المدة: ساعتان
اختبارالفصل الأوّل فياللغة العربية
السند:
عدتُ إلى قريتي بعد طول غياب عنها، فراعني ما وقع عليها من تغيير، كثيرمن الأراضي الخصبة صارت بورا، أشجار البرتقال والليمون جفتأغصانها…
{جلستُ على صخرة أتأمل أشجار الزيتون، فمرّ بي شيخهرميعتمد علىعصا عوجاء، فآنستُ به وبمنظره الأنيق، بدأته بالتحيّة، فرفع رأسه(وقد غمرتالابتسامة وجهه)، وألقى عليّ نظرة هائلة ثمّ ردّ تحيّتي ردّا جميلا. أقبل نحوي، جلسوألقى العصا تحت قدميه}.
ثم تنهّد تنهيدة طويلة (تحمل الهمّ والغمّ والاكتئاب) وقال: نعم يا بنيّإنّ هذه القرية التي تراها خرابا كانت منذ عشرين عاما روضة خضراء يرى أهلها السعادةفي خدمة الأرض وفلحها، يسقونها بعرقهم، ثم شرع الشباب يهجرون الأرض إلى المدينةطمعا في الحياةالناعمة… اعتقدوا (أنّ الأضواء البرّاقة ستفتح لهم أبوابالنعيم) سكنوا البيوت القصديرية على هوامش المدن، صاروا يشترون بل يشتهون الفواكهوالخضر بعد أن كانوا يبيعونها، استبدلوا الهواء الطلق بدخان المصانع والعافيةبالعلّة… انظر يا ولدي كيف تستغيث أشجار الزيتون؟ إنها صامدة صامتة تنتظرعودتهم….
– البناءالفكري:6ن
– هات عنوانا مناسبا للنص.
– ماهو التغيير الذي اعترى القرية؟ولماذا هجر الشبابقريتهم؟
– اشرحمايلي:هرم- الاكتئاب- تستغيث.
– البناءالفني:2ن
– ما النمط الغالب على الفقرة الواقعة بينمزدوجين؟
– حددأساليب العبارة الآتية: انظر يا ولدي كيف تستغيث أشجارالزيتون؟
– البناء اللغوي:4ن
– أعرب ما فوق الخط إعرابا تاما.
– ما وظيفة الجمل الواقعة بين قوسين منالإعراب؟
– خاطببالعبارة الواقعة بين قوسين جمع المذكر وغيّر ما يجبتغييره.
– الوضعية الإدماجية:ن8
يسبّب النزوح الريفي مشاكل اجتماعيةواقتصادية…
– اكتب فقرة تتحدّث فيها عن هذه الظاهرة مبرزا موقفك منها مستخدما أسلوب شرط وجملةنعتية.
اشكر من كتب موضوع اللغة العربية
لقد استفدت كثيرا من هذا الموضوع واتمنى ان تستطلعو على موضوع الاسطورة 2022 هو في الموضوع الاهم المجود في خزينة اللغة العربية .
جزيل الشكر لك ناريم .عجبني الموضوع
جزيل الشكر نص رائع
نتمنى ان تبعتو الحل لنتاكد من الاجابة
مشكووورة اختي
mershiii pour le sujet et la correction??
