الدراسية هذه السنة، فقد رفض الكثير من الوراقين المعروفين بتجارة الكتب القديمة في الساحة المقابلة للبريد المركزي بالعاصمة تغيير نشاطهم لأسباب مختلفة.
يقول "دحام مرزاق" شيخ في الستينات من العمر، يعمل كتاجر كتب منذ 10 سنوات: "أرفض بيع الكتب المدرسية لأن البرامج تتغير كل سنة وبصفة دائمة، لذا أفضِّل بيع الكتب الجامعية والأبحاث العلمية الموجهة للأساتذة الطلبة والمؤرخين". في حين أوضح زميله "رضا" بائع كتب منذ 13 سنة، أنهم في السابق كانوا يبيعون الكتب المدرسية ويقضون عطلة الصيف بأكملها في تجميعها وإعادة بيعها بأسعار منخفضة، لكنهم منذ 5 سنوات فقط وبسبب التغييرات السنوية في البرامج المدرسية توقفوا عن مزاولة هذا النشاط لأن الخسارة تكون فيه أكبر.
حديثنا جلب اهتمام إحدى السيدات والتي كانت بصدد البحث عن كتاب لابنتها الطالبة في الحقوق، وقد أكدت لنا أنها قبل سنتين اشترت الكتب لأبنائها في الطور المتوسط والثانوي من أحد الأسواق الشعبية، وبعد الدخول المدرسي اكتشفت أنه تم تغييرُها فصدمت لأنها أنفقت أكثر من 4 آلاف دينار ذهبت جميعها أدراج الريح حتى أن الأساتذة نصحوها بعدم تكرارها.
أما السيدة "مريم" والتي دلتنا على شبان يبيعون كتبهم المدرسية في العقيبة ببلكور، فتوضح بأنها كانت تعمد في نهاية كل عام دراسي لشراء الكتب المدرسية من عند جاراتها أو من السوق الشعبي، لكن التغييرات المتتالية في الكتب المدرسية جعلتها تقرر شراء الكتب من نقاط بيع الكتب المدرسية في شارع "نصيرة نونو" أو الجزائر الوسطى وهو ما يقلل الأعباء والمصاريف عليها.
مباشرة بعدها انتقلنا لحي بلكور في العاصمة، وهناك لاحظنا تواجدا نسبيا لباعة الكتب المدرسية القديمة إلى جانب طاولات بيع الأدوات المدرسية المنتشرة بكثرة، يصرح "محمد" وهو رجل في الأربعينات من العمر، أنه ينتهز فرصة الدخول المدرسي فيشتري مجموعة من الكتب ويعيد بيعها بعد أن يجدِّد في شكلها وغلافها وأسعارها تتراوح مابين 130 و250 دج، وتتوفر لديه مختلف السنوات والمستويات التعليمية وفي حال أراد أحد زبائنه كتابا معينا لسنة خاصة فإنه يبحث عنه عند معارفه وجيرانه ويجلبه له، مفيداً أن تجارة الكتب المدرسية قد عرفت شيئا من التراجع مقارنة بالأعوام السابقة وذلك نظرا للتغيرات المستمرة في المقررات والكتب الدراسية مطلع كل سنة، وهو ما يدفع الأولياء إلى تفادي شرائها من الأرصفة لكي لا يلقوها في سلة المهملات ويضطروا لاقتنائها مرة ثانية من المدارس.
ويفضّل اغلب الأولياء ذوي الدخل المحدود انتظار أيام بعد الدخول المدرسي للتأكد من مضمون الكتب الدراسية الجديدة التي تباع في المؤسسات التربوية، وإذا لاحظوا أنه لم يحدث عليها أي تغيير، فيهرعون إلى الأسواق لاقتناء الكتب الدراسية القديمة بنصف أسعارها وبالتالي توفير مبالغ إضافية لاقتناء باقي الأدوات المدرسية.
