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اللغة الفرنسية للسنة الخامسة إبتدائي 5AP

Programme de fran***199;ais 5 annee primaire vanvier 2022

Programme de fran***199;ais 5 annee primaire vanvier 2022


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PROGRAMME DE FRAN***199;AIS 5 ANNEE PRIMAIRE JANVIER 2022

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رد: Programme de fran***199;ais 5 annee primaire vanvier 2022

Merci pour tout


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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الأولى متوسط

compositions de 3emeet de 1ere année

compositions de 3emeet de 1ere année


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C

ollège d’enseignement moyen Laayoune-I
Composition trimestrielle n°01 Date:
Niveau: 1eme AM. Durée: 2h
Les trois figues
Il était une fois, un riche propriétaire avait, dans un jardin, un magnifique figuier. Mais jamais ce bel arbre n’avait produit de fruit.
Or, un jour, ô miracle !trois énormes figues apparurent dans les hautes branches. Ces figues étaient si grosses, qu’elles firent l’admiration de tout le voisinage.
Le propriétaire de l’arbre le soigna avec amour, Quand elles furent mûres à point, toutes rutilantes et gonflées de miel. Enfin il décida de les offrir au sultan.
Extrait de contes Magrébins. Ed, Fleuve et flamme.
I/Compréhension de l’écrit+Fonctionnement de la langue 13pts)
1-Complète le tableau suivant ;(1.5pts)
Titre du texte Texte extrait de Le nom de l’édition

2- Le propriétaire était : (1pt)
a- riche . b- pauvre c- heureux .
3- Ce texte parle d’un : (1pt)
a- pommier b- abricotier c- figuier
4 – Le figuier se trouvait : (1pt)
a – dans la maison b- dans le jardin du Sultan c dans le jardin du propriétaire
5 – Un texte qui commence par (Il était une fois) est……………: (1pt).
On peut remplacer la formule d’ouverture(Il était une fois) par……………… .(1pt)

6- Ecris : (vrai ou faux). (1,5 pts)
a – C’est la première fois que l’arbre donnait des fruits (…………)
b -Deux figues apparurent dans les branches(…………)
c – Le propriétaire décida d’ offrir les figues au Sultan(…………).
7-Ecris la phrase puis encadre l’adjectif qualificatif (2 pts)
Un riche propriétaire avait un magnifique figuier.
8-Mets les verbes au présent de l’indicatif . (2 pts)
a- Le propriétaire (avoir) un figuier .
b- Ils (soigner ) les figuiers .
II- ECRITURE 07pts)
Rédige la situation initiale d’un conte à partir des éléments donnés au tableau suivant
Quand ? Ou ? Qui ? Fait quo ?
Il a bien longtemps Une ferme très loin du village Un homme -avait deux filles
-Possédaient une vache qui donnait du lait

Collège d’enseignement moyen Laayoune-I
Composition trimestrielle n°01 Date:
Niveau: 3eme AM. Durée: 2h
Une plaisanterie qui tourne mal
J’avais fabriqué un objet qui ressemblait à un serpent. Je l’avais attaché à une ficelle et posé au sol. Une femme arrivait. Elle portait une ombrelle sous le bras et un sac à la main. Je courus me cacher derrière le grand portail. Je me mis à tirer le fil du serpent. Il glissa lentement au milieu de la rue. C’est que je ne m’attendais pas à ça. La femme poussa un grand cri qui réveilla la rue. Elle jeta en l’air son sac et son ombrelle et mit ses mains sur son ventre sans cesser de hurler : « Au secours ! Au secours ! Un serpent ! A moi ! A l’aide !… »
Les portes s’ouvrirent et je lâchai tout, je bondis jusqu’à la maison et entrai dans la cuisine. J’ouvris précipitamment le panier de linge sale et me cachai dedans en refermant le couvercle sur moi. Le cœur battant d’émotion, j’écoutais les cris de la pauvre dame.
« Ah ! mon Dieu, je vais perdre mon petit de six mois. »
A ce moment-là, je n’étais plus seulement inquiet, je commençais à trembler. Quelle retournement de situation pour un malheureux serpent de chiffon !
José Mauro de VASCONCELOS
I/Compréhension de l’écrit+Fonctionnement de la langue 13pts)
1-Complète le tableau suivant ;(1.5pts)
Titre du texte Auteur Nbre de paragraphe