mersiiiiiiiiiiiiiii beaucoup
thank youuuuuuuuuuuuuuuuuu
التحميل
الصفحة الأولى
الصفحة الثانية
هذه هي اذن أسئلة اليوم شهادة التعليم المتوسط 2022 في اللغة العربية
مع التمنيات لكم بالنجاح في الشهادة
شكرا لك اخي
نورمامو مليح ان شاءالله تكون كامل خدمتو مع تمنيات لكم النجاح والتوفيق ان شاء الله
اريد تحضيرات اللغة العربية كاملة مرتبة
[color="rgb(255, 0, 255)"] ارجوكم ضروري وهام بليييز[/color]
شكرا وتحضير دروس الرابعة متوسط من فضلكم
http://www.ouarsenis.com/vb/showthre…E3%CA%E6%D3%D8
اضغط على العنوان
كما يمكنك الإطلاع على هذه الروابط:
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=11915
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=23288
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=13341
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=13340
بالتوفيق
و ان شاء الله نكون افدتك و لو بقليل
اريد تحضيرات اللغة العربية كاملة مرتبة
[color="rgb(255, 0, 255)"] ارجوكم ضروري وهام بليييز[/color] |
في اي سنة تريييييييييييد
ايد في السنة الثالثة متوسط عاجلللللللللللللللل
الملفات المرفقةarab 3am.rar (79.9 كيلوبايت, المشاهدات 1108)
التوقيع :
شكل لك اخي
من فضلكم برنامج السنة 3 متوسط
السنة 3 متوسط
من فضلك اللغة العربية تحميل
تحميل
تحميل
تحميل
السنة 3 متوسط
اين هو برنامج السنة التالتة
اين هو حلول تمارين السنة 3 متوسط
اريد مدكرات اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط من فضلكم
اين هي مدكرات اللغة العربية من فضلكم
belkis
السلام عليكم
اقدم لكم اليوم التوزيع السنوي للسنة اولى متوسط الجديد 2022/2014 للمادتي اللغة العربية +التربية اسلامية معا في توزيع واحد
وارجو ينال رضاكم
التحميل
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
مديرية التربية لولاية باتنة الجمهو.docx | 20.1 كيلوبايت | المشاهدات 99 |
النص:
استيقظ إبراهيم يوما فأمر زوجته هاجرأن تحمل ابنها وتستعد لرحلة طويلة. وبعد أيام بدأت رحلة إبراهيم مع زوجتههاجر ومعهما ابنهما إسماعيل. وكان الطفل رضيعا لم يفطم بعد. وظل إبراهيميسير وسط أرض مزروعة تأتي بعدها صحراء تجيء بعدها جبال. حتى دخل إلى صحراءالجزيرة العربية، وقصد إبراهيم واديا ليس فيه زرع ولا ثمر ولا شجر ولاطعام ولا مياه ولا شراب. كان الوادي يخلو تماما من علامات الحياة. وصلإبراهيم إلى الوادي، وهبط من فوق ظهر دابته. وأنزل زوجته وابنه وتركهماهناك، ترك معهما جرابا فيه بعض الطعام، وقليلا من الماء لا يكفي يومين. ثماستدار وتركهما وسار. أسرعت خلفه زوجته وهي تقول له: يا إبراهيم أين تذهبوتتركنا بهذا الوادي الذي ليس فيه شيء؟ لم يرد عليها سيدنا إبراهيم. ظليسير. عادت تقول له ما قالته وهو صامت. أخيرا فهمت أنه لا يتصرف هكذا مننفسه. أدركت أن الله أمره بذلك وسألته: هل الله أمرك بهذا؟ قال إبراهيمعليه السلام: نعم. قالت زوجته المؤمنة العظيمة: لن نضيع ما دام الله معناوهو الذي أمرك بهذا. وسار إبراهيم حتى إذا أخفاه جبل عنهما وقف ورفع يديهالكريمتين إلى السماء وراح يدعو الله: (رَّبَّنَا إِنِّي أَسْكَنتُ مِنذُرِّيَّتِي بِوَادٍ غَيْرِ ذِي زَرْعٍ عِندَ بَيْتِكَ الْمُحَرَّمِ). لميكن بيت الله قد أعيد بناؤه بعد، لم تكن الكعبة قد بنيت، وكانت هناك حكمةعليا في هذه التصرفات الغامضة، فقد كان إسماعيل الطفل الذي ترك مع أمه فيهذا المكان، كان هذا الطفل هو الذي سيصير مسؤولا مع والده عن بناء الكعبةفيما بعد. وكانت حكمة الله تقضي أن يمتد العمران إلى هذا الوادي، وأن يقامفيه بيت الله الذي نتجه جميعا إليه أثناء الصلاة بوجوهنا. ترك إبراهيمزوجته وابنه الرضيع في الصحراء وعاد راجعا إلى كفاحه في دعوة الله. أرضعتأم إسماعيل ابنها وأحست بالعطش. كانت الشمس ملتهبة وساخنة وتثير الإحساسبالعطش. بعد يومين انتهى الماء تماما، وجف لبن الأم. وأحست هاجر وإسماعيلبالعطش.. كان الطعام قد انتهى هو الآخر. وبدا الموقف صعبا وحرجا للغاية.
