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C
Composition trimestrielle n°01 Date:
Niveau: 1eme AM. Durée: 2h
Les trois figues
Il était une fois, un riche propriétaire avait, dans un jardin, un magnifique figuier. Mais jamais ce bel arbre n’avait produit de fruit.
Or, un jour, ô miracle !trois énormes figues apparurent dans les hautes branches. Ces figues étaient si grosses, qu’elles firent l’admiration de tout le voisinage.
Le propriétaire de l’arbre le soigna avec amour, Quand elles furent mûres à point, toutes rutilantes et gonflées de miel. Enfin il décida de les offrir au sultan.
Extrait de contes Magrébins. Ed, Fleuve et flamme.
I/Compréhension de l’écrit+Fonctionnement de la langue 13pts)
1-Complète le tableau suivant ;(1.5pts)
Titre du texte Texte extrait de Le nom de l’édition
2- Le propriétaire était : (1pt)
a- riche . b- pauvre c- heureux .
3- Ce texte parle d’un : (1pt)
a- pommier b- abricotier c- figuier
4 – Le figuier se trouvait : (1pt)
a – dans la maison b- dans le jardin du Sultan c dans le jardin du propriétaire
5 – Un texte qui commence par (Il était une fois) est……………: (1pt).
On peut remplacer la formule d’ouverture(Il était une fois) par……………… .(1pt)
6- Ecris : (vrai ou faux). (1,5 pts)
a – C’est la première fois que l’arbre donnait des fruits (…………)
b -Deux figues apparurent dans les branches(…………)
c – Le propriétaire décida d’ offrir les figues au Sultan(…………).
7-Ecris la phrase puis encadre l’adjectif qualificatif (2 pts)
Un riche propriétaire avait un magnifique figuier.
8-Mets les verbes au présent de l’indicatif . (2 pts)
a- Le propriétaire (avoir) un figuier .
b- Ils (soigner ) les figuiers .
II- ECRITURE 07pts)
Rédige la situation initiale d’un conte à partir des éléments donnés au tableau suivant
Quand ? Ou ? Qui ? Fait quo ?
Il a bien longtemps Une ferme très loin du village Un homme -avait deux filles
-Possédaient une vache qui donnait du lait
Collège d’enseignement moyen Laayoune-I
Composition trimestrielle n°01 Date:
Niveau: 3eme AM. Durée: 2h
Une plaisanterie qui tourne mal
J’avais fabriqué un objet qui ressemblait à un serpent. Je l’avais attaché à une ficelle et posé au sol. Une femme arrivait. Elle portait une ombrelle sous le bras et un sac à la main. Je courus me cacher derrière le grand portail. Je me mis à tirer le fil du serpent. Il glissa lentement au milieu de la rue. C’est que je ne m’attendais pas à ça. La femme poussa un grand cri qui réveilla la rue. Elle jeta en l’air son sac et son ombrelle et mit ses mains sur son ventre sans cesser de hurler : « Au secours ! Au secours ! Un serpent ! A moi ! A l’aide !… »
Les portes s’ouvrirent et je lâchai tout, je bondis jusqu’à la maison et entrai dans la cuisine. J’ouvris précipitamment le panier de linge sale et me cachai dedans en refermant le couvercle sur moi. Le cœur battant d’émotion, j’écoutais les cris de la pauvre dame.
« Ah ! mon Dieu, je vais perdre mon petit de six mois. »
A ce moment-là, je n’étais plus seulement inquiet, je commençais à trembler. Quelle retournement de situation pour un malheureux serpent de chiffon !
José Mauro de VASCONCELOS
I/Compréhension de l’écrit+Fonctionnement de la langue 13pts)
1-Complète le tableau suivant ;(1.5pts)
Titre du texte Auteur Nbre de paragraphe
2-Qui raconte l’histoire ? Relève du texte un indice qui le montre. ;(2pts)
3- Réponds par « Vrai » ou « Faux » : ;(2pts)
a. L’enfant jouait avec un scorpion.(……………)
b. La femme avait été frappée au ventre. (……………)
c. La femme avait un bébé de six mois. (……………)
d. Un serpent avait attaqué la femme. (……………)
4-L’enfant a-t-il regretté son geste ? Relève du texte une phrase qui le montre. ;(2pts)
5- Trouve l’antonyme du mot souligné dans cette phrase : ;(1pts)
Il glissa lentement au milieu de la rue.
Il glissa ……………….… au milieu de la rue
6-Souligne les qualifiants ou les expansions des noms soulignés et donne leur nature 1.5pts)
J’avais fabriqué un objet qui ressemblait à un serpent. J’ouvris précipitamment le panier
de linge sale
7- Quels sont les deux temps qui dominent dans ce texte? Pourquoi ? (2pts)
8-Mets au présent de l’indicatif ;(1pt)
La femme poussa un grand cri qui réveilla la rue.
La femme ……….un grand cri qui ……….. la rue.
