التصنيفات
قرارات و مناشير وزارة التربية الوطنية

القانون التوجيهي للتربية الوطنية

القانون التوجيهي للتربية الوطنية


الونشريس

القانون التوجيهي للتربية الوطنية بحسب الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية / العدد 04 /2008
http://www.ouarsenis.com/up/download84385.html




التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الرابعة إبتدائي

تشكيل مصنف حول التراث بمظاهره الوطنية المتنوعة

تشكيل مصنف حول التراث بمظاهره الوطنية المتنوعة


الونشريس

خطوات انجاز بحث حول تشكيل مصنف حول التراث بمظاهره الوطنية المتنوعة للسنة الرابعة ابتدائي


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	projet 4ap.jpg‏  المشاهدات:	118  الحجـــم:	69.1 كيلوبايت  الرقم:	12265  


رد: تشكيل مصنف حول التراث بمظاهره الوطنية المتنوعة

لك جزيل الشكر.


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	projet 4ap.jpg‏  المشاهدات:	118  الحجـــم:	69.1 كيلوبايت  الرقم:	12265  


التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

الحركة الوطنية 1945 1953 للسنة الرابعة متوسط

الحركة الوطنية 1945 1953 للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

إعادة بناء الحركة الوطنية:
الاتجاه الاستقلالي :
جاء تحت اسم حركة انتصار الحريات الديمقراطية ( حزب الشعب ) سنة 1946 بقيادة مصالي الحاج أحمد الذي طالب ب :
* إنشاء جمعية تنتخب عن طريق الاقتراع العام.
* تعريب التعليم ( جعله باللغة العربي ).
* إعادة الأراضي المصادرة.

الاتحاه الاتحادي ( الليبرالي ) :
جاء تحتاسم ( الاتحاد الديموقراطي للبيان الجزائري ) اسسه فرحات عباس تمثلة مطالبه في :
* إنشاء جمهورية جزائرية.
* اللغة العربية والفرنسية أساسيتان في الجزائر.

الاتجاه الاجتماعي :
جاء تحت اسم أصحاب الحرية الديموقراطية ( الحزب الشيوعي ) بقيادة عمر أوزقان تمثلت مطالبه في :
* منح الحريات الديمقراطية للسكان الأصليون.
* إدخال التشريعات الأجتماعية في البلاد.

الإتجاه الإصلاحي :
جاء تحت اسم ( جمعية العلماء الملسمين الجزائريين ) بقيادة محمد البشير الإبراهيمي تجلت مطالبه في :
* إحياء اللغة العربية.
* معارضة التجنيس والإدماج.

سير الانتخابات ونتائجها :
رفضت فرنسا ترشيح الحركة في وهران وسطيف كما رفضت كما رفضت ترشيح رئيس الحزب مصالي الحاج رغم تزوير فرنسا للانتخابات ورغم ذلك تحصلت الجزائر على 05مقاعد 3بقسنطينة وهم : ( الأمين دباغين ، جمال دردور ، مسعود بوقادوم ) و02مقعدين بالجزائر العاصمة ( أحمد مزغنة ، محمد خيضر ).

إنشاء المنظمة الخاصة :
بعد إنعقاد مؤتمر حزب الشعب في 14و15/02/ 1947توصل المؤتمر إلى ما يلي :
* الإبقاء على حزب الشعب في إطاره القديم.
* متابعة حركة انتصار الحريات الديموقراطية نشاطها بمظهرها الشرعي وإطارها القنوني.
* إنشاء منظمة عسكرية تحت إشراف محمد بلوزداد ومن شروط العضوية .في المنتدى :
1/الإيمان بضرورة الثورة المسلحة.
2/السلوك الحسن والغير المعروف لدى السلطات الاستعمارية.
3/التمتع بالشجاعة والغيرة الوطنية.
4/أداء القسم.

الحركة الوطنية والتحرر العربي :
تمثلت في :
* التنسيق مع دول المشرق العربي وتشكيل لجنة الدفاع عن شمال إفريقيا.
* إنشاء لجنة تحرير المغرب العربي بالقاهرة يوم 06/01/1948.
* إنشاء مكتب المغرب العربي 1947.
* إرسال وفد للقاهرة سبتمبر- أكتوبر 1949 لبحث إمكانيات التسلح.

