والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
***********************
ملخص وشرح شامل لدروس الفيزياء لشهادة التعليم المتوسط
***********************
لكم مني أجمل تحية
لاتنسونا من الدعاء
شكرااااااااااااااااااا 1/1
شكرا ربي يخليك وربي ينجحك في حياتك
merci 2022
السلامـ عليكمـ ورحمة الله وبركاتهـ ,
للي عنده حل التمارين ص 126 في كتاب الفيزياء يحط الحل أرجوكم
حاولت نحلــّــه بصح كاين بعض الأسئلة ماعرفتهاش
أرجو المساعدة ,, إخوانيـ أخواتيـ
أختكم Ahlam
اخت احلام نقدر نعرف اما راقم 1و لا2 ولا3 و نحلهولك بادن الله تعالى
ولا كامل التمارين ’’??
قولي لي ارقام التمارين التي كانت صعبة بالنسبة لك لعاني استطيع مساعدتك. ان شاء الله
اريد حلول جميع التمارين في الفيزياءوشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااا
و السلام عيكم ورحمة الله وبركاتههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
قولي لي ارقام التمارين التي كانت صعبة بالنسبة لك لعاني استطيع مساعدتك. ان شاء الله
|
اريد حلول تمارين ص 136 و137
غزيزتي الطالبة إنك مقبلة بعد أيام على إمتحان شهادة التعليم المتوسط فعليك ببذل مجهود شخصي ،حاولي وحاولي لإن عند الإمتحان لن تجد أحد لمساعتك .إن صعب عليك الحل أكتبه لك وشكرا لقراءتك الرسالة بدون أي ردودأفعال.
اي رقم لاحلها لك لكن يجب ان تفهميه اولا
يوجد عندي برنامج لحلول التمارين الكتاب المدرسي 4متوسط في الفزياء
حلول التمارين الكتاب المدرسي الصفحات : 124 ، 125
التمرين 1: أ ـ خطأ . الشاردة الواحدة هي فرد كيميائي .(الذرة الواحدة ، الجزيء الواحد) . ب ـ صحيح . جـ ـ خطأ . النوع الكيميائي هو مجموعة أفراد
كيمائية إذن مجموعة شوارد تمثل نوعا كيميائيا . د ـ خطأ . الفرد الكيميائي أدق من النوع الكيميائي ولذلك نتعامل مع الأنواع الكيميائية على المستوى العيني ونتعامل مع الأفراد الكيميائية على المستوى المجهري .
التمرين 2 : الذرة ــ الشاردة ــ أفرادا ــ الأفراد ــ المتماثلة ــ النوع ــ الأفراد ــ الأنواع .
التمرين 3 : أ ـ الشحنة الكهربائية محفوظة . ب ـ عدد الذرات محفوظ . جـ ـ يكون المحلول الشاردي في وسط التفاعل : متعادل كهربائيا .
د ـ عدد الإلكترونات المفقودة يساوي عدد الإلكترونات المكتسبة .
التمرين 4 : الفرد الكيميائي هو كل حبيبة مجهرية مكونة للمادة ، مثل الذرة و الشاردة و نواة ذرة و الإلكترون و الجزيء . بينما النوع الكيميائي هو ممثل
بمجموعة أفراد كيميائية متماثلة مثل مجموعة شوارد و مجموعة ذرات و مجموعة جزيئالت و مجموعة إلكترونات .
التمرين 5 : الصيغ الثلاث التي يمكن أن نعبر بها عن المعادلة الإجمالية لتفاعل كيميائي هي : 1/ الصيغة الشاردية . 2/ الصيغة الشاردية بدون الأفراد الكيميائية التي لم تشارك في التفاعل . 3/ الصيغة الجزيئية .
