مجموعة من المقالات الفلسفية
مقالة فلسفية حول الدولة و الأمة
مقالة فلسفية حول قيمة الرياضيات
مقالة فلسفية حول الطبيعة و الثقافة : هل ثقافة الإنسان تنسجم مع طبيعته دائما؟
مقالة فلسفية حول الشعور و اللاشعور : هل يشكل الشعور مجمل الحياة النفسية عند الإنسان ؟
مقالة فلسفية حول الشخصية و الطبع
التحميل من الملفات المرفقة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدولة و الأمة.doc |  |
131.0 كيلوبايت |  |
المشاهدات 335 |
شكرا على الموضوع
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدولة و الأمة.doc | |
131.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 335 |
هذم مقالات نظام قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــديــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــم
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدولة و الأمة.doc | |
131.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 335 |
أيها الشباب الجزائري، أنتم الحاصلون على شهادة البكالوريا و تطمحون لضمان مستقبلكم و المساهمة في الدفاع عن وطنكم، الجيش الوطني الشعبي يستجيب لتطلعاتكم و يمنحكم الفرصة لتصبحوا ضباطاً في صفوف القوات البرية، القوات الجوية، القوات البحرية، قوات الدفاع الجوي عن الإقليم، الدرك الوطني،الحرس الجمهوري، المديريات و المصالح المركزية
لمزيد من المعلوات يرجى التحميل من الملفات المرفقة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| Radio-0005.rar |  |
441.3 كيلوبايت | |
المشاهدات 117 |
شكرا اختي كلتوم وهذا هو الموقع الرسمي لوزارة الدفاع
للاطلاع على المزيد من المعلومات حول التخصصات المتوفرة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| Radio-0005.rar | |
441.3 كيلوبايت | |
المشاهدات 117 |
اقتباس 
|
شكرا اختي كلتوم وهذا هو الموقع الرسمي لوزارة الدفاع
للاطلاع على المزيد من المعلومات حول التخصصات المتوفرة |
أنت المشكور على الإضافة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| Radio-0005.rar | |
441.3 كيلوبايت | |
المشاهدات 117 |
لي تعقيب بسيط
انا اسمي هواري بدون الف ولام
شكرا
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| Radio-0005.rar | |
441.3 كيلوبايت | |
المشاهدات 117 |
شكرا إخوتي على المعلومات…ولكن هناك شروط منها معدل+12 وشهادة الليسانس بالنسبة للدرك الوطني…
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| Radio-0005.rar | |
441.3 كيلوبايت | |
المشاهدات 117 |
نقدم للطلبة الناجحين في شهادة البكالوريا لهذه السنة 2022 الملف المطلوب تكوينه للالتحاق الجامعة الجزائرية
¨ الشهادة الأصلية للبكالوريا .
¨ بطاقة التوجيه الواردة الوزارة.
¨ نسخة من شهادة الميلاد .
¨ ظرفان بطابعين عليهما عنوان الطالب .
¨ 03 صور شمسية تعريفية للطالب .
¨ 01 حوالة لدفع حقوق التسجيل..
¨ استمارة معلوماتية
فألف ألف مبروك للجميع
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخوتي لدي مشكلة في التسجيل فعند ملأ خانة رقم التسجيل والرقم السري تظهر رسالة خطأ مع انني متأكد من صحة المعلومات
نسبة تنفيذ البرامج تراوحت بين 86 و93 بالمئة، بابا احمد:
”14 بالمائة من الدروس لن تدخل في امتحان البكالوريا”
قرارات جديدة من الحكومة لفائدة عمال الجنوب والأسلاك المشتركة قريبا
أعلن وزير التربية عبد للطيف بابا احمد، عن حذف من 7 إلى 13 بالمائة من البرامج الموجهة لتلاميذ التعليم النهائي، وهي الدروس التي ستحذف في امتحانات ”البكالوريا” بعد أن بلغت نسبة تنفيذ البرامج بين 86 و93 بالمائة، وهي نسبة اعتبرها الوزير كافية لإجراء الامتحانات بالمقابل، مطمئنا أساتذة الجنوب وعمال الأسلاك المشتركة بوجود قرارات جديدة ستتخذها لحكومة خلال الأيام لفائدتهم.