تلاميذ وموظفون ونساء يكذبون لتحقيق مآربهم
كذابون يقتلون آباءهم وآخرون يمثّلون دور المعاقين
لم تكذب من قبل؟ ممم….أتقول لا؟ أسمح لي أن أقول لك أنك كاذب، على الأقل في إجابتك على سؤالي السابق كل منا كان ومازال يكذب في بعض الأوقات ولاحظ أننا نتكلم عن الأشخاص الأسوياء وليس هؤلاء محترفي الكذب حيث الغاية الوحيدة من كذبهم هي الكذب، الكذب للكذب معنى يكذب الشخص السوي لسبب من اثنين: مراعاة مشاعر الآخرين "لا هذا الفستان لا يُظهرك بدينة على الإطلاق" أو لتبرير خطأ ارتكبه "لم أحظر الاجتماع حيث تعطلت سيارتي في الطريق". لا نستطيع أن ننكر حقيقة أن الكذابين وللأسف موجودون بكل مكان، رغم أننا في بعض المواقف نكون في أشد الحاجة لمعرفة الحقيقة أو على الأقل لاكتشاف أن ما يقال لك كذب.
يقتل شقيقه لتبرير غيابه
هناك أطفال يكذبون للفت انتباه الآخرين إليهم، ومنهم من يكذب خوفا من العقاب كالتلاميذ الذين يتغيبون عن مقاعد الدراسة وعندما تطلب المعلمة حضور وليِّه يكذب عليها ويخبرها أن والده ميت ووالدته لا تستطيع الحضور كونها تعتني بإخوته الصغار، حيث قص علينا شاب عن كذبه على معلمة أن شقيقه الأكبر توفي، تبريراً لغيابه الذي تجاوز الأسبوع وفعلا تأثرت المعلمة وكذا الزملاء.
العيش في حقيقة زائفة
قصت سيدة لنا عن صديقة لها، منذ التقائها بها وهي تعرف عنها أنها متزوجة من رجل أعمال غني، ويوميا تفبرك لها سيناريو وهمياً، حيث أخبرتها يوما أن زوجها احتفل معها بمناسبة عيد زواجهما في فندق الشيراطون واشترى لها عقداً من الماس، وحتى تحوّل صديقتها عيشها في الكذب إلى حقيقة، التقتها أسبوعاً قبل عيد الفطر ووجدتها حزينة فسألتها عن سبب مزاجها المعكَّر، فكذبت وأخبرتها أن والدة زوجها تختلق لها المشاكل وتجبرها على القيام بأشغال المنزل بعد وصولها مرهَقة من العمل بدون مساعدة من ابنتها الماكثة في البيت. وأصيبت المتحدثة بخيبة أمل كبيرة عندما علمت أن صديقتها ليست متزوجة، بل مطلقة، وعندما واجهتها اعترفت لها بكذبها عليها وبررت ذلك أنها "تفضل العيش في حقيقة زائفة خير من واقع مرير".
يُدخل والده المعافى المستشفى
حصل موظف على فرصة الذهاب في رحلة سياحية مجانا، فلم يجد طريقة لتبرير غيابه عن العمل سوى الكذب بفبركة سيناريو وهمي عن دخول والده المستشفى وهو في حالة صحِّية متدهورة، الأمر الذي جعل رئيسه في العمل يتأثر لحال والده ويمنح له عطلة مدفوعة الأجر ويسأل يوما عن حال والده على غرار زملائه في العمل. وبعد فترة انكشف أمرُه وثبُت أن أباه في صحة جيدة ولم يدخل يوما المستشفى.
كذب عليها فجُنّت
أصيبت فتاة بالجنون عقب اكتشاف كذب خطيبها الذي ارتبطت به مدة 7 سنوات عندما تزوج بأخرى. وتعود الوقائع، عندما تقدم الشاب لخطبتها بعد قصة حب جمعتهما، لتبدأ معه رحلة بناء منزل الزوجية حيث منحت له راتبها مدة 7 سنوات كاملة لاستغلاله في البناء. وبعد الانتهاء من تشييده طلبت منه الإسراع في إتمام مراسيم الزفاف، غير أنه أضحى يتهرب منها ويتحجج بأن المنزل يحتاج إلى أجهزة منزلية وتارة أخرى إلى طلاء الشقة، وعندما تم تجهيز الشقة سافر خطيبها إلى مسقط رأسه وعقد قرانه على ابنة عمه، بعد أن كذب عليها وأخبرها أنه سوف يتناقش مع أهله عن تاريخ العرس، فلم تتحمل هول الصدمة وجُنّت.
