التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

تحميل مذكرات السنة الثالثة ثانوي مادة الجغرافيا مجانا

تحميل مذكرات السنة الثالثة ثانوي مادة الجغرافيا مجانا


الونشريس

تحميل مذكرات العلوم الاجتماعية السنة الثالثة ثانوي مادة الجغرافيا مجانا

التحميل من الرابط التالي

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=fb71582ff3




رد: تحميل مذكرات السنة الثالثة ثانوي مادة الجغرافيا مجانا

merci beaucoup




التصنيفات
السنة الأولى ثانوي

دروس التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

دروس التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي


الونشريس

تحميل دروس الاولى ثانوي في الاجتماعيات التاريخ + الجغرافيا مرفق


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
fiche_hist1.zip‏  165.1 كيلوبايت المشاهدات 1847


رد: دروس التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

شكراااااا على الدروس


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
fiche_hist1.zip‏  165.1 كيلوبايت المشاهدات 1847


رد: دروس التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

merçi bcq ^^


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
fiche_hist1.zip‏  165.1 كيلوبايت المشاهدات 1847


رد: دروس التاريخ والجغرافيا السنة اولى ثانوي

برلك الله فيك أخي الكريم و جزاك الله خيرا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
fiche_hist1.zip‏  165.1 كيلوبايت المشاهدات 1847


التصنيفات
التسيير والإقتصاد في التعليم الثانوي

ملخصات دروس الاقتصاد السنة الثانية ثانوي

ملخصات دروس الاقتصاد السنة الثانية ثانوي


الونشريس

المجال المفاهيمي الاول .
النشاط الاقتصادي
الوحدة رقم1. المبادئ الاساسية للنشاط الاقتصادي
المشكلة الاقتصادية
ماهي الا عدم التوفيق بين الحاجات المتزايدة من جهة والندرة النسبية للخبرات من جهة اخرى
الحاجات*
هي الشعور او الاحساس بالحرمان او بفقدان شيئ ما
خصائص الحاجات*
تعدد الحاجات
قابلية الحاجات للاشباع
قابلية الحاجات للاستبدال
امكانية تكامل الحاجات
تصنيف الحاجات*
الحاجات الاساسية والحاجات الثانوية
الحاجات الحاضرة والحاجات المستقبلية

تعريف الخيرات:
هي كل الاموال او الوسائل التي تستعمل لاشباع حاجات الانسان المتنوعة
تصنيف الخيرات :
الخيرات الحرة :
هي التي تتوفر في الطبيعة باكثر من حاجة الانسان اليها مثل الهواء.
الخيرات الاقتصادية :
هي خيرات نادرة نسبيا يتطلب الامر بذل جهد ما او تكلفة لتحويلها حتى تصبح صالحة لاشباع حاجة ما .وتعتبر الخيرات خيرات اقتصادية اذا ما توفر فيها مايلي :
-وجود حاجة الانسان اليها
-الندرة النسبية للخيرات
انواع الخيرات الاقتصادية :
السلع الاستهلاكية والسلع الانتاجية
السلع المعمرة والسلع الغير معمرة
السلع الضرورية والسلع الكمالية
السلع المتنافسة والسلع المتكاملة
تعريف النشاط الاقتصادي:
هو سعي الفرد او مجموعة من الافراد لاشباع حاجاتهم المختلفة او هو مجموعة الاعمال المنجزة من قبل الاعوان الاقتصاديين بهدف ضمان اشباع حاجاتهم
مضمون النشاط الاقتصادي:
عملية الانتاج
عملية المبادلة
عملية الاستهلاك
تعريف الاعوان الاقتصاديين:
هو كل شخص طبيعي او معنوييزاول نشاطا اقتصاديا

———————فئات الاعوان الاقتصاديين:————————

1-العائلات وتنقسم الى :
العائلات العادية
العائلات الغير العادية مجموعة الاشخاص الذين يعيشون تحت سقف واحد ولا تربطهم اواصر الصداقة مثل الجنود في الثكنات
يتمثل نشاط العائلات/
-استعمال جزء من دخلها في الانفاق الاستهلاكي ( السلع والخدمات)
-تدخر الجزء المتبقي من دخلها
-تستثمر مدخراتها
-تدفع الضرائب والرسوم للادارات (الدولة)

2-المؤسسات الاقتصادية (الشركات)
يتمثل نشاط المؤسسات الاقتصادية /
-انتاج السلع والخدمات من خلال مزج الوسائل المادية والبشرية وبيعها في السوق
-تقوم بالاستثمار من اجل تجديد وسائل الانتاج او توسيع نشاطها
-تدفع الضرائب والرسوم للدولة