نوّه بابا احمد خلال أشغال الندوة الوطنية لمتابعة تنفيذ البرامج التعليمية على مدى تقدم تنفيذ هذه البرامج، والتي تراوحت بين 86 و93 بالمائة حيث اعتبرها نسبة جد مشجعة لتنظيم امتحانات الباكالوريا في أحسن الظروف، مشيرا أن عتبة الدروس سيتم تحديدها على حسب مدى الانتهاء من دراسة تقدم تنفيذ المقرر الدراسي، إلا أنه أكد ”أن نسبة تنفيذ البرامج التعليمية سجلت ارتفاعا ملحوظا مقارنة بالسنة الدراسية الماضية وفي كثير من المواد، وذلك قبل التاريخ المحدد لهذا الغرض وهو 2 ماي2013 من طرف اللجنة الوطنية المكلفة بهذا الملف”.
وحسب عرض اللجنة المكلفة بمدى تنفيذ البرامج التعليمية فقد تراوحت هذه النسبة مثلا في شعبة آداب وفلسفة ما بين 85 و89 بالمائة، و86 بالمائة في شعبة العلوم التجريبية و7،85 بالمائة في شعبة الرياضيات وما بين 86 و93 بالمائة في شعبة تسيير واقتصاد فيما بلغت 93 بالمائة في شعبة هندسة الطرائق.
وأرجع بابا أحمد هذا التحسن إلى ”الاستقرار النسبي الذي عرفته السنة الدراسية الحالية والتدخل الفعال لكل الشركاء المهنيين والاجتماعيين لقطاع التربية، والذي ساهم في تدارك الاختلالات المسجلة منذ بداية العام الدراسي 2022-2013”، كما قال.
وأكد أيضا بأن ”هذا التحسن سيسمح بضمان مبدأ تكافؤ الفرص في النجاح بين كل التلاميذ وفي جميع الولايات”، مجددا تأكيده بأن مواضيع الإمتحان لن تخرج عن نطاق الدروس التي تم تقديمها فعلا للتلاميذ في أقسامهم”. ومن جهته، سجّل نور الدين خالدي رئيس الندوة الوطنية للوسط وعضو اللجنة الوطنية لتنفيذ البرامج بعض الصعوبات في مدى تنفيذ المقررات الموجهة لفائدة تلاميذ الأقسام النهائية، خاصة في بعض الولايات وأرجع خالدي هذه الصعوبات إلى العطل المرضية قصيرة المدة 5 أيام التي لا يمكن الاستخلاف فيها، وكذا إلى سوء الأحوال الجوية في عدد من ولايات الوطن والذي أدى إلى تخلف التلاميذ عن الالتحاق بمقاعد الدراسة وأشار المتدخل أيضا إلى صعوبة الاستخلاف في بعض المواد كالرياضيات واللغات الأجنبية، وإلى عدم التحاق بعض الأساتذة الناجحين بمسابقة التوظيف بمناصب عملهم مما عطل سير الدراسة في كثير من المؤسسات التعليمية.
وقصد معالجة التأخر المسجل في هذا المجال، اتخذت وزارة التربية الوطنية عددا من الإجراءات لمرافقة التلاميذ خلال السنة الدراسية، من خلال وضع مخططات استدراكية في أوقات فراغ التلاميذ، وخلال عطلتي الشتاء والربيع إضافة إلى إبقاء المؤسسات التعليمية مفتوحة طيلة شهر ماي القادم.
وأشار إلى أن الحوصلة الخاصة بهذه العملية التي تمت صياغتها أعدت على أساس تقارير الندوات الجهوية الأربعة لقطاع التربية الوطنية المجتمعة خلال شهر افريل الجاري.
