التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

تلخيص و تحضير درس الوطنية السنة الرابعة متوسط

تلخيص و تحضير درس الوطنية السنة الرابعة متوسط


الونشريس

اليكم تلخيص نص الوطنية

الوطن كلمة سمعتها في الكتب لكني استشعرتها فقط من بعيد لانها تحمل الغموض في طياتها فالوطنية صفة المواطن

الذي له حقوق وعليه واجبات تفرضهاطبيعة انتمائه الى الوطن فهناك بعض مضاهر الوطنيةعند أكثر الشعوب في حالة

كمون الى أن يدهم وطنهم خطر أوتوجد دواع تنبههم فيضهر حبهم لوطنهم بأحلى مظاهره و يدعوهم للعمل على خدمته

فللوطنية علاقة بدولته فهي تحمل و تضمن معنى المواساة بين من يسمون مواطنين

فكل انسان يستطيع بعمله و لو حقيرا أن يخدم وطنه و ليست خدمة الوطن مقصورة العلماء فحسب بل لايكون لهم أثر

ما لم يدهم الأمة فكل هؤلاء ادا أدو أعمالهم باتقان و لم يراعو فيها مصالحهم بل يراعو فيها خير الناس ثم خيرهم فهم

وطنيون صادقون يفخر الوطن و يشرف بعملهم .

الافكار الاساسية

1 بيان الكاتب أن حب الوطن فطري في الانسان

2 بيان الكاتب بعض مظاهر الوطنية

3 بيان الكاتب وجوب مشاركة الجميع في خدمة الوطن




رد: تلخيص و تحضير درس الوطنية السنة الرابعة متوسط

حلول تمارين

ثالثا ـ تطبيقات : تصحيح التمارين
السند التربوي :كتاب اللغة ص126 , السبورة .
وضعيات التعلم
أنشطة التعلم
وضعية الانطلاق
¨ تقويم مبدئي : مراقبة العمل المنجز وتقويمه.
الهدف الوسيطي
¤يقوم التلميذ اعماله المنجزة تقويما أوليا .
بناء التعلم
¨ تصحيح التمارين :
1 ـ تقطيع البيتين الأخيرين من القصيدة وبيان التغييرات وتسمية البحر:
ففي حض
نها مهدن
لكم و
مباءتن
وفي قل
بها عطفن
عليكم
وتحنانو
//0/0
//0/0/0
//0/
//0//0
//0/0
//0/0/0
//0/0
//0/0/0
و س
و س س
و س
و س س
و س
و س س
و س
و س س
فعولن
مفاعيلن
فعول
مفاعلن
فعولن
مفاعيلن
فعولن
مفاعيلن
فما با
لكم لا تح
سنون
وواجب
عللاب
ن للأممل
كريم
ة إحسانو
//0/0
//0/0/0
//0/
//0//0
//0/0
//0/0/0
//0/
//0/0/0
و س
و س س
و س
و س س
و س
و س س
و س
و س س
فعول
مفاعيلن
فعول
مفاعلن
فعولن
مفاعيلن
فعول
مفاعيلن
ملاحظة: فعولن ومفاعيلن جاءتا مرة تامتين ومرة منقوصتين من الحرف الخامس فيهما .