3-المؤسسات المالية:عبارة عن مؤسسات تقوم بجمع مدخرات الاعوان الاقتصاديين وتقدمها في شكل قروض للاعوان الاقتصاديين الاخريين مقابل فوائد وتحقق من وراء عملياتها المالية ارباحا.
يتمثل نشاطها في /
-تجميع مدخرات الاعوان الاقتصاديين الاخريين
-تقدم قروضا للاعوان الاقتصاديين مقابل فوائد
-تدفع الضرائب والرسوم لخزينة الدولة
-تستهلك السلع والخدمات

4-الادارات العمومية :عبارة عن هيئات تقوم بتقديم خدمات عامة (غير سوقية) مجانا للعائلات مثل التعليم
يتمثل نشاطها في /
-تقديم خدمات لافراد المجتمع
-تتحصل على الايرادات في شكل ضرائب ورسوم من الاعوان الاقتصاديين الاخريين
-تستهلك السلع والخدمات المشتراة من المؤسسات الاقتصادية
-تقوم بالاستثمار في مجالات مختلفة

5-الخارج (العالم الخارجي):يتمثل في الاعوان الاقتصاديين ( غيرالمتجانسين ) المتواجدين خارج الوطن الذين تربطهم علاقات اقتصادية مع الاعوان الاقتصاديين المقيمين في الدولة المعنية .
يتمثل نشاطها في /
-تصدير واستيراد السلع والخدمات
-انتقال رؤوس الاموال من والى العالم الخارجي.

——–النشاط الاقتصادي——–

تعريف التدفقات الاقتصادية:
هي التيارات السلعية والنقدية التي تتم بين مختلف الاعوان الاقتصاديين
التدفق الاقتصادي عبارة عن حركة مجموعة السلع او الخدمات او النقود التي تنتقل من عون اقتصادي الى عون اخر.
انواع التدفقات :
1-التدفقات الحقيقية :
هي حركة ( او انتقال) السلع والخدمات بين الاعوان الاقتصاديين
2-التدفقات النقدية :
هي حركة النقود بين الاعوان الاقتصاديين في اتجاه معاكس للتدفق الحقيقي
تعريف الدورة الاقتصادية:
هي عبارة عن حركة في شكل دائري تمثل التدفقات الحقيقية والنقدية التي تنشا بين مختلف الاعوان الاقتصاديين
تعريف الانتاج :
هو محور كل نشاط اقتصادي فهو عملية مركبة يتم فيها استخدام عوامل الانتاج بهدف خلق منفعة او اضافة منفعة جديدة
القيمة المضافة: هي القيمة التي تضيفها المؤسسة الاقتصادية الى قيمة ما تم استخدلمه من مستلزمات وسيطة للانتاج داخل العميلة الانتاجية
اجمالي القيمة المضافة: قيمة الانتاج الجمالي (الخام) -قيمة الاستهلاكات الوسيطية
حيث ان :
قيمة الانتاج الخام : كمية الانتاج *سعر البيع للوحدة
العامل الطبيعي: هو كل الموارد الطبيعية (لادخل للجهد الانساني في ايجادها) التي خلقها اللله سبحانه وتعالى وسخرها لخدمة الانسان
مكونات العامل الطبيعي:
الارض
التضاريس
الموقع الجغرافي
المناخ
المياه
تقييم العامل الطبيعي
يقيم العامل الطبيعي بواسطة معيار الانتاجية
يشير معيار الانتاجية الى كفاءة العامل الطبيعي المستخدم في العملية الانتاجية ويتم حساب الانتاجية وفقا للعلاقة التالية
انتاجية الارض مثلا : كمية الانتاج الزراعي /مساحة الارض المزروعة

تعريف العمل

هو كل جهد عضلي وذهني يبذله الانسان عن قصد ووعي بهدف خلق المنافع الاقتصادية
تعريف انتاجية العمل
يشير معيار انتاجية العمل الى كفاءة عنصر العمل المستخدم في العملية الانتاجية ويتم حساب الانتاجية وفقا للعلاقة التالية
عنصر العمل خلال فترة معينة
كمية الانتاج في نفس الفترة / عدد العمال

ضرورة العمل

بالنسبة للعامل
لكي يتحصل العامل على دخل يمكنه من الحصول على متطلباته المختلفة يجب ان يقدم العمل المناسب.

