التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الثانية إبتدائي

– مذكرة التراكيب والصيغ ( المبتدأ+ الخبر مفرد) للسنة الثانية ابتدائي.

– مذكرة التراكيب والصيغ ( المبتدأ+ الخبر مفرد) للسنة الثانية ابتدائي.


الونشريس

أضع بين أيدي أحبتي مذكرة للتراكيب والصيغ ( المبتدأ+ الخبر مفرد) عسى أن تكون لبنة تحضير لهذا الدرس ، حمل ولاتنس الدعاء لأخيك محمود.
رابط التحميل:

http://www.4shared.com/office/9avl6Lck/__2_.html




رد: – مذكرة التراكيب والصيغ ( المبتدأ+ الخبر مفرد) للسنة الثانية ابتدائي.

شكرا زادك الله علما و اجرا




التصنيفات
مادة اللغة العربية في التعليم المتوسط

تقديم المبتدأ عن الخبروجوبا

تقديم المبتدأ عن الخبروجوبا


الونشريس

تقديم المبتدأ عن الخبروجوبا

1 – إذا تساوىالمبتدأ والخبر في تعريفهما وتنكيرهما .

مثال :أستاذي رائدي فيالعلم .

2 – إذا كان الخبر جملة فعلية :

مثال :المعلم يشرح في الدرس .

3 – أن يكون الخبر محصورا في المبتدأ .

مثال :إنما التلميذ مجتهد .

4 – أن يكون الخبر لمبتدأ دخلت عليه لامالابتداء

مثال :لرجل مؤمن خير من ألف منافق .

5 – أن يكون المبتدأ من أسماء الصدارة .

مثال :كالاستفهام – الشرط .

6 – إذا كان الخبر مقترنا بالفاء

مثال :الذي يرافقني فمخلص .

يجوز تقديم الخبر عنالمبتدأ إذا انعدمت هذه الشروط ولم يحدث غموض أو إلتباس في المعنى والإعراب .

· يتقدم الخبرعلى المبتدأ وجوبا
إذا كانمن أسماء الصدارة مثل أسماء الاستفهام مثل متى السفر؟
إذا كان المبتدأ نكرة غير موصوفة وغير مضافة وخبره شبه جملة مثل :عندي مال , ألك حاجة ؟
إذا كان المبتدأضمير يعود على الخبر مثل على الخيول فرسانها
إذا كان الخبر محصورا في المبتدأ بإلا أو ما في معناها مثل ماكاتب إلا أنت . إننا شاعران
· تقديم المفعول به
إذا كان من أدوات الصدارة : كالاستفهام
أو كان مضافا لاسم لهالصدارة : صديقمن قابلت ؟
أو كانضميرا منفصلا عن عامله :إياكنعبد .
أومقرونا بفاء الجزاء في جواب أما الشرطية .فأما اليتيمفلاتقهر .

· حذف المبتدأ وجوبا أو جوازا
يحذف المبتدأ وجوبا في مواضع هي : إذا كان الخبر مخصوص فعل جامد ( نعم , بئس ) أو مصدرا مرفوعا نائبا مناب الفعل , أو نعتا مقطوعا عن متبوعه للمدح أوالذم أو للترحم أو كان الخبر صريحا في القسم

· حذف الخبر وجوباوجوازا
بـعد لولا أو فيالجملة المبدوءة بعبارة كل و قد يكون الحذف جوازا عند :
في جواب الاستفهام أو في مقام عطف استفهام على استفهام آخر إذاكان الخبر مشتركا بين المبتدئين .
في مقامعطف جملة على جملة أخرى إذا كان الخبر مشتركا بين المبتدئين .
بعد إذا الفجائية .

· []الجملةالبسيطة
[]هي جملة فعلية أواسمية يأتي كل عنصر من عناصرها في لفظ واحد.مثال: مسعدي كريم تلميذ مجتهد، برع كريمفي فن الخامات.تتركب من:م+خ=العلم نور– ف لازم+فاعل=نزلالغيث
ف متعد+فاعل+مفعول به= صام المسلمونرمضان الكريم
ف مبني للمجهول+نائب فاعل=انزلالغيث. ترد الجملة البسيطة على الاساليب التالية: الاثبات و النفي و التأكيد والاستفهام و التعجب