2 ـ بيان أثر حذف عناصر التشبيه في المعنى :
أـ الشاب الجزائري شعلة في الذكاء : حذف وجه الشبه وأداة التشبيه فهذا تشبيه مؤكد مجمل أي بليغ
ب ـ الشاب الجزائري كالشعلة : حذفت أداة التشبيه وذكر وجه الشبه فهذا تشبيه مؤكد مفصل.
ج ـ الشاب الجزائرى شعلة . حذف وجه الشبه وأداة التشبيه فهذا تشبيه مؤكد مجمل أي بليغ .
ملاحظات:
أ ـ أقل التشبيهات قوة ما ذكرت فيه كل عناصر التشبيه لأن بلاغة التشبيه مبنية على الادعاء بأن المشبه هو نفسه المشبه به ولكن وجود الأداة ووجه الشبه يحولان دون ذلك .
ب ـ حذف الأداة وحدها أو وجه الشبه وحده يرفع قليلا درجة التشبيه ويقوي صفة المشبه نوعا ما
ج ـ حذف الأداة ووجه الشبه يجعل التشبيه قويا بليغا لأن المشبه في هذه الحالة يساوي المشبه به في صفته
دـ كلما زادت قوة التشبيه زاد المعنى قوة ووضوحا .
3 ـ تركيب جملتين اسميتين يكون الخبر فيهما جملة :
ـ عمر ينال الدرجات العليا في جميع المواد .
ـ الكلب تربيته سهلة .
4 ـ استخراج الجمل الواقعة خبرا للمبتدأ :
هي في صفاء بصره , هي التي تميز الشباب عن غيره .
5 ـ تحويل الخبر الذي هو مفرد أوجملة اسمية إلى جملة فعلية:
تحويل الخبر المفرد إلى جملة اسمية
تحويل الخبر المفرد إلى جملة فعلية
مناقشة هذه القضايا الشبانية هي حكر على من تخطوا مرحلة الشباب .
مناقشة هذه القضايا الشبانية يحتكرها من
تخطوا مرحلة الشباب .
الحلول هي موقوفة على الذين يتولون المسؤولية .
الحلول هي تتوقف على الذين يتولون
هم متقدمون في السن .
هم يتقدمون في السن .

المرحلة الختامية
¨ قراءة النص مع مراعاة احترام آليات القراءة .
تقويم ختامي
eهاتوا جملا تشتمل على الاستفهام والاستعارة مع تنويع الوضعيات .
eركبوا جملا اسمية بكون خبرها جملة مع تنويع الوضعيات.
الهدف الوسيطي
¤ يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها .

ملاحظات




رد: تلخيص و تحضير درس الوطنية السنة الرابعة متوسط

شكرا على الدرس




رد: تلخيص و تحضير درس الوطنية السنة الرابعة متوسط

انا اشكركم اعزائي هذا موضيعي ان شاء الله يعجبكم
الوطنية صفة المواطن الذي له حقوق وعليه واجبات تفرظها طبيعة انتمائه الى الوطن فهناك بعض مظاهلر الوطنية عند اكثر الشعوب في حالة وطنهم في خطر او توجد دوافع تههم فيظهر حبهم لوطنهم باحلى مظاهره ويدعوهم للعمل على خدمته فالوطنية تحمل وتضمن معنى المواساة مواطنين فكل انسان يستطيع بعمله ولوحقير ان يخدم وطنه وليست خدمة الوطن مقصورة فحسب لا يكون لهم اثر لم يهدم الامة فكل هؤلاء اذا ادوا اعمالهم باتقان ولم يراعو فيها مصالحهم بل يراعو فيها خير الناس ثم خيرهم فهم وطنيون صادقون يفخر الوطن ويشرف بعملهم الونشريسشكراااااااااا كتير انشاء الله يعجبكم




رد: تلخيص و تحضير درس الوطنية السنة الرابعة متوسط

الونشريس




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية السنة الرابعة متوسط


الونشريس

التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

في المرفقات


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
سنوي لغة عربية الرابعة متوسط.rar‏  12.8 كيلوبايت المشاهدات 2038


رد: التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

***1588;***1603;***1585;***1575; ***1604;***1603;***1605; ***1593;***1604;***1609; ***1575;***1604;***1605;***1580;***1607;***1608;***1583;***1575;***1578;


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
سنوي لغة عربية الرابعة متوسط.rar‏  12.8 كيلوبايت المشاهدات 2038