ويذكر أن وزارة التربية الوطنية كانت قد أعلنت تاريخ 2 ماي لتحديد وضعية مدى تنفيذ الدروس الخاصة بتلاميذ الأقسام النهائية، وهو اليوم نفسه الذي ستتوقف فيه هذه الدروس ليفسح المجال للمراجعة تحسبا لامتحان شهادة البكالوريا المقرر يوم 2 جوان القادم.
وبخصوص التقييم المرحلي للإصلاحات، والتي من المقرر أن تتوج بعقد ندوة وطنية خلال شهر ماي، فإنه سيتم توسيعها إلى استشارة المختصين إلى نهاية شهر جوان، كما سيتم تشكيل أفواج لدراسة هذه المقترحات، وكل فريق يعد أوراق تقنية انطلاقا من الميدان، حيث تكون هذه المقترحات موضوع دراسات مع الهياكل المعنية، بما فيها الجامعات ومراكز البحوث مع العلم أن وزارة بابا احمد تلقت أكثر من 450 اقتراح.
وفي شأن انشغالات عمال الجنوب وعمال الأسلاك المشتركة، قال بابا احمد إن هناك إجراءات سيتم الإعلان عنها خلال الأيام المقبلة، بعد أن أعطى الوزير الأول إيعازا إلى الوظيف العمومي ووزارة المالية لأخذ الإجراءات للتكفل بهذه المطالب، مضيفا أن ”بعض النقابات لا تؤمن بالوعود حيث لاتزال تواصل تهديداتها بالإضراب”.
كل التفاصيل عن تنقيط أجوبة البكالوريا
كشفت مصادر مطلعة لـ"الشروق" أن سلم تنقيط بكالوريا هذه الدورة لكل الإمتحانات سيعتمد على قاعدة 60/40، أي بمعنى منح 60 بالمائة من النقاط على الأسئلة المباشرة، وهي الأسئلة التي يُفرض على التلميذ الإجابة عليها، مما تلقاه من دروس في الأقسام، أما 40 بالمائة من النقاط ستمنح على الأسئلة غير المباشرة المستنبطة من ذكاء التلميذ.
وأضافت مصادر "الشروق اليومي" أن لجنة التحضير لبكالوريا 2022، وبالخصوص معسكر إعداد الأسئلة هي من تتولى وضع سلم التنقيط، تحت إشراف الديوان الوطني للمسابقات والإمتحانات، حيث سيعتمد على منح 60 بالمائة من العلامات على الأسئلة المباشرة في كل من المواد الأساسية في شعب العلوم التجريبية واللغات، والتسيير المحاسبي، حيث تعتمد هذه القاعدة بالأساس على ضمان التلميذ لإجابات صحيحة تفوق نقاطها 06/10، ويمكن للتلميذ المتوسط الوصول إلى حصد علامات هذه المواد، أي بمعنى تمكين المترشح على الأقل من ضمان نقاط تفوق النقطة الإقصائية المتمثلة في 5 / 20.
كما تأتي أغلبية النقاط التي ستمنح على أسئلة مباشرة على غرار منح (علامتين اثنتين) على تعريف المصطلحات وتحديد مفهوم التواريخ بالنسبة لكل من مادة التاريخ والجغرافيا، أو الوصول بالتلميذ إلى الحصول على نقطتين كاملتين بمجرد الوصول إلى "مجموعة التعريف" بالنسبة لمادة الرياضيات لشعب العلوم التجريبية.
كما توجه بالنسبة للغات بما فيها اللغة العربية نحو 60 بالمائة على أسئلة النص المطروح للنقاش، بما يضمن للتلميذ المترشح الحصول على 06 من20 في حال تمكنه من أسئلة النص الأولى.
حيث سيجد التلميذ المترشح أمامه نصا نثريا أو شعريا في مادة الأدب العربي مع الإجابة على سؤالين يتعلقان بالجانب الفكري واللغوي، في كل الشعب الأدبية والعلمية على أن يُنقط الشق المتعلق بالجانب الفكري على ست نقاط بالنسبة للشُعب الأدبية (آداب – فلسفة – لغات أجنبية) على أن تُنقط بسبع نقاط لبقية الشعب العلمية وهو ما يعني إمكانية حصول التلميذ المترشح على 06 نقاط كاملة حتى لو لم يتمكن من الإجابة على بقية الأسئلة الأخرى المتعلقة بالجانب غير المباشر.
