تفضل استاذنا الكريم اليوم بفرض مفاجئ الا وهو النص صفحة 44
ارجو ان تستفيدوا بحله ونناقش حلوله معا
ايضا النص صفحة 48
وما على الر سول الا البلاغ
شكرا اختي ترى لماذا اوقفوكي
شكر لك اخي واصل
شكرراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااا
شكرراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا
إليكم هذا العمل و التصميم الرائع كتاب
" الوافي في العلوم الإسلامية "
للسنة الأولى ثانوي جذع مشترك علوم و تكنولوجيا و جذع مشترك آداب
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
El-Wafi-Ed.Islamique-1AS-v1.2.Lotfi.zip | 2.00 ميجابايت | المشاهدات 1463 |
اريد ادلة من القرآن الكريم و السنة تثبت ان الحلال هو اساس قبول الدعاء
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
El-Wafi-Ed.Islamique-1AS-v1.2.Lotfi.zip | 2.00 ميجابايت | المشاهدات 1463 |
ارجوووووووووووووووووووووكم
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
El-Wafi-Ed.Islamique-1AS-v1.2.Lotfi.zip | 2.00 ميجابايت | المشاهدات 1463 |
إن شاء الله جاري البحث
فقط ابقي على اتصال و تواصل معنا
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
El-Wafi-Ed.Islamique-1AS-v1.2.Lotfi.zip | 2.00 ميجابايت | المشاهدات 1463 |
إليك طلبك
فقط قومي بالضغط على العنوان باللون الأحمر أدناه
أتمنى أن نكون قد أفدناك
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
El-Wafi-Ed.Islamique-1AS-v1.2.Lotfi.zip | 2.00 ميجابايت | المشاهدات 1463 |
تسلم على الموضوع الرائع
ومشكورون على هذا التفاعل المميز في المنتدى
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
El-Wafi-Ed.Islamique-1AS-v1.2.Lotfi.zip | 2.00 ميجابايت | المشاهدات 1463 |
السلام عليكم هدا الوافي في العلوم الاسلامية رائع جدا مشكورة ايتها الاخت الكريمة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
El-Wafi-Ed.Islamique-1AS-v1.2.Lotfi.zip | 2.00 ميجابايت | المشاهدات 1463 |
مشكوووووووووووووووورة اختي
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
El-Wafi-Ed.Islamique-1AS-v1.2.Lotfi.zip | 2.00 ميجابايت | المشاهدات 1463 |
شششششششششششششكرااااا
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
El-Wafi-Ed.Islamique-1AS-v1.2.Lotfi.zip | 2.00 ميجابايت | المشاهدات 1463 |
شكرااااا
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
El-Wafi-Ed.Islamique-1AS-v1.2.Lotfi.zip | 2.00 ميجابايت | المشاهدات 1463 |
نموذج مقترح
لاختبار الفترة الاولى العلوم الطبيعية
السنة الثالثة علوم تجريبية
الوحدات الثلاثة الاولى
حمل من هنا
السلام عليكم
اقدم لكم فرضنا الأول للثلاثي الأول في مادة العلوم الطبيعية السنة 2 ثانوي شعبة علوم تجريبية
موفقين
بارك الله فيك
بارك الله فيك
حل ارجو منكم تقييمه
بسم اللله الرحمن ارحيم
المستقبل الحسي في هده الحالة او الطاهرة العضيلة هو المغزل العضلي
المغزل العصبي العضلي هو عبارة عن مستقبل حسي يوجد ضمن الكتلة العضلية حساس للتمدد يتكون من خلايا عضلية خاصة يلتف حولها امتداد اعصبون الحسي المتصل باعقدة الشوكية
2- نوع ااستجابة اعضلية المدروسة هو المنعكس العضلي
4 التحليل
نلاحط كل من المنحنيين انخفاط ملحوط في العضلة الامامية وارتفاع في تواتر العضلة الخلفية
استنتج ان المنعكس العضلي يتمتل في تقلص العضلات الهيكلية استجابة لتمددها حيث يصاحب تقلص عضلة استرخاء عضلة مضادة لها حل تمرين ااول يرجى القييم
تم التنببه مباشرة على مستوى المغزل العصبي العضلي نقوم بتمديد امغزل العصبي العضلي
تم التنببه مباشرة على مستوى المغزل العصبي العضلي نقوم بتمديد امغزل العصبي العضلي
|
حل ارجو منكم تقييمه
بسم اللله الرحمن ارحيم المستقبل الحسي في هده الحالة او الطاهرة العضيلة هو المغزل العضلي المغزل العصبي العضلي هو عبارة عن مستقبل حسي يوجد ضمن الكتلة العضلية حساس للتمدد يتكون من خلايا عضلية خاصة يلتف حولها امتداد اعصبون الحسي المتصل باعقدة الشوكية 2- نوع ااستجابة اعضلية المدروسة هو المنعكس العضلي 4 التحليل نلاحط كل من المنحنيين انخفاط ملحوط في العضلة الامامية وارتفاع في تواتر العضلة الخلفية استنتج ان المنعكس العضلي يتمتل في تقلص العضلات الهيكلية استجابة لتمددها حيث يصاحب تقلص عضلة استرخاء عضلة مضادة لها حل تمرين ااول يرجى القييم |
يتم التنبيه غلى مستوى المغزل العصبي العضلي اي نقوم بللتمديد
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
جزاك الله خيرا
فيكم البركة ان شاء الله
ارجو منكم الاجابة
ايهم العضلة القابضة والعضلة الباسطة الخلفية ام الامامية
مديرية التربية لولاية سكيكدة المستوى: 1ج م ع تك+ 1ثا آ
المـــــدة : 2 ساعـــة
قال كعب بن مالك :
و فينا رسول الله نتبـع أمـــــــــره إذا قال فـــــــــــينا القول لا نتطلّـع
تدلّى عليه الرَّوْحُ من عــــند ربـه ينزّل من جو الــــــــسماء و يرفـع
نشـاوره فيمــــــــا نريد و قَصْرُنَا إذا ما اشتهـى أنّا نطيــــــع و نسمع
و قال رسول الله لــــــما بدوا لـنا ذروا عنكم هول المنيّات و اطمعــوا
و كونوا كمن يشري الحـياة تقرب إلى ملك يُحْـيا لديـــــــــــه و يُرجـع
و لكن خـذوا أســــيافكم و توكلوا على الله إن الأمر لله أجـــــــــــــمـع
فسرنا إليهم جـهرة فــــي رحالهم ضُحَيَّا عليـــــــنا البيض لا نتخشّــع
فجئنا إلى مـوج من البحر وسطه أحابيش منهم جاســــــــــر و مقنّـع
ثلاثــة آلاف و نحن نَصــــــــــّيَة ثلاث مئين إن كَثرنا و أربــــــــــــع
نُغاورهم تجــري المنية بينـــــــنا نشارعهم حوض المــنايا و نشــرع
تهادى قِسِيُّ النبــع فـــــينا و فيهم و ما هو إلا اليَثْربيُّ المقــــــــــــطّع
و خيل تراها فــي الفــضاء كأنها جرادٌ صبًا فـــــــــــــي قُرّة يتربّــــــع
الأسئــــــــــــــــــــــــــــــــــــلة
البناء الفكري :
1. لماذا التف المسلمون حول محمد صلى الله عليه و سلم ؟ علل إجابتك بعبارات من الأبيات .
2. ربط الرسول المسلمين بقوة روحية تفوق القوى المادية ، أين يبرز ذلك في الأبيات ؟
3. بماذا أمر الرسول جمع المسلمين و ما كان موقفهم من ذلك و لماذا ؟
4. ما رأيك في المعركة التي خاضها المسلمون ضد أعدائهم ؟ علل إجابتك بما ورد في الأبيات
5. حدد أهم مشاهد المعركة و أحداثها .
البناء اللغوي :
.1 استخرج من الأبيات أسلوبا خبريا وآخر إنشائيا ثم بين غرض كل منهما
2 . استخرج تشبيها و استعارة ثم بين أثرهما في المعنى
3 . أعرب ما تحته خط
4 . عين ضرب الخبر في البيت الثالث مع التعليل
5 . [ خاص بالأدبي ] أكتب البيت الأول كتابة عروضية ثم ضع الرموز المناسبة محددا القافية و حروفها
الوضعية الإدماجية :
وجدت صديقك لا يحب المطالعة فأخذت ترغبه فيها و تحببها إليه ، كيف تقنعه بصواب فكرتك ؟
أكتب فقرة أدبية (لا تتجاوز ( 15 سطرا ) توظف فيها ما يلي :
1 . مفعولين لأجله واحدا منصوبا و آخر مجرورا ضع تحتهما خط .
2 . جملتين إنشائيتين . ضع كل واحدة بين هلالين .
3 . تشبيها و استعارة مكنية . ضع سطرا متقطعا تحت كل منهما . ب
شكرا لك
مي هل يوجد لديك الحل؟؟؟
mercccccccccccccccccci
الف شكر لك
ولقد رأيت الحادثات فلا أرى يققا يميت ولا سوادا يعصم
والهمًّّّ يخترمٌ الجسيم نحــــافة ويشيب ناصية الصَّبي ويهرم
ذو العقل يشقى في النعيم بعقله وأخو الجهالة في الشقاوة ينعم
والناس قد نبذوا الحفاظ فمطلق ينسى الذي يُولي وعاف يندم
لا يخدعنَّك من عدو دمــــــعه وارحم شبابك من عدو ترحم
لا يسلم الشرف الرفيع من الأذى حتى يراق على جوانبه الدم
يؤذي القليل من اللئام بطــــــبعه من لا يقل كما يقل ويلــــــؤم
الظلم من شيم النفوس فإن نجــــد ذا عفة فلعلَّة لا يظـــــــــــلم
والذل يظهر في الذلــــــــيل مودة وأود منه لمن يود الأرقــــم
ومن العداوة ما ينالك نفـــــــــــعه ومن الصداقة ما يضر ويؤلم
ومن البلية عذل من لا يرعــــوى عن غيٌّه وخطاب من لايفـــهم
أثري رصيدي اللغوي:
يققا: الشيب – الشيم :الخليقة والطبيعة – القليل : الخسيس – عاف: من العفو عن الإساءة – عذل : لوم
الأرقم :نوع من الحيات .
الأسئلة :
البناء الفكري:
1- ما الحقيقية التي يقرها الشاعر في البيتين ( الأول والثاني)؟
2- مارأي الشاعر في كل من العاقل والجاهل ؟هل توافقه الرأي؟ علل.
3- يتجلى تأثر الشاعر بالمنطق وضح ذلك من خلال النص.
4- إلي أي غرض شعري تنتمي القصيدة ؟ وضح
5- حدد نمط النص مستدلا على ما تذهب إليه.
البناء اللغوي:
1 في البيت ألأول صورة بيانية استخرجها مبينا نوعها وأثرها
2- تكرر حرف الواو في بناء القصيدة ما جدوى ذلك؟
3-علام يعود ضمير(ـه ) في البيت الأخير؟
4- أعرب ما تحته خط.
5- اكتب البيت الأول كتابة عروضية محددا تفعيلاته وقافيته.
الوضعية الإدماجية
مر جارك بظروف صعبة فكنت سنده في تخطي تلك المحنة
اكتب موضوعا تبين فيه كيف توصلت إلي ذلك. موظفا المصادر الصريحة والمؤولة مستعينا بالنمط المناسب.
هذه مذكرات التاريخ و الجغرافيا المعدلة من طرف مجموعة من أساتذة ولاية معسكر…شكر الله لهم و وضعه في ميزان حسناتهم