رد: التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

***1605;***1608;***1590;***1608;***1593; ***1580;***1610;***1583; ***1588;***1603;***1585;***1575;


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
سنوي لغة عربية الرابعة متوسط.rar‏  12.8 كيلوبايت المشاهدات 2038


رد: التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

***1571;***1606;***1575; ***1604;***1575; ***1571;***1585;***1609; ***1575;***1604;***1578;***1608;***1586;***1610;***1593; ***1567;


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
سنوي لغة عربية الرابعة متوسط.rar‏  12.8 كيلوبايت المشاهدات 2038


رد: التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

مشكوووووووووووووووووووووووور


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
سنوي لغة عربية الرابعة متوسط.rar‏  12.8 كيلوبايت المشاهدات 2038


رد: التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

بارك الله فيك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
سنوي لغة عربية الرابعة متوسط.rar‏  12.8 كيلوبايت المشاهدات 2038


رد: التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

مشكور لأخي على الجهد


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
سنوي لغة عربية الرابعة متوسط.rar‏  12.8 كيلوبايت المشاهدات 2038


رد: التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

جزاكم الله خير أرجوا أن تكملوا واجبكم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
سنوي لغة عربية الرابعة متوسط.rar‏  12.8 كيلوبايت المشاهدات 2038


رد: التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

الموضوع كتير مليح يسلم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
سنوي لغة عربية الرابعة متوسط.rar‏  12.8 كيلوبايت المشاهدات 2038


رد: التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية السنة الرابعة متوسط

بارك الله فيك مشكور يااخي


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
سنوي لغة عربية الرابعة متوسط.rar‏  12.8 كيلوبايت المشاهدات 2038


التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

تحضير درس الجملة الواقعة نعتا للسنة الرابعة متوسط

تحضير درس الجملة الواقعة نعتا للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

عرض الأمثلة :

من نص " تمقاد" ص 95 تستخرج الأمثلة من خلال المناثقشة.

1) عجبت لها من بلدة أثرية خلت منذ أجيال طوال…

2) سرت في مدينة شوارعها فسيحة .

القاعدة :
تعريف النعت :

النعت هو اسم مشتق غالبا يدل على صفة توضح المنعوت أو تخصصه وهو يتبعه في الإعراب والنوع والعدد والتذكير والتأنيث .

مثال : هذا رجل كريم . قابلت رجلين كريمين . أحسن إلى الوالدين الكريمين .

الجملة النعتية :

1) يكون النعت جملة خبرية فعلية أو اسمية مرتبطة بجملة المنعوت بضمير يعود عليه.

2) الجملة النعتية تكون خبرية لا إنشائية .

2) إذا كان النعت جملة كان المنعوت نكرة .

مثال : هذه حديقة أزهارها جميلة . فحص الطبيب مريضا يشكو من الوجع .

أثر الجملة النعتية في المعنى :

الجملة النعتية تدل على صفة أو على تدقيق معنى صفة قبلها أو تفصيل نواحيها المختلفة .

مثال :1) اشترا عمر منزلا موقعه جميل.

2) اشترى عمر منزلا جديدا انتهى بناؤه منذ شهر .

3) اشترى عمر منزلا جديدا يتكون من أربع غرف ومطبخ … .
توقيع » Mr.DjaMeLXp




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

تحضير درس الخاطرة للسنة الرابعة متوسط

تحضير درس الخاطرة للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

الاستنتاج :
الخاطرة نص إبداعي نثري يورد هواجس خاصة وما يخطر على البال من رأي أو تدبير أو معنى.
خصائص الخاطرة :
ليست رأيا للإقناع أو فكرة يبرهن على صحتها أو بطلانها أو حكما تقاس به اللغة وفنونها أو تقديم خبر وإنما هو هاجس انتاب الكاتب فقيده في نصه بغية التنفيس عن الذات بالتواصل مع القراء لذلك فلغتها أدبية جميلة , فيها تصوير من مجاز وتشبيه واستعارات , فيها الأساليب الجميلة كالجناس والسجع والطباق .




