التصنيفات
علم الإجتماع

مقرر مادة مناهج البحث

مقرر مادة مناهج البحث – علم الإجتماع –


الونشريس

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

تعد مادة مناهج البحث في العلوم الاجتماعية وعلم التربية من المواد الحيوية في تكوين الطالب المفتش لما يمكنها أن تزوده به من أدوات منهجية علمية لدراسة لفهم وتحليل الظواهر الاجتماعية والتربوية، فضلا عن كونها يمكن أن تشكل حقلا تطبيقا لبعض للمضامين المعرفية والمنهجية التي يتلقاها في باقي المواد الأخرى التي تدخل في صلب تكوينه.

منقول


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
index.zip‏  8.4 كيلوبايت المشاهدات 164
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
polycope.zip‏  124.4 كيلوبايت المشاهدات 229


رد: مقرر مادة مناهج البحث – علم الإجتماع –

شكراااااااااااا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
index.zip‏  8.4 كيلوبايت المشاهدات 164
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
polycope.zip‏  124.4 كيلوبايت المشاهدات 229


التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للشعب العلمية

ساااااااعدوني في البحث ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ساااااااعدوني في البحث ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


الونشريس

السلام عليكم
ارجواا ان تبحثولي على بحث باسرع وقت في التاريخ
حركة عدم الانحياز




رد: ساااااااعدوني في البحث ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

تعتبر حركة عدم الانحياز، واحدة من نتائج الحرب العالمية الثانية (1939-1945)، ونتيجة مباشرة أكثر، للحرب الباردة التي تصاعدت بين المعسكر الغربي (الولايات المتحدة الأمريكية وحلف الناتو) وبين المعسكر الشرقي (الإتحاد السوفيتي وحلف وارسو) حال نهاية الحرب العالمية الثانية وتدمير دول المحور، وكان هدف الحركة هو الابتعاد عن سياسات الحرب الباردة [1]
تأسست الحركة من 29 دولة، وهي الدول التي حضرت مؤتمر باندونج 1955، والذي يعتبر أول تجمع منظم لدول الحركة.
و تعتبر من بنات افكار رئيس الوزراء الهندي جواهر لال نهرو والرئيس المصري جمال عبد الناصر والرئيس اليوغوسلافي تيتو.
وانعقد المؤتمر الأول للحركة في بلجراد عام 1961، وحضره ممثلو 25 دولة، ثم توالى عقد المؤتمرات حتى المؤتمر الأخير بشرم الشيخ في يوليو 2022. ووصل عدد الأعضاء في الحركة عام 2022 إلى 118 دولة، وفريق رقابة مكون من 18 دولة و10 منظمات….