2-Qui raconte l’histoire ? Relève du texte un indice qui le montre. ;(2pts)
3- Réponds par « Vrai » ou « Faux » : ;(2pts)
a. L’enfant jouait avec un scorpion.(……………)
b. La femme avait été frappée au ventre. (……………)
c. La femme avait un bébé de six mois. (……………)
d. Un serpent avait attaqué la femme. (……………)
4-L’enfant a-t-il regretté son geste ? Relève du texte une phrase qui le montre. ;(2pts)
5- Trouve l’antonyme du mot souligné dans cette phrase : ;(1pts)
Il glissa lentement au milieu de la rue.
Il glissa ……………….… au milieu de la rue
6-Souligne les qualifiants ou les expansions des noms soulignés et donne leur nature 1.5pts)
J’avais fabriqué un objet qui ressemblait à un serpent. J’ouvris précipitamment le panier
de linge sale
7- Quels sont les deux temps qui dominent dans ce texte? Pourquoi ? (2pts)
8-Mets au présent de l’indicatif ;(1pt)
La femme poussa un grand cri qui réveilla la rue.
La femme ……….un grand cri qui ……….. la rue.
II- EXPRESSION ECRITE : (7 pts)
Tu as passé une soirée avec des camardes. Vous vous êtes amusés à vous faire peur mutuellement en
inventant une histoire qui vous serait arrivée. Rédige-la en quelques lignes (7 à 8 lignes ) en respectant :
-Sa structure (situation initiale-événements –situation finale )
-L’emploi de l’imparfait et le passé simple




رد: compositions de 3emeet de 1ere année

merci mon frere




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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الثالثة متوسط

Devoir 1 de Français 1 trimestre 3ème année moyenne

Devoir 1 de Français 1 trimestre 3ème année moyenne


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تحميل الفرض الاول 1 في الفرنسية للسنة الثالثة 3 متوسط Devoir 1 de Français 1 trimestre 3ème année moyenne

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طب الأسنان Dentisterie

sujet d examen d anatomie 1ere année chirurgie dentaire

sujet d examen d anatomie 1ere année chirurgie dentaire


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Faculté de médecine
Département de chirurgie dentaire
1ere EMD 1ere année 2022 2022

Une réponse fausse ou incomplète = 0 pt

Questions

Question 1 : 1pt
Quels sont les os pairs de la face ?

Question2 : 1pt
Quels sont les os impairs du crane ?

Questions 3 : 1pt
Quelles sont les différentes parties du temporal ?

Question 4 : 1pt
Quels sont les nerfs qui passants par le trou déchiré postérieur ?

Question5 : 1pt
Quelles sont les limites de l’étage moyen de l’endobase ?

Question6 : 1pt
Quelles sont les apophyses du maxillaire ?

Question7 : 1pt
Quelles sont les différentes parties de l’éthmoïde ?

Question8 : 1pt
Quelles sont les différentes parties du sphénoïde ?

Question9 : 6pts
Schématisez l’endobase avec les nerfs crâniens

Question 10 : 3pts
Schématisez la face postérieure de la mandibule

Question11 : 3pts
Schématisez la face antérieure du frontal

Réponses

Réponse1
les os pairs de la face sont Maxillaire, malaire, os nasal, cornet inferieur, palatin, unguis

Réponse2
les os impairs du crane sont Frontal, sphénoïde, ethmoïde, occipital
Réponse3
les différentes parties du temporal sont
L’écaille (partie squameuse), le rocher (pyramide pétreuse), l’os tympanal.

Réponse4
les nerfs crâniens passants par le trou déchiré postérieur sont Nerf glosso pharyngien (***1030;***935;), nerf pneumogastrique (***935;), nerf spinal (***935;***1030;).