التمرين 6 : أنظر البطاقة المنهجية : الصفحة 198 . خطوات كتابة معادلة كيميائية هي: 1/ نكتب حصيلة التفاعل الكيميائي باستعمال أسماء المتفاعلات
و أسماء النواتج . 2/ نعوض أسماء المتفاعلات و أسماء النواتج بصيغها الكيميائية . 3/ نلاحظ ما هي الأنواع الكيميائية (ذرات ، جزيئات ، شوارد) التي
تحتوي على الأنواع نفسها من الذرات . 4/ نتأكد من إن كان عدد الذرات هو نفسه بالنسبة لكل نوع ، وإلا نكتب معاملات أمام صيغ المتفاعلات والنواتج
(موازنة المعادلة من حيث عدد الذرات) ، ثم نتحقق من تساوي عدد الشحنات الكهربائية المتماثلة في الإشارة قبل و بعد التفاعل ( موازنة المعادلة من حيث عدد الشحنات) . 5/ نبسط المعادلة بحذف الفرد الكيميائي الذي لم يشارك في التفاعل. 6/ نكتب الحالة الفيزيائية لكل نوع كيميائي :صلب،سائل،غاز،محلول
التمرين7: يمكن تفسير التحليل الكهربائي بمعادلة إجمالية لأن التحليل الكهربائي هو تحول كيميائي بمكن نمذجته بتفاعل كيميائي نكتب معادلته .
التمرين 8/ الشاردتين المكونتين لمحلول حمض كلور الماء هما : شاردة الهيدروجين المنحلة في الماء، وشاردة الكلور .
الصيغة الشاردية للمحلول: ( H + + Cl – ) (aq) أو الصيغة : ( H3O+ + Cl – ) (aq)
التمرين 9: تصحيح الأخطاء الواردة في الصيغ الكيميائية :
(Fe2+ + 2Cl – ) ؛ (Al3+ + 3Cl – ) ؛2(H+ +Cl – )
التمرين 10: Fe Fe2+ + 2e –
Cu2+ +2e – Cu
Al Al3+ + 3e –
2Cl – Cl2 + 2e –
التمرين 11: H2 + (Fe2+ + 2Cl-) Fe + 2(H+ + Cl -)
أ / أسماء المتفاعلين : الحديد و حمض كلور الهيدروجين
أسماء الناتجين : ثنائي الهيدروجين و كلور الحديد الثنائي ز
ب/ كتابة المعادلة بالاقتصار على الأفراد المتفاعلة :
Fe + 2H+ H2 + Fe2+
التمرين 12: Zn +2(H+ +Cl-) H2+(Zn2++2Cl-)
Zn +2H+ H2 +Zn2+
Fe + 2H+ H2 +Fe2+
التمرين 13: أ ـ اسم المحلول الناتج : كلور الألمنيوم ؛
صيغته الكيميائية: (Al3+ + 3Cl – )
ب ـ نعم المحلول الناتج متعادل كهربائيا .
التمرين 14: الأفراد الكيميائية المتفاعلة هي: Mg و H+ .
الأفراد الكيميائية الناتجة هي : Mg2+ و H2 .
ــ المعادلة الكيميائية لهذا التفاعل باستعمال الصيغ الشاردية:
Mg + 2(H+ + Cl- ) H2 (g) +(Mg2+ +2Cl-)
وباستعمال الصيغ الجزيئية :
Mg + 2HCl (aq) H2 (g) + MgCl2 (aq)
التمرين 15: التفسير المجهري للتحليل الكهربائي لمحلول كلور القصدير: ــ المعادلتان عند المسريين :
عند المصعد: 2Cl-(aq) Cl2 (g) + 2e –
عند المهبط: Sn2+(aq) + 2e – Sn(s)
اللمعادلة الإجمالية:Sn2+(aq) +2Cl-(aq) Sn(s) + Cl2 (g)
التمرين 18: Cu + Cu2+ Cu + Cu2+
ــ يحدث عند المهبط تشكل النحاس المعدني وفق المعادلة :
Cu2+ + 2e – Cu
ــ بينما يحدث عند المصعد تآكل للمصعد وفق المعادلة:
Cu Cu2+ + 2e –
ــ المعادلة الإجمالية التي تبرز كل الأفراد الكيميائية في هذا التحليل الكهربائي :
Cu +(Cu2+ +SO42-)(aq) (Cu2+ + SO42-)(aq)+Cu
ــ بما أن كتلة المهبط ازدادت خلال هذه العملية بمقدار50g ، فهذا يعني بأن كتلة النحاس المتآكلة في المصعد هي نفسها لأن الذي يحدث هو انتقال للنحاس من المصعد نحو المهبط عبر المحلول .