بالنسبة للمؤسسة
لكي تحقق المؤسسة هدفها الاساسي المتمثل في الربح يجب عليها ان تقوم بعملية الانتاج والتي لا يمكن القيام بها دون توفر عنصر العمل

بالنسة للمجتمع
ان درجة تقدم ورقي المجتمع تتوقف اساسا على العمل سواءا من الناحية الكمية او النوعية

تقسيم العمل
تقسيم العمل الفني ، المهني ، القطاعي ، الدولي

المظهر الديموغرافي
الديموغرافيا /علم السكان/ هو العلم الذي يعنى بدراسة السكان من خلال الزواج المواليد الوفيات الهجرة بنوعيها الداخلية والخارجية وتوزيع السكان حسب السن والجنس والنشاط الاقتصادي…..الخ
وان مصطلح السكان يطلق على مجموعة من الافراد يعيشون في زمان ومكان معين وترتبط بينهم علاقات اجتماعية

الدراسة الكمية للسكان
الهرم السكاني
يوضح الهرم السكاني طريقة التركيبة العمرية لاي مجتمع والهرم يتكون من عدد من المستطيلات يساوي لعدد الفئات العمرية حيث ان عرض المستطيل يمثل فئة عمرية من 5 سنوات /0—4//5—9/….الخ ويمثل طول المستطيل عدد سكان الفئة العمرية المعنية المستطيلات التي على اليسار للاناث اما التي على اليمين للذكور

المؤشرات الديموغرافية

معدل الولادات
هو عبارة عن النسبة بين عدد المواليد في سنة معينة لمنطقة معينة ومتوسط عدد السكان في المنطقة خلال نفس السنة ويتم حسابها وفق العلاقة التالية
معدل الولادات يساوي
(عدد المواليد * 1000 ) / متوسط عدد السكان

متوسط عدد السكان يساوي
(عدد السكان في بداية السنة + عدد السكان في نهاية السنة) /2

معدل الوفيات يساوي
( عدد الوفيات * 1000)/ متوسط عدد السكان

معدل النمو السكاني يساوي
(الزيادة السكانية *1000)/ متوسط عدد السكان

الزيادة السكانية تساوي
عدد المواليد -عدد الوفيات

الكثافة السكانية تساوي
عدد سكان المنطقة/ مساحة المنطقة
ووحدة قياس الكثافة السكانية هي عدد السكان /كم2

الدراسة النوعية للسكان

عند تقسيم السكان من وجهة نظر الانتاج نميز بين
*الفئة النشيطة
* الفئة الغير نشيطة
* الفئة المنتجة

حركة السكان
يقصد بها انتقال السكان من منطقة الى اخرى يوجد هناك تياران لتنقلات السكان
الاول داخلي
الثاني خارجي
ولكل منهما اثاره الاقتصادية والاجتماعية على الصعيدين الوطني والعالمي

اولا حركة السكان الداخلية
ويعبر عنها بالهجرة الداخلية اي الانتقال من منطقة الى اخرى داخل الوطن وهي بصفة عامة تتمثل في النزوح الريفي

ثانيا حركة السكان الخارجية
ويعبر عنها بالهجرة الخارجية اي انتقال السكان من بلد الى اخر بغرض الاقامة فيه لمدة لاتقل عن السنة

تعريف الرأسمال
بصفة عامة يمكن تعريف راس المال بانه المال الناتج عن عمل سابق والذي يساهم في انتاج اموال اخرى

اهمية رأس المال

له اهمية اقتصادية بالغة
يحافظ على راس المال الحالي وعلى تجديده بشكل مستمر
يساهم في زيادة الانتاج والانتاجية
يساهم في زيادة الثروة مما يؤدي الى زيادة قوة ورفاهية المجتمع

اشكال راس المال
الثابت والمتداول……

1- راس المال الثابت
هو عبارة عن الاموال التي يتم استخدامها خلال عملية الانتاج للعديد من المرات ويؤدي هذا الاستخدام المتكرر الى تغيير طفيف عليها ويطلق عليها ايضا مصطلح وسائل الانتاج مثل الالات والتجهيزات

2-راس المال المتداول
هو عبارة عن الاموال التي يتم استخدامها خلال عملية الانتاج لمرة واحدة وبصفة نهائية ويؤدي استخدامها الى تغيير عميق في مادتها وتنتقل قيمتها الكلية الى السلعة المنتجة مثل المواد الاولية

3-راس المال القانوني
هي مجموعة الحقوق التي تدر دخلا على صاحبها دون قيامه بعمل مباشر وتتمثل في حقوق الملكية المادية والفكرية وحق الدائنية على المدنيين