الأسئلة:البناء الفكري:
-1-هات عنوانا مناسبا للنص؟
-2-اماذا أخذ سيدنا ابراهيم زوجته هاجر و ابنها الى مكة؟
-3-اشرح المفردات الاتية : دبت-افئدة؟
البناء الفني :
-1- هذا النص تناول جانبا من سيرة ابراهيم و اسماعيل و هاجر’ ماذا نسمي هذا النوع من الادب؟
-2-استخرج من النص طباقا؟
البناء اللغوي:
-1-صنف الاسماء التالية في خانتها المناسبةافئدة –قائلا –الصلاة –واد)
اسم معرفة :……………….
اسم فاعل:…………………
اسم نكرة:…………………
-2-ابني فعل الجملة الاتي للمجهول و غير ما يجب تغييره مع الشكل التام.
"استجاب الله دعاء ابراهيم"
-3- ادخل اداة النصب "ان" على الفعلين و غير ما يجب تغييرهتهوى- تشكرون)
الوضعية الادماجية:
اسرد قصة ابطالها حيوانات في 10 اسطر باسلوب مشوق مستوفيا لعناصرها و مراحلها, مستخلصا العبرة منها , موضفا تعبيرا مجازيا و طباقا.
شكرااااااااااااااااااااا على الا فادة
شكرا و لكن انه للسنة الاولى متوسط و انا اريد اختبار للسنة الثانية
شكرا جزيلا
السؤال واضح ارجو الاجابة
بالنسبة لي السؤال غير واضح
هلاً تكرمتي و بينتي لنا مطلبك بصورة أوضح؟
بنننناقص رلابلللللللللللللللللللللللللللللللل
غير مفهوم
أرجو التوضيح أكثر و إلاّ سأضطر إلى حذف الموضوع
احذفيه وان شات خوفتيني زعمة ههههههههههههههههههههههههههههه
لن أحذف الموضوع و سأوقف عضويتك لمدة شهر حتى لا تكرري الإستهزاء بالمنتدى و بإدارته
و حتى يعتبر كل من تُسوِّل نفسه أن يستهزئ بنا
اختي ام كلثوم ارقي قلبك عليها مسكينة هي انا فهمت السؤال اي تعني اي درس نحن ندرسه
الاجابة نحن في وحدة الكوارث الطبيعية
و إذا أنا سألتها فقد كنت أريد التوضيح لا أكثر
لكنك رأيت الفصاحة و الأدب في الأجابة
و تكون قد لاحظت كذلك أنني أعدت السؤال مرتين و لم أكن ظالمة أبداً
يا أخي أو يا أختي رقة القلب مع من يستحق
أما الإستهزاء فجزاؤه التوقيف
على كل حال مشكور أو مشكورة على المبادرة
شكرا لك على الرد الجميل لكنه يبدوا سوء تفاهم
ارجو ان تردي على موضوعي الاول في هذا المنتدى
وحدة *13*
الحضارات القديمة
الا ليت الشباب يعود يوما -*- فأخبره بما فعل المشيب
المناقشة:
– ماذا اتخذ الطائي لنفسه؟
– ماذا يفعل فيهما؟
– بمن التقى في يوم بؤسه؟
– ما الذي أخرجه من داره في مثل هذا اليوم ؟
ـ لماذا طلب الطائي تأجيل قتله ؟
ـ ما هو الشرط الذي اشترطه الملك على الطائي لكي يدعه ؟
ـ هل كان النعمان يصدق بأن الطائي سيفي بوعده ؟
ـ مم تعجب النعمان ؟.
ـ ما موقف الملك من ذلك ؟ وماذا قرر أن يفعل؟
ـ ما الخلق الذي تناولته هذه الأسطورة ؟
الفكرة العامة : الوفاء بالوعد قـمّـة الأخــلاق العالية .
المغزى العـام: قال رسول الله-صلى الله عليه وسلم- : " اتبع السيئة الحسنة تمحها وخالق الناس بخلق حسن "
التطبيق: أعادة تركيب الموضوع شفهيا داخل القسم.
إليكم في هذا الموضوع مذكرات
مادة اللغة العربية الوحدة رقم 7 "الشجرة والغابة" للسنة الثانية 2 متوسط -قراءة ودراسة نص
– قواعد اللغة
– تعبير شفهي
– تعبير كتابي
التحميل من الرابط التالي:
http://www.ouarsenis.com/up/download82436.html
أو من الملفات المرفقة
منقول
بالتوفيق