تاريخ الحركة

أنشئت حركة عدم الانحياز وتأسست إبّان انهيار النظام الاستعماري، ونضال شعوب إفريقيا وآسيا وأمريكا اللاتينية وغيرها من المناطق في العالم من أجل الاستقلال، وفي ذروة الحرب الباردة. وكانت جهود الحركة، منذ الأيام الأولى لقيامها، عاملاً أساسيًا في عملية تصفية الاستعمار، والتي أدت لاحقًا إلى نجاح كثير من الدول والشعوب في الحصول على حريتها وتحقيق استقلالها، وتأسيس دول جديدة ذات سيادة. وعلى مدار تاريخها، لعبت حركة دول عدم الانحياز دورًا أساسيًا في الحفاظ على السلم والأمن الدوليين.
وإذا كانت بعض الاجتماعات قد عُقدت، في إطار العالم الثالث، قبل عام 1955، فإن المؤرخين يعتبرون أن مؤتمر باندونج الأفرو-آسيوي هو الحدث السابق مباشرة على قيام حركة عدم الانحياز، وكان هذا المؤتمر قد عقد في مدينة باندونج خلال الفترة من 18-24 أبريل 1955، وشهد تجمع 29 رئيس دولة ينتمون إلى الجيل الأول من قيادات ما بعد الحقبة الاستعمارية من قارتي إفريقيا وآسيا بغرض بحث القضايا العالمية في ذلك الوقت وتقييمها، وانتهاج سياسات مشتركة في العلاقات الدولية.
وقد تم الإعلان في ذلك المؤتمر عن المبادئ التي تحكم العلاقات بين الدول، كبيرها وصغيرها، وهي المبادئ التي عُرفت باسم "مبادئ باندونج العشرة"، والتي جرى اتخاذها فيما بعد كأهداف ومقاصد رئيسية لسياسة عدم الانحياز. ولقد أصبح تحقيق تلك المبادئ هو المعيار الأساسي للعضوية في حركة عدم الانحياز؛ بل إنها أصبحت تعرف بما يسمى "جوهر الحركة" حتى بداية عقد التسعينيات من القرن الماضي.
وفي عام 1960، وفي ضوء النتائج التي تحققت في باندونج، حظي قيام حركة دول عدم الانحياز بدفعة حاسمة أثناء الدورة العادية الخامسة عشرة للجمعية العامة للأمم المتحدة، والتي شهدت انضمام 17 دولة إفريقية وآسيوية جديدة. وكان رؤساء بعض الدول أو الحكومات في ذلك الوقت، قد قاموا بدور بارز في تلك العملية، وهم جمال عبد الناصر من مصر، وقوامي نكروما من غانا، وشري جواهرلال نهرو من الهند، وأحمد سوكارنو من أندونيسيا، وجوزيب بروزتيتو من يوغوسلافيا، الذين أصبحوا، فيما بعد، الآباء المؤسسين للحركة، ورموز قادتها.
وبعد مؤتمر باندونج بستة أعوام تم تأسيس حركة دول عدم الانحياز على أساس جغرافي أكثر اتساعًا، أثناء مؤتمر القمة الأولى الذي عُقد في بلجراد خلال الفترة من 1-6 سبتمبر 1961، وقد حضر المؤتمر 25 دولة هي: أفغانستان، والجزائر، واليمن، وميانمار، وكمبوديا، وسريلانكا، والكونغو، وكوبا، وقبرص، ومصر، وإثيوبيا، وغانا، وغينيا، والهند، واندونيسيا، والعراق، ولبنان، ومالي، والمغرب، ونيبال، والمملكة العربية السعودية، والصومال، والسودان، وسوريا(*)، وتونس، ويوغوسلافيا.
وكان مؤسسو حركة عدم الانحياز قد فضلوا إعلانها كحركة وليس كمنظمة، تفاديًا لما تنطوي عليه الأخيرة من آثار بيروقراطية.
وتوضح معايير العضوية التي جرت صياغتها أثناء المؤتمر التحضيري لقمة بلجراد (والذي عقد بالقاهرة 1961)، أن الفكرة من وراء الحركة ليس القيام بدور سلبي في السياسة الدولية، وإنما صياغة مواقفها بطريقة مستقلة بحيث تعكس مواقف الدول الأعضاء فيها.
وعلى هذا، ركزت الأهداف الأساسية لدول حركة عدم الانحياز، على تأييد حق تقرير المصير، والاستقلال الوطني، والسيادة، والسلامة الإقليمية للدول؛ ومعارضة الفصل العنصري، وعدم الانتماء للأحلاف العسكرية المتعددة الأطراف، وابتعاد دول حركة عدم الانحياز عن التكتلات والصراعات بين الدول الكبرى، والكفاح ضد الاستعمار بكافة أشكاله وصوره، والكفاح ضد الاحتلال، والاستعمار الجديد، والعنصرية، والاحتلال والسيطرة الأجنبية، ونزع السلاح، وعدم التدخل في الشئون الداخلية للدول، والتعايش بين جميع الدول، ورفض استخدام القوة أو التهديد باستخدامها في العلاقات الدولية، وتدعيم الأمم المتحدة، وإضفاء الطابع الديمقراطي على العلاقات الدولية، والتنمية الاقتصادية والاجتماعية، وإعادة هيكلة النظام الاقتصادي العالمي، فضلا عن التعاون الدولي على قدم المساواة.
ومنذ بداية قيام الحركة، بذلت دول عدم الانحياز جهودًا جبارة بلا هوادة لضمان حق الشعوب الواقعة تحت الاحتلال والسيطرة الأجنبية، في ممارسة حقها الثابت في تقرير المصير والاستقلال.
وإبّان عقدي السبعينيات والثمانينيات من القرن الماضي، لعبت حركة دول عدم الانحياز دورًا أساسيًا في الكفاح من أجل إنشاء نظام اقتصادي عالمي جديد، يسمح لجميع شعوب العالم بالاستفادة من ثرواتها ومواردها الطبيعية، ويقدم برنامجًا واسعًا من أجل إجراء تغيير أساسي في العلاقات الاقتصادية الدولية، والتحرر الاقتصادي لدول الجنوب.
وأثناء السنوات التي تناهز الخمسين من عمر حركة دول عدم الانحياز، استطاعت الحركة أن تضم عددًا متزايدًا من الدول وحركات التحرير التي قبلت- على الرغم من تنوعها الأيديولوجي، والسياسي، والاقتصادي، والاجتماعي، والثقافي- المبادئ التي قامت عليها الحركة وأهدافها الأساسية، وأبدْت استعدادها من أجل تحقيق تلك المبادئ والأهداف. ومن استقراء التاريخ، نجد أن دول حركة عدم الانحياز قد برهنت على قدرتها على التغلب على خلافاتها، وأوجدت أساسًا مشتركًا للعمل، يفضي بها إلى التعاون المتبادل وتعضيد قيمها المشتركة.
المبادئ العشرة لباندونج

1- احترام حقوق الإنسان الأساسية، وأهداف ومبادئ ميثاق الأمم المتحدة.
2- احترام سيادة جميع الدول وسلامة أراضيها.
3- إقرار مبدأ المساواة بين جميع الأجناس، والمساواة بين جميع الدول، كبيرها وصغيرها.
4- عدم التدخل في الشئون الداخلية للدول الأخرى أو التعرض لها.
5- احترام حق كل دولة في الدفاع عن نفسها، بطريقة فردية أو جماعية، وفقًا لميثاق الأمم المتحدة.
6- أ- عدم استخدام أحلاف الدفاع الجماعية لتحقيق مصالح خاصة لأيّ من الدول الكبرى. ب- عدم قيام أي دولة بممارسة ضغوط على دول أخرى.
7- الامتناع عن القيام، أو التهديد بالقيام، بأي عدوان، والامتناع عن استخدام القوة ضد السلامة الإقليمية أو الاستقلال السياسي لأي دولة.
8- الحل السلمي لجميع الصراعات الدولية، وفقًا لميثاق الأمم المتحدة.
9- تعزيز المصالح المشتركة والتعاون المتبادل.
10- احترام العدالة والالتزامات الدولية.
القمم المنعقدة

