وجهت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي نداء بتوخي الحذر للناجحين في شهادة البكالوريا في فرصة أخيرة لعمل تعديل رغباتهم قبل إيداع بطاقة الرغباب التي ستتكفل المعالجة الآلية بالتوجيه، على أن تنتهي هذه المرحلة منتصف ليل يوم الثلاثاء القادم.
وستنطلق المرحلة الثالثة ابتداء من 16 من الشهر الحالي وتسمى مرحلة التوجيه، وتنتهي بتاريخ 23 من نفس الشهر على أن تنطلق بداية من تاريخ 23 مرحلة تقديم الطعون. من جهة أخرى، حددت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي انطلاق مسابقات الالتحاق بالمدارس الوطنية ابتداء من 24 إلى غاية 27 جويلية.
صحيفة الشروق اليومي.
سبحان الله وبحمده.
شكرا على هذا الموضوع جزاك االله الف خير
مذكرات حسب الحصص للتربية التحضيرية
1-التعبير الشفهي والتواصل
[1-1تعريـــــــف :
التعبير هو عملية إظهار الأفكار أو المشاعر
بوساَطة التحدث أي الكلام أو الكتابة أو الحركة أو الإيماءات قصد إفهام الغير، ومن
الناحية النفسية التواصل هو الوسيلة التي بواسطتها يتمكن الطفل من تجنب العزلة بين
الأطفال الذين يحيطون به .
1-2 :الكفاءات المرحلية :
ـ يتحاور ويتواصل مع الأقران والغير.
ـيسمي الأشياء ويصفها.
ـيسرد .
1-3 : التوقيت المخصص لنشاط
التعبير الشفهي والتواصل :
خصصت لنشاط التعبير ساعتان ( 2 سا) موزعة على أربع حصص أسبوعيا ، زمن كل حصة 30
دقيقة.
1-4 : كيفية ممارسة نشاط التعبير :
المرحلة الأولى:
يقدم الملف في أسبوع :
– الحصة الأولى:
تتناول تسمية الأشياء ووصفها ( تسمية ووصف الأدوات المدرسية).
– الحصة الثانية :
يتحاور مع أقرانه .
– الحصة الثالثة :
تسمية الأشياء ووصفها .
– الحصة الرابعة :
يتحاور مع أقرانه .
ملاحظة :
يراعي المربي (ة) الأهداف التعلمية لكل درس ( توظيف الجمل الاسمية ،الفعلية،…).
المرحلة الثانية:
– الحصة الأولى:يستمع للقصة أو يشاهد رسوما
متحركة هادفة أومن خلال وضعيات معاشة(فهم
الأحداث).
– الحصة الثانية :
لكم مني شكرا جزيل وفقكم الله
موفقين دائما
موفقين دائما
لكم مني شكرا جزيل وفقكم الله
اقدم لكم احر التمنيات على المبذولات المقدمة من طرفكم
لكم مني شكرا جزيل وفقكم الله
شكرا جزيلا
شكرا على المرور
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
يقوم منهج رياض الأطفال على التعلم الذاتي الذي يحمل الملامح الفنية التالية:
– منهج نشاط ذاتي تبنـى خبراته وتصمم على الحركة واللعب والانطلاق والحرية والاستقلالية والبحث والاكتشاف، لتحقيق مبدأ التعلم من اجل التعلم.
– منهج نشاط ذاتي محوره الطفل حيث تتجه عملية التعلم من داخل الطفل إلى الخارج، ليتحقق التفاعل بن عناصر أربعة هي ( الطفل، الخبرة المباشرة وغير المباشرة، البيئة المحيطة بالطفل والمجتمع، المعلمة التي تمنحه المحبة والعطف والحنان ).
– منهج منوع ومنظم حيث يعتمد على التعلم المنظم والموجه جنبا إلى جنب مع التعلم الحر، ليكتسب الطفل مبادئ المهارات الأساسية التي تهيئه للمراحل التعليمية اللاحقة بخطى ثابتة.
– منهج متدرج تبنى خبراته في صورة محققة للاستمرار والتتابع وتطبق من واقع المستوى العمري والعقلي ، وتتدرج من السهل إلى الصعب ، ومن البسيط إلى المركب ، ومن القريب إلى البعيد ، ومن المحسوس إلى المجرد .
– منهج شامل ومتوازن يقدم أنشطة تلبي حاجات الطفل الجسمية والعقلية والحركية والاجتماعية في إطار من التكامل والترابط لتحقيق وحدة المعرفة، وفي إطار
من التوازن لتحقيق نمو الشخصية المتوازنة جسديا وروحيا ونفسيا واجتماعيا وعقليا حيث يوازن بين الأنشطة الحرة والمنظمة، والأنشطة الفردية والجماعية، والأنشطة الفكرية والترفيهية
– منهج تعلم يؤكد على مبدأ التعلم بالممارسة والمران وربط التعلم بالعمل
– منهج تعلم يؤكد على مبدأ الحرية والاختيار حيث يوفر بدائل وخيارات في البرنامج اليومي ليختار الطفل ما يحب القيام به ، وما يميل إليه ، وما يثير اهتمامه في ظل بيئة مادية غنية تتيح له " النمو الحر " الذي يتمشى مع دوافعه وحاجاته الخاصة .
– منهج تعلم يراعي مبدأ الفروق الفردية بين الأطفال من خلال المحتوى المفتوح الذي يناسب التنوع في قدرات الأطفال واستعداداتهم المختلفة، وأيضا من خلال التنوع في الأساليب والوسائل تحقيقا لمطالب النمو المختلفة.
