التحميل من الملفات المرفقة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الفرض الاول للفصل الاول.doc |  |
43.0 كيلوبايت |  |
المشاهدات 274 |
http://www.ouarsenis.com/up/download79207.html
http://www.ouarsenis.com/up/download79208.html
بارك الله فيك
الى كل طلاب اولى متوسط هذا بحثكيفية الحصول على الماء الصالح للشرب
إن عملية تنقية الماء سببها أنه مذيب عام أي أنه قادر على إذابة أنواع كثيرة من المواد العضوية وغير العضوية , كما أنه بسبب طبيعته الجريانية (سائل) يحمل معه الكثير من المواد التي لا تذوب فيه على شكل مواد عالقة . لكي يصبح الماء صالحا للشرب تعالج المياه الجوفية التي تعتبر قليلة التلوث بطرق بسيطة، في حين تخضع المياه السطحية لعدة عمليات تتم عبر مراحل متتالية:
الغربلة tamissage: مرور الماء عبر حواجز بها ثقوب دقيقة لإزالة الأجسام العالقة.
التصفيق décantation: إضافة مواد كيميائية قصد فصل الأجسام الصلبة التي تتوضع.
الترشيح بواسطة الرمل filtration par sable: لإزالة بقايا المواد العالقة.
الترشيح بواسطة الفحم النشط filtration par carbone actif: لإزالة الروائح.
التعقيم stérilisation: بإضافة الكلور او الأوزون ، للقضاء على الجراثيم.
معالجة المياه المستعملة
تصنف ملوثات الماء إلى فيزيائية وبيولوجية وكيميائية وللتخلص منها تخضع المياه المستعملة قبل إعادة استعمالها إلى مجموعة من العمليات :
الغربلة: تصفية المياه من الأجسام العالقة بها ( الأخشاب، المواد البلاستيكية ….)
التصفيق: لإزالة الزيوت و الشحوم وبعض المواد الصلبة التي تبقى عالقة في الماء ( الحصى، الرمل ….)
المعالجة البيولوجية: هي أهم مرحلة، حيث يتم تخليص الماء من المواد الملوثة.
تنقية الماء من الأوحال.
إعادة المياه إلى النهر أو البحر.
عن كيفية الحصول على الماء الشروب
[COLOR="Orange"]وهناك بحث مرفق مع كل هذا :
التحميل من هذا الرابط : http://www.ouarsenis.com/up/download76541.html
تذكروني بصالح دعائكم
أخوكم أيمن
شكرا لك . احتاجها اخي .موفق
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| مراحل تولد القمر وكسوفه وخسوفه.docx |  |
182.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 310 |
التحميل
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=00168e9f3e
في انتظار ردودكم
مشاركة رقم : 1
المنتدى : السنة الأولى متوسط
الاختبار الثاني في مادة العلوم الطبيعية للسنة الاولى متوسط
بتاريخ : 2022-02-13 الساعة : 11:07 PM
مشاركة رقم : 1
مشاركة رقم : 3
كاتب الموضوع : ZAKO41 المنتدى : السنة الأولى متوسط
رد: الاختبار الثاني في مادة العلوم الطبيعية للسنة الاولى متوسط
بتاريخ : اليوم الساعة : 10:19 PM
مشاركة رقم : 1
المنتدى : السنة الأولى متوسط
الاختبار الثاني في مادة العلوم الطبيعية للسنة الاولى متوسط
بتاريخ : 2022-02-13 الساعة : 11:07 PM
شكرا جزيلا لك
تحميل الفروض من الرابط التالي : اضغط على الايقونة التالية :
الفكرة العامة : بيان الكاتب فضل أمه عليه ووصف حالته أثناء غيابها .
تعميق الفهم :
الأسئلة: من هي الأم في نظر الكاتب ؟ ماذا تقدم الأم لولدها ؟ فيم تختلف الأم عن باقي الناس ؟ هل الأم تنسى ؟ متى يتذكر الإنسان فضل أمه ؟ هل يمكن الاستغناء عن الأم عند الكبر ؟
شرح المفردات :
علة كياني : سبب وجودي
سهد : حرمان من النوم
تصفحين : تسامحين
مبيدة : مزيلة
الأفكار الأساسية :
1- بيان الكاتب فضل أمه عليه .
2- بيان الكاتب أثر غياب الأم عنه على حياته .
?المغزى من النص :
الأم لها جميل لا ينسى ولا يُعوَّض .
الهدف الوسيطي يدرك التلميذ أهمية وجود الأم في حياته .
تقويم ختامي e كيف ينظر الإسلام إلى الأم ؟ في أي رتبة وضع محبتها ؟ هاتوا أحاديث أو آيات تدعو إلى
الإحسان إليها ؟ ما واجبكم تجاه الأم ؟
الهدف الوسيطي ¤ يذكر التلميذ فضل أمه عليه ويحرص على حبها وطاعتها والبر بها .
بيان أهم الأخلاق التي تتطلبها الصداقة
الحقيقة وأثرها في حياة الأصدقاء
الأفكار الجزئية :
إيثار كل من الأصدقاء الثلاثة نفسه على صديقيه بما يحتاج إليه .
تمتع الأصدقاء بالعيد بفضل اقتسام المال
المغزى العام من النص :
الصديق الحقيقي هو الذي يؤثر صديقه و يقف إلى جانبه وقت الشدة
معروف الرصافي ولد ببغداد سنة 1877 م ،ونشأ بها في الرصافة، اشتغل بالتعليم، ونظم أروع قصائده، في الاجتماع والثورة على الظلم قبل الدستور العثماني.توفي في الأعظمية ببغداد سنة 1945. له كتب منها (ديوان الرصافي ) (دفع الهجنة ) (محاضرات في الأدب العربي )…
الفكرة العامة :
بيان الشاعر أثر التعاون في حياة الفرد والمجتمع .
شرح المفردات :
يسمو: يعلو و يرتفع – التداعي: التهالك و السقوط – يساند: يعاون، يساعد- مساندة ارتفاق: مساعدة فيها رفق بالآخرين- تخصب المراعي : يكثر فيها العشب
الأفكار الأساسية:
1- بيان حاجة الناس إلى الاجتماع لا التفرق .
2- بيان الشاعر أثر التعاون في بناء مجتمع قوي ومزدهر .
المغزى من النص :
في الاتحاد قوة وفي التعاون خير
البناء اللغوي :
1) الطباق الإيجابي
مثل الاعمى ضدها البصير
القوي ضدها الضعيف
2) الطباق السلبي
مثل تعاونوا ضدها لا تعاونو
ادرسوا ضدها لا تدرسوا
شكرااااااااااا