القمة مكان انعقادها التاريخ الأولى الونشريس بلجراد 1 – 6 سبتمبر 1961 الثانية الونشريس القاهرة 5 – 10 أكتوبر 1964 الثالثة الونشريس لوساكا 8 – 10 سبتمبر 1970 الرابعة الونشريس الجزائر 5 – 9 سبتمبر 1973 الخامسة الونشريس كولمبو 16 – 19 أغسطس 1976 السادسة الونشريس هافانا 3 – 9 سبتمبر 1979 السابعة الونشريس نيودلهي 7 – 12 مارس 1983 الثامنة الونشريس هراري 1 – 6 سبتمبر 1986 التاسعة الونشريس بلجراد 4 – 7 سبتمبر 1989 العاشرة الونشريس جاكرتا 1 – 6 سبتمبر 1992 الحادية عشرة الونشريس كارتاجينا 18 – 20 سبتمبر 1995 الثانية عشرة الونشريس ديربان 2 – 3 سبتمبر 1998 الثالثة عشرة الونشريس كوالالمبور 20 – 25 فبراير 2022 الرابعة عشرة الونشريس هافانا 15 – 16 سبتمبر 2022 الخامس عشرة الونشريس شرم الشيخ 11 – 16 يوليو 2022 الدول الأعضاء وفريق الرقابة

الدول الأعضاء

  1. الونشريس أفغانستان
  2. الونشريس الجزائر
  3. الونشريس أنغولا
  4. الونشريس أنتيغا وبربودا
  5. الونشريس البهاما
  6. الونشريس البحرين
  7. الونشريس بنغلاديش
  8. الونشريس بربادوس
  9. الونشريس بيلاروسيا
  10. الونشريس بليز
  11. الونشريس بنين
  12. الونشريس بوتان
  13. الونشريس بوليفيا
  14. الونشريس بوتسوانا
  15. الونشريس بروناي
  16. الونشريس بوركينا فاسو
  17. الونشريس بوروندي
  18. الونشريس كمبوديا
  19. الونشريس الكاميرون
  20. الونشريس جمهورية أفريقيا الوسطى
  21. الونشريس تشاد
  22. الونشريس كولومبيا
  23. الونشريس جزر القمر
  24. الونشريس جمهورية الكونغو
  25. الونشريس ساحل العاج
  26. الونشريس كوبا
  27. الونشريس جمهورية الكونغو الديمقراطية
  28. الونشريس جيبوتي
  29. الونشريس دومينيكا
  30. الونشريس جمهورية الدومنيكان
  31. الونشريس إكوادور
  32. الونشريس مصر
  33. الونشريس غينيا الاستوائية
  34. الونشريس إرتيريا
  35. الونشريس إثيوبيا
  36. الونشريس فيجي
  37. الونشريس الغابون
  38. الونشريس غامبيا
  39. الونشريس غانا
  40. الونشريس جرينادا
  41. الونشريس غواتيمالا
  42. الونشريس غينيا
  43. الونشريس غينيا بيساو
  44. الونشريس غويانا
  45. الونشريس هايتي
  46. الونشريس هندوراس
  47. الونشريس الهند
  48. الونشريس إندونيسيا
  49. الونشريس إيران
  50. الونشريس العراق
  51. الونشريس جامايكا
  52. الونشريس الأردن
  53. الونشريس كينيا
  54. الونشريس الكويت
  55. الونشريس لاوس
  56. الونشريس لبنان
  57. الونشريس ليسوتو
  58. الونشريس ليبيريا
  59. الونشريس ليبيا
  60. الونشريس مدغشقر
  61. الونشريس ملاوي
  62. الونشريس ماليزيا
  63. الونشريس مالديف
  64. الونشريس مالي
  65. الونشريس موريتانيا
  66. الونشريس موريشيوس
  67. الونشريس منغوليا
  68. الونشريس المغرب
  69. الونشريس موزمبيق
  70. الونشريس ميانمار
  71. الونشريس ناميبيا
  72. الونشريس نيبال
  73. الونشريس نيكاراغوا
  74. الونشريس النيجر
  75. الونشريس نيجيريا
  76. الونشريس كوريا الشمالية
  77. الونشريس سلطنة عمان
  78. الونشريس باكستان
  79. الونشريس فلسطين
  80. الونشريس بنما
  81. الونشريس بابوا غينيا الجديدة
  82. الونشريس بيرو
  83. الونشريس الفلبين
  84. الونشريس قطر
  85. الونشريس رواندا
  86. الونشريس سانت لوسيا
  87. الونشريس سانت كيتس ونيفيس
  88. الونشريس سانت فنسينت والجرينادينز
  89. الونشريس ساو تومي وبرينسيبي
  90. الونشريس المملكة العربية السعودية
  91. الونشريس السنغال
  92. الونشريس سيشيل
  93. الونشريس سيراليون
  94. الونشريس سنغافورة
  95. الونشريس الصومال
  96. الونشريس جنوب أفريقيا
  97. الونشريس سريلانكا
  98. الونشريس السودان
  99. الونشريس سورينام
  100. الونشريس سوازيلند
  101. الونشريس سوريا
  102. الونشريس تنزانيا
  103. الونشريس تايلاند
  104. الونشريس تيمور الشرقية
  105. الونشريس توغو
  106. الونشريس ترينيداد وتوباغو
  107. الونشريس تونس
  108. الونشريس تركمانستان
  109. الونشريس أوغندا
  110. الونشريس الإمارات العربية المتحدة
  111. الونشريس أوزبكستان
  112. الونشريس فانواتو
  113. الونشريس فنزويلا
  114. الونشريس فيتنام
  115. الونشريس اليمن
  116. الونشريس زامبيا
  117. الونشريس زمبابوي
  118. الونشريس الرأس الأخضر