· الجملة المركبة
هي جملة تتركب من جملتين اصلية و فرعية تؤدي الفرعية دور العنصراللازم او المتمم في الجملة الاصلية و تكون اما اسمية او فعليةمثل:يسرني انك مجتهد .تؤدي الجملة الفرعية في الجملة المركبة دور: -الفاعل:يجب ان اجتهد– نائبالفاعل:يقال ان الحاجة ام الاختراع – مفعول به:اتمنى ان انجح- الحال:اقبل الطفل وهويهرول- الصفة: قرأت قصة مضمونها رائع

· الجملة الواقعة مفعولا به
تقع الجملة الفرعية مفعولابه فتكون اسمية متكونة من اداة مصدر و فعل مضارع و تقع جملة مقول القول مفعولا بهايضا و تقع مفعولا به لاحد الافعال المتعدية الى ثلاث مفاعيل و تقع مفعولا به لاسمالفاعل

· الجملة الواقعةحالا
الجملة الواقعةحالا(اسم نكرة منصوب يبين حالة صاحبها عند وقوع الفعل)ومحلها النصب قد تكون فعلية وقد تكون اسمية ولابد للجملة الحاليةمن رابط يربطها بصاحب الحال وهو الواو أو الضمير , أو هما معا أما صاحب الحال يكونعادة فاعلا أو نائب فاعل أو مفعولا به.
يردالحال اسما مفردا او جملة اسميةمبتدأو خبراوجملة فعلية{ماض او مضارع}او شبهجملة{جارومجرور او ظرف و مضاف اليه}

· الجملة الواقعة نعتا
قد تقع الجملة نعتا لاسم نكرة وتكون فعلية أو اسمية وقد تشمل الجملةالنعتية على ضمير يربطها بالمنعوت . وقد تخلو من الضمير فيكون الرابط معنويا
تدل الجملة النعتية عادة على صفة يتصف بهاالمنعوت وتفيد الجملة النعتية إذا وقعت بعد نعت لفظه واحد
تدقيق معنى النعت السابق
تفضيل نواحيه المختلفة
بيان نتيجته

· الجملة الواقعة جواب شرط
الجملة الشرطية جملة مركبة تشتمل على جملتين متلازمتين لا يتم معنىالأولى إلا بالثانية تسمى الأولى جملة الشرط و الثانية جواب الشرط . تأتي جملة جوابالشرط فعلية فعلها ماض أو مضارع غير مقرونة بالفاء وتقترن بالفاء إذا كانت جملةاسمية أو فعلية مسبوقة بالحروف < قد > , < ما > و < لا > النافيتين لا الناهية السين وسوف أو كان فعلها جامدا .الأصل في ترتيب عناصر الجملةالشرطية أن يتقدم الشرط على الجواب وقد يتقدم الجواب لإبراز النتيجة وقد يتوسطالشرط عناصر جملة الجواب .
·الجملة الواقعة مضافا إليه
تضاف الجملة الفعلية إلى : ظروف الزمان أو المصادر التي تعرب مفعولاأجله أو كلمات مثل دون بدل وعوض . و تضاف الجملة الاسمية إلى كلمات مثل غ , مع , حدس تكون الجملة الفعلية مضافا مباشرة إلى بعض الظروفمثل يوم نهار ليلة. وتكون مقترنة بأن أو ما إذا أضيفت إلى كلمات مثل : رغم , مع , سوي , غير يكون فعل

الجملة الواقعة مضافا إليه في صيغة الماضي أو المضارع باستثناء منومنذ فلا يكون بعدهما إلا ماضيا

· الاسم الموصول و جملة الصلة
" زرياب الذي ابتسم ل

ه الحظ في الأندلس …"
إذا تأملت الجملة السابقة تجد أنها احتوتعلى اسم موصول هو:" الذي" لا يتم معناه إلى بجملة تأتي بعده تُسَمَّى جملة صلةالموصول . وهي عبارة عن جملة فعليةٍ كما أنها قد تأتي اسمية كقولنا:" لا تجادل منهو أعلم منك " و كما تأتي الجملة الموصولة فاعلاً ، نائبَ فاعلٍ ، مفعولا به،مضافاً إليه، خبراً لمبتدأ أو لأحد النواسخِ كان تأتي مبتدأ أو اسماً لأحدالنواسخ.

