التصنيفات
النقاش التربوي و التعليمي

النمو السلوكي أو النمو الشخصي *

– عرض بوربوينت مميز لموضوع * النمو السلوكي أو النمو الشخصي *





التصنيفات
انشغالات الأساتذة و المعلمين

محاضرة عن خصائص النمو في المرحلتين المتوسطة و الثانوية

محاضرة عن خصائص النمو في المرحلتين المتوسطة و الثانوية


الونشريس

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إليكم في هذا الموضوع محاضرة بعنوان :

خصائص النمو في المرحلتين المتوسطة والثانوية

من سن ثلاث عشرة إلى تسع عشرة سنة

مما ينبغي التذكير به لكي يكون المعلم مرشدا ومعلما قي آن واحد يجب عليه أن يكون ملما إلى حد ما بخصائص المراهقة وأسس الإرشادالنفسي للمراهقين، لا سيما في مرحلتي التعليم المتوسط والثانوي حتى يكون قادرا على التعامل الصحيح مع هاتين المرحلتين العمريتين للطلاب …

إعداد
الدكتور / مسعد محمد زياد

دكتوراه في الأدب الحديث والنقد جامعة الخرطوم

مشرف ومطور تربوي ومحاضر في العلوم اللغوية والتربوية

باقي المحاضرة تجدونه في الملفات المرفقة

منقول للفائدة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
خصائص النمو في المرحلتين المتوسطة والثانوية.doc‏  47.5 كيلوبايت المشاهدات 35


رد: محاضرة عن خصائص النمو في المرحلتين المتوسطة و الثانوية

  1. شكرا لكي اختى ام كلثوم على هذا
  2. واشكركي على هذه الكلمات
  3. وعلى هذا الموضوع


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
خصائص النمو في المرحلتين المتوسطة والثانوية.doc‏  47.5 كيلوبايت المشاهدات 35


التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

بلييييز اريد تحضير درس مشكلات النمو السكاني 3متوسط

بلييييز اريد تحضير درس مشكلات النمو السكاني 3متوسط


الونشريس

بليييييييز تعيشو ساعدوني اريد تحضير درس مشكلات النمو السكاني نستحقو غدوة
يا لوكان امغزى برك معليش .




رد: بلييييز اريد تحضير درس مشكلات النمو السكاني 3متوسط

ويييييييييين الردود معليش اليوم مدرناش هادا الدرس غدوة نديروه .تعيشو عاونوني




رد: بلييييز اريد تحضير درس مشكلات النمو السكاني 3متوسط

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تفضلي طلبك في هذا الرابط:

http://www.ouarsenis.com/vb/showthre…496#post309496

بالتوفيق




رد: بلييييز اريد تحضير درس مشكلات النمو السكاني 3متوسط

يعطيك الصحة الاخت ام كلثوم …ربي يعطيك ما تتمناي.




رد: بلييييز اريد تحضير درس مشكلات النمو السكاني 3متوسط

شكرا جزيلا
لاكنني ادرس الثالثة متوسط




رد: بلييييز اريد تحضير درس مشكلات النمو السكاني 3متوسط

ممتاز شكرا لك
ياوردة الياسمين
شكرا




رد: بلييييز اريد تحضير درس مشكلات النمو السكاني 3متوسط

تنممنممنىاةالاةىلانتترhttp://www.ouarsenis.com/vb/showthre…496#post309496
الموت تديكم




رد: بلييييز اريد تحضير درس مشكلات النمو السكاني 3متوسط

يا الطحان علاه




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

تحضرير درس "مشكلات النمو السكاني " للسنة 3 الثالثة متوسط

تحضرير درس "مشكلات النمو السكاني " للسنة 3 الثالثة متوسط


الونشريس

الفكرة العامة
يبين الكاتب مشكلات النمو السكاني وأسبابها ويضع حلولا من حد خطورتها

الشكل التعبيري
مقال اجتماعي لأن الكاتب يعرض مشكلة النمو السكاني وسلبياتها مقترحا حلولا لها وذلك بنمطية الاستعراض

شرح المفردات
المهولة = النخيفة / هامشي = لادور لهم في المجتمع
سنت = وضعت / العشوائي = الفوضوي

الأفكار الاساسية:
1-تسبب النمو الديموغرافي بنقص الأكل والسكن.