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

تحضير لنص البترول في حياتنا اليومية السنة الرابعة 4 متوسط

تحضير لنص البترول في حياتنا اليومية السنة الرابعة 4 متوسط


الونشريس

تحضير نص درس البترول في حياتنا اليومية في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط 4 م

الفكرة العامة

دور البترول واثره في حياتنا اليومية

الافكار الجزئية الاساسية

-اهمية الشمس في حياتنا اليومية
-نشاة البترول ودوره في وسائل النقل
-دور البترول في الاستعمالات اليومية
-دور البترول في مجال الغذاء و الاتصال

المغزى العام من النص

البترول نعمة من نعم الله تعالى على عباده وجب الحفاظ عليها لانها تستغرق ملايين السنين لتشكلها




رد: تحضير لنص البترول في حياتنا اليومية السنة الرابعة 4 متوسط

تحضير رائع جدااااااااااااااااااااااااااااااااااااا




رد: تحضير لنص البترول في حياتنا اليومية السنة الرابعة 4 متوسط

شكرا جزيلااااااااااااا




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

تحضير و تلخيص نص اختراع البريد الالكتروني للسنة الرابعة 4 متوسط

تحضير و تلخيص نص اختراع البريد الالكتروني للسنة الرابعة 4 متوسط


الونشريس

تحضير وتلخيص نص المطالعة الموجهة اختراع البريد الالكتروني للسنة الرابعة 4 متوسط
الموضوع :اختراع البريد الالكتروني ص 210

بطاقة المطالعة الفنية :
عنوان النص: اختراع البريد الالكتروني .
مؤلفه :غسان الحزين
مرجعه :/
نوعه :مقالة .
نمطه :اخباري
طبيعته :علمي
موضوعه الفكرة العامة : اهم وسائل الاتصال في القرن العشرين .

محتواه – الأفكار الأساسية :
1-اهم وسائل الاتصال في حياة البشر .
2-اختراع صامويل موريس للتلغراف (البرقية 1844م)
3-اختراع الكسندر جراهام بل الهاتف 1876م
4-اختراع ماركوني (اللاسكي 1896م)
5-البريد الالكتروني موضة العصر .

التلخيص
بالرغم من أن التاريخ يذكر بكثير من الوفاء هؤلاء الأشخاص الذين ابتكروا وسائل الاتصالات السابقة ، إلا أن هذا التاريخ يكاد يغفل أحد أهم الشخصيات التي تركت بصماتها على سجل التقدم والحضارة الإنسان ، انه المخترع (( راي توملينسون )) ،الذي ابتكر لنا البريد الإلكتروني الذي نكاد نعتمد عليه بشكل شبه مطلق في تواصلنا مع الآخرين .
يعتبر البريد الالكتروني e_mail أحد أهم ثمار ثورة الاتصالات في القرن الحالي ة و قد نجم عن ابتكاره ةاحداث قفزة نوعية هائلة في عالم التخاطب و تراسل المعطيات بين الناس ة لمختلف الأغراض الشخصية و الرسمية أو لنقل و تبادل المعلومات و الملفات على اختلاف أنواعها متخطيا بذلك حواجز المكان و الزمانة و ليتحول عالمنا الى أصغر من قرية تضم مختلف الأجناس و الأعراق و ليصبح التفاهم بينهم سهلا و ميسرا




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

اختبار الثلاثي الأول 1 في اللغة العربية للسنة الرابعة 4 متوسط مع الإجابة النموذجية

اختبار الثلاثي الأول 1 في اللغة العربية للسنة الرابعة 4 متوسط مع الإجابة النموذجية


الونشريس

اختبار الفصل الاول في اللغة العربية للسنة الرابعة 4 متوسط + التصحيح و سلم التنقيط
composition langue arabe 4am 1er trimestre