التمرين 19: موازنة المعادلات:
Al+2(Na+ +HO-)+6H2O 2(Na+ +Al(OH)4-) + 3H2
3Cu + 8H+ +2NO3- 3Cu2+ + 2NO + 4H2O
CaCO3 + 2(H+ +Cl- ) (Ca2+ +2Cl- )+ CO2 +H2O
التمرين 21: ينصح بعدم تحضير صلطة بالخل في إناء من الألمنيوم لأن الخل حمض يتفاعل مع المعدن (الألمنيوم) فيؤدي إلى تآكل الإناء إضافة إلى تشكل جسم جديد يمكن أن يؤثر سلبا على صحة المستهلك.
اخواني هذا حل تمارين الكتاب المدرسي الفيزياء
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
phys 4am cours onefd.rar | 2.37 ميجابايت | المشاهدات 325 |
مشكووووووووووووووريييييييييين دائما
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
phys 4am cours onefd.rar | 2.37 ميجابايت | المشاهدات 325 |
عفوا يا اخي
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
phys 4am cours onefd.rar | 2.37 ميجابايت | المشاهدات 325 |
http://www.ziddu.com/download/15051536/.rar.html
التحميل من هذا الموقع في غاية السهولة
تابع الشرح التالي للتحميل
ثم ادخل رمز التأكيد وأنقر على زر download
فيبدأ التحميل مباشرة
شكرا لكم على هذا العمل
شكرا لكن طريقة التحميل
شكرا لكن طريقة التحميل
التحميل من هذا الموقع في غاية السهولة
تابع الشرح التالي للتحميل
[/COLOR]
ثم ادخل رمز التأكيد وأنقر على زر download
فيبدأ التحميل مباشرة
[/SIZE]
المستوى: الرابعة متوسـط المـدة: ساعة ونصف
السؤال الأول: (6 نقاط):"
لديك بيشر به مسحوق كربونات الكالسيوم (CO CO3) أضيف له محلول حمض كلور الماء فنتج محلول شاردي غاز يعكر ماء الجير:
1- أكتب الصيغة الشاردية لكربونات الكالسيوم.
2- سمي الغاز المنطلق واكتب صيغته الكيميائية.
3- أكتب المعادلة الكيميائية الإجمالية لهذا التفاعل بالصيغتين:
Ý- الشاردية.
ȝ- الجزئية.
السؤال الثاني: (6 نقاط):"
ينظر عمر إلى القمر وهو بدراً فأراد أن يقدر قطر القمر بإستعمال قطعة نقدية من فئة 10 دينار جزائري قطرها 2.5cm :
1- اقترح بروتوكولا تجريبيا يسمح بتقدير هذا القطر موضحاً ذلك برسم تخطيطي مناسب.
2- إذا علمت أن بُعْد قطعة النقود عن عين عمر عند حجمها للقمر هو 2.7cm وأن البعد بين القمر وسطح الأرض هو 105km × 3.75
أحسب قطر القمر.
الوضعية الإدماجية: (8نقاط):"
انتقلت أسرة مكونة من ثلاثة أشخاص هم الأب، الأم وبنت صغيرة إلى العيش في بيت جديد. وفي احد المرات قامت البنت الصغيرة بوضع مسمار في مأخذ موجود بالمطبخ فأصيبت بصدمة كهربائية:
1- في رأيك لماذا أصيبت الطفلة بصدمة كهربائية.
· لأن المسمار لامس سلك الطور.
· لأن المسمار لامس سلك المحايد.
· لأن المسمار لامس سلك الأرضي.