4- راس المال المالي
هو مجموعة الاموال التي تستخدم في المضاربة في الاوراق المالية ( شراء وبيع الاسهم والسندات)

5- راس المال المحاسبي
ويتمثل في القيمة النقدية لاجماالي اموال المؤسسة بما فيها قيمة الاهتلاكات

انتاجية راس المال خلال فترة معينة
كمية الانتاج في فترة معينة / راس المال المستخدم في نفس الفترة

تنسيق عوامل الانتاج
مفهومه
التنسيق او التنظيم هو عملية تجميع ومزج عوامل او عناصر الانتاج المختلفة اللازمة للقيام فعليا بالعملية الانتاجية لانتاج منتجات بهدف تحيق الربح وهذه العملية يقوم بها المنظم
فالمنظم قد يكون شخصا طبيعيا فردا اوجماعة او شخصا اعتباريا هيئة بحيث يكون معرضا للربح او الخسارة ويكون له القرار النهائي في كل مايتعلق بالمؤسسة




التصنيفات
الإعلام الآلي للسنة الأولى ثانوي

دليل المصطلحات لطلبة السنة الأولى إعلام آلي

دليل المصطلحات لطلبة السنة الأولى إعلام آلي


الونشريس

يعاني الطالب الجزائري من تغير لغة التدريس عند الدخول إلى الجامعة، ويصادف أمامه عائقا كبيرا، يقلل من استيعابه للدروس، لذا فهذا الدليل للمصطلحات يساعد الطالب الجديد ويمكنه من ربط وفهم أهم المصطلحات الجديدة،

الونشريس

لتحميل دليل المصطلحات لطلبة السنة الأولى إعلام آلي تفضل منهنا أوهنا




رد: دليل المصطلحات لطلبة السنة الأولى إعلام آلي

شكككككككككككككرااااااااااااا




رد: دليل المصطلحات لطلبة السنة الأولى إعلام آلي

شكرا جزيلا جاري التحميل




رد: دليل المصطلحات لطلبة السنة الأولى إعلام آلي

شكرا جزيلا بارك الله فيك




التصنيفات
فقه السنة النبوية

كنوز من السنة

كنوز من السنة……


الونشريس

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
بعض الاذكار السهله التي من الممكن المحافظه عليها في الصلاه من التكبير الي ما بعد التسليم
1_ دعاء الاستفتاح يقال بعد تكبيره الاحرام (اللهم باعد بيني وبين خطاياي كما باعدت بين المشرق والمغرب اللهم نقني من خطاياي كما ينقي الثوب الابيض من الدنس اللهم اغسلني من خطاياي بالماء والثلج والبرد)
2_في الركوع يكثر من قول (سبوح قدوس رب الملائكه والروح)بعد قول سبحان ربي العظيم
3_في السجود يكثر من قول(سبوح قدوس رب الملائكه والروح )وقول(سبوح قدوس ياذو الجلال والاكرام)بعد قول سبحان ربي الاعلي
4_بين السجدتين يقول (ربي اغفرلي وارحمني وعافني واهدني وارزقني)
5_بعد التشهد الاخير يقول (اللهم اني اعوذ بك من عذاب جهنم ومنعذاب القبر ومن شر فتنه المحيا والممات ومن شرفتنه المسيح الدجال)
(اللهم اتنا في الدنيا حسنه وفي الاخره حسنه وقنا عذاب النار) ويدعوا ماشاء
6_بعد التسليم يقرء ايه الكرسي فمن قرء ايه الكرسي دبر كل صلاه مكتوبه دخل الجنه من غير حساب ويسبح عشرا ويحمدالله عشرا ويكبر الله عشرا
هذه بعض الاذكار الميسره القصيره التي يمكن الاستمرار عليها




رد: كنوز من السنة……

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟




رد: كنوز من السنة……

شكرا على الموضوع ………………ربي يهنيك




رد: كنوز من السنة……

آمين أجمعين ونتا تاني مشكوووووووووووووووووور ….كي تطل علينا راك شمس ضواتنا ……شكرا




رد: كنوز من السنة……

جـزـيـتـ خـيرا عـلى المـوضـوع




رد: كنوز من السنة……

شكر لكي انه لاكنز عظيم




رد: كنوز من السنة……

شكرا على المرور الطيب ………………جزاكم الله خيرا




رد: كنوز من السنة……

الله يبارك عليكي خيتو . . . الف شكرا لك على الموضوع القيم .