فيما تبقى 40 بالمائة المتبقية للأسئلة غير المباشرة التي تعتمد على قدرة كل تلميذ وذكائه أو ما يعرف بالأسئلة غير المباشرة.
ويأتي العمل بهذه القاعدة بعد رفع مقترحات سابقة من قبل لجنة التحضير للبكالوريا، وكذا عدد من النقابات التي طالبت بمراجعة جذرية لسلم تنقيط البكالوريا، وفق قاعدة 50 بالمائة لكل من الأسئلة المباشرة والأسئلة غير المباشرة، حيث وجهت انتقادات بشأن سلم التنقيط الذي رفع مستوى النجاح بمعدلات عالية لا تعكس تفوق وذكاء التلميذ، ومما جاء في الانتقادات أن الحائزين سابقا على بكالوريا 16 / 20 معدلاتهم كانت ستتدحرج في حال لو طبقت القاعدة العكسية أي 40 بالمائة على الأسئلة المباشرة و60 بالمائة على الأسئلة غير المباشرة.
وكشف مصدر الشروق أن تعليمة للديوان الوطني للمسابقات والإمتحانات أقرت بمنح علامة الصفر للتلميذ الناقل أو من يضبط في حالة غش مع منح نقطة الصفر أيضا للتلميذ الذي نقل عليه مع تحرير تقرير بذلك، أي بمعنى عند انطلاق عملية التصحيح في حال وجود ورقتين متشابهتين ستعطى علامة الصفر لكلا الورقتين، حيث سيصحح الأساتذة أوراق الإجابة ويحدد عليها بالأرقام مكان جلوس التلاميذ داخل قاعة الإمتحان.
أما بالنسبة لمادة الفلسفة بالنسبة للشعب الأدبية فحدد الديوان منح أربع نقاط كاملة لكل تلميذ يجيب عن الإشكالية.
كما ليس من الضرورة وليس شرطا أن ينضبط الأستاذ المصحح على عدد النقاط المحددة، فمثلا إذا كانت إجابات التلميذ في مادة الفلسفة صحيحة في طريقة التحليل ولم يفلح في الإجابة على الإشكالية، فبإمكان الأستاذ المصحح تنقيط المقدمة على أساس نقطتين اثنتين وليس على أساس أربع نقاط، حتى لا تذهب للتلميذ أربع نقاط كاملة.
ووضعت ملحوظة بأن لا يحاسب التلميذ في إجابته على آرائه أو أفكاره الخاصة وإنما يُقيم على مدى فهمه للمشكلة المطروحة.
سبحان الله وبحمده.
الوزارة تقصي أساتذة الجنوب من التصحيح في البكالوريا
أدانت النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”السناباست” الإقصاء الذي تعرض له أساتذة الجنوب من عملية تصحيح شهادة البكالوريا وللعام الثاني على التوالي، على غرار أساتذة ولايتي أدرار وتمنراست، متسائلة عن خلفيات هذا الإقصاء من عملية بيداغوجية تكوينية هامة، والتي لابد من تكافؤ الفرص ليستفيد منها كل أستاذ.
حذرت ”السناباست” في اجتماع بالمقر المركزي ضم أعضاء المكتب الوطني ومنسقي الولايات لـ36 ولاية، من ”التمييز بين الأساتذة في عملية التصحيح للبكالوريا التي من المنتظر أن تنطلق اليوم السبت”، وذلك في الوقت الذي أقصت الوزارة أساتذة الجنوب من التصحيح، والذي يبدو أنه جاء كعقاب لإدارة بابا أحمد لـ200 ألف أستاذ شنوا إضراب شبه مفتوح طيلة الفصل الثالث والذي دام 7 أسابيع كاملة.