2-مشكلات التعليم والصحة التي سببها النمو الديموغرافي.

3-الاستيراد لسد العجز الغير كافي لحل مشكلة النمو الديموغرافي.

4-حقوق الأطفال التي يضمنها الأبوان في ظل تنظيم الأسرة.

منقول




رد: تحضرير درس "مشكلات النمو السكاني " للسنة 3 الثالثة متوسط

أريد بحث حول هذا الموضوع




رد: تحضرير درس "مشكلات النمو السكاني " للسنة 3 الثالثة متوسط

اريد التعبير الشفهي الموجود وراء درس مشكلات النمو السكاني عاجللل ارجوكم





شكرا جزيلا ارجو ان تعجب استاذتي ايضا لانها مراقبة رائعة مثلك
شكراجزيلا

Mirci pour latrafay




رد: تحضرير درس "مشكلات النمو السكاني " للسنة 3 الثالثة متوسط

شكرا لك أختي




رد: تحضرير درس "مشكلات النمو السكاني " للسنة 3 الثالثة متوسط

شكراااااااااااااا
لكن اريد تحضير نص الانفجار الديمغرافي




رد: تحضرير درس "مشكلات النمو السكاني " للسنة 3 الثالثة متوسط

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااا




رد: تحضرير درس "مشكلات النمو السكاني " للسنة 3 الثالثة متوسط

شكرااااااااااا جزيلا
الله يعطيك العافية




رد: تحضرير درس "مشكلات النمو السكاني " للسنة 3 الثالثة متوسط

شكرا جزيلا !!!!!! merciiiiiiiiiiiiiii




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس النمو الديمغرافي وتوزيع السكان بجنوب إفريقيا للسنة الثالثة 3 متوسط

تحضير درس النمو الديمغرافي وتوزيع السكان بجنوب إفريقيا للسنة الثالثة 3 متوسط


الونشريس

تحضير درس النمو الديمغرافي وتوزيع السكان بجنوب إفريقيا للسنة الثالثة 3 متوسط

1/: نمو السكان بجنوب إفريقيا: يقدر عدد سكان جنوب إفريقيا حوالي 44 مليون/ن وهي بذالك تحتل المرتبة 5 بالقارة ويقدر معدل النمو السنوي ب 26‰

2/: تركيب السكان:
ا/: حسب العرق : يتشكلون من البيض والسود والملونين وبعض المهاجرين الاسياويين

ب/: حسب فئات الأعمار : يتميز بارتفاع نسبة الشباب

ج/: حسب النشاط: يمارس الغالبية منه الخدمات ثم الصناعة ثم الزراعة

3/: توزيع السكان : يتركز معظم السكان بالشرق والشريط الساحلي ( أكثر من 100ن/كلم مربع ) في حين المنطقة الغربية شبه خالية (صحراء كلهاري )
ويعيش معظم السكان بالمدن 53 بالمائة




التصنيفات
السنة الأولى ثانوي

درس مناطق النمو عند النبات

درس مناطق النمو عند النبات


الونشريس

تحميل درس مناطق النمو عند النبات مرفق اتمنى ان ينال رضاكم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
درس مناطق النمو عند النبات.doc‏  51.0 كيلوبايت المشاهدات 69


رد: درس مناطق النمو عند النبات

مشكور على المجهود بارك الله فيك و جعله في ميزان حسناتك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
درس مناطق النمو عند النبات.doc‏  51.0 كيلوبايت المشاهدات 69


التصنيفات
السنة الأولى ثانوي

مناطق النمو عند النبات للسنة الاولى ثانوي علوم تجريبية

مناطق النمو عند النبات للسنة الاولى ثانوي علوم تجريبية


الونشريس

تحضير درس مناطق النمو عند النبات

تنمو نباتات الفاصولياء طولا بتطاول الجذر والساق

فرضية : ينمو النبات طولا على مستوى نهاية قمم الجذر والساق

تقصي الفرضية :