رد: كنوز من السنة……

العفو هدا واجبي الله يخليك شكرا




التصنيفات
الكتب و المراجع الإسلامية

منهاج السنة لشيخ الاسلام ابن تيمية تصفحه مباشرة من الموقع

منهاج السنة لشيخ الاسلام ابن تيمية تصفحه مباشرة من الموقع


الونشريس

اتمنى لكم قراءة مفيدة الكتاب من ثمانية اجزاء و هو على الرابط التالي
من هنا
تقي الدين أحمد بن عبد الحليم بن تيمية) في (حران) بالغرب من دمشق في
يوم الاثنين 10 ربيع الأول 661هـ الموافق 12 يناير 1263م، بعد سقوط بغداد في أيدي التتار بثلاث سنوات.
وخوفًا من بطش التتار انتقل به والده إلى (دمشق) وكانت مليئة بالعلماء
والمدارس، فأخذ يتلقى العلم على علمائها وشيوخها حتى وصل عدد شيوخه إلى (200) شيخ، وتفوق (ابن تيمية) في دراسة الحديث والفقه والخط والحساب والتفسير وسنه لا تتجاوز عشر سنوات، فقد كان الطفل الصغير (ابن تيمية) سريع الحفظ، قوي الذاكرة، حتى أدهش أساتذته وشيوخه من شدة ذكائه.
ولم يكن الطفل الصغير (ابن تيمية) كغيره من الأطفال يلعب ويلهو، بل كان يسارع إلى مجالس العلماء يستمع إليهم، ويستفيد منهم، ولما بلغ السابعة عشرة من عمره بدأ في التأليف والإفتاء، فاتسعت شهرته وذاع صيته، ولما توفي والده الذي كان من كبار الفقهاء في الفقه الحنبلي؛ تولى التدريس بدلاً منه.
كان الإمام (ابن تيمية) جريئًا في إظهار رأيه، مدافعًا عن السُّنَّة حتى سمي
بـ(محيي السنة).. عاش ابن تيمية فترة صباه أيام حكم الملك الظاهر بيبرس لمصر والشام الذي عُني بالجهاد في سبيل الله، فوقف (ابن تيمية) معه ثم مع السلطان قلاوون، وجاهد بسيفه ضد التتار الذين هجموا على البلاد، وذهب على رأس وفد من العلماء وقابل (قازان) ملك التتار، وأخذ يخوفه مرة ويقنعه مرة أخرى حتى توقف زحف التتار على دمشق، وأطلق سراح الأسرى.
وكان ابن تيمية قوي الإيمان، فصيح اللسان، شجاع القلب، غزير العلم، وكان وحده قوة عظمى يحسب لها الأعداء ألف حساب، فازداد الناس تعلقًا به، والتفافًا حوله، وظل ابن تيمية يقضي وقته بين التدريس في المساجد، وتبصير الناس بأمور دينهم، وبيان ما أحل الله وحرم، والدفاع عن سنة الرسول صلى الله عليه
وسلم، ولكن أعداءه ومنافسيه كانوا له بالمرصاد، فأوقعوا بينه وبين سلطان
مصر والشام (ركن الدين بيبرس الجاشنكير) فنقل إلى مصر وتمت محاكمته بحضور القضاة وكبار رجال الدولة، فحكموا عليه بالحبس سنة ونصف في القلعة، ثم أخرجوه من السجن، وعقدوا جلسة مناظرة بينه وبين منافسيه وخصومه، فكسب (ابن تيمية) المناظرة، ورغم ذلك لم يتركه الخصوم فنُفِي إلى الشام، ثم عاد مرة أخرى إلى مصر وحبس، ثم نقل إلى الإسكندرية حيث حبس هناك ثمانية أشهر.
واستمرت محنة (ابن تيمية) واضطهاده إلى أن عاد إلى القاهرة حيث قرر السلطان الملك (الناصر محمد بن قلاوون) براءته من التهم الموجهة إليه، وأعطاه الحق في عقاب خصومه الذين كانوا السبب في عذابه واضطهاده، لكن الإمام (ابن تيمية) فضَّل أن يعفو عنهم !! وهكذا تكون شيم الكرام.
وظل (ابن تيمية) في القاهرة ينشر العلم، ويفسر القرآن الكريم، ويدعو المسلمين إلى التمسك بكتاب الله وسنة رسوله، ثم رحل إلى (دمشق) بعد أن غاب عنها سبع سنين، وخلال وجوده هناك أفتى في مسألة، فأمره السلطان بأن يغير رأيه فيها، لكنه لم يهتم بأوامر السلطان وتمسك برأيه وقال: (لا يسعني كتمان العلم) فقبضوا عليه وحبسوه ستة أشهر، ثم خرج من سجنه، ورجع يفتي بما يراه مطابقًا لكتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم.
لكن خصومه انتهزوا فرصة إفتائه في مسألة شد الرحال إلى قبور الأنبياء
والصالحين، فقد كان (ابن تيمية) يرى أن تلك الزيارة ليست واجبة على
المسلمين، فشنَّعوا عليه حتى حبس هو وأخوه الذي كان يخدمه، ورغم ذلك لم ينقطع عن التأليف والكتابة، لكنهم منعوه من ذلك، فأرادوا كتمان صوت علمه
أيضًا، فأخرجوا ما عنده من الحبر والورق، فلم تلن عزيمته ولم تضعف همته
وتحداهم، فكان يكتب بالفحم على أوراق مبعثرة هنا وهناك، وكان من أقواله (حبسي خلوة، وقتلي شهادة، ونفيي سياحة).
وقد توفي (ابن تيمية) عام 728هـ وهو على حاله صابرًا مجاهدًا، مشتغلاً
بالعلم، وحضر جنازته أكثر من خمسمائة ألف مسلم، وله مؤلفات كثيرة تجاوزت ثلاثمائة مجلد أغلبها في الفقه وأصوله والتفسير، ومن أهم كتبه (منهاج السنة)
و(درء تعارض العقل والنقل) و(اقتضاء الصراط المستقيم) و(الفرقان بين أولياء الرحمن وأولياء الشيطان) و(الصارم المسلول على شاتم الرسول) و(الفتاوى الكبرى) و(مجموع الفتاوى) و(السياسة الشرعية في صلاح الراعي والرعية).