ويأتي هذا الاجتماع مباشرة بعد الانتهاء من امتحان شهادة البكالوريا التي ميزتها هذا العام السابقة الخطيرة التي حدثت خاصة في امتحان مادة الفلسفة، وما أفرزته من تداعيات وأحداث دفع ثمنها بالخصوص الأساتذة المؤطرون ”في ظل تنصل الكثير من مسؤولياته”، حسب منسقي الولايات الذين أكدوا أنه قد ”تعرض الأساتذة خلالها للضرب والشتم والسب وللتعدي على ممتلكاتهم ولأمور فظيعة لا يسمح المقام بذكرها”، مؤكدين في بيان صادر عن المنسق الوطني مزيان مريان أنهم سيكشفون عن تقرير مفصل بشأن سيرورة هذا الامتحان فور اكتمال مرحلته الأخيرة المتمثلة في عملية التصحيح.
ونقل مزيان أنه بعد دراسة مسائل تنظيمية، ومناقشة مختلف المطالب العالقة تم تحميل الوصاية ومصالحها المعنية، وكذا ممثلي أولياء التلاميذ المسؤولية الكاملة في ما حدث من ”انزلاق خطير وغير مسبوق في مجريات امتحان شهادة البكالوريا لهذا الموسم”، والذي تعتبره نقابتنا ”سناباست” أنه جاء ”كنتيجة حتمية ومنطقية لعدة أسباب وعوامل أبرزها التساهل مع الطلبة في كثير من المسائل، وعدم اكتراث الوصاية لظاهرة العنف في الوسط المدرسي التي لطالما حذرنا من عواقبها مرارا وسنشهد ما هو أدهى وأمر إذا استمرت الأمور على حالها، وفي هذا الصدد فإننا ندعو الوصاية إلى اتخاذ التدابير اللازمة وتعديل النصوص القانونية المتعلقة بسير الامتحانات بما يوفر الحماية الكاملة والكافية للمؤطرين، ويضع حدا لمثل هذه السلوكيات الدخيلة على منظومتنا”.
وأكد المجتمعون – وفق المصدر ذاته – على مطالبة الحكومة بتجسيد ما قررته بخصوص منحة التعويض النوعي عن المنصب والتكفل ببقية مطالب موظفي الجنوب والهضاب العليا التي مازالت عالقة، والتي لا يزال التنسيق النقابي قائما بشأنها، وسيواصل احتجاجاته من أجل تحقيقها خلال الدخول الاجتماعي المقبل.
وطالبت نقابة أساتذة التعليم الثانوي والتقني الوصاية بمباشرة تنفيذها لمطالبها المرفوعة سابقا، والمدونة في محضر اجتماع مشترك معها، لا سيما منها ملف طب العمل ومن خلاله المناصب المكيفة، وكذا الساعات الإضافية وتسوية ”اختلالات آليات الإدماج التي عرفت تجاوزات كثيرة وبقية المطالب المرفوعة، والاعتراف بأخطائها السابقة المرتكبة في حق أساتذة التعليم التقني وتصويبها بدل عزمها على ارتكاب مزيد من الأخطاء مثلما تعتزم الإقدام عليه حاليا”، وذلك بردها الرسمي على الملف الذي تسلمته من ”السناباست” بخصوص هذه الفئة المحرومة، و”التي اعترف لنا السيد الوزير شخصيا في لقاء سابق بالإجحاف الذي مسها”.
المصدر صحيفة الخبر.
سبحان الله و بحمده.
حديث عن نسبة إجمالية لم تتجاوز 46 بالمئة
إقصاء الغشـّاشين في الفلسفة من البكالوريا
سيعلن غد الثلاثاء، الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، عن نتائج امتحان شهادة البكالوريا دورة جوان 2022، عن طريق الأنترنت ليتم طبع ونشر قوائم الناجحين في نفس اليوم عبر كافة ثانويات الوطن. عملا بتعليمات الديوان وتفاديا لاحتجاز النتائج، في حين كشفت مصادر مطلعة لـ"الشروق" أن نسبة النجاح قد تراجعت هذه السنة، حيث لم تتجاوز 46 بالمئة.
