صن النفس واحملها على مايزينـها____________________تعش سالما والقول فيك جميل
ولا تريـــــن النــــاس الاّ تجـــمـــــــلا____________________ نبا بـــك دهر أو جـفاك خليـــل
وأنْ ضاق رزق اليوم (فاصبر إلى غد) ___________________عسى نكـــبات الدر عنك تزول
يعز غني النفـــــس إن قــل مالــــــــه ____________________ ويغني غني المـــال (وهو ذليل)
ولا خيـــتر في ود امـــرئ متلـــــــون ____________________إذا الريح مالت مال حيث (تميل)
جواد إذا استغنيت عن أخـذ مالـــــــه ____________________وعند الحتمال الفقر عنك بخيل
فما أكثـر الإخـــــوان حيـن (تعـــــدهـم)___________________ولكنــــهم في النائبـــــات قليــــل
الأسئلة :
** البناء الفكري **:
1/استخلص الفكرة العامة للنص …….
2/ إلى ما دعا الشاعر عند ضيق الرزق؟ …….
3/ إشرح الكلمات التالية : * تجملا *نكبات * نبا*………..
**البناء الفني **:
1/ استخرج من النص اسلوبا انشائيا وبين نوعه وغرضه …
2/ سم الصورة الباينية التالية ثم اشرحها ..: " وإن ضاق رزق اليوم "
3/ اكتب البيت الأخير كتابة عروضية مع الحركات .
**البناء اللغوي ** :
1/ أعرب الآتي حسب موضعه في النص :……… إن قلَّ ………-……….. فما أكثر الإخوان ………….
2/ بين الوظيفة النحوية لكل جملة بين قوسين في النص …
**الوضعية الإدماجية** :
اكتب فقرة تبين فيها ضرورة اختيار الإخوان والأصدقاء الأخيار ، موظفا جملة نعتية وجملة شرطية وتشبيها بليغا .
متوسطة الإخوة عرّوج ..ي أميرة 2022
اليكم اخوتي حصريا و على منتديات بوابة الونشريس الاختبار التشخيصي التي أجرته مؤسستنا اليوم مع التصحيح
هو امتحان سهل و بسيط
التحميل من الملفات المرفقة
بالتوفيق ان شاء الله
الاختبار الثالث و الأخير في مادة الأدب العربي للسنة 1 أولى ثانوي جذع مشترك علوم
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
اليكم الاختبار الأخير في مادة اللغة العربية و آدابها سنة أولى ثانوي شعبة علوم التحميل من الملفات المرفقة : بالتوفيق
| مذكرات الأدب العربي السنة الأولى ثانوي
مذكرات الأدب العربي السنة الأولى ثانوي
التحميل من الملفات المرفقة
|
رد: مذكرات الأدب العربي السنة الأولى ثانوي
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
|
رد: مذكرات الأدب العربي السنة الأولى ثانوي
مذكرات الأدب العربي للسنة 1 ثانوي علوم و تكنولوجيا شكر لك
|
رد: مذكرات الأدب العربي السنة الأولى ثانوي
شكرا على مذكرات الأدب العربي ولكني لم أجد الأجوبة الموافقة لها فأين هي إن سمحت….
|
رد: مذكرات الأدب العربي السنة الأولى ثانوي
شكرا لكم جزاكم الله الف خيرا يا عباد الله الصالحين
|
رد: مذكرات الأدب العربي السنة الأولى ثانوي
ممكن تحضير درس الكرم العربي
|
رد: مذكرات الأدب العربي السنة الأولى ثانوي
لكم ألف تحية وألف شكر دمتم أحبة
|
رد: مذكرات الأدب العربي السنة الأولى ثانوي
اذا ممكن اريد كل مذكرات السنة الاولى ثانوي
|
رد: مذكرات الأدب العربي السنة الأولى ثانوي
المدكرات غير موجودة اخي الكريم ممكن تحميلها
|
رد: مذكرات الأدب العربي السنة الأولى ثانوي
شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررر
| اختبار الثلاثي الأول في مادة الأدب العربي للسنة 3 ثانوي شعبة آداب و فلسفة مع التصحيح
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اليكم اختبار الثلاثي الأول في مادة الأدب العربي للسنة 3 آداب و فلسفة مع التصحيح http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=aa526ef8e2 منقول للفائدة
| مشاريع مسابقة الماجستير 2022-2012 خاصة باللغة والأدب العربي في كل جامعات الجزائر
|
رد: مشاريع مسابقة الماجستير 2022-2012 خاصة باللغة والأدب العربي في كل جامعات الجزائر
اشكركم اخواني كل الشكر على المساعدة واطلب منكم المواضيع التي يمتحن فيها في مسابقة الماجستير تخصص لغة عربية وآدابها
|
رد: مشاريع مسابقة الماجستير 2022-2012 خاصة باللغة والأدب العربي في كل جامعات الجزائر
جزاكم الله خيرا لكن لم اتلقى ايرد بخصوص المواضيع او الوحدات التي يمتحن فيها الطالب التخصصات المفتوحةخاصة في اللغة وآدابهل
| الأدب : تعريفه ، أركانه ، الغرض من دراسته ، أنواعه ، العصور الأدبية
السلام عليكم الأدب : تعريفه ، أركانه ، الغرض من دراسته ، أنواعه ، العصور الأدبية س/ عرّف الأدب ؟ س/ ما أركان الأدب ؟ س/ ما الغرض من دراسة الأدب ؟ س/ ما أنواع الأدب ؟ س/ ما أنواع الشعر ؟ س/ علّل : لا يمكن أن نعدّ الشعر التعليمي من الأدب . س/ ما أنواع النثر ؟ س/ علّل : قسّم مؤرخو الأدب (الأدب) إلى عصور . س/ عدد العصور الأدبية . ثانياً : س/ ما معنى العصر الجاهلي ؟ س/ ما سبب تسميته بهذا الاسم ؟ حياة العرب في العصر الجاهلي 1- البيئة الجغرافية : كانت شبه جزيرة العرب معظمها صحراويّة ويسودها الجفاف ، فَطَبَعَتْ الصّحراء طابعها على 2- الحياة الاجتماعية والأخلاقية : من النّاحية الاجتماعية انقسم العرب إلى قسمين : ( أ ) أهل الحضر : وهم قليلون ، من سكان مدن الحجاز واليمن ، ويعملون في التجارة والصّناعة . ( ب ) أهل البادية : وهم الكثرة ، ويعملون في الرّعي ، فكانت حياتهم حياة ترحال ، بحثاً عن الأرض الخضراء . أمّا من النّاحية الأخلاقية فظهر : الصّدق ، الوفاء ، الشّجاعة ، الكرم ، احترام الجار ، الشّهامة . ولهم عادات سيئة مثل : الغزو ، النّهب ، شرب الخمر ، لعب القمار ، وَأْد البنات . 3- الحياة السياسيّة : انقسم العرب إلى قسمين : 4- الحياة الدينية : كان معظم العرب في العصر الجاهلي يعبدون الأصنام ، ومنهم من عبد الشّمس والقمر والنّجوم والشّجر والقليل منهم كان يعتنق اليهوديّة أو النصرانيّة . 5- الحياة العقليّة : والمقصود بها ؛ ثقافات وعلوم الجاهليين ، ومنها : 6- أسواق العرب : س/ ما الغرض من هذه الأسواق ؟ س/ ما أثر أسواق العرب على اللغة العربية والشعر العربي ؟ ثالثاً : س/ علّل : اعتنى المستشرقون بالشعر الجاهلي . أغراض الشعر الجاهلي : س/ ما موضوعات غرض الفخر والحماسة ؟ ثانياً : الهجاء : س/ ما أهم مميزات الهجاء الجاهلي ؟ ثالثاً : الغزل : س/ ما سبب ظهور غرض الغزل ؟ س/ ما مميزات غرض الغزل ؟ رابعاً : الوصف : س/ ما موضوعات غرض الوصف ؟ خامساً : المدح : سادساً : الرّثاء : س/ ما أبرز مميزات غرض الرّثاء ؟ سابعاً : الاعتذار : ثامناً : الحكمة : رواية الشعر الجاهلي وتدوينه : المعلقات : نهج القصيدة العربية : خصائص الشعر الجاهلي : ب- خصائص المعنى : ج- خصائص الخيال : تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح
| طلب بحث لمادة الأدب العربي للسنة الأولى ثانوي
بسم الله الرحمان الرحيم
| الفرض الأول في مادة الأدب العربي الثانية ثانوي علوم 2 ت ع
الفرض الأول في مادة الأدب العربي للسنة الثانية ثانوي علوم 2 ت ع تحميل الصورة
| الأدب العربي :اختبار الفصل الثاني ج م ع تك
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
ثانوية الشهيد :عبيد أحمد/ابن ناصر السنة الدراسية:2011/2012 قال عبد الله بن رواحة(رض) بعد غزوة أُحُد: 1- بكَت عيني وحُقَّ لها بُكاها وما يُغني البكاءُ ولا العويـلُ
2- عَلى أسَدِ الإله غَداةَ قالوا : أ حمزةُ ذاكُم الـرجُل القتِـيـلُ؟ 3- أُصيبَ المسلمون به جميعا هناك وقد أُصيبَ به الرسولُ 4- أبا يَعلى ، لكَ الأركان هُدَّتْ وأنت الماجدُ البَرُّ الـوَصُـولُ 5- عليك سلام ربّك في جنانٍ مُخَالِطـُها نعيـــــم لا يــــزولُ
6- رسول الله مصطبر كريمٌ بأمــر الله يَنـــــطِق اذ يقـــولُ
7- ألا من مبلغٌ عني لُؤيّا فبعد اليوم دائــــلــةٌ تـــَـــدولُ
8- نَسِيتُمْ ضربنا بقُليْبِ بدرٍ غداة أتاكم المــــوت العجيــلُ
9- غداة ثوى أبو جهلٍ صريعًا عليه الطيرُ حائمــــةً تجـــولُ
10- وعتبة وابنه خرًّا جميعا وشَيْبَةُ عضَّهُ السيفُ الصّقيلُ
11- و مَتْرَكَنا أميّة مُجْلــَعِــبًّا وفي حَيْزُومِهِ لَـــدْنٌ نبــيــــلُ
12- ألا يا هندُ فأبكي لا تمليّ فأنتِ الوالِهُ العَبْرِيَ الهَبُـــولُ
13- ألا يا هِندُ لا تبْدِي شَمَاتًا بــحمـــزة انّ عِزَّكُم ذَلِـــيــلٌُ
اثراء الرصيد اللغوي: *وفّـــــقـــكم اللــه*
|
رد: الأدب العربي :اختبار الفصل الثاني ج م ع تك
الحل:
|
رد: الأدب العربي :اختبار الفصل الثاني ج م ع تك
عفوا: يا هند نوعه :طلبي صيغته نداء/ لا تبدي طلبي صيغته نهي
|
رد: الأدب العربي :اختبار الفصل الثاني ج م ع تك
جزاكم الله خيرا
|
رد: الأدب العربي :اختبار الفصل الثاني ج م ع تك
موضوع سهل بارك الله فيكم
|
رد: الأدب العربي :اختبار الفصل الثاني ج م ع تك
بارك الله فيك على ما قدمت
|