التصنيفات
النقاش الجاد و الحوار الهادف

هل تعرف الفرق بين العام و السنة ؟؟

هل تعرف الفرق بين العام و السنة ..؟؟


الونشريس

هل تعرف الفرق بين العام و السنة؟

ما الفرق بين ( عام ) و ( سنة )؟

1- تستطيع ان تقول : (عام الفيل) و(عام الحزن)و (عام الوفود) و(عام فتح مكة).
لكنك لا تستطيع ان تقول: (سنة الفيل ) ولا (سنة الحزن)ولا (سنة الوفود ) ولا (سنة فتح مكة).

2- تستطيع أن تقول سنة 2022ميلاديا و سنة1429 هجريا و لا تستطيع أن تقول عام 2022 أوعام 1443 .
….ستقول لي : ( لا ، بل استطيع )، ساقول لك : ( إن ذلك من الأخطاء الشائعة التي تربينا عليها ، و التي يقع فيعا المثقفون قبل العوام ! ) والصواب : أنك إذا ذكرت السنة و حددتها(ذكرت الرقم) ، فإنك لابد أن تقول : (سنة) ، و لا يجوز أن تقول: (عام) ، و انظر في كتب التاريخ الاسلامى كلها و أتحداك أن تجد فيها (عام كذا بذكر الرقم ) ، لأن عام لا يستخدم الا في تاريخ الاحداث .

عرفنا الفرق؟

حتى الآن هذه المعلومة مصدرها كتاب (الفروق اللغوية)لأبي هلال العسكري، ولكن سأخبرك بما يجعلك تقع في الحيرة!!!!!!!!!

يقول الله تعالى حكاية عن سيدنا نوح عليه السلام : ( فلبث في قومه الف سنة الا خمسين عاما ).

والسؤال هو :

لماذا ذكر الله تعالى سنة مع الألف هنا و عاما مع الخمسين؟؟؟؟؟؟
لتعرف إنزل لتحت

7

7

7

7

وقبل أن تعرف فكر أولا؟؟؟؟

7

7

7

7

قال العلماء : إن كلمة (سنة) لا تاتى إلا في الشدة و الجدب أي العسرة والقحط ، بدليل قول العرب عندما يريدون وصف الشدة في بلد ما بقولهم : (أصابت البلدة سنة) ، أى : جدب و شدة ، و استدلوا أيضا بقوله تعالى: ( ولقد اخذنا آل فرعون بالسنين )، أى : بالشدة و الجدب، بدليل قوله تعالى بعدها مباشرة : (ونقص من الثمرات)..