الموقف الفرنسي من نشاط الحركة الوطنية الجزائرية :
الموقف الإغرائي : اتخذت فرنسا من القانون الخاص 1947 سببا لتهدئة الاوضاع وامتصاص غضب الجزائريين ويتضمن مايلي :
المادة الأولى : الجزائر جزء لا يتجزأ من الأراضي الفرنسية وهي تتكون من ثلاث مقاطعات.
المادة الخمسون : نصت على إزالة الحكم العسكري عن الجنوب.
الموقف القمعي : تمثل في :
* تزوير الانتخابات خاصة انتخابات المجلس الجزائري.
* رفض ترشيح شخصيات أساسية في حركة انتصار الحريات الديمقراطية للمجالس المنتخبة.
* الزج بالمناظلين في السجون.
* المتابعة والتفتيش.

أزمة حركة انتصار الحريات الديمقراطية :
الأزمة الاولى : وقعت بعد أحداث 08/05/1945 بسبب تراجع الحزب عن إصدار الأمر بتعميم الانتفاضة عبر كامل التراب الوطني.
الأزمة الثانية : وقعت سنة 1946 وذلك راجع إلى قرار الحزب بالمشاركة في الانتخابات البرلمانية فاعتبر الأمر غروجا عن مبادئ الثورة المسلحة.
الأزمة الثالثة : وقعت بعد انكشاف أمر المنظمة الخاصة وإصدار قرار بحلها سنة 1950.
الأزمة الرابعة : بعد أفريل 1953 انقسم الحزب إلى مصاليون ومركزيون وكان الصراع حول القيادة الحزب فردية كانت أو جماعية فظهرت الفئة الحيادية التي انبثقت عنها اللجنة الثورية للوحدة والعمل والتي رأت بان الوقت قد حان لإعلان الثورة المسلحة




التصنيفات
الالعسكري

الالتحاق بالمدرسة الوطنية العليا للبحرية بوسماعيل

الالتحاق بالمدرسة الوطنية العليا للبحرية بوسماعيل


الونشريس

شروط الالتحاق بالمدرسة العليا للبحرية بوسماعيل 2022

ان يكون الطالب ناجحا في السنتين الاولى والثاني جذع علوم وتكنولوجيا
يتمتع بمؤهلات بدنية
ان لا يتعدى سن المترشح 25 سنة يوم المسابقة

تكوين الملف :
– طلب خطي
نسخة مطابقة من شهادة البكالوريا
كشف النقاط للسنتين الاولى 1 والثانية 2 جامعي
– صورتين شمسيتين

العنوان :
الدرسة الوطنية العليا للبحرية
ص ب 61 بوسماعيل
42415
تيبازة

فاكس : 024 46 46 48




التصنيفات
القطاع العسكري و شبه العسكري

توظيف بالمدرسة الوطنية التحضيرية لدراسات مهندس أوت 2022

توظيف بالمدرسة الوطنية التحضيرية لدراسات مهندس أوت 2022


الونشريس

انتداب لدى المدرسة كأساتذة جامعيين

الونشريس




التصنيفات
الطلبة الجامعيين

أسئلة مسابقة الدخول للمدرسة الوطنية للادارة الجزائر

أسئلة مسابقة الدخول للمدرسة الوطنية للادارة الجزائر


الونشريس

اسئلة مسابقة الدخول للمدرسة الوطنية للادارة
أجوبة المسابقة عليكم

اختبار القضايا الاقتصادية والاجتماعية:
الونشريس
الموضوع الاول:
سمحت الأزمة المالية سنة 2022 بإعادة بعث نقاش حول مسألة تدخل الدولة في اقتصاد السوق، ما هي أهم عناصر النقاش الذي يتعارض بشأنه الليبراليون والمؤيدون لتدخل الدولة في الاقتصاد ؟

الموضوع الثاني:
عرف الاقتصاد الجزائري في سنة 2001 اول سياسة انعاش
عرف سياسة الانعاش؟ ما هي آثارها العامة؟ ما هي النتائج التي سجلها الاقتصاد الجزائري؟

اختبار القانون العام والمؤسسات السياسية:

الموضوع الاول:
تعمل الدولة على ترقية حقوق السياسية للمرأة بتوسيع حظوظ تمثيلها في المجالس المنتخبة.
حلل وناقش

الموضوع الثاني:
تضطلع الادارة كجهاز للسلطة التنفيذية بتحقيق الصالح العام ، حماية حقوق المواطن والحفاظ على النظام العام.
حلل وناقش.