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
اختبار اللغة العربية 4 م والإجابة النموذجية.doc‏  57.5 كيلوبايت المشاهدات 44


التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

التعبير الكتابي اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

التعبير الكتابي اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

حل تطبيقات التعبير الكتابي اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

التعبير الكتابي
حل التطبيق الاول ص 187
تسجيل رؤوس اقلام لمحاضرة استمعت اليها بمناسبة من المناسبات
1 نوفمبر سجل حافل
2 تستلهم منه العبر
3 قوافل الشهداء
4 القيم التاريخية
5 القيم الروحية والاخلاقية
حل التطبيق الثاني ص 187
تسجيل رؤوس اقلام حول درس في التاريخ(الحضارة المصرية)
1 الاهرامات شاهد على قيام الحضارة
2 عظمة الاهرامات في سر بنائها
3 اهتمام قدماء المصريين بالزراعة
4 التبادل الثقافي بين قدماء المصريين وغيرهم من الامم
حل التطبيق الثالث ص 187
تلخيص ندوة الجمعة في رؤوس اقلام
كانت احدى ندوات الجمعة التي تابعتها حول فريضة الزكاة , حضر الندوة استاذ جامعي وخطيب مسجد الابيار ومجموعة من الطلبة الجامعيين , تناول الكلمة في البداية خطيب مسجد الابيار فتوه بشريعة الزكاة وفصل جوانبها المختلفة لياتي دور لاستاذ الجامعي فيركز في كلمته على مؤسسة الزكاة ووقف عند شعارها وهو الاية الكريمة "خذ من اموالهم صدقة تطهرهم وتزكيهم بها "
بعدها راح يشرح للمشاهد دور هده المؤسسة وتركيبتها واهدافها الرائدة ,ليعطينا صورة واضحة مشرقة عن هذه المؤسسة التي تعكس حرص المسؤولين على الاهتمام بشريعة الزكاة الخالدة ثم فسح المجال للطلبة لطرح الاسئلة المتعلقة بالموضوع
حل التطبيق الاول ص 61(وصف جولة)
اذكر انني كنت اسير عبر التلال المرتفعة عندما لاحت لي هذه القرية المنسية التي لم تكن قد وصلت بعد الى اعتاب القرن العشرين, هذه القرية التي مازال سكانها متشبثين بعاداتهم القديمة الضاربة في اعماق التاريخ يكتنفها البؤس من كل جانب فالمساكن والبيوت متباعدة عن بعضها مبنية والحجر والطوب مغطاة بسعف النخيل
نزلت القرية كالغريب في صحراء قاحلة,بدات اجول واصول في الطبيعة الخلابة الواسعة اتامل الوجوه والمناظر فالوجوه عابسة والمناظر موحشة,لاتشجع الزائر على المكوث بين احضان هذه القرية التي لا اثر للحضارة المادية بها, حيث لا مرافق تستهوي ولا منشات ولا اسواق ولامحلات
حل التطبيق الثاني ص 61 (وصف معرض)
كنت في ضيافة احد اقاربي خلال عطلة الفاتح من نوفمبر في مدينة سطيف, فاحتجت الى الخروج بغية التنزه في شوارع المدينة وانهجها الجميلة
سرت في الشارع الرئيسي الى ان بلغت قاعة الحفلات الكبرى بالمدينة اين اقيم معرض للصور بمناسبة ذكرى نوفمبر الغالية
دخلت القاعة الواسعة الارجاءحيث الصور في كل مكان على الجدران وفوق الطاولات صور تعكس مأثر الثورة الخالدة , شخصيات تاريخية لامعة واسلحة ومعدات وصور لمعارك دارت رحاها هنا وهناك ,كانت القاعة غاصة بالزائرين والزائرات الذين اعجبوا كثيرا بمعلقات المعارض التي تعتبر ذاكرة حية للجزائريين والجزائريات
حل التطبيق الثاني ص 72 التعبير الكتابي تحرير نص وصفي
الوصف : هو نقل صورة مدققة واضحة مفصلة عن شيء ما تعرض فيها أجزاء الشيء و لونه و صفاته و حجمه
لكتابة نص وصفي نتبع الخطوات التالية :
– جعل صورة الشيء واضحة في ذهنك بمعالمها الأساسية و تفاصيلها الدقيقة .
– تقديم وصف مجمل للشيء في البداية .
– تقديم التفاصيل الدقيقة .
– تقديم انطباع عن الشيء إذا كان الأمر يستدعي ذلك .




رد: التعبير الكتابي اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

اريد تطبيق 4 ص 87




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

تحميل الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

http://www.ouarsenis.com/up/download77627.html




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

الفرض الثاني في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط للفصل الأول

الفرض الثاني في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط للفصل الأول


الونشريس

كنت جالسا بالحرم في شدة الحر قبل صلاة الظهر بساعة ، فقام رجل شيخ كبير ، و اخد يباشر على الناس بالماء البارد ، فياخد بيده اليمنى كوبا و في اليسرى كوبا ، و يسقيهم من ماء زمزم فكلما شرب شارب عاد الشيخ ليسقي جاره ، حتى أسقى فئاما من الناس, وعرقه يتصبب, والناس جلوس كل ينتظر دوره ليشرب من يد هذا الشيخ الكبير, فعجبت من جلده ومن صبره ومن حبه للخير, ومن أعطائه هذا الماء للناس و(هو يبتسم ), وعلمت ( أن الخير) يسير بهذا الشيخ و يسير على من يسره الله عليه, وان دفع الجميل سهل على من سهله الله عليه, وان لله ادخارات من الإحسان, يمنحها من يشاء من عباده, وان الله يجري الفضائل ولو كانت قليله على يد أناس خيرين, ويحبون الخير لعباد الله, ويكرهون الشر لهم… من كتاب لا تحزن للدكتور عائض القرني .

الأسئلة

البناء الفكري : ( 06 نقاط )

أ* ما المغزى من القصة المذكرة ؟ ( 1.5 نقطة )
ب* بإمكان أي منا كتابة تاريخ لنفسه و يكون حسب إختياراته على ضوء القصة إشرح ذلك بسطرين؟ ( 1.5 ن )
ج* اشرح ثم وظف ما يلي : فئاما ، يباشر ، جلده ( 03 نقطة )

البناء الفني : ( 04 نقاط )

أ* ما أسلوب النص مع التعليل ؟ ( 01 نقطة )
ب* استخرج من النص صورة بيانية و إشرحها و بين نوعها ؟ ( 03 نقطة )

البناء اللغوي : ( 02 نقاط )

أ* حدد محل الجمل من الإعراب ؟ ( 01 نقطة )
ب* اعرب ما تحته خط بالنص ؟ ( 01 نقطة )

الوضعية الإدماجية : ( 08 نقاط )

أبو بكر يعرض نفسه للخطر في الهجرة رضي الله عنه , حماية للرسول صلى الله عليه وسلم وحاتم ينام جائعاً, ليشبع ضيوف وأبو عبيدة يسهر على راحة جيش المسلمين وعمر يطوف المدينة والناس نيام, ويتلوى من الجوع عام الرمادة ليطعم الناس وأبو طلحة يتلقى السهام في أحد, ليقي رسول الله صلى الله عليه وسلم كلها صور من صور الخير بين المسلمين بفقرة بعشرة اسطر اكتب بالموضوع و قدم لنا صورة عنه من ما تحفظه بذاكرتك بنمط : السرد موظفا : جملة حالية و جملة واقعة مفعولا به و استعارة




رد: الفرض الثاني في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط للفصل الأول

شكرااااااااااااااااااا وبارك الله فيك




رد: الفرض الثاني في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط للفصل الأول

mrc pour ce texte