– منهج تعلم يعتمد على مبدأ التعلم من خلال اللعب باعتباره أداة الفهم والإدراك، ووسيلة نمو الطفل.
– منهج تعلم يؤكد على إيجابية الطفل وفعاليته مع عناصر البيئة التعليمية التي تستثير حواسه وتدفعه إلى الاكتشاف والبحث والتجريب ، ويتمثل دور المعلمة في توفير البيئة الغنية بالوسائل ، وتوفير الفرص المناسبة لتعلم الطفل وتنظيمها .
والطفل من خلال التعلم الذاتي يتعلم بأساليب ومصادر متنوعة ، حيث يتعلم من خلال :
– حواسه التي هي منافذه للمعرفة .
– تعامله المباشر مع المواد المحيطة به .
– حركته ونشاطه ولعبه .
– تعبيره عن نفسه بطرق متنوعة فهو ( يتكلم، يشرح، يسأل ، يهمس، يرسم، يشكل، يقص، يلصق، يجرب…)
– التدريب المستمر على المهارات الخاصة به للوصول إلى درجة عالية من الإتقان.
– البحث والاكتشاف.
– تلقيه معلومات جديدة من مصادر متنوعة ( التفاعل مع الأقران، الرحلات، التقليد والمحاكاة، لعب الأدوار، الحوار والمناقشة، الاستماع إلى القصص، مشاهدة الأفلام التوضيحية.. الخ )
– خبرته المباشرة والواقعية .
منقول
احسنت اخي واصل التالق
قراءة و كتابة، رياضيات، سلوك، قرآن كريم،
أسفل في المرفقات
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
mzkrat_odros_kthira_llthdiri.rar | 532.8 كيلوبايت | المشاهدات 4904 |
شكرا وجزاك الله كل خير
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
mzkrat_odros_kthira_llthdiri.rar | 532.8 كيلوبايت | المشاهدات 4904 |
قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
mzkrat_odros_kthira_llthdiri.rar | 532.8 كيلوبايت | المشاهدات 4904 |
***1604;***1575;***1575;***1610;***1587;***1593;***1606;***1575; ***1575;***1604;***1575; ***1575;***1606; ***1606;***1583;***1593;***1608;***1575; ***1604;***1603;***1605; ***1608;***1604;***1608;***1575;***1604;***1583;***1610;***1603;***1605; ***1608;***1604;***1605;***1606; ***1593;***1604;***1605;***1603;***1605; ***1608;***1604;***1603;***1605; ***1575;***1604;***1575;***1580;***1585; ***1575;***1604;***1593;***1592;***1610;***1605; ***1608;***1575;***1604;***1588;***1603;***1585; ***1575;***1604;***1580;***1586;***1610;***1604;
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
mzkrat_odros_kthira_llthdiri.rar | 532.8 كيلوبايت | المشاهدات 4904 |
***1588;***1603;***1585;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575;***1575; ***1604;***1610;***1603;
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
mzkrat_odros_kthira_llthdiri.rar | 532.8 كيلوبايت | المشاهدات 4904 |
مشكور……………………………………… …………
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
mzkrat_odros_kthira_llthdiri.rar | 532.8 كيلوبايت | المشاهدات 4904 |
مذكرات و دروس التعليم التحضري تنسيق رائع و جميل و كامل
قراءة و كتابة، رياضيات، سلوك، قرآن كريم،
أسفل في المرفقات
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
mzkrat_odros_kthira_llthdiri.rar | 532.8 كيلوبايت | المشاهدات 4904 |
السلام عليكم ارجو منكم رابط مدكرات التحضيرية
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
mzkrat_odros_kthira_llthdiri.rar | 532.8 كيلوبايت | المشاهدات 4904 |
Merci
شكرا و أهل شكر على المجهودات المبذولة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
mzkrat_odros_kthira_llthdiri.rar | 532.8 كيلوبايت | المشاهدات 4904 |
merci pour toute les bon chose
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
mzkrat_odros_kthira_llthdiri.rar | 532.8 كيلوبايت | المشاهدات 4904 |
في هذا الملف المرفق يمكنكم الحصول على كل الوثائق التي يحتاجها مربي (ة) التربية التحضيرية
للتحميل إضغط على محتوى الملفات المرفقة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
وثائق مربية التربية التحضيرية.doc | 28.5 كيلوبايت | المشاهدات 394 |
السلام عليكم نصردعاء
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
وثائق مربية التربية التحضيرية.doc | 28.5 كيلوبايت | المشاهدات 394 |
السلام عليكم جزاكم الله ألف خير
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
وثائق مربية التربية التحضيرية.doc | 28.5 كيلوبايت | المشاهدات 394 |
السلام عليكم
شكرا على الأعمال التي تقومون بها
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
وثائق مربية التربية التحضيرية.doc | 28.5 كيلوبايت | المشاهدات 394 |
اشكركي ام كلثوم على الوثائق واتمنا ان تدوم محبتنا
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
وثائق مربية التربية التحضيرية.doc | 28.5 كيلوبايت | المشاهدات 394 |
شكراااااااااااا
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
وثائق مربية التربية التحضيرية.doc | 28.5 كيلوبايت | المشاهدات 394 |
الكلمات المقررة في السنة التحضيرية
إليكم في هذا الموضوع مجموعة الكلمات المقررة في السنة التحضيرية
التحميل من الملفات المرفقة
منقول للفائدة