تؤكد التجربة رش المبيد الحشري السا م….الخ في الكتاب المدرسي صحة الفرضية مما يدل انا مناطق النمو الطولي للنبات تتموضع في نهاية قمة الجذر والساق

تجربة 2 :

يتضح من التجربة ان الخطوط التي تباعدت ب48ساعة من الانتاش هي المنطقة التي تقع بين منطقة القلنسوة والاستطالة و التي تعرف بمنطقة النمو

نتيجة :المنطقة المسؤولة عن النمو الطولي للجذر هي منطقة النمو

الاستنتاج :

ينمو النبات طولا فيزداد طول المجموع الجذري للاسفل والمجموع الخضري للاعلى بتدخل مناطق محدد تتمثل في النهايات القمية للساق (البرعم النهائي) والجذر ( منطقة النمو )لكون هذه المناطق تحتوي انسجة نشيطة ( لها قدرة كبيرة على الانقسام الخلوي)




التصنيفات
السنة الأولى ثانوي

آليات النمو والتجديد الخلوي عند الكائن الحي للسنة الأولى ثانوي علوم طبيعية

آليات النمو والتجديد الخلوي عند الكائن الحي للسنة الأولى ثانوي علوم طبيعية


الونشريس

تحميل مذكرة درس آليات النمو والتجديد الخلوي عند الكائن الحي

رابط التحميل

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=b66f16b3a2




التصنيفات
السنة الأولى ثانوي

تحضير درس مناطق النمو عند النبات للسنة الأولى ثانوي ج م علوم

تحضير درس مناطق النمو عند النبات للسنة الأولى ثانوي ج م علوم


الونشريس

تنمو نباتات الفاصولياء طولا بتطاول الجذر والساق
فرضية :ينمو النبات طولا على مستوى نهاية قمم الجذر والساق
تقصي الفرضية :
تؤكد التجربة رش المبيد الحشري السا م….الخ في الكتاب المدرسي صحة الفرضية مما يدل انا مناطق النمو الطولي للنبات تتموضع في نهاية قمة الجذر والساق
تجربة 2 :
يتضح من التجربة ان الخطوط التي تباعدت ب48ساعة من الانتاش هي المنطقة التي تقع بين منطقة القلنسوة والاستطالة و التي تعرف بمنطقة النمو
نتيجة :المنطقة المسؤولة عن النمو الطولي للجذر هي منطقة النمو
استنتاج :
ينمو النبات طولا فيزداد طول المجموع الجذري للاسفل والمجموع الخضري للاعلى بتدخل مناطق محدد تتمثل في النهايات القمية للساق (البرعم النهائي) والجذر )منطقة النمو)لكون هذه المناطق تحتوي انسجة نشيطة )لها قدرة كبيرة على الانقسام الخلوي)
التضاعف الخلوي

تمهيد ….يحدث النمو على مستوى الكائنات الحية وذلك بزيادة في الطول والوزن هذا النمو مسؤوول عليه مناطق معينة تسمى بالقمم النامية وذلك عبر آليتين …الانقسام الخلوي….الاستطالة….
حيث يؤمن الاول الزيادة في العدد ام الثاني فالزيادة في طول الخلايا .
الاشكالية ….كيف نستدل على حدوث الانقسام الخلوي ؟
ماذا نقصد بالتضاعف الخلوي؟ وماهي مراحله ؟

التجربة ….نتبع الخطوات كما هو موضح في الكتاب المدرسي.
الملاحظة ……نلاحظ مجموعة من الخلايا في حالة تضاعف خلوي وفي مراحل مختلفة .