أما كلمة عام فلا تأتي إلا في الخير و الرغد و الرخاء ؛ يقول الله تعالى في سورة يوسف ثم ياتى من بعد ذلك عام فيه يغاث الناس و فيه يعصرون )، أي : أن هذا العام يأتيهم الغيث و الخصب و الرفاهية " وفيه يعصرون " يعنى ما كانوا يعصرونه من الأقطاب و الأعناب و الزيتون و السمسم و غيرها كما ذكر ابن كثير ..

منقول بتصرف

الزميلة .. بريق الاسلام




رد: هل تعرف الفرق بين العام و السنة ..؟؟

شكرا موضوعك غاية في الأهمية وأنا عن نفسي بشكرك لأنني لم أكن أعطي الاهتمام لهذا الفرق
بارك الله فيك




رد: هل تعرف الفرق بين العام و السنة ..؟؟

بارك الله فيك




التصنيفات
الألبسة

اكبر موسوعة للازياء الكورية للبنات لكل فصول السنة من تجميعي

اكبر موسوعة للازياء الكورية للبنات لكل فصول السنة من تجميعي


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركته الموضوع مبين من العنوان صح؟

بينما كنت اتجول في الانترنت وجدت مجموعة البسة كورية للبنات فكملت رحلتي نحو البحث وقررت اجمع كل الالبسة واعمل اكبر موسوعة للالبسة الكورية اكيد بعد ما عدلت فيها شوي واحطها في المنتدى عبارة عن هدية مني الى كل عضوات بوابة الونشريس هدية من اختكم مروة**ديمة بشار**
نبدأعلى بركة الله
1-البسة لفصل الشتاء:
الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس
الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس
جواكيت للشتاء:
الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس
يتبع دديمة بشار




رد: اكبر موسوعة للازياء الكورية للبنات لكل فصول السنة من تجميعي

متأكدة أنها جميلة جدا لكن للأسف لا أراها
هنالك مشكلة في كيفية رفعك للصور أختي

أتعرفين طريقة الرفع أختي؟؟
عند رفعك تظهر لك روابط انسخي الثالث و الصقيه في الموضوع




رد: اكبر موسوعة للازياء الكورية للبنات لكل فصول السنة من تجميعي

الونشريس
وهذا ايضا عجبني
الونشريس

شكرا مروة حلوين بزاف مثلك




رد: اكبر موسوعة للازياء الكورية للبنات لكل فصول السنة من تجميعي

العفو اميرة ولكن مش احلى منك اختي ذرصاف ساعدل الموضوع حتى تتمكني من رايته راحت لي لاكونيكسيون عليها ما قدرتش نكملو اسفة




رد: اكبر موسوعة للازياء الكورية للبنات لكل فصول السنة من تجميعي

نكمل على بركة الله اتأسف لذرصاف لعدم ظهور لها الصور ولكن لقد عدلت الموضع وبامكان الكل مشاهدتها

الونشريس
الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس
الونشريس
الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

يتبعععععععع *مروة*




رد: اكبر موسوعة للازياء الكورية للبنات لكل فصول السنة من تجميعي

مرسي ديمة تسلمي ملابس روعة
عجبوني كامل وباخصالونشريس




رد: اكبر موسوعة للازياء الكورية للبنات لكل فصول السنة من تجميعي

لسا كثير اختيييي




رد: اكبر موسوعة للازياء الكورية للبنات لكل فصول السنة من تجميعي

البسة صيفية

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

يتبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب ببببع
مروة




رد: اكبر موسوعة للازياء الكورية للبنات لكل فصول السنة من تجميعي

فساتين وتنانير طويلة :

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس
الونشريس

الونشريس

الونشريس

يتبببببببببببع




رد: اكبر موسوعة للازياء الكورية للبنات لكل فصول السنة من تجميعي

wawwwwwwwwwwwwwwwaaaaaaaaaaaaaaaaaawwwwwwwwwww

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bcp bcp ma chérie




التصنيفات
الأدب واللغة العربية

دروس و محاضرات السنة 3 جامعي ادب عربي

دروس و محاضرات السنة 3 جامعي ادب عربي


الونشريس

ابحث عن دروس و محاضرات السنة الثالثة جامعي ل م د و شكرا




رد: دروس و محاضرات السنة 3 جامعي ادب عربي

السلام عليكم ……..مرحبا بك
ممكن عن اي تخصص تبحثين




رد: دروس و محاضرات السنة 3 جامعي ادب عربي

سلام عليكم……….
اردت سؤالك عن اي مقياس تبحثين
وممكن هذا يفيدك
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=90135