فريق الرقابة

الدول

  1. الونشريس الأرجنتين
  2. الونشريس أرمينيا
  3. الونشريس أذربيجان
  4. الونشريس البوسنة والهرسك
  5. الونشريس البرازيل
  6. الونشريس الصين
  7. الونشريس كوستاريكا
  8. الونشريس كرواتيا
  9. الونشريس إلسلفادور
  10. الونشريس كازاخستان
  11. الونشريس قيرغيزستان
  12. الونشريس المكسيك
  13. الونشريس الجبل الأسود
  14. الونشريس باراغواي
  15. الونشريس صربيا
  16. الونشريس طاجيكستان
  17. الونشريس أوكرانيا
  18. الونشريس أوروجواي

المنظمات

  1. الاتحاد الأفريقي
  2. منظمة تضامن الشعوب الأفرو ـ آسيوية
  3. أمانة الكومنولث
  4. الكاناك الاشتراكية وجبهة التحرير الوطني
  5. جامعة الدول العربية
  6. Hostosian National Independence Movement
  7. منظمة التعاون الإسلامي
  8. مركز الجنوب
  9. الأمم المتحدة
  10. مجلس السلام العالمي

بالتوفيق……..




رد: ساااااااعدوني في البحث ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

شكراااااااااااااا لك حفظك الله




التصنيفات
القرآن الكريم و السنّة النبويّة الشريفة

اراد البحث عن خطا في القران فماذا وجد؟؟؟ .

اراد البحث عن خطا في القران فماذا وجد؟؟؟…..


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

مستشرق أراد ان يبحث عن عيوب في القرآن فأنظر ماذا وجد ؟!؟

أقرأ القصــة كاملة ستجد فيها العجـب

قصه الدكتور ميلر

كان من المبشرين النشطين جدا في الدعوة إلى النصرانية وأيضا هو من الذين لديهم علم غزير بالكتاب المقدس Bible ….

هذا الرجل يحب الرياضيات بشكل كبير …..لذلك يحب المنطق أو التسلسل المنطقي للأمور …….

في أحد الأيام أراد أن يقرأ القرآن بقصد أن يجد فيه بعض الأخطاء التي تعزز موقفه عند دعوته للمسلمين للدين النصراني

كان يتوقع أن يجد القرآن كتاب قديم مكتوب منذ 14 قرن يتكلم عن الصحراء وما إلى ذلك ……

لكنه ذهل مما وجده فيه ….. بل واكتشف أن هذا الكتاب يحوي على أشياء لا توجد في أي كتاب آخر في هذا العالم ……..

كان يتوقع أن يجد بعض الأحداث العصيبة التي مرت على النبي محمد صلى الله عليه وسلم مثل وفاة زوجته خديجة رضي الله عنها أو وفاة بناته وأولاده…… لكنه لم يجد شيئا من ذلك ……

بل الذي جعله في حيرة من أمره انه وجد أن هناك سورة كاملة في القرآن تسمى سورة مريم وفيها تشريف لمريم عليها السلام لا يوجد مثيل له في كتب النصارى ولا في أناجيل هم !!

ولم يجد سورة باسم عائشة أو فاطمة رضي الله عنهم…..

وكذلك وجد أن عيسى عليه السلام ذكر بالاسم 25 مرة في القرآن في حين أن النبي محمد صلى الله عليه وسلم لم يذكر إلا 5 مرات فقط فزاد ت حيرة الرجل …..

اخذ يقرا القرآن بتمعن أكثر لعله يجد مأخذا عليه …. ولكنه صعق بآية عظيمة وعجيبة ألا وهي الآية رقم 82 في سورة النساء : ‘ أفلا يتدبرون القرآن ولو كان من عند غير الله لوجدوا فيه اختلافا كثيرا ‘

يقول الدكتور ملير عن هذه الآية ‘ من المبادئ العلمية المعروفة في الوقت الحاضر هو مبد إيجاد الأخطاء أو تقصي الأخطاء في النظريات إلى أن تثبت صحتها Falsification test… والعجيب أن القرآن الكريم يدعوا المسلمين وغير المسلمين إلى إيجاد الأخطاء فيه ولن يجدوا ….’

يقول أيضا عن هذه الآية ‘ لا يوجد مؤلف في العالم يمتلك الجرأة ويؤلف كتابا ثم يقول هذا الكتاب خالي من الأخطاء ولكن القرآن على العكس تماما يقول لك لا يوجد أخطاء بل ويعرض عليك أن تجد فيه أخطاء ولن تجد ‘

أيضا من الآيات التي وقف الدكتور ملير عندها طويلا هي الآية رقم 30 من سورة الأنبياء :

‘ أولم ير الذين كفروا أن السماوات والأرض كانتا رتقا ففتقناهما وجعلنا من الماء كل شي حي أفلا يؤمنون’

يقول ‘إن هذه الآية هي بالضبط موضوع البحث العلمي الذي حصل على جائزة نوبل في عام 1973 وكان عن نظرية الانفجار الكبير وهي تنص أن الكون الموجود هو نتيجة انفجار ضخم حدث منه الكون بما فيه من سماوات وكواكب ‘

فالرتق هو الشي المتماسك في حين أن الفتق هو الشيء المتفكك فسبحان الله .