· التصغير
تحويل أو تصغير في بنية الاسم القابل للتصغير لغرضٍ معنويٍّ
يأتي التصغير على صيغة من الصيغ الآتية :
* فعيل : ويصغر عليها الاسم الثلاثي و مايُعاملُ معاملته.
شجرة ***8592; شجيرة وطنٌ ***8592;وطين.
* فعيعل : و يصغرعليها الاسم الرباعي و ما بعامل معاملته :
درهم ***8592; دريهم ، مصنع ***8592; مصينع .
* فعيعيل : و يصغر عليها الاسم الخماسي وما يعامل معاملته:
مفتاح ***8592; مفيتيح ،نجار ***8592; نجيجير .
يبقى أن نعرف أن التصغير يأتيلأغراضٍ تفهم من سياق الكلامِ منها التعظيم و التحقيرُ ، أو تقليل حجم المصغر وتحسينه.

الدلالة على قرب الزمان أو المكان، الترحم و الاستعطاف




رد: تقديم المبتدأ عن الخبروجوبا

اللغة العربية راح تجيبلي الجلطة شي نهار
و راح نهبل قبل ما نفهم تقديم المبتدأ عن الخبر و العكس صحيح هههههههههه
يعطيك الصحة خويا




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

مذكرة أعمال تطبيقية: الحجاج – تقديم المبتدأ السنة الثالثة متوسط

مذكرة أعمال تطبيقية: الحجاج – تقديم المبتدأ السنة الثالثة متوسط


الونشريس

مذكرة سير درس أعمال تطبيقية: الحجاج – تقديم المبتدأ السنة الثالثة متوسط

http://www.ouarsenis.com/up//uploads/files/ouarsenis-23806f06a7.rar




رد: مذكرة أعمال تطبيقية: الحجاج – تقديم المبتدأ السنة الثالثة متوسط

merci beaucoup




رد: مذكرة أعمال تطبيقية: الحجاج – تقديم المبتدأ السنة الثالثة متوسط

بارك الله فيك اخي هيدر
شكرا لك مواضيعك الهدافة




رد: مذكرة أعمال تطبيقية: الحجاج – تقديم المبتدأ السنة الثالثة متوسط

جزاك الله خير جزاء
شكرااا لك




رد: مذكرة أعمال تطبيقية: الحجاج – تقديم المبتدأ السنة الثالثة متوسط

و لكن اين الملف ؟
لم اجد شيئا,سامحكم الله




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس و حل تمارين مواضع حذف المبتدأ

تحضير درس و حل تمارين مواضع حذف المبتدأ


الونشريس

المواضع الستة لحذف المبتدأ
عرض الأمثلة :
1 ـ نعم الهواية مطالعة الكتب .
2 ـ بئس العادة النفور من المكتبة .
3 ـ في ذمتي لأواظبنَّ على المطالعة .
4 ـ صبر جميل على ما أصابنا .
5 ـ الحمد لله العظيم .
6 ـ قلت لعمر: أين أحمد؟ أجاب: في المكتبة .

حذف المبتدأ وجوبا :لاحظوا المثالين : أ, و ب , أين المبتدأ والخبر ؟ لماذا حذف المبتدأ؟ما تقديره ؟ عينوا المبتدأ المحذوف في الأمثلة: ج , د , ه , ما تقديره ؟
يحذف المبتدأ وجوبا :
1ـ إذا كان الخبر: مخصوصا بمدح أو ذم بعد : نعم , بئس , حبذا , لاحبذا .مثال: نعم البطل خالدٌ .
2 ـ أو صريحا في القسم . مثال : في ذمتي لأردن لك الجميل .
3 ـ أو نعتا مقطوعا عن منعوته لغرض إنشاء مدح أو ذم أو ترحم . مثال : أعوذ بالله من الشيطان الرجيمُ.
4 ـ أو كان مصدرا يؤدي معنى فعله . أكل وحمد .
حذف المبتدأ جوازا : لاحظوا المثال: و, أين المبتدأ ؟ هل يجوز ذكره ؟
يحذف المبتدأ جوازا في جواب الاستفهام اختصارا للكلام . مثال: قال لي أبي: من ضيفك؟ قلت: خالدٌ




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

إعراب جمل اسمية تقدم فيها المبتدأ على الخبر في وضعيات مختلفة

إعراب جمل اسمية تقدم فيها المبتدأ على الخبر في وضعيات مختلفة


الونشريس

إعراب جمل اسمية تقدم فيها المبتدأ على الخبر في وضعيات مختلفة

التحميل من هنا

الونشريس