التصنيفات
التنمية البشرية

مخك في العمل: استراتيجيات للتركيز والأداء الفعال على مدار الساعة

مخك في العمل: استراتيجيات للتركيز والأداء الفعال على مدار الساعة


الونشريس

حياتنا وأعمالنا مفعمة بالضغوط التي تأتي في شكل مهمات عمل، أو صراعات على الترقيات، أو خوف من إعادة الهيكلة والفصل من العمل، أو ظهور منافسين جدد. وكلما تصاعدت الضغوط، كلما انتابنا شعور قوي بضرورة التغيير. ولكن هذا الشعور ظاهري؛ لأن لأدائنا العقلي حدودًا تحكمه عند اتخاذ القرارات وحل المشكلات. ستمكنك خلاصة "مخك في العمل" من تحسين أدائك، وزيادة تركيزك، ورفع إنتاجيتك، والاحتفاظ بهدوئك، من خلال فهم الدور الذي يلعبه مخك في العمل، والإطلاع على معطيات علم الخلايا العصبية الدماغية، وهو علم جديد بدأت تطبيقاته تطال النشاط الإنساني في كل الممارسات الإدارية والإنتاجية والإبداعية.





رد: مخك في العمل: استراتيجيات للتركيز والأداء الفعال على مدار الساعة

شكراااااا جزيلا لك اخي




رد: مخك في العمل: استراتيجيات للتركيز والأداء الفعال على مدار الساعة

شكراااااا جزيلا لك اخي




رد: مخك في العمل: استراتيجيات للتركيز والأداء الفعال على مدار الساعة

jai pas trouver la reponse a la questions.quelles sont ces strategies?




التصنيفات
التنمية البشرية

التخطيط الاستراتيجي والمتابعة وتقييم الأداء

التخطيط الاستراتيجي والمتابعة وتقييم الأداء(protic for training )


الونشريس

تتشرف شركة بروتيك لحلول التدريب والإستشارات
بدعوة سيادتكم لحضور دورة تدريبية عنوانها
التخطيط الاستراتيجي والمتابعة وتقييم الأداء
مكان إنعقاد الدورة : دبى – الامارات العربية المتحدة
تـاريـخ الإنـعـقــاد :29ديسمبر 2022ملـمـدة5 ايام
مـلحـوظـة :الدورة مؤكدة التنفيذ ونرحب بالتسجيل بها
كـمـا تعقـد الــدورة بكـل مـن دبى ومصـر ومـاليزيا وتركيا بتواريخ
اخـرى ( فـى حـال رغبتكم بـرجـاء الإستفسار )
للتسجيل بالدورة ومعرفة المحتوى أو الإستعلام رجاء التواصل(213)

[CENTER][CENTER][SIZE=5]
بروتيك لحلول التدريب والإستشارات[COLOR=#E36C0A][FONT=&quot]




التصنيفات
التنمية البشرية

المعايير المتقدمة للوصول إلى قمة الأداء الإدارى

المعايير المتقدمة للوصول إلى قمة الأداء الإدارى (protic for training )


الونشريس

تتشرف شركة بروتيك لحلول التدريب والإستشارات
بدعوة سيادتكم لحضور دورة تدريبية عنوانها
المعايير المتقدمة للوصول إلى قمة الأداء الإدارى المتميز والإبداعى
مكان إنعقاد الدورة : اسطنبول – تركيا
تـاريـخ الإنـعـقــاد :29ديسمبر 2022ملـمـدة5 ايام
مـلحـوظـة :الدورة مؤكدة التنفيذ ونرحب بالتسجيل بها
كـمـا تعقـد الــدورة بكـل مـن دبى ومصـر ومـاليزيا وتركيا بتواريخ
اخـرى ( فـى حـال رغبتكم بـرجـاء الإستفسار )
للتسجيل بالدورة ومعرفة المحتوى أو الإستعلام رجاء التواصل(213)

بروتيك لحلول التدريب والإستشارات

Mobile:
Mobile :




التصنيفات
المكتبة الجامعية

حروف المعاني بين الأداء اللغوي والوظيفة النحوية

حروف المعاني بين الأداء اللغوي والوظيفة النحوية


الونشريس

مذكرة دكتوراه في الادب

رابط التحميل :

هنا




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

15 ألف أستاذ استحوذوا على مناصب إدارية ويتقاضون منحة الأداء والتوثيق

15 ألف أستاذ استحوذوا على مناصب إدارية ويتقاضون منحة الأداء والتوثيق


الونشريس

تقرير على طاولة بابا احمد حول الفساد الذي طال المنظومة التربوية يكشف
15 ألف أستاذ استحوذوا على مناصب إدارية ويتقاضون منحة الأداء والتوثيق