Réponse5
l’étage moyen de l’endobase est limité,
Antérieurement par les petites ailes du sphénoide et postérieurement par la face antérieure du rocher du temporal.

Réponse6
les apophyses du maxillaire sont L’apophyse montante, l’apophyse pyramidale, l’apophyse palatine.

Réponse7
les différentes parties de l’ethmoïde sont La lame verticale ou perpendiculaire.
La lame horizontale ou criblée.
Les masses latérales (gauche et droite).

Réponse 8
les différentes parties du sphénoide sont Le corps, les petites ailes, les grandes ailes, les apophyses ptérygoïdes.

Réponse9 : schéma p 95 (livre d’anatomie
Réponse10 : schéma p 78
Réponse11 : schéma p27

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الطب Médecine

Cours d’immunologie 3ème année

Cours d’immunologie 3ème année


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السلام عليكم

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اللغة الفرنسية للسنة الخامسة إبتدائي 5AP

Programme de français 5e Année Primaire

Programme de français 5e Année Primaire


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Programme
De
Français
5e Année Primaire


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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الأولى متوسط

devoir de français pour 1ère année moyenne

devoir de français pour 1ère année moyenne


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devoir de français pour 1ère année moyenne


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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الثالثة متوسط

sujets devoirs de premier trimestre de 3eme annee moyenne

sujets devoirs de premier trimestre de 3eme annee moyenne





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طب الأسنان Dentisterie

Généralités en Anatomie dentaire 2éme année

Généralités en Anatomie dentaire 2éme année


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Généralités en Anatomie dentaire

I.Introduction
Les formes dentaires, étant des formes biologiques, elles ne présentent que des surfaces courbes plus ou moins accentuées, tous les éléments qui constituent la dent se relient entre eux par des formes de passage concave, ne présentant pas d’angle vif(=aigu), toutes fois le font creux du sillons inter-cuspidien fait l’exception à cette règle

La forme des dents conditionnera leurs fonctions à savoir
Les incisives : Coupent
Les canines : Déchirent
Les molaires et les prémolaires : Écrasent

I.A. Denture
C’est l’état statique des dents déjà en place, on a deux types

I.A.a.Dents temporaires (lactéales
Il y a 20 dents
8 : Incisives 4 : Canines 8 : Molaires Pas de prémolaires

I.A.b.Dents permanentes (définitives

Il y a 32 dents
4 : Incisives centrales 4 : Incisives latérales 4 : Canines 8 : Prémolaires 12 : Molaires

Les dents sont réparties sur les deux arcades dentaires, on a 16 au maxillaire supérieur et 16 au maxillaire inférieur

I.B.Structure des dents
I.B.a.Émail: Tissu dur très minéralisé, constituant la couronne dentaire extérieurement

I.B.b.: Dentine
Constitue la portion majeure de la structure dentaire elle est couverte par l’Émail au niveau coronaire et par le Cément au niveau radiculaire

I.B.c. Pulpe dentaire
Elle occupe la partie centrale de la dent et représente la partie vivante de cette dent

I.B.d.Le parodonte

La dent est entourée par les éléments de soutien qui constituent le Parodonte
a : La gencive b : Os alvéolaire c : Le ligament alvéolo-dentaire d : Le cément

I.C. Les fossettes
Elles résultent de l’intersection de deux sillons, elles se rencontrent sur les faces occlusales, sur les faces vestibulaires mais jamais sur les faces linguales et proximales

I.D. Les crêtes marginales
Elles existent sur toutes les couronnes sans exception deux crêtes moins saillantes et plus petites à direction vestibulaire et linguale situées près des bords proximaux. Sur chaque dent il existe une crête marginale mésiale et une distale, elles limitent latéralement les fossettes principales mésiale et distale et empêchent les sillons dans le sens mésio-distal de déborder sur les faces proximales

I.E. Point de contact inter-dentaire
Les dents voisines se touchent les unes aux autres en un point qu’on appelle point de “contact inter-dentaire
Chez les personnes âgées on parle de : surface de contact Chez les enfants ce point : n’existe pas

I.F. Particularités de quelques dents permanentes
Les incisives et les canines sont caractérisées par un “cingulum” (dépression anatomique située sur la face palatine des incisives et des canines). On a remarqué pour la première molaire supérieure, la présence d’un pont d’émail situé sur la face occlusale et aussi la présence d’un tubercule de carabilli.