الكذّاب منافق والكذب جائز في حالات
ليس هناك في ديننا الحنيف ما يسمى بـ"كذبة بيضاء" و"كذبة سوداء"؛ فالإسلام يحرِّم الكذب، لأنه من صفات المنافق، كما يقول النبي: "أربع من كن فيه كان منافقًا خالصًا، ومن كانت فيه خلة منهم كانت فيه خلة من النفاق حتى يدعها: إذا حدّث كذب، وإذا عاهد غدر، وإذا وعد أخلف، وإذا خاصم فجر"، ويبيح الإسلام الكذب في ثلاث حالات فقط وهي: الكذب للإصلاح بين المتخاصمين، الكذب على الأعداء في الحروب، الكذب لإرضاء الزوجة والدليل على ذلك قول أم كلثوم بنت عقبة: "ما سمعت رسول الله يرخص في شيء من الكذب إلا في ثلاث كان رسول الله يقول لا أعدّه كاذبا الرجل يصلح بين الناس يقول القول ولا يريد به إلا الإصلاح والرجل يقول في الحرب والرجل يحدث امرأته والمرأة تحدث زوجها".
المصدر الشروق أون لاين.
سبحان الله وبحمده.
المكلف بالإعلام في “كناباست موسع” بوديبة مسعود لـ”الفجر”
“تخفيض الحجم الساعي واعتماد الأعمال الموجهة خلق مشكل الأقسام الدوارة”
طالب المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع “كناباست” بضرورة فتح تحقيق معمق بإشراك مفتشي المواد والأساتذة في المشاكل التي صارت تتكرر مع مطلع كل دخول مدرسي، مؤكدا أن تخفيض الحجم الساعي في التعليم المتوسط من 30 إلى 28 ساعة، واعتماد الأعمال الموجهة وضع مدراء المتوسطات في مشكل الأقسام الدوارة.
وأوضح “كنابست” أن الدخول المدرسي لموسم 2022-2014 لا يزال في أسبوعه الأول بمشاكل صارت تتكرر كل عام، منها الاكتظاظ، مع بلوغ عدد التلاميذ في الأقسام 45 تلميذا، ونقص التأطير البيداغوجي، وتسليم مؤسسات جديدة دون طاقمها التربوي غياب المدير، والمراقب العام، الناظر، والفريق التربوي، وهو ما انعكس سلبا على توزيع التلاميذ على الأقسام، وإعداد قوائم التلاميذ، تحضير التوقيت الأسبوعي للأساتذة، وبعض المؤسسات فيها تلاميذ مفصولون هؤلاء هددوا باللجوء إلى الاحتجاج حتى يتم إعادتهم إلى الأقسام.
وقال المكلف بالإعلام بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، مسعود بوديبة، في تصريح لـ”الفجر”، أمس، “إن الدخول المدرسي على مدار هذه السنوات تظهر عليه المشاكل نفسها، بالمقابل تكون تقارير مدراء التربية في الولايات مطمئنة، وتفيد بأنه لا توجد أية مشاكل، ما يعطي الانطباع بأن الدخول المدرسي سيكون خاليا من أي مشاكل ومميزا، لكن الواقع يثبت العكس”، مطالبا بضرورة تفعيل مشروع المؤسسة التربوية وإشراك أولياء التلاميذ والأساتذة والمساهمة في حل المشاكل المطروحة التي تتزامن مع كل دخول مدرسي من أجل إيجاد الحلول الناجعة الفعلية.