رد: دروس و محاضرات السنة 3 جامعي ادب عربي

السلام عليكم ……تحية اجددها لك
قد يفيدك هذا الموضوع واين الاجوبة على استفساراتي
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=90131




رد: دروس و محاضرات السنة 3 جامعي ادب عربي

السلام عليكم هل استفدتي….واين الاجابة عما سالت
موفقة ان شاء الله




رد: دروس و محاضرات السنة 3 جامعي ادب عربي

السلام عليكم
هل اطلعت على الموضوع ,,,,,واي تخصص انت




رد: دروس و محاضرات السنة 3 جامعي ادب عربي

جزاك الله خيرا




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

بابا احمد يعمم أقسام “رياضة ـ دراسة” على جميع متوسطات الوطن السنة المقبلة

بابا احمد يعمم أقسام “رياضة ـ دراسة” على جميع متوسطات الوطن السنة المقبلة


الونشريس

تضم 25 تلميذا ويؤطّرهم أساتذة مختصون.. بابا احمد يعمم أقسام “رياضة ـ دراسة” على جميع متوسطات الوطن السنة المقبلة

الونشريس

أعطى وزير التربية الوطنية عبد اللطيف بابا احمد، أوامر إلى مديريات التربية عبر الوطن، لاستحداث أقسام رياضة ودراسة، تضم 25 تلميذا من الذين يمارسون نوعا من أنواع الرياضة، يتم التكفل بهم وتأطيرهم وهذا بداية من السنة الدراسية المقبلة وتشمل جميع المتوسطات عبر الوطن.

بعد مرور قرابة السنتين عن إعلان إنشاء أقسام “رياضة ـ دراسة” على مستوى المتوسطات من طرف وزير التربية السابق بو بكر بن بوزيد، أعلن الوزير الجديد عبد اللطيف بابا احمد عن إنشاء هذه الأقسام على مستوى كافة المتوسطات عبر الوطن. وحسب المرسوم التنفيذي رقم 12ـ 423 المتضمن إنشاء أقسام رياضة ـ دراسة وتنظيمها وعملها، فإنه يتوجب إنشاء هذه الأقسام خلال السنة الدراسية المقبلة “2013-2014” وإيواء المواهب الرياضية وتجهيزها ونقلها وإطعامها، إضافة إلى إمكانية التأطير الرياضي لهذه الأقسام ضمن الشروط التي يشترك في تحديدها وزير الشباب والرياضة، وزير المالية ووزير التربية الوطنية.

وقد كان الوزير السابق بو بكر بن بوزيد خلال سنة 2022، أعلن عن اتفاق وزارته مع وزارة الشباب والرياضة يتضمن استحداث ‘’أقسام رياضة ودراسة’’، سيتم تعميمها بكافة المتوسطات الموزعة عبر الوطن، وتم تحديد كل ما يخص هذه الأقسام، حيث تم برمجة توقيت خاص لفائدة تلاميذ ‘’أقسام رياضة دراسة’’، وشددت الوزارة على أنه بكل متوسطة لا بد من فتح قسم ‘’رياضة دراسة’’ ويجب ألا يتجاوز عدد التلاميذ 25 تلميذا وتلميذة، في حين يتم اختيارهم سواء من قبل خبراء يتم استقدامهم من قبل وزارة الشبيبة والرياضة أو من طرف مديري المتوسطات أنفسهم، أين يتم الأخذ بعين الإعتبار شرط ممارستهم لإحدى الرياضات، وبخصوص الجانب المتعلق بـ’’الإطعام’’ فإن هؤلاء التلاميذ لا بد أن يتناولوا وجباتهم بالمطعم المتواجد بداخل المؤسسة. أما فيما يتعلق بالدراسة، فإن تلاميذ هذه الأقسام يتلقون الدروس في كافة المواد بشكل عادي، باستثناء إلغاء تدريس مادة التربية البدنية، حيث إنهم يتلقون دروسا نظرية وتطبيقية ليجتازوا اختبارات في المادة، وتتكفل وزارة التربية بتوفير ‘’اللباس الرياضي’’ للتلاميذ، أما فيما يتعلق بالأساتذة المؤطرين فينتظر أن يتم تعيينهم من طرف وزارة الشباب والرياضة بالتنسيق مع وزارة التربية الوطنية.
المصدر الجزائر نيوز




رد: بابا احمد يعمم أقسام “رياضة ـ دراسة” على جميع متوسطات الوطن السنة المقبلة

كل شئءراهو على ما يرام بقات غير الرياضة……