I.G. Formule dentaire en fonction des quadrants
On divise les deux maxillaires en 2 quadrants:

3 2 1 2 | 2 1 2 3 Maxillaire supérieur
________________________________

3 2 1 2 | 2 1 2 3 Maxillaire Inférieur

Chaque quadrant contient
2 : Incisives 1 : Canines 2 : Prémolaires 3 : Molaires

I.H. Codification des dents selon la nomenclature internationale
I.H.a. Ancienne codification

8 7 6 5 4 3 2 1 | 1 2 3 4 5 6 7 8 Dents permanentes
V IV III II I | I II III IV V Dents lactéales
__________________________________________________ _
8 7 6 5 4 3 2 1 | 1 2 3 4 5 6 7 8 Dents permanentes
V IV III II I | I II III IV V Dents lactéales

Exemple : 3 : désigne la canine supérieure droite

I.H.b. Nouvelle codification
18 17 16 15 14 13 12 11 | 21 22 23 24 25 26 27 28 Dents permanentes
55 54 53 52 51 | 61 62 63 64 65 Dents lactéales
__________________________________________________ ______________
48 47 46 45 44 43 42 41 | 3132 33 34 35 36 37 38 Dents permanentes
85 84 83 82 81 | 71 72 73 74 75 Dents lactéales

Exemple : 28 : désigne la troisième molaire gauche supérieure

II Nomenclature des faces
En général, la partie qui émerge de la gencive est appelée “couronne”, la partie implantée dans le maxillaire est appelée “la racine”. La racine est en forme de cône dont l’extrémité est appelée “Apex”, la zone de jonction couronne-racine est appelée “le collet de la dent”
. Toute fois les dents sont constituées de face

II.A. Face vestibulaire
Cette face est en rapport avec les joues et les lèvres et elle est visible.

II.B. Face linguale ou palatine
Cette face est en rapport avec la langue au niveau du maxillaire inférieur et le palais pour le maxillaire supérieur.

II.C. Faces proximales

II.C.a. Face mésiale
C’est la face la plus proche du plan médian

II.C.b. Face distale

C’est la face la plus distante du plan médian

II.D. Face occlusale ou bord libre (bord incisif

Selon qu’il s’agisse du groupe prémolo-molaire ou du groupe incisivo-canin, • Pour ce dernier groupe on ne parle pas de face occlusale mais de “bord incisif ou bord libre”, en raison de la minceur de cette face. • Pour le bloc prémolo-molaire, on parlera de la face occlusale, c’est la portion de la couronne qui intervient dans la mastication ou trituration

III Les constituants des faces occlusales des prémolaires et des molaires
III.A.Cuspides

Les couronnes des prémolaires et molaires sont constituées par la réunion des saillies nommées “cuspides” Le nombre et la disposition des cuspides varient selon la dent, ils donnent à la couronne de la dent son caractère propre

2 : Prémolaires supérieures
3 : Prémolaires inférieures
4 : Molaires supérieures
5 : Molaires inférieures

Chaque cuspide est constituée de 2 portions
Une portion vestibulaire ou linguale (palatine) et une portion occlusale
Et chaque cuspide est formée de 2 versants
Un versant distal et un versant mésial

III.B.Les sillons
III.B.a.Sillons principaux
Ce sont ceux qui séparent les cuspides, ils sont profonds et bien marqués

III.B.b.Sillons accessoires (secondaires)
Ils sont tous situés sur la cuspide et sont beaucoup moins profonds que les sillons principaux

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Biochimie structurale 1re année

Biochimie structurale 1re année


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