يقول الدكتور ملير :

الآن نأتي إلى الشيء المذهل في أمر النبي محمد صلى الله عليه وسلم والادعاء بان الشياطين هي التي تعينه والله تعالى يقول :

‘َمَا تَنَزَّلَتْ بِهِ الشَّيَاطِينُ 210 وَمَا يَنبَغِي لَهُمْ وَمَا يَسْتَطِيعُونَ 211 إِنَّهُمْ عَنِ السَّمْعِ لَمَعْزُولُونَ 212 ‘ الشعراء

‘فإِذَا قَرَأْتَ الْقُرْآنَ فَاسْتَعِذْ بِاللّهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ 98 ‘ النحل

أرايتم ؟؟ هل هذه طريقة الشيطان في كتابة أي كتاب ؟؟ يؤلف كتاب ثم يقول قبل ان تقرأ هذا الكتاب يجب عليك ان تتعوذ مني ؟؟

ان هذه الآيات من الأمور ا لاعجازية في هذا الكتاب المعجز ! وفيها رد منطقي لكل من قال بهذه الشبهة ‘

من القصص التي أبهرت الدكتور ملير ويعتبرها من المعجزات هي قصة النبي صلى الله عليه وسلم مع أبو لهب …………… ..

يقول الدكتور ملير :

‘هذا الرجل أبو لهب كان يكره الإسلام كرها شديدا لدرجة انه كان يتبع محمد صلى الله عليه وسلم أينما ذهب ليقلل من قيمة ما يقوله الرسول صلى الله عليه وسلم,اذا رأى الرسول يتكلم لناس غرباء فانه ينتظر حتى ينتهي الرسول من كلامه ليذهب إليهم ثم يسألهم ماذا قال لكم محمد؟ لو قال لكم ابيض فهو اسود ولو قال لكم ليل فهو نهار المقصد انه يخالف أي شيء يقوله الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم ويشكك الناس فيه .

قبل 10 سنوات من وفاة أبو لهب نزلت سورة في القران اسمها سورة المسد , هذه السورة تقرر ان أبو لهب سوف يذهب إلى النار , أي بمعنى آخر ان أبو لهب لن يدخل الإسلام .

خلال عشر سنوات كل ما كان على أبو لهب ان يفعله هو ان يأتي أمام الناس ويقول ‘محمد يقول إني لن اسلم و سوف ادخل النار ولكني أعلن الآن اني أريد ان ادخل في الإسلام وأصبح مسلما !! ..

الآن ما رأيكم هل محمد صادق فيما يقول ام لا ؟ هل الوحي الذي ياتيه وحي الهي؟ .

لكن أبو لهب لم يفعل ذلك تماما رغم ان كل أفعاله كانت هي مخالفة الرسول صلى الله عليه وسلم لكنه لم يخالفه في هذا الأمر .

يعني القصة كأنها تقول ان النبي صلى الله عليه وسلم يقول لأبي لهب أنت تكرهني وتريد ان تنهيني , حسنا لديك الفرصة ان تنقض كلامي !

لكنه لم يفعل خلا ل عشر سنوات !! لم يسلم ولم يتظاهر حتى بالإسلام !!

عشر سنوات كانت لديه الفرصة ان يهدم الإسلام بدقيقة واحدة! ولكن لان الكلام هذا ليس كلام محمد صلى الله عليه وسلم ولكنه وحي ممن يعلم الغيب ويعلم ان ابو لهب لن يسلم .

كيف لمحمد صلى الله عليه وسلم ان يعلم ان أبو لهب سوف يثبت ما في السورة ان لم يكن هذا وحيا من الله؟؟

كيف يكون واثقا خلال عشر سنوات ان ما لديه حق لو لم يكن يعلم انه وحيا من الله؟؟

لكي يضع شخص هذا التحدي الخطير ليس له الا أمر واحد هذا وحي من الله .’

>{ تَبَّتْ يَدَا أَبِي لَهَبٍ وَتَبَّ (1) مَا أَغْنَى عَنْهُ مَالُهُ وَمَا كَسَبَ (2) سَيَصْلَى نَاراً ذَاتَ لَهَبٍ (3) وَامْرَأَتُهُ حَمَّالَةَ الْحَطَبِ (4) فِي جِيدِهَا حَبْلٌ مِنْ مَسَدٍ }

يقول الدكتور ملير عن أية أبهرته لإعجازها الغيبي :

‘من المعجزات الغيبية القرآنية هو التحدي للمستقبل بأشياء لا يمكن ان يتنبأ بها الإنسان وهي خاضعة لنفس الاختبار السابق الا وهو falsification tests أو مبدأ إيجاد الأخطاء حتى تتبين صحة الشيء المراد اختباره , وهنا سوف نرى ماذا قال القران عن علاقة المسلمين مع اليهود والنصارى ..القران يقول ان اليهود هم اشد الناس عداوة للمسلمين وهذا مستمر إلى وقتنا الحاضر فاشد الناس عداوة للمسلمين هم اليهود ‘

ويكمل الدكتور ملير :

‘ان هذا يعتبر تحدي عظيم ذلك ان اليهود لديهم الفرصة لهدم الإسلام بأمر بسيط إلا وهو ان يعاملوا المسلمين معاملة طيبة لبضع سنين ويقولون عندها : ها نحن نعاملكم معاملة طيبة والقران يقول اننا اشد الناس عداوة لكم ,إذن القران خطأ ! , ولكن هذا لم يحدث خلال 1400 سنة !! ولن يحدث لان هذا الكلام نزل من الذي يعلم الغيب وليس انسان !!’