غير أن اللافت للانتباه هذه السنة هو "الغلق الإعلامي" الذي مارسته وزارة التربية الوطنية، قبل انطلاق الامتحانات الرسمية ولازالت تمارسه لحد تاريخ اليوم، خاصة كل ما يتعلق بامتحان شهادة البكالوريا، وعليه فالسؤال الذي نطرحه هل لهذا الغلق "غير المبرر" علاقة مباشرة بما حدث في اختبار مادة الفلسفة شعبة آداب وفلسفة، أين قام المترشحون بممارسة "الغش الجماعي" أمام أعين حراسهم ورؤساء مراكز الإجراء والملاحظين بلا خوف، محتجين على الأسئلة التي وصفوها بالصعبة والتعجيزية، وعليه فالوصاية متخوفة من حدوث أية مشاكل في الظرف الحالي، خاصة وأن الأولياء وأبناءهم يعيشون على أعصابهم، لتبقى "الفرحة" و"الحزن"مؤجلتين إلى غاية الإعلان عن النتائج وتعليقها في الثانويات .
وقالت مصادر مطلعة لـ"الشروق"، أن العدد الكبير لأوراق إجابات المترشحين التي تورط أصحابها في الغش الجماعي في اختبار مادة الفلسفة، في اليوم الثالث من امتحان شهادة البكالوريا، بعدما ثبت ذلك فعلا في الميدان من قبل الأساتذة المصححين الذين رفعوا تقاريرهم إلى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، تؤكد وجود إجابات متطابقة للمترشحين ومتشابهة بشكل مفضوح، وبالتالي وحسب ما ينص عليه القانون فإنه سيتم إقصاء المترشحين المتورطين في الغش بعد منحهم علامة صفر وهي نقطة اقصائية، وعليه فالتلاميذ المعنيون قد خرجوا من سباق البكالوريا، حتى ولو كانوا قد تحصلوا على علامات قد تكون جيدة في مواد أخرى. وبالتالي فإن إقصاء هؤلاء التلاميذ سوف يؤثر سلبا على نسبة النجاح الإجمالية لامتحان شهادة البكالوريا لهذه الدورة.
المصدر الشروق أون لاين.
سبحان الله وبحمده.
الآلاف منهم يتخلون عن تخصصات الطب والصيدلة ويلتحقون بالجيش
الناجحون في البكالوريا يفضلون "الكاسكيطا" على "المئزر الأبيض"
2200 طالب تسابقوا أمس في خمسة تخصصات للظفر بمنصب ضابط مهندس
..أغلبهم من أبناء الجزائر العميقة، تعرفهم من ملامح وجوههم الخجولة، من بساطتهم وتواضعهم، وهم من تحصلوا على معدلات فاقت 16 من 20.. شباب تخلوا عن دراسة الطب وحلم ارتداء المئزر الأبيض، على أمل ارتداء "الكاسكيطا العسكرية" لأنهم ببساطة يرون فيها وجهين لعملة واحدة الهروب من البطالة وضمان المستقبل.
..هم شباب في مقتبل العمر، تم استدعاؤهم في مختلف تخصصات الجيش الوطني الشعبي، ومن بينها مدرسة المهندسين بالرويبة، التي نظمت أمس امتحان الظفر برتبة ضابط في الهندسة وسجل بها أزيد من 2200 طالب تسابقوا أمس في خمسة امتحانات أساسية تتعلق بكل من الرياضيات والفيزياء والكيمياء إضافة إلى اللغة الفرنسية والإنجليزية.