النتيجة..نستنتج من التجربة ان الخلايا على مستوى القمم النامية تقوم بظاهرة التضاعف الخلوي وذلك عبر عدة مراحل ينتج من خلالها خليتين بنتين او خلايا جديدة يحافزان عن العدد الصبغي للخلايا الأصلية ….
مصدر المادة الضرورية للبناء الحيوي عند النبيتة:
1)تطور المدخرات الغذائية في البذرة اثناء الانتاش:
تحليــــــــل الوثيقة 1 و2:
نلاحظ نقص في حجم الفلقتين ودرنة البطاطا اثناء نمو النبيتة وتطور البراعم
التفسير:
ان نمو النبيتة يعنمد على استهلاك المدخرات الغذائية
نتيجة:
تعتمد النبيتات الصغيرة على المدخرات الغذائية الموجودة في اعضاء التخزين

2)المقارنة بين التركيب الكيميائي للمدخرات الغذائية والنسغ الكامل:
المدخرات الغذائية :تحتوي مواد عضوية معقدة
النسغ الكامل :يحتوي على مواد عضوية مبسطة (بسيطة)
ويتشابه الاثنان في المواد المعدنية
3)فحص مجهري لحبيبات النشا قبل وبعد الانتاش (وثيقة 6 ص 28)
نلاحظ ان حبيبة النشا قبل الانتاش سليمة كاملة اما اثناء الانتاش فهي متاكلة
النتيـــــجة:
تحلل وتاكل النشا دلالة على استهلاك المواد المدخرة من طرف النبيتة اثناء الانتاش
تجربة التقشير الحلقي (نزع القشرة واللحاء) وثيقة 2 ص 29
نلاحظ تباطئ نمو الجذور وانتفاخ غني بالمواد العضوية اعلى منطقة التقشير
التفسير:
قطع اوعية اللحاء منع وصول النسغ الكامل الى باقي اجزاء النبات
الاستنتاج:
النبات المورق يعتمد في نموه على النسغ الكامل الذي يوزع عن طريق اوعية اللحاء
الخلاصة:
تنمو النبيتة وتتطور اعتمادا على المدخرات الغذائية ويعتمد النبات المورق في نموه على المغذيات الموجودة في النسغ الكامل في اوعية اللحاء




التصنيفات
التقنية و الإختراعات

قادة الأعمال في المنطقة:التقنيات المُبتكرة أساسية في دعم استراتيجيات النمو للعام 2022

قادة الأعمال في المنطقة:التقنيات المُبتكرة أساسية في دعم استراتيجيات النمو للعام 2022


الونشريس

اتفق قادة الأعمال من منطقة الشرق الأوسط على أهمية التقنيات المُبتكرة والإبداع التقني في دعم استراتيجيات النمو للمؤسسات في المنطقة للعام 2022.

ففي استطلاع للرأي، أجري خلال المؤتمر السنوي لمجموعة مستخدمي sap في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا الذي عُقد في دبي مؤخراً، اتفق 100 بالمائة من المسئولين الذين شملهم الاستطلاع أن دور مدير تقنية المعلومات سيكون أكثر استراتيجية في العام 2022، مقارنة بـ 86 بالمائة شملهم استطلاع الرأي في نوفمبر 2022 و69 بالمائة في مارس 2022.

وفيما يتعلق بالتقنيات المُبتكرة التي يجب على الشركات أن تتبناها كجزء من استراتيجياتها لتعزيز أعمالها، أتت تقنيات تحليل الأعمال على رأس القائمة، حيث اتفق 30 بالمائة أنها الأهم، متبوعة بالتقنيات المبيتة على الأجهزة (26 بالمائة)، والحوسبة الافتراضية (24 بالمائة) والحوسبة السحابية (20 بالمائة).

وفيما يتعلق بالاستثمارات المالية، أشار مُعظم الذين شملهم الاستطلاع (33 بالمائة) أن استثماراتهم ستتركز على التقنيات المُبيتة في الأجهزة. وحصلت كل من أدوات تحليل الأعمال والحوسبة السحابية على 25 بالمائة من الأصوات، متبوعة بالحوسبة الافتراضية (17 بالمائة). وتقوم حالياً 62 بالمائة من الشركات التي شملها الاستطلاع باستخدام أدوات تحليل الأعمال كجزء من استراتيجيتها لتقنية المعلومات، بينما أشارت 73 بالمائة من الشركات التي لا تستخدم أدوات تحليل الأعمال أنها في صدد تطبيقها خلال العام القادم.