في سياق آخر، وبشأن المشاكل أكد المتحدث ذاته أن تخفيض الحجم الساعي في التعليم المتوسط من 30 ساعة إلى 28 ساعة، واعتماد الأعمال الموجهة جعل مدراء المتوسطات في حيرة من أمرهم وخلق مشكلة في الأقسام الدوارة، حيث عندما يكون قسمان وفي وقت واحد لهما حصة للأعمال الموجهة يتطلب من إدارة المتوسطة توفير 4 أقسام، وهو ما خلق مشكلا كبيرا في توفير الأقسام، وساهم في خلق الفوضى في الرواق بين الأقسام داخل المؤسسات.
المصدر صحيفة الفجر.
سبحان الله وبحمده.
2700 طلب تحويل لـ"جامعة الجزائر 3" والإدارة تلجأ إلى "الغربلة"
بلغ عدد طلبات التحويل التي تلقتها جامعة الجزائر 3 التي تجمع أربع كليات: العلوم الإقتصادية، الإعلام والإتصال، العلوم السياسية، معهد التربية البدينة أكثر من 2700 طلب تحويل تقدم بها الطلبة لـ"جامعة الجزائر 3"، من بينهم أكثر من 800 طالب طلبوا تحويلهم إلى كلية العلوم الإقتصادية، و200 طلب لكلية الإعلام والإتصال، وحوالي 150 طلب تحويل إلى كلية العلوم السياسية، وحوالي 200 طلب في اتجاه كلية الرياضة.
وكشف نائب رئيس "جامعة الجزائر 3" المكلف بالبيداغوجيا علي عبد الله في لقاء مع "الشروق" أن "الطلبات تفوق طاقة الجامعة، لأن استيعاب كل من كلية العلوم الإقتصادية وكلية الإعلام والإتصال وكلية العلوم السياسية وكلية الرياضة تستوعب 150 طالب محوّل على مستوى كل منها، وهو ما سيضطر الجامعة إلى غربلة طلبات التحويل لتكييف عدد الطلبة المقبولين مع طاقة استيعاب كليات الجامعة.
كما أن عدد الطلبة المتمدرسين بـ"جامعة الجزائر 3" بلغ خلال السنة الجامعية الجارية 38 ألف طالب، يؤطرهم ما بين 110 إلى 115 أستاذ، ما يجعل "جامعة الجزائر 3" الأولى وطنيا من حيث مستوى التأطير، بالإضافة إلى حوالي 140 أستاذ محاضر أ، و50 أستاذ محاضر ب، وحوالي 380 أستاذ مساعد ب، تم على مستوى "جامعة الجزائر 3" تسجيل حوالي 3575 طالب جديد في السنة الأولى.
وبخصوص كيفية التعامل مع طلبات التحويل التي تلقتها الجامعة، أوضح المتحدث أن الأولوية ستعطى للطلبة الذين فشلوا في الدراسة، خلال السنة الأولى تحضيري، أو في السنة الثانية أو في مسابقة الإنتقال للمدارس العليا، أي في السنة الثالثة، وسيكون ذلك بناء على مراسلة من المدرسة التحضيرية، فهي التي تحوّل ملفاتهم وتتم تسوية وضعية الطالب من طرف الإدارة باتفاق بين المدرسة التحضيرية وجامعة الجزائر 3، كما ستعمل على إدماج الطلبة الذين وجهوا للمدارس التحضيرية ورفضوا الإلتحاق بها بسبب بعدها عن مقر إقامتهم، وقال المتحدث أنّ التحويلات على مستوى الجامعات والمعاهد ليس حق للطلبة، لأن كل طالب له بقعته البيداغوجية، وكان أولى بالطلبة أن يملأوا بطاقة الرغبات على اطلاع بين، وليس بشكل عشوائي.
من جهته، أكد المدير العام لجامعة "الجزائر 3" الدكتور رابح شريط في لقاء مقتضب مع "الشروق" أنّه تم توفير كل الشروط المادية والبشرية على مستوى كليات "جامعة الجزائر 3" لإنجاح الدخول الجامعي.
المصدر الشروق أون لاين
سبحان الله وبحمده.