حلم "الكاسكيطا" يجتاح الجميع
تفاجأنا بهم وهم ينتظرون أدوارهم بالساعات لاجتياز اختبار الفحص الطبي. كان من بينهم فتيات "ليندة وزهرة" من ولاية تيزي وزو، فاق معدلهما 14 من 20، ترغب ليندة في الظفر بلقب ضابط مهندس، تقول: ".. سجلت في الجامعة ومنح لي تخصص أستاذ تعليم ثانوي، لكني فضلت التسجيل في تخصصات الجيش الوطني الشعبي، فهنا المستقبل مضمون كما أن والدي يرغب في ذلك".
أما زهرة ابنة منطقة "بوغني"، فأحبت الهندسة منذ صغرها لكنها ترغب في ولوج مدرسة المهندسين بالرويبة بالنظر إلى مستوى التعليم العالي الذي تضمنه.
أما عمي مولود من منطقة بسكرة فكان في صحبة ابنه علي، الذي تحصل على البكالوريا بمعدل 15 من 20 في شعبة الرياضيات، فقال: ".. سجل ابني في الجامعة تخصص طبيب أسنان لكني آمل أن ينجح في مسابقة المهندسين ليكمل دراسته بين أسوار المؤسسة العسكرية".
ما يثير استغرابك وأنت بين الحائزين على شهادة البكالوريا الراغبين في ولوج تخصصات قوات جيشنا الشعبي، وعيهم المبكر بأهمية المستقبل، يقول مراد من ولاية البيض، صاحب 17 عاما، قطع مسافات بعيدة متنقلا من حافلة إلى أخرى، فهو يأتي للعاصمة لأول مرة للتسجيل ضمن صفوف ضباط المهندسين يتحدث قائلا: " ..مُعدلي في البكالوريا 12 من 20، منذ صغري وأنا أحلم بأن ألتحق بصفوف الجيش لكني أرغب في أن أكون واحدا من إطاراته، أومن بأن المستقبل يبدأ من هنا…".
هذا، وكانت قد نظمت مدرسة التحضير لدراسات مهندس، أمس الخميس، مُسابقة وطنية لانتقاء ضباط مهندسين حيث تقدم إلى المدرسة نحو 2200 طالب، حيث وفرت المبيت والإيواء للطلبة القادمين من لايات بعيدة مع ضمان وجبات العشاء لهم، أول أمس الأربعاء، وهو ما استحسنه أولياء التلاميذ، حيث لم تتخلّ مؤسسات الجيش عنهم، عكس ما يعانيه طلبة الجامعات ممن يحرمون من اجتياز المسابقات بضمان المبيت.
وسهرت المدرسة على توفير كل الإمكانيات لإنجاح المسابقة، وهو ما استحسنه الطلبة وأولياؤهم، حيث سيدرس الناجحون في المسابقة بعد إعلان النتائج عنها نهاية الشهر الحالي، 03 سنوات كنظام داخلي لتعلم مختلف التخصصات في الهندسة.
جدير بالذكر أن مدة التكوين في مختلف التخصصات تقدر بخمس سنوات، تتوزع كما يلي، سنة واحدة للتكوين العسكري القاعدي المشترك بالأكاديمية العسكرية، لمختلف الأسلحة بشرشال، وثلاث سنوات تكوينا تخصصيا في الطيران بالمدرسة العليا للطيران بوهران، على أن يتوج بعدها المكوّنون بشهادة ليسانس في العمليات الجوية، تليها بعدها سنة واحدة تكوينا تخصصيا بإحدى المدارس المتخصصة للطيران.
المصدرالشروق أون لاين
سبحان الله وبحمده.
هذه قائمة الخيارات و التخصصات المتاحة للراسبين في شهادة البكالوريا دورة 2022
1-العودة الى الدراسة بنفسية محبطة .
2-التوجه الى التكوين المهني .
3-آداء الخدمة الوطنية .
4-البحث عن منصب في الشرطة أو الامن الوطني .
5-التجنيد في صفوف الجيش الوطني الشعبي أو الدرك الوطني.
6-القعاد في القهاوي و التمنشير .
7-التسكع في طريق الليسي ……
-تملئ بطاقة الرغبات و تدفع قبل 07 سبتمبر 2022م
وشكرا …
بارك الله فيك اخي على الافادة