اختبار في الثقافة العامة

الموضوع الاول:
كتب عالم الاجتماع الكندي مارشال ماك لوهن marshall mcLuhan في بداية الستينيات، ما مفاده بأننا غادرنا مجرة جوتمبار Gutenberg (مكتشف المطبعة) لنرحل إلى مجرة ماركوني marconi (فيزيائي اشتهر بتجاربه في حقل الامواج) إشارة إلى أن الوسائل السمعية البصرية (التلفزيون أنذاك ) قد دقت اجراس نهاية الكتاب (المطالعة)
فما رأيكم في صحة هذه المقولة وعالمنا يشهد اليوم ما يطلق عليه اسم الثورة الرقمية.

الموضوع الثاني:
تشكل الإدارة في معظم المجتمعات نموذجا اجتماعيا مرجعياً، ذلك انه القيم والمهنية عندما تتقاسمها الفئة الاجتماعية الممثلة لها ، تساهم بصفة مستمرة في تنمية ثقافة الدولة و المرفق العام

ملاحظة: هذا الموضوع كتب هكذا ولم يطرح السؤال لا ادري ان كان فخ او خطأ مطبعي.

اختبار اللغة العربية:

الموضوع الأول :
قال أمير الشعراء احمد شوقي :
وطني لو شغلت بالخلد عنه نازعتني إليه في الخلد نفسي
اشرح هذا البيث وعلل اجابتك بالشواهد.

الموضوع الثاني:
يرى البعض ان البيئة في خطر يوشك ان يقضى عليها، ويرى ارخرون انها مصدر ثروة يجب الاسراع في استغلالها .
هل يمكن التوفيق في رأيك بين القولين؟ لماذ؟ دعم رأيك بالشواهد العملية.

اختبار العلاقات الدولية:

الموضوع الأول :
ما رأيك في العلاقة بين السياسة الداخلية والسياسة الخارجية لدولة ما .

الموضوع الثاني :
موضوع حول التعاون في الامن الدولي .

اما اللغة الفرنسية: فكان الموضوع عنوانه
SAUVER LA CIVILASATION وكانت يتحدث حول الحرب النووية القادمة وكيفية حماية البشرية

وبالنسبة لللغة الانجليزية :
الموضوع كان حول : THE HISTORY OF THE POST
تاريخ البريد
الونشريس

حظ موفق للجميع




رد: أسئلة مسابقة الدخول للمدرسة الوطنية للادارة الجزائر

هل شاركت في المسابقة ومتى تظهر النتائج




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

الندوة الوطنية لمديري التربية ماي 2022

الندوة الوطنية لمديري التربية ماي 2022


الونشريس

أعلنت وزارة التربية الوطنية في بيان لها عن تأجيل الندورة الوطنية لمديري التربية التي كانت مقررة يوم الثلاثاء 06 ماي 2022 إلى يوم 12 ماي 2022 . الندوة ستكون باشراف الوزيرة الجديدة نورية بن غبريط واستقبال مديري التربية يكون عشية يوم الاحد 11 ماي 2022

الونشريس




التصنيفات
التعريف بالمؤسسات التربوية الجزائرية

الهيكل التنظيمي لوزارة التربية الوطنية الجزائرية

الهيكل التنظيمي لوزارة التربية الوطنية الجزائرية


الونشريس

يبين المخطط التالي التنظيم الهيكلي لوزارة التربية الوطنية الجزائرية
المخطط في الصورة التالية

الونشريس

اتمنى ان ينال اعجابكم




رد: الهيكل التنظيمي لوزارة التربية الوطنية الجزائرية

ou est l’organigramme




التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي

مطويات الأيام والأعياد الوطنية والدينية

مطويات الأيام والأعياد الوطنية والدينية


الونشريس

كيفية كتابة مطوية عن الايام والاعياد الوطنية – مطويات جاهزة عن الاعياد الوطنية والدينية

http://www.ouarsenis.com/up/download83329.html




رد: مطويات الأيام والأعياد الوطنية والدينية

جزاكم الله عنا كل الخيــــــــر




رد: مطويات الأيام والأعياد الوطنية والدينية

جزاكم الله عنا كل الخيــــــــر




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

استمرار وتجدد المقاومة الشعبية الوطنية 4 متوسط

استمرار وتجدد المقاومة الشعبية الوطنية 4 متوسط


الونشريس

تحضير درس استمرار وتجدد المقاومة الشعبية الوطنية للسنة الرابعة 4 متوسط

-تبنى الشعب الجزائري في رفضه للاستعمار الأساليب الآتية :
أ) المقاومة المسلحة : استمرت لمقاومة كما يبرزه الجدول