وأشار الذين شملهم الاستطلاع أنهم قاموا بتطبيق برمجيات تحليل الأعمال، أو ينوون تطبيقها قريبا، لتسهيلها عملية اتخاذ القرارات الصائبة (25 بالمائة)، الوصول المُشترك للمعلومات عبر أقسام المؤسسة (18 بالمائة)، الوصول الفوري للمعلومات وقابلية التنقل (12 بالمائة)، والنفاذ عن بُعد للبيانات (12 بالمائة)، بينما أفاد 30 بالمائة أنهم يبحثون عن كافة هذه العوامل مجتمعة.

وتعليقاً على ذلك، قال سامر الخراط، المدير التنفيذي لشركة sap في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا: "لقد شهدنا مؤخراً زيادة كبيرة في أعداد الشركات في المنطقة التي عززت استثماراتها في التقنيات المُبتكرة، ففي الربع الأول من العام 2022، أتت 44 بالمائة من إجمالي إيراداتنا من برمجيات تحليل الأعمال فقط. وتقوم حالياً الشركات في المنطقة بمُختلف أحجامها بالاستفادة من التقنيات المبتكرة كبرمجيات تحليل الأعمال لإزالة العوائق أمامهم، وتوفير سبل اتخاذ قرارات صائبة من خلال تقديم المعلومات الحاسبة والبيانات العملية المُحدثة بشكل فوري، وعرضها على أي جهاز يُفضله المُستخدم، مُسرعة عملية جمع المعلومات وعرضها من خلال الحوسبة المُبيتة".

أما بالنسبة للآراء المشاركين في الاستطلاع حول دول المنطقة التي تُسارع إلى تطبيق أحدث التقنيات، رأى 38 بالمائة أن كلاً من الإمارات والسعودية تقودان المنطقة من حيث تطبيق آخر وأحدث التقنيات (38 بالمائة لكل منهما)، متبوعة بقطر (12 بالمائة)، وسلطنة عُمان (8 بالمائة)، ومن البحرين (4 بالمائة).

من ناحيته قال سالم العنقري رئيس«مجموعة مستخدمي sap بمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا»: إن قادة الأعمال في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا مُتحمسون حيال أحدث التقنيات المُبتكرة والفوائد التي تُقدمها هذه التقنيات للشركات. وقد رأينا أن القيادات العليا للشركات وصُناع القرار قد غيروا استراتيجياتهم من خلال تطبيق برمجيات تحليل الأعمال لتزويدهم بما يحتاجونه من معلومات كي يتمكنوا من اتخاذ أفضل القرارات وأنسبها. ويُعد المؤتمر السنوي لمجموعة مستخدمي sap في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا منصة مثالية للشركات في المنطقة لمقارنة وتقدير أحدث التقنيات ومناقشة الكيفية التي يُمكنها من خلالها تطوير أعمالها وتطبيق أفضل المُمارسات عبر مجموعة واسعة من القطاعات الرأسية".

وتصدَّرت حلول تحليل الأعمال وحلول التنقلية والحَوْسَبَة السحابية جدول أعمال المؤتمر السنوي لـ «مجموعة مستخدمي sap بمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا» (sug-mena) الذي انعقد بدبي هذا الأسبوع. ويمثل المؤتمر الذي تتواصل أعماله وجلساته على مدار ثلاثة أيام متتالية فرصة سنوية مهمة لالتقاء كبار المديرين التنفيذيين في مجال التقنية المعلوماتية، ممَّن يمثلون قطاعات ومجالات متعدِّدة في بلدان الشرق الأوسط، بُغية مناقشة أهمية الحلول البرمجية ودورها في جعلهم سبَّاقين في مواكبة البيئة الاقتصادية الإقليمية التي تشهد تغيُّرات متسارعة ودعم استدامة الأعمال في الأمد البعيد. ووجهت sap هذا العام الدعوة إلى عملائها المحتملين، جنباً إلى جنب مع عملائها الحاليين، كما استضافت مدونة خاص عن حلول تحليل الأعمال والتقنية لمواكبة الاهتمام المتزايد الذي تبديه الشركات العاملة ببلدان المنطقة بحلول تحليل الأعمال التي تشكِّل إحدى ركائز التميّز على امتداد قطاعات الأعمال المختلفة حول العالم اليوم.