يكمل الدكتور ملير :

‘ هل رأيتم ان الآية التي تتكلم عن عداوة اليهود للمسلمين تعتبر تحدي للعقول !! ‘

‘ لَتَجِدَنَّ أَشَدَّ النَّاسِ عَدَاوَةً لِّلَّذِينَ آمنوا الْيَهُودَ وَالَّذِينَ أَشْرَكُواْ وَلَتَجِدَنَّ أَقْرَبَهُمْ مَّوَدَّةً لِّلَّذِينَ آمَنُواْ الَّذِينَ قَالُوَاْ إِنَّا نَصَارَى ذَلِكَ بِأَنَّ مِنْهُمْ قِسِّيسِينَ وَرُهْبَانًا وَأَنَّهُمْ لاَ يَسْتَكْبِرُونَ 82 وَإِذَا سَمِعُواْ مَا أُنزِلَ إِلَى الرَّسُولِ تَرَى أَعْيُنَهُمْ تَفِيضُ مِنَ الدَّمْعِ مِمَّا عَرَفُواْ مِنَ الْحَقِّ يَقُولُونَ رَبَّنَا آمَنَّا فَاكْتُبْنَا مَعَ الشَّاهِدِينَ 83 وَمَا لَنَا لاَ نُؤْمِنُ بِاللّهِ وَمَا جَاءنَا مِنَ الْحَقِّ وَنَطْمَعُ أَن يُدْخِلَنَا رَبَّنَ ا مَعَ الْقَوْمِ الصَّالِحِينَ 84 ‘ المائدة

وعموما هذه الآية تنطبق على الدكتور ملير حيث انه من النصارى الذي عندما علم الحق آمن و دخل الإسلام وأصبح داعية له ….. وفقه الله

يكمل الدكتور ملير عن أسلوب فريد في القران أذهله لإعجازه :

‘بدون أدنى شك يوجد في القران توجه فريد ومذهل لا يوجد في أي مكان آخر , وذلك ان القران يعطيك معلومات معينة ويقول لك : لم تكن تعلمها من قبل !! مثل :

سورة آل عمران – سورة 3 – آية 44 ‘ ذلك من أنباء الغيب نوحيه إليك وما كنت لديهم اذ يلقون اقلامهم أيهم يكفل مريم وما كنت لديهم اذ يختصمون ‘

سورة هود – سورة 11 – آية 49 ‘ تلك من انباء الغيب نوحيها اليك ما كنت تعلمها انت ولا قومك من قبل هذا فاصبر ان العاقبة للمتقين ‘

سورة يوسف – سورة 12 – آية 102 ‘ ذلك من انباء الغيب نوحيه اليك وما كنت لديهم اذ اجمعوا امرهم وهم يمكرون ‘

يكمل الدكتور ملير :

‘لا يوجد كتاب مما يسمى بالكتب الدينية المقدسة يتكلم بهذا الأسلوب, كل الكتب الأخرى عبارة عن مجموعة من المعلومات التي تخبرك من أين أتت هذه المعلومات, على سبيل المثال الكتاب المقدس (الإنجيل ) عندما يناقش قصص القدماء فهو يقول لك الملك فلان عاش هنا وهذا القائد قاتل هنا معركة معينة وشخص آخر كان له عدد كذا من الأبناء وأسماءهم فلان وفلان ..الخ .

ولكن هذا الكتاب(الإنجيل) دائما يخبرك اذا كنت تريد المزيد من المعلومات يمكنك ان تقرأ الكتاب الفلاني او الكتاب الفلاني لان هذه المعلومات أتت منه ‘

يكمل الدكتور ملير :

‘بعكس القران اذ يمد القارىء بالمعلومة ثم يقول لك هذه معلومة جديدة !! بل ويطلب منك ان تتأكد منها ان كنت مترددا في صحة القران بطريقة لا يمكن ان تكون من عقل بشر !! .

والمذهل في الأمر هو أهل مكة في ذلك الوقت – أي وقت نزول هذه الآيات – ومرة بعد مرة كانوا يسمعونها ويسمعون التحدي بان هذه معلومات جديدة لم يكن يعلمها محمد صلى الله عليه وسلم ولا قومه , بالرغم من ذلك لم يقولوا : هذا ليس جديدا بل نحن نعرفه , أبدا لم يحدث ان قالوا مثل ذلك ولم يقولوا : نحن نعلم من أين جاء محمد بهذه المعلومات , أيضا لم يحدث مثل هذا , ولكن الذي حدث ان أحدا لم يجرؤ على تكذيبه أو الرد عليه لا نها فعلا معلومات جديدة كليا !!! وليست من عقل بشر ولكنها من الله ا لذي يعلم الغيب في الماضي والحاضر والمستقبل ‘

جزاك الله خيرا يا دكتور ملير على هذا التدبر الجميل لكتاب الله في زمن قل فيه التدبر

اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات
اللهم قويني وثبتني علي طاعتك يا أرحم الراحمين
*
منقوووووووول




رد: اراد البحث عن خطا في القران فماذا وجد؟؟؟…..

اللهم امين
جزاك الله خيرا
فعلا لقد قل في هذا الزمان تدبر القران
اللهم اجرنا




رد: اراد البحث عن خطا في القران فماذا وجد؟؟؟…..

موضوع رووعة …بارك الله فيكي




رد: اراد البحث عن خطا في القران فماذا وجد؟؟؟…..

‘ أفلا يتدبرون القرآن ولو كان من عند غير الله لوجدوا فيه اختلافا كثيرا ‘

*قُلْ لَئِنِ اجْتَمَعَتِ الْإِنْسُ وَالْجِنُّ عَلَى أَنْ يَأْتُوا بِمِثْلِ هَذَا الْقُرْآَنِ لَا يَأْتُونَ بِمِثْلِهِ وَلَوْ كَانَ بَعْضُهُمْ لِبَعْضٍ ظَهِيرًا *

صدق الله العظيم
ربي ثبتني على هذا الدين
والله شكراااااااااااااااا ماية موضوع رائع جدااااااااااااااااااااااا
بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك




رد: اراد البحث عن خطا في القران فماذا وجد؟؟؟…..

شكرا جزيلا لكل من قرا هذا الموضوع وزينه بكلماته العطرة والله جزاكم الله خيرا جميعا ان شاء الله




التصنيفات
الجامعات الجزائرية و العربية و العالمية

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الجزائرية

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الجزائرية


الونشريس

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الجزائرية
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

الموقع الالكتروني الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر

https://www.mesrs.dz/ar




التصنيفات
المكتبة الجامعية

البحث حول اهمية الفروض والواجبات في التدريس

البحث حول اهمية الفروض والواجبات في التدريس


الونشريس

ارجو المساعدة في هذا البحث……………………………….وشكراااا اااااااااااااااا




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

البحث الاول في مادة الاجتماعيات للسنة 2 ثانوي

البحث الاول في مادة الاجتماعيات للسنة 2 ثانوي


الونشريس

هو بحث في مادة التاريخ حول استراتيجية فرنسا التي اتخذتها في معركة سطاوالي وحسين باي والاستراتيجية الجزائرية للرد عليها




رد: البحث الاول في مادة الاجتماعيات للسنة 2 ثانوي

merci.. merci….




التصنيفات
المواضيع العامة

البحث عن الحنان !!!

البحث عن الحنان !!!


الونشريس

البحث عن الحنان !!!

الكل منّا يبحث عن الحنان…..

الكل منّا يقصده !الحياة من دون حنان ..

كالروض من دون جنان .. .

هذا يشكي من فراق ..

وذاك من ألم ..

وذاك من ظلم ..

وذاك من قسوة …

وذاك من سقم ..

وذاك من وحده ..

وذاك من تعذيب …

وذاك من أسر ..

وذاك من يتم ..

وذاك من فقر ..

وذاك من حيره …

وذاك من عجز ..

وذاك من إذلال ..

وذاك من هزيمة ..

وذاك من سفر ..

وذاك حنان الأم..

حنان الأب ..

حنان الأخ ..

حنان الأخت …

حنان القريب..

حنان الصديق …

حنان الحبيب ..

الجميع يقول بل يجزم ..

إن الحنان الأكبر هو حنان ( ا لأم )

لأنه لا يضاهى ولأنه الأقوى والأصدق والأنبل والأوفى

الحنان ..

إحساس ومشاعر صادقه نبيلة.

يتكللها المراعاة للغير وفرط الشعور المرهف ولمسة وفاء من يد صادقه …

ونظرة حب من عين تبحر بها العواطف …

وقلب نابض بروح حيّه ووجدان يسبح بالسكينة والاطمئنان وروح لا تحمل من الضغينة شي !

ولا زلنا نبحث في زحم الحياة.بشتى متناقضاتها وزمن ..

ألاشعوريات ..

عن. ¤¤ الحنان ¤¤

النابض الصادق الحي !

حياة نعيشها لمجرد إنها ( حياة ) فقط !

دون لاطعم ولا رائحة ولا لون ..

فأصبحت الماديات. هي السّيد والأحاسيس الميتة هي النابضة !

كم تمنينا في ليلة باردة .. لمسة حنان دافئة تأخذنا بالأحضان!!

كم تمنينا في ليلة فراق .. لمسة حنان تحيي الروح الميتة !!

كم تمنينا في ليلة سقم .. لمسة حنان شافية تكمد الجروح !!

كم تمنينا في ليلة ظلم .. لمسة حنان تواسي بالعدل والأنصاف !!

كم تمنينا في ليلة وحده .. لمسة حنان نابضة بالأمل !!

كم تمنينا في ليلة فقر .. لمسة حنان مشبعه,,تروي الظمأ !!

كم تمنينا في ليلة عجز .. لمسة حنان تعيد العزم والقوة !!

كم تمنينا في ليلة صمت .. لمسة حنان تعيد وهج الحروف الصادقة !!

كم تمنينا في ليلة أسر .. لمسة حنان تعيد الحرية والنور !!

كم تمنينا في ليلة سفر.. لمسة حنان تعيد الأمان والسكينة !!

ونحن نعلم علم اليقين..( أن فاقد الشيء لا يعطيه ..! )

فكيف نطلب ( منهم ) ذلك ؟

وكيف نبحث ( فيهم ) عن ذلك ؟

وما السبيل ؟

وكيف الوصول ؟

لا حياة من دون الحنان ..

ولا حنان من دون الحياة ..

الاثنان مكمّلان لبعضهما !

لكي نعيش .. وننمو .. ونكبر…

يجب أن يكبر شعور الحنان النابض.الصادق الحي معنا …

فالعيش ليس مجرد :.ماء .. وهواء ..وغذاء …

بل ¤¤ الحنان ¤¤ أيضا

وتبقى الحياه من دون حنان كالروض من دون جنان !




رد: البحث عن الحنان !!!

موضوع يستاهل تقييم 100/100
طرحتي فابدعتي
موضوعك روع اختي
الحنان الكل يبحث عن الحنان
لكن كيف نطلب الحنان لان الحنان يجعلنا نشعر بالامان

كل شكري وتقدري على موضوعك الرائع




التصنيفات
ساحة نقاش الطلبة

البحث عن مذكرات

البحث عن مذكرات


الونشريس

أرجو المساعدة في الحصول هلى مذكرات التخرج اختصاص تسيير الموارد البشرية




رد: البحث عن مذكرات

أثر
أثر[/URL] الادارة بالقيم في التنمية البشرية المستدامة.rar.html
إدارة
إدارة[/URL] التغيير الموارد البشرية بمؤسسات الاتصالات.rar.html
إدارة
إدارة[/URL] المعرفة وتطوير الكفاءات.rar.html
إشكالية
إشكالية[/URL] إنتاج المعرفة في المجتمع الجزائري ومحددات الفجوة الاستراتيجية في التنمية البشرية من أجل مقاربة سوسيو اقتصادية.rar.html
إشكالية
إشكالية[/URL] تنمية الموارد البشرية في ظل العولمة.rar.html
الإدارة
الإدارة[/URL] الإستراتيجية للموارد البشرية.rar.html
الإصلاحات
الإصلاحات[/URL] الاقتصادية وتسيير الموارد البشرية.rar.html
التدريب
التدريب[/URL] كأحد المقومات الأساسية لتنمية القدرات البشرية.rar.html
التركيز
التركيز[/URL] العالمي على التنمية البشرية ضمن إطار متكامل للتنمية البشرية.rar.html
التسيير
التسيير[/URL] الاستراتيجي للموارد البشرية.rar.html
التنمية
التنمية[/URL] البشرية وعلاقتها بالنمو الاقتصادي في الاقتصاد الليبي 1970-2000.rar.html
الجودة
الجودة[/URL] الشاملة و تسيير الموارد البشرية.rar.html
العنصر
العنصر[/URL] البشري من منطق اليد العاملة إلى منطلق الرأسمال الاستراتيجي.rar.html
العولمة
العولمة[/URL] ومقتضيات التنمية البشرية في شمال إفريقيا.rar.html
الملتقى
الملتقى[/URL] الدولي حول التنمية البشرية وفرص الاندماج في اقتصاد المعرفة والكفاءات البشرية(بالانجليزية).rar.html
الميزة
الميزة[/URL] التنافسية للموارد البشرية.rar.html
5أهمية=أهمية[/URL] علم النفس في استغلال الموارد البشرية.rar.html
تأهيلتأهيل[/URL] العنصر البشري.rar.html
تأهيل=تأهيل[/URL] الموارد البشرية في ظل التقنيات وتحديات العالم الاقتصادي الجديد.rar.html
تطورتطور[/URL] دور الموارد البشرية في المؤسسات الاقتصادية_حالة المؤسسات الجزائرية.rar.html
دوردور[/URL] التعليم الافتراضي في إنتاج وتنمية المعرفة البشرية.rar.html




رد: البحث عن مذكرات

موضوع رائع جدا
شكرا




رد: البحث عن مذكرات

العفو نحن في الخدمة ولا شكر على واجب بارك الله فيك




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

البحث عن قوائم الناجحين في مسابقة الاساتدة لولاية تيارت

البحث عن قوائم الناجحين في مسابقة الاساتدة لولاية تيارت


الونشريس

السلام عليكم ارجو افادتي حول قوائم الناجحين في مسابقة الاساتدة لولاية تيارت واين ساجدها حيث انني دخلت الى موقع مديرية التربية ولم اجد اي شيء يخص دلك مع العلم انه قيل من قبل مدير التربية انه سوف توجد على هدا الموقع فمن عنده اي معلومة ارجو ان لا يبخل بها وشكرا




التصنيفات
اللغة الانجليزية للشعب العلمية

ساعدوني في هذا البحث ؟؟

ساعدوني في هذا البحث ….؟؟


الونشريس

ارجوكم ساعدوني في هدا البحث احتاجه غدا……؟
report on scientific experiments (scientific streams only(

  • your report should be about 300 words and longer than 400
  • as you carry out the experiment make careful observations and keep a record of the results use if
  • give the details of your work as far as possible in charts .diagrams..
  • the experiments can be carried out outside or inside school (school laboratory) . seek the heip of your teachers if necessary
  • please don’t try to experiment with thing that may cause you harm.




رد: ساعدوني في هذا البحث ….؟؟

رح حاول لاكن لا تتكل علي ممكن اتاخر




رد: ساعدوني في هذا البحث ….؟؟

بليييز بحث حول شامبوا سانسيلك بالانجليزية




رد: ساعدوني في هذا البحث ….؟؟

اسف اختي الونشريس
حقا انا اسفة لم اجد المطلوبالونشريس




رد: ساعدوني في هذا البحث ….؟؟