المقاومةوقائدها تاريخها مجالها الجغرافي
محمد بن التومي بوشوشة 1864-1874 عين صالح المنيعة متليلي ورقلة الوادي
ثورة الصبايحية 1870 المدية الطارف القالة سوق أهراس
اعراش تبسة بقيادة ناصر بن شهرة ومحي الدين بن الأمير ع القادر 1871 إقليم تبسة
المقراني والشيخ الحداد 1871- 1872 برج بوعريريج مليانة شرشال جيجل القل الأوراس
الشمال القسنطيني:أحمد مولاي الشقفة 1871 جيجل الميلية الزواغة بني خطاب
واحة العمري : محمد بن يحي بن محمد 1876 المغير بواد ريغ إلى واحة العمري ببسكرة
الأوراس محمد أمزيان بن عبد الرحمان 1879 إقليم الأوراس
مقاومة بوعمامة : محمد العربي بوعمامة 1881- 1906 الغرب الجزائري :مغنية تيميمون مشرية عين صالح
ثورة عين التركي : يعقوب بن الحاج 1901 مليانة
مقاومة سكان عين بسام 1906 عين بسام
مقاومة بسكان بني شقران 1914 إقليم بني شقران
مقاومة التوارق : الشيخ أمود بن المختاروالشيخ ابراهيم آق آبكدة 1916 الهقار والتاسيلي
مقاومة سكان الأوراس 1916 إقليم الأوراس

ب) الانتفاضات الشعبية :- لم تتوقف منذ الاحتلال واتخذت شكلين :
*الجماعي : كانتفاضة قسنطينة 1934 وانتفاضة الرماة بالحراش 1941 وانتفاضة 8 ماي 1945 وانتفاضة دوار السطح بتبسة 1947 ,أنتفاضة برج منايل 1949
*الفردي:- تمثل في تمرد أفراد على القوانين الفرنسية كالتجنيد الاجباري 1912 كابن زلماط واستخدام الشعر الشعبي
3) بوادر النظال السياسي (الفكري) :
* بدأها حمدان بن عثمان خوجة وأحمد بوضربة بتأسيسه لجنة المغاربة
*على إثرها بدأت معالم الوعي السياسي والاصلاحي والثقافي وتجلت في اتجاهين
أ) اتجاه المحافظين :
-ومن أبرز قادته عبد القادر المجاوي وعبد الحليم سماية والمولود بن الموهوب وحمدان لونيسي وعمر بن قدور وعمر راسم من ذوي الثقافة الاسلامية
– من مطالبه : معارضة الفكر الغربي من تجننس وتجنيد إجباري والمطالبة بالابقاء على النظم الاسلامية والتعليم العربي والقيم العربية الاسلامية.
ب) اتجاه النخبة( المجدد) :
-من أبرز قادته ابن التومي أحمد بن اسماعيل أحمد بوضربة من الثقافة الفرنسية
– من مطالبه :التجنس والادماج والحقوق السياسية والاجتماعية والاقتصادية الونشريسمع الاحتفاظ بالشخصية الاسلامية
-وقد بدأ نشاط النخبة نحو التكل من خلال الجرائد والنوادي والجمعيات والصحافة
ج) الجمعيات والنوادي الثقافية :
– ظهرت مطلع القرن 20 منها الجمعية الراشدية 1902 نادي صالح باي 1909 بقسنطينة الجمعية التوفيقية 1908 بالعاصمة
– كانت ملتقى لتبادل لأفكار ومناقشة القضايا وبث الوعيالونشريس
د) إضافة إلى الصحافة :- حيث كانت تصل الجرائد من المغرب وتونس ومصر عن طريق المهاجرين أو الحجاج ومن فرنسا عن طريق العمال ومنها العروة الوثقى لجمال الدين الأفغاني ومحمد عبدو والمنار
– عملت على كسر الجمود الفكري وإيقاظ الضمير العربي والاسلامي
– من أهم الجرائد الجزائرية جريدة الجزائر لعمر راسم سنة 1908 وجريدة الفاروق لعمر بن قدور 1913
– أما الشعب فقد مارس سياسة مقاطعة المستعمر ومؤسساته
الاستنتاج : تميزت الجزائر بعد 1870 بمحاولة طمس المقومات الوطنية وباتساع الاستيطان وببروز باكورة الوعي السياسي