2- لو كانت الطفلة واقفة على كرسي خشبي هل تصيبها الصدمة الكهربائية؟ ولماذا؟
ممكن الحال يا أخي
اخي حل ماذا اي تمرين
تمرين ثاني
اخي الحل سهل استخدم نظرية طالس
ماشي الطريقة البروتوكول تجريبي لي ليمآرافتووش
السؤال الثاني: (6 نقاط):"
ينظر عمر إلى القمر وهو بدراً فأراد أن يقدر قطر القمر بإستعمال قطعة نقدية من فئة 10 دينار جزائري قطرها 2.5cm :
1- اقترح بروتوكولا تجريبيا يسمح بتقدير هذا القطر موضحاً ذلك برسم تخطيطي مناسب.
2- إذا علمت أن بُعْد قطعة النقود عن عين عمر عند حجمها للقمر هو 2.7cm وأن البعد بين القمر وسطح الأرض هو 105km × 3.75
أحسب قطر القمر.
الحل
105×3.75= 393.75 كم
2.7/393.75=2.5/قطر القمر
قطر القمر =393.75×2.5/2.7=364.583 كم
قطر القمر = 364.583 كم
تحياتي اخي
اخي انه الطريقة
قله كيف اقصد اسم الطريقة هي التصويب او التسدسد
وبالرياضيات نظرية طالس
بروتوكول يا أختي ليس الطريقة
مع الرسم اخي الرسم ساهل
التحميل
http://www.ouarsenis.com/vb/attachme…1&d=1362291648
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
امتحان الفيزياء 4 متوسط الفصل 2.doc | 30.0 كيلوبايت | المشاهدات 51 |
اليكم اخوتي اختبار الفصل الثالث في مادة الفيزياء (( سنة 4 رابعة متوسط ))
مع تمنياتنا لكم بالتوفيق و النجاح من عند الله
لا تنسونا من صالح دعائكم
مشكوووورة اختي عفاف على الموضوع القيم
شكرا على الموضوع وننتضر منك المزيد
مشكورينننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن ننننننننننننن
ان شاء الله ، بارك الله فيكم اخوتي : سمية , amoamoo , رشيدة
جزيل الشكر لكم
ان وفقني الله ساجيبكم على كل سؤال
شكرا جزيلا لكم
متى نحتاج الى الميل
وكيف نحسبه
درس الحركة الدائرية
درس الدرة
بسم الله الرحمان الرحيم
المحتويات (برنامج الفيزياء):
مجال الظواهر الضوئية
الوحدة الأولى انكسار الضوء
الوحدة الثانية الضوء الأبيض و الضوء وحيد اللون
الوحدة الثالثة الأطياف الضوئية
مجال المادة و تحولاتها
الوحدة الأولى بنية أفراد بعض الأنواع الكيميائية
الوحدة الثانية هندسة أفراد بعض الأنواع الكيميائية
الوحد الثالثة من المجهري إلى العياني
الوحدة الرابعة المقاربة الكميّة لتحول كيميائي
مجال الميكانيك
الوحدة الأولى القوى و الحركات المستقيمة
الوحدة الثانية القوى و الحركات المنحنية
الوحدة الثالثة القوة و المرجع
الوحدة الرابعة التماسك في المادة و في الفضاء
[IMG]http://img242.imageshack.us/img242/8960/24594942388bde44b241oip8.gif[/IMG]
..:: شرح التحميل من موقع الرفع ::..
التحميل بسيط كما في الصور المرفوعة مع ملاحظة أن رقم التأكيد يتغيّر في كل مرّة
وفي الختام ارجو الدعوة لي بالنجاح في شهادة التعليم المتوسط
[
وفي الختام ارجو الدعوة لي بالنجاح في شهادة التعليم المتوسط[/quote]
ان شاء الله ربي يوفقك أكرم بالتوفيق ان شاء الله
اتمنى لك النجاح بمعدل عالي انشاء الله
بارك الله فيكم علي الدعاء الله يوفقكم في حياة الدنيا والاخرة يا اخوتي
اخـــــــــــــــــــــــــــــوكم اكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرم
je vous remerçie mr Header
شكراااااااااااااااااااااااااا
شكرا جزيلا اتمنى لك النجاح
شكرااا ربي يوفقك في حياتك