تحسين خط التلاميذ في الكتابة اليومية بخط الرقعة
رسالة الى التلاميذ الممتحنين في شهادة الباكالوريا
رسالة الى التلاميذ الممتحنين في شهادة الباكالوريا . . . . . . . . . . . قبل اعلان النتائج أخبركم أن نجاحكم أو رسوبكم هو توفيق من عند الله ، فالخير فيما أعطى الله فان كنت ناجحا فواصل و لا تتوقف عند شهادة قد مر عليها كثيرون فمنهم من توقف و منهم من واصل .. و ان كنت راسبا فالحياة لا تتوقف عند امتحان دنيوي لأن الله رأى فيه خيرا و يريد أن يختبر صبرك و شكرك لأننا في كلتا الحالتين نقول الحمد لله .. ( اللي جات من عند ربي كلش مليحة و نقولوا الحمد لله ) . اذا لا مجال لليأس و القنوط .. فامتحان الأخرة هو الاجدر بالبكاء على ما قدمنا لحد الان في أمور ديننا و خلقنا . . .
رد: رسالة الى التلاميذ الممتحنين في شهادة الباكالوريا
بارك الله فيك اختي على هاته الروح الطيبة التي افرحت ورفعت المعنويات وكما قلت ان هذا مجرد امتحان ولن تتوقف مسيرة الحياة هنا فمن يعمل ويجتهد ينل واما من عمل ففشل فهنا اما ان الله يختبره او انه لم يبلغ الغاية المطلووبة لذلك نرجو من كل التلاميذ الاتكال على الله تقبلي مني مرروري اختك في الله جهينة
|
رد: رسالة الى التلاميذ الممتحنين في شهادة الباكالوريا
جزاك الله خير الجزاء على ما نطق لسانك من درر وخطت كلماتك من كلمات ماسية
انا ادعو بدوري ايضا فقط ان يتمعن اي قارئ >زائر اوعضو > ما كتبته فهو جدير بالقراءة
الباكالوريا هي مجرد امتحان دنيوي
تحية كبيرة مني اليك
|
رد: رسالة الى التلاميذ الممتحنين في شهادة الباكالوريا
وهو كذالك أخيتي بوركتي على ما قدمتي تمنياتنا بالتوفيق للجميع بحول الله
|
رد: رسالة الى التلاميذ الممتحنين في شهادة الباكالوريا
|
جلسات خاصة بالمدارس لإجهاض عمليات اختطاف التلاميذ
جلسات خاصة بالمدارس لإجهاض عمليات اختطاف التلاميذ قرر الأساتذة، الشروع في برمجة "جلسات جانبية"، لفتح النقاش مع التلاميذ حول ظاهرة الاختطاف وكيفيات مواجهة الخطر والتبليغ عنه في حال حدوثه، في حين سينظم اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ حملة تحسيس وتوعية حول الظاهرة ستنطلق عبر كافة المؤسسات التربوية بعد العطلة وستدوم إلى نهاية الموسم الدراسي.
وأوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، أن ظاهرة الاختطاف روعت المجتمع، لأنها غريبة وظهورها بهذه الكيفية دفع بكافة شرائح المجتمع إلى طرح عدة أسئلة عن أسبابها التي تتمحور أساسا حول تدهور الأخلاق والقيم بالإضافة إلى غياب الأمن وكذا انتشار سياسة اللاعقاب، وبالتالي فالسلطات العليا في البلاد مطالبة باتخاذ قرارات واضحة وردعية ضد مختطفي الأطفال، واتخاذ سياسة أمنية لتأمين المؤسسات التربوية كحل استعجالي، بالإضافة إلى معالجة الظاهرة من أعماقها من خلال تسليط الضوء على الخلل.
وبغية تحسيس التلاميذ بضرورة التحلي باليقظة، أعلن المسؤول الأول عن الإعلام أن الكناباست ستوجه رسالة إلى كافة الأساتذة عبر الوطن لبرمجة "جلسات ثنائية"، وأخرى خلال حصص الدرس، لتوجيه ملاحظات للتلاميذ كضرورة التبليغ عن الخطر في حال حدوثه من خلال تشجيعهم على ثقافة الاتصال بينهم كتلاميذ وبينهم وبين أوليائهم وجيرانهم، وكذا عدم التعامل مع الأشخاص الغرباء.
ومن جهته، أعلن رئيس اتحاد جمعيات أولياء التلاميذ، أحمد خالد، عن انطلاق حملة توعية عبر كافة المؤسسات التربوية الموزعة عبر الوطن، لتحسيس التلاميذ بضرورة التحلي باليقظة، ستنطلق مباشرة بعد انتهاء عطلة الربيع وتستمر إلى غاية شهر جوان المقبل، بإشراك علماء النفس والاجتماع وعلماء النفس التربوي والأطفال، ومديري المؤسسات التربوية والمفتشين.
رد: جلسات خاصة بالمدارس لإجهاض عمليات اختطاف التلاميذ
|
القوائم الموحَّدة في الابتدائي تريح أولياء التلاميذ
"السوسبانس" يُمدّد إلى نهاية الأسبوع القوائم الموحَّدة في الابتدائي تريح أولياء التلاميذ
احتشدت محلات بيع الأدوات المدرسية والطاولات الموجودة بالأسواق الشعبية بداية الأسبوع الحالي، بالمئات من الأولياء المرفَقين بأطفالهم والذين قدموا لاقتناء أدوات ومستلزمات الدخول المدرسي، وإذا كانت القوائم الموحدة والتي أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم عشية الدخول المدرسي، والتي حددت فيها الأدوات المتعلقة بكل سنة ودعت الأساتذة والمعلمين إلى الالتزام بها قد سهلت على الأولياء عملية الشراء، إلا أنها بعثت نوعا جديدا من النشاط فقد انتهز بعض التجار تداول هذه القوائم ليعرضوا سلعهم للبيع وفقاً لكل سنة. أسفرت القوائم الموحدة التي اعتمدتها وزارة التربية والتعليم مطلع السنة الدراسية الحالية في تغيير معظم التجار وبالأخص أصحاب الطاولات في الأسواق الفوضوية لأساليبهم ونشاطاتهم التجارية المعتادة، فقد اهتدوا إلى وضع مستلزمات كل سنة دراسية داخل كيس واحتساب أسعار الأدوات، وذلك توفيراً للوقت والجهد وحتى يتمكنوا من تلبية رغبة كافة الأولياء والتلاميذ دون أي تأخير وتفاديا لنسيان أي غرض. هذا ما لاحظناه في جولة قادتنا إلى سوق بن عمار الشعبي بالقبة. يقول أحد التجار، والذي كان يحفظ بالقرب منه نسخة من إحدى اليوميات الوطنية: "هذه القوائم الموحدة ساهمت في تسهيل نشاطهم التجاري ووضع حد لفوضى الأدوات، فبعض المعلمين كانوا يطالبون الأطفال بكراريس تفوق وزنهم مرتين"، مفيدا أن فكرة وضعها في أكياس بلاستيكية مع تحديد السنة الدراسية وأسعارها سهلت عملية البيع وزادت من سرعتها، وقد لقيت هذه القوائم استحسانا من قبل جميع الأولياء فخلصتهم من مصاريف زائدة. وهو ما وافقته عليه السيدة "فازية"، معتبرة أن وزن المحفظة كان يشكل هاجسا لديها خاصة وأن ابنتها وهي تلميذة في السنة الرابعة ابتدائي نحيفة جدا، والمعلمة تطالبهم بكراسين في كل مادة وأحيانا أكثر والغريب أنهم لا يستعملونها دوما، لكن هذه القوائم خففت العبء عليهم وجعلتهم يلتزمون بعدد محدد، مستطردة أنه من الضروري أن تعتمد الوزارة قوائم متشابهة في الأطوار التعليمية الأخرى فالحكمة ليست في كثرة الكراريس ولكن فيما يبقى عالقا في ذهن التلميذ. أما السيدة "لمياء" فأكدت أن ما وفرته من مصاريف مع ابنها المتمدرس في الطور الابتدائي سيبدده أشقاؤُه الآخرون في المتوسط والثانوي، فهم لا يملكون قائمة موحدة للأدوات وكل أستاذ يشترط عليهم نوعا وحجما معيّنا من الكراريس، الأغلفة والأدوات أيضا وسلسلة قوائمهم تستمر لأكثر من أسبوع أي أن "سوسبانس" الدخول المدرسي سيستمر إلى آخر الأسبوع ويستمر معه مسلسل المصاريف الإضافية أيضا، وتبقى الحيوية والنشاط الذي بثها الدخول المدرسي في الأسواق مستمرة لأسابيع إضافية استعدادا لدخول تلاميذ المدارس الخاصة والتحضيري.
جريدة الشروق يوم 2022/09/12
رد: القوائم الموحَّدة في الابتدائي تريح أولياء التلاميذ
|
جدول تنقل التلاميذ حسب المسافات و الاتجاه
نموذج فارغ جـدول تنقــل التلاميــذ حسب المسافات و الاتجاه
التحميل من الملفات المرفقة
اسم الملف |
نوع الملف |
حجم الملف |
التحميل |
مرات التحميل |
جــدول تنقــل التلاميــذ حسب المسافات و الاتجاه.doc |
|
80.0 كيلوبايت |
|
المشاهدات 183 |
قوائم التلاميذ المتفوقين في شهادة الابتدائي 2022
قوائم التلاميذ المتفوقين في شهادة الابتدائي 2022 قريـــبــــــــــــــــا
يوم 10 جوان 2022 باذن الله
رد: قوائم التلاميذ المتفوقين في شهادة الابتدائي 2022
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته هل انت متاكد من انها ستعلن يوم 10 جوان ؟
هل ستعلن في المنتدى ام في المؤسسات ؟
شكرا لك على تقريب موعد النتائج فانا انتظرها بفارغ الصبر
|
رد: قوائم التلاميذ المتفوقين في شهادة الابتدائي 2022
|
لماذا يكره التلاميذ الدراسة والمدرسة…؟؟؟
لماذا يكره التلاميذ الدراسة والمدرسة والمدرسون والامتحانات وكل ما له علاقة بالدراسة ؟ ان جل التلاميذ يكرهون ذلك لان المناهج الدراسية لا تتماشى مع طموح وميول التلاميذ , خاصة لما بلاحظونه من تهميش لاصحاب الشهادات العليا والبطالة التي تنهش الشباب الذي افنى حياته في المدرسة وفي النهاية شهادة جامعية ترمي به في الشارع . هل الحل هو تبسيط المناهج الدراسية ام الرفع من مستوى التلميذ للحصول على نتائج مرضية في الامتحانات التي اصبحت بدون مصداقية بسبب الغش وعدم قيام الاستاذ بدوره في الحراسة وكذلك داخل القسم . الله المستعان لانقاذ ما يمكن انقاذه . الموضوع طويل وشائك ويحتاج الى جهد جميع الاطراف
رد: لماذا يكره التلاميذ الدراسة والمدرسة…؟؟؟
كي نجي رايحا نقرا تقول راهم داييني للمشنقة نعرف نقرا لوكان جيت منعرفش معليش.
|
رد: لماذا يكره التلاميذ الدراسة والمدرسة…؟؟؟
الدرااسة..!!آآآآه على عدااب الدرااسة اقوولها بكل حسرة والم آآآآآآآآه كي نتفكر لقرااياا غير الدمعة الي مطيحش قريب نبكي هادي غريزة فييناا الله غااالب وهدا كره متباادل حتى لقرااياا تكرهنااا
صرااحة انا ماشي نكره لقرااياا لكن بكل صدق مستوى التعليم اولا طاايح وحتى الاساتدة يقريوناا تقول مزية ثانياا الوااجباات المملة والتقوييم ولحفيظة الي معندهااش معنى (نحفظ نحفظ وكي يفظو الامتحانات ننسا كلشي,مالا علاااه نحفظ)……اوووووف نكره حيااتي ثالثاا نبكرو على الصباااح واش ينوضني انا على 7 ياايمااااا اسباب بزاااااااف خاصة السبب الاول الي دكرتو هو الاهم ومشكوور على الموضوع المميز ننتظر جديدك
تقبلـــــــــــــــــ مرووريـــــــــــــــ وتحياتيـــــــــــــــ
|
رد: لماذا يكره التلاميذ الدراسة والمدرسة…؟؟؟
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه و يا حسرتي على القراية انا والله نحب نقرى و عندي طموحات بزاف كبيرة و ما نياسشس بربي نشالله مبصح كون نتخطى مشكل واحد هو اللي معلقلي مصيري ادعولي يا جماعة
|
الإطعام المدرسي.. المرآة العاكسة لمعاناة التلاميذ في عنابة
بعض المطاعم تقتصر على تقديم قطعة خبز الإطعام المدرسي.. المرآة العاكسة لمعاناة التلاميذ في عنابة
تعاني شريحة واسعة من تلاميذ الطور الابتدائي عبر غالبية مدارس بلديات ولاية عنابة، من التدني الكبير لمستوى الإطعام بشبه مطاعم كائنة بها، حيث تسجل يوميا تجاوزات يندى لها الجبين في حق البراءة التي لا تؤخذ أدنى الشروط الغذائية بخصوصها. تحوي مدارس ولاية عنابة أكثر من 208 مطعم لايرقى معظمها لمستوى التغذية المطلوبة لأطفال لا يتجاوزون الـ 11 سنة، فقد تم تسجيل تجاوزات خطيرة في التعامل معهم من خلال تقديم وجبات اعتبرها الأولياء غريبة، مثل شطيرة خبز بالك***ي، أو الاكتفاء بتقديم شطيرة خبز فارغة ونصح التلاميذ بحشوها بماهو مناسب في المنزل. واستغرب منذ أيام أولياء تلاميذ ابتدائية حي البرتقال، من مثل هذا التصرف الذي عجزت كل المفردات عن وصفه، في الوقت الذي لاتقوم فيه الجهات الوصية بأي عملية تفتيشية أو تقييمية لنشاط هذه المطاعم التي يتم استغلال البعض منها للبزنسة في الدروس الخصوصية، أو تحويلها لسكنات أو مكاتب لعمال إداريين على خلفية ما كشفته لجنة التربية والتكوين في تحقيق باشرته منذ 3 سنوات، بخصوص تحويل 3 مطاعم ببلدية العلمة لسكنات وظيفية، وأخرى حولت لحجرات دراسية، ناهيك عن تخصيص البعض لتقديم الدروس الخصوصية من قبل معلمين احترفوا بزنسة فاحشة في رسالة نبيلة اضطلعوا بها، أمام براءة قد لا تفرق بين ما هو واجب وما هو انتهاك لحقوقها.من جانب آخر، تعد المطاعم التي تقدم وجبات ساخنة، على الأصابع في ولاية عنابة، حيث يتم الاعتماد على تقديم وجبات باردة قد تقتصر في بعض الأحيان على كمية من الخبز الناشف فقط، مع العلم أن عاملات نظافة يتولين عمليات الطبخ في المطاعم التي تقدم وجبات ساخنة للأطفال، حيث أنه يستحيل وجود طباخين مؤهلين يقومون بعمليات الطهو، لتلاميذ الطور الابتدائي، والأدهى والأمر أن تلك العاملات يقمن بالطبخ وتوزيع الوجبات والتنظيف في آن واحد، ما حول عديد المدارس على غرار مدرسة “لالة فاطمة نسومر” لمركز متعدد الخدمات، في الوقت الذي تغيب فيه بشكل شبه كلي النظافة من مطاعم أخرى، يشكل الطبخ فيها مأساة صحية تستوجب اتخاذ إجراءات ردعية للتمكن من وضع حد لها. وأمام الوضعية الكارثية التي يعرفها الإطعام المدرسي في عنابة، تبقى مبادرات الجهات الوصية على الشأن التربوي جد محدودة بسبب محدودية التمويل المالي الموجه لهذه الخدمة التي تبقى جد متردية، في الوقت الذي تطرح إشكالية تلاميذ مرضى نفسها بقوة في عنابة، حيث تبقى معاناة تلاميذ مصابين بداء السكري ومختلف الأمراض الهضمية عائقا معقدا بالنسبة للأولياء، الذين استغنوا كليا عن خدمات هذه المطاعم، وتحميل التلميذ وجبة متنقلة ترافقه للمدرسة، في ظل غياب شامل لأي تكفل من قبل الأسرة التربوية لهذه الفئة المحترمة العدد في مدارس عنابة. وتجدر الإشارة أن نهاية كل سنة دراسية، يشهد يومها الأخير ما يشبه النفقة العمومية على آلاف تلاميذ جميع الأطوار، حيث يسخر غلاف مالي هام لتقديم الفواكه، المياه المعدنية، المشروبات وغيرها من المواد الغذائية للمتمدرسين، الذين ترتسم على وجوههم فرحة استثنائية بعد معاناة مريرة لأشهر طويلة مع وجبات قيمة الواحدة منها لا يتعدى 20 دينارا، ما يستوجب إعادة النظر في البرنامج الغذائي لتلاميذ الأطوار الدراسية، والذين يدفعون يوميا ثمن “تجاهل ولامبالاة المسؤولين وإجحافهم الكبير في تحسين وضعية العديد من المطاعم المدرسية” من خلال التمويل المالي المحترم لها، ضمانا لصحة المتمدرسين الذين تبقى وضعيتهم الحالية على المحك تنتظر مبادرة جادة لتغيير الوضع الراهن
رد: الإطعام المدرسي.. المرآة العاكسة لمعاناة التلاميذ في عنابة
|
القناة التلفزيونية ”ثقافة” لتعليم التلاميذ
تدخل حيز الخدمة بداية من الدخول المدرسي المقبل القناة التلفزيونية ”ثقافة” لتعليم التلاميذ كشف وزير التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، لـ«الخبر” عن التحضير لإنشاء دائرته الوزارية لقناة تلفزيونية تعني بتلقين وتعليم التلاميذ للبرامج التربوية، وسيكون ذلك ابتداء من الدخول المدرسي المقبل، وستسبق هذه الخطوة، حسب الوزير، تخصيص ساعتين من الزمن على شاشة التلفزيون الجزائري لاستغلالها في تعليم التلاميذ وتكون وسيلة للقضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية. وقال بابا أحمد إن تطبيق التدابير التربوية الجديدة تسير بشكل جيّد وتسايرها تطبيقات عملية لتحسين النظام التربوي، وسيرافقها إنشاء قناة تلفزيونية لتعليم التلاميذ عبر دروس نموذجية يشرف عليها مختصون وخبراء في البيداغوجيا وموجهة للتلاميذ في الأطوار التعليمية الثلاثة. وأوضح الوزير، على هامش زيارة الوزير الأول إلى ولاية المدية، أمس، أن الغرض من القناة القضاء على الدروس الخصوصية ومسايرة البرنامج التربوي للمدرسة وتلقينه للمتمدرسين بصفة شاملة، مضيفا أن دخولها حيز الخدمة يكون انطلاقا من الموسم المقبل، وفي انتظار ذلك ستخصص الوزارة، حسب مسؤولها الأول، ساعتين من الزمن عبر التلفزيون الجزائري لهذا الغرض.
جريدة الخبر يوم 2022/09/24
رد: القناة التلفزيونية ”ثقافة” لتعليم التلاميذ
|
جدول إحصاء التلاميذ حسب البلديات و المستويات
نموذج فارغ جدول إحصاء التلاميذ حسب البلديات و المستويات
التحميل من الملفات المرفقة
| | | | | | | | | |