II- EXPRESSION ECRITE : (7 pts)
Tu as passé une soirée avec des camardes. Vous vous êtes amusés à vous faire peur mutuellement en
inventant une histoire qui vous serait arrivée. Rédige-la en quelques lignes (7 à 8 lignes ) en respectant :
-Sa structure (situation initiale-événements –situation finale )
-L’emploi de l’imparfait et le passé simple
merci mon frere
Département de chirurgie dentaire
1ere EMD 1ere année 2022 2022
Une réponse fausse ou incomplète = 0 pt
Questions
Question 1 : 1pt
Quels sont les os pairs de la face ?
Question2 : 1pt
Quels sont les os impairs du crane ?
Questions 3 : 1pt
Quelles sont les différentes parties du temporal ?
Question 4 : 1pt
Quels sont les nerfs qui passants par le trou déchiré postérieur ?
Question5 : 1pt
Quelles sont les limites de l’étage moyen de l’endobase ?
Question6 : 1pt
Quelles sont les apophyses du maxillaire ?
Question7 : 1pt
Quelles sont les différentes parties de l’éthmoïde ?
Question8 : 1pt
Quelles sont les différentes parties du sphénoïde ?
Question9 : 6pts
Schématisez l’endobase avec les nerfs crâniens
Question 10 : 3pts
Schématisez la face postérieure de la mandibule
Question11 : 3pts
Schématisez la face antérieure du frontal
Réponses
Réponse1
les os pairs de la face sont Maxillaire, malaire, os nasal, cornet inferieur, palatin, unguis
Réponse2
les os impairs du crane sont Frontal, sphénoïde, ethmoïde, occipital
Réponse3
les différentes parties du temporal sont
L’écaille (partie squameuse), le rocher (pyramide pétreuse), l’os tympanal.
Réponse4
les nerfs crâniens passants par le trou déchiré postérieur sont Nerf glosso pharyngien (***1030;***935;), nerf pneumogastrique (***935;), nerf spinal (***935;***1030;).
Réponse5
l’étage moyen de l’endobase est limité,
Antérieurement par les petites ailes du sphénoide et postérieurement par la face antérieure du rocher du temporal.
Réponse6
les apophyses du maxillaire sont L’apophyse montante, l’apophyse pyramidale, l’apophyse palatine.
Réponse7
les différentes parties de l’ethmoïde sont La lame verticale ou perpendiculaire.
La lame horizontale ou criblée.
Les masses latérales (gauche et droite).
Réponse 8
les différentes parties du sphénoide sont Le corps, les petites ailes, les grandes ailes, les apophyses ptérygoïdes.
Réponse9 : schéma p 95 (livre d’anatomie
Réponse10 : schéma p 78
Réponse11 : schéma p27
Cours d’immunologie 3ème année
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devoir de français pour 1ère année moyenne
devoir de français pour 1ère année moyenne
| sujets devoirs de premier trimestre de 3eme annee moyenne
| Généralités en Anatomie dentaire 2éme année
Généralités en Anatomie dentaire I.Introduction La forme des dents conditionnera leurs fonctions à savoir I.A. Denture I.A.a.Dents temporaires (lactéales I.A.b.Dents permanentes (définitives Il y a 32 dents
4 : Incisives centrales 4 : Incisives latérales 4 : Canines 8 : Prémolaires 12 : Molaires Les dents sont réparties sur les deux arcades dentaires, on a 16 au maxillaire supérieur et 16 au maxillaire inférieur I.B.Structure des dents I.B.b.: Dentine I.B.c. Pulpe dentaire I.B.d.Le parodonte La dent est entourée par les éléments de soutien qui constituent le Parodonte
a : La gencive b : Os alvéolaire c : Le ligament alvéolo-dentaire d : Le cément I.C. Les fossettes I.D. Les crêtes marginales I.E. Point de contact inter-dentaire I.F. Particularités de quelques dents permanentes I.G. Formule dentaire en fonction des quadrants 3 2 1 2 | 2 1 2 3 Maxillaire supérieur 3 2 1 2 | 2 1 2 3 Maxillaire Inférieur Chaque quadrant contient I.H. Codification des dents selon la nomenclature internationale 8 7 6 5 4 3 2 1 | 1 2 3 4 5 6 7 8 Dents permanentes Exemple : 3 : désigne la canine supérieure droite I.H.b. Nouvelle codification Exemple : 28 : désigne la troisième molaire gauche supérieure II Nomenclature des faces II.A. Face vestibulaire II.B. Face linguale ou palatine II.C. Faces proximales II.C.a. Face mésiale II.C.b. Face distale C’est la face la plus distante du plan médian II.D. Face occlusale ou bord libre (bord incisif Selon qu’il s’agisse du groupe prémolo-molaire ou du groupe incisivo-canin, • Pour ce dernier groupe on ne parle pas de face occlusale mais de “bord incisif ou bord libre”, en raison de la minceur de cette face. • Pour le bloc prémolo-molaire, on parlera de la face occlusale, c’est la portion de la couronne qui intervient dans la mastication ou trituration III Les constituants des faces occlusales des prémolaires et des molaires Les couronnes des prémolaires et molaires sont constituées par la réunion des saillies nommées “cuspides” Le nombre et la disposition des cuspides varient selon la dent, ils donnent à la couronne de la dent son caractère propre 2 : Prémolaires supérieures Chaque cuspide est constituée de 2 portions III.B.Les sillons III.B.b.Sillons accessoires (secondaires)
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Biochimie structurale 1re année |