وجهت النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين لقطاع التربية الوطنية تقريرا ”خطيرا” إلى وزير التربية الوطنية تحذره فيه من حقيقة وضعية المنظومة التربوية الذي اعتبرته أنه ”أصيب بمرض حاد في عموده الفقري” بعد أن اتهمت أطرافا على رأسهم الأساتذة والمعلمون والمدراء بالوقوف وراء ما تعرفه المدرسة الجزائرية بسبب الفساد الذي طاله مستدلا بذلك على استحواذهم على المناصب الإدارية الخاصة بالإداريين التي يقارب عددها 15 ألف. و”الخطير في الأمر” أنهم ما يزالون يستفيدون من منحة الأداء التربوي ومنحة التوثيق الموكلة إليهم عندما كانوا بالمناصب التربوية.

وقال رئيس النقابة بحاري علي في التقرير الذي تلقت ”الفجر” نسخة منه إن ”الجسد التربوي أصيب بمرض حاد في عموده الفقري وأغمي عليه مباشرة بعدما تبين الوضع المزري الذي كشف النقاب عن الحالة المرضية للتعليم بالجزائر ووضعه ضمن لائحة القطاعات المصابة بوباء الارتجالية في التخطيط والعشوائية في التسيير” مستهجنا أن يتم إصلاح المنظومة من جديد في سنة أو سنتين من خلال مخططات استعجالية شببها بـ”غرفة العناية المركزة لإنعاشها لكي لا تلفظ أنفاسها الأخيرة.

وأضاف بحاري أن ”المخططين التربويين والمساعدات الدولية وخبراء العمليات الجراحية التعليمية وغيرهم من المهتمين بالشأن التعليمي الكل حاضر من أجل إنقاذ ما يمكن إنقاذه رغم بساطة الوسائل و خطورة الحالة ولكن نيتهم أبلغ من عملهم” متسائلا ”من أين ستنطلق العملية الجراحية؟

وأشار إلى ”السرعة الفائقة التي يحاول الحاضرون الإجابة عنه” لأن ”الوقت يداهمهم وحالة المنظومة غير مستقرة والمهتمون بها في الخارج ينتظرون ما ستسفر عنه هذه العملية التي حيرت الحاضرين كل الأعضاء مريضة ولا يمكن استئصالها كلها ولا حتى بعضها لأن الجسم قد أنهكه المرض ولا يقوى على الصمود أمام استبدال عضو بآخر”.

ويأتي هذا في الوقت الذي تحاول ”الأطراف الأساسية في الأسرة التربوية مغادرة مناصبها والاستيلاء على مناصب الغير كالمناصب الإدارية التي تحول إلى التربويين دون سند قانوني يشفع لهم بذلك رغم أن الوزارة الوصية وبعض التنظيمات النقابية يدركون ذلك من خلال الكم الهائل الذي يتراوح بـ15.000 منصب بين أستاذ ومعلم ومدير كلهم استحوذوا على المناصب الإدارية الخاصة بالإداريين وينهبون في المال العام الخاص بمزانية الدولة باستمرارهم في الاستفادة من منحة الأداء التربوي ومنحة التوثيق الموكلة لهم عندما كانوا بالمناصب التربوية ولما أحيلوا على المناصب الإدارية لبد أن يعاد النظر في هذه المنح التي لا تستفيد منها فعلا فئة الإداريين المنتسبين للأسلاك المشتركة”.

وقال صاحب التقرير إن ”الأساتذة والمعلمين والمديرين الذين يوضعون تحت التصرف كرؤساء مصالح ورؤساء مكاتب وأمناء عامون بمديريات التربية عبر الوطن بالمصالح التالية: مصلحة البرمجة والمتابعة – مصلحة المالية والوسائل الخاصة – مصلحة الرواتب – مصلحة الموظفين – المطاعم المدرسية – مفتشي المقاطعات – الدواوين يتم تعويضهم بالأساتذة المتعاقدين الذين يفتقدون للخبرة المهنية في التدريس” وهو ما اعتبره ”مغامرة” محملا الأساتذة مسؤلية ذلك. ودعت النقابة الوزير إلى ”أن يفشل خططهم وفتح تحقيق حتى يكونوا عبرة لكل من سولت لهم أنفسهم التلاعب بمشاعر من وضعوا فيهم ثقتهم وأمنوهم على تسيير القطاع التربوي”.




رد: 15 ألف أستاذ استحوذوا على مناصب إدارية ويتقاضون منحة الأداء والتوثيق